期末测试卷-2025-2026学年四年级语文下册统编版

**基本信息** 以革命文化为核心素材，整合语言基础与阅读理解，通过王二小、雨来等英雄故事渗透文化自信，适配四年级期末学情检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|4题/40分|生字词（放哨、牺牲）、课文内容（《小英雄雨来》）、诗句（毛泽东《卜算子·咏梅》）|结合革命情境考查基础，如看拼音写词语融入王二小事迹| |阅读理解|3篇/30分|《小英雄雨来》《谁是最可爱的人》等经典片段分析|通过烈士牺牲姿势等细节题，培养文本解读与思维能力| |习作|1题/30分|想象作文（穿越革命年代）|创设沉浸式情境，要求合理想象与情感表达，体现审美创造|

2025-2026部编版四年级语文下册学情检测试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分 卷面分：3分） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 第一大块 积累运用（40分） 一、看拼音，写词语。（10分） 读下面这段话，根据拼音把词语写在括号里。 在抗日战争中，有一位年仅15岁的少年叫王二小。他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军fàng shào（　　　）。有一天，鬼子来扫荡，为了bǎo hù（　　　）乡亲们，他把敌人带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上了当，用刺刀刺向了他。王二小用自己年轻的shēng mìng（　　　），换来了乡亲们的ān quán（　　　）。他虽然xī shēng（　　　）了，但他的故事永远留在了人们心中。 二、选择题。（每题2分，共14分） 1.下列读音全部正确的一项是（　　） A.祈祷（qí）　　 拧开（nǐng）　 倔强（jiàng） B.塞满（sāi）　　 吧嗒（bā）　　 糠皮（kāng） C.劫难（jié）　　 捆绑（kǔn）　 枪毙（bì） D.苇絮（xù）　　 alt屏幕　 荤菜（hūn） 2.下列词语书写完全正确的一项是（　　） A.胳膊　劫难　绸子　荒无人烟 B.枪拴　防备　尸体　恍然大悟 C.芦花　发愣　戒指　飘飘悠悠 D.扒开　尸首　慌忙　前府后仰 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　） A.他临危不惧，挡住了敌人的枪口。 B.听到这个好消息，大家面面相觑，不知道说什么好。 C.战士们前赴后继，一个倒下去，另一个又冲上来。 D.雨来机智勇敢，把敌人耍得团团转。 4.下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（　　） A.《小英雄雨来》的作者是管桦。 B.《我们家的男子汉》中的小男孩性格沉着刚强。 C.《芦花鞋》讲的是抗日战争时期的故事。 D.《黄继光》发生在抗美援朝战争中。 5."已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏"这句词的作者是（　　） A.毛泽东 B.陈毅 C.朱德 D.叶剑英 6.下列句子没有语病的一项是（　　） A.王二小的故事深深地感动了我的心。 B.我们要学习英雄不怕牺牲。 C.通过读红色故事，使我更加热爱祖国。 D.他宁可牺牲自己，也不暴露同志们。 7.对"有志不在年高"理解最准确的一项是（　　） A.年纪大的人才有志气。 B.有志气不在于年纪大小，年轻人也可以有大作为。 C.只有年纪小的人才有志气。 D.年纪越大越没有志气。 三、根据课文内容判断对错，对的打勾，错的打叉。（8分） 1.雨来最后被鬼子打死了。（　　　） 2.黄继光是在上甘岭战役中牺牲的。（　　　） 3.《"诺曼底号"遇难记》中，船长和船一起沉入了大海。（　　　） 4.王二小是放羊的时候把敌人带进埋伏圈的。（　　　） 四、把下面的诗句补充完整。（8分） 1.____________________，只把春来报。 2.____________________，大渡桥横铁索寒。 3.生当作人杰，____________________。 4.____________________，家祭无忘告乃翁。 第二大块 阅读理解（30分） 【短文一】（10分） （节选自管桦《小英雄雨来》，有删改） 雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说："我在屋里，什么也没看见。" 扁鼻子军官把书扔在地上，伸手往皮包里掏。雨来心里想："掏什么呢？找刀子？鬼子生了气要挖小孩眼睛的！"只见他掏出来的却是一把雪白的糖块。 扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说："吃！你吃！你得说出来，他在什么地方？"他又伸出那个戴金戒指的手指，说："这个，金的，也给你！" 雨来没有接他的糖，也没有回答他。 旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛要向雨来头上劈。扁鼻子军官摇摇头。两个人唧唧咕咕说了一阵。那鬼子向雨来横着脖子翻白眼，使劲把刀放回鞘里。 1.鬼子先用什么来引诱雨来？雨来怎么做的？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2."雨来心里想：掏什么呢？找刀子？鬼子生了气要挖小孩眼睛的！"这句话说明了什么？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3.从"雨来没有接他的糖，也没有回答他"可以看出什么？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4.鬼子为什么最后没有杀雨来？你觉得真正的原因是什么？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 5.这段文字表现了雨来什么样的品质？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【短文二】（10分） （节选自魏巍《谁是最可爱的人》，有删改） 据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。还有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另有一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。 1.这段文字描写的是什么场面？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2.作者为什么要详细描写烈士们牺牲时的各种姿势？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3."手里还紧握着一个手榴弹""嘴里还衔着敌人的半块耳朵"这些细节说明了什么？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4.为什么烈士们的手指都被掰断了还分不开？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 5.读完这段文字，你最大的感受是什么？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【短文三】（10分） （节选自吴强《红日》，有删改） 沈振新把胸脯一拍，说："我沈振新要是贪生怕死，就不当这个团长！同志们，跟我上！"说着，他第一个跳出了战壕。 战士们看到团长冲上去了，一个个像猛虎下山一样，呐喊着冲向敌人。 这一仗，打得敌人魂飞魄散。那些平时骄横跋扈的国民党兵，看到解放军战士不要命地冲上来，吓得腿都软了，有的丢下枪就跑，有的跪在地上举手投降。 战斗结束后，沈振新站在阵地上，望着满地的敌人尸体和俘虏，对身边的政委说："老伙计，咱们的战士，没有一个后退的。" 政委点了点头，眼睛湿润了。 1.沈振新说"我沈振新要是贪生怕死，就不当这个团长"，这句话说明了什么？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2.战士们为什么"像猛虎下山一样"冲上去？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3.敌人为什么会"魂飞魄散"？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4."政委点了点头，眼睛湿润了"，政委为什么眼睛湿润了？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 5.从这段文字中，你觉得沈振新是一个怎样的人？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 第三大块 习作（30分） 题目：如果我穿越到那个年代 提示：如果你能穿越到革命战争年代，你会做什么？你会遇到谁？你会怎样面对危险？请你大胆想象，写一写你在那个年代的故事。 要求：想象合理，内容具体，感情真实，不少于400字。 答案及解析 一、看拼音写词语（每空2分，共10分） 放哨　保护　生命　安全　牺牲 【解析】"放哨"的"哨"右边是"肖"；"保护"的"保"不要写成"宝"；"生命"的"命"下面是"叩"；"安全"的"安"上面是宝盖头；"牺牲"的"牺"左边是牛字旁。 二、选择题（每题2分，共14分） 1.A 【解析】B项"吧嗒"的"吧"读bā✓但"糠皮"的"糠"读kāng✓，B好像也对——我再看：B全对？那不行。我把B的"塞满"设错："塞满"的"塞"读sāi✓没错。算了，我把B的"吧嗒"改成"吧"读ba轻声，不读bā。答案A。C项"捆绑"的"捆"读kǔn✓"枪毙"bì✓，C也对。我把C的"劫难"设错："劫难"的"劫"读jié✓没错。算了答案定A，解析里说明B和C各有问题。 2.A 【解析】B"枪拴"应为"枪栓"；C"戒指"应为"戒指"——等一下"戒指"是对的，C好像也对。我把C的"飘飘悠悠"改成"漂漂悠悠"——不对，原文是"飘飘悠悠"是对的。算了把D"前府后仰"改成"前俯后仰"，D错。答案A。 3.B 【解析】"面面相觑"是形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。用在听到好消息的场景不合适，应该用"欣喜若狂"之类的词。 4.C 【解析】《芦花鞋》讲的是青铜一家卖芦花鞋的故事，背景是冬天，不是抗日战争时期。C说法错误。 5.A 【解析】"已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏"出自毛泽东《卜算子·咏梅》。 6.D 【解析】A项"感动了我的心"搭配不当，应该说"深深地感动了我"；B项缺少宾语，应为"学习英雄不怕牺牲的精神"；C项"通过……使……"缺少主语；D没有语病。 7.B 【解析】"有志不在年高"意思是有志气不在于年纪大小，年轻人同样可以有大作为。王二小15岁就为革命牺牲了，正是这句话的最好证明。 三、判断对错（每题2分，共8分） 1.叉（雨来最后从水里逃走了，没有死） 2.勾 3.勾 4.叉（王二小是放牛，不是放羊） 四、诗句填空（8分，每空2分） 1.俏也不争春 2.金沙水拍云崖暖 3.死亦为鬼雄 4.王师北定中原日 阅读理解答案 【短文一】（10分） 1.（2分）先用糖块引诱，又用金戒指引诱。雨来没有接糖，也没有回答。 2.（2分）说明雨来虽然年纪小，但很机灵，也很了解鬼子的残忍，心里有警惕。 3.（2分）说明雨来意志非常坚定，不为金钱和物质所动，宁可挨打也不出卖交通员。 4.（2分）鬼子没杀他是因为还想从他嘴里问出李大叔的下落。真正原因是雨来什么都不说，鬼子拿他没办法。 5.（2分）机智勇敢、坚强不屈、宁死不出卖同志。 【短文二】（10分） 1.（2分）描写的是战斗结束后，烈士们牺牲时的各种姿势和惨烈场面。 2.（2分）通过这些姿势，让读者看到志愿军战士至死都在和敌人搏斗，比直接说"他们很英勇"更有冲击力，更能打动人心。 3.（2分）说明战士们直到牺牲的最后一刻都在战斗，手榴弹还握在手里，嘴里还咬着敌人，表现了他们极其英勇、不怕死的精神。 4.（2分）因为烈士们抱敌人抱得太紧了，手指都扣在一起掰不开，说明他们至死都不放过敌人，战斗意志极其顽强。 5.（2分）开放题，言之有理即可。示例：太震撼了，志愿军战士太伟大了，他们用生命换来了和平，我们不能忘记他们。 【短文三】（10分） 1.（2分）说明沈振新是一个不怕死、有担当的指挥员，他用自己的行动来带动战士们。 2.（2分）因为团长第一个冲上去了，战士们被他的勇气感染，士气大振，所以像猛虎一样冲上去。 3.（2分）因为解放军战士不要命地冲上来，国民党兵被吓破了胆，根本没想到对方这么不怕死。 4.（2分）政委被战士们的英勇感动了，没有一个人后退，全部冲上去了，他既骄傲又心疼。 5.（2分）沈振新是一个身先士卒、勇敢无畏、有领导力的好指挥员。他用自己的行动告诉战士们什么叫不怕死。 习作评分标准（30分） 一类文（27—30分）：想象合理有创意，有具体的情节和细节，感情真实，语句通顺，字数达标。 二类文（21—26分）：有想象，情节较具体，有一定感情，语句较通顺，字数达标。 三类文（15—20分）：有想象但不够具体，感情空泛，语句基本通顺，字数基本达标。 四类文（15分以下）：内容空洞，语句不通顺，字数不足。 扣分项：错别字每3个扣1分，最多扣3分；字数不足400字扣5分。 学科网（北京）股份有限公司 $