精品解析：山东省德州市宁津县相衙镇中心小学2025-2026学年统编版2016五年级第二学期阶段检测语文学情自测

2025-2026学年第二学期阶段检测 五年级期语文试题 （时间：90分钟 满分：100分） 一、积累运用（28分） 1. 根据拼音，在括号内写词语。 大美宁津到处春光旖旎。小语和小文徜徉于康宁湖畔， hú dié（ ）在身边翩翩起舞，qīng tíng（ ）和湖水中的鱼儿嬉戏，而忙碌的蜜蜂则在 yīng táo（ ）树上干着甜蜜的事业。一阵嘈杂声传来，他们抬眼望去，原来有人正在湖上举行快艇比赛。一时间，擂鼓声、nà hǎn（ ）不绝于耳。就连拄着拐杖的老人都大喊：“加油！加油！”袒露着 xiōng táng（ ）的赛手在 diào dù（ ）的指挥下奋力前进，汗水顺着脸颊流淌。此时，再狼狈的形象也不会被 chǐ xiào（ ）的。比赛结束时，获胜的选手用 chàn dǒu（ ）的双手接过奖杯，脸上洋溢着由衷的笑容。 【答案】 ①. 蝴蝶 ②. 蜻蜓 ③. 樱桃 ④. 呐喊 ⑤. 胸膛 ⑥. 调度 ⑦. 耻笑 ⑧. 颤抖 【解析】 【详解】书写时注意“蝶、蜓、樱、颤”的正确写法。 2. 积累优秀诗文，根据要求填空。 祖国语言博大精深，古诗中常常洋溢着美好：“人闲桂花落，___________”描绘了春夜的美；“___________，五千仞岳上摩天。”描写了山河的壮美；“牧童归去横牛背，___________”承载着童年的美好……古诗也常常寄托着诗人动人的情感：“谁言寸草心，___________。”抒发了亲情的美好；“孤帆远影碧空尽，___________”让我们体会到了诗人和友人的依依惜别；“黄沙百战穿金甲，___________”寄托着王昌龄深切的爱国之情……读了这些诗句小文感慨道：“古人说可真文雅啊！”小语说：“是啊，你看他们管告示叫___________；管医生叫___________；管文人叫___________；管小贩叫___________。” 【答案】 ①. 夜静春山空 ②. 三万里河东入海 ③. 短笛无腔信口吹 ④. 报得三春晖 ⑤. 唯见长江天际流 ⑥. 不破楼兰终不还 ⑦. 榜文 ⑧. 郎中 ⑨. 墨客 ⑩. 货郎 【解析】 【详解】书写时注意“静、海、短、腔、晖、唯、楼”的正确写法。 榜文：古代官府张贴的公告、告示，用来告知百姓事务，对应现代的告示。 郎中：古代对医生的尊称，尤其是民间行医的大夫，和现代医生对应。 墨客：指擅长诗文的读书人、文人，自带文雅气质，是古人对文人的雅称。 货郎：古代走街串巷、挑担叫卖的小商贩，对应现代的小贩。 二、选出正确选项。（14分） 3. 找出下列词语中书写无误的一项（ ） A. 蚂蚱 榆树 嫉妒 神鸡妙算 B. 似定 参谋 锻练 一针见血 C. 特殊 繁忙 跨滁 一声不吭 D. 摔跤 崭新 签字 肃然起敬 【答案】D 【解析】 【详解】A．神机妙算； B．拟定，锻炼； C．跨出。 4. 找出下列说法正确的一项（ ） A. 唐朝的范成大在《四时田园杂兴》中描绘了农村繁忙的景象。 B. 《祖父的园子》选自《呼兰河传》，作者是冰心。 C. 在交流的时候，我们应该认真倾听，边听边记录；我们发言时要根据整理的记录有条理地表达。 D. 天真无邪、天真烂漫、稚气未脱、油头粉面都是描写儿童的成语。 【答案】C 【解析】 【详解】A．范成大是南宋诗人，不是唐朝。 B．《祖父的园子》选自《呼兰河传》，作者是萧红，不是冰心。 D．油头粉面形容人轻浮、爱打扮，多含贬义，不用于描写儿童。 5. 选出画线成语运用正确的一项（ ） A. 小偷没从原定路线走，躲过了警察的追捕，他真是神机妙算啊！ B. 武松不顾店家劝告执意要上景阳冈，正是这份坚持最终成就了武松打虎的美谈。虎是打死了，他自己也筋疲力尽了。 C. 石猴探得水帘洞后，就带着他的狐朋狗友住了进去，过了一段快乐的日子。 D. 黛玉听完探春的话，七手八脚地拿出自己的风筝放了起来。 【答案】B 【解析】 【详解】A．神机妙算：形容善于估计形势，谋划精妙，是褒义词，用来夸赞人聪明有谋略。句子用来形容小偷逃避抓捕，小偷是坏人，不能用褒义词，用词感情色彩不当，所以词语运用错误； C．狐朋狗友：指品行不端、一起吃喝玩乐的坏朋友，是贬义词。石猴身边都是志同道合的同伴，并非坏人，贬义词使用不当，所以词语运用错误； D．七手八脚：形容很多人一起动手，动作杂乱忙乱。只有黛玉一个人放风筝，没有多人一起忙活，词语使用对象错误。 6. 找出下列句子修辞手法和其它不同的一项（ ） A. 松鼠的尾巴犹如帆。 B. 十五的月亮银盆似的挂在天际。 C. 车厢里挤满了人，像罐头盒里的沙丁鱼。 D. 他的心眼比针鼻儿还小。 【答案】D 【解析】 【详解】A．句子把松鼠尾巴比作帆，用“犹如”连接，运用比喻的修辞手法； B．句子将圆月比作银盆，用“似的”连接，运用比喻的修辞手法； C．句子把拥挤的人群比作密集的沙丁鱼，用“像”连接，形象写出拥挤状态，运用比喻的修辞手法； D．句子故意极力缩小程度，夸大形容人心胸狭隘，并不是真的和针鼻作实物对比，运用夸张的修辞手法。 7. 下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（ ） A. 鲁智深——倒拔垂杨柳 B. 孙悟空——大闹天宫 C. 刘姥姥——进大观园 D. 曹操——三顾茅庐 【答案】D 【解析】 【详解】D．三顾茅庐的主人公是刘备，不是曹操，搭配不当。 8. 下列各句中没有语病的一项是（ ） A. 只要我们讲卫生，健康和疾病就有保证。 B. 一个人能否取得优秀的成绩，完全取决于他自身的刻苦努力。 C. 为防止再发生类似的伤害事故，交通部门采取了很多安全措施。 D. 经过他的努力，使班级图书角的书丰富了很多。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A．搭配不当。“疾病有保证”不合逻辑，疾病不应该被保证，将“和疾病”删去。 B．两面对一面。“能否”表示两种情况（能或不能），去掉“否”。 D．成分缺失。缺主语，把“使”去掉。 故选C。 9. 下列句子表达正确的一项是（ ） A. 汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字，经历了漫长的演变过程，沿用至今。 B. 读古典小说时，遇到一些较难理解的语句，需要反复琢磨，如《红楼春趣》中“剪子股儿、籰子”等词语，一定要弄懂。 C. 演课本剧的步骤是：分角色--选课文--怎么演 D. 《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，写了北宋末年以宋江为首的众多梁山好汉的故事。武松是这部小说的主要人物之一，在梁山一百单八将中排行第十四，人称“行者武松”。 【答案】D 【解析】 【详解】A．汉字“世界上最古老的文字之一”，而“最古老的文字”，这个说法过于绝对，存在知识性错误，句子表达有误。 B．读古典小说时，遇到较难理解的词语，不必每个都“一定要弄懂”，可以先联系上下文猜测大意，不影响整体阅读即可，这种说法不符合实际阅读方法，句子表达有误。 C．演课本剧的正确步骤应该是：选课文→分角色→怎么演，原句把“选课文”和“分角色”的顺序颠倒了，逻辑混乱，句子表达有误。 D．《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，写了北宋末年以宋江为首的众多梁山好汉的故事；武松是主要人物之一，在梁山一百单八将中排行第十四，人称“行者武松”，信息和表达都没有问题，句子表达正确。 三、阅读理解。（23分） 阅读文章，回答问题。 我爱家乡的秋夜 ①家乡的秋夜素雅幽静，我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。 ②秋夜，天空像一块洗净了的蓝黑色粗布，星星仿佛是撒在这块粗布上闪光的碎金，不时地眨着眼睛。月亮缓缓地升了起来，皎洁的月光洒满了整个小院，也洒满了家乡的田野。田野里，稻穗儿成熟了，金黄的谷粒像金子一样，在月光下闪着微光。秋风轻轻吹过稻穗儿随风摇摆，发出“沙沙”的声响，像是在低声歌唱。路边的草丛里，蛐蛐儿唱着欢快的歌，和稻穗儿的声交织在一起，汇成了一首美妙的田园交响曲。 ③月光下，家乡的小河静静地流淌着，河水清澈见底，倒映着月亮和星星，仿佛水里也有一个明亮的世界。岸边的垂柳，柔软的枝条轻轻拂过水面，荡起一圈圈细碎的波纹。 ④家乡的秋夜，没有城市的喧嚣，只有大自然的宁静与美好。它像一幅美丽的水墨画，又像一首温柔的小诗，让我沉醉其中，久久不愿离去。 10. 联系上下文，解释下列词语。 眷恋：_____________________________________ 喧嚣：_____________________________________ 11. 短文分别描写了秋夜的（ ）、（ ）、（ ）等景物，表达了作者（ ）之情。 12. 文中画横线的句子运用了（ ）的修辞手法，把（ ）比作（ ）生动形象地写出了（ ） 13. 用一句话概括短文的主要内容。 ____________________________________________________ 【答案】10. ①. 对家乡的秋夜充满喜爱和不舍。 ②. 指城市嘈杂，不清静。 11. ①. 天空 ②. 田野 ③. 小河 ④. 对家乡秋夜的喜爱与赞美 12. ①. 比喻 ②. 金黄的谷粒 ③. 金子 ④. 谷粒在月光下金黄闪亮的样子，突出了稻穗成熟时的饱满与美丽。 13. 短文描写了家乡秋夜素雅幽静的美景，表达了作者对家乡秋夜深深的喜爱与眷恋之情。 【解析】 【导语】这篇《我爱家乡的秋夜》以清新细腻的笔触，将家乡秋夜的星空、田野与小河织成一幅静谧的田园画卷。全文以“眷恋”为情感主线，用比喻、拟人赋予景物鲜活意趣，语言浅白却饱含温情，以小景寄深情，将对家乡的挚爱融于月色与稻香之中。 【10题详解】 眷恋：从上下文“我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜”可以看出，“眷恋”在这里表达了作者对家乡秋夜的不舍与喜爱。 喧嚣：从“家乡的秋夜，没有城市的喧嚣，只有大自然的宁静与美好”可知，“喧嚣”和“宁静”是反义词，指喧闹、不安静。 【11题详解】 短文第②段写了天空、星星、月亮、田野里的稻穗和蛐蛐儿；第③段写了小河、垂柳，这些都是秋夜的景物。全文首尾呼应，直接点明了作者对家乡秋夜的眷恋与喜爱之情。 【12题详解】 第②段画横线的句子用“像”连接本体和喻体，是典型的比喻手法。把谷粒比作金子，生动写出了谷粒金黄、有光泽的特点，也表现出秋夜田野的迷人景色。 【13题详解】 全文围绕“家乡的秋夜”展开，先总写对秋夜的眷恋，再分别描写天空、田野、小河的景色，最后再次抒发情感，因此概括时要包含“秋夜的景色”和“作者的情感”两部分。 示例：短文描写了家乡秋夜素雅幽静的美景，表达了作者对家乡秋夜深深的喜爱与眷恋之情。 非文本阅读 由于时代的发展，新事物日渐增多，人类的语言词汇库也日渐丰富，网络新词也快速席卷校园，它如一场新的“文化大爆炸”，在校园中“炸”开了，许多学生口中时常说着“点赞”“官宣”“逆袭”“拿捏”“杠精”“凡尔赛”等网络新词，甚至在作文里也偶尔使用。使用网络新词俨然成为校园里的又一“时尚”。 14. 材料反映的主要现象是：_________________________________ 15. 请你从材料列举的网络新词中选择一个，写出它的意思。 ______________________________ 16. 下列句子中，加点的网络新词运用不正确的一项是（ ） A. 只要与勤奋相伴，每个人都能成为生活的锦鲤。 B. 夺冠呼声最高的足球队果然逆袭成功，获得了冠军。 C. 汝州市成功创建“全国文明城市”，我为汝州点赞。 D. 《人民日报》官宣：“全红婵勇夺多哈世锦赛冠军。” 17. 有人说：如果你不说几句网络新词，别人会说你“老土”“OUT(落伍、过时)”；如果你总是说网络新词，别人会说你“忘本”“丢了自己作为中国人的一些东西”针对这些说法，作为小学生应该如何正确对待网络新词？写你的看法。 ______________________________________ 【答案】14. 使用网络新词成为校园的又一“时尚”。 15. 点赞：表示赞同、喜爱、支持。 16. B 17. 应理性看待，分场合使用；不盲目跟风，能辨别词语的优劣，拒绝低俗不雅的词汇；在感受时代语言魅力的同时，也要学好、用好规范的语言文字。 【解析】 【导语】这篇短文聚焦网络新词在校园的流行现象，以轻快的笔调勾勒出语言随时代变迁的缩影。它既展现了网络文化对学生语言习惯的渗透，也暗含对语言规范与文化传承的隐忧，以小切口折射出当代语言生态的多元与张力。 【14题详解】 材料开头点明背景“时代发展、语言词汇库日渐丰富”，接着用“席卷校园”“炸开了”“学生口中时常说”“作文里也偶尔使用”“成为校园里的又一‘时尚’”等表述，核心信息就是网络新词在校园里广泛流行，被学生普遍使用。 【15题详解】 这些词都是材料里直接提到的，解释时要结合日常用法，用小学生能理解的语言说明即可，不需要太复杂。 示例：点赞：表示对人或事物的认可、赞赏、支持。 官宣：官方或公开宣布某件事（如恋情、结果等）。 逆袭：原本处于劣势的一方，通过努力反败为胜，扭转局面。 拿捏：掌握、掌控住，形容对人或事有十足的把握。 杠精：指总是故意抬杠、反驳别人，不讲道理的人。 凡尔赛：用低调、委婉的方式炫耀自己的优势（如财富、能力等）。 【16题详解】 B．“逆袭”指原本不被看好、处于劣势的一方反败为胜，但句子里的足球队是“夺冠呼声最高”（本身就是优势方），用“逆袭”不符合词义，用法错误。 【17题详解】 结合对材料内容的理解完成作答，可从网络新词的利弊进行分析。 示例：作为小学生，我们可以理性看待网络新词：首先，不用刻意跟风说网络新词，也不用因为不说就觉得自己“落伍”；其次，要分清场合，日常和同学聊天可以适当用，但写作文、和长辈交流时，尽量用规范的书面语，避免滥用；最后，要学会辨别，不用那些低俗、不文明的网络新词，既要跟上时代的语言变化，也要尊重和传承我们的传统语言文化，不盲目跟风，不滥用、乱用。 四、句段仿写。（5分） 18. 读下面的句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写句子（不少于50个字） （1）从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸烟。 （2）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！” （3）将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。” 情景：沮丧失望 欣喜若狂 后悔莫及 ________________________________________ 【答案】欣喜若狂：听到自己在作文比赛中获得一等奖的消息，他的眼睛瞬间亮了起来，双手紧紧攥着奖状，连蹦带跳地跑到操场，对着天空大喊：“我做到了！我做到了！” 【解析】 【详解】这三个句子都不直接说人物的心情，而是通过动作、神态、语言细节来表现人物的内心，仿照例句，描写人物的动作、神态和语言，表现人物的心理即可。 示例： 沮丧失望： 看着试卷上刺眼的分数，他耷拉着脑袋，双手无力地垂在身侧，脚步沉重得像灌了铅，连平时最爱吃的零食都提不起一点兴趣，只是默默地走在回家的路上，连夕阳都觉得格外刺眼。 欣喜若狂： 听到自己考上心仪学校的消息，他猛地从椅子上跳起来，双手攥着通知书，在客厅里来回转圈，又一把抱住妈妈，声音都带着颤抖：“我考上了！我真的考上了！” 后悔莫及： 看着被打碎的花瓶，他僵在原地，手指微微发抖，眼眶瞬间红了。他蹲下身，小心翼翼地捡起碎片，又想起妈妈平时反复叮嘱的话，鼻子一酸，眼泪啪嗒啪嗒地掉了下来，心里满是说不出的懊恼。 五、习作表达（30分） 19. 题目：一件令我______的事 要求： 1. 在横线上填写合适的词语，如：感动、难忘、后悔、开心……将题目补充完整； 2. 写一件自己亲身经历的事，把事情的经过写具体，写出自己的真情实感； 3. 语句通顺，中心突出，书写工整规范，不写错别字，字数不少于450字； 4. 不得透露真实的姓名班级。 【答案】例文： 一件令我感动的事 生活就像一本厚厚的相册，藏着许多往事。有一件事，直到现在想起来，我的心里依旧暖暖的，那是一件令我感动的事。 那是一个下着大雨的傍晚，放学铃声响起，我站在教学楼门口发愁。早上出门太匆忙，我忘记带雨伞，爸爸妈妈今天工作忙，没办法来接我。豆大的雨点噼里啪啦砸在地面上，水花四溅，冷风一阵阵吹来，我缩着脖子，心里又着急又失落。 就在我不知所措的时候，身后传来熟悉的脚步声。我回头一看，是我的同桌小雨。她撑着一把小小的雨伞，笑眯眯地看着我：“你没带伞吧？我送你回家！”我又惊喜又不好意思：“可是我们家不顺路，会不会太麻烦你了？”小雨摆摆手：“没关系呀，绕一点路而已！” 我们并肩走进雨里，小雨悄悄把雨伞往我这边倾斜。一路上，雨点打湿了她的半边肩膀和头发，可她一点也不在意，还一直和我聊天，驱散了雨天的沉闷。雨水顺着她的发梢滴落，我看着她湿漉漉的肩膀，鼻子一酸，连忙把雨伞往她那边推。她却笑着说：“我体质好，不怕淋雨！” 终于到了我家楼下，我连忙向她道谢。她摆摆手，转身冲进雨幕里。看着她小小的背影渐渐远去，我的心里暖暖的。 一把小小的雨伞，撑起了大大的善意。这件事深深印在我的心里，让我明白：真诚的友谊最珍贵，温暖的善意最动人。这件令我感动的事，我永远不会忘记。 【解析】 【详解】一、审题。这是半命题记叙文，先要补全题目，括号里填情绪类词语（感动、难忘、后悔、开心、愧疚、自豪、温暖等），写一件亲身经历的事，必须是自己真实体验；把事情经过写具体；抒发真情实感；字数不少于450字；不写真实姓名班级。 二、立意。通过具体事件传递真挚情感，或体现成长感悟、人性美好、生活道理等，让文章有明确的情感指向和价值导向。 三、写作思路。开头：简洁点题，交代事件的时间、场景，引出下文。中间：按事情发展顺序，梳理起因、经过、结果，用细节描写展现过程，融入自身感受。结尾：呼应题目，升华情感，总结事件带来的影响或启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期阶段检测 五年级期语文试题 （时间：90分钟 满分：100分） 一、积累运用（28分） 1. 根据拼音，在括号内写词语。 大美宁津到处春光旖旎。小语和小文徜徉于康宁湖畔， hú dié（ ）在身边翩翩起舞，qīng tíng（ ）和湖水中的鱼儿嬉戏，而忙碌的蜜蜂则在 yīng táo（ ）树上干着甜蜜的事业。一阵嘈杂声传来，他们抬眼望去，原来有人正在湖上举行快艇比赛。一时间，擂鼓声、nà hǎn（ ）不绝于耳。就连拄着拐杖的老人都大喊：“加油！加油！”袒露着 xiōng táng（ ）的赛手在 diào dù（ ）的指挥下奋力前进，汗水顺着脸颊流淌。此时，再狼狈的形象也不会被 chǐ xiào（ ）的。比赛结束时，获胜的选手用 chàn dǒu（ ）的双手接过奖杯，脸上洋溢着由衷的笑容。 2. 积累优秀诗文，根据要求填空。 祖国语言博大精深，古诗中常常洋溢着美好：“人闲桂花落，___________”描绘了春夜的美；“___________，五千仞岳上摩天。”描写了山河的壮美；“牧童归去横牛背，___________”承载着童年的美好……古诗也常常寄托着诗人动人的情感：“谁言寸草心，___________。”抒发了亲情的美好；“孤帆远影碧空尽，___________”让我们体会到了诗人和友人的依依惜别；“黄沙百战穿金甲，___________”寄托着王昌龄深切的爱国之情……读了这些诗句小文感慨道：“古人说可真文雅啊！”小语说：“是啊，你看他们管告示叫___________；管医生叫___________；管文人叫___________；管小贩叫___________。” 二、选出正确选项。（14分） 3. 找出下列词语中书写无误的一项（ ） A. 蚂蚱 榆树 嫉妒 神鸡妙算 B. 似定 参谋 锻练 一针见血 C. 特殊 繁忙 跨滁 一声不吭 D. 摔跤 崭新 签字 肃然起敬 4. 找出下列说法正确的一项（ ） A. 唐朝的范成大在《四时田园杂兴》中描绘了农村繁忙的景象。 B. 《祖父的园子》选自《呼兰河传》，作者是冰心。 C. 在交流的时候，我们应该认真倾听，边听边记录；我们发言时要根据整理的记录有条理地表达。 D. 天真无邪、天真烂漫、稚气未脱、油头粉面都是描写儿童的成语。 5. 选出画线成语运用正确的一项（ ） A. 小偷没从原定路线走，躲过了警察的追捕，他真是神机妙算啊！ B. 武松不顾店家劝告执意要上景阳冈，正是这份坚持最终成就了武松打虎的美谈。虎是打死了，他自己也筋疲力尽了。 C. 石猴探得水帘洞后，就带着他的狐朋狗友住了进去，过了一段快乐的日子。 D. 黛玉听完探春的话，七手八脚地拿出自己的风筝放了起来。 6. 找出下列句子修辞手法和其它不同的一项（ ） A. 松鼠的尾巴犹如帆。 B. 十五的月亮银盆似的挂在天际。 C. 车厢里挤满了人，像罐头盒里的沙丁鱼。 D. 他的心眼比针鼻儿还小。 7. 下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（ ） A. 鲁智深——倒拔垂杨柳 B. 孙悟空——大闹天宫 C. 刘姥姥——进大观园 D. 曹操——三顾茅庐 8. 下列各句中没有语病的一项是（ ） A. 只要我们讲卫生，健康和疾病就有保证。 B. 一个人能否取得优秀的成绩，完全取决于他自身的刻苦努力。 C. 为防止再发生类似的伤害事故，交通部门采取了很多安全措施。 D. 经过他的努力，使班级图书角的书丰富了很多。 9. 下列句子表达正确的一项是（ ） A. 汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字，经历了漫长的演变过程，沿用至今。 B. 读古典小说时，遇到一些较难理解的语句，需要反复琢磨，如《红楼春趣》中“剪子股儿、籰子”等词语，一定要弄懂。 C. 演课本剧的步骤是：分角色--选课文--怎么演 D. 《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，写了北宋末年以宋江为首的众多梁山好汉的故事。武松是这部小说的主要人物之一，在梁山一百单八将中排行第十四，人称“行者武松”。 三、阅读理解。（23分） 阅读文章，回答问题。 我爱家乡的秋夜 ①家乡的秋夜素雅幽静，我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。 ②秋夜，天空像一块洗净了的蓝黑色粗布，星星仿佛是撒在这块粗布上闪光的碎金，不时地眨着眼睛。月亮缓缓地升了起来，皎洁的月光洒满了整个小院，也洒满了家乡的田野。田野里，稻穗儿成熟了，金黄的谷粒像金子一样，在月光下闪着微光。秋风轻轻吹过稻穗儿随风摇摆，发出“沙沙”的声响，像是在低声歌唱。路边的草丛里，蛐蛐儿唱着欢快的歌，和稻穗儿的声交织在一起，汇成了一首美妙的田园交响曲。 ③月光下，家乡的小河静静地流淌着，河水清澈见底，倒映着月亮和星星，仿佛水里也有一个明亮的世界。岸边的垂柳，柔软的枝条轻轻拂过水面，荡起一圈圈细碎的波纹。 ④家乡的秋夜，没有城市的喧嚣，只有大自然的宁静与美好。它像一幅美丽的水墨画，又像一首温柔的小诗，让我沉醉其中，久久不愿离去。 10. 联系上下文，解释下列词语。 眷恋：_____________________________________ 喧嚣：_____________________________________ 11. 短文分别描写了秋夜的（ ）、（ ）、（ ）等景物，表达了作者（ ）之情。 12. 文中画横线的句子运用了（ ）的修辞手法，把（ ）比作（ ）生动形象地写出了（ ） 13. 用一句话概括短文的主要内容。 ____________________________________________________ 非文本阅读 由于时代的发展，新事物日渐增多，人类的语言词汇库也日渐丰富，网络新词也快速席卷校园，它如一场新的“文化大爆炸”，在校园中“炸”开了，许多学生口中时常说着“点赞”“官宣”“逆袭”“拿捏”“杠精”“凡尔赛”等网络新词，甚至在作文里也偶尔使用。使用网络新词俨然成为校园里的又一“时尚”。 14. 材料反映的主要现象是：_________________________________ 15. 请你从材料列举的网络新词中选择一个，写出它的意思。 ______________________________ 16. 下列句子中，加点的网络新词运用不正确的一项是（ ） A. 只要与勤奋相伴，每个人都能成为生活的锦鲤。 B. 夺冠呼声最高的足球队果然逆袭成功，获得了冠军。 C. 汝州市成功创建“全国文明城市”，我为汝州点赞。 D. 《人民日报》官宣：“全红婵勇夺多哈世锦赛冠军。” 17. 有人说：如果你不说几句网络新词，别人会说你“老土”“OUT(落伍、过时)”；如果你总是说网络新词，别人会说你“忘本”“丢了自己作为中国人的一些东西”针对这些说法，作为小学生应该如何正确对待网络新词？写你的看法。 ______________________________________ 四、句段仿写。（5分） 18. 读下面的句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写句子（不少于50个字） （1）从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸烟。 （2）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！” （3）将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。” 情景：沮丧失望 欣喜若狂 后悔莫及 ________________________________________ 五、习作表达（30分） 19. 题目：一件令我______的事 要求： 1. 在横线上填写合适的词语，如：感动、难忘、后悔、开心……将题目补充完整； 2. 写一件自己亲身经历的事，把事情的经过写具体，写出自己的真情实感； 3. 语句通顺，中心突出，书写工整规范，不写错别字，字数不少于450字； 4. 不得透露真实的姓名班级。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $