天津市北辰区2024-2025学年度下学期学情自测二年级数学试卷

**基本信息** 立足二年级数学核心知识，融合南京长江大桥科普素材、规律探究等情境，通过算理理解题（如绿豆饼装盒竖式意义）和易错点辨析（如0的5倍），考查抽象能力、推理意识与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|22分|数的读写（6049）、时间单位（分钟）、规律探究（第20个挂物）|融入南京长江大桥科普素材，设规律探究疑难点| |判断|10分|时分秒关系、数的大小比较、0的倍数|针对易错点（0的5倍）设计辨析题| |选择|15分|算理理解（绿豆饼装盒竖式）、数独推理|体现算理理解新趋势，含数独推理疑难点| |计算|26分|加减乘除运算、竖式计算|基础运算与竖式规范并重| |解决问题|27分|除法应用（橘子包装）、倍数关系（零花钱）|结合生活情境，考查应用意识|

天津市北辰区2024-2025学年度下学期期末二年级数学试卷 一、认真填空。 (每空1分，共22分) 1.看图写数。 2.一节课的时间是40( )，课间休息10分钟以后，再过( )分钟就是1小时。 3.一个四位数的最高位是( )位。 4.【新素材科普知识】南京长江大桥公路桥长四千五百八十九米，横线上的数写作( )。 5.由6个千、4个十和9个一组成的数是( )，读作( )。 6.在算式◯÷8=2……☆中,☆最大是( ),这时◯是( )。 7.在◯里填上“>”“<”或“=”。 6056 ◯ 6065 2分◯ 200秒 1240◯ 998 半分钟◯30秒 8.在估算802—298时,可以将802看作( ),298 看作( ),估算值是( ),精确值是( )。 9.周六去体育场运动的共有5982人，约有( )人。 10.【疑难点】二(3)班同学布置教室，按照下面的规律挂气球和花，第20个应该挂( ),第30 个应该挂( )。 二、细心判断。 (每小题2分，共10分) 1.分针走1大格，秒针走5 圈。 ( ) 2.最大的三位数比最小的四位数大。 ( ) 3.4505 中,从左边数第一个“5”表示5个百,第二个“5”表示5个一。 ( ) 4.11÷4=2……3读作11除以4等于2零3。 ( ) 5.【易错点】一个数的5倍一定比这个数大。 ( ) 三、精心选择。 (每小题3分，共15分) 1.已知◎、△、□表示三个不同的数，且◎+△=□，则下列算式中错误的是( )。 A.□+△=◎ B.□-◎=△ C.□-△=◎ 2.下面各数中，需要读出一个零的是( )。 A.2900 B.4090 C.9880 3.【新趋势算理理解】妈妈买了35个绿豆饼，每4个绿豆饼装一盒，可以装满几盒?彤彤在计算时列出了下面的竖式。竖式中“←”指的数表示( )。 A.没装的32个绿豆饼 B.已经装完的32个绿豆饼 C.还剩下 32 个绿豆饼 4.【疑难点】在右面的方格中，每行、每列以及每个(宫)都有1~4这四个数字，且不能重复。C应该是( )。C B 3 2 1 A 2 1 A.1 B.3 C.4 5.3056后面第5个数是( )。 A.3060 B.3061 C.3062 四、计算题。 (共26分) 1.直接写得数。(8分) ①76-29= ②81÷9= ③4×8= ④7÷7= ⑤3500+200= ⑥4000-1000= ⑦790-40= ⑧610+50= 2.列竖式计算。(18分) (1)32÷6= (2)55÷8= (3)77÷8= (4)857+476= (5)460-345= (6)386+244= 五、解决问题。 (共27分) 1.将56个橘子包装后去森林超市卖，每个包装袋装9个橘子，至少需要多少个包装袋?(6分) 口答：至少需要( )个包装袋。 2.班级书架上放着一些书，上层有128本，中层有112本，下层有86本，书架上一共有多少本书?(7分) 口答：书架上一共有( )本书。 3.哥哥有24元零花钱，妹妹有4元零花钱。(14分) (1)哥哥的零花钱是妹妹的几倍? 口答：哥哥的零花钱是妹妹的( )倍。 (2)如果哥哥的零花钱不变，那么爸爸再给妹妹多少元零花钱，哥哥的零花钱正好是妹妹的3倍? 口答：爸爸再给妹妹( )元零花钱，哥哥的零花钱正好是妹妹的3倍。 参考答案 一、1. 2525 3240 2305 2. 分钟 10 3. 千 4. 4589 新点评价 南京长江大桥作为南京的标志性建筑之一，不仅具备实用功能，也承载着历史的沉淀与人民的情感。此题以南京长江大桥公路桥为背景设题，拓宽了同学们的视野。 5. 6049 六千零四十九 6. 7 23 7. < < > = 8. 800 300 500 504 9. 6000 10.气球 花 疑难解析观图可知，挂气球和花的规律是以4个气球和2 朵花为一组循环排列的,4+2=6(个),20÷6=3(组)……2(个),即第20个应该挂气球;30÷6=5(组),即第30个应该挂花。 二、1~5.✔×✔×× 5.×易错纠正 此题容易误判为“✔”。0的5倍还是0，所以此题的说法错误。 三、1~5. ABBAB 3. B 新点评价 此题为算理理解题，是小学测评新趋势，考查同学们是否真正理解了竖式中每一部分的含义。竖式中的“32”是4×8得到的，表示已经装完的32个绿豆饼。 4. A 疑难解析 由题可知，先求出B应该是几，根据B所在的行和列得出B不能是1、2和3，所以 B只能是4；再根据C所在的行和列得出 C 不能是2、3和4，所以C只能是1。 四、1.①47 ②9 ③32 ④1 ⑤3700 ⑥3000 ⑦750 ⑧660 2.(竖式略)(1)5……2 (2)6……7 (3)9……5 (4)1333 (5)115 (6)630 五、1. 56÷9=6(个)……2(个) 6+1=7(个) 7 2. 128+112=240(本) 240+86=326(本) 326 3.(1)24÷4=6 6 (2)24÷3=8 (元) 8-4=4(元) 4 学科网（北京）股份有限公司 $