重庆市部分地区2025-2026学年高三下学期5月检测语文试题汇编：默写

**基本信息** 汇集重庆多所重点中学高三5月语文默写题，以情境化设计融合古文智慧与现实应用 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |默写|5套试卷各3小题|涵盖《答司马谏议书》《石钟山记》《过秦论》等经典篇目，涉及议论、记叙、诗词等文体及修辞、意象等知识点|结合“理性思辨”主题交流会、修辞手法辨析、意象整理错误修改等情境，考查知识迁移与应用能力，呼应高考默写命题趋势|

重庆市部分地区2025-2026学年高三下学期5月检测语文试题汇编： 默写（原卷版） 2026届重庆市第八中学校高三5月热身考试语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在班级“理性思辨•古文智慧”主题交流会上，有同学谈到，面对观点分歧时先辨明概念与事实的关系，才能理清逻辑，说服他人。这与王安石在《答司马谏议书》中提出的“_______，_______”观点高度契合。 （2）顾颉刚在《怀疑与学问》中深刻阐述了“怀疑精神是做学问的基本条件”这一核心观点，苏轼在《石钟山记》中践行了这一精神，并在最后的结论部分以“_______，_______”两句指出了前人产生各种漏洞说法的根源。 （3）下表是小明整理的部分古代诗词常见修辞手法及例句笔记，小文看后指出有一处对应例句不当，可以修改为：“_______，_______。” 修辞手法 例句 ①比喻 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ②借代 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 ③通感 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 ④互文 羌管弄晴，菱歌泛夜。 重庆市北碚区西南大学附属中学校2025-2026学年高三下学期5月阶段检测语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）贾谊在《过秦论》中批评秦始皇实行愚民政策的句子是“__________，__________”。 （2）苏轼在《石钟山记》中指出士大夫不明真相的原因的句子是：__________，__________。 （3）鸥鸟是古诗中的常用意象，如“_________，_________”。 2026届重庆市第一中学校高三5月模拟考试语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“____________，____________”两句写诗人泛舟广阔邈远的湖面，抒发自身渺小的人生感悟。 （2）现实生活中，人们面对道义和私利常会做出不同选择，《论语》中以此区分人品高下的句子是：“____________，____________。” （3）诗人在诗歌中常为了引人注意，启发思考而使用设问，请举一例加以印证：“____________？____________。” 2026届重庆巴蜀中学校高三下学期5月适应性月考语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）人才选拔最忌标准僵化，《贺新郎·国脉微如缕》中，词人就以“_______，_______”两句批评过这一弊政。 （2）探索宇宙是人类永恒的梦想，中国航天人正是具备了《论语·泰伯》中所说的“________，________”的坚韧与执着，才将夙愿变为了现实。 （3）古人常借梦境寄托相思、抒发壮志、排遣忧怀，以虚幻之境写至真之情。你学过的唐代诗文中就有这样的句子：“________，_______。” 重庆市第八中学2026届高三下学期5月模拟考试语文试卷 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）学校举办“共话古今，以图绘史”主题活动，在布置“秦末农民起义”展板时，我们可引用贾谊《过秦论》中“______________，______________”两句，展现天下豪杰争相追随、起义呈燎原之势的景象。 （2）如今驱车沿十天高速穿行于青泥岭附近，但见隧道贯通、桥梁飞架，回想李白《蜀道难》中“______________，______________”的描写，更觉千年古道由险道变通途的沧桑巨变，令人心生慨叹。 （3）王老师在检查小陈同学的古典诗词意象整理单时，发现有（行旅漂泊）处举例有误，他建议小陈将这处举例改为“______________，______________”两句。 附：小陈同学的古典诗词意象整理单（局部） 意象 举例 意蕴 舟 竹喧归浣女，莲动下渔舟 行旅漂泊 彩舟云淡，星河鹭起 自由闲适 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 理想志向 重庆市巴蜀中学2026届高三下学期5月模拟考试语文试卷 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《陈情表》中，李密用“________，________”两句写出了自家在族中内外人丁单薄、孤苦无依的情状。 （2）司马迁在《屈原列传》中，借《诗经》名篇“________，________”，点评了《离骚》恪守礼法的中庸之美。 （3）三国虽然是乱世，但诸葛亮成贤臣之典范，立百代之标杆。后人在诗歌中对其表达了或敬仰、或羡慕、或惋惜、或遗憾之情，如宋诗中就有这样的句子“________，________”。 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆市部分地区2025-2026学年高三下学期5月检测语文试题汇编： 默写（解析版） 2026届重庆市第八中学校高三5月热身考试语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在班级“理性思辨•古文智慧”主题交流会上，有同学谈到，面对观点分歧时先辨明概念与事实的关系，才能理清逻辑，说服他人。这与王安石在《答司马谏议书》中提出的“_______，_______”观点高度契合。 （2）顾颉刚在《怀疑与学问》中深刻阐述了“怀疑精神是做学问的基本条件”这一核心观点，苏轼在《石钟山记》中践行了这一精神，并在最后的结论部分以“_______，_______”两句指出了前人产生各种漏洞说法的根源。 （3）下表是小明整理的部分古代诗词常见修辞手法及例句笔记，小文看后指出有一处对应例句不当，可以修改为：“_______，_______。” 修辞手法 例句 ①比喻 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ②借代 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 ③通感 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 ④互文 羌管弄晴，菱歌泛夜。 【答案】 ①. 名实已明 ②. 而天下之理得矣 ③. 事不目见耳闻 ④. 而臆断其有无 ⑤. 何以解忧 ⑥. 唯有杜康（浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声/主人下马客在船，举酒欲饮无管弦/谈笑间，樯橹灰飞烟灭/金戈铁马，气吞万里如虎) 重庆市北碚区西南大学附属中学校2025-2026学年高三下学期5月阶段检测语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）贾谊在《过秦论》中批评秦始皇实行愚民政策的句子是“__________，__________”。 （2）苏轼在《石钟山记》中指出士大夫不明真相的原因的句子是：__________，__________。 （3）鸥鸟是古诗中的常用意象，如“_________，_________”。 【答案】 ①. （于是）废先王之道 ②. 焚百家之言 ③. 士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下 ④. 故莫能知 ⑤. 舍南舍北皆春水 ⑥. 但见群鸥日日来（飘飘何所似，天地一沙鸥/万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟/野老与人争席罢，海鸥何事更相疑/自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥） 2026届重庆市第一中学校高三5月模拟考试语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“____________，____________”两句写诗人泛舟广阔邈远的湖面，抒发自身渺小的人生感悟。 （2）现实生活中，人们面对道义和私利常会做出不同选择，《论语》中以此区分人品高下的句子是：“____________，____________。” （3）诗人在诗歌中常为了引人注意，启发思考而使用设问，请举一例加以印证：“____________？____________。” 【答案】 ①. 玉鉴琼田三万顷 ②. 着我扁舟一叶 ③. 君子喻于义 ④. 小人喻于利 ⑤. 丞相祠堂何处寻 ⑥. 锦官城外柏森森（座中泣下谁最多 江州司马青衫湿/借问酒家何处有 牧童遥指杏花村/岱宗夫如何 齐鲁青未了） 2026届重庆巴蜀中学校高三下学期5月适应性月考语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）人才选拔最忌标准僵化，《贺新郎·国脉微如缕》中，词人就以“_______，_______”两句批评过这一弊政。 （2）探索宇宙是人类永恒的梦想，中国航天人正是具备了《论语·泰伯》中所说的“________，________”的坚韧与执着，才将夙愿变为了现实。 （3）古人常借梦境寄托相思、抒发壮志、排遣忧怀，以虚幻之境写至真之情。你学过的唐代诗文中就有这样的句子：“________，_______。” 【答案】 ①. 未必人间无好汉 ②. 谁与宽些尺度 ③. 士不可以不弘毅 ④. 任重而道远 ⑤. 昨夜闲潭梦落花 ⑥. 可怜春半不还家（梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞/夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干/庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃/我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月） 重庆市第八中学2026届高三下学期5月模拟考试语文试卷 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）学校举办“共话古今，以图绘史”主题活动，在布置“秦末农民起义”展板时，我们可引用贾谊《过秦论》中“______________，______________”两句，展现天下豪杰争相追随、起义呈燎原之势的景象。 （2）如今驱车沿十天高速穿行于青泥岭附近，但见隧道贯通、桥梁飞架，回想李白《蜀道难》中“______________，______________”的描写，更觉千年古道由险道变通途的沧桑巨变，令人心生慨叹。 （3）王老师在检查小陈同学的古典诗词意象整理单时，发现有（行旅漂泊）处举例有误，他建议小陈将这处举例改为“______________，______________”两句。 附：小陈同学的古典诗词意象整理单（局部） 意象 举例 意蕴 舟 竹喧归浣女，莲动下渔舟 行旅漂泊 彩舟云淡，星河鹭起 自由闲适 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 理想志向 【答案】 ①. 天下云集响应 ②. 赢粮而景从 ③. 青泥何盘盘 ④. 百步九折萦岩峦 ⑤. 客路青山外 ⑥. 行舟绿水前（仍怜故乡水，万里送行舟/亲朋无一字，老病有孤舟/细草微风岸，危樯独夜舟/移舟泊烟渚，日暮客愁新/谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼） 重庆市巴蜀中学2026届高三下学期5月模拟考试语文试卷 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《陈情表》中，李密用“________，________”两句写出了自家在族中内外人丁单薄、孤苦无依的情状。 （2）司马迁在《屈原列传》中，借《诗经》名篇“________，________”，点评了《离骚》恪守礼法的中庸之美。 （3）三国虽然是乱世，但诸葛亮成贤臣之典范，立百代之标杆。后人在诗歌中对其表达了或敬仰、或羡慕、或惋惜、或遗憾之情，如宋诗中就有这样的句子“________，________”。 【答案】 ①. 外无期功强近之亲 ②. 内无应门五尺之僮 ③. 《国风》好色而不淫 ④. 《小雅》怨诽而不乱 ⑤. 出师一表真名世 ⑥. 千载谁堪伯仲间（出师一表通今古，夜半挑灯更细看） 学科网（北京）股份有限公司 $