第三单元整本书阅读《朝花夕拾》同步练习 2025—2026学年统编版语文七年级上册

**基本信息** 以《朝花夕拾》篇目为单元，通过基础选择与提升简答分层设计，覆盖从事实识记到情感分析的阅读能力进阶，强化文化理解与思维深化。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|篇目基础信息、情节细节、内容理解|5道选择/篇，聚焦事实记忆与细节识别，夯实文本基础，培养语言运用能力| |提升层|人物形象、情感态度、主题思想|1道简答/篇，要求结合文本分析，培养分析评价能力，深化文化批判认知与思维能力|

初中语文《朝花夕拾》整本书阅读练习题 1、 小引 1. 《朝花夕拾》最初在《莽原》杂志发表时,总题目是( ) A. 《旧事重提》 B. 《野草》 C. 《故事新编》 D. 《呐喊》 2. 作者将散文集命名为“朝花夕拾”,其中“朝花”指的是( ) A. 晚年经历 B. 青年往事 C. 少年、童年往事 D. 幻想故事 3. 鲁迅在《小引》中提到,提笔回忆往事时,内心的感受主要是( ) A. 全然欢乐 B. 夹杂怅惘与怀念 C. 满心愤怒 D. 极度悲伤 4. 《朝花夕拾》一共收录了多少篇回忆性散文(不含后续增补)( ) A. 8篇 B. 10篇 C. 12篇 D. 15篇 5. 下列关于《小引》说法错误的一项是( ) A.交代了文集的创作缘由 B. 表达了对过往生活的追忆 C. 通篇都在批判封建礼教 D. 点明了“夕拾朝花”的含义 6. 结合《小引》内容,说说你对“朝花夕拾”这个书名的理解。 _ 2、 狗 猫 鼠 1. 鲁迅在文中表明自己仇猫的主要原因不包括( ) A. 猫欺凌弱小 B. 猫交配时吵闹 C. 猫偷吃食物 D. 猫性情多疑、媚上欺下 2. 文中隐鼠最终的结局是( ) A. 被猫吃掉 B. 失踪后被长妈妈踩死 C. 跑回野外 D. 病死 3. 作者小时候听闻的“猫和老虎学艺”的故事里,老虎最终( ) A. 学会所有本领 B. 留了爬树的本领没学会 C. 被猫打败 D. 赶走了猫 4. 这篇文章表面写猫狗鼠,实则主要讽刺的是( ) A. 家里的佣人 B. 虚伪、残忍的正人君子 C. 乡间百姓 D. 封建家长 5. 下列情节与《狗 猫 鼠》无关的是( ) A. 救助隐鼠 B. 议论动物习性 C. 观看迎神赛会 D. 辨析仇猫缘由 6. 作者一边讨厌猫,一边又追忆可爱的隐鼠,结合文章说说这篇散文表达了作者怎样的情感? _ 3、 阿长与《山海经》 1. 文中的阿长是作者的( ) A. 母亲 B. 保姆、长妈妈 C. 邻居大娘 D. 亲戚 2. 最初鲁迅对阿长的态度是( ) A. 十分喜爱 B. 心存厌烦、不大佩服 C. 非常尊敬 D. 亲密无间 3. 阿长为“我”买来的《山海经