山东省德州市宁津县相衙镇中心小学2025-2026学年五年级第二学期阶段检测语文学情自测

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特供文字版答案
2026-05-18
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 德州市
地区(区县) 宁津县
文件格式 ZIP
文件大小 58 KB
发布时间 2026-05-18
更新时间 2026-05-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57922341.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 五年级语文期中检测立足地方文化与时代生活,通过“大美宁津”情境、古诗文积累、网络新词探讨等设计,考查汉字书写、文学常识、阅读理解及表达能力,注重文化自信与语言运用素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|2题/28分|汉字书写(8分)、古诗文默写(20分含传统称谓)|以“康宁湖畔春景”为情境,融合地方文化与传统文化| |阅读理解|2篇/23分|写景散文分析(14分)、网络新词现象(9分)|文本阅读考查修辞与情感,非文本关注语言发展,体现思维能力| |习作表达|1题/30分|半命题叙事(补题+亲身经历)|要求写真情实感,强化审美创造与语言运用|

内容正文:

语文参考答案 一、积累运用 (28分) 1. (每词1分,共8分) 蝴蝶 蜻蜓 樱桃 呐喊 胸膛 调度 耻笑 颤抖 2. (每空2分,共20分) 夜静春山空 三万里河东入海 短笛无腔信口吹 报得三春晖 唯见长江天际流 不破楼兰终不还 榜文 郎中 墨客 货郎 二、选择(每题2分,共14分) 1. D 2. C 3. B 4. D 5. D 6. C 7. D 三、阅读理解。(23分) (一)(14分) 1. 眷恋:对家乡的秋夜充满喜爱和不舍。 喧嚣:指城市嘈杂,不清静。(每词1分,共2分) 2. 示例:天空、田野、草丛;对家乡秋夜的喜爱与赞美(前三空每空1分,最后一空2分,共5分,答案不唯一) 3. 比喻;天空;蓝宝石;天空的洁净、明亮(每空1分,共4分,答案不唯一) 4. 示例:短文描写了家乡秋夜的美丽景色,表达了作者对家乡秋夜的喜爱之情。(3分,合理即可) (二)(9分) 1. 使用网络新词成为校园的又一“时尚”。(2分,意思对即可) 2. 示例:点赞:表示赞同、喜爱、支持。(2分,写出所选词语及意思,正确即可) 3. B(2分) 4. 示例:网络新词新潮、有表现力,对于好的新词,可以学习使用;对于不好的新词,应该坚决不使用。(3分,观点明确、合理即可) 四、句段仿写(5分)  示例: 欣喜若狂:听到自己在作文比赛中获得一等奖的消息,他的眼睛瞬间亮了起来,双手紧紧攥着奖状,连蹦带跳地跑到操场,对着天空大喊:“我做到了!我做到了!”(5分,能通过动作、语言、神态描写体现人物内心,符合字数要求即可) 五、习作表达。(30分) 评分标准: 一等(25-30分):题目补充完整,内容具体,感情真挚,语句通顺,无错别字,字数达标。 二等(20-24分):题目补充完整,内容较具体,感情真实,语句通顺,错别字少,字数达标。 三等(15-19分):题目补充完整,内容基本完整,语句较通顺,有少量错别字,字数基本达标。 四等(14分及以下):题目不完整,内容空洞,语句不通顺,错别字多,字数不足。 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期阶段检测 五年级期语文试题 (时间:90分钟 满分:100分) 一、积累运用(28分) 大美宁津到处春光旖旎。小语和小文徜徉于康宁湖畔, hú dié( )在身边翩翩起舞,qīng tíng( )和湖水中的鱼儿嬉戏,而忙碌的蜜蜂则在 yīng táo( )树上干着甜蜜的事业。一阵嘈杂声传来,他们抬眼望去,原来有人正在湖上举行快艇比赛。一时间,擂鼓声、nà hǎn( )不绝于耳。就连拄着拐杖的老人都大喊:“加油!加油!”袒露着 xiōng táng( )的赛手在 D.iào D.ù( )的指挥下奋力前进,汗水顺着脸颊流淌。此时,再狼狈的形象也不会被 chǐ xiào( )的。比赛结束时,获胜的选手用 chàn dǒu( )的双手接过奖杯,脸上洋溢着由衷的笑容。 1. 根据拼音,在括号内写词语。(8分) 2. 积累优秀诗文,根据要求填空。(20分,每空2分) 祖国语言博大精深,古诗中常常洋溢着美好:“人闲桂花落,___________”描绘了春夜的美;“___________,五千仞岳上摩天。”描写了山河的壮美;“牧童归去横牛背,___________”承载着童年的美好……古诗也常常寄托着诗人动人的情感:“谁言寸草心,___________。”抒发了亲情的美好;“孤帆远影碧空尽,___________”让我们体会到了诗人和友人的依依惜别;“黄沙百战穿金甲,___________”寄托着王昌龄深切的爱国之情……读了这些诗句小文感慨道:“古人说可真文雅啊!”小语说:“是啊,你看他们管告示叫___________;管医生叫___________;管文人叫___________;管小贩叫___________。” 二、选出正确选项。(14分) 1. 找出下列词语中书写无误的一项( )(2分) A.蚂蚱 榆树 嫉妒 神鸡妙算 B. 似定 参谋 锻练 一针见血 C. 特殊 繁忙 跨滁 一声不吭 D. 摔跤 崭新 签字 肃然起敬 2. 找出下列说法正确的一项( )(2分) A.唐朝的范成大在《四时田园杂兴》中描绘了农村繁忙的景象。 B. 《祖父的园子》选自《呼兰河传》作者是冰心。 C. 在交流的时候,我们应该认真倾听,边听边记录;我们发言时要根据整理的记录有条理地表达。 D. 天真无邪 天真烂漫 稚气未脱 油头粉面都是描写儿童的成语。 3. 选出画线成语运用正确的一项( )(2分) A.小偷没从原定路线走,躲过了警察的追捕,他真是神机妙算啊! B. 武松不顾店家劝告执意要上景阳冈,正是这份坚持最终成就了武松打虎的美谈。虎是打死了,他自己也筋疲力尽了。 C. 石猴探得水帘洞后,就带着他的狐朋狗友住了进去,过了一段快乐的日子。 D. 黛玉听完探春的话,七手八脚地拿出自己的风筝放了起来。 4. 找出下列句子修辞手法和其它不同的一项。( )(2分) A.松鼠的尾巴犹如帆。 B. 十五的月亮银盆似的挂在天际。 C. 车厢里挤满了人,像罐头盒里的沙丁鱼。 D. 他的心眼比针鼻儿还小。 5. 下面是中国古代四大名著中的人物与情节,其中搭配不当的一项是( )(2分) A.鲁智深——倒拔垂杨柳 B. 孙悟空——大闹天宫 C. 刘姥姥——进大观园 D. 曹操——三顾茅庐 6. 下列各句中没有语病的一项是( )(2分) A.只要我们讲卫生,健康和疾病就有保证。 B.一个人能否取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。 C.为防止再发生类似的伤害事故,交通部门采取了很多安全措施。 D.经过他的努力,使班级图书角的书丰富了很多。 7. 下列句子表达正确的一项是( )(2分) A.汉字产生于几千年前,是世界上最古老的文字,经历了漫长的演变过程,沿用至今。 B. 读古典小说时,遇到一些较难理解的语句,需要反复琢磨,如《红楼春趣》中“剪子股儿、籰子”等词语,一定要弄懂。 C. 演课本剧的步骤是:分角色--选课文--怎么演 D. 《水浒传》是我国著名的古代长篇小说,写了北宋末年以宋江为首的众多梁山好汉的故事。武松是这部小说的主要人物之一,在梁山一百单八将中排行第十四“行者武松”。 三、阅读理解。(23分) (一)阅读文章,回答问题。(14分) 我爱家乡的秋夜 家乡的秋夜素雅幽静,我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。 秋夜,天空像一块洗净了的蓝黑色粗布,星星仿佛是撒在这块粗布上闪光的碎金,不时地眨着眼睛。月亮缓缓地升了起来,皎洁的月光洒满了整个小院,也洒满了家乡的田野。田野里,稻穗儿成熟了,金黄的谷粒像金子一样,在月光下闪着微光。秋风轻轻吹过稻穗儿随风摇摆,发出“沙沙”的声响,像是在低声歌唱。路边的草丛里,蛐蛐儿唱着欢快的歌,和稻穗儿的声交织在一起,汇成了一首美妙的田园交响曲。 月光下,家乡的小河静静地流淌着,河水清澈见底,倒映着月亮和星星,仿佛佛水里也有一个明亮的世界。岸边的垂柳,柔软的枝条轻轻拂过水面,荡起一圈圈细碎的波纹。 家乡的秋夜,没有城市的喧嚣,只有大自然的宁静与美好。它像一幅美丽的水墨画,又像一首温柔的小诗,让我沉醉其中,久久不愿离去。 1. 联系上下文,解释下列词语。(2分) 眷恋:______________________________________________________________ 喧嚣:_______________________________________________________________ 2. 短文分别描写了秋夜的( )、( )、( )等景物,表达了作者( )之情。(5分) 3. 文中画横线的句子运用了( )的修辞手法,把( )比作( )生动形象地写出了( )(4分) 4. 用一句话概括短文的主要内容。(3分) __________________________________________________________________________________ (二)非文本阅读(9分) 由于时代的发展,新事物日渐增多,人类的语言词汇库也日渐丰富,网络新词也快速席卷校园,它如一场新的“文化大爆炸”,在校园中“炸”开了,许多学生口中时常说着“点赞”“官宣”“逆袭”“拿捏”“杠精”“凡尔赛”等网络新词,甚至在作文里也偶尔使用。使用网络新词俨然成为校园里的又一“时尚”。 1. 材料反映的主要现象是:__________________________________________________(2分) 2. 请你从材料二列举的网络新词中选择一个,写出它的意思。(2分) ___________________________________________________________________________ 3. 下列句子中,加点的网络新词运用不正确的一项是( )(2分) A.只要与勤奋相伴,每个人都能成为生活的锦鲤。 B.夺冠呼声最高的足球队果然逆袭成功,获得了冠军。 C.汝州市成功创建“全国文明城市”,我为汝州点赞。 D.《人民日报》官宣:“全红婵勇夺多哈世锦赛冠军。” 4. 有人说:如果你不说几句网络新词,别人会说你“老土”“OUT(落伍、过时)”;如果你总是说网络新词,别人会说你“忘本”“丢了自己作为中国人的一些东西”针对这些说法,作为小学生应该如何正确对待网络新词?写你的看法。(3分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、句段仿写。(5分) 读下面的句子,体会人物的内心,再选择一种情景,照样子写句子(不少于50个字) 1. 从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸烟。 2. 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!” 3. 将军看了看他们桌子上的罐头,喉咙哽了一下,说:“同志们……”停了一下,又说:“孩子们,我给大家分菜,每人一筷子。” 情景:沮丧失望 欣喜若狂 后悔莫及 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、习作表达(30分) 题目:一件令我______的事 要求: 1. 在横线上填写合适的词语,如:感动、难忘、后悔、开心等,将题目补充完整; 2. 写一件自己亲身经历的事,把事情的经过写具体,写出自己的真情实感; 3. 语句通顺,中心突出,书写工整规范,不写错别字,字数不少于450字; 4. 不得透露真实的姓名班级。   学科网(北京)股份有限公司 $

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