第五单元 建设法治中国（复习讲义）道德与法治新教材统编版五四学制八年级下册

该初中道德与法治单元复习讲义以“目标聚焦-图谱梳理-要点精析”为主线构建知识体系，通过课标与核心考点对应表格明确复习方向，用思维导图串联全面依法治国指导思想、基本要求等核心内容，以分点表格呈现习近平法治思想“十二个坚持”及法治与德治、改革的辩证关系，清晰展现重难点内在逻辑。 讲义亮点在于“考点题型突破”的分层设计，如“全面依法治国的指导思想”考点通过例题及变式题（结合《能源法》《生态环境法典》实例）考查理解与应用，培养法治观念和政治认同。“飞车溅水”案例分析题融合法律处罚与道德评价，提升道德修养和责任意识。必背要点与特别提醒助力学生自主复习，教师可据此实施精准分层教学。

第五单元 建设法治中国（复习讲义） 目录 1.单元目标聚焦·明核心：了解课标要求，识记核心考点 2.知识图谱梳理·固基础：掌握知识网络、明晰知识串联 3.教材要点精析·夯重点：必背知识要点、掌握教材重点 要点一 全面依法治国的指导思想 要点二 全面依法治国的基本要求 要点三 法治与改革相互促进 要点四 法治与德治相得益彰 4.考点题型突破·拓思维：梳理常考考点、通关章节重难 考点一 全面依法治国的指导思想 考点二 全面依法治国的基本要求 考点三 法治与改革相互促进 考点四 法治与德治相得益彰 5.综合高效练习·提能力：练习解题思维、提升解题能力 课标要求 核心考点 1、了解全面依法治国的必要性、习近平法治思想的形成过程与地位，知晓全面依法治国对国家治理的重要意义，认识法治是治国理政的基本方式，认同依法治国与以德治国相结合的治理方略。 2、理解全面依法治国的基本要求（科学立法、严格执法、公正司法、全民守法），理解习近平法治思想的核心要义“十二个坚持”。 3、把握改革与法治、法治与德治的辩证关系，体会中国特色社会主义法治道路的优越性。把握“在法治下推进改革、在改革中完善法治”的实践要求，把握“良法善治”的深刻内涵。 4、认识法治对推进国家治理现代化的支撑作用，理解法治与德治相辅相成、相互促进的运行机制。 1、掌握全面依法治国的必要性与基本要求，理解法治是治国理政的基本方式、是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，识记科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的具体内涵及其重要性。 2、识记习近平法治思想的形成过程，明确习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南，能够结合实例说明其对法治中国建设的指导作用。 3、区分改革与法治的辩证关系，把握“在法治下推进改革，在改革中完善法治”的实践要求，明确重大改革于法有据、以法治巩固改革成果的运行逻辑，理解二者相辅相成、相互促进。 4、把握法治与德治的辩证关系，理解法律是成文的道德、道德是内心的法律，识记法治对德治的促进作用（承载道德理念、激励立德扬善）和德治对法治的支撑作用（提供伦理基础、社会基础），明确国家坚持依法治国与以德治国相结合，青少年既要尊法守法也要崇德修身。 要点一 全面依法治国的指导思想 重点内容 具体要点 特别提醒 指导思想 习近平法治思想 形成过程 中国共产党历来重视法治建设，领导人民持续探索，走出了一条中国特色社会主义法治道路。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央推动我国社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革，形成了习近平法治思想。 习近平法治思想的形成，是中国共产党长期以来领导人民探索中国特色社会主义法治道路的必然结果。 内涵、主要内容 ①坚持党对全面依法治国的领导；②坚持以人民为中心；③坚持中国特色社会主义法治道路；④坚持依宪治国、依宪执政；⑤坚持在法制轨道上全面建设社会主义现代化国家；⑥坚持建设中国特色社会主义法治体系；⑦坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设；⑧坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；⑨坚持统筹推进国内法治和涉外法治；⑩坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍；⑪坚持抓住领导干部这个“关键少数”；⑫坚持依法治国和依规治党有机统一。 坚持党对全面依法治国的领导是根本保证，坚持以人民为中心是本质要求，坚持中国特色社会主义法治道路是正确方向。 地位 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化的最新成果。 作用 习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循，是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。 习近平法治思想系统回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等重大理论和实践问题，是引领法治中国建设的思想旗帜。 贯彻落实 【国家】 我们要把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的全过程和各方面。 【青少年】要树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心；积极投身新时代全面依法治国实践，在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。 必须将习近平法治思想贯彻到全面依法治国的全过程和各方面。 要点二 全面依法治国的基本要求 重点内容 具体要点 特别提醒 重要性 ①全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，事关党执政兴国、人民幸福安康、党和国家事业发展。 ②法治是治国理政的基本方式，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 基本要求 ①坚持科学立法 ②坚持严格执法 ③坚持公正司法 ④坚持全民守法 科学立法 重要性：高质量立法是高质量发展的重要保障。 要求： 要深入推进科学立法、民主立法、依法立法，努力使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿、得到人民拥护，以良法促进发展、保障善治。 主体是全国人大及其常委会、地方人大及其常委会等具有立法权的国家机关 严格执法 要求：① 重点解决执法不规范、不严格、不透明、不文明以及不作为、乱作为等突出问题。② 全面推进严格规范公正文明执法，让执法既有力度又有温度。 严格执法的主体是国家行政机关（政府及所属部门）。 公正司法 要求：①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 ②司法机关依法独立公正行使职权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 公正司法是全面依法治国的防线，是维护社会公平正义的最后一道防线。 全民守法 要求：①任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法利法律为行为准则，依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。②我们要弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。 全民守法是法治社会的基石，能有效凝聚社会共识，保障国家长治久安。 要点三 法治与改革相互促进 重点内容 具体要点 特别提醒 改革与法治关系 ①改革是社会发展的强大动力，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。②改革和法治相辅相成、相互促进。③实现国家治理现代化，必须正确处理法治与改革的关系，坚持在法治下推进改革，在改革中完善法治。 改革是动力，法治是依托，二者共同服务于国家治理现代化。 正确处理 （1）在法治下推进改革：以法治引领改革，依照法定程序把改革方案和举措上升为国家意志，确保重大改革于法有据。以法治深化改革,既以法的强制力保证改革顺利推进，又以法治方式巩固和扩大改革成果。 （2）在改革中完善法治：对于实践证明成熟、有效的改革经验举措，立法机关及时通过立法、修法上升为法律规定，促进法律规范体系更加完备。 （3）对中小学生的要求：牢固树立法治思维，培养改革创新精神，坚定法治自信，增强实践本领。 成熟的改革经验应及时上升为法律，以法治巩固改革成果。 要点四 法治与德治相得益彰 重点内容 具体要点 特别提醒 法治与德治的关系 ①法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 ②法安天下，德润人心。法律是成文的道德，道德是内心的法律。 ③法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。 法律是成文的道德，道德是内心的法律，二者内在统一。 正确处理 国家：坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 青少年：既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。 既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。 法治对德治的作用 ①法治对德治具有促进作用。 ②以法治承载道德理念，德治才有可靠的制度支撑。 ③把实践中广泛认同、较为成熟、操作性强的道德要求及时上升为法律规范，严格执法、公正司法，能够激励立德扬善，提升全社会道德素质。 法治对德治具有促进作用，为道德建设提供制度保障。 德治对法治的作用 ①德治对法治具有支撑作用。 ②道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准，为法律实施奠定社会基础，为法治文化提供源头活水，对于法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。 德治对法治具有支撑作用，为法治提供伦理基础与社会土壤。 考点一 全面依法治国的指导思想 【例1】党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从坚持和发展中国特色社会主义的全局和战略高度定位法治、布局法治、厉行法治，创造性提出了关于全面依法治国的一系列新理念新思想新战略，形成了习近平法治思想。习近平法治思想是（   ） ①中国特色社会主义法治理论的重大创新发展 ②公民基本权利的保障书 ③全面依法治国的根本遵循 ④我国立法的总依据 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【变式1-1】习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的“法治篇”，紧扣国家治理现代化主题，体现了改革创新精神，彰显了公平正义的基本价值追求。习近平法治思想（   ） ①是全面依法治国的根本遵循和行动指南 ②是现代政治文明的核心 ③是在我国实行改革开放过程中逐步形成的 ④是马克思主义法治理论中国化最新成果 A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ 【变式1-2】习近平总书记强调，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。2026年3月12日，第十四届全国人民代表大会第四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》，该《法典》（   ） ①坚持以习近平生态文明思想为引领     ②能够彻底解决生态环境领域的问题 ③以法治手段推动中华民族永续发展     ④体现了我国可持续发展的基本国策 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【变式1-3】自2025年1月1日起施行的《中华人民共和国能源法》，立足我国能源资源禀赋实际，适应能源发展新形势，是能源领域的基础性、统领性法律。能源法明确规定，国家支持优先开发利用可再生能源，鼓励能源科技创新。能源法的出台与施行（   ） ①是习近平法治思想在能源领域的生动实践 ②是贯彻落实习近平生态文明思想的重要举措 ③有利于夯实能源行业法治根基，推动绿色发展 ④有利于拓宽民主渠道，解决能源领域所有难题 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【变式1-4】在法治政府建设推进会上，市长强调：“我们要依法履行职责，提升政务服务水平，同时要自觉接受市人大的监督，确保权力在阳光下运行。”这一要求生动践行了习近平法治思想中的（   ） A．坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设 B．坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍 C．坚持中国特色社会主义最本质的特征是共同富裕 D．只有国家主席才有权公布法律、发布命令 考点二 全面依法治国的基本要求 【例1】全面建设社会主义现代化国家，离不开青少年的参与和担当。在推进全面依法治国的进程中，青少年应当（   ） A．树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念 B．严格执法，坚决纠正不作为、慢作为、乱作为 C．独立行使审判权，维护社会的公平正义 D．行使国家监察职能，对行使公权力的公职人员进行监督 【变式1-1】近年来，某市深入推进法治政府建设，全面落实行政执法“三项制度”，贯彻重大决策终身责任追究制度，并开展“阳光司法”工程，让权力在阳光下运行。当地法治建设群众满意度连续三年位居全省前列，营商环境显著改善，吸引多家高新技术企业落户。这一系列举措体现了我国在社会主义现代化建设中坚持（   ） A．全面从严治党 B．全面以德治国 C．全面发展经济 D．全面依法治国 【变式1-2】某地开展“我是学法小卫士”实践活动，同学们深入社区向居民发放《民法典》宣传册，耐心讲解其中关于高空抛物、物权保护的规定。同学们的行为（   ） A．是积极投身新时代全面依法治国实践的表现 B．表明诉讼是处理民事纠纷的最常用手段 C．说明中学生已经可以代替法官审理案件 D．取代了国家机关，成为法治建设的主力军 【变式1-3】一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须以宪法为根本的活动准则，都必须维护宪法权威、捍卫宪法尊严、保证宪法实施。从习近平法治思想的角度来看，这要求我们（   ） A．坚持党对全面依法治国的领导 B．坚持依宪治国 C．坚持依法行政 D．坚持严格执法 【变式1-4】2025年，十四届全国人大常委会第十七次会议通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，该法首次将“习近平法治思想”写入法律，立足群众法治需求，细化了普法责任分工与效果评估标准，让普法工作有章可循、有据可依。这（   ） ①以良法引领善治实践，全体公民的法治素养都能快速的提升 ②说明习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 ③体现了全国人大常委会依法行使重大事项决定权 ④强化法治宣传教育实效，助推全面依法治国进程 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 考点三 法治与改革相互促进 【例1】全面深化改革的总目标是（   ） A．实现共同富裕 B．完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化 C．建设法治中国 D．打造海南自由贸易港 【变式1-1】党的十八大以来，我国法治建设取得历史性成就、发生历史性变革：编纂完成民法典，制定修订国家安全法、反外国制裁法等重要法律，法治政府建设扎实推进，司法体制改革取得重大进展……这些成就的取得，根本在于（   ） A．全体公民法律意识的普遍提升 B．党高度重视法治建设，坚持全面依法治国 C．司法机关独立行使审判权和检察权 D．法律体系的不断健全和完善 【变式1-2】小秦同学在复习道德与法治《法治与改革》一课时，整理了下列法理笔记。其中逻辑关系对应正确的是（   ） A．改革——国家治理体系和治理能力的重要依托 B．法治——社会发展的强大动力 C．改革与法治——相辅相成、相互促进 D．在改革中完善法治——以法治引领改革 【变式1-3】青少年在法治与改革中应承担的责任是（   ） A．树立法治思维，培养改革创新精神 B．制定法律条款 C．主导改革进程 D．无视法律规则，大胆创新 【变式1-4】在课堂讨论上，同学们围绕“如何成为新时代的弄潮儿”发表观点。其中符合教材中关于“青少年的主体责任”要求的是（   ） A．小李：我们现在只需专心读书，改革和法治是大人的事 B．小陈：我们要牢固树立法治思维，培养改革创新精神 C．小赵：作为学生，我们有权直接任免国家机关工作人员 D．小王：遇到任何问题，我们只能通过刑事诉讼来解决 【例1】法律和道德是现代国家治理不可缺少的两种重要手段。法律和道德都是具有一定约束性的规范体系。法治重在他律，具有强制性、威慑性，可稳定人们的预期，规范社会成员的行为；德治重在自律，具有调节性、劝导性，滋润社会成员的心灵。下列古语可以反映二者关系的是（     ） A．道之以德，齐之以礼 B．治民无常，唯法为治 C．法安天下，德润人心 D．治国之道，爱民而已 【变式1-1】2026年我国将修订《道路交通安全法》，新规既加大对交通违法行为的处罚力度，也倡导文明驾驶、礼让行人的社会公德，让交通治理既有力度又有温度。这说明（   ） ①国家修订完善法律法规，说明规则不是一成不变的，要积极改进规则 ②法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰 ③既重视法律的教化作用，又重视道德的规范作用 ④文明有礼是一个人立身处世的前提 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【变式1-2】“徒善不足以为政，徒法不能以自行。”法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。这启示我们（   ） A．法治具有强制力，比德治更重要 B．德治具有感召力，比法治更重要 C．法治建设需要发挥道德的规范作用 D．厉行法治应坚持德治与法治相结合 【变式1-3】道德与法治课后，安安有整理易混易错点的习惯。下面是她整理的笔记，其中正确的个数有（     ） ①人民代表大会制度是我国的基本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 ②习近平法治思想是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 ③中国特色社会主义法治道路的鲜明特点是坚持依法治国和以德治国相结合 ④坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，实行高度自治 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【变式1-4】以下两句话共同说明（   ） ◇若要美德得以保存，法律是必需的；若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。 ◇唯有植根于深厚的道德土壤，法治精神才能获得持久的生命力。 ①法治与德治相互补充、相互促进、相得益彰    ②法治是治国理政的基本方式，效力优于德治 ③要发挥好法治对德治的支撑作用    ④国家和社会治理需要法律和道德的协同发力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 1．（25-26八年级下·全国·课后作业）在全面依法治国的伟大实践进程中，习近平法治思想成为全面依法治国的根本指导思想。习近平法治思想的形成时间是（   ） A．党的十八大以来 B．党的十九大以来 C．党的二十大以来 D．2021年全国两会 2．（2026·云南普洱·二模）《中华人民共和国法治宣传教育法》自2025年11月1日起施行。它首次将“习近平法治思想”明确写入法律，标志着我国法治宣传教育工作实现从“政策性推动”全面转向“法治化规范”的跨越升级。对此，下列认识正确的是（   ） A．该法以民法典为立法基础和立法依据 B．该法的施行可以使我国实现全民守法 C．我国已经是高水平的社会主义法治国家 D．习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南 3．（25-26八年级下·全国·课后作业）近年来，某市深入推进法治政府建设，全面落实行政执法“三项制度”，贯彻重大决策终身责任追究制度，并开展“阳光司法”工程，让权力在阳光下运行。当地法治建设群众满意度连续三年位居全省前列，营商环境显著改善，吸引多家高新技术企业落户。这一系列举措体现了我国在社会主义现代化建设中坚持（   ） A．全面从严治党 B．全面以德治国 C．全面发展经济 D．全面依法治国 4．（25-26八年级下·全国·课后作业）时政纪实：某省人大在准备制定推动民营经济发展的法规前，专门组织人大代表利用周末时间到相关民营企业调查研究，听取企业经营的现实困难和实际需求。这一举措生动体现了全面依法治国基本要求中的（   ） A．公正司法 B．科学立法 C．严格执法 D．全民守法 5．（25-26八年级下·全国·课后作业）AI（人工智能）翻唱在网络上爆红，最火的莫过于“AI某女歌手”。但接踵而来的问题就是：“AI某女歌手”是否侵权？“AI某女歌手”的作品有著作权吗？等等。随着AI盛行，如何尽快在法律层面制定相应规则并不断完善，是当今社会面临的巨大挑战。这要求在AI领域（   ） A．强调严格执法，做到公正司法 B．加快立法步伐，做到科学立法 C．加强行业自律，做到全民守法 D．践行公序良俗，做到善治 6．（25-26八年级下·全国·课前预习）“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”高质量立法是高质量发展的重要保障。为了以良法促进发展、保障善治，我们必须（   ） ①深入推进科学立法、民主立法、依法立法 ②努力使每一项立法都符合宪法精神 ③确保每项立法都能直接消除国际社会的所有矛盾 ④使每一项立法都反映人民意愿、得到人民拥护 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（25-26八年级下·全国·课后作业）“从根本上说，推动高质量发展要靠改革”“我们要以更大的决心和力度深化改革开放”……“改革”是《政府工作报告》中闪亮的关键词。这是因为（   ） A．要在改革中完善法治 B．改革是社会发展的强大动力 C．要在法治下推进改革 D．改革是我国宪法的核心价值追求 8．（2026八年级下·河南许昌·专题练习）习近平总书记强调，“要坚持改革和法治相统一，以改革之力完善法治，进一步深化法治领域改革，不断完善中国特色社会主义法治体系。”坚持改革和法治相互促进（     ） ①有利于推动经济社会持续稳定发展          ②有利于推动社会主义法治国家建设 ③能发挥司法优势，完善根本政治制度        ④扩大了人民当家作主的基本权利 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ （2026·河北保定·一模）2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国国家发展规划法》。据此回答下列小题。 9．该法将我国长期改革实践中形成的成熟制度安排以法律形式固定下来，这标志着中国独特的“五年规划”治理模式从成功的实践样本升华为刚性的法律制度，完成了从“实践之治”到“法律之治”的关键一跃。这体现了（   ） ①法治是深化改革的根本目的 ②我国在改革中完善法治 ③改革是社会发展的强大动力 ④改革必须突破法律束缚 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．新中国成立70多年来，我国已制定实施了十四个五年规划，在不断探索和完善中积累了丰富实践经验，逐步形成了由党中央提出规划《建议》、国务院编制规划《纲要》、全国人大审查批准后向社会公布的制度安排，确保了国家战略的连续性和稳定性。以此为论据，可以论证的观点是（   ） ①党是中国特色社会主义事业的领导核心 ②我国正确处理政府和市场的关系 ③推进国家治理体系和治理能力的现代化 ④坚持完善社会主义市场经济体制 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（2026·江苏连云港·模拟预测）《中华人民共和国民法典》第一百八十四条规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。这一“好人条款”为见义勇为者提供了法律保障，有效消除了“扶不扶”“救不救”的后顾之忧。以下对该条款揭示的道理理解正确的是（   ） ①以道德滋养法治精神     ②强化道德对法治文化的支撑作用 ③以法治承载道德理念     ④强化法律对道德建设的促进作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．（2026·湖北恩施·二模）“法安天下，德润人心。”这句话深刻揭示了（     ） A．法治与德治是水火不容的 B．法治以其权威性和强制性规范社会成员的行为，德治以其说服力和劝导力提高人们的思想认识 C．国家的治理只能依靠法治 D．道德的作用已经过时，必须完全由法律替代 13．（24-25九年级下·广东江门·阶段检测）人行道上的盲道、地铁站和火车站的无障碍电梯、商场里的无障碍卫生间……这些设施让通行无障碍，生活更便利。2023年6月28日，十四届全国人大常委会第三次会议表决通过《中华人民共和国无障碍环境建设法》，并于2023年9月1日起施行。这（     ） ①体现了国家对弱势群体的关注 ②有利于推动社会文明进步 ③是以德治方式保护弱势群体权益 ④体现了同等情况同等对待 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 二、材料题 14．（2026八年级下·河南许昌·专题练习）【与法同行人类文明】 法治是人类社会进入现代文明的重要标志。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。“法安天下，德润人心。”坚持依法治国和以德治国相结合，是中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点。在推进国家治理体系和治理能力现代化进程中，必须坚持法治和德治协同发力，这不仅是国家治理的重要任务，也是国家治理能力的重要体现。 请你根据所学知识，谈一谈材料中国家和社会治理为什么“必须坚持法治与德治协同发力”。 15．（2026·河北邯郸·二模）阅读材料，完成下列任务。 雨天道路积水，汽车驶过若未减速，容易对行人造成“飞车溅水”。2025年8月，深圳交警公布两起“飞车溅水”处罚案例引发关注。 案例一为深圳宝安某路段，雨后道路积水，一辆黑色小车行经此处未减速，瞬间水花四溅，打湿行人衣裤。案例二为深圳罗湖一公交站台处，不少市民在公交站内躲雨、等车，被飞驰而过的出租车溅了一身水。交警从行车记录仪视频中看出，车辆驶过时溅起的水花，“正中”站台上行人，待众人反应过来后，始作俑者已然走远。 针对上述两宗“飞车溅水”的案例，深圳交警立即展开调查，成功锁定两名涉事驾驶员。根据《深圳经济特区道路交通安全管理条例》以及《中华人民共和国道路交通安全法》有关规定，交警对两涉事驾驶员予以罚款处罚。 相关链接《深圳经济特区道路交通安全管理条例》第五十五条规定，驾驶机动车经过泥泞或者积水道路时，驾驶人应当减速行驶，或者按照规定让行。 (1)请对案例中的司机作出道德评价。 (2)结合相关链接及案例，简要说明法律对道德建设的作用。 (3)作为行人，若遭遇“飞车溅水”的情况，应怎样做才能助力道德建设？ 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第五单元 建设法治中国（复习讲义） 目录 1.单元目标聚焦·明核心：了解课标要求，识记核心考点 2.知识图谱梳理·固基础：掌握知识网络、明晰知识串联 3.教材要点精析·夯重点：必背知识要点、掌握教材重点 要点一 全面依法治国的指导思想 要点二 全面依法治国的基本要求 要点三 法治与改革相互促进 要点四 法治与德治相得益彰 4.考点题型突破·拓思维：梳理常考考点、通关章节重难 考点一 全面依法治国的指导思想 考点二 全面依法治国的基本要求 考点三 法治与改革相互促进 考点四 法治与德治相得益彰 5.综合高效练习·提能力：练习解题思维、提升解题能力 课标要求 核心考点 1、了解全面依法治国的必要性、习近平法治思想的形成过程与地位，知晓全面依法治国对国家治理的重要意义，认识法治是治国理政的基本方式，认同依法治国与以德治国相结合的治理方略。 2、理解全面依法治国的基本要求（科学立法、严格执法、公正司法、全民守法），理解习近平法治思想的核心要义“十二个坚持”。 3、把握改革与法治、法治与德治的辩证关系，体会中国特色社会主义法治道路的优越性。把握“在法治下推进改革、在改革中完善法治”的实践要求，把握“良法善治”的深刻内涵。 4、认识法治对推进国家治理现代化的支撑作用，理解法治与德治相辅相成、相互促进的运行机制。 1、掌握全面依法治国的必要性与基本要求，理解法治是治国理政的基本方式、是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，识记科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的具体内涵及其重要性。 2、识记习近平法治思想的形成过程，明确习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南，能够结合实例说明其对法治中国建设的指导作用。 3、区分改革与法治的辩证关系，把握“在法治下推进改革，在改革中完善法治”的实践要求，明确重大改革于法有据、以法治巩固改革成果的运行逻辑，理解二者相辅相成、相互促进。 4、把握法治与德治的辩证关系，理解法律是成文的道德、道德是内心的法律，识记法治对德治的促进作用（承载道德理念、激励立德扬善）和德治对法治的支撑作用（提供伦理基础、社会基础），明确国家坚持依法治国与以德治国相结合，青少年既要尊法守法也要崇德修身。 要点一 全面依法治国的指导思想 重点内容 具体要点 特别提醒 指导思想 习近平法治思想 形成过程 中国共产党历来重视法治建设，领导人民持续探索，走出了一条中国特色社会主义法治道路。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央推动我国社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革，形成了习近平法治思想。 习近平法治思想的形成，是中国共产党长期以来领导人民探索中国特色社会主义法治道路的必然结果。 内涵、主要内容 ①坚持党对全面依法治国的领导；②坚持以人民为中心；③坚持中国特色社会主义法治道路；④坚持依宪治国、依宪执政；⑤坚持在法制轨道上全面建设社会主义现代化国家；⑥坚持建设中国特色社会主义法治体系；⑦坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设；⑧坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；⑨坚持统筹推进国内法治和涉外法治；⑩坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍；⑪坚持抓住领导干部这个“关键少数”；⑫坚持依法治国和依规治党有机统一。 坚持党对全面依法治国的领导是根本保证，坚持以人民为中心是本质要求，坚持中国特色社会主义法治道路是正确方向。 地位 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化的最新成果。 作用 习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循，是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。 习近平法治思想系统回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等重大理论和实践问题，是引领法治中国建设的思想旗帜。 贯彻落实 【国家】 我们要把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的全过程和各方面。 【青少年】要树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心；积极投身新时代全面依法治国实践，在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。 必须将习近平法治思想贯彻到全面依法治国的全过程和各方面。 要点二 全面依法治国的基本要求 重点内容 具体要点 特别提醒 重要性 ①全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，事关党执政兴国、人民幸福安康、党和国家事业发展。 ②法治是治国理政的基本方式，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 基本要求 ①坚持科学立法 ②坚持严格执法 ③坚持公正司法 ④坚持全民守法 科学立法 重要性：高质量立法是高质量发展的重要保障。 要求： 要深入推进科学立法、民主立法、依法立法，努力使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿、得到人民拥护，以良法促进发展、保障善治。 主体是全国人大及其常委会、地方人大及其常委会等具有立法权的国家机关 严格执法 要求：① 重点解决执法不规范、不严格、不透明、不文明以及不作为、乱作为等突出问题。② 全面推进严格规范公正文明执法，让执法既有力度又有温度。 严格执法的主体是国家行政机关（政府及所属部门）。 公正司法 要求：①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 ②司法机关依法独立公正行使职权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 公正司法是全面依法治国的防线，是维护社会公平正义的最后一道防线。 全民守法 要求：①任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法利法律为行为准则，依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。②我们要弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。 全民守法是法治社会的基石，能有效凝聚社会共识，保障国家长治久安。 要点三 法治与改革相互促进 重点内容 具体要点 特别提醒 改革与法治关系 ①改革是社会发展的强大动力，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。②改革和法治相辅相成、相互促进。③实现国家治理现代化，必须正确处理法治与改革的关系，坚持在法治下推进改革，在改革中完善法治。 改革是动力，法治是依托，二者共同服务于国家治理现代化。 正确处理 （1）在法治下推进改革：以法治引领改革，依照法定程序把改革方案和举措上升为国家意志，确保重大改革于法有据。以法治深化改革,既以法的强制力保证改革顺利推进，又以法治方式巩固和扩大改革成果。 （2）在改革中完善法治：对于实践证明成熟、有效的改革经验举措，立法机关及时通过立法、修法上升为法律规定，促进法律规范体系更加完备。 （3）对中小学生的要求：牢固树立法治思维，培养改革创新精神，坚定法治自信，增强实践本领。 成熟的改革经验应及时上升为法律，以法治巩固改革成果。 要点四 法治与德治相得益彰 重点内容 具体要点 特别提醒 法治与德治的关系 ①法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 ②法安天下，德润人心。法律是成文的道德，道德是内心的法律。 ③法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。 法律是成文的道德，道德是内心的法律，二者内在统一。 正确处理 国家：坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 青少年：既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。 既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。 法治对德治的作用 ①法治对德治具有促进作用。 ②以法治承载道德理念，德治才有可靠的制度支撑。 ③把实践中广泛认同、较为成熟、操作性强的道德要求及时上升为法律规范，严格执法、公正司法，能够激励立德扬善，提升全社会道德素质。 法治对德治具有促进作用，为道德建设提供制度保障。 德治对法治的作用 ①德治对法治具有支撑作用。 ②道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准，为法律实施奠定社会基础，为法治文化提供源头活水，对于法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。 德治对法治具有支撑作用，为法治提供伦理基础与社会土壤。 考点一 全面依法治国的指导思想 【例1】党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从坚持和发展中国特色社会主义的全局和战略高度定位法治、布局法治、厉行法治，创造性提出了关于全面依法治国的一系列新理念新思想新战略，形成了习近平法治思想。习近平法治思想是（   ） ①中国特色社会主义法治理论的重大创新发展 ②公民基本权利的保障书 ③全面依法治国的根本遵循 ④我国立法的总依据 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】A 【详解】①：习近平法治思想是中国特色社会主义法治理论的重大创新发展，是马克思主义法治理论中国化最新成果，故①说法正确。 ②：宪法是公民基本权利的保障书，确认并保障公民的基本权利，故②说法错误。 ③：习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南，为新时代法治中国建设提供了根本指引，故③说法正确。 ④：宪法是我国立法的总依据，具有最高的法律效力，其他法律不得与宪法相抵触，故④说法错误。 【变式1-1】习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的“法治篇”，紧扣国家治理现代化主题，体现了改革创新精神，彰显了公平正义的基本价值追求。习近平法治思想（   ） ①是全面依法治国的根本遵循和行动指南 ②是现代政治文明的核心 ③是在我国实行改革开放过程中逐步形成的 ④是马克思主义法治理论中国化最新成果 A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ 【答案】D 【详解】①：习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南，故①符合题意； ②：法治是现代政治文明的核心，而不是习近平法治思想，故②说法错误； ③：习近平法治思想是新时代形成的重大理论成果，并非在我国实行改革开放过程中逐步形成的，故③说法错误； ④：习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化最新成果，故④符合题意。 【变式1-2】习近平总书记强调，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。2026年3月12日，第十四届全国人民代表大会第四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》，该《法典》（   ） ①坚持以习近平生态文明思想为引领     ②能够彻底解决生态环境领域的问题 ③以法治手段推动中华民族永续发展     ④体现了我国可持续发展的基本国策 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：我国立法工作坚持党的领导，该法典坚持以习近平生态文明思想为引领，符合新时代生态文明建设要求，故①说法正确。 ②：法律能为生态环境保护提供法治保障，但“彻底解决”说法过于绝对，生态环境治理需要长期过程及多方面共同努力，故②说法错误。 ③：制定生态环境法典完善了生态法治体系，有利于以法治手段推动中华民族永续发展，故③说法正确。 ④：可持续发展是我国的战略，保护环境和节约资源才是基本国策，选项混淆了战略与国策，故④说法错误。 【变式1-3】自2025年1月1日起施行的《中华人民共和国能源法》，立足我国能源资源禀赋实际，适应能源发展新形势，是能源领域的基础性、统领性法律。能源法明确规定，国家支持优先开发利用可再生能源，鼓励能源科技创新。能源法的出台与施行（   ） ①是习近平法治思想在能源领域的生动实践 ②是贯彻落实习近平生态文明思想的重要举措 ③有利于夯实能源行业法治根基，推动绿色发展 ④有利于拓宽民主渠道，解决能源领域所有难题 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：能源法的出台与施行，是国家通过立法手段规范能源领域秩序、推动能源发展的重要举措，体现了全面依法治国的要求，是习近平法治思想在能源领域的具体实践，故①说法正确。 ②：能源法明确支持优先开发利用可再生能源，鼓励能源科技创新，这与习近平生态文明思想中 “推动绿色发展、促进人与自然和谐共生” 的理念高度契合，是贯彻该思想的重要举措，故②说法正确。 ③：能源法作为能源领域的基础性、统领性法律，为能源行业提供了明确的法律规范，能够夯实行业法治根基；同时，其对可再生能源和科技创新的支持，也将有效推动能源行业的绿色低碳发展，故③说法正确。 ④：能源法的出台是立法行为，与 “拓宽民主渠道”无关，“解决能源领域所有难题” 的表述过于绝对，法律的实施为解决问题提供了法治保障，但不能解决所有难题，故④说法错误。 【变式1-4】在法治政府建设推进会上，市长强调：“我们要依法履行职责，提升政务服务水平，同时要自觉接受市人大的监督，确保权力在阳光下运行。”这一要求生动践行了习近平法治思想中的（   ） A．坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设 B．坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍 C．坚持中国特色社会主义最本质的特征是共同富裕 D．只有国家主席才有权公布法律、发布命令 【答案】A 【详解】A：题干中市长强调依法履行职责、接受监督、建设法治政府，体现了坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设的要求，故A说法符合题意； B：题干主要强调政府依法履职和接受监督，未涉及法治工作队伍建设的内容，故B说法不符合题意； C：中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导，而非共同富裕，故C说法错误； D：该选项表述的是国家主席的职权，与题干强调的法治政府建设主旨不符，故D说法不符合题意。 考点二 全面依法治国的基本要求 【例1】全面建设社会主义现代化国家，离不开青少年的参与和担当。在推进全面依法治国的进程中，青少年应当（   ） A．树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念 B．严格执法，坚决纠正不作为、慢作为、乱作为 C．独立行使审判权，维护社会的公平正义 D．行使国家监察职能，对行使公权力的公职人员进行监督 【答案】A 【详解】A：青少年是国家的未来，应增强法治意识，树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念，故A说法正确； B：严格执法是行政机关的职责，青少年不具备执法权，故B说法错误； C：独立行使审判权是人民法院的职权，青少年不具备审判权，故C说法错误； D：行使国家监察职能是监察委员会的职责，青少年不具备监察权，故D说法错误。 【变式1-1】近年来，某市深入推进法治政府建设，全面落实行政执法“三项制度”，贯彻重大决策终身责任追究制度，并开展“阳光司法”工程，让权力在阳光下运行。当地法治建设群众满意度连续三年位居全省前列，营商环境显著改善，吸引多家高新技术企业落户。这一系列举措体现了我国在社会主义现代化建设中坚持（   ） A．全面从严治党 B．全面以德治国 C．全面发展经济 D．全面依法治国 【答案】D 【详解】A：题干主要讲述法治政府建设和司法工程，未涉及全面从严治党内容，故A不符合题意； B：题干强调的是法律制度的落实和执行，未体现以德治国的主旨，故B不符合题意； C：全面发展经济不是“四个全面”战略布局的内容，且题干侧重法治举措，故C说法错误； D：法治政府建设、行政执法制度、阳光司法等均属于全面依法治国的具体实践，故D符合题意。 【变式1-2】某地开展“我是学法小卫士”实践活动，同学们深入社区向居民发放《民法典》宣传册，耐心讲解其中关于高空抛物、物权保护的规定。同学们的行为（   ） A．是积极投身新时代全面依法治国实践的表现 B．表明诉讼是处理民事纠纷的最常用手段 C．说明中学生已经可以代替法官审理案件 D．取代了国家机关，成为法治建设的主力军 【答案】A 【详解】A：同学们深入社区宣传《民法典》，是弘扬法治精神、积极投身新时代全面依法治国实践的表现，故A符合题意； B：诉讼是处理民事纠纷的最后手段，而非最常用手段，且题干未涉及诉讼，故B说法错误； C：中学生不具备法官资格，不能代替法官审理案件，故C说法错误； D：国家机关是法治建设的重要力量，学生的行为不能取代国家机关，故D说法错误； 【变式1-3】一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须以宪法为根本的活动准则，都必须维护宪法权威、捍卫宪法尊严、保证宪法实施。从习近平法治思想的角度来看，这要求我们（   ） A．坚持党对全面依法治国的领导 B．坚持依宪治国 C．坚持依法行政 D．坚持严格执法 【答案】B 【详解】A：坚持党对全面依法治国的领导是根本保证，题干强调的是宪法的根本活动准则，故A不符合题意； B：题干强调一切组织和个人都必须以宪法为根本的活动准则，维护宪法权威，体现了坚持依宪治国，故B符合题意； C：坚持依法行政的主体是行政机关，题干主体是“一切组织和个人”，故C不符合题意； D：坚持严格执法的主体是执法机关，题干主体是“一切组织和个人”，故D不符合题意。 【变式1-4】2025年，十四届全国人大常委会第十七次会议通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，该法首次将“习近平法治思想”写入法律，立足群众法治需求，细化了普法责任分工与效果评估标准，让普法工作有章可循、有据可依。这（   ） ①以良法引领善治实践，全体公民的法治素养都能快速的提升 ②说明习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 ③体现了全国人大常委会依法行使重大事项决定权 ④强化法治宣传教育实效，助推全面依法治国进程 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查全面依法治国的基本要求。 ①：该法有助于提升公民法治素养，但“全体公民都能快速提升”说法过于绝对，实际效果受多种因素影响，故①说法错误； ②：将“习近平法治思想”写入法律，凸显其作为全面依法治国根本遵循的地位，故②说法符合题意； ③：全国人大常委会通过法律属于行使立法权，而非重大事项决定权，故③说法错误； ④：细化普法责任与评估标准，能增强法治宣传教育实效，推动依法治国进程，故④说法符合题意； 故本题选C。 考点三 法治与改革相互促进 【例1】全面深化改革的总目标是（   ） A．实现共同富裕 B．完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化 C．建设法治中国 D．打造海南自由贸易港 【答案】B 【详解】A：实现共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征，但不是全面深化改革的总目标，故A说法错误； B：党的十八届三中全会指出，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，故B说法符合题意； C：建设法治中国不是全面深化改革的总目标，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，故C说法错误； D：打造海南自由贸易港是我国推进高水平对外开放的具体举措，不是全面深化改革的总目标，故D说法错误。 【变式1-1】党的十八大以来，我国法治建设取得历史性成就、发生历史性变革：编纂完成民法典，制定修订国家安全法、反外国制裁法等重要法律，法治政府建设扎实推进，司法体制改革取得重大进展……这些成就的取得，根本在于（   ） A．全体公民法律意识的普遍提升 B．党高度重视法治建设，坚持全面依法治国 C．司法机关独立行使审判权和检察权 D．法律体系的不断健全和完善 【答案】B 【详解】本题考查全面依法治国。 A：全体公民法律意识的普遍提升是法治建设的重要成果和表现，但不是取得成就的根本原因，故A说法不符合题意； B：党的十八大以来法治建设成就的取得，根本在于党中央的坚强领导和全面依法治国的战略部署，故B说法符合题意； C：司法机关独立行使审判权和检察权是法治建设的重要内容，但并非根本保障，故C说法不符合题意； D：法律体系的健全完善是题干所述成就的具体表现，而非根本原因，故D说法不符合题意； 故本题选B 【变式1-2】小秦同学在复习道德与法治《法治与改革》一课时，整理了下列法理笔记。其中逻辑关系对应正确的是（   ） A．改革——国家治理体系和治理能力的重要依托 B．法治——社会发展的强大动力 C．改革与法治——相辅相成、相互促进 D．在改革中完善法治——以法治引领改革 【答案】C 【详解】A：法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，而非改革，故A说法错误； B：改革是社会发展的强大动力，而非法治，故B说法错误； C：改革与法治如鸟之两翼、车之双轮，二者相辅相成、相互促进，逻辑关系对应正确，故C符合题意； D：在改革中完善法治强调的是改革对法治的促进作用，以法治引领改革强调的是法治对改革的保障作用，二者逻辑对应不严谨，通常表述为“在法治下推进改革，在改革中完善法治”，故D说法错误。 【变式1-3】青少年在法治与改革中应承担的责任是（   ） A．树立法治思维，培养改革创新精神 B．制定法律条款 C．主导改革进程 D．无视法律规则，大胆创新 【答案】A 【详解】A：青少年应增强法治意识，树立法治思维，同时顺应时代发展，培养改革创新精神，这是青少年应有的责任，故A符合题意； B：制定法律条款是国家立法机关的职权，青少年无权制定法律，故B不符合题意； C：主导改革进程是党和国家的责任，青少年是参与者而非主导者，故C不符合题意； D：创新必须在法律允许的范围内进行，无视法律规则是违法行为，故D说法错误； 【变式1-4】在课堂讨论上，同学们围绕“如何成为新时代的弄潮儿”发表观点。其中符合教材中关于“青少年的主体责任”要求的是（   ） A．小李：我们现在只需专心读书，改革和法治是大人的事 B．小陈：我们要牢固树立法治思维，培养改革创新精神 C．小赵：作为学生，我们有权直接任免国家机关工作人员 D．小王：遇到任何问题，我们只能通过刑事诉讼来解决 【答案】B 【详解】A：青少年不仅要专心读书，还要关心国家发展，积极承担社会责任，改革和法治与每个人息息相关，故A说法错误； B：新时代青少年应增强法治意识，树立法治思维，同时培养改革创新精神，勇担时代责任，故B符合题意； C：我国公民没有直接任免国家机关工作人员的权利，任免权属于相关国家权力机关，故C说法错误； D：解决问题的途径多样，包括协商、调解、仲裁和诉讼等，且刑事诉讼主要针对犯罪行为，并非解决任何问题的唯一途径，故D说法错误。 考点四 法治与德治相得益彰 【例1】法律和道德是现代国家治理不可缺少的两种重要手段。法律和道德都是具有一定约束性的规范体系。法治重在他律，具有强制性、威慑性，可稳定人们的预期，规范社会成员的行为；德治重在自律，具有调节性、劝导性，滋润社会成员的心灵。下列古语可以反映二者关系的是（     ） A．道之以德，齐之以礼 B．治民无常，唯法为治 C．法安天下，德润人心 D．治国之道，爱民而已 【答案】C 【详解】A：只强调道德礼教的约束作用，未涉及法律，A不符合题意。 B：只强调法律的治理作用，未涉及道德，B不符合题意。 C：“法安天下”体现了法治规范社会秩序、安定天下的作用，“德润人心”体现了德治滋养心灵、教化公民的作用，准确反映了法律与道德、法治与德治的关系，C符合题意。 D：强调治国要爱民，与法律和道德的关系无关，D不符合题意。 【变式1-1】2026年我国将修订《道路交通安全法》，新规既加大对交通违法行为的处罚力度，也倡导文明驾驶、礼让行人的社会公德，让交通治理既有力度又有温度。这说明（   ） ①国家修订完善法律法规，说明规则不是一成不变的，要积极改进规则 ②法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰 ③既重视法律的教化作用，又重视道德的规范作用 ④文明有礼是一个人立身处世的前提 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：2026 年修订《道路交通安全法》，说明规则不是一成不变的，随着社会的发展需要积极改进规则，故①说法正确； ②：新规既加大处罚力度（法治），又倡导文明驾驶（德治），体现了法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰，故②说法正确； ③：法律具有规范作用，道德具有教化作用，选项将二者作用颠倒，故③说法错误； ④：倡导文明驾驶、礼让行人，体现了文明有礼对个人和社会的重要性，是一个人立身处世的前提，故④说法正确。 【变式1-2】“徒善不足以为政，徒法不能以自行。”法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。这启示我们（   ） A．法治具有强制力，比德治更重要 B．德治具有感召力，比法治更重要 C．法治建设需要发挥道德的规范作用 D．厉行法治应坚持德治与法治相结合 【答案】D 【详解】AB：法治与德治相辅相成，不可偏废，不存在谁比谁更重要的问题，故 AB 说法错误； C：在法律与道德的关系中，法律主要发挥规范作用，道德主要发挥教化作用，故 C 说法错误； D：题干名言强调法律与道德缺一不可，启示我们厉行法治应坚持德治与法治相结合，故 D 符合题意； 【变式1-3】道德与法治课后，安安有整理易混易错点的习惯。下面是她整理的笔记，其中正确的个数有（     ） ①人民代表大会制度是我国的基本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 ②习近平法治思想是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 ③中国特色社会主义法治道路的鲜明特点是坚持依法治国和以德治国相结合 ④坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，实行高度自治 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【答案】A 【详解】①：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径，故①说法错误。 ②：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，故②说法错误。 ③：中国特色社会主义法治道路的鲜明特点是坚持依法治国和以德治国相结合，故③说法正确。 ④：我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，实行民族区域自治，不是高度自治，故④说法错误。 【变式1-4】以下两句话共同说明（   ） ◇若要美德得以保存，法律是必需的；若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。 ◇唯有植根于深厚的道德土壤，法治精神才能获得持久的生命力。 ①法治与德治相互补充、相互促进、相得益彰    ②法治是治国理政的基本方式，效力优于德治 ③要发挥好法治对德治的支撑作用    ④国家和社会治理需要法律和道德的协同发力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：题干明确体现了法治和德治相互补充、相互促进、相得益彰的关系，故①正确。 ②：国家治理中法治和德治缺一不可，不存在“法治效力优于德治”的说法，故②错误。 ③：正确关系是道德对法治文化起支撑作用，题干也侧重体现德治对法治的滋养作用，选项颠倒了二者关系，故③错误。 ④：题干主旨就是国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用、协同发力，故④正确。 1．（25-26八年级下·全国·课后作业）在全面依法治国的伟大实践进程中，习近平法治思想成为全面依法治国的根本指导思想。习近平法治思想的形成时间是（   ） A．党的十八大以来 B．党的十九大以来 C．党的二十大以来 D．2021年全国两会 【答案】A 【详解】A：习近平法治思想是党的十八大以来形成的，是全面依法治国的根本指导思想，故A说法符合题意； B：党的十九大以来是习近平法治思想不断丰富发展的时期，而非形成时间的起点，故B说法错误； C：党的二十大召开于 2022 年，晚于习近平法治思想的形成时间，故C说法错误； D：2021 年全国两会并非习近平法治思想形成的标志性时间节点，故D说法错误。 2．（2026·云南普洱·二模）《中华人民共和国法治宣传教育法》自2025年11月1日起施行。它首次将“习近平法治思想”明确写入法律，标志着我国法治宣传教育工作实现从“政策性推动”全面转向“法治化规范”的跨越升级。对此，下列认识正确的是（   ） A．该法以民法典为立法基础和立法依据 B．该法的施行可以使我国实现全民守法 C．我国已经是高水平的社会主义法治国家 D．习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南 【答案】D 【详解】A：宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据，民法典不是该法的立法基础，故A说法错误； B：该法的施行有利于推进全民守法，但“可以使我国实现全民守法”说法过于绝对，故B说法错误； C：我国正在建设社会主义法治国家，尚未完全建成高水平的社会主义法治国家，故C说法错误； D：习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南，将其写入法律体现了其重要地位，故D符合题意。 3．（25-26八年级下·全国·课后作业）近年来，某市深入推进法治政府建设，全面落实行政执法“三项制度”，贯彻重大决策终身责任追究制度，并开展“阳光司法”工程，让权力在阳光下运行。当地法治建设群众满意度连续三年位居全省前列，营商环境显著改善，吸引多家高新技术企业落户。这一系列举措体现了我国在社会主义现代化建设中坚持（   ） A．全面从严治党 B．全面以德治国 C．全面发展经济 D．全面依法治国 【答案】D 【详解】A：题干主要讲述法治政府建设和司法工程，未涉及全面从严治党内容，故A不符合题意； B：题干强调的是法律制度的落实和执行，未体现以德治国的主旨，故B不符合题意； C：全面发展经济不是“四个全面”战略布局的内容，且题干侧重法治举措，故C说法错误； D：法治政府建设、行政执法制度、阳光司法等均属于全面依法治国的具体实践，故D符合题意。 4．（25-26八年级下·全国·课后作业）时政纪实：某省人大在准备制定推动民营经济发展的法规前，专门组织人大代表利用周末时间到相关民营企业调查研究，听取企业经营的现实困难和实际需求。这一举措生动体现了全面依法治国基本要求中的（   ） A．公正司法 B．科学立法 C．严格执法 D．全民守法 【答案】B 【详解】A：公正司法的主体是司法机关，题干中某省人大属于立法机关，故A不符合题意； B：科学立法要求立法过程体现民意、符合实际，人大调研后立法体现了这一点，故B符合题意； C：严格执法的主体是行政机关，题干未涉及执法环节，故C不符合题意； D：全民守法强调全体社会成员遵守法律，题干侧重立法过程，故D不符合题意。 5．（25-26八年级下·全国·课后作业）AI（人工智能）翻唱在网络上爆红，最火的莫过于“AI某女歌手”。但接踵而来的问题就是：“AI某女歌手”是否侵权？“AI某女歌手”的作品有著作权吗？等等。随着AI盛行，如何尽快在法律层面制定相应规则并不断完善，是当今社会面临的巨大挑战。这要求在AI领域（   ） A．强调严格执法，做到公正司法 B．加快立法步伐，做到科学立法 C．加强行业自律，做到全民守法 D．践行公序良俗，做到善治 【答案】B 【详解】A：题干强调的是在法律层面制定相应规则，属于立法环节，未体现严格执法和公正司法，故A不符合题意； B：题干指出随着 AI 盛行，需要尽快在法律层面制定相应规则并不断完善，这要求加快立法步伐，做到科学立法，故B符合题意； C：题干强调的是国家法律层面的规则制定，而非行业自律或公民全民守法，故C不符合题意； D：题干侧重的是法律的制定完善，而非公序良俗或善治的具体践行，故D不符合题意； 6．（25-26八年级下·全国·课前预习）“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”高质量立法是高质量发展的重要保障。为了以良法促进发展、保障善治，我们必须（   ） ①深入推进科学立法、民主立法、依法立法 ②努力使每一项立法都符合宪法精神 ③确保每项立法都能直接消除国际社会的所有矛盾 ④使每一项立法都反映人民意愿、得到人民拥护 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：深入推进科学立法、民主立法、依法立法，有利于提高立法质量，实现良法善治，故①说法符合题意； ②：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，努力使每一项立法都符合宪法精神是维护法制统一的要求，故②说法符合题意； ③：立法主要解决国内治理问题，“直接消除国际社会的所有矛盾”说法过于绝对且不符合实际，故③说法错误； ④：我国是人民当家作主的社会主义国家，立法应坚持以人民为中心，反映人民意愿、得到人民拥护，故④说法符合题意。 7．（25-26八年级下·全国·课后作业）“从根本上说，推动高质量发展要靠改革”“我们要以更大的决心和力度深化改革开放”……“改革”是《政府工作报告》中闪亮的关键词。这是因为（   ） A．要在改革中完善法治 B．改革是社会发展的强大动力 C．要在法治下推进改革 D．改革是我国宪法的核心价值追求 【答案】B 【详解】A：要在改革中完善法治说法正确，但题干强调的是改革对发展的推动作用，未涉及法治内容，故A不符合题意； B：改革是社会发展的强大动力，是推动高质量发展的关键，与题干中“推动高质量发展要靠改革”相符，故B符合题意； C：要在法治下推进改革说法正确，但题干未体现法治与改革的关系，故C不符合题意； D：我国宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利，而非改革，故D说法错误。 8．（2026八年级下·河南许昌·专题练习）习近平总书记强调，“要坚持改革和法治相统一，以改革之力完善法治，进一步深化法治领域改革，不断完善中国特色社会主义法治体系。”坚持改革和法治相互促进（     ） ①有利于推动经济社会持续稳定发展          ②有利于推动社会主义法治国家建设 ③能发挥司法优势，完善根本政治制度        ④扩大了人民当家作主的基本权利 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【答案】A 【详解】①②：改革是经济社会发展的动力，法治为发展提供稳定保障，二者相互促进，既能够推动经济社会持续发展，也符合完善中国特色社会主义法治体系的要求，有利于推动社会主义法治国家建设，故①②说法正确； ③：我国根本政治制度是人民代表大会制度，题干所述“改革和法治相统一、完善法治体系”和完善根本政治制度无关，故③说法错误； ④：人民当家作主的基本权利是由宪法法律明确规定的，不能随意扩大，坚持改革和法治相互促进是更好地保障人民权利，而非扩大权利，故④说法错误。 （2026·河北保定·一模）2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国国家发展规划法》。据此回答下列小题。 9．该法将我国长期改革实践中形成的成熟制度安排以法律形式固定下来，这标志着中国独特的“五年规划”治理模式从成功的实践样本升华为刚性的法律制度，完成了从“实践之治”到“法律之治”的关键一跃。这体现了（   ） ①法治是深化改革的根本目的 ②我国在改革中完善法治 ③改革是社会发展的强大动力 ④改革必须突破法律束缚 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．新中国成立70多年来，我国已制定实施了十四个五年规划，在不断探索和完善中积累了丰富实践经验，逐步形成了由党中央提出规划《建议》、国务院编制规划《纲要》、全国人大审查批准后向社会公布的制度安排，确保了国家战略的连续性和稳定性。以此为论据，可以论证的观点是（   ） ①党是中国特色社会主义事业的领导核心 ②我国正确处理政府和市场的关系 ③推进国家治理体系和治理能力的现代化 ④坚持完善社会主义市场经济体制 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】9．C 10．B 【详解】9．①：法治是深化改革的重要保障，而非根本目的， 故①说法错误； ②：将改革实践中形成的成熟制度上升为法律，体现了我国在改革中完善法治，故②说法符合题意； ③：这一过程也表明改革是社会发展的强大动力，推动制度创新与法律完善，故③说法符合题意； ④：改革必须在法治框架内进行，不能突破法律束缚，故④说法错误。 10．①：题干中党中央提出规划《建议》，体现了党是中国特色社会主义事业的领导核心，故①说法符合题意； ②：题干未涉及政府与市场的关系，故②说法不符合题意； ③：70多年来，我国坚持从党中央提出规划《建议》到国务院编制规划《纲要》、全国人大批准，这体现了我国不断推进国家治理体系和治理能力的现代化，故③说法符合题意； ④：题干未涉及社会主义市场经济体制的完善，故④说法不符合题意。 11．（2026·江苏连云港·模拟预测）《中华人民共和国民法典》第一百八十四条规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。这一“好人条款”为见义勇为者提供了法律保障，有效消除了“扶不扶”“救不救”的后顾之忧。以下对该条款揭示的道理理解正确的是（   ） ①以道德滋养法治精神     ②强化道德对法治文化的支撑作用 ③以法治承载道德理念     ④强化法律对道德建设的促进作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：材料体现的是法律对道德行为的保障，而非道德对法治精神的滋养，故①不符合题意； ②：材料强调的是法律支撑道德行为，未体现道德对法治文化的支撑作用，故②不符合题意； ③：民法典将见义勇为纳入保护范围，体现了以法治承载道德理念，故③符合题意； ④：该条款消除了救助者的后顾之忧，鼓励善行，体现了强化法律对道德建设的促进作用，故④符合题意； 12．（2026·湖北恩施·二模）“法安天下，德润人心。”这句话深刻揭示了（     ） A．法治与德治是水火不容的 B．法治以其权威性和强制性规范社会成员的行为，德治以其说服力和劝导力提高人们的思想认识 C．国家的治理只能依靠法治 D．道德的作用已经过时，必须完全由法律替代 【答案】B 【详解】A：法治与德治不是对立关系，是相辅相成的关系，A说法错误； C：国家治理需要法治和德治结合，并非只能依靠法治，C说法错误； D：道德的教化作用始终存在，不会过时，也不能被法律完全替代，D说法错误； B：“法安天下” 体现法治依靠权威性、强制性规范行为；“德润人心” 体现德治依靠说服力、劝导力提升思想认知，符合这句话的内涵，B说法正确； 13．（24-25九年级下·广东江门·阶段检测）人行道上的盲道、地铁站和火车站的无障碍电梯、商场里的无障碍卫生间……这些设施让通行无障碍，生活更便利。2023年6月28日，十四届全国人大常委会第三次会议表决通过《中华人民共和国无障碍环境建设法》，并于2023年9月1日起施行。这（     ） ①体现了国家对弱势群体的关注 ②有利于推动社会文明进步 ③是以德治方式保护弱势群体权益 ④体现了同等情况同等对待 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：无障碍环境建设法旨在保障残疾人、老年人等群体的合法权益，体现了国家对弱势群体的关注，故①说法正确； ②：无障碍设施建设便利了人民生活，彰显了社会包容性，有利于推动社会文明进步，故②说法正确； ③：全国人大常委会表决通过法律，属于立法活动，是以法治方式保护弱势群体权益，而非德治，故③说法错误； ④：为特殊群体提供无障碍设施体现了不同情况差别对待，以实现实质平等，而非同等情况同等对待，故④说法错误。 二、材料题 14．（2026八年级下·河南许昌·专题练习）【与法同行人类文明】 法治是人类社会进入现代文明的重要标志。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。“法安天下，德润人心。”坚持依法治国和以德治国相结合，是中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点。在推进国家治理体系和治理能力现代化进程中，必须坚持法治和德治协同发力，这不仅是国家治理的重要任务，也是国家治理能力的重要体现。 请你根据所学知识，谈一谈材料中国家和社会治理为什么“必须坚持法治与德治协同发力”。 【答案】①法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。②法治对德治具有促进作用。以法治承载道德理念，德治才有可靠的制度支撑。③德治对法治具有支撑作用。道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准，为法律实施奠定社会基础，为法治文化提供源头活水，对于法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。④在新时代新征程上，要坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 【详解】从设问可知要考查坚持法治与德治协同发力的原因，需要结合材料进行关键词提炼； 法安天下，德润人心，可联系法治和德治的地位和作用；法治和德治的关系； 坚持依法治国和以德治国相结合，是中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点，可知法治对德治具有促进作用；德治对法治具有支撑作用；要坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 15．（2026·河北邯郸·二模）阅读材料，完成下列任务。 雨天道路积水，汽车驶过若未减速，容易对行人造成“飞车溅水”。2025年8月，深圳交警公布两起“飞车溅水”处罚案例引发关注。 案例一为深圳宝安某路段，雨后道路积水，一辆黑色小车行经此处未减速，瞬间水花四溅，打湿行人衣裤。案例二为深圳罗湖一公交站台处，不少市民在公交站内躲雨、等车，被飞驰而过的出租车溅了一身水。交警从行车记录仪视频中看出，车辆驶过时溅起的水花，“正中”站台上行人，待众人反应过来后，始作俑者已然走远。 针对上述两宗“飞车溅水”的案例，深圳交警立即展开调查，成功锁定两名涉事驾驶员。根据《深圳经济特区道路交通安全管理条例》以及《中华人民共和国道路交通安全法》有关规定，交警对两涉事驾驶员予以罚款处罚。 相关链接《深圳经济特区道路交通安全管理条例》第五十五条规定，驾驶机动车经过泥泞或者积水道路时，驾驶人应当减速行驶，或者按照规定让行。 (1)请对案例中的司机作出道德评价。 (2)结合相关链接及案例，简要说明法律对道德建设的作用。 (3)作为行人，若遭遇“飞车溅水”的情况，应怎样做才能助力道德建设？ 【答案】(1)案例中司机的行为是不道德的：他们缺乏规则与公德意识，没有做到尊重他人、换位思考，漠视行人的合法权益，是不关爱他人、对他人不负责任的行为，应当受到舆论谴责。 (2)①法律对道德建设有促进作用，法治承载道德理念，能将道德层面的要求上升为法律规范，依靠国家强制力推行。②我国法律明确规定机动车过积水路段应当减速，把文明行车、尊重行人的道德要求转化为法律规则；交警依法处罚违规司机，既惩戒了不道德行为，又向社会传递了正确价值导向，引导人们自觉遵守道德规范，推动道德建设。 (3)①保持理性，依法维权：固定车牌、影像等证据，向交警部门反映情况，通过合法途径追责，倒逼违规者改正错误，树立道德规则意识；②从自身做起，自身自觉遵守交通规则，也可以向身边人宣传文明出行要求，共同营造守公德的社会氛围。 【详解】（1）司机的行为是不道德的。他们没有做到尊重他人、换位思考，是不关爱他人、对他人不负责任的行为。 （2）从设问可知本题考查法律对道德建设的作用，结合相关链接及案例，对材料信息进行关键词提炼。 用法治方式处罚不道德行为，可知法律对道德建设有促进作用，依靠国家强制力推行，引导人们自觉遵守道德规范，推动道德建设。 （3）从设问可知本题考查个人若遭遇飞车溅水案例，如何助力道德建设，可以从合理维权、积极宣传、引导文明风尚等角度进行作答，符合题意，言之有理即可。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $