第七单元《红楼梦》整本书阅读综合检测卷试题 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

**基本信息** 以《红楼梦》整本书为载体，整合文本解读、文学评论与跨媒介分析，构建“观点辨析—手法鉴赏—文化阐释”的三阶训练体系，强化文化自信与思维能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |现代文阅读|5题（含论证思路、观点比较）|论证思路：提出观点—分层论证（作者分析/情节例证）—总结；观点比较：明确分歧点—对应论证角度|文本细节与学术观点互证，逻辑推理与批判性思维结合| |古诗文阅读|含黛玉进贾府选段、《咏海棠诗》|人物分析：对比手法（言行/情态）；诗歌鉴赏：托物言志（花人互喻）|小说情节与人物性格关联，诗歌意象与情感表达融合| |语言文字运用|双关修辞分析、视角作用填表|修辞分析：表层义—深层义；视角作用：身份—关系—叙事功能|语言形式与情感表达统一，叙事视角与主题呈现关联| |写作|1题（“沁芳”题名启示）|材料审题：抓核心概念（移用/化用/独创）—联系生活|文化传承与创新思维结合，审美创造与逻辑表达统一|

《红楼梦》整本书阅读综合检测题 （一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： 自《红楼梦》“程高本”出版以来，争议未曾断过，主要是对后四十回的质疑批评。争论分两方面，一是质疑后四十回的作者。长期以来，几个世代的红学专家都认定后四十回乃高鹗所续，并非曹雪芹的原稿。因此也就引起一连串的争论：后四十回的一些情节不符合曹雪芹的原意，后四十回的文采风格远不如前八十回，等等。我对后四十回一向不是这样的看法。我还是完全以小说创作、小说艺术的观点来评论后四十回。我一直认为后四十回不太可能是另一位作者的续作。 《红楼梦》人物情节发展千头万绪，后四十回如果换一个作者，怎么可能把这些无数根长长短短的线索一一理清接榫，前后成为一体？《红楼梦》是曹雪芹带有自传性的小说，是他的“追忆似水年华”，全书充满了对过去繁华的追念，尤其后半部写贾府的衰落，可以感受到作者的哀悯之情跃然纸上，不能自已。高鹗与曹雪芹的家世大不相同，个人遭遇亦迥异，似乎很难由他写出如此真挚的个人情感来。近年来红学界已经有越来越多的学者相信高鹗不是后四十回的续书者，后四十回本来就是曹雪芹的原稿，只是经过高鹗与程伟元整理罢了。 至于不少人认为后四十回文字功夫、艺术成就远不如前八十回，这点我绝不敢苟同。后四十回的文字风采、艺术价值绝对不输前八十回，有几处可能还有过之。《红楼梦》前大半部是写贾府之盛，文字当然应该华丽，后四十回是写贾府之衰，文字自然比较萧疏，这是应情节的需要，而非功力不逮。其实后四十回写得精彩异常的场景真还不少。试举一两个例子：宝玉出家、黛玉之死。这两场是全书的关键，可以说是《红楼梦》的两根柱子，把像一座大厦的整本书牢牢撑住。如果两根柱子折断，《红楼梦》就会像座大厦轰然倾颓。 第一百二十回宝玉出家，那几个片段的描写是中国文学中的一座峨峨高峰。宝玉光头赤足，身披大红斗篷，在雪地里向父亲贾政辞别，合十四拜，然后随着一僧一道飘然而去，一声禅唱，归彼大荒，落了片白茫茫大地真干净。《红楼梦》这个画龙点睛式的结尾，恰恰将整本小说撑了起来，其意境之高、其意象之美，是中国抒情文字的极致。我们似乎听到禅唱声充满了整个宇宙，天地为之久久低昂。宝玉出家，并不好写，而后四十回中的宝玉出家，必然出自大家手笔。 第九十七回“林黛玉焚稿断痴情”及第九十八回“苦绛珠魂归离恨天”，这两回写黛玉之死又是另一座高峰，是作者精心设计、仔细描写的一幕摧人心肝的悲剧。黛玉夭寿、泪尽人亡的命运，作者明示暗示，早有铺排，可是真正写到苦绛珠临终一刻，作者须煞费苦心，将前面铺排累积的能量一股脑儿全部释放出来，达到震撼人心的效果。作者十分聪明地用黛玉焚稿比喻自焚，林黛玉本来就是“诗魂”，焚诗稿等于毁灭自我，尤其黛玉将宝玉所赠的手帕(上面题有黛玉的情诗)一并掷入火中，手帕是宝玉用过的旧物，是宝玉的一部分，手帕上斑斑点点还有黛玉的泪痕，这是两个人最亲密的结合，是两人爱情的信物。如今黛玉如此决绝地将手帕扔进火里，霎时间，弱不禁风的林黛玉形象突然暴涨成为一个刚烈如火的殉情女子。手帕的再度出现，体现了曹雪芹善用草蛇灰线、伏笔千里的高妙手法。 张爱玲极不喜欢后四十回，她曾说一生中最感遗憾的事就是曹雪芹写《红楼梦》只写到八十回没有写完。而我感到这一生中最幸运的事情之一，就是能够读到程伟元和高鹗整理出来的一百二十回全本《红楼梦》，这部震古烁今的文学经典巨作。 (摘编自白先勇《细说〈红楼梦〉》) 材料二： 1983年，我尝试运用计算机，开始了对《红楼梦》语言的统计工作。经过一遍又一遍的筛查，我对作品的语言风格也越来越熟悉，这时有些念头会突然在脑海中闪过，提醒自己应做深究。这些念头怎么会冒出来的，我至今没弄明白，也许是筛查得多了，自然产生了语感的缘故。譬如对“索性”这个意思的表达，我突然感到前八十回是用“越性”这个词，只有后四十回才用“索性”。又如前八十回喜欢用“越发”一词，但在后四十回里，同样意思的表达却是用“更加”一词；前八十回一般用“才刚”一词，而后四十回里却是用“刚才”。甚至脏字的使用，前后两部分也有明显差异，在前八十回里，就连尊贵的王夫人或清雅的林黛玉也难免有时要说个“屁”字，而那些婆子或丫鬟开口时，一些很不文雅的脏字有时就会直闯读者的眼帘。后四十回的作者似乎很不屑于使用脏字，在那二十多万字里只出现过两次，而且相对来说还较文雅。一次是贾政在气急之中骂了声“放屁”，一次是贾琏引用了“大萝卜还用尿浇”这俗语。诸如此类的用词差异发现了27种，而对每次的发现我都需要将《红楼梦》查阅一遍以证实。 花费了一年多的时间，利用计算机对《红楼梦》也查检了百余遍，根据获取的约2万个数据，可以对作品的语言风格做数理定位。最后的结论：将作品前八十回均分为A、B两组，它们的语言风格完全一致，确为一人所写；后四十回定义为C组，它的语言风格与A、B两组有明显差异，应非出自曹雪芹之手。若将后四十回按顺序均分为C1与C2两组，那么C1组的数据有向A、B两组靠拢的趋势，而C2组的数据则是更为远离，这表明在第八十一回到第一百回之间，当含有少量的曹雪芹的残稿。不过运用数理语言学做统计分析，只能指出残稿的所在区间，却无法确定究竟哪些内容属于残稿。 (摘编自陈大康《荣国府的经济账》) 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)( ) A．人们对《红楼梦》后四十回的质疑批评包括两个方面：一是认为它是高鹗所续；二是认为它的情节不符合曹雪芹原意，文采风格不如前八十回。 B．白先勇认为，高鹗与曹雪芹两人无论是家世还是个人遭遇都大不相同，高鹗要是续写《红楼梦》的话，想要写出如此真挚的个人的情感来似不太可能。 C．不少人认为后四十回在文字和艺术上远不如前八十回，白先勇对此并不认同，他反而认为后四十回的文字风采、艺术价值甚至还超过了前八十回。 D．陈大康发现，《红楼梦》后四十回的作者不喜欢使用脏字，二十多万字里面只出现过两次，一次是贾政骂人，另一次是贾琏引用俗语。 2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)( ) A．《红楼梦》后半部写贾府的衰落，寄托着作者的哀悯之情，此书是带有自传性的小说，充满了作者对过去繁华的追念。 B．如果说《红楼梦》像一座大厦，那《红楼梦》的前八十回和后四十回就是撑起全书的两根柱子，缺一不可。 C．《红楼梦》后四十回中写黛玉将题情诗的手帕掷入火中，用手帕勾连起前文，体现了作者伏笔千里的高妙手法。 D．陈大康用了一年多的时间，将《红楼梦》查检了百余遍，获取了约2万个数据，对作品的语言风格做了数理定位。 3．下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(3分)( ) A．《红楼梦》第八十二回写黛玉劝宝玉读书道：“(‘四书’‘八股文’)也有清微淡远的……况且你要取功名，这个也清贵些。”[前八十回有交代宝玉说黛玉“不说这样混帐话”(读书取功名)] B．《红楼梦》第一○三回写薛蟠妻子夏金桂害人不成反害己，误服毒药身死，饱受折磨的香菱熬出了头，成了薛蟠的正室。(前八十回写香菱的判词中有“自从两地生孤木，致使香魂返故乡”之语) C．《红楼梦》第八十三回写王太医来为黛玉看病：“一时贾琏陪着大夫进来了，便说道：‘这位老爷是常来的，姑娘们不用回避。’”(前八十回写贾母生病“一时只见贾珍、贾琏、贾蓉三个人将王太医领来”) D．《红楼梦》第一二○回写贾府道：“现今荣宁两府，善者修缘，恶者悔祸，将来兰桂齐芳，家道复初，也是自然的道理。”(前八十回写贾府最后是“落了片白茫茫大地真干净”) 4．请简要分析材料一的论证思路。(4分) 5． 对于《红楼梦》的后四十回，白先勇和陈大康两人观点的主要分歧是什么？他们分别是从什么角度来论证的？请结合材料进行分析。(6分) （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 林黛玉进贾府（节选） 曹雪芹 黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是他外祖母。方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。当下地下侍立之人，无不掩面涕泣，黛玉也哭个不住。一时众人慢慢解劝住了，黛玉方拜见了外祖母。当下贾母一一指与黛玉：“这是你大舅母；这是你二舅母；这是你先珠大哥的媳妇珠大嫂子。”黛玉一一拜见过。贾母又说：“请姑娘们来。今日远客才来，可以不必上学去了。”众人答应了一声，便去了两个。 不一时，只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟，簇拥着三个姊妹来了。【从黛玉眼中写三人。】第一个肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。第二个削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。第三个身量未足，形容尚小。其钗环裙袄，三人皆是一样的妆饰。黛玉忙起身迎上来见礼，互相厮认过，大家归了坐。丫鬟们斟上茶来。不过说些黛玉之母如何得病，如何请医服药，如何送死发丧。不免贾母又伤感起来，因说：“我这些儿女，所疼者独有你母，今日一旦先舍我而去，连面也不能一见，今见了你，我怎不伤心！”说着，搂了黛玉在怀，又呜咽起来。众人忙都宽慰解释，方略略止住。 众人见黛玉年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。因问：“常服何药，如何不急为疗治?”黛玉道：“我自来是如此，从会吃饮食时便吃药，到今日未断，请了多少名医修方配药，皆不见效。那一年我三岁时，听得说来了一个癞头和尚，说要化我去出家，我父母固是不从。他又说：‘既舍不得他，但只怕他的病一生也不能好的。若要好时，除非从此以后总不许见哭声；除了父母之外，凡有外姓亲友之人，一概不见，方可平安了此一世。’疯疯癫癫，说了这些不经之谈，也没人理他。如今还是吃人参养荣丸。”贾母道：“正好，我这里正配丸药呢。叫他们多配一料就是了。” 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼?”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子。头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭理珞圈；裙边系着豆绿宫绦双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄根袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，【非如此眼，非如此眉，不得为熙凤。】身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。” 黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。 这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我，丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了?带了几个人来?你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。” 说话时，已摆了茶果上来。熙凤亲为捧茶捧果。又见二舅母问他：“月钱放过了不曾?”熙凤道：“月钱已放完了。才刚带着人到后楼上找缎子，找了这半日，也并没有见昨日太太说的那样的，想是太太记错了?”王夫人道：“有没有，什么要紧。”因又说道：“该随手拿出两个来给你这妹妹去裁衣裳的，等晚上想着叫人再去拿罢，可别忘了。”熙凤道：“这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了，【余知此缎阿凤并未拿出，此借王夫人之语，机变欺人处耳。】等太太回去过了目好送来。”王夫人一笑，点头不语。 （摘编自《红楼梦》第三回） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 本文的中心事件是林黛玉在贾府与众人见面。透过她的眼睛，我们看到贾府礼节繁复，等级森严，用度豪奢，仆从如云。 B. 贾母称王熙凤为“凤辣子”，戏谑中描绘出她和贾母的关系，既体现了她泼辣的性格，同时也暗示了她在贾府中的地位。 C. 本文通过对王熙凤亲自捧茶捧果的描写，刻画了王熙凤通于世故、善于逢迎的形象，也表达了作者对她的批判之情。 D. 王熙凤集各种宝物于一身。文章用大量笔墨来描写她的穿着打扮，既写出了她的美丽动人，又写出她的独特地位。 7. 下列对第四段中黛玉的心理描写和贾母的语言描写理解，正确的一项是（ ） A. 黛玉对王熙凤的放诞无礼不满，贾母此语是为了缓和这种气氛。 B. 黛玉对贾府的规矩产生怀疑，贾母此语则充满了对王熙凤的喜爱。 C. 黛玉推测出王熙凤在贾府中的特殊地位，贾母此语充满了对熙凤的喜爱。 D. 黛玉意识到贾母对熙凤的喜爱，贾母此语则是掩盖这种喜爱之情。 8. 文中方括号中的文字是评论者插入的评点，或点出写法之妙，或揭示人物心理。请你参照这种方式，就人物语言，找出两处有所会心的语句，并给出简单的评点。（4分） 9、选文运用对比手法塑造人物形象，请结合文本举出两处对比，并分析其表达效果。（6 分） 二、古诗文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。（20分） 材料一 贾政方偕众人赏玩，忽闻宝玉在侧，便命：“汝亦来一试。”宝玉道：“老爷命，不敢辞。” 贾政道：“此轩可题何名？”宝玉道：“莫若‘有凤来仪’四字。”众人哄然叫妙。贾政点头道：“畜生，畜生，可谓‘管窥蠡测’矣。”因命：“再题一联来。”宝玉念道： 宝鼎茶闲烟尚绿，幽窗棋罢指犹凉。 贾政摇头：“也未见长。” 转过山怀，忽见一带黄泥矮墙，里面数楹茅屋。贾政笑道：“倒是此处有些道理。”宝玉道：“此乃‘稻香村’也。”贾政喝道：“无知的畜生！只知朱楼画栋，恶赖富丽，焉知此清苦气象？”宝玉忙回道：“老爷教训极是。但古人云‘天然’者，天之自成，非人力所强为。此处置田庄，未免穿凿，反失天然之趣。”贾政听了，更怒：“胡说！” （节选自《红楼梦》第十七回，有删改）  材料二 《红楼梦》一书，与一切喜剧相反，彻头彻尾之悲剧也。由叔本华之说，悲剧之中有三种： 第一种悲剧，由极恶之人构陷而成； 第二种悲剧，由意外之命运造成； 第三种悲剧，由普通之人物、普通之境遇逼迫而成。 第三种悲剧，其感人贤于前二者远甚。何则？彼等明知其害，交施之而交受之，各加以力而各不任其咎。故悲剧之来，非由蛇蝎之人物、非常之变故，而在人人共有之境遇。 《红楼梦》则第三种悲剧也。凤姐以持家之故，忌黛玉之才；宝玉之于黛玉，信誓旦旦，而不能言之于最爱之祖母；金玉以之合，木石以之离。此等悲剧，非独书中有之，实亦人人之所难免也。 （节选自王国维《红楼梦评论》，有删改） 10. 对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分） A. 贾政方偕众人赏玩 偕：带领 B. 由极恶之人构陷而成 构陷：设计陷害 C. 其感人贤于前二者远甚 贤：超过 D. 未免穿凿 穿凿：牵强附会，刻意造作 11. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分） A. 与一切喜剧相反 / 客亦知夫水与月乎 B. 莫若“有凤来仪”四字 / 若亡郑而有益于君 C. 但古人云“天然”者 / 但见悲鸟号古木 D.彼等明知其害 / 其皆出于此乎 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A. “宝鼎茶闲烟尚绿，幽窗棋罢指犹凉”一联，以景写静，意境清幽。 B. 宝玉主张“天然”，反对刻意造作，体现其崇尚自然的审美观念。 C. 材料二作者认为第三种悲剧最感人，因为它源于人性与日常，非极端之恶或意外。 D. 材料二作者以凤姐、宝玉、黛玉为例，证明《红楼梦》兼具三种悲剧特质。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）只知朱楼画栋，恶赖富丽，焉知此清苦气象？（4分） （2）交施之而交受之，各加以力而各不任其咎。（4分） 14. 贾政对宝玉的态度前后有何变化？请简要概括。（3分） （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首《红楼梦》中林黛玉的《咏海棠诗》，完成小题。 咏海棠诗 半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。 偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。 月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。 娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。 15. 下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句“半卷湘帘半掩门”，与宝钗诗中“珍重芳姿昼掩门”的矜持不同，写出了黛玉随性率真的性格，也暗含了她不愿被世俗礼教束缚的心境。 B. “碾冰为土玉为盆”一句，以冰为土、以玉为盆，不仅写出了海棠花生长环境的清雅洁净，更以物喻人，表现了黛玉玉洁冰清、目下无尘的品格。 C. “偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”两句，运用拟人的手法，从视觉与精神层面着笔，写海棠兼具梨花的洁白与梅花的傲骨，也暗含了黛玉对自身品格的期许。 D. 尾联“娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏”，直接描写海棠的形态，写出了海棠在暮色西风中凋零的衰败景象，也表达了黛玉对海棠花易逝的惋惜之情。 16. 请结合全诗，简要分析这首诗是如何做到“花即是人，人即是花”的。 （五）名篇名句默写（6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）王熙凤协理宁国府时，雷厉风行，选择恰当的人各司其职，把府中事务打理得井井有条，正如《谏太宗十思疏》中魏征劝诫君王要 “”。 （2）林黛玉在《葬花吟》中悲叹 “侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”，这种对生命无常、归宿难料的悲戚，与李煜《虞美人》中 “，” 两句表现的物是人非有着相似的情感内核。 （3）贾元春省亲时，大观园中 “烈火烹油，鲜花着锦”，极尽奢华；而杜牧在《阿房宫赋》中写秦皇得天下后对待珍宝也是“ ， ” 骄奢淫逸终导致灭亡，这也正是贾府命运的写照。 五、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成小题。 《红楼梦》第八回①中，宝玉不等烫酒， A    。宝钗劝他：“若热吃下去，发散的就快；若冷吃下去，便凝结在内，以五脏去暖他，岂不受害?”宝玉听劝放下了酒杯。这时黛玉的丫鬟雪雁送来一只小手炉给黛玉取暖，说是紫鹃叫送来的。黛玉笑对雪雁道：“也亏你倒听他的话。我平日和你说的，全当耳旁风；怎么他说了你就依，比圣旨还快些！”这句话中，“你”和“他”表面上分别指雪雁、紫鹃，实际上分别指宝玉、宝钗。这里，林黛玉用了双关的修辞格，①含蓄地嗔怪了贾宝玉对同样的事情上听得进宝钗的意见而听不进她的意见。②双关是借助于语境的特定条件，③故意让语句表面上说的是一个意思，④实际上说的是另外一个意思，⑤即所谓言在彼而意在此。⑥后一个意思往往是主要的。使用双关，可以产生或寓意深长、耐人咀嚼，或含蓄委婉、富有机趣，或尖锐犀利、语含讽刺的效果。 林黛玉这样说话，是她的性格使然；除此之外，林黛玉作为贵族少女，如果直接指责贾宝玉不免有失身份，使用双关修辞旁敲侧击，则显得含蓄、得体；另外，在这一场合说话，使用双关具有较强的私密性， B   ，其他人只听出她责备雪雁的表面意思，所以比直说的效果好得多。 【注】①《红楼梦》第八回：第八回题为《比通灵金莺微露意，探宝钗黛玉半含酸》。 18.文中(不含人物对话)有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。(3分) 19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分) A处： B处： 20.文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分) 21..得体是修辞的最高要求。得体原则的本质，是妥善处理好交际活动中的各种关系，保持适当的平衡。上述语境中，林黛玉除了顾及身份之外，还照顾到了哪些社交需要，达到了“得体”的效果？请结合当时的情景具体分析。(4分) 22．在《红楼梦》中，曹雪芹借助多人视角分别叙写贾府，产生了不同的作用。请根据原著内容将下面的表格补充完整。（5分） 人物 社会身份 与贾府关系 作用 刘姥姥 底层百姓，老寡妇 贾府远亲，与王家沾亲 __①___ 冷子兴 __②___ 周瑞家的女婿 __③___ __④___ 苏州诗书世家贵族小姐 ____⑤_ 借助她的视角，交代贾府布局陈设及人物关系 23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。 以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 《红楼梦》整本书阅读综合检测题答案 1.B（“他反而认为后四十回的文字风采、艺术价值甚至还超过了前八十回”错误，原文是“有几处可能还有过之”。） 2.B （“《红楼梦》的前八十回和后四十回就是撑起全书的两根柱子”错，应是《红楼梦》后四十回中的宝玉出家和黛玉之死两个场景就是撑起全书的两根柱子。） 3.A （A项符合前八十回所写王太医常来贾府诊病。B项，前八十回宝玉说黛玉“不说这样混帐话”，前后不一致。C项，前八十回香菱的判词中有“自从两地生孤木，致使香魂返故乡”，暗示她遇到夏金桂便被折磨致死，前后不一致。D项，前八十回说贾府最后是“落了片白茫茫大地真干净”，不可能再“家道复初”，前后不一致。） 4.①先从人们对后四十回的质疑批评引出自己的观点。②接着从别人不可能续写以及两个场景的高超艺术性方面展开论述。③最后总结，再次强调自己的观点。(材料一行文思路十分明晰，先提出观点，然后从作者的角度进行论证，接着着重以两个经典情节为例进行论证，最后归结论点。（答对1点得1分，答对2点得3分，答对3点得4分) 5.①白先勇认为，后四十回本来就是曹雪芹的原稿，只是经过高鹗与程伟元整理罢了；陈大康认为，后四十回可能含有少量的曹雪芹的残稿，大部分并非曹雪芹写的。 ②白先勇从小说创作、小说艺术的角度加以论述；陈大康借助计算机筛查，从语言习惯和语言风格的差异性角度加以论述。(每点3分，答对2点6分) 【答案】6. C 7. C 8. 示例一：我来迟了，不曾迎接远客！[说话张扬，虚情假意，说明王熙凤在贾府中的特殊身份和地位。] 示例二：他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。[贾母以戏谑之语介绍王熙凤，说明王熙凤极得贾母宠爱。] 示例三：况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。[明为称赞林黛玉，暗里投合贾母的心意] 9.①众人与王熙凤的神态、言行对比 贾府众人个个敛声屏气、恭肃严整，而王熙凤未进门先闻声，言谈放诞张扬。效果：突出王熙凤不拘礼法、泼辣张扬的性格，也暗示她在贾府拥有特殊地位。 ②王熙凤自身情绪的前后对比 王熙凤刚见黛玉时假意伤感拭泪，经贾母提醒后立刻转悲为喜。 效果：展现她善于察言观色、随机应变、虚伪世故的性格特点，人物形象鲜活立体。③三春外貌气质的对比 迎春温柔沉默、性情谦和；探春顾盼神飞、气质脱俗；惜春年纪尚小、稚气未脱。（1 分） 效果：同中见异，区分出三人不同的性情与气质，人物形象各具特色。（1 分） 【分析】这是《红楼梦》的经典节选，以初入贾府的林黛玉的视角展开，自然铺展贾府的门第规制与一众核心人物，既点明了贾府世家大族的排场等级，又在人物出场中鲜活勾勒出贾母、三春、王熙凤等人的性格与地位，笔法细腻自然，尽显曹雪芹写人叙事的精妙功力。 【6题详解】 C.“也表达了作者对她的批判之情”错，原文“熙凤亲为捧茶捧果”只是表现她殷勤周到、逢迎讨好，节选文字此处并无直接批判之意。 故选C。 【7题详解】 A.“黛玉对王熙凤的放诞无礼不满，贾母此语是为了缓和这种气氛”错，原文黛玉只是“纳罕”，内心疑惑并非不满，贾母之语是玩笑介绍，并非为缓和气氛。 B.“黛玉对贾府的规矩产生怀疑”错，黛玉只是疑惑来者是谁，并未对贾府规矩产生怀疑。 D.“黛玉意识到贾母对熙凤的喜爱，贾母此语则是掩盖这种喜爱之情”错，黛玉此时刚见王熙凤，尚未意识到贾母对其喜爱，贾母之语是直接表露宠爱，并非掩盖。 故选C。 【8题详解】 ①聚焦人物语言，筛选具有个性化、戏剧性或暗示性的语句，如王熙凤出场语、贾母调侃语、王熙凤夸黛玉语等。 ②结合语境分析：说话人的身份、与听者的关系、当时的气氛、前文铺垫等。 ③提炼语言特点：如张扬、谦恭、谄媚、幽默等，并推断其背后的人物心理或情节作用。 ④评点力求简洁，先点明语言特色，再解释其体现的人物形象、关系或情感。 【9题详解】 （任选两处作答即可，每处 3 分，共 6 分） 参考答案 10. A（偕：一同、一起） 11. C（但：均为“只、只是”）A（与：介词“和、跟”/连词“和”）B（若：像/如果）D（其：代词/大概） 12. D（只属于第三种，非兼具三种） 13. 翻译： （1）你只知道华丽的楼阁，偏爱富丽堂皇，哪里懂得这种清苦的境界？ （2）他们互相施加伤害，也互相承受伤害，每个人都推波助澜，却没人愿意承担过错。 14. 态度变化： 初时：表面严厉，暗含赞赏（题“有凤来仪”后，口斥心许） 见稻香村：转为严厉斥责（骂宝玉只爱富丽） 宝玉辩“天然”：更加恼怒，完全否定  15. 答案：D 解析：尾联并非直接描写海棠凋零的衰败景象，而是借海棠花“默默含羞、倦倚西风”的情态，投射出黛玉自身寄人篱下、心事难诉的孤寂与哀愁，是借花写人，而非单纯表达对花的惋惜。 16. 这首诗以海棠自喻，实现了花与人的交融： ① 外在形象上，“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”写出了海棠的洁白清雅与风骨，也暗合了黛玉清丽脱俗、孤高自许的气质；“月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕”，以仙人、怨女喻海棠，也投射了黛玉敏感多愁、爱哭的性情。 ② 内在情感上，“娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏”，既是写海棠在暮色中无人赏惜的情态，更是写黛玉寄人篱下、满腹心事无人倾诉的孤寂与悲戚。 ③ 整体格调上，全诗清冷幽怨的基调，与黛玉多愁善感、孤傲敏感的性格完全契合，海棠的品格与命运，正是黛玉自身品格与悲剧命运的写照。 17.（1）简能而任之，择善而从之 （2）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 （3）鼎铛玉石，金块珠砾 18. （1）“丫寰”改为“丫鬟/丫环/丫嬛” （2）“喻意”改为“寓意” （3）“晰利”改为“犀利” 19.（示例） A处：端起冷酒就喝(2分) B处：只有贾宝玉听得懂/只有宝玉、宝钗听得懂/只有宝玉听出言外之意(2分) 【解析】 “不等……就”呼应，所以A处需要有“就”字。下文宝钗说“若冷吃下去”，那么前文最好出现“冷”字，不然宝钗莫名提到“热吃”“冷吃”就显得突兀了。A处计分点在于“就”“冷”。B处，前文有“私密性”，故这里最好强调“只有”；后文有“其他人”，“其他人”是相对于宝玉(或宝钗)而言的，故此处一定要有“宝玉”，也可以有“宝钗”。B处计分点在于“只有”“宝玉”。 20. (1) 序号：① 修改：“对同样的事情上”改为“在同样的事情上”（或：删去“上”）（2分） (2) 序号：⑤ 修改：“言在彼而意在此”改为“言在此而意在彼”（2分） 【解析】①介词使用不当。⑤语序不当。“此”为近指代词，与前文“表面上说的是一个意思”呼应；“彼”为远指代词，与前文“另外一个意思”呼应。第②句删去“是”也可给分。 21 ① 只责备宝玉对宝钗太依顺：“比圣旨还快些”；对宝玉能听劝爱护身体还是感到欣慰的：“也亏你倒听他的话”，符合她作为妹妹的身份。 ② “全当耳旁风”“怎么他说了你就依”主要是责备宝玉的，不涉及宝钗，避免了冒犯宝钗。 ③ 对宝钗使用第三人称“他”，而对宝玉则强调“我平日和你”，且是“笑”着说，拉近了与宝玉的距离。 ④ 向宝钗显示自己同宝玉的情分，在比较中显得宝钗较为疏远，有一定的示威作用。（每点2分，任答两点即满分。如有其他答案言之成理亦可。） 【解析】注意题干中的提示：“妥善处理好交际活动中的各种关系”“哪些社交需要”“结合当时的情景”。另外需要理解：得体不等于礼貌，更不等于完全回避冲突而以阴阳怪气、明褒暗贬的形式出之。恰如其分谓之得体。恰如其分地表达嗔怪（嗔怪而不失亲密），恰如其分地示威，都是得体。以黛玉和宝玉的关系，值宝玉在宝钗房中“比通灵”之时（当然黛玉并没有见到那场景），可以说她语“半含酸”是得体的，无动于衷反而是不得体的。 22．①因其三进贾府，写出贾府兴衰 ②古董行贸易商人 ③通过他的演说，交代贾府人物关系 ④林黛玉 ⑤贾母外孙女（贾政、贾赦外甥女） 【详解】解题时需要学生回忆《红楼梦》基础情节内容、关键人物身份关系，理解小说多视角写贾府的作用。 第一步：抓已知关键词，定位核心情节。 看到底层百姓老寡妇、贾府远亲沾王家亲的描述，直接匹配对应人物刘姥姥；已知人物是冷子兴，结合原著第二回《冷子兴演说荣国府》的核心情节，再推导他的身份和作用；看到苏州贵族小姐、交代贾府布局和人物关系的描述，直接匹配刚进贾府的林黛玉，再推导她和贾府的关系。 第二步：结合人物身份+叙事位置，推导对应要点。 底层远亲的视角：刘姥姥是一位来自乡下贫农家庭的谙于世故的老婆婆，她三进荣国府贯穿贾府盛衰，一进为求帮助，二进是报恩，三进是为了还王熙凤的恩情救助她的女儿巧姐儿，刘姥姥见证了贾府兴衰荣辱的全过程。 冷子兴的位置：《红楼梦》第二回冷子兴演说荣国府，冷子兴是周瑞家的女婿，通过古董商人冷子兴的讲述，介绍了贾府五世而斩的家世和贾府的人物关系及特点。 林黛玉的身份：《红楼梦》第三回林黛玉进贾府，林黛玉作为投奔贾府的外孙女，进府时处处留心观察，自然就带着读者看清了贾府的布局、规矩和人物关系，符合题干给出的作用描述。 23． 例文： 承古为基，变通为径，独创为芳 《红楼梦》“大观园试才题对额”的桥段，以一方亭匾的三种题名，道尽成事成才的三重境界。直引古文谓之移用，融景改造谓之化用，因境出新谓之独创。从“翼然”到“泻玉”，再到意蕴绝佳的“沁芳”，层层递进、步步升华。纵观古今中外，凡有所成就者，无一不是循着移用以扎根、化用以精进、独创以致远的路径稳步前行。 照搬经典、合理移用，是筑牢根基、积蓄力量的起点。任何创新都不是空中楼阁，所有不凡的成就，都始于对前人智慧的踏实承袭。正如“翼然”二字直接取自欧阳修文句，稳妥典雅、有本有源。世人皆见名家的熠熠生辉，却忽略其最初都是从借鉴模仿起步。书圣王羲之年少时遍临钟繇、卫夫人的书法碑帖，日日摹写、步步承袭，在严格的移用临摹中练就扎实笔墨功底，才有日后自成一体的底气。科学巨匠牛顿也曾坦言，自己的成功是“站在巨人的肩膀上”，他完整继承伽利略的力学研究、沿用开普勒的天体定律，在前辈成果的基础上站稳脚跟，才得以构建经典力学体系。恰当的移用从来不是呆板抄袭，而是虚心承接、踏实积累。唯有吃透前人经验、站稳既有根基，人生才有向上突破的可能。 融古融今、灵活化用，是打破桎梏、迭代成长的关键。一味生硬照搬，终会囿于旧规、止步不前；懂得取舍化用，方能旧料翻新、适配新境。贾政弃原句全篇，单取一“泻”字贴合水亭实景，化旧文为新境，“泻玉”二字便灵动脱俗、贴合景致。这种取舍变通的智慧，贯穿古今成就之路。北宋词人晏几道深谙化用之妙，他直接化用晚唐翁宏“落花人独立，微雨燕双飞”一句，不生硬堆砌，而是融入自身词中孤寂意境，旧句新用、情景适配，让千古旧句再度焕发光彩，成为宋词千古名句。放眼海外，达芬奇学画之初，并非闭门造车，而是反复临摹老师画作、借鉴前人技法，再根据自身理解调整笔法、优化光影，在化用变通中打磨技艺，逐渐摆脱模板束缚。可见，化用是承袭之上的升级，取其精华、改其桎梏，让旧经验适配新场景，让旧学识生长出新力量。 立足实景、突破独创，是脱颖而出、成就卓越的核心。移用是铺垫，化用是进阶，唯有贴合情境的全新独创，方能超越平庸、成就极致。贾宝玉摒弃陈言、跳出模板，以“沁芳”二字兼顾园林水景之美与省亲雅致之意，情景交融、意蕴双全，胜过照搬与改造。古往今来，真正的大师伟业，皆源于独一无二的独创。文坛大家苏轼不囿于唐诗格律与前人文风，跳出骈文律诗的固有模板，以诗为词、以文入词，开拓豪放词派新境界，让宋词挣脱旧束缚、开辟新天地。当代敦煌学者樊锦诗，不固守传统文物修复的老旧模式，独创“数字敦煌”保护模式，用现代科技复刻千年壁画，让残破古迹跨越时空、永久留存。国外亦是如此，爱因斯坦没有局限于牛顿经典力学的固有框架，立足全新研究场景大胆突破，独创相对论，重塑了人类的物理认知体系。真正的独创，从不脱离积累、凭空臆造，而是在承袭与变通之后，跳出定式、自成风骨。 从移用扎根，到化用精进，再到独创生辉，这是所有成长与创造的必经之路。无承袭则根基浮浅，无变通则拘泥守旧，无独创则黯淡平庸。作为新时代青年，我们当善学前人之智、善用变通之法、勇开独创之境。承古不泥古，守正更创新，在步步沉淀中，书写属于自己的璀璨芳华。 《红楼梦》甲戌本第一回开头，作者自道书名说：（空空道人）因空见色，由色生情，传情入色，自色悟空，遂易名为情僧，改《石头记》为《情僧录》。至吴玉峰题曰《红楼梦》。东鲁孔梅溪则题曰《风月宝鉴》。后因曹雪芹于悼红轩中披阅十载，增删五次，纂成目录，分出章回，则题曰《金陵十二钗》，并题一绝云：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”除了《红楼梦》外，这里还提到了小说另外四个书名。请从中任选三个，解释这些书名和作品内容有何关联。小说第五回中，贾宝玉神游太虚幻境时听到的仙乐套曲就叫《红楼梦》。今天的通行本也多以《红楼梦》为书名。结合作品内容，谈谈《红楼梦》作为书名的合理性。 1 学科网（北京）股份有限公司 $