江西部分地区2025-2026学年高三下学期5月检测语文试题汇编：默写

**基本信息** 江西省2026届高三5月检测语文默写题汇编，精选南昌、宜春等6地区试题，以情境化设计串联古诗文积累与应用，突出文化传承与生活关联。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |默写|6套试卷，每题3小题|涵盖《长亭送别》《屈原列传》“诚斋体”《阿房宫赋》《谏太宗十思疏》《赤壁赋》等，覆盖必修与选修古诗文|创设“意象馆筹建”“文物特展解说”“行旅意象纠错”等情境，融合文化自信与思维能力，贴合高考真题情境化命题趋势|

江西省部分地区2025-2026学年高三下学期5月检测语文试题汇编： 默写（原卷版） 江西南昌市2026届高三5月联合检测语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼词中“细看来，不是杨花，点点是离人泪”感动人心，而这一句恰与王实甫《长亭送别》中“__________，__________”一句有异曲同工之妙，借霜林着色暗抒离怀，情景交融。 （2）乱世之中，仁人志士纵遭奸佞构陷、忠心难表，常以笔墨抒发胸臆。《屈原列传》中，精准道出屈原身陷困厄的核心遭遇的两句是“__________，__________”。 （3）请写出符合下列条件的诗句“__________，__________”。 条件一：与“诚斋体”相关； 条件二：充满幽默与诙谐的情趣； 条件三：具有丰富新颖的想象力与拟人化手法。 2026届江西宜春市部分校/广东稳派上进联考高三年级5月高考大练兵语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 学校语文组发起“古诗文沉浸意象馆”筹建活动，小凯作为意象研究员，负责整理相关经典名句。请你帮他完成下面几个为“沉浸意象馆”制作的闯关卡。 （1）物象可借以表讽喻：“硕鼠硕鼠，无食我黍”，《诗经·硕鼠》中以“硕鼠”喻剥削者，表达对不劳而获的统治阶级的讽刺；杜牧《阿房宫赋》中，“__________，__________”两句也借常见物象表达对秦搜刮财物时分毫必取，使用时肆意抛掷的骄奢行为的讽刺。 （2）物象可借以明事理：魏征在国力日渐强盛、社会趋于安定的朝代背景下，面对帝王渐生的骄逸之心，他在《谏太宗十思疏》中以“__________，__________”两句，借“源”“流”“根”“木”，引出对德行不厚的警示，从反面强调了自己的观点。 （3）意象可借以寄情志：苏轼《赤壁赋》“惟江上之清风，与山间之明月”，借“清风”与“明月”抒写超然物外、旷达自适的情怀。古诗文中这样的写法比比皆是，如“__________，______________”就借动物的意象寄寓了对理想境界的追求。 江西部分地区2026届高三年级下学期5月高考适应性检测语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）秋季的黄昏，小刚漫步于花园的小路上，只见月亮从东面山峦慢慢升起，穿过星星，这景象使他想到苏轼《赤壁赋》中的“_______，_______”两句。 （2）曲水流觞雅集之上，小光用屈原《离骚》中表明自己内美修能、以兰芷为佩的句子“_______，_______”来谈论君子以芳草自喻、修身守洁的志趣。 （3）古诗词中运用典故可以使语言精练，内容含蓄丰富，其中神话传说典故更是构成了奇特的艺术境界，如：“_______，_______。” 2026届江西高三下学期5月考前模拟预测语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在年度总结会上，某研究团队的负责人引用魏征《谏太宗十思疏》中的“_______，_______”两句，告诫团队成员：开局顺利而做得好的很多，但能够保持到底的大概很少。 （2）昨夜，一场春雨不期而至，小华听着雨声入睡，清晨窗外传来了商贩的叫卖声，他不禁想起陆游《临安春雨初霁》中的“_______，_______”两句。 （3）登高，是古代的一种习俗，古人喜欢登高望远，古代写登高望远的诗词也很多，这些诗词往往描绘了壮阔的景象，如“_______，_______”两句。（不能填写本试卷中的诗词句子） 2026届江西赣州市部分学校高三下学期5月第六次联考语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）司马迁在《屈原列传》中用“__________，__________”两句高度赞赏了《离骚》的创作，认为它既阐明了伦理道德的崇高境界，又梳理了国家治乱兴亡的规律。 （2）《论语·泰伯》中的“__________，__________”两句，勉励新时代青年志向远大，意志坚强，勇担家国重任。 （3）古诗词中前后两句常用数字，或表现英雄伟业，或表现艺人才能不凡，或表现清新自然美景等，如“__________，__________”。 2026届江西南昌中学三经路校区高三下学期5月模拟测试语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在“何以中国”文物特展中，有两件国宝级文物旁配有解说词。请根据解说词，补全引用的古诗文。 文物一：唐代“大秦景教流行中国碑” 解说词：这块石碑见证了唐代包容开放的胸襟。一个国力鼎盛的王朝，最易滋生高傲自满之心；然而大唐却以谦卑姿态拥抱四方文明。正如魏征在《谏太宗十思疏》中告诫君主的“______________，______________”，唯有戒骄戒躁，方能海纳百川。 文物二：宋代《清明上河图》卷 解说词：这幅长卷描绘了汴京的繁华市井，茶坊酒肆，尽在笔下。画卷上市场繁荣、市民殷实，让人想起柳永《望海潮》中“______________，______________”的钱塘盛景——古今繁华，皆在画中。 （2）王老师在检查小陈同学的古典诗词意象整理单时，发现“行旅漂泊”处举例有误，他建议小陈将这处举例改为“______________，______________”两句。 附：小陈同学的古典诗词意象整理单（局部） 意象 举例 意蕴 舟 竹喧归浣女，莲动下渔舟 行旅漂泊 彩舟云淡，星河鹭起 自由闲适 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 理想志向 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省部分地区2025-2026学年高三下学期5月检测语文试题汇编： 默写（解析版） 江西南昌市2026届高三5月联合检测语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼词中“细看来，不是杨花，点点是离人泪”感动人心，而这一句恰与王实甫《长亭送别》中“__________，__________”一句有异曲同工之妙，借霜林着色暗抒离怀，情景交融。 （2）乱世之中，仁人志士纵遭奸佞构陷、忠心难表，常以笔墨抒发胸臆。《屈原列传》中，精准道出屈原身陷困厄的核心遭遇的两句是“__________，__________”。 （3）请写出符合下列条件的诗句“__________，__________”。 条件一：与“诚斋体”相关； 条件二：充满幽默与诙谐的情趣； 条件三：具有丰富新颖的想象力与拟人化手法。 【答案】 ①. 晓来谁染霜林醉 ②. 总是离人泪 ③. 信而见疑 ④. 忠而被谤 ⑤. 梅子留酸软齿牙 ⑥. 芭蕉分绿与窗纱（泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔） 2026届江西宜春市部分校/广东稳派上进联考高三年级5月高考大练兵语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 学校语文组发起“古诗文沉浸意象馆”筹建活动，小凯作为意象研究员，负责整理相关经典名句。请你帮他完成下面几个为“沉浸意象馆”制作的闯关卡。 （1）物象可借以表讽喻：“硕鼠硕鼠，无食我黍”，《诗经·硕鼠》中以“硕鼠”喻剥削者，表达对不劳而获的统治阶级的讽刺；杜牧《阿房宫赋》中，“__________，__________”两句也借常见物象表达对秦搜刮财物时分毫必取，使用时肆意抛掷的骄奢行为的讽刺。 （2）物象可借以明事理：魏征在国力日渐强盛、社会趋于安定的朝代背景下，面对帝王渐生的骄逸之心，他在《谏太宗十思疏》中以“__________，__________”两句，借“源”“流”“根”“木”，引出对德行不厚的警示，从反面强调了自己的观点。 （3）意象可借以寄情志：苏轼《赤壁赋》“惟江上之清风，与山间之明月”，借“清风”与“明月”抒写超然物外、旷达自适的情怀。古诗文中这样的写法比比皆是，如“__________，______________”就借动物的意象寄寓了对理想境界的追求。 【答案】 ①. 奈何取之尽锱铢 ②. 用之如泥沙 ③. 源不深而望流之远 ④. 根不固而求木之长 ⑤. 羁鸟恋旧林 ⑥. 池鱼思故渊（且放白鹿青崖间，须行即骑访名山/乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路/老骥伏枥，志在千里） 江西部分地区2026届高三年级下学期5月高考适应性检测语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）秋季的黄昏，小刚漫步于花园的小路上，只见月亮从东面山峦慢慢升起，穿过星星，这景象使他想到苏轼《赤壁赋》中的“_______，_______”两句。 （2）曲水流觞雅集之上，小光用屈原《离骚》中表明自己内美修能、以兰芷为佩的句子“_______，_______”来谈论君子以芳草自喻、修身守洁的志趣。 （3）古诗词中运用典故可以使语言精练，内容含蓄丰富，其中神话传说典故更是构成了奇特的艺术境界，如：“_______，_______。” 【答案】 ①. 月出于东山之上 ②. 徘徊于斗牛之间 ③. 扈江离与辟芷兮 ④. 纫秋兰以为佩 ⑤. 庄生晓梦迷蝴蝶 ⑥. 望帝春心托杜鹃（沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟/女娲炼石补天处 石破天惊逗秋雨） 2026届江西高三下学期5月考前模拟预测语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在年度总结会上，某研究团队的负责人引用魏征《谏太宗十思疏》中的“_______，_______”两句，告诫团队成员：开局顺利而做得好的很多，但能够保持到底的大概很少。 （2）昨夜，一场春雨不期而至，小华听着雨声入睡，清晨窗外传来了商贩的叫卖声，他不禁想起陆游《临安春雨初霁》中的“_______，_______”两句。 （3）登高，是古代的一种习俗，古人喜欢登高望远，古代写登高望远的诗词也很多，这些诗词往往描绘了壮阔的景象，如“_______，_______”两句。（不能填写本试卷中的诗词句子） 【答案】 ①. 有善始者实繁 ②. 能克终者盖寡 ③. 小楼一夜听春雨 ④. 深巷明朝卖杏花 ⑤. 无边落木萧萧下 ⑥. 不尽长江滚滚来（吴楚东南坼，乾坤日夜浮/落木千山天远大，澄江一道月分明） 2026届江西赣州市部分学校高三下学期5月第六次联考语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）司马迁在《屈原列传》中用“__________，__________”两句高度赞赏了《离骚》的创作，认为它既阐明了伦理道德的崇高境界，又梳理了国家治乱兴亡的规律。 （2）《论语·泰伯》中的“__________，__________”两句，勉励新时代青年志向远大，意志坚强，勇担家国重任。 （3）古诗词中前后两句常用数字，或表现英雄伟业，或表现艺人才能不凡，或表现清新自然美景等，如“__________，__________”。 【答案】 ①. 明道德之广崇 ②. 治乱之条贯 ③. 士不可以不弘毅 ④. 任重而道远 ⑤. 十二门前融冷光 ⑥. 二十三丝动紫皇（五陵年少争缠头，一曲红绡不知数/三顾频烦天下计，两朝开济老臣心/有三秋桂子，十里荷花） 2026届江西南昌中学三经路校区高三下学期5月模拟测试语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在“何以中国”文物特展中，有两件国宝级文物旁配有解说词。请根据解说词，补全引用的古诗文。 文物一：唐代“大秦景教流行中国碑” 解说词：这块石碑见证了唐代包容开放的胸襟。一个国力鼎盛的王朝，最易滋生高傲自满之心；然而大唐却以谦卑姿态拥抱四方文明。正如魏征在《谏太宗十思疏》中告诫君主的“______________，______________”，唯有戒骄戒躁，方能海纳百川。 文物二：宋代《清明上河图》卷 解说词：这幅长卷描绘了汴京的繁华市井，茶坊酒肆，尽在笔下。画卷上市场繁荣、市民殷实，让人想起柳永《望海潮》中“______________，______________”的钱塘盛景——古今繁华，皆在画中。 （2）王老师在检查小陈同学的古典诗词意象整理单时，发现“行旅漂泊”处举例有误，他建议小陈将这处举例改为“______________，______________”两句。 附：小陈同学的古典诗词意象整理单（局部） 意象 举例 意蕴 舟 竹喧归浣女，莲动下渔舟 行旅漂泊 彩舟云淡，星河鹭起 自由闲适 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 理想志向 【答案】 ①. 念高危则思谦冲而自牧 ②. 惧满溢则思江海下百川 ③. 市列珠玑 ④. 户盈罗绮 ⑤. 客路青山外 ⑥. 行舟绿水前（仍怜故乡水，万里送行舟/亲朋无一字，老病有孤舟/细草微风岸，危樯独夜舟/移舟泊烟渚，日暮客愁新/谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？） 学科网（北京）股份有限公司 $