5.1 质量守恒定律课件--2025-2026学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件聚焦质量守恒定律，涵盖定律内容、微观本质及“六不变两变”规律。通过蜡烛燃烧变短与金属生锈增重的生活现象导入，引导学生从实验探究（如铜粉与氧气反应、铁丝与硫酸铜反应）到微观原子重组分析，构建“现象-实验-本质”的学习支架。 其亮点在于以科学探究与实践为核心，通过密闭容器实验（如红磷燃烧）验证定律，结合微观示意图解析原子种类、数目不变的本质，培养科学思维。采用实验对比表格、典例分析等方法，小结清晰，助力学生形成化学观念，提升解题能力，也为教师提供系统教学资源，便于实施探究式教学。

新人教版化学9年级上册培优精做课件 授课教师： . 班 级： 9年级（ ）班 . 时 间： . 2026年5月31日 5.1 质量守恒定律 第五单元 化学反应的定量关系 核心知识点：1. 质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。2. 微观本质：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变。3. 六不变：原子三不变、元素种类、元素质量、物质总质量不变；两一定变：物质种类、分子种类；两可能变：分子个数、元素化合价。 一、选择题（每题3分，共30分） 1. 质量守恒定律适用的范围是（ ） A. 所有变化 B. 物理变化 C. 化学变化 D. 状态变化 2. 化学反应前后，一定不变的是（ ） A. 分子种类 B. 原子种类 C. 物质种类 D. 分子数目 3. 下列对质量守恒定律理解正确的是（ ） A. 10g水结冰得到10g冰，遵守质量守恒定律 B. 蜡烛燃烧质量减小，不遵守质量守恒定律 C. 参加反应的各物质质量总和等于生成物质量总和 D. 反应前后物质体积不变 4. 镁条燃烧后固体质量变大，原因是（ ） A. 镁原子增多 B. 生成新原子 C. 吸收了空气中氧气的质量 D. 定律失效 5. 化学反应前后可能发生改变的是（ ） A. 原子数目 B. 分子数目 C. 元素种类 D. 总质量 6. 在化学反应A+B=C中，已知20g A与足量B完全反应生成35g C，则参加反应的B质量为（ ） A. 15g B. 20g C. 35g D. 55g 7. 根据质量守恒定律判断，石蜡燃烧后生成物一定含有（ ） A. 碳、氢元素 B. 碳、氢、氧元素 C. 只有碳元素 D. 只有氧元素 8. 下列实验能够直接验证质量守恒定律的是（ ） A. 敞口燃烧蜡烛 B. 密闭容器中红磷燃烧 C. 敞口煅烧镁条 D. 食盐溶于水 9. 化学反应前后元素种类不变的根本原因是（ ） A. 分子不变 B. 原子种类不变 C. 原子变大 D. 分子数目不变 10. 已知反应：2X+O₂=2SO₂，则X的化学式为（ ） A. S B. SO C. SO₂ D. SO₃ 二、填空题（每空2分，共40分） 11. 质量守恒定律内容：参加________的各物质质量总和，等于反应后________的各物质质量总和。 12. 化学反应微观实质：________分裂成原子，________重新组合成新分子。 13. 守恒三不变：反应前后原子的________、________、________都不变。 14. 化学反应前后，一定改变的是________种类和________种类。 15. 化学反应前后，可能改变的是________数目和元素化合价。 16. 某物质在氧气中完全燃烧，生成二氧化碳和水，则该物质一定含有________元素，可能含有________元素。 17. 验证质量守恒定律时，有气体参与或生成的反应，必须在________容器中进行实验。 18. 在反应A+B=C+D中，10g A和8g B恰好完全反应，生成6g C，则生成D的质量为________g。 三、简答题（共30分） 19. 用质量守恒定律解释：铁丝燃烧后固体质量增加。（15分） 20. 从微观角度解释为什么化学反应一定遵守质量守恒定律。（15分） 参考答案及解析 一、选择题 1.C 解析：质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化。 2.B 解析：化学反应前后原子种类一定不变，分子、物质种类一定改变。 3.C 解析：水结冰是物理变化；蜡烛燃烧质量减小是因为生成物气体逸出，仍守恒。 4.C 解析：镁与氧气反应，固体质量包含参加反应的氧气质量。 5.B 解析：分子数目可能变，原子数目、元素种类、总质量一定不变。 6.A 解析：35g－20g=15g，遵循质量守恒。 7.A 解析：氧气只含氧元素，所以石蜡一定含C、H，可能含O。 8.B 解析：有气体参与或生成需密闭装置，溶解属于物理变化。 9.B 解析：原子种类不变，所以元素种类不变。 10.A 解析：根据原子守恒，X为S。 二、填空题 11. 化学反应；生成 12. 分子；原子 13. 种类；数目；质量 14. 物质；分子 15. 分子 16. 碳、氢；氧 17. 密闭 18. 12 三、简答题 19. 铁丝燃烧是铁丝与氧气发生化学反应，根据质量守恒定律，参加反应的铁丝和氧气的质量总和等于反应后生成四氧化三铁的质量，因此反应后固体质量比原铁丝质量大。 20. 化学变化的本质是分子分裂为原子，原子重新组合成新分子。反应前后原子的种类没有改变、原子的数目没有增减、原子的质量也没有变化，所以化学反应前后物质总质量守恒。 通过实验探究认识质量守恒定律，知道质量守恒定律的内容。 能运用质量守恒定律解决一些相关问题。 认识质量守恒定律的实质，能从微观的角度对质量守恒定律作出解释。 生日宴会中我们会发现生日蜡烛越烧越短。化学反应发生后物质的质量是不是变少了？ 通过精确测量，我们发现金属生锈后质量变大了。化学反应发生后物质的质量是不是增加了？ 导入新课 课堂导入 2.为什么铁刀放置较长时间生锈后质量增加？ 1.为什么蜡烛燃烧后质量变小？ 新知探究 知识点 质量守恒定律 18世纪，拉瓦锡借助天平，将45.0份质量的氧化汞加热分解，恰好得到41.5份质量的汞和3.5份质量的氧气。 45.0=41.5+3.5 6 当物质发生化学变化生成新物质时，反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么样的关系？ 7 请注意观察以下实验中反应物、生成物的状态及其他变化现象，记录并比较反应前后各物质质量总和。 让我们用实验和智慧来求证吧 8 实验方案 铜粉和氧气反应 实验现象 反应前后天平状态 反应前后物质总质量 固体由红色逐渐变为黑色；玻璃管上端的小气球先胀大，后缩小 平衡 相等 反应前 反应后 9 铜 + 氧气 氧化铜 加热 参加反应的氧气 参加反应的铜粉 生成的 氧化铜 10 实验方案 铁丝和硫酸铜溶液反应 实验现象 反应前后天平状态 反应前后物质总质量 平衡 铁丝表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变成浅绿色 相等 反应前 反应后 11 通过上面两个实验你能得出什么结论？ 参加化学反应的各物质的质量总和 反应后生成的各物质的质量总和 等 于 12 对质量守恒定律的理解 1.适用范围： 适用于所有的化学反应，不适用于物理变化。 2.研究的量： 是质量的守恒，不包括体积等其他方面的守恒。 3.研究对象： “参加化学反应”的物质，即实际反应掉的那一部分物质，没有参加反应的物质不计算在内。 13 4.各物质： 是指所有参加反应的反应物和生成物，包括固态、液态、气态的所有的物质。 5.总质量： 指物质的总质量守恒，而非某一种或几种物质的质量守恒。 14 100g水和100g酒精混合，质量等于200g，这是否符合质量守恒定律呢？ × 质量守恒定律不适用于物理变化 15 16 实验方案 碳酸钠粉末和稀盐酸反应 实验现象 反应前后天平是否平衡 分析 反应原理 生成的二氧化碳气体扩散到了空气中 反应前天平平衡，反应后天平不平衡 剧烈反应，产生大量气泡，天平指针右偏 碳酸钠+盐酸 氯化钠+二氧化碳+水 Na2CO3 HCl NaCl CO2 H2O 17 18 实验方案 镁在空气中燃烧 实验现象 反应前后天平是否平衡 分析 反应原理 参加反应的氧气没有计算在内，使反应前后质量不相等 反应前天平平衡，反应后天平不平衡 发出耀眼的白光，生成白色的固体 镁 + 氧气 点燃 氧化镁 Mg O2 MgO 19 设计实验验证质量守恒定律时，应注意两点： （1）实验中必须发生化学变化，而非物理变化； （2）若反应中有气体参加或生成，必须在密闭容器中进行实验。 天平是否平衡与反应是否遵循质量守恒定律没有必然联系，无论天平是否平衡，一切化学反应都遵循质量守恒定律。 20 化学反应的实质： 化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子重新组合而生成其他物质（生成物）的过程。由分子构成的物质在化学反应中的变化过程可表示如下： 分子 原子 新分子 新物质 分裂 重新组合 聚集 21 质量守恒的原因 宏观 化学反应前后元素的种类、质量没有改变 微观 化学反应前后原子的种类、数目、质量没有改变 22 化学反应前后的变和不变 元素的种类 元素的质量 物质的总质量 原子的种类 原子的数目 原子的质量 物质的种类 分子的种类 元素的化合价 分子的总数 宏观 微观 不变 改变 可能改变 23 质量守恒定律的应用 1. 解释化学变化中的有关现象。 2. 推断物质的元素组成或化学式。 3. 求反应中某物质的质量。 4. 求反应中某元素的质量。 5. 计算物质的相对分子质量。 6. 推断化学反应的基本类型。 24 典例1 下列现象能用质量守恒定律解释的是(　　) A．铁丝在氧气中燃烧，生成物的质量大于铁丝的质量 B．50g酒精与50g水混合后总质量为100g C．10g蔗糖溶解在90g水中，形成100g蔗糖溶液 D．汽油挥发后质量变小 A 物理变化 物理变化 25 典例2 下列各项中，在化学反应前后肯定没有变化的是：①原子数目；②分子数目；③元素种类；④原子质量；⑤物质种类；⑥原子种类；⑦分子种类（ ） A．①③④⑥ B．①⑤⑥⑦ C．①③⑤⑦ D．②③⑤⑦ A 26 知识点1 质量守恒定律及其实验验证 1. 下列不能用质量守恒定律解释的是( ) A A. 石蜡熔化前后，其质量不变 B. 铁丝和硫酸铜溶液反应，反应前后物质的总质量不变 C. 木材在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比原木材的质 量小 D. 铜粉在空气中加热，生成物的质量比原铜粉的质量大 中考考法 27 【点拨】 质量守恒定律只适用于化学变化。石蜡熔化属于物理 变化，不能用质量守恒定律解释，A符合题意；其他变化都属 于化学变化，能用质量守恒定律解释，B、C、D不符合题意。 中考考法 28 2. [2025·重庆] 用天平称量铜粉在密闭容器中加热前后的质 量（如甲图所示）来验证质量守恒定律 （提示: ）。在同一实验中，相同时间内， 容器内 各种物理量随时间变化的关系如乙图至丁图所示 （ 点为丁图图像上任一点）。下列说法不正确的是( ) 中考考法 29 A. 点的固体质量与 点相等 B. 点的气体分子总数比 点少 C. 点的的体积分数比 点大 D. 点与 点的固体中铜的质量分数可能相等 √ 中考考法 30 【点拨】 已知反应。 点表示反应恰好完成， 点表示 反应完成了一段时间，则二者的固体质量是相等的，A正确；点、点表 示还在继续与 反应，故此时的气体分子数较反应完成时多，B正确； 点和点， 分子数不变，但点分子数比点多，故点的体积分 数比 点大，C错误；密闭容器中，物质的质量总和不变，若 点与 点代 表的是同一时刻，则两点对应的固体中铜的质量分数可能相等，D正确。 中考考法 31 3.化学兴趣小组用气密性良好的不同装置进行下列实验，验 证质量守恒定律。 中考考法 32 （1）实验一：称量装 置（铜粉平铺于锥形瓶 的底部）的质量为 。 再将锥形瓶置于陶土网 上，用酒精灯加热，反应一段时间后停止加热，待装置冷却 后再次称量装置的质量为，与的大小关系是： ___ 。 中考考法 33 【点拨】实验一在密闭容器中进行，故化学反应前后装置的 质量相等，即 。 中考考法 34 （2）实验二：将气球中的 碳酸钠粉末倒入锥形瓶中， 观察到的现象是_________ _______________________ ________。 产生气泡， 气球膨胀，电子天平的示 数减小 【点拨】实验二中碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧 化碳，观察到有气泡产生，气球膨胀，电子天平的示数减小。 中考考法 35 （3）实验二中为克服气球受空 气浮力的影响，在实验三中利 用硬塑料瓶改进实验装置，用 倾斜硬塑料瓶，使稀盐酸和碳酸钠混合 电子天平称量装置和试剂的总质量，接下来的实验操作是 ______________________________________，待反应结束后， 再次称量装置和试剂的总质量，电子天平的示数不变。 中考考法 36 （4）化学反应遵守质量守恒定律，其微观原因是_________ _________________________________。 化学反应 前后，原子的种类、数目和质量不变 设计实验验证质量守恒定律时，对于有气体参加或 生成的反应，应在密闭容器中进行。 中考考法 37 知识点2 质量守恒定律的微观本质 4. （双选）除了元素种类、原子种类不变外，化学反应前后 肯定没有变化的是( ) AD A. 原子数目 B. 分子数目 C. 物质种类 D. 物质的总质量 中考考法 38 知识点3 质量守恒定律的应用 5. 《天工开物》中记载了用黏土 烧制砖的过程，如图所示为该过 B A. 只含有“ ” B. 一定含有“ ”和“ ” C. 一定含有“ ”和“ ” D. 一定含有“ ”“ ”和“ ” 程中某反应的微观示意图（其中“ ”“ ”和“ ”分别代表不 同元素的原子），则微粒 中 ( ) 中考考法 39 【点拨】 由质量守恒定律可知， 化学反应前后原子的种类不变， 在生成物中有“ ”“ ”和“ ”三种原子，所以微粒 中一定 含有 “ ”和“ ”，可能含有“ ”。 中考考法 40 6. 现将 和足量的B混合加热。A与B发生化学反应， 完全反应后生成和 ，则参加反应的B与生 成的D的质量比是( ) B A. B. C. D. 【点拨】 与B（足量）完全反应后生成和 ， 由质量守恒定律可知，参加反应的B的质量为 ，故参加反应的B和D的质量比是 。 中考考法 41 7. 某同学为了探究甲、乙、丙、丁四种物质之间能否发生反应，将其混 合后在密闭容器中高温加热一段时间，检测其中部分物质的质量，并与 加热前比较（如下表所示）。下列判断错误的是( ) 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/ 2 30 6 3 反应后的质量/ 12 2 24 A. B. 丁可能是该反应的催化剂 C. 参加反应的甲和丙的质量比是 D. 容器内发生的是分解反应 C 中考考法 42 课堂小结 质量守恒定律 内容 微观解释 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和 在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变 43 $