内容正文:
2025一2026学年第二学期五年级教学质量检测
语文试题
(考试时间:80分钟)
在语文的浩瀚宇宙里,知识繁星闪烁。本次五年级语文测试,是一场探秘冒险之旅。
同学们,化身为勇敢无畏的星际探险家,在积累运用中收集闪推的宇词之星,在阅读中
穿越奇妙的故事星云,在写作时描绘绚丽的想象画卷。每攻克一道题,就如同收集一颗
神秘能量石,助力你们成为语文宇宙中的胃险王者!
关卡一:字词宝藏大冒险
一、积累与运用。(41分)
1.阅读下面语段,按要求完成练习。(10分)
曾经的三江源,河流领领断流,湖泊大量消失,野生动物锐减,sǔnshi(
不可估量。事态紧急,建立国家公园,对三江源生态实行最
的保护,才能确
保一江清水向东流。20多年来,秉承着保护“中华水塔”的信念bēnfù(
)
这里,开始了艰辛的建设。三江源终于以zh总nxin(
)的面貌出现在世人面
前,重新焕发出勃勃生机。大江奔流,长河滔滔,正如恢宏的史诗,正you zhong
)地祝愿中华民族声生不息,繁荣昌盛!
(1)根据拼音写词语。(4分)
(2)与语段中加点的“泊”字读音相同的一项是()。(2分)
A.停泊
B.漂泊
C.血泊
D.淡泊名利
(3)“荣”字的解释有:①草木茂盛:②兴盛:③光荣。
语段中加点的“荣”字的意思是
:“济南市连续多次荣登中国城市综合发
展百强前列”中“荣”字的意思是
(填序号)(2分)
(4)填入语段中横线上的词语,最恰当的是()。(2分)
A.严格
B.严厉
C.严重
D.严肃
五年级语文试题
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2.下列句子中,加点成语或歇后语使用有误的一项是()。(2分)
A.参观了人民英雄纪念碑后,这些英雄的事迹让我不由得肃然起敬。
B.厂长,针见血地指出车间里存在的安全问题。
C爸爸的医术可真是“隔着门缝吹喇叭,,名(鸣)声在外”,连外省的人都
来找他看病。
D奶奶第一次来我家,做饭的时候找不到盐,我对她说:“这不是‘咸菜烧豆
腐,,有言(盐)在先’吗?您怎么就看不到呢?”
3.结合所学知识,下列说法有误的一项是()。(2分)
A.《月是故乡明》是一篇抒情散文,作者季美林先生以“月”为线索,回忆了
在故乡的童年生活,抒发了离乡后的思念之情。
B.《景阳冈》按顺序写了武松上冈、喝酒、打虎、下冈的过程。
C.汉字历史悠久,在演变过程中,字体发生了很大变化,其中以甲骨文、金文、
小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。
D.“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”这句话既是对毛岸英牺牲后长眠朝鲜
这一情况的概括,也是抗美援朝战争中为国捐躯的英雄儿女的真实写照。
4.依次在横线上填入下列语句,最恰当的一项是()(2分)
这里的瀑布变化多姿,有时像一阵风;:有时如漫天大雨,
有时又如一位放浪不羁的隐者,
①尽情地沐浴山峦草木②在岩壑间自由流转呼唤③在深密的丛林里浅吟轻唱
A.②①③
B.③①②
C.①③②
D.②③①。
5.根据课文内容填空。(10分)
(1)古诗中有锦绣山河,如“三万里河东入海,
”的壮
丽,如“黄河远上白云间,
”的雄伟。古诗中有真挚情感,如
“剑外忽传收蓟北,
”的狂喜,如“孤帆远影碧空尽,
”的怅惘。
(2)你一定积累了不少古诗名句。《游子吟》中“
”告诉我要孝敬父母,《鸟鸣涧》中“
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”一句以动衬静,让我们体会到春日山涧的宁
静。
(3)你一定也还积累了一些有趣的歇后语,如形容依旧如故的“
6.按要求完成句子。(6分)
(1)周瑜对鲁肃说:“诸葛亮自己说三天造十万支箭,我可没逼他!”
(改成转述句)
(2)奶奶拉着我的手,一边走一边叮嘱:“在学校要好好读书,放假
了记得回来看看奶奶啊!”(从下面选择一个情景,照样子,用神态、动
作、语言来表现人物的内心)
比赛落选
焦急地等人
被评为“三好学生”
(3)童年是一幅美丽的画,画里有我们的五彩缤纷:童年是一块美味
的巧克力,里面有我们儿时的甜蜜:童年是
童年是
(照样子,补充句子)
7.综合实践。(9分)
(1)在国际艺苑中,书法一直被尊为东方艺术的结晶与象征。毕加索当
年偶然在博物馆中见到中国书法后相当震撼,惊叹这是“艺术中的艺术”。
关于书法学习的网络调查显示,74.7%的受访者认为,即使在互联网时代,
传承中国书法、传承中华文化仍很重要。请你谈谈中小学生学习书法的意
义。(3分)
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(2)成长的路上,离不开好书的陪伴。阅读名著,我们认识了很多个性鲜明的人物,请
将纪阅读记录卡补充完整。(6分)
根据提示猜
根据外貌猜
提示一:
《水浒传》
身长八尺,面如
根据因画猜
提示二:风雪山神庙
冠玉,头戴纶巾,身
披鹤氅,飘飘然有神
仙之概。
人物:
(
人物:
人物:(
特点:(
绰号:(
出处:(
关卡二:阅读丛林大闯关
二、阅读理解。(24分)
(一)文言文(9分)
穿井得人
宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人日:“吾穿井得一人。”有
闻而传之者日:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。朱君令人问之于丁氏丁氏对曰
得一人之使非得一人于井中也。
1.给上文中没有标点的划横线句子加上标点符号。(2分)
宋君令人问之于丁氏丁氏对曰得一人之使非得一人于井中也。
2.解释词语。(2分)
及其家穿井。
及:
国人道之,闻之于未君。
道:
3.翻译句子。(3分)
得一人之使非得一人于井中也。
4.这个故事告诉了我们一个什么道理?(2分)
五年级语文试思
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(二)课外阅读。(15分)
草地夜行
①茫茫的草海,一眼望不到边。大队人马已经过去了,留下一条谍得稀烂的路,一
圜
直伸向远方。干粮早就吃光了,皮带也煮着吃了。我空着肚子,拖着两条僵硬的腿,一
步一挨地向前走着。
②(1)迎面走来一个同志,冲着我大声嚷:“小鬼,你这算什么行军啊!眠这样,
如
三年也走不到陕北!”他这样小看人,真把我气坏了。我祖声粗气地回答:“别把人看
扁了!从大别山走到这儿,少说也走了万儿八千里路。瞧,枪不是还在我的肩膀上吗?”
③他看了看我,笑了起来,和我并肩朝前走。他比我高两头,宽宽的肩膀,魁梧的
的
身材,只是脸又黄又瘦,两只眼睛深深地陷了下去。
④“小同志,你的老家在哪儿?”他问我。“金寨斑竹园!听说过吗?”“啊,斑
竹园!有名的金塞大暴动,就是从你们那儿搞起来的。我在那儿卖过帽子。”
长
⑤一点儿不错,暴动前,我们村里来过几个卖帽子的人。☆想不到,当年卖帽子的
同志竟在这里碰上了。我立刻对他产生了敬佩的感情,就亲热地问他:“同志,你在哪
区
部分工作,我怎么从来没见过你呀?”
⑥“我吗,在军部,现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说,一边摘下我的
枪,连空干粮袋也摘了去,“咱们得快点儿走啊!你看,太阳快落山了。天黑以前咱们
数
必须赶上部队。这草地到处是泥潭,掉下去可就不能再革命了。”
⑦听了他的话,我快走几步,紧紧地跟着他,但是不一会儿,我又落下了一大段。
⑧(2)他焦急地看看天,又看看我,说:“来吧,我背你走!”我说什么也不同意。
杯
这一下他可火了:“别磨蹭了!你想叫咱俩都丧命吗?”他不容分说,背起我就往前走。
⑨天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云,不一会儿下起大雨来。
翔
我一再请求他放下我,可他怎么也不肯,仍旧一步一滑地背着我向前走。
⑩突然,他的身子猛地往下一沉。“小鬼,快离开我!”他急忙说,“我掉进泥潭
里了。”
①我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自已也随着他往下陷。(3)这时候,他用力
把我往上一
,一下子把我
在一边,大声说:“快离开我,咱们两个人
不能都牺牲!…要…要记住革命!…”
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①我使劲仲手去
他,可是什么也没有
住。他
下去了,
已经没顶了。
围我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。多么坚强的同志!为了我这样
的小鬼,为了革命,他被这可恶的草地本去了生命!
@“要记住革命!”我想起他牺牲前说的话。我抬起头来,透过无边的风雨,
透过无边的黑暗,我仿佛看见了一条光明大路,这条大路一直通向遥远的陕北。
1.阅读短文,列出小标题,并在括号里写出同志和“我”的内心变化。(5分)
艰难独行
紧随其行
我:(孤独)(生气)(
(不忍)()
2.选择合适的动词填在文中横线里,并完成练习。(4分)
陷
抓
项
拉
甩
从这些动词,可以体会到老红军
体会
到小红军
3.你认为在☆处可以加上的内容可能是()。(3分)
A.卖帽子的同志们带领村民一起做帽子、卖帽子,过上富裕的生活。
B.卖帽子的同志们教当地农民读书识字,传授文化知识。
C.卖帽子的同志们组织了大暴动,反抗地主和官府对老百姓的剥削、压迫。
4.关注文中画“”的句子,思考:同样一个人为什么对同样的环境有截然
不同的感受?(3分)
关卡三:写作魔法屋奇遇记
三、写作。(30分)
成长路上,有欢笑,有感动,有悔恨...·,请以“那一刻,我
了”
为题写一篇文章。注意把题目补充完整。要求:①把事情的经过写清楚,把触动你
的瞬间写具体:②表达真情实感:③不少于400字。
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