4.10.1神经系统与神经调节（导学案）生物新教材北师大版七年级下册

该初中生物学导学案聚焦“神经系统与神经调节”，涵盖神经系统组成、神经元结构功能、反射与反射弧、非条件反射与条件反射及大脑皮层功能等核心知识点。课堂导入通过跑步比赛实例引发思考，构建从结构到功能的知识支架，衔接前后内容。 导学案设计亮点显著，课前预习填空夯实基础，课堂探究以问题链驱动，如反射弧类比“哨兵-指挥官-士兵”模型，非条件反射与条件反射表格对比培养科学思维。融入中考题和实践活动，强化结构与功能观（生命观念），提升探究实践能力，渗透健康意识与社会责任，助力学生自主学习与教师教学评估。

4.10.1神经系统与神经调节（导学案） ( 学习目标 ) 1.能说出神经系统的组成和各结构的功能特点，说明反射是神经调节的基本方式，反射弧是反射的结构基础，理解神经系统结构与功能相统一的特点 2.能从生活实例中归纳反射的概念，学会区分非条件反射和条件反射的异同 3.养成规律作息、科学用脑的习惯，树立关爱神经系统疾病患者的意识 ( 重点难点 ) 学习重点 1.神经系统的结构与组成 2.神经系统活动的基本方式——反射 3.反射的结构基础——反射弧 学习难点 1.反射与反射弧的工作逻辑 2.非条件反射与条件反射的区分 ( 课前预习 ) 一、脑、脊髓和神经组成神经系统 1.神经调节的地位与基础 神经调节是人体生命活动的主要调节方式，神经系统是神经调节的结构基础。 2.神经系统的组成分类 （1）中枢神经系统：由脑和脊髓组成，位居身体中央，管理各部分神经的通信联络。 （2）周围神经系统：由脑神经和脊神经组成，犹如通信线路伸达各处。其中脑神经有12对，脊神经有31对。 3.脑的组成部分 脑由大脑、小脑和脑干三部分组成。 4.神经系统内的相关结构名词 （1）周围神经系统内，神经元胞体集中出现的部位叫作神经节；由一些神经元突起集合成束、外被结缔组织膜组成的结构叫作神经。 （2）中枢神经系统内，神经元胞体集中出现的部位色泽较灰暗，称为灰质；大量神经元突起成束聚集之处色泽较白亮，称为白质。 二、神经元是神经系统结构与功能的基本单位 1.神经元的地位 神经细胞又叫作神经元，是神经系统结构与功能的基本单位。 2. 神经元的基本功能 神经元受到刺激后，会产生可传导的生物电变化，叫作神经冲动，简称冲动。神经元的基本功能是接受刺激、产生冲动、传导冲动。 3.神经元的结构 一个神经元由胞体和突起组成。 （1）胞体是神经元的代谢中心。 （2）突起分为树突和轴突，每个神经元树突可能有许多，而轴突一般只有一个；树突将冲动传向胞体，轴突则将冲动从胞体传出。 三、反射是神经系统活动的基本方式 1.反射的概念 人体通过神经系统对刺激作出的规律性反应，叫作反射。例如缩手反射、排尿反射、唾液分泌反射等。 2. 反射弧的概念与组成 （1）完成某一反射过程的结构，叫作反射弧。 （2）反射弧由五个部分组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。 3.反射弧各部分的功能 （1）感受器（如缩手反射的感受器在受刺激部位的皮肤里）受到刺激后即产生冲动。 （2）传入神经（含有传入神经元的突起）将冲动传导到神经中枢。 （3）神经中枢（位于中枢神经系统内的有关联系结构）发出冲动，大多需“中间神经元”联络，也有反射弧（如膝跳反射）无中间神经元。 （4）传出神经（含有传出神经元的轴突）将冲动传达到效应器。 （5）效应器（如缩手反射的效应器是手臂上相应的肌肉）作出反应。 4.反射弧的传导特点 反射弧上神经冲动传导得比较快，使人体能够及时、迅速、准确地实现调节。 四、反射可分为非条件反射和条件反射 1.反射的分类 反射分为非条件反射和条件反射。 2.非条件反射 是生来就已建立的先天性反射，引起它的刺激称为非条件刺激。例如食物引起的唾液分泌反射、缩手反射、膝跳反射、排尿反射等，这类反射的神经中枢在大脑皮层以下（脑干或脊髓）即可完成。 3.条件反射 是在出生以后个体在生活中逐渐形成的后天性反射，引起它的刺激叫作条件刺激。例如巴甫洛夫实验中狗听到铃声分泌唾液的反射，这类反射一般要在大脑皮层的参与下才能实现。 4.条件反射的维持与特点 要使已建立的条件反射长时间保持下去，需要经常用非条件刺激与条件刺激相结合；否则，条件反射会逐渐减弱，甚至消失。这说明条件反射具有一定的“可塑性”，对人和动物适应环境有更积极的意义。 5.人类条件反射的突出特征 人类能对由具体信号抽象出来的语言、文字建立条件反射，而动物没有这种功能，这是人类条件反射最突出的特征。 五、大脑皮层是神经系统的最高级中枢 1.大脑的结构特点 大脑是人的中枢神经系统中最大的部分，由左右两个半球组成，表面有许多沟（凹）和回（凸），大大增加了大脑的表面积。 2.大脑皮层的结构与地位 （1）大脑皮层是大脑表层的灰质结构，这里有极大数量的神经元，神经元间有复杂的联系网络，也与皮层下中枢形成多种联络。 （2）大脑皮层居于神经系统的最高级中枢地位，它的生理活动叫作高级神经活动，人的学习、记忆、语言、情绪、睡眠等都属于这类活动。 3.大脑皮层的功能区 大脑皮层上存在专门管理某些活动的功能区，例如管理随意运动的躯体运动中枢、管理感觉的躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢，以及人类特有的语言中枢等。 4.大脑皮层与条件反射的关系 切除大脑皮层后的狗，原来已建立的条件反射都会消失，也不能建立新的条件反射，说明条件反射需要大脑皮层的参与。 ( 课堂探究 ) 一、新课导入 问题思考 1.结合你观看或参加跑步比赛的经验，回答下列问题:发令枪响后运动员立刻起跑，这个动作受什么结构控制？跑步过程中心跳加速、呼吸加深，这种身体变化受什么调节？ 答案： 二、神经系统的组成 问题探究 1.简述神经系统的组成 答案： 2.根据所学知识完成下列表格 脑的结构 功能 大脑 小脑 脑干 脊髓 答案： 脑的结构 功能 大脑 最高级中枢 小脑 维持身体平衡 脑干 调节基本生命活动（如呼吸、心跳） 脊髓 脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路，是低级神经中枢，受大脑的控制。 三、神经元是神经系统结构与功能的基本单位 问题思考 1.我们手臂上能看到的“一条条青筋（神经）”是一个个神经元吗？说明理由。 答案：神经是由许多神经元的突起集结成束、外包结缔组织膜形成，神经元是单个细胞，是神经系统最小的结构功能单位。 问题探究： 观察神经元结构示意图，完成下列梳理： 1.简述神经元的基本结构 答案：神经元由和突起组成，突起分为树突（接收冲动）和轴突（传出冲动）。 2.判断“神经元由胞体、树突、轴突、轴突末梢四部分组成”是否正确 答案：该说法错误，轴突末梢是轴突末端的分支，属于轴突的一部分，不需要单独列为组成部分。 3.写出神经冲动在神经元中的传导方向 答案： 4.神经元的功能是 答案：接受刺激，产生冲动，传导冲动 四、反射是神经系统活动的基本方式 1.请写出反射的概念： 答案：人体通过神经系统对刺激作出的规律性反应，叫做反射。 2.“只要对外界刺激作出规律性反应就是反射”，这句话对吗？ 答案：错误，反射必须有神经系统的参与，没有神经系统参与的反应不属于反射。 3.属于反射的是①向日葵向光生长 ②手碰到烫物立刻缩回 ③草履虫躲避盐粒刺激 ④看到酸梅分泌唾液 答案：②④ 问题探究 1.类比“哨兵发现敌情→传递情报→指挥官下令→士兵执行”，梳理缩手反射的结构，写出反射弧的五个组成部分 答案： 感受器、神经中枢、效应器，反射弧是反射的结构基础。 2.若某人反射弧的传出神经受损，感受器受到刺激后，能产生感觉吗？能完成反射动作吗？说明理由 答案：能产生感觉，因为神经冲动可经传入神经传到大脑皮层形成感觉；但不能完成反射，因为传出神经受损，信号无法传到效应器，反射弧不完整。 3.为什么我们碰到烫的东西，会先缩手再感觉到疼痛？痛觉在哪里形成？ 答案：缩手反射的神经中枢在脊髓，反射完成后信号才会上传到大脑，痛觉形成于大脑皮层。 五、反射可分为非条件反射和条件反射 问题思考 1.我们吃到柠檬、看到柠檬、听到“柠檬”这两个字都会分泌唾液，这三种反射有什么不同？完成下表： 对比项目 非条件反射 条件反射 获得方式 神经中枢 特点 实例 答案： 对比项目 非条件反射 条件反射 获得方式 生来就有、先天获得 后天学习获得 神经中枢 多为脊髓等低级中枢 神经中枢在大脑皮层 特点 一般不会消退 可以建立也可以消退 实例 缩手反射、吃食物分泌唾液 望梅止渴、谈虎色变 2.“谈梅止渴”这种反射，动物能形成吗？为什么？ 答案：不能，语言中枢是人类大脑皮层特有的，对语言文字产生的条件反射是人类特有的。 六、大脑皮层是神经系统的最高级中枢 问题探究 1.分析“同学们一边听老师讲课，一边在笔记本上记笔记”这一活动，有哪些神经中枢参与？ 答案：听觉中枢、语言中枢、躯体运动中枢 七、感受中考 1.（2025南阳）“八段锦”起源于北宋，是中国传统健身法，可强身健体。在练习八段锦时，维持身体平衡的中枢位于（ ） A．大脑 B． 小脑 C．脑干 D．脊髓 【答案】 【解析】大脑是最高级中枢，负责感觉、运动、语言等功能；小脑的功能是维持身体平衡，因此B正确；脑干调节心跳、呼吸等基本生命活动；脊髓是低级中枢，受大脑控制。 2.（2025上海）人的手碰到针尖就会马上缩手，然后感受到疼痛。产生缩手动作和感受到疼痛的神经中枢依次位于（ ） A． 脊髓、大脑 B．大脑、脊髓 C．脊髓、脊髓 D．大脑、大脑 【答案】 【解析】缩手反射是不需要思考就完成的先天性反射，神经中枢位于脊髓；痛觉是高级感觉，产生于大脑皮层的感觉中枢，因此选A。 3.（2025滨州）小嘉同学在进行仙人掌嫁接时，不小心扎到了手指后立即缩回并感到刺痛。下列说法正确的是（ ） A． 该缩手动作的完成需要大脑皮层参与 B．③（神经中枢）位于脊髓的白质 C．刺痛感形成于⑦（小脑）的特定区域 D．若④（传出神经）受损，能感到疼痛但不会立即缩手 【答案】 【解析】缩手反射是先天性非条件反射，神经中枢位于脊髓，不需要大脑皮层参与，A错误；脊髓的灰质是胞体集中的区域，神经中枢位于灰质，B错误；痛觉形成于大脑皮层，不是小脑，C错误；传出神经受损后，神经冲动可以传到大脑皮层形成感觉，但无法传到效应器，因此有感觉但不能完成缩手反射，D正确。 ( 当堂检测 ) 一、单选题 1．人体的生命活动受神经系统的控制和调节，神经系统的组成是（ ） A．脑和脑神经 B．脊髓和脊神经 C．大脑、小脑、脑干和脊髓 D．脑、脊髓和它们发出的神经 【答案】D 【详解】A．仅包含脑和脑神经，缺少脊髓和脊神经，无法完整构成人体神经系统，A不符合题意。 B．仅包含脊髓和脊神经，缺少脑和脑神经，无法完整构成人体神经系统，B不符合题意。 C．大脑、小脑、脑干属于脑的组成部分，加上脊髓只是中枢神经系统，缺少由脑神经和脊神经构成的周围神经系统，并非整个神经系统，C不符合题意。 D．人体的神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。其中脑、脊髓是神经系统的中枢部分，构成了中枢神经系统；由脑发出的脑神经和脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，构成了周围神经系统；二者共同组成人体的神经系统，D符合题意。 2．神经元的结构与其功能相适应。请据图判断，下列相关叙述正确的是（ ） A．①为轴突末梢，分布在全身各处 B．一个神经元就是一个神经细胞 C．②内无线粒体，因此不能产生能量 D．神经冲动沿②→①→③→④传递 【答案】B 【详解】A．图中①是树突，不是轴突末梢，A错误。 B．神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，一个神经元就是一个神经细胞，B正确。 C．②是神经元的胞体，细胞内含有线粒体，可通过呼吸作用产生能量，C错误。 D．神经冲动在神经元上的正确传导方向为①树突→②胞体→③轴突→④轴突末梢，D错误。 3．如图是膝跳反射的反射弧结构示意图。下列相关叙述正确的是（ ） A．该反射的神经中枢在大脑皮层 B．感受器位于大腿肌肉中，效应器是传出神经的神经末梢 C．该反射的途径为：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 D．若传入神经受损，敲击膝盖下方的韧带时小腿会突然抬起 【答案】C 【详解】A．该膝跳反射属于非条件反射，其神经中枢在脊髓，不在大脑皮层，A错误。 B．感受器位于膝盖下方的韧带，效应器是传出神经的神经末梢和它所支配的大腿肌肉（股四头肌），不只是传出神经末梢，B错误。 C．神经冲动在反射弧中的传导途径是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，也是膝跳反射的途径，C正确。 D．反射的完成要通过完整的反射弧。若传入神经受损，神经冲动无法传到神经中枢，也就无法传到效应器，故敲击膝盖下方的韧带时，小腿不会突然抬起，D错误。 4．某生物兴趣小组设计了一款如下图所示的“智能防烫手套”模型：当手套的温度传感器接触高温物体时，信号通过微处理器处理，立即启动微型电机将手套快速抽回。关于此模型模拟的反射过程，下列叙述错误的是（ ） A．该反射属于非条件反射 B．微处理器模拟的神经中枢位于大脑皮层 C．温度传感器模拟的是感受器，用于接收热量刺激 D．手套抽回动作模拟了效应器接收到冲动后作出的反应 【答案】B 【详解】A．非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，当手套的温度传感器接触高温物体时，信号通过微处理器处理，立即启动微型电机将手套快速抽回相当于缩手反射，属于非条件反射，A正确。 B．在这个模型中，微处理器能接收温度传感器传来的信号，并进行处理，然后发出指令启动微型电机，其神经中枢为脊髓，B错误。 C．在该模型中，温度传感器接触高温物体时能感知热量刺激，并将信号传递给微处理器，就如同感受器感受刺激并产生神经冲动传递给神经中枢，所以温度传感器模拟的是感受器，用于接收热量刺激，C正确。 D．在该模型中，微型电机相当于效应器，当微处理器（模拟神经中枢）发出指令后，微型电机启动将手套快速抽回，模拟了效应器接收到冲动后作出的反应，D正确。 5．某同学在进行仙人球嫁接时，不小心扎到手后立即缩回并感到了刺痛。下列有关该过程的叙述正确的是（ ） A．刺痛感形成于⑦的特定区域 B．缩手动作的完成需要③和⑧参与 C．若②受损，不会感到疼痛也不会立即缩手 D．缩手动作完成的路径是⑤→④→③→②→① 【答案】C 【详解】A．刺痛感是在⑥大脑皮层的特定区域形成的，A错误。 B．缩手动作是简单的非条件反射，只需要③脊髓参与，不需要⑧脑干参与，B错误。 C．若②传入神经受损，信号无法传到脊髓神经中枢和大脑皮层，所以不会感到疼痛，也不会立即缩手，C正确。 D．缩手动作的反射弧路径是：①感受器→②传入神经→③脊髓→④传出神经→⑤效应器，D错误。 6．下列关于神经系统和反射的说法，正确的是（ ） A．神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成 B．神经系统结构和功能的基本单位是反射弧 C．反射弧是完成反射的结构基础，任何反射都需要完整的反射弧 D．“听到铃声进教室”是人类特有的反射，需要语言中枢参与 【答案】C 【详解】A．神经系统由脑（包括大脑、小脑、脑干）、脊髓以及它们发出的神经组成，A错误。 B．神经系统结构和功能的基本单位是神经元，反射弧是完成反射的结构基础，B错误。 C．反射弧是完成反射的结构基础，反射的发生必须依赖完整的反射弧，缺少任何一个环节，反射都无法完成，C正确。 D．“听到铃声进教室”是由具体声音刺激引起的条件反射，并非人类特有的反射；人类特有的反射是对语言、文字等抽象刺激作出的反应，需要语言中枢参与，D错误。 二、综合题 7．登山运动能锻炼人的毅力和耐力，既陶冶情操又增强体质。在登山过程中，机体为应对寒冷环境与运动负荷进行着一系列调节活动。人体神经调节的相关结构如下图所示，请回答下列问题。 (1)图甲中，登山过程中，人体协调运动、维持身体平衡的结构是[___]。 (2)登山时，听到“小心脚下”后，队员紧紧抓住登山杖，这一过程是神经系统调节生命活动的基本方式，称为_____；登山途中，手不小心触碰到带刺的枯枝会立即缩回，这种反射类型属于_____(填“条件”或“非条件”)反射。此反射的神经冲动传导途径是________________(用图甲中的数字序号和箭头表示)。 (3)成功登顶后，登山者击掌相庆，心情激动，心跳加速、血压升高，在此过程中肾上腺素的分泌较多。这说明人体的生命活动既受神经系统的调节，也受_____调节的影响。 【答案】(1)B (2) 反射 非条件 ①→②→③→④→⑤ (3)激素 【详解】（1）图中A是大脑皮层（大脑），B是小脑，C是脑干。 小脑的主要功能就是协调运动，维持身体平衡。所以登山过程中，人体协调运动、维持身体平衡的结构是B。 （2）神经系统调节生命活动的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧。 缩手反射是生来就有的、不需要后天学习的反射，属于非条件反射（简单反射），它的神经中枢在脊髓，不需要大脑皮层参与。 缩手反射的神经冲动传导途径：①感受器（手指皮肤）→②传入神经→③神经中枢（位于脊髓灰质）→④传出神经→⑤效应器（手臂肌肉） 。所以完整路径是：①→②→③→④→⑤。 （3）肾上腺素是一种激素，题目中提到 “心跳加速、血压升高，肾上腺素分泌较多”，说明人体的生命活动除了受神经系统的调节外，也受激素（内分泌系统）调节的影响。 ( 课后拓展 ) 一、实践探究——测试反应速度 活动要求： 两人一组完成实验： 1.甲同学握住直尺上端，零刻度竖直朝下，乙同学将拇指和食指放在直尺零刻度两侧，不触碰直尺，眼睛注视甲的手。 2.甲突然松开直尺，乙尽快捏住直尺，记录捏住位置的刻度值（刻度越小反应速度越快）。 3.重复测试次，计算平均值后交换角色测试，对比两人的反应速度。 思考并回答下列问题： （1）本活动中完成的反射属于什么类型？神经中枢位于哪里？ （2）如果测试时乙闭上眼睛，不看甲的手，还能完成这个测试吗？为什么？ 答案： （1）属于条件反射。该反射是后天通过练习形成的，需要视觉中枢、运动中枢等大脑皮层神经中枢参与，因此神经中枢位于大脑皮层。 （2）常规测试条件下不能完成。本活动的刺激是“甲松手”的视觉信号，闭眼后视觉感受器无法接受刺激，不能产生神经冲动启动反射，因此无法完成测试；如果额外增加听觉提示（如甲松手前说提示语），经过训练后也可完成，原始测试规则下无法完成。 二、情境分析——“植物人”的神经系统受损分析 情境： “植物人”是大脑皮层功能严重受损的患者，表现为：没有意识、不能自主活动，但能维持自主呼吸、心跳等基本生命活动。请结合本节课知识分析：“植物人”神经系统哪些结构是完好的？哪些结构受损？ 答案： 1.完好结构：①脑干功能完好：脑干是调节心跳、呼吸等基本生命活动的中枢，植物人能维持自主呼吸和心跳，说明脑干功能正常；②脊髓功能基本完好：可以完成基本的信号传导，维持内脏的基本活动。 2.受损结构：①大脑皮层（大脑）严重受损：大脑皮层是人体调节生理活动的最高级中枢，意识、自主运动都需要大脑皮层参与，植物人没有意识、不能自主活动，说明大脑皮层严重受损；②小脑功能丧失：无法维持身体平衡和协调运动。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 4.10.1神经系统与神经调节（导学案） ( 学习目标 ) 1.能说出神经系统的组成和各结构的功能特点，说明反射是神经调节的基本方式，反射弧是反射的结构基础，理解神经系统结构与功能相统一的特点 2.能从生活实例中归纳反射的概念，学会区分非条件反射和条件反射的异同 3.养成规律作息、科学用脑的习惯，树立关爱神经系统疾病患者的意识 ( 重点难点 ) 学习重点 1.神经系统的结构与组成 2.神经系统活动的基本方式——反射 3.反射的结构基础——反射弧 学习难点 1.反射与反射弧的工作逻辑 2.非条件反射与条件反射的区分 ( 课前预习 ) 一、脑、脊髓和神经组成神经系统 1.神经调节的地位与基础 ______是人体生命活动的主要调节方式，______是神经调节的结构基础。 2.神经系统的组成分类 （1）中枢神经系统：由______和______组成，位居身体中央，管理各部分神经的通信联络。 （2）周围神经系统：由______和______组成，犹如通信线路伸达各处。其中脑神经有______对，脊神经有______对。 3.脑的组成部分 脑由______、______和______三部分组成。 4.神经系统内的相关结构名词 （1）周围神经系统内，神经元胞体集中出现的部位叫作______；由一些神经元突起集合成束、外被结缔组织膜组成的结构叫作______。 （2）中枢神经系统内，神经元胞体集中出现的部位色泽较灰暗，称为______；大量神经元突起成束聚集之处色泽较白亮，称为______。 二、神经元是神经系统结构与功能的基本单位 1.神经元的地位 神经细胞又叫作______，是神经系统______与______的基本单位。 2. 神经元的基本功能 神经元受到刺激后，会产生可传导的生物电变化，叫作______，简称冲动。神经元的基本功能是______、______、______。 3.神经元的结构 一个神经元由______和______组成。 （1）______是神经元的代谢中心。 （2）突起分为______和______，每个神经元树突可能有______，而轴突一般只有______；______将冲动传向胞体，______则将冲动从胞体传出。 三、反射是神经系统活动的基本方式 1.反射的概念 人体通过______对刺激作出的______反应，叫作反射。例如缩手反射、排尿反射、唾液分泌反射等。 2. 反射弧的概念与组成 （1）完成某一反射过程的结构，叫作______。 （2）反射弧由五个部分组成：______、______、______、______、______。 3.反射弧各部分的功能 （1）______（如缩手反射的感受器在受刺激部位的皮肤里）受到刺激后即产生冲动。 （2）______（含有传入神经元的突起）将冲动传导到神经中枢。 （3）______（位于中枢神经系统内的有关联系结构）发出冲动，大多需“中间神经元”联络，也有反射弧（如膝跳反射）无中间神经元。 （4）______（含有传出神经元的轴突）将冲动传达到效应器。 （5）______（如缩手反射的效应器是手臂上相应的肌肉）作出反应。 4.反射弧的传导特点 反射弧上神经冲动传导得比较______，使人体能够及时、迅速、准确地实现调节。 四、反射可分为非条件反射和条件反射 1.反射的分类 反射分为______反射和______反射。 2.非条件反射 是生来就已建立的______反射，引起它的刺激称为______刺激。例如食物引起的唾液分泌反射、缩手反射、膝跳反射、排尿反射等，这类反射的神经中枢在______以下（脑干或脊髓）即可完成。 3.条件反射 是在出生以后个体在生活中逐渐形成的______反射，引起它的刺激叫作______刺激。例如巴甫洛夫实验中狗听到铃声分泌唾液的反射，这类反射一般要在______的参与下才能实现。 4.条件反射的维持与特点 要使已建立的条件反射长时间保持下去，需要经常用______刺激与条件刺激相结合；否则，条件反射会逐渐______，甚至消失。这说明条件反射具有一定的“______”，对人和动物适应环境有更积极的意义。 5.人类条件反射的突出特征 人类能对由具体信号抽象出来的______、______建立条件反射，而动物没有这种功能，这是人类条件反射最突出的特征。 五、大脑皮层是神经系统的最高级中枢 1.大脑的结构特点 大脑是人的中枢神经系统中最大的部分，由______半球组成，表面有许多______和______，大大增加了大脑的表面积。 2.大脑皮层的结构与地位 （1）大脑皮层是大脑表层的______结构，这里有极大数量的神经元，神经元间有复杂的联系网络，也与皮层下中枢形成多种联络。 （2）大脑皮层居于神经系统的______地位，它的生理活动叫作______神经活动，人的学习、记忆、语言、情绪、睡眠等都属于这类活动。 3.大脑皮层的功能区 大脑皮层上存在专门管理某些活动的功能区，例如管理随意运动的______中枢、管理感觉的______中枢、______中枢、______中枢，以及人类特有的______中枢等。 4.大脑皮层与条件反射的关系 切除大脑皮层后的狗，原来已建立的条件反射都会______，也不能建立新的条件反射，说明条件反射需要______的参与。 ( 课堂探究 ) 一、新课导入 问题思考 1.结合你观看或参加跑步比赛的经验，回答下列问题:发令枪响后运动员立刻起跑，这个动作受什么结构控制？跑步过程中心跳加速、呼吸加深，这种身体变化受什么调节？ 二、神经系统的组成 问题探究 1.简述神经系统的组成 2.根据所学知识完成下列表格 脑的结构 功能 大脑 小脑 脑干 脊髓 三、神经元是神经系统结构与功能的基本单位 问题思考 1.我们手臂上能看到的“一条条青筋（神经）”是一个个神经元吗？说明理由。 问题探究： 观察神经元结构示意图，完成下列梳理： 1.简述神经元的基本结构 2.判断“神经元由胞体、树突、轴突、轴突末梢四部分组成”是否正确 3.写出神经冲动在神经元中的传导方向 4.神经元的功能是 四、反射是神经系统活动的基本方式 1.请写出反射的概念： 2.“只要对外界刺激作出规律性反应就是反射”，这句话对吗？ 3.属于反射的是①向日葵向光生长 ②手碰到烫物立刻缩回 ③草履虫躲避盐粒刺激 ④看到酸梅分泌唾液 问题探究 1.类比“哨兵发现敌情→传递情报→指挥官下令→士兵执行”，梳理缩手反射的结构，写出反射弧的五个组成部分 2.若某人反射弧的传出神经受损，感受器受到刺激后，能产生感觉吗？能完成反射动作吗？说明理由 3.为什么我们碰到烫的东西，会先缩手再感觉到疼痛？痛觉在哪里形成？ 五、反射可分为非条件反射和条件反射 问题思考 1.我们吃到柠檬、看到柠檬、听到“柠檬”这两个字都会分泌唾液，这三种反射有什么不同？完成下表： 对比项目 非条件反射 条件反射 获得方式 神经中枢 特点 实例 2.“谈梅止渴”这种反射，动物能形成吗？为什么？ 六、大脑皮层是神经系统的最高级中枢 问题探究 1.分析“同学们一边听老师讲课，一边在笔记本上记笔记”这一活动，有哪些神经中枢参与？ 七、感受中考 1.（2025南阳）“八段锦”起源于北宋，是中国传统健身法，可强身健体。在练习八段锦时，维持身体平衡的中枢位于（ ） A．大脑 B． 小脑 C．脑干 D．脊髓 2.（2025上海）人的手碰到针尖就会马上缩手，然后感受到疼痛。产生缩手动作和感受到疼痛的神经中枢依次位于（ ） A. 脊髓、大脑 B．大脑、脊髓 C．脊髓、脊髓 D．大脑、大脑 3.（2025滨州）小嘉同学在进行仙人掌嫁接时，不小心扎到了手指后立即缩回并感到刺痛。下列说法正确的是（ ） A. 该缩手动作的完成需要大脑皮层参与 B．③（神经中枢）位于脊髓的白质 C．刺痛感形成于⑦（小脑）的特定区域 D．若④（传出神经）受损，能感到疼痛但不会立即缩手 ( 当堂检测 ) 一、单选题 1．人体的生命活动受神经系统的控制和调节，神经系统的组成是（ ） A．脑和脑神经 B．脊髓和脊神经 C．大脑、小脑、脑干和脊髓 D．脑、脊髓和它们发出的神经 2．神经元的结构与其功能相适应。请据图判断，下列相关叙述正确的是（ ） A．①为轴突末梢，分布在全身各处 B．一个神经元就是一个神经细胞 C．②内无线粒体，因此不能产生能量 D．神经冲动沿②→①→③→④传递 3．如图是膝跳反射的反射弧结构示意图。下列相关叙述正确的是（ ） A．该反射的神经中枢在大脑皮层 B．感受器位于大腿肌肉中，效应器是传出神经的神经末梢 C．该反射的途径为：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 D．若传入神经受损，敲击膝盖下方的韧带时小腿会突然抬起 4．某生物兴趣小组设计了一款如下图所示的“智能防烫手套”模型：当手套的温度传感器接触高温物体时，信号通过微处理器处理，立即启动微型电机将手套快速抽回。关于此模型模拟的反射过程，下列叙述错误的是（ ） A．该反射属于非条件反射 B．微处理器模拟的神经中枢位于大脑皮层 C．温度传感器模拟的是感受器，用于接收热量刺激 D．手套抽回动作模拟了效应器接收到冲动后作出的反应 5．某同学在进行仙人球嫁接时，不小心扎到手后立即缩回并感到了刺痛。下列有关该过程的叙述正确的是（ ） A．刺痛感形成于⑦的特定区域 B．缩手动作的完成需要③和⑧参与 C．若②受损，不会感到疼痛也不会立即缩手 D．缩手动作完成的路径是⑤→④→③→②→① 6．下列关于神经系统和反射的说法，正确的是（ ） A．神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成 B．神经系统结构和功能的基本单位是反射弧 C．反射弧是完成反射的结构基础，任何反射都需要完整的反射弧 D．“听到铃声进教室”是人类特有的反射，需要语言中枢参与 二、综合题 7．登山运动能锻炼人的毅力和耐力，既陶冶情操又增强体质。在登山过程中，机体为应对寒冷环境与运动负荷进行着一系列调节活动。人体神经调节的相关结构如下图所示，请回答下列问题。 (1)图甲中，登山过程中，人体协调运动、维持身体平衡的结构是[___]。 (2)登山时，听到“小心脚下”后，队员紧紧抓住登山杖，这一过程是神经系统调节生命活动的基本方式，称为_____；登山途中，手不小心触碰到带刺的枯枝会立即缩回，这种反射类型属于_____(填“条件”或“非条件”)反射。此反射的神经冲动传导途径是________________(用图甲中的数字序号和箭头表示)。 (3)成功登顶后，登山者击掌相庆，心情激动，心跳加速、血压升高，在此过程中肾上腺素的分泌较多。这说明人体的生命活动既受神经系统的调节，也受_____调节的影响。 ( 课后拓展 ) 一、实践探究——测试反应速度 活动要求： 两人一组完成实验： 1.甲同学握住直尺上端，零刻度竖直朝下，乙同学将拇指和食指放在直尺零刻度两侧，不触碰直尺，眼睛注视甲的手。 2.甲突然松开直尺，乙尽快捏住直尺，记录捏住位置的刻度值（刻度越小反应速度越快）。 3.重复测试次，计算平均值后交换角色测试，对比两人的反应速度。 思考并回答下列问题： （1）本活动中完成的反射属于什么类型？神经中枢位于哪里？ （2）如果测试时乙闭上眼睛，不看甲的手，还能完成这个测试吗？为什么？ 二、情境分析——“植物人”的神经系统受损分析 情境： “植物人”是大脑皮层功能严重受损的患者，表现为：没有意识、不能自主活动，但能维持自主呼吸、心跳等基本生命活动。请结合本节课知识分析：“植物人”神经系统哪些结构是完好的？哪些结构受损？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $