精品解析:陕西省宝鸡市凤翔区2026年初中学业水平 第二次模拟考试九年级数学试题

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2026-05-31
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) 宝鸡市
地区(区县) 凤翔区
文件格式 ZIP
文件大小 6.91 MB
发布时间 2026-05-31
更新时间 2026-05-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-31
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2026年凤翔区初中学业水平第二次模考卷数学 注意事项: 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题).全卷共6页,总分120分.考试时间120分钟. 2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B). 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效. 4.作图时,先用铅笔作图,再用规定签字笔描黑. 5.考试结束,本试卷和答题卡一并交回. 第一部分(选择题 共24分) 一、选择题(共8小题,每小题3分,计24分,每小题只有一个选项是符合题意的) 1. 的相反数是(  ) A. 6 B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查了相反数的定义,熟练掌握相反数的概念是解题的关键. 根据相反数的定义,直接确定的相反数. 【详解】解:的相反数是, 故选:D. 2. 将下列平面图形绕轴旋转一周,可以得到如图所示的立体图形的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据面动成体的原理,分析各选项中的平面图形绕轴旋转一周后形成的立体图形,与题干给出的立体图形进行对比即可得出答案; 【详解】解:观察题干图形可知,该立体图形是一个圆柱和圆锥相叠, A:旋转后得不到圆柱圆锥的组合,不符合; B:图形上半部分是一边在轴上的矩形,旋转后得到圆柱;下半部分是直角边在轴上的直角三角形,旋转后得到同底的圆锥,正好得到题目中的立体,符合要求; C:完整矩形旋转后只得到一个圆柱,不符合; D:旋转后得到两个同底的圆锥,不符合. 3. 如图,,,若,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据两直线平行内错角相等得到,再根据垂直的定义得到,即可求出答案. 【详解】解:∵,, ∴ ∵, ∴, ∴. 4. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据单项式乘法、合并同类项、单项式除法、幂的乘方逐项判断即可. 【详解】解:A.,故选项 A错误; B.,故选项B错误; C.,故选项C错误; D.,故选项D正确. 5. 如图,在中,,,点在边上,连接,若点在边的垂直平分线上,则图中等腰三角形的个数为( ) A. 3个 B. 2个 C. 1个 D. 0个 【答案】B 【解析】 【分析】根据线段垂直平分线的性质、等腰三角形的判定、三角形的内角和、外角的性质解题即可. 【详解】解:由题意知,, ∴, 在中,,, ∴, ∴, ∴等腰三角形有、两个. 6. 将一次函数的图象沿轴向右平移3个单位长度,所得到的图象一定经过点( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】利用“左加右减”的规律求出平移后的函数解析式,把代入计算值即可判断. 【详解】解:∵一次函数图象沿轴向右平移3个单位长度,符合“左加右减”的平移规律,原函数为, ∴平移后的函数解析式为 , 化简得, 将代入解析式,得 , ∴平移后的图象经过点. 7. 如图,四边形内接于,连接、,.若,则的度数为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据等腰三角形的性质求出,利用平行线的性质求出,最后根据圆内接四边形的性质求出; 【详解】解:,,  ,  ,  ,  ,  四边形内接于,  ,  . 8. 已知二次函数(为常数),当时,该二次函数的最大值与最小值的差为( ) A. 9 B. C. 1 D. 4 【答案】D 【解析】 【分析】根据二次函数解析式得到二次函数图象开口向下,对称轴直线为,得到离对称轴越远值越小,则当时,二次函数取得最大值,当时,二次函数取得最小值,由此即可求解. 【详解】解:二次函数(为常数), ∵, ∴二次函数图象开口向下,对称轴直线为, 当时,随的增大而减小,当时,随的增大而增大,离对称轴越远值越小, ∵,则, ∴当时,二次函数取得最大值,最大值为, 当时,二次函数取得最小值,最小值为, ∴, 故选:D . 第二部分(非选择题 共96分) 二、填空题(共6小题,每小题3分,计18分) 9. 在数轴上,点表示的数为1,数轴上与点的距离为3,且在点的左侧的点表示的数是____. 【答案】 【解析】 【分析】根据数轴上点表示的数以及两点之间的距离求解即可. 【详解】解:∵点表示的数为1,数轴上与点的距离为3,且在点的左侧, ∴. 10. 如图,点为正八边形的中心,连接、,则的度数为_________. 【答案】90 【解析】 【详解】解:根据正多边形的性质,正n边形的每个中心角为, . 11. 一件衣服在进价的基础上提高标价,再打8折出售仍可获利18元,则这件衣服的进价为______元. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了一元一次方程在商品销售问题中的应用,解题的关键是根据利润公式找到等量关系,列出方程求解. 设进价为未知数,先根据进价表示出标价和售价,再根据“利润=售价-进价”列方程求解. 【详解】解:设这件衣服的进价为元, 则标价为元,售价为元. 根据题意,得, 解得. 12. 七巧板具有深厚的中华文化底蕴,它是由正方形、平行四边形和大小不一的等腰直角三角形组成的.如图1,为正方形的对角线的中点,、分别为、的中点,连接,连接并延长交于点,、分别为、的中点,连接、,沿图中实线剪开即可得到一副七巧板,将这幅七巧板拼成图2的“小鱼”形象.已知,则图2中阴影部分的面积为____. 【答案】8 【解析】 【分析】根据拼接可知:“小鱼”形象的整体面积与正方形的面积相等,“小鱼”形象的非阴影部分的面积等于正方形中的的面积,据此即可作答. 【详解】解:∵正方形中,, ∴. 13. 若反比例函数和的图象分别经过点和,则______. 【答案】 【解析】 【分析】根据反比例函数图象上的点的横纵坐标之积为,列出方程进行求解即可. 【详解】解:∵反比例函数和的图象分别经过点和, ∴,,即, ∴ 解得, ∴. 14. 如图,是矩形的对角线,动点在对角线上(不与点重合),点E在上方,连接、、.若,,,则的最小值为________. 【答案】 【解析】 【分析】首先根据勾股定理求出的长,利用三角形面积公式求出点到的距离,进而得到点到的距离.然后利用锐角三角函数将转化为点到的距离,最后根据垂线段最短求解. 【详解】解:在矩形中,,, ,, , 过点作于点,延长交于点, , , , 四边形是矩形, ,, ,, , , , 在中,, , 过点作于点, 在中,, , 当点、、在同一条直线上时,取得最小值,最小值为的长, 的最小值为3. 三、解答题(共12小题,计78分.解答应写出过程) 15. 计算:. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了二次根式的乘法、绝对值的化简与负整数指数幂的运算,解题的关键是掌握各运算的法则,按顺序化简并合并同类二次根式。 先计算二次根式乘法;再根据绝对值内式子的正负性去掉绝对值符号;接着计算负整数指数幂;最后合并同类项。 【详解】解:原式 16. 解方程:. 【答案】 【解析】 【分析】将分式方程转换为整式方程,再进行求解,最后检验即可. 【详解】解: 解得, 检验:当时,, ∴是原方程的解. 17. 先化简:,已知,再在、、、中任意选取一个数作为的值,并代入求值. 【答案】,(答案不唯一). 【解析】 【分析】先利用完全平方公式和平方差公式展开括号内的式子,再合并同类项,接着进行多项式除以单项式的运算化简式子;最后根据除数不为0的条件,选取合适的值代入化简后的式子求值. 【详解】解: , , ,题目中的取值为 ,均满足条件. 当,时,原式 ; 当,时,原式 ; 当,时,原式 ; 当,时,原式 . 18. 如图,已知,请用尺规作图法在边上求作点,连接,使得.(保留作图痕迹,不写作法) 【答案】图见解析 【解析】 【分析】根据平行四边形的性质可得,进而可得只需作点,使得,则作的垂直平分线,交于点,连接即可. 【详解】解:如图,点即为所作. . 19. 如图,在正方形中,点是对角线延长线上一点,连接、,求证:. 【答案】见解析 【解析】 【分析】连接,如图,根据正方形的性质可得垂直平分,根据线段垂直平分线的性质即可得到结论. 【详解】证明:连接,如图, ∵四边形是正方形, ∴垂直平分, ∵点是对角线延长线上一点, ∴. 20. 为深入弘扬中华优秀传统文化,扎实推进中医药文化弘扬工程,某校成立了百草园中草药种植小组.为进一步认识中草药,组长设置了一个游戏:在一个不透明的袋子中装一个白球(金银花)、一个黄球(连翘)、一个红球(紫苏)和一个绿球(桔梗),这四个球除颜色不同外,其余完全相同.摇匀后某位组员从袋子中随机摸出一个球,记下颜色放回摇匀,该组员要回答出所摸小球对应药材的一种功效,每位组员只摸一次球. (1)共随机摸球20次,其中摸出红球4次,则这20次摸球中,摸出红球的频率是_________; (2)用画树状图或列表的方法,求该组的铭铭和骏骏两位成员都要回答连翘的功效的概率. 【答案】(1)0.2 (2) 【解析】 【分析】(1)根据频率的计算公式求解即可; (2)利用树状图求解即可. 【小问1详解】 解:摸出红球的频率是; 【小问2详解】 画树状图如下: 共有16种等可能的结果,其中铭铭和骏骏两位成员都要回答连翘的功效的结果只有1种, 铭铭和骏骏两位成员都要回答连翘的功效. 21. 三阳寺塔因邻近泾阳、咸阳,地处渭水之阳,所以又称“三阳塔”.某数学小组在假期开展了测量三阳寺塔高度的活动,活动报告如下: 活动主题 测量三阳寺塔的高度 测量过程及示意图 测量过程 示意图 如图,小组成员甲在地面上的点处竖立一根标杆,三阳寺塔顶端、标杆顶端与地面上的在同一直线上;小组成员乙在地面上的点处放置一面平面镜(大小忽略不计),当其站在地面上的点处时,恰好从平面镜中看到三阳寺塔顶端的像. 数据 米,米,米,米. 说明 ,,,点、、、、在同一直线上,图中所有点均在同一平面内. 请根据上述信息,求出三阳寺塔的高度. 【答案】53米 【解析】 【分析】本题考查相似三角形的应用.由光的反射的性质可以得出,结合,可以证得 ,得到,再由,结合,证得,从而得到与之间的比例关系,根据相似三角形的性质即可求解. 【详解】解:, , , , ,即, , , , , , , , , 解得, 三阳寺塔的高度为53米. 22. 船舶工业正在经历一场前所未有的“新能源化”和“智能化”革命,而中国在这个赛道上正扮演着领跑者的角色.某艘船空载(未装载重物)时吃水深度(船舶在水中浸入水下的最深长度)为,船的吃水深度随着船上重物的均匀增加而均匀增大.船的吃水深度与船上重物()之间的函数关系如图所示. (1)求与之间的函数关系式; (2)当船上重物为时,该船的吃水深度是多少? 【答案】(1) (2)当船上重物为时,该船的吃水深度是 【解析】 【分析】(1)设与之间的函数关系式为,由图象可把点 代入进行求解即可; (2)把代入(1)中函数解析式进行求解即可. 【小问1详解】 解:设与之间的函数关系式为, 把 代入,得: ,解得, 与之间的函数关系式为. 【小问2详解】 解:当时, , ∴当船上重物为时,该船的吃水深度是. 23. 中小学生心理健康事关立德树人,事关强国建设和民族复兴,因此教育部发布十条措施,进一步加强中小学生心理健康工作.某校为加强学生的心理健康,举办了心理健康讲座活动,要求全校800名学生都参加,活动结束后,对参加讲座的学生进行了心理健康问卷测试(单位:分,满分100分),并随机抽取了40名学生的问卷测试成绩,将他们的成绩(用表示)绘制成如下不完整的统计表: 组别 成绩(分) 频数 组内总成绩(分) A 4 260 B 8 622 C 16 1366 D 1152 根据以上信息,解答下列问题: (1)填空:上表中________,所抽取学生心理健康测试成绩的中位数位于________组; (2)求所抽取学生心理健康测试成绩的平均数; (3)若成绩高于90分为优秀,请你估计该校心理健康测试成绩为优秀的学生总人数. 【答案】(1), (2)分 (3)人 【解析】 【分析】本题考查频数,平均数,中位数,样本估计总体. (1)用频数总数减去其它组的频数就可以求出,再根据中位数的定义求解即可; (2)根据平均数的定义求解即可; (3)利用样本估计总体思想解答即可. 【小问1详解】 解:, 将40个数据从小到大排列,中位数是第20、21个数据的平均数,前两组的频数之和为,前三组的频数之和为,所以第20、21个数据都在C组,即所抽取学生心理健康测试成绩的中位数位于C组; 故答案为:,; 【小问2详解】 , 答:所抽取学生心理健康测试成绩的平均数为分; 【小问3详解】 (人) 答:估计该校心理健康测试成绩为优秀的学生有人. 24. 如图,在中,以为直径作交边于点D,连接,过点D作的切线,交的延长线于点E. (1)求证:; (2)若的直径为10,,求的长. 【答案】(1)见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)如图:连接,由圆的基本性质以及等边对等角可得,再利用切线的性质、圆周角定理以及同角的余角相等可得,最后利用等量代换即可证明结论; (2)由圆的基本性质可得,利用正弦的定义可得,最后根据线段的和差即可解答. 【小问1详解】 证明:如图:连接, ∵, ∴, ∵是的切线, ∴, ∴, ∵为的直径, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴. 【小问2详解】 解:∵的直径为10, ∴, ∵, ∴,即,解得:, ∴. 25. 如图,某度假村观景台窗户的外轮廓是由线段、抛物线和抛物线围成的封闭图形.抛物线、的顶点分别为、,抛物线、交于点,以过、的直线为轴,过点的竖直直线为轴建立平面直角坐标系,为坐标原点.抛物线与关于轴对称,轴,与轴之间的距离为米,米,抛物线的函数表达式为(为常数). (1)求抛物线的函数表达式及点的坐标; (2)窗户上有两条竖直的支撑骨架和(宽度不计),点、在上,点、分别在抛物线、上,,,点与点关于轴对称,米,分别求与的长. 【答案】(1), (2) 米 【解析】 【分析】(1)根据题意得:,然后代入解析式即可确定抛物线的函数表达式为.再由轴对称的性质即可求解; (2)根据题意得出点D、F的横坐标分别为 ,然后代入函数解析式求解即可. 【小问1详解】 解:根据题意得:, 把点代入,得, ∴抛物线的函数表达式为. ∵抛物线与关于轴对称, ∴抛物线的函数表达式为. ∴点的坐标为. 【小问2详解】 ∵点与点关于轴对称,米,, ∴点D、F的横坐标分别为 , 当时,, (米). 26. 【问题初探】 (1)如图1,在中,延长至点,使得,延长至点,使得.若,则的周长为_____; (2)如图2,在中,,过点作于点,作的外接圆,连接,已知,请问是否存在最小值?若存在,求出的最小值,若不存在,请说明理由; 【问题解决】 (3)如图3,某生态园区内有一块四边形空地,其中,,米,米.连接,现计划沿修建一条休闲步道,同时在线段上选取两个可移动的智能监测点,保证观测角,且由点为顶点构成的三角形区域的周长尽可能的小,以节约材料成本并缩短布线距离.请你帮助规划师计算周长的最小值.(步道的宽度及监测点的大小均忽略不计) 【答案】(1)14 (2)存在,的最小值为 (3)米 【解析】 【分析】(1)由线段的和差以及等量代换即可解答; (2)如图,过点作于点,连接,利用三角形内角和定理以及圆周角定理可得;设的半径为,则,易得,进而得到,即,从而确定的最小值; (3)如图,过点作于点,易得,进而得到,如图,在射线上取一点,使得,在射线上取一点,使得 ,易得的周长,即当最小时,的周长最小;如图,作的外接圆,连接、、,过点作于点,由易得,即;设的半径为,求得,再求得r的最小值即可解答. 【小问1详解】 解:∵,,, ∴,即的周长为14. 【小问2详解】 解:存在,的最小值为(或),理由如下: 如图,过点作于点,连接, , , , 设的半径为,则, , , , , 的最小值为. 【小问3详解】 解:如图,过点作于点, , , , , , , , , , 如图,在射线上取一点,使得,在射线上取一点,使得 , 的周长 , 当最小时,的周长最小, , , , 如图,作的外接圆,连接、、,过点作于点, 由易得, , 设的半径为, , , 当最小时,最小, , , , 的最小值为100, 的最小值为, 周长的最小值为米. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年凤翔区初中学业水平第二次模考卷数学 注意事项: 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题).全卷共6页,总分120分.考试时间120分钟. 2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B). 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效. 4.作图时,先用铅笔作图,再用规定签字笔描黑. 5.考试结束,本试卷和答题卡一并交回. 第一部分(选择题 共24分) 一、选择题(共8小题,每小题3分,计24分,每小题只有一个选项是符合题意的) 1. 的相反数是(  ) A. 6 B. C. D. 2. 将下列平面图形绕轴旋转一周,可以得到如图所示的立体图形的是( ) A. B. C. D. 3. 如图,,,若,则( ) A. B. C. D. 4. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 5. 如图,在中,,,点在边上,连接,若点在边的垂直平分线上,则图中等腰三角形的个数为( ) A. 3个 B. 2个 C. 1个 D. 0个 6. 将一次函数的图象沿轴向右平移3个单位长度,所得到的图象一定经过点( ) A. B. C. D. 7. 如图,四边形内接于,连接、,.若,则的度数为( ) A. B. C. D. 8. 已知二次函数(为常数),当时,该二次函数的最大值与最小值的差为( ) A. 9 B. C. 1 D. 4 第二部分(非选择题 共96分) 二、填空题(共6小题,每小题3分,计18分) 9. 在数轴上,点表示的数为1,数轴上与点的距离为3,且在点的左侧的点表示的数是____. 10. 如图,点为正八边形的中心,连接、,则的度数为_________. 11. 一件衣服在进价的基础上提高标价,再打8折出售仍可获利18元,则这件衣服的进价为______元. 12. 七巧板具有深厚的中华文化底蕴,它是由正方形、平行四边形和大小不一的等腰直角三角形组成的.如图1,为正方形的对角线的中点,、分别为、的中点,连接,连接并延长交于点,、分别为、的中点,连接、,沿图中实线剪开即可得到一副七巧板,将这幅七巧板拼成图2的“小鱼”形象.已知,则图2中阴影部分的面积为____. 13. 若反比例函数和的图象分别经过点和,则______. 14. 如图,是矩形的对角线,动点在对角线上(不与点重合),点E在上方,连接、、.若,,,则的最小值为________. 三、解答题(共12小题,计78分.解答应写出过程) 15. 计算:. 16. 解方程:. 17. 先化简:,已知,再在、、、中任意选取一个数作为的值,并代入求值. 18. 如图,已知,请用尺规作图法在边上求作点,连接,使得.(保留作图痕迹,不写作法) 19. 如图,在正方形中,点是对角线延长线上一点,连接、,求证:. 20. 为深入弘扬中华优秀传统文化,扎实推进中医药文化弘扬工程,某校成立了百草园中草药种植小组.为进一步认识中草药,组长设置了一个游戏:在一个不透明的袋子中装一个白球(金银花)、一个黄球(连翘)、一个红球(紫苏)和一个绿球(桔梗),这四个球除颜色不同外,其余完全相同.摇匀后某位组员从袋子中随机摸出一个球,记下颜色放回摇匀,该组员要回答出所摸小球对应药材的一种功效,每位组员只摸一次球. (1)共随机摸球20次,其中摸出红球4次,则这20次摸球中,摸出红球的频率是_________; (2)用画树状图或列表的方法,求该组的铭铭和骏骏两位成员都要回答连翘的功效的概率. 21. 三阳寺塔因邻近泾阳、咸阳,地处渭水之阳,所以又称“三阳塔”.某数学小组在假期开展了测量三阳寺塔高度的活动,活动报告如下: 活动主题 测量三阳寺塔的高度 测量过程及示意图 测量过程 示意图 如图,小组成员甲在地面上的点处竖立一根标杆,三阳寺塔顶端、标杆顶端与地面上的在同一直线上;小组成员乙在地面上的点处放置一面平面镜(大小忽略不计),当其站在地面上的点处时,恰好从平面镜中看到三阳寺塔顶端的像. 数据 米,米,米,米. 说明 ,,,点、、、、在同一直线上,图中所有点均在同一平面内. 请根据上述信息,求出三阳寺塔的高度. 22. 船舶工业正在经历一场前所未有的“新能源化”和“智能化”革命,而中国在这个赛道上正扮演着领跑者的角色.某艘船空载(未装载重物)时吃水深度(船舶在水中浸入水下的最深长度)为,船的吃水深度随着船上重物的均匀增加而均匀增大.船的吃水深度与船上重物()之间的函数关系如图所示. (1)求与之间的函数关系式; (2)当船上重物为时,该船的吃水深度是多少? 23. 中小学生心理健康事关立德树人,事关强国建设和民族复兴,因此教育部发布十条措施,进一步加强中小学生心理健康工作.某校为加强学生的心理健康,举办了心理健康讲座活动,要求全校800名学生都参加,活动结束后,对参加讲座的学生进行了心理健康问卷测试(单位:分,满分100分),并随机抽取了40名学生的问卷测试成绩,将他们的成绩(用表示)绘制成如下不完整的统计表: 组别 成绩(分) 频数 组内总成绩(分) A 4 260 B 8 622 C 16 1366 D 1152 根据以上信息,解答下列问题: (1)填空:上表中________,所抽取学生心理健康测试成绩的中位数位于________组; (2)求所抽取学生心理健康测试成绩的平均数; (3)若成绩高于90分为优秀,请你估计该校心理健康测试成绩为优秀的学生总人数. 24. 如图,在中,以为直径作交边于点D,连接,过点D作的切线,交的延长线于点E. (1)求证:; (2)若的直径为10,,求的长. 25. 如图,某度假村观景台窗户的外轮廓是由线段、抛物线和抛物线围成的封闭图形.抛物线、的顶点分别为、,抛物线、交于点,以过、的直线为轴,过点的竖直直线为轴建立平面直角坐标系,为坐标原点.抛物线与关于轴对称,轴,与轴之间的距离为米,米,抛物线的函数表达式为(为常数). (1)求抛物线的函数表达式及点的坐标; (2)窗户上有两条竖直的支撑骨架和(宽度不计),点、在上,点、分别在抛物线、上,,,点与点关于轴对称,米,分别求与的长. 26. 【问题初探】 (1)如图1,在中,延长至点,使得,延长至点,使得.若,则的周长为_____; (2)如图2,在中,,过点作于点,作的外接圆,连接,已知,请问是否存在最小值?若存在,求出的最小值,若不存在,请说明理由; 【问题解决】 (3)如图3,某生态园区内有一块四边形空地,其中,,米,米.连接,现计划沿修建一条休闲步道,同时在线段上选取两个可移动的智能监测点,保证观测角,且由点为顶点构成的三角形区域的周长尽可能的小,以节约材料成本并缩短布线距离.请你帮助规划师计算周长的最小值.(步道的宽度及监测点的大小均忽略不计) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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