期末课内阅读理解专项练习-2025-2026学年四年级下册语文统编版
2026-05-31
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5页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版四年级下册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 现代文阅读 |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 32 KB |
| 发布时间 | 2026-05-31 |
| 更新时间 | 2026-05-31 |
| 作者 | 清静雅韵 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58138591.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦课内经典篇目,覆盖词语积累、信息提取、语言赏析、情感理解等层级化题型,构建从基础到拓展的阅读能力训练体系,渗透语言运用与思维能力培养。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|《乡下人家》|5题|近义词、原文填空、炼字赏析、对比分析、情感表达|从词语积累到文本对比,培养形象思维与审美感知|
|《母鸡》|5题|态度判断、原因概括、修辞赏析、形象分析、情感转变|通过行为分析与情感变化,训练逻辑思维与语言运用|
|《囊萤夜读》|5题|字词解释、句子翻译、问题解决、道理启示、品质迁移|文言文基础到文化传承,渗透文化自信与价值引领|
|《海上日出》|5题|顺序判断、景象概括、动词赏析、句式转换、主旨理解|从写景顺序到情感升华,提升审美创造与辩证思维|
内容正文:
部编版四年级下册语文课内阅读理解专项练习
阅读一:《乡下人家》课内节选
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
1. 写出下列词语的近义词(2分)
独特——( ) 朴素——( )
1. 用原文填空(3分)
文中描写的花有:______、______、______、大丽菊,它们的特点是______。
1. “成群地从土里探出头来”的“探”字用得好不好?说说理由。(3分)
1. 选文第1自然段,为什么说瓜架比石狮子、大旗杆“可爱多了”?(3分)
1. 你喜欢乡下人家的生活吗?说说理由。(3分)
阅读二:《母鸡》课内节选
我一向讨厌母鸡。
听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,而是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。
它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。
到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。
1. 选文开头直接点明作者一开始对母鸡的态度是:________(1分)
2. 作者讨厌母鸡,原因有三点,请简要概括(3分)
① _______________________________________________________________________________
② _______________________________________________________________________________
③ _______________________________________________________________________________
3. 赏析句子:“就是聋人也会被它吵得受不了。”这句话运用了什么修辞?有什么效果?(3分)
4. 选段刻画了一只怎样的母鸡形象?(3分)
5. 结合全文,说说作者后来为什么不再讨厌母鸡了?(3分)
阅读三:《囊萤夜读》课内文言文
胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
1. 解释以下字词(4分)
恭勤不倦:________________________
博学多通:________________________
练囊:____________________________
以夜继日:________________________
2. 用现代汉语翻译句子(3分)
夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
3. 车胤遇到的困难是什么?他想出了什么解决办法?(3分)
4. 这个故事告诉了我们什么道理?(3分)
5. 联系生活,说说你要向车胤学习什么品质?(3分)
阅读四:《海上日出》课内节选
太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上,很难分辨出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光。
有时候天边有黑云,而且云片很厚,太阳出来,人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围,出现在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。
这不是很伟大的奇观吗?
1. 选文按照________顺序描写了太阳升起的过程。(1分)
2. 选段描写了哪两种不同情况下的日出景象?(2分)
① _______________________________________________________________________________
② _______________________________________________________________________________
3. “冲破”“跳出”两个词语有什么表达效果?(3分)
4. 把最后一句反问句改成陈述句。(2分)
5. 为什么作者称海上日出是“伟大的奇观”?(3分)
参考答案(教师核对版 分页单独排版)
阅读一:《乡下人家》
1. 近义词
独特——特别 朴素——朴实
2. 芍药、凤仙、鸡冠花;朴素中带着几分华丽,依时令顺序开放
3. “探”字用得极好。运用拟人手法,把春笋当作人来写,生动形象地写出了春笋快速钻出泥土、活泼可爱的样子,充满了生机与活力。
4. 石狮子和大旗杆呆板、严肃,没有生气;而瓜架青红的瓜、碧绿的枝叶,鲜活自然、充满生活气息和田园美感,更加灵动可爱。
5. 示例:我很喜欢。乡下人家风景自然清新,生活悠闲自在,四季都有独特的风光,让人觉得宁静又舒服。
阅读二:《母鸡》
1. 一向讨厌母鸡
2. ① 无缘无故没完没了地乱叫,让人烦躁;
② 欺侮忠厚的鸭子,还会对别的母鸡下狠手;
③ 下蛋后就发狂炫耀,吵得所有人都受不了。
3. 运用夸张的修辞手法,极力突出母鸡下蛋之后叫声的吵闹,强烈表达出作者对母鸡的厌烦之情。
4. 刻画了一只无病呻吟、欺软怕硬、喜欢炫耀、吵闹令人厌烦的母鸡形象。
5. 因为后来作者看到了母鸡作为母亲,负责、慈爱、勇敢、辛苦的样子,为母则刚,被母鸡伟大的母爱打动,心生敬佩,就再也不讨厌母鸡了。
阅读三:《囊萤夜读》
1. 字词解释
恭勤不倦:谦逊勤劳,从不疲倦
博学多通:知识渊博,精通很多学问
练囊:白色薄绢做的口袋
以夜继日:用夜晚接着白天(刻苦读书)
2. 夏天的夜晚,车胤就用白绢做成透光的袋子,装几十只萤火虫来照着书本,夜以继日地学习。
3. 困难:家里贫穷,没有点灯的灯油,夜里没法读书。
办法:夏天用袋子装萤火虫,借萤火虫的光亮夜晚坚持读书。
4. 无论条件多么艰苦,都要勤奋刻苦、想尽办法坚持学习,终会学有所成。
5. 示例:我要学习车胤不怕困难、刻苦勤奋、热爱学习的优秀品质,珍惜现在优越的学习条件,认真努力读书。
阅读四:《海上日出》
1. 时间(太阳升起的先后变化)
2. ① 太阳躲进云里,阳光洒在水面的景象;
② 天边有厚黑云,太阳冲破黑云重围的景象。
3. 运用拟人手法,生动有力地写出了太阳升起时缓慢又坚定、势不可挡的磅礴力量,体现出日出过程的动感与蓬勃生命力。
4. 这是很伟大的奇观。
5. 因为海上日出景色色彩绚烂、变化万千,充满蓬勃的生命力,无论晴天还是有云的天气,都无比壮丽震撼,既美丽又充满力量,所以作者称它为伟大的奇观。
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