课时测评30 欧洲的思想解放运动(word练习)-【金版新学案】2027年高考历史高三总复习大一轮复习讲义（基础版）

**基本信息** 以欧洲思想解放运动为核心，通过真题与模拟题结合，系统覆盖文艺复兴、宗教改革、科学革命及启蒙运动，注重唯物史观与时空观念的综合考查。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题|以材料情境为载体，考查概念辨析与因果分析|从人性觉醒（文艺复兴）到信仰变革（宗教改革），再到理性精神（科学革命、启蒙运动）的递进逻辑| |非选择题|2题|材料解读与论述结合，强调史料实证与历史解释|通过艺术、音乐、《百科全书》等多元视角，构建思想解放与社会变革的关联|

课时测评30　欧洲的思想解放运动 (时间：45分钟　满分：60分) (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) 一、选择题(每小题3分，共36分) 1．(2025·四川成都三模)中世纪晚期伊始，整个欧洲大陆被饥荒与疾病的阴影笼罩，人们才意识到眼下的动荡不安与转瞬即逝也弥足珍贵。人与骷髅共跳“死亡之舞”的景象被频繁地表现在画作中，由死亡激起的生命感油然而生。据此可知，当时(　　) A．信仰得救成为共识　　 B．社会活力持续衰退 C．世俗精神逐步回归 D．绘画风格趋于保守 答案：C 解析：绘画中频繁出现“死亡之舞”，体现当时民众对现世生命的珍视，中世纪晚期黑死病肆虐，教会权威被动摇，人们开始关注现世生活，反映了当时世俗精神的逐步回归，故选C项；信仰得救是宗教改革后的主张，与材料时间不符，排除A项；材料中艺术创作的活跃及生命意识的兴起体现出社会在灾难中仍有精神活力，排除B项；“死亡之舞”以骷髅象征死亡，主题新颖且带有警世意味，突破中世纪宗教艺术的传统模式，排除D项。 2．(2025·云南昆明一模)中世纪后期基督教会对宗教仪式收费的现象十分普遍，洗礼、婚礼、葬礼、弥撒、忏悔、圣餐、朝圣、赎罪等均要收费，很多穷人因无力支付费用而无法进行相关仪式。这说明(　　) A．宗教改革具有必要性 B．清规戒律束缚人性发展 C．教会仪式呈现规范化 D．西欧封建经济停滞衰退 答案：A 解析：材料中现象直接揭露了教会的腐败和滥用职权，说明了宗教改革的历史必要性，故选A项；清规戒律束缚人性主要指禁欲主义、苦修等教义对人性的压抑，与教会的经济剥削无关，排除B项；材料呈现出教会对个人的仪式收费，未体现仪式规范化，排除C项；题干未提及西欧封建经济的发展情况，排除D项。 3．(2024·安徽卷)意大利政治哲学家马基雅维利(1469—1527)曾撰写《君主论》献给佛罗伦萨的统治者，认为荣誉是君主建功立业的目的；后来又著有《论李维》，主张通过共和制恢复和维护人的自由。由此可见，马基雅维利(　　) A．试图构建未来理性王国蓝图 B．注重比较君主制与共和制异同 C．表达了基于人性的思想主张 D．描绘了欧洲地区二元政治格局 答案：C 解析：马基雅维利最初认为“荣誉是君主建功立业的目的”，是为了加强王权削弱宗教神权对人的束缚，后期“主张通过共和制恢复和维护人的自由”，是为了维护人的自由，二者都是基于人性的思想主张，是人文主义内涵的表现，故选C项；此时尚处于文艺复兴时期，勾勒未来社会理想蓝图是在启蒙运动时期，排除A项；材料内容重点强调人文主义，与君主制和共和制的异同无关，排除B项；欧洲地区二元政治格局是指王权与教权的并立，与材料内容无关，排除D项。 4．(2025·云南卷)随着文艺复兴思潮的传入，从16世纪开始，越来越多的英国贵族前往意大利游学，拜访文化名人，参观文物古迹，并大肆收购古董和艺术精品。当地人开玩笑说，如果大斗兽场能够带走的话，英国人也就买走了。据此可知，文艺复兴(　　) A．弘扬了西欧的古典文化 B．拥有着广泛的社会基础 C．推动英国社会风尚转变 D．助推了意大利社会发展 答案：C 解析：文艺复兴思潮传入英国后，英国贵族前往意大利游学，拜访文化名人、参观古迹、收购古董和艺术精品，这表明英国贵族受到文艺复兴的影响，英国社会出现追求文化艺术的风尚，据此可知，文艺复兴推动了英国社会风尚的转变，C项正确。 5．(2025·河北保定二模)马丁·路德认为，谁没有真实的信仰，谁就不配做基督徒，不配掌管教会的职权。真正的教会是具有信仰的基督徒集合体，并不取决于建筑样式、信徒规模。教士是信众的代理人，本身没有任何特权，一切信徒都有充当教士的权利。马丁·路德的此番言论(　　) A．宣扬上帝面前人人平等的观念 B．蕴含民族国家理念 C．反对基督教对信众的信仰束缚 D．倡导宗教信仰自由 答案：A 解析：马丁·路德的主张体现了打破教士对宗教事务垄断的观念，反映了其宣扬上帝面前人人平等，故选A项；材料未涉及教会与世俗政权的关系或民族教会的独立诉求，无法体现民族国家理念，排除B项；路德并未否定基督教本身的信仰，仅针对教会的特权，其主张属于对基督教内部的改革，排除C项；材料强调信仰的真实性而非信仰选择的自由，排除D项。 6．(2025·山东日照二模)宗教改革中，1539年丹麦议会通过《教会法规》，明确国王为丹麦教会最高权威；瑞典国王古斯道夫(1523—1560年在位)剥夺天主教会财产，改组教会体制，自己成为瑞典教会的首脑。对此，著名教会史家沃尔克指出，“在欧洲其余地方，宗教改革运动都不像在这几个国家那样是彻头彻尾政治性的”。对“政治性”的准确理解是(　　) A．新教的合法地位获得法律保障 B．教权支配皇权的局面最终结束 C．以王权为中心的民族国家形成 D．宗教改革催生了资产阶级革命 答案：C 解析：材料中两国借宗教改革强化了王权，促进了以王权为中心的民族国家形成，故选C项；丹麦《教会法规》仅确立国王为教会最高权威，未提及新教合法性问题，排除A项；材料中国王成为本国教会的首脑体现了教权与王权的融合，而非教权支配王权，排除B项；材料未涉及资产阶级革命与宗教改革的关系，排除D项。 7．(2025·安徽滁州二模)17世纪以前的欧洲，逻辑训练局限于上层阶级的学者，实验、因果兴趣和定量方法则留给了平民工匠。到1600年左右，曾分属不同社会阶层的自然哲学和技艺手艺之间的距离才开始消解。这一变化(　　) A．反映了社会结构的变动 B．体现了科学与技术紧密结合 C．有利于科学革命的发展 D．开启了工业文明成果的应用 答案：C 解析：自然哲学和技艺手艺的距离消解使得知识与实践更好结合，不同阶层智慧得以交融，有利于科学革命的发展，故选C项；材料仅表明自然哲学和技艺手艺之间的壁垒被打破，未提及社会结构的实质变动，排除A项；科学与技术紧密结合是在第二次工业革命时期，与材料时间不符，排除B项；工业文明成果的应用以18世纪60年代珍妮纺纱机的使用为开端，与材料时间不符，排除D项。 8．(2025·山东泰安三模)西方学者认为，文艺复兴借助于受到两种力量的影响而保存下来，一种是倾向于脱离教会权威并将自己与相关世界联系起来的新文学，另一种力量同样把人们的注意力从无法解决的无限和绝对的问题转移到了更具体的世俗问题上。“另一种力量”是指(　　) A．商业革命的兴起 B．民族国家的形成 C．科学知识的进步 D．新教教派的出现 答案：C 解析：文艺复兴时期科学知识的进步体现为以实验和观察为基础探索自然规律，这推动人们关注现实世界的世俗问题，而非宗教上的无限和绝对的问题，故选C项；商业革命促进贸易与资本的发展，而非思想的世俗化转移，排除A项；民族国家形成对人们关注具体世俗问题影响有限，排除B项；新教教派本质仍是宗教范畴，未脱离“无限和绝对的问题”，排除D项。 9．(2025·河南郑州二模)关于启蒙运动的起源，数学家达朗贝尔将这一运动的鼻祖确定为提出“归纳法”的培根，还有学者将该运动的起点定在笛卡尔发表《方法论》的1637年，或牛顿发表《自然哲学的数学原理》的1687年等。对此解释合理的是(　　) A．启蒙运动推动理性思维方式形成 B．科学革命为启蒙运动奠定了基础 C．数学原理与启蒙思想的内涵一致 D．启蒙运动以科学理论为研究重心 答案：B 解析：数学家达朗贝尔和其他学者将培根、笛卡尔和牛顿的科学成就与启蒙运动的起源相联系，侧面反映了他们认为科学方法的推广和实践为启蒙运动中的理性思维奠定了基础，故选B项；理性思维推动了启蒙运动的发展，而不是启蒙运动推动理性思维形成，排除A项；数学原理属于自然科学，而启蒙思想是社会科学领域的政治思想，二者内涵并不一致，排除C项；启蒙运动以社会政治制度和人的权利为研究重心，而不是科学理论，排除D项。 10．(2025·山东东营二模)17世纪，一些法国思想家主张：不应盲目迷信教会权威，人们要运用自己的理智去思考宗教教义。教会不应过度干涉世俗生活，每个人都有权利按照自己的理解去解读《圣经》，并据此安排自己的信仰生活。这表明他们(　　) A．否定基督教的地位 B．倡导宗教宽容自由 C．强调个人理性自主 D．推动科学革命兴起 答案：C 解析：根据材料可知，这些思想家强调个人运用理性思考宗教教义，体现了在信仰上追求自主的特点，C项正确；材料中思想家只是反对盲目迷信教会权威，并非否定基督教的地位，排除A项；材料重点强调的是个人运用理智思考宗教教义、自主安排信仰生活，并非不同宗教间的宽容与选择自由，排除B项；科学革命16世纪已经兴起，且材料内容与科学革命兴起并无直接关联，排除D项。 11．(2024·黑吉辽卷)普鲁士国王弗里德里希二世(1740—1786年在位)自称“国家的第一公仆”，提倡理性主义的统治，在立法、司法、教育、经济等方面推行改革。同时，他又对官员说：“你们绝没有任何主动权，一切事必须直接通报我。”这种统治风格体现了(　　) A．平民主义与贵族传统的结合 B．科学精神与神权主义的融合 C．启蒙思想与专制主义的杂糅 D．激进思想与保守主义的妥协 答案：C 解析：材料中普鲁士国王弗里德里希二世一方面提倡理性主义的统治，即受到启蒙思想的影响，另一方面又声称官员“绝没有任何主动权”，体现了专制主义思想，故选C项；平民主义强调在政治上迎合普通民众的意识，反对精英和拒绝以牺牲普通民众的现实利益来实现历史的进步，在材料中没有体现，排除A项；材料并未体现普鲁士统治中的科学精神与神权主义、激进思想与保守主义，排除B、D两项。 12．(2024·广东汕头二模)19世纪中叶，许多西方史学家强调历史研究者必须从文献或文献所揭示的事实入手，然后依据科学范型归纳出普遍性的结论，形成实证主义史学，这样就能揭示出决定历史发展的法则。这一史学思想产生的背景是(　　) A．科技革命深刻改变世界 B．科学社会主义思想诞生 C．欧洲启蒙运动达到高潮 D．基督教神学历史观瓦解 答案：A 解析：19世纪中叶，科技革命深刻改变了世界，推动了科学研究方法的发展，史学研究也遵循科学范式，追求基于事实的研究，形成实证主义史学，故选A项；实证主义史学的形成主要是着眼于事实和科学范式的运用，与科学社会主义思想的诞生无关，故排除B项；18世纪后期，欧洲启蒙运动达到高潮，与材料时间不符，排除C项；材料主要反映的是科学革命倡导的研究方法被史学领域应用，无法体现基督教神学历史观是否瓦解，排除D项。 二、非选择题(共2小题，共24分) 13．(12分)(2025·河北邯郸三模)阅读材料，完成下列要求。 材料一　在西方文艺复兴的诞生与发展过程中，科学与思想扮演着重要角色。随着科技发展、人文主义复苏，艺术家们寻找到了绘画的突破口，确立了新的绘画观，使文艺复兴艺术与中世纪艺术真正决裂。于是，西方艺术从无章可循的“黑暗时期”进入闪耀着人性光辉的文艺复兴时期，诸多传奇式人物——乔托、达·芬奇、波提切利、拉斐尔等崭露头角。 ——摘编自冯宁《从科技到思想：解码西方文艺复兴的内在动因》 材料二　“从音乐审美价值的角度看，音乐创作体现了人文主义的思想。”文艺复兴早期，受人文主义精神的影响，人的生活、人的情感成了音乐创作的主要表现对象。中世纪那种“上帝是音乐美的根源”的神话逐渐被打破，抒发人生意义的感受成了创作的来源。用人性反对神权的精神隐含在法国理论家、诗人和作曲家菲利普·德·维特里及其所著的《新艺术》中，他主张改革弗朗科记谱法，还在其文中阐述了音的计量并创造了新的音乐表现和新的内容，可以说，创造这种新内容是为了与旧的反映基督教义思想的旧格利戈里圣咏相抗衡。法国新艺术代表作曲家玛受认为作诗或作曲如不用心灵去感受，必害及词名或曲调。尼德兰乐派由于受到人文主义的影响，常用世俗曲调作为弥撒曲和经文歌的定旋律。尼德兰乐派代表人物奥克冈的音乐思想就受到了人文主义影响，他认为复调音乐的展开应该自由化，不承认什么固定形式。这种追求个性自由，企图摆脱宗教思想的禁锢的音乐思想，指引着他的创作。 ——摘编自叶德诚《重思人文主义在文艺复兴 早期音乐思想上的影响及其现实意义》 (1)根据材料一并结合所学知识，简析欧洲文艺复兴运动兴起与发展的原因。(6分) (2)根据材料二，概括文艺复兴的精神在当时音乐思想上的体现，并结合所学知识说明人文主义思想对音乐创作的意义。(6分) 答案：(1)原因：西欧中世纪晚期资本主义萌芽产生；新兴资产阶级欲摆脱封建神权束缚；西欧文化自身的传承与发展；西方近代科学发展；黑死病冲击传统思想。(6分) (2)体现：反对神权、宣扬人性；主张个性解放、反对禁欲主义；追求自由、破除禁锢。(3分) 意义：突破了思想桎梏；促进了音乐创作的解放；推动了音乐形式的创新；丰富了音乐内涵。(3分) 14．(12分)(2024·山东青岛三模)阅读材料，回答问题。 材料　一部书的传记 《科学、美术与工艺百科全书》(《百科全书》)的编纂、出版工作从1751年开始，至1772年完成。 ·主编狄德罗决心通过对《百科全书》的编纂、出版来改变人们的思想方法，掀起一场人类精神上的革命。出身于手工业家庭的他承担手工业栏目。他亲自到工场、车间去观察，甚至直接参加劳动，以准确地描述各种机器和工具，解释各种操作程序和工艺。此外，他还主张把国王的权威降低为由人民的允许才能获得。 ·其余的编者共160人，他们系统地把当时全部知识汇编为一部以字母顺序排列的多卷本图书。在生产与传播链条上，他们与出版商、经销商一起构成了一条完整的产业链。 ·《百科全书》的编纂、出版处于一种恶劣的行业环境中。比如，一方面完善的版权保护缺失及盗版围困等；另一方面，由于书中包含了大量的启蒙观念，招致了当局的不满。 ·《百科全书》历经流言、迫害最终保存下来。随着价格逐渐下降，读者群由传统的精英阶层渗透到了诸如律师、医生等中产阶级，由法国境内到超出国界。作为编书官方语言的法语也得到了不断地充实，最终法语取代了拉丁语成为国际通行的学术语言。在这一过程中，书在出版之初达到数百万图尔里佛的规模，此后以滚雪球的方式不断扩大，致使它成为18世纪最大的生意之一。 ——摘编自[美]罗伯特·达恩顿《启蒙运动的生意：〈百科全书〉出版史(1775—1800)》 请你对“一部书的传记”加以解读。(12分) 答案：(示例)解读：启蒙运动是人类历史上伟大的思想解放运动。那个时代的思想家，以如椽巨笔向旧思想、旧制度发动猛烈轰击，奠定了现代文明的思想基石。其中，狄德罗领导的百科全书派及他主持编纂的《百科全书》象征着启蒙运动的高潮。(4分) 《百科全书》弱化了作为工具书的基本功能，而强化了特定社会背景下的思想深度。编者通过对知识、自然、理性、生活等崭新的理解，全面重建人们的思维方式。从这个角度看，《百科全书》实际上是启蒙思想家们用来与强大的封建势力斗争的武器，是他们对法国专制制度宣战的工具，意味着与中世纪观念的彻底决裂。(4分) 《百科全书》传播自然科学知识，宣传唯物主义哲学思想和无神论，宣扬理性主义，批判封建制度的不合理性，给腐朽的封建意识形态和教会蒙昧主义以致命打击，对于唤醒人们的革命觉悟起了极大的促进作用。(4分) 解析：本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“主编狄德罗决心通过对《百科全书》的编纂、出版来改变人们的思想方法，掀起一场人类精神上的革命”“其余的编者共160人，他们系统地把当时全部知识汇编为一部以字母顺序排列的多卷本图书”“另一方面，由于书中包含了大量的启蒙观念，招致了当局的不满”和所学，可从启蒙运动的背景、《百科全书》的产生与时代变动之间的关系、对社会发展的助推作用等角度进行分析，最后进行归纳总结。其他角度言之成理也可。 学生用书第267页 学科网（北京）股份有限公司 $