5.1 质量守恒定律课件--2025-2026学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件围绕质量守恒定律，系统涵盖含义、实质、适用范围及化学方程式意义，通过铜与氧气反应、铁与硫酸铜反应等实验探究导入，引导学生从宏观现象到微观原子不变原理，再到定量计算，构建连贯学习支架。 其亮点在于以科学探究与实践为核心，设计镁条燃烧等对比实验并记录数据，结合微观示意图阐释原子守恒的化学观念，通过化学式推断等题目培养科学思维。学生能深化定量认识，教师可高效落实核心素养教学。

课题1 质量守恒定律 2024版人教版九年级化学上册 第五单元 化学反应的定量关系 质量守恒定律的应用 质量守恒 定律 实 质 含 义 参加化学反应的各物质的质量总和 等于反应后生成的各物质的质量总和 微观上：原子的种类、数目、质量不变 适 用 一切 化学变化 应 用 宏观上：元素种类、质量不变 1.阅读教材，请你回答下列问题。 （2）化学方程式表明了 、 和 ，同时，通过 还可以表示各物质之间的 。 相对分子质量（或相对原子质量） （1）化学方程式是 。 用化学式来表示化学反应的式子 反应物 生成物 反应条件 质量关系 和 生成 +： →： 2.对于文字表达式“碳+氧气——→二氧化碳”，你知道它各个部分表示的意义吗？ 点燃 点燃： 碳、氧气： 二氧化碳： 反应条件 反应物 生成物 探究一、化学方程式的含义 小组讨论，回答下列问题。 活动1 1.化学方程式的意义有： 质的方面： ； 宏观量的方面： ； 微观量的方面： 。 表明了反应物、生成物、反应条件 表明了反应物和生成物的质量关系 表明了反应物和生成物的粒子个数比 质量守恒的原因 宏观 化学反应前后各元素的种类、质量没有改变 微观 化学反应前后各原子的种类、数目、质量没有改变 化学反应前后质量守恒的微观原因： 化学反应前后原子的 、 、 都不变。 数目 质量 种类 氢气 （H2） + 氧气 （O2） 水 （H2O） 3、质量守恒定律的解释 化学反应前后 六个不变 两个一定改变 两个可能改变 元素的化合价可能改变 分子的总数可能改变 4、化学反应前后的变和不变 微观 宏观 原子种类不变 原子数目不变 原子质量不变 元素种类不变 元素的质量不变 参加反应物和生成物的总质量不变 宏观 微观 物质的种类一定改变 分子的种类一定改变 注意：有单质参加或生成的化学反应，组成单质的元素化合价一定改变（由同种元素组成的不同单质之间的转换例外，例如：石墨转化为金刚石）。 实验探究 学生活动二：镁与氧气的反应 反应的氧气质量和逸散白烟的质量共同决定天平的平衡情况， 会有三种结果。 减小 增加 相等 2.玻璃管和小气球有何作用？ 玻璃管和小气球起到缓冲作用，帮助平衡内外压强。 探究新知 注意： 用天平称量化学试剂时，干燥的固体试剂应放在纸上或容器(如小烧杯、表面皿)中称量，易潮解的试剂应放在容器中称量。 铜与氧气反应前后质量的测定 实验现象： （1）锥形瓶中红色变黑色，气球先膨胀后缩小。 （2）反应后，天平平衡。 实验结论： 反应前后物质的质量总和没有发生改变。 注意观察： 1.锥形瓶内铜加热的现象 2.气球的变化 3.化学反应前后总质量的关系 铜与氧气反应前后质量的测定 质量守恒定律 质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 注意事项： 1、参加化学反应的各物质，意味着不参加反应的物质的质量不能计算在内。 2、质量守恒定律适用于所有的化学变化，物理变化不在讨论范围。 3、质量守恒定律的“守恒”，是指质量守恒，而不是体积、分子个数或其他方面的守恒。 4、“总和”意味着把各种状态的反应物和生成物都算在内，如气体或沉淀也应考虑。 1.现有31g红磷与40g氧气恰好完全反应，则生成五氧化二磷的质量为____g。 2. 6g碳在充足的氧气中燃烧，生成二氧化碳22g ，则有____g 氧气参加反应。 71 16 3.在 A + B —— C 的反应中，5g A和4g B恰好完全反应，求生成的C的质量。 4.在 A + B —— C 的反应中，5g A和4g B充分反应后，剩余1g B，求生成的C的质量。 5.在 A + B —— C 的反应中，5g A和4g B能恰好完全反应，如 5g A和6g B充分反应后，生成C的质量为多少？ 6.水冷却结成冰，总质量没有改变，由此说明：此变化符合质量守恒定律。此说法对吗？ 5g+4g=9g 5g+(4g-1g)=8g 5g+4g=9g 不对，因为这是一个物理变化，不能用质量守恒定律解释。 方案二、铁与硫酸铜溶液反应前后质量的测定 反应前总质量 　　　　　　 实验现象 　　　　　 反应后总质量 　　　　 反应原理 　　　　 实验结论 m1=178.9g ①铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色逐渐变成浅绿色。 ②反应前后天平平衡（m1=m2）。 m2=178.9g 方案二、铁与硫酸铜溶液反应前后质量的测定 m(Fe) + m(CuSO4) = m(Cu) + m(FeSO4) 参加反应的物质总质量 = 反应后生成物总质量 Fe＋CuSO4 Cu＋FeSO4 镁条燃烧 质量守恒定律的应用 取一根用砂纸打磨干净的长镁条和一个陶土网，将它们一起放在天平上称量，记录所称的质量。在陶土网上方将镁条点燃，观察现象。将镁条燃烧后所得固体与陶土网一起放在天平上称量，比较反应前后的称量结果。 16 实验方案 镁条燃烧 实验现象 反应前总质量 反应后总质量 符号表达式 发出耀眼白光，产生大量白烟，生成白色固体。 23.5g 23.3g Mg +O2 MgO 点燃 白色 质量守恒定律的应用 镁条燃烧 氧化镁 17 化学反应前后的一定改变 宏观 微观 物质种类 分子种类 一定改变 知识要点 化学反应前后的可能改变 宏观 微观 体积 元素化合价 分子数目 可能改变 知识要点 19 7.红磷在密闭容器（含有空气）内燃烧，容器内有关的量随时间变化的关系的图像正确的是（ ） A B C D 时间 元素种类 时间 原子数目 时间 物质的总质量 时间 原子种类 8. “气体烙铁”是一种气体X为燃料的加热仪器，加热温度可达1300℃，反应的化学方程式为2X+13O2 8CO2+10H2O，燃料X的化学式为（ 　） A．C3H8 B．C4H10 C．CH3OH D．C2H5OH 点燃 B D 9.把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间，测得反应后各物质的质量如下，则下列说法中错误的是（　 ） 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量（g） 7.6 2.0 0.2 0 反应后的质量（g） 3.2 X 5.8 0.4 A．X=0.4 B．丁一定是单质 C．甲和乙是反应物 D．反应中的甲、丙发生改变的质量比是11∶14 B 所有的化学反应均遵守质量守恒定律。 想一想 为什么化学反应前后各物质的质量总和相等呢？ 分子 分裂 重新 组合 聚集 原子 新分子 新物质 重新组合 O O O H H O H H 分裂 O O H H H H H H H H + 氢原子 氧原子 氢气 （H2） 氧气 （O2） 水 （H2O） 氢气与氧气反应生成水的示意图 微观解释 $