2026届高考语文复习：语言文字运用——变换句式题,表意一致

**基本信息** 聚焦语言文字运用中变换句式题，以长短句、整散句互换为核心，构建“题型-步骤-典例”三维方法体系，强化语言运用与逻辑思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |长短句互换|2道（含2024新课标Ⅱ卷真题）|长句变短句“找准主干-抽修饰语-整合成段”，短句变长句“定主干-组附加-复查排序”|从方法步骤到真题应用，构建“提取-转换-整合”逻辑链条| |整散句互换|2道|散句变整句“找基准-仿句式-查原意”，整句变散句“析重复-合并重组-调序换词”|从结构分析到句式统一，形成“基准-仿写-验证”思维路径|

语言文字运用：变换句式题,表意一致 题型1：长短句互换 长句变短句 第一步,找准主干。“主干句”是指重要的中心的句子,不简单等同于“句子主干”,它可以包含部分修饰语。 第二步,抽出修饰语独立成句。把长句的修饰语分别抽出,写成若干个完整的短句。并列型的修饰语可采用并列关系抽取,包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。 第三步,整合成段。所谓整合,就是通过合理排序、使用衔接词(借代词和关联词)、增删词语等手段把前两步析出的短句整理成一段连贯的话 短句变长句 第一步,确定长句的主干。分析所给的几个短句中共同陈述的对象,将其定为长句的主语,然后再依次确定谓语和宾语。 第二步,组合附加成分。将短句中的其余内容合理转化为长句的定语、状语或补语。 第三步,复查验证排序。检查变换后的句子的主干成分、附加成分、并列成分等的语序是否恰当 【对点训练】 1.(2024·新课标Ⅱ卷)文中画线处是个长句,请改成几个较短的语句。可以改变语序,少量增删词语,但不得改变原意。(5分) 　　看云似乎是很多北京人的日常,自到了北京,我也入乡随了俗,经常看起云来。 那天是周六,我和几个朋友在一家书店闲聊,因为一直留意着窗外的云,聊天时我有些心不在焉。书店是整幅的玻璃幕墙,大大小小的云在窗框里,如画一般,还带有特别随意任性的毛边儿。带着流苏一样的大毛边儿的大块云和带着细丝一样的小毛边儿的小块云都主打一个飘逸轻盈。哪怕再高妙的丹青手,也画不出来那个劲儿,实在是美翻了。 答案　(示例一)①大块云带着流苏一样的大毛边儿,②小块云带着细丝一样的小毛边儿,③都主打一个飘逸轻盈。 (示例二)①大块云带着大毛边儿,②流苏一样,③小块云带着小毛边儿,④仿佛细丝,⑤都主打一个飘逸轻盈。(三句及以上3分,语句通顺2分) 解析　长句变短句的一般步骤为:提取主干;切分修饰成分,转换成主谓句子;根据句子间的逻辑关系调整语序。 第一步,找准主干:大块云和小块云都主打一个飘逸轻盈。 第二步,抽出修饰语独立成句:将“带着流苏一样的大毛边儿的大块云”变成主谓句“大块云带着流苏一样的大毛边儿”或两个短句“大块云带着大毛边儿,流苏一样”;将“带着细丝一样的小毛边儿的小块云”变成主谓句“小块云带着细丝一样的小毛边儿”或两个短句“小块云带着小毛边儿,仿佛细丝”,去掉连词“和”。 第三步,整合成段:先分别叙述“大块云”“小块云”的特征,然后对它们的共同特征进行总结。 2.以“岩画”开头,将下面的文段改写为一个长单句,可适当增删词语,但不得改变原意。(4分) 　　岩画被称为“人类童年的语言”,早在文字产生之前就已出现了。古代先民在岩石上制作,利用石器、金属器或矿物质颜料完成。它是图案作品的一种。 答案　岩画是一种在文字产生之前就出现的(1分)古代先民利用石器、金属器或矿物质颜料在岩石上制作的(1分)被称为“人类童年的语言”的(1分)图案作品(1分)。 解析　以“岩画”开头,将文段改写为一个长单句,实际上就是给“岩画”下定义。根据“它是图案作品的一种”,可以找到“岩画”的属概念即“图案作品”。然后把文段内容的主要信息进行整合,抽取出“岩画”的本质属性的内容,将“被称为‘人类童年的语言’”“早在文字产生之前就已出现了”“古代先民在岩石上制作,利用石器、金属器或矿物质颜料完成”等几个分句转换成定语,注意顺序的调整要合理,语句要通顺。 题型2 ：整散句互换 散句变整句 第一步,找准基准句。分析语句特点,根据所给文字的内容、结构找到基准句,总结出基准句的句式。 第二步,仿写基准句。依据基准句,采用相同结构或相似手法,使句子构成排比或对偶。 第三步,查原意契合。检查所写句子是否改变原句意思,应该在符合原意的基础上,进行修辞或结构的润饰。句子应该连贯 整句变散句 第一步,分析例句找重复。仔细阅读,圈画整句中重复使用的词语,根据内容删去后面的重复内容,让后文不再出现。 第二步,合并重组重复句。对删掉重复后剩余的部分进行整合重组,注意调整句序。 第三步,适当调序换词语。检查一下所写句子语序是否恰当,词语运用是否需要调换,逻辑是否正确,语意要点是否齐全,是否符合原意 【对点训练】 1.请将文中画波浪线的句子改成整句,可以少量增删词语,但不得改变原意。(4分) 　　话剧的舞台上,有挣扎彷徨的灵魂,喜乐悲欢嵌入市井的生活,现代人的迷茫与追寻一幕幕上演着。这些作品,像一条条蜿蜒的河流,汇聚成中国话剧的浩瀚长河。它们或激昂,或沉郁,或幽默,或悲凉,但无一例外地,都在诉说着中国人的故事,表达着中国人的情感。 答案　挣扎彷徨的灵魂在舞台上呐喊,市井生活的喜乐悲欢在烟火中沉淀,现代人的迷茫与追寻于光影间交织。(每句1分,语句通顺1分) 解析　原句的三个分句结构松散,缺乏统一性。改为整句需调整句式,形成排比结构。可采用“……的……在/于……”的句式结构,让句子形成排比。先确定主语部分,均使用偏正短语,突出主体特征;再搭配合适的地点状语和谓语动词,使句子结构整齐,读起来富有节奏感。在不改变原意的前提下,对词语进行适当调整。如“有挣扎彷徨的灵魂”改为“挣扎彷徨的灵魂在舞台上呐喊”,“喜乐悲欢嵌入市井的生活”改为“市井生活的喜乐悲欢在烟火中沉淀”,“现代人的迷茫与追寻一幕幕上演着”改为“现代人的迷茫与追寻于光影间交织”。修改完成后,检查句子是否通顺,是否保留了原句的全部信息,同时确认整句的句式是否统一,节奏是否协调。 2.把下面的画线部分改为散句。(3分) 　　海之所以为海,是因为本色如一,从不改变自己的特色。在长江面前,大海是蔚蓝的;在黄河面前,大海是蔚蓝的;在其他江河湖泊面前,大海也是蔚蓝的。 答案　(示例一)大海不管在长江、黄河面前,还是在其他江河湖泊面前,都是一样的蔚蓝。 (示例二)在长江、黄河和其他江河湖泊面前,大海都是一样的蔚蓝。 解析　解答此题,第一步,找出整句中各分句重复的内容“在……面前,大海是蔚蓝的”(类似于提取公因式),并删掉后两个分句中的重复成分,弃用对偶、排比等修辞手法;第二步,调整句子结构,三个分句中后两个去掉共有成分后,仅剩名词“黄河”和短语“其他江河湖泊”,可将它们合并到第一个分句中;第三步,检查重新组成的句子,看语意是否有改变,内容是否有遗漏。 学科网（北京）股份有限公司 $ 语言文字运用：变换句式题,表意一致 题型1：长短句互换 长句变短句 第一步,找准主干。“主干句”是指重要的中心的句子,不简单等同于“句子主干”,它可以包含部分修饰语。 第二步,抽出修饰语独立成句。把长句的修饰语分别抽出,写成若干个完整的短句。并列型的修饰语可采用并列关系抽取,包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。 第三步,整合成段。所谓整合,就是通过合理排序、使用衔接词(借代词和关联词)、增删词语等手段把前两步析出的短句整理成一段连贯的话 短句变长句 第一步,确定长句的主干。分析所给的几个短句中共同陈述的对象,将其定为长句的主语,然后再依次确定谓语和宾语。 第二步,组合附加成分。将短句中的其余内容合理转化为长句的定语、状语或补语。 第三步,复查验证排序。检查变换后的句子的主干成分、附加成分、并列成分等的语序是否恰当 【对点训练】 1.(2024·新课标Ⅱ卷)文中画线处是个长句,请改成几个较短的语句。可以改变语序,少量增删词语,但不得改变原意。(5分) 　　看云似乎是很多北京人的日常,自到了北京,我也入乡随了俗,经常看起云来。 那天是周六,我和几个朋友在一家书店闲聊,因为一直留意着窗外的云,聊天时我有些心不在焉。书店是整幅的玻璃幕墙,大大小小的云在窗框里,如画一般,还带有特别随意任性的毛边儿。带着流苏一样的大毛边儿的大块云和带着细丝一样的小毛边儿的小块云都主打一个飘逸轻盈。哪怕再高妙的丹青手,也画不出来那个劲儿,实在是美翻了。 答案　(示例一)①大块云带着流苏一样的大毛边儿,②小块云带着细丝一样的小毛边儿,③都主打一个飘逸轻盈。 (示例二)①大块云带着大毛边儿,②流苏一样,③小块云带着小毛边儿,④仿佛细丝,⑤都主打一个飘逸轻盈。(三句及以上3分,语句通顺2分) 解析　长句变短句的一般步骤为:提取主干;切分修饰成分,转换成主谓句子;根据句子间的逻辑关系调整语序。 第一步,找准主干:大块云和小块云都主打一个飘逸轻盈。 第二步,抽出修饰语独立成句:将“带着流苏一样的大毛边儿的大块云”变成主谓句“大块云带着流苏一样的大毛边儿”或两个短句“大块云带着大毛边儿,流苏一样”;将“带着细丝一样的小毛边儿的小块云”变成主谓句“小块云带着细丝一样的小毛边儿”或两个短句“小块云带着小毛边儿,仿佛细丝”,去掉连词“和”。 第三步,整合成段:先分别叙述“大块云”“小块云”的特征,然后对它们的共同特征进行总结。 2.以“岩画”开头,将下面的文段改写为一个长单句,可适当增删词语,但不得改变原意。(4分) 　　岩画被称为“人类童年的语言”,早在文字产生之前就已出现了。古代先民在岩石上制作,利用石器、金属器或矿物质颜料完成。它是图案作品的一种。 答案　岩画是一种在文字产生之前就出现的(1分)古代先民利用石器、金属器或矿物质颜料在岩石上制作的(1分)被称为“人类童年的语言”的(1分)图案作品(1分)。 解析　以“岩画”开头,将文段改写为一个长单句,实际上就是给“岩画”下定义。根据“它是图案作品的一种”,可以找到“岩画”的属概念即“图案作品”。然后把文段内容的主要信息进行整合,抽取出“岩画”的本质属性的内容,将“被称为‘人类童年的语言’”“早在文字产生之前就已出现了”“古代先民在岩石上制作,利用石器、金属器或矿物质颜料完成”等几个分句转换成定语,注意顺序的调整要合理,语句要通顺。 题型2 ：整散句互换 散句变整句 第一步,找准基准句。分析语句特点,根据所给文字的内容、结构找到基准句,总结出基准句的句式。 第二步,仿写基准句。依据基准句,采用相同结构或相似手法,使句子构成排比或对偶。 第三步,查原意契合。检查所写句子是否改变原句意思,应该在符合原意的基础上,进行修辞或结构的润饰。句子应该连贯 整句变散句 第一步,分析例句找重复。仔细阅读,圈画整句中重复使用的词语,根据内容删去后面的重复内容,让后文不再出现。 第二步,合并重组重复句。对删掉重复后剩余的部分进行整合重组,注意调整句序。 第三步,适当调序换词语。检查一下所写句子语序是否恰当,词语运用是否需要调换,逻辑是否正确,语意要点是否齐全,是否符合原意 【对点训练】 1.请将文中画波浪线的句子改成整句,可以少量增删词语,但不得改变原意。(4分) 　　话剧的舞台上,有挣扎彷徨的灵魂,喜乐悲欢嵌入市井的生活,现代人的迷茫与追寻一幕幕上演着。这些作品,像一条条蜿蜒的河流,汇聚成中国话剧的浩瀚长河。它们或激昂,或沉郁,或幽默,或悲凉,但无一例外地,都在诉说着中国人的故事,表达着中国人的情感。 答案　挣扎彷徨的灵魂在舞台上呐喊,市井生活的喜乐悲欢在烟火中沉淀,现代人的迷茫与追寻于光影间交织。(每句1分,语句通顺1分) 解析　原句的三个分句结构松散,缺乏统一性。改为整句需调整句式,形成排比结构。可采用“……的……在/于……”的句式结构,让句子形成排比。先确定主语部分,均使用偏正短语,突出主体特征;再搭配合适的地点状语和谓语动词,使句子结构整齐,读起来富有节奏感。在不改变原意的前提下,对词语进行适当调整。如“有挣扎彷徨的灵魂”改为“挣扎彷徨的灵魂在舞台上呐喊”,“喜乐悲欢嵌入市井的生活”改为“市井生活的喜乐悲欢在烟火中沉淀”,“现代人的迷茫与追寻一幕幕上演着”改为“现代人的迷茫与追寻于光影间交织”。修改完成后,检查句子是否通顺,是否保留了原句的全部信息,同时确认整句的句式是否统一,节奏是否协调。 2.把下面的画线部分改为散句。(3分) 　　海之所以为海,是因为本色如一,从不改变自己的特色。在长江面前,大海是蔚蓝的;在黄河面前,大海是蔚蓝的;在其他江河湖泊面前,大海也是蔚蓝的。 答案　(示例一)大海不管在长江、黄河面前,还是在其他江河湖泊面前,都是一样的蔚蓝。 (示例二)在长江、黄河和其他江河湖泊面前,大海都是一样的蔚蓝。 解析　解答此题,第一步,找出整句中各分句重复的内容“在……面前,大海是蔚蓝的”(类似于提取公因式),并删掉后两个分句中的重复成分,弃用对偶、排比等修辞手法;第二步,调整句子结构,三个分句中后两个去掉共有成分后,仅剩名词“黄河”和短语“其他江河湖泊”,可将它们合并到第一个分句中;第三步,检查重新组成的句子,看语意是否有改变,内容是否有遗漏。 学科网（北京）股份有限公司 $