《归园田居﹒其一》情景组合理解性默写 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

**基本信息** 以十组跨学科情境为载体，分层设计理解性默写练习，通过单一诗句应用到多诗句综合关联的路径，强化《归园田居﹒其一》的语言运用与文化传承，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|单一景物/意象默写（如“方宅十余亩”“桃李罗堂前”）|结合美术课“隐居图”、乡村美学博主等具象情境，强化诗句与画面的对应| |进阶层|诗人情感与比喻手法应用（如“羁鸟恋旧林”“少无适俗韵”）|关联读书分享会、心理健康课等场景，理解诗句象征意义| |综合层|多诗句关联人生选择（如“误落尘网中”“复得返自然”）|融入历史社团、生涯规划课等深层情境，构建“出仕-归隐”思想脉络|

《归园田居﹒其一》情景组合理解性默写 第一组 在“诗人的精神家园”读书分享会上，李老师深情解读陶渊明的人生抉择。他指出，陶渊明之所以厌恶官场，是因为那里的风气虚伪险恶，恰如他在诗中用比喻写下的“①_____________，②_____________”，表达了对束缚本性的樊笼的唾弃。老师接着强调，陶渊明对自然有着天生的热爱与亲近感，这源于他独特的性情，正所谓“③_____________，④_____________”。最终，他毅然决然地辞官归隐，只为回到那片魂牵梦绕的故土，因为他深知“⑤_____________，⑥_____________”，只有田园才是他灵魂的栖息之所。 【答案】 ①羁鸟恋旧林 ②池鱼思故渊 ③少无适俗韵 ④性本爱丘山 ⑤开荒南野际 ⑥守拙归园田 第二组 美术课上，老师正指导同学们绘制一幅“隐居图”。画面中，几间简陋的草舍坐落在幽深的树林旁，老师引用“①____________，②____________”来点明这种静谧清幽的居住环境。屋后是一片被清风抚摸的翠绿桃李，这正是“③____________，④____________”的生动写照。 【答案】 ①方宅十余亩 ②草屋八九间 ③榆柳荫后檐 ④桃李罗堂前 第三组 历史社团正在探讨魏晋时期的士族心态。社长谈到，许多士人在仕途中迷失自我，为了功名甚至不惜矫揉造作，而陶渊明在回顾自己这段出仕经历时，深感这是一种本性的迷失，他悲叹道：“①___________，②___________”。这种对初心的背离让他痛苦不已，因此他选择回到南山下，过着“③___________，④___________”的质朴生活，亲自耕作。虽然住在简陋的巷子里，却也不失清贫之乐，感受着“⑤___________，⑥___________”的悠闲自在，坚守着自己独立的人格。 【答案】 ①少无适俗韵 ②性本爱丘山 ③开荒南野际 ④守拙归园田 ⑤户庭无尘杂 ⑥虚室有余闲 第四组 心理健康课上，老师引用陶渊明的诗句来讲解“回归本心”的重要性。他说，现代人常因外在压力而感到焦虑，就像被困在笼子里的鸟儿、池中鱼，正如诗中比喻的“①_________，②_________”。老师鼓励同学们要像陶渊明一样，听从内心的声音，认清自己“③_________，④_________”的天性，勇敢地拒绝那些违背本意的诱惑。 【答案】 ①羁鸟恋旧林②池鱼思故渊 ③少无适俗韵 ④性本爱丘山 第五组 语文课堂上，老师正在分析《归园田居（其一）》的意象运用。老师提问：“陶渊明是如何描写庭院景色的？”同学们齐声回答，是那盘旋在房檐上的榆树和柳树，以及“①__________”的桃李。老师又问：“这种环境带来了怎样的心理感受？”大家立刻想到了诗人那句名言，在深巷中听到狗吠，在桑树颠看到鸡飞，即“②__________，③__________”。 【答案】 ①桃李罗堂前 ②狗吠深巷中 ③鸡鸣桑树颠 第六组 在生涯规划课上，老师借用陶渊明的人生选择谈“坚守初心”。他叹息道，许多人迷失于名利场，犹如“①__________，②__________”，徒留半生懊悔与叹息。但陶渊明不同，当他凝望远处朦胧的村落与袅袅的炊烟，即“③__________，④__________”时，便彻底坚定了归隐之心。他深知自己就像关在笼中的鸟和困在池中的鱼一样，内心时刻向往着原本的归宿，正如“⑤__________，⑥__________”，这份对自由与本性不灭的渴望，最终促成了他华丽的转身，也成就了千古隐逸之宗的美名。 【答案】 ①误落尘网中 ②一去三十年 ③暧暧远人村 ④依依墟里烟 ⑤羁鸟恋旧林 ⑥池鱼思故渊 第七组 乡村生活美学博主的视频里，满院绿荫与繁花相映，弹幕纷纷飘过“①__________，②__________”，赞叹这生机盎然的庭院景致，仿佛隔着屏幕嗅到了果木的芬芳。博主坐在空明闲适的屋中品茶，配文写道：“告别都市喧嚣，终于拥有了③__________，④__________的清静与自在。”评论区里，一位职场人留言感慨，说自己也和五柳先生一样“⑤__________，⑥__________”，天生就不适应复杂的人情世故与繁文缛节，只愿在这自然的天地间找回真实的自我，向往那份不被俗世裹挟的从容。 【答案】 ①榆柳荫后檐 ②桃李罗堂前 ③户庭无尘杂 ④虚室有余闲 ⑤少无适俗韵 ⑥性本爱丘山 第八组 周末文学沙龙上，书友们正热烈探讨“人生境界”的话题。主持人分享道，在这个充满诱惑的时代，我们更应像陶渊明那样，保持一份“①__________，②__________”的清醒，绝不随波逐流，坚守内心的纯粹与独立。真正的幸福往往不在于物质的堆砌，而在于精神的自足，正如诗人宁愿选择“③__________，④__________”，用躬耕的质朴与笨拙来换取心灵的安顿。当我们学会做减法，摒弃无谓的社交与繁杂的欲望，就能在喧嚣尘世中为自己留出一片“⑤__________，⑥__________”的净土，享受那份久违的从容与自在。 【答案】 ①少无适俗韵 ②性本爱丘山 ③开荒南野际 ④守拙归园田 ⑤户庭无尘杂 ⑥虚室有余闲 第九组 旅游博主发布了一条探访深山古村落的Vlog。镜头里，简朴的农舍错落有致，博主深情配文道：“这里没有都市的喧嚣繁华，却有着‘①__________，②__________’的简单与纯粹，让人瞬间卸下疲惫。”随着镜头缓缓推进，远处的村落若隐若现，袅袅升起的炊烟带着人间的温情，弹幕纷纷刷起“③__________，④__________”，赞叹这份宁静悠远之美。突然，巷子深处传来阵阵犬吠，树梢上的雄鸡也引颈啼鸣，博主笑着感叹，这不正是“⑤__________，⑥__________”的生动写照吗？原来最治愈的风景，就藏在这最寻常的烟火气中。 【答案】 ①方宅十余亩 ②草屋八九间 ③暧暧远人村 ④依依墟里烟 ⑤狗吠深巷中 ⑥鸡鸣桑树颠 第十组 语文公开课上，同学们围绕“入世与出世”的人生选择展开激烈辩论。正方强调社会担当，反方则引用陶渊明的经历反驳：世俗官场如同无形的罗网，诗人曾无奈叹息“①__________，②__________”，痛惜自己虚度了漫长光阴；但他内心对自由山野的渴望从未熄灭，正如“③__________，④__________”，那是对故土与生命本源的深切眷恋。反方动情地总结道，当我们勇敢挣脱名缰利锁的束缚，在田园中找回真我时，定会像诗人那样发出“⑤__________，⑥__________”的释然长叹，这不仅是身体的归家，更是灵魂的彻底觉醒与救赎。 【答案】 ①误落尘网中 ②一去三十年 ③羁鸟恋旧林 ④池鱼思故渊 ⑤久在樊笼里 ⑥复得返自然 学科网（北京）股份有限公司 $