10.3 保障财产权 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“保障财产权”，涵盖财产的重要性与分类、财产所有权内容与意义、合同、知识产权及遗产继承等核心知识点。课堂导入通过“说到财产你能想到什么”的生活化提问，结合现金、房屋等实例引发思考，再以探究活动和案例分析为支架，构建从财产基础认知到具体权利保护的逻辑脉络。 其亮点在于融合案例教学与视频资源，以法治观念和道德修养为核心。通过何某讨还不当得利、果农追回欠款等案例，结合知识产权与继承方式的视频，引导学生理解法律对财产权的保障，树立尊重他人财产与智力成果的意识。小结清晰梳理知识框架，小测强化理解，助力学生形成法治思维，教师可依托此资料高效开展互动教学。

2026春 道德与法治 七年级下册 第四单元 生活在法治社会 第十课 走近民法典 10.3 保障财产权 1 素养目标 教学重点： 教学难点： 政治认同：引导学生认识到我国法律对公民财产权的保障，感受我国法治建设的进步，增强对中国特色社会主义法治的认同感。 法治观念：引导学生了解法律对财产权的各项保障内容，明确财产权的具体内涵与保护要求，树立“合法财产受法律保护”的法治观念，学会用法律维护自身合法财产权益。 道德修养：引导学生尊重他人的合法财产和智力成果，树立尊重劳动、保护创新的意识，养成遵守法律、恪守道德的行为习惯。 责任意识：引导学生认识到保护财产权不仅是个人的权利，也是对社会、对他人的责任，主动承担起保护知识产权、遵守合同约定的责任。 理解法律保障财产权的意义，法律如何保障财产权。 区分财产所有权的四项权利；理解遗嘱继承优先于法定继承； 2 说到财产你能想到什么？ 现金 房屋 家具 股票 著作 汽车 新课导入 本节课我们一起走进“财产权”，学习10.3《保障财产权》！ 3 1.财产的重要性、分类及要求？ 2.财产所有权的内容、意义？ 3. 合同的内容、地位、意义？ 4. 知识产权的含义、内容、意义、做法？ 5. 遗产继承的方式及原则？ 重点问题 4 思考一：如果没有这些财产，我们的生活会是什么样子？ 提示：人们的生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。 探究一 财产的重要性、分类及要求 5 法律速递——财产按照归属划分，有的属于个人所有，有的属于集体所有，有的属于国家所有。民法典对财产的归属作了明确规定。 财产按照归属划分 个人所有 集体所有 国家所有 （工资、房屋、家具、车辆等） （农村集体组织的耕地、林地等） （矿藏、水流、海域，铁路、公路、电力设施、电信设施和油气管道等） 探究一 财产的重要性、分类及要求 6 何某通过银行向他人转账时，误将两万元转给了宋某。何某发现转错人后，请求宋某退还两万元，遭到宋某拒绝。何某催讨未果，遂将宋某诉至人民法院。人民法院根据交易记录作出判决，责令宋某返还何某两万元。 《民法典》第985条，得利人没有法律根据取得不当利益的，受损失的人可以请求得利人返还取得的利益。 提示：我国法律保护公民的合法财产。当合法财产受到侵害时，我们可以依法维护自己的合法权益。 思考：这一案例给我们什么启示？ 探究一 财产的重要性、分类及要求 7 1.财产的重要性、分类及要求 （1）财产的重要性：人们的生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。 （2）财产的分类：按归属划分，有的属于个人所有，有的属于集体所有，有的属于国家所有。 （3）要求：当合法财产受到侵害时，我们可以依法维护自己的合法权益。 笔记: 1. 财产的重要性、分类及要求 8 思考：小王对属于自己的财产拥有哪些权利？ 小王用自己的合法财产买了一辆小轿车 小王喜欢一个人驾车去自驾游 小王周末也会成为滴滴司机的一员 3年后，小王把车卖了出去 占有 使用 收益 处分 探究二 财产所有权的内容、意义？ 9 占有权 财产所有人对其财产的实际控制权。 例如：拥有自己的房产； 拥有自己的专利等。 使用权 财产所有人根据财产的性能和用途加以利用，以满足自己需要的权利 如：搬进新房子居住。 收益权 财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利。 如：将房子出租，获得租金等 处分权 财产所有人在法律允许的范围内，处理其财产的权利。 如：将房子卖掉、捐赠。 内容：①财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利。 探究二 财产所有权的内容、意义？ 10 2026年4月，在法院的帮助下，四川蒲江16位果农终于拿回了属于他们的190万元“血汗钱”。一位果农拿到钱后激动地说:"这笔钱是给孩子交学费的，是给老人看病的，是我们一家人的命啊!" 思考:如果这190万元最终没有追回来，这16个家庭的生活可能会发生什么变化? 孩子上不了学 老人看不起病 家庭陷入困境 ①我们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。 ②对于保障人们的正常生活，激励人们创造和积累财富、 促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。 思考：保护公民的财产所有权有什么意义？ 探究二 财产所有权的内容、意义？ 11 笔记： 2.财产所有权的内容、意义？ 内容：①财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利。 意义：①我们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。②对于保障人们的正常生活，激励人们创造和积累财富、促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。 12 探究三 合同的内容、地位、意义？ 探究与分享：老刘种植的水稻喜获丰收。收购商张某上门收购，与老刘签订了买卖合同。几天后，收购商苗某想以更高的价格收购老刘的大米。面对更高的收益，老刘还是拒绝了苗某。他表示：“既然与他人签订了合同，我就要遵守。” 思考一：你是否赞同老刘的观点？说说你的理由。 从合同的法律约束力角度：老刘与老张签订的合同在法律上产生了约束力，老刘有义务按合同规定将大米卖给老张，不能违背合同约定。 法律链接：《民法典》规定合同可撤销的原因有重大误解、显失公平、欺诈、胁迫、乘人之危五种情形。 从诚实守信角度：诚信是民法的一项基本原则，也是我们在社会生活中应该遵循的重要道德规范，老刘的行为是践行诚信的表现。 13 思考：说一说你知道的生活中的合同？ 提示：购房合同、买卖合同、劳务合同、租赁合同、借款合同…… 探究三 合同的内容、地位、意义？ 内容：①在日常生活中，我们经常需要订立合同。依法成立的合同受法律保护。 地位：②合同为当事人之间确立的合法权利义务关系，受到法律的保护。 14 材料：劳动合同，保护劳动者合法权益 思考：签订合同有什么重要意义？ 提示：遵循诚信原则、依法履行合同是合同当事人的义务，是弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现，有利于维护当事人的合法权益，维护正常的经济秩序。 探究三 合同的内容、地位、意义？ 15 内容：①在日常生活中，我们经常需要订立合同。依法成立的合同受法律保护。 地位：②合同为当事人之间确立的合法权利义务关系，受法律保护。 意义：③遵循诚信原则、依法履行合同是合同当事人的义务，是弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现，有利于维护当事人的合法权益，维护正常的经济秩序。 笔记：3.合同的内容、地位、意义？ 16 探究四 知识产权的含义、内容、意义、做法？ 视频：知识产权 思考一：什么是知识产权？ 含义：知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利，是社会财富的重要来源。 思考二：知识产权包括哪些种类？ 内容：知识产权包括著作权、专利权、商标权等。 17 探究四 知识产权的含义、内容、意义、做法？ 商 标 权 著 作 权 专 利 权 文学、艺术、科学作品 发明、实用新型、外观设计 商品或服务的标识 如:小说、歌曲、绘画、软件代码 如:新产品、新工艺、新技术 如:品牌名称、logo、标志 思考二：知识产权包括哪些种类？ 内容：知识产权包括著作权、专利权、商标权等。 18 探究与分享：孙某在未征得著作权人尹某许可的情况下，在自己出版的图书中使用了尹某的六幅摄影作品。此外，孙某还用该图书参加评奖并获奖。尹某了解情况后，将孙某诉至人民法院。人民法院经审理认为，孙某侵犯他人著作权，判决孙某停止侵权、赔偿损失，并在多家报刊及网站刊登道歉声明。 思考一：说说法律保护著作权等知识产权的意义。 提示：保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。有利于保护创造性智力成果，提升社会公众依法保护知识产权的意识，有利于营造推动创新的舆论氛围和法治环境。 探究四 知识产权的含义、内容、意义、做法？ 19 探究四 知识产权的含义、内容、意义、做法？ 思考二：孙某最终受到法律的制裁，这给我们什么启示？ 提示：我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 20 笔记: 4.知识产权的含义、内容、意义、做法？ （1）含义：知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利。 （2）内容：知识产权包括著作权、专利权、商标权等。 （3）意义：知识产权是社会财富的重要来源。保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。 （4）做法：我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 21 探究五 遗产继承的方式及原则？ 视频：法定继承和遗嘱继承 思考：什么是法定继承？ 提示：法定继承是指由法律直接规定继承人的范围及继承顺序，按法律规定的遗产份额分配原则继承被继承人遗产的继承方式。 22 前提：被继承人未立遗嘱或所立遗嘱无效 特点：法律根据继承人与被继承人之间亲属关系的亲疏确定法定继承顺序。 第二顺序 兄弟姐妹 祖父母 外祖父母 包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女。 包括生父母、养父母和有扶养关系的继父母。 第一顺序 配偶 子女 父母 合法妻子或丈夫 包括同父母的兄弟姐妹、同父异母或者同母异父的兄弟姐妹、养兄弟姐妹、有扶养关系的继兄弟姐妹。 注意：如无遗嘱，继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承；没有第一顺序继承人继承的， 由第二顺序继承人继承。 相关链接：法定继承人的范围及继承顺序 23 遗产份额分配原则 同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等。 对生活有特殊困难又缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时，应当予以照顾。 对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时，可以多分。 有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分。 继承人协商同意的，也可以不均等。 探究五 遗产继承的方式及原则？ 24 思考：女儿继承王某的遗产属于那种继承方式？ 探究与分享：王某有一儿一女。王某的老伴去世后，女儿精心照顾王某十多年，儿子则对他漠不关心。王某立下遗嘱，将自己的财产全部留给女儿，并作了公证。王某病故后，儿子认为自己也有继承权，要求均分遗产。 说一说什么是遗嘱继承，以及继承的原则。 探究五 遗产继承的方式及原则？ 遗嘱继承 遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立的合法有效的遗嘱，继承被继承人遗产的继承方式。 原则：遗嘱继承优先于法定继承，遗嘱继承的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。 25 继承方式：在我国继承的方式有法定继承和遗嘱继承两种。 优先于 原则：遗嘱继承优先于法定继承，遗嘱继承的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。 法定继承是指由法律直接规定继承人的范围及继承顺序，按法律规定的遗产份额分配原则继承被继承人遗产的继承方式。 遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立的合法有效的遗嘱，继承被继承人遗产的继承方式。 笔记： 5.遗产继承的方式及原则？ 26 本课小结 10.3 保障财产权 财产的重要性、分类、要求 法律保护合法财产所有权 法律保护合同当事人的合法权益 法律保护知识产权 法律保护继承权 内容 意义 内容 地位 意义 含义、内容 意义 做法 法定继承 遗嘱继承 继承方式 27 本课小测 1.学习完法律知识后，小马对生活中的现象进行分析。下列分析正确的是( ) ①小丽将奖学金捐给灾区学生——依法行使财产权 ②小陈盗用他人的作品参加比赛——侵犯了著作权 ③影楼未经同意使用他人的照片做广告——侵犯了名誉权 ④粉丝通过航班信息跟踪偶像行程并曝光——侵犯了生命健康权 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ A 财产-处分权 肖像权 隐私权 28 本课小测 2.下面对公民财产的认识,正确的是(　    ) ①人们的生活离不开财产 ②财产权是人们赖以生存的精神基础 ③公民的一切财产均受法律保护 ④公民可以对自己的合法财产进行占有、使用、收益、处分 A.①③　　　B.①④　　　C.②③　　　D.②④ 物质基础 合法财产 B 29 本课小测 3.国家知识产权保护司司长介绍，2024年前四个月，全国知识产权快保护机构共受理维权案件3.5万件，受理专利预审请求8.5万件，通过预审的发明专利授权周期保持在3个月以内，极大地便利了权利人获权维权。这样做( ) A.能促进国家政治事业的发展 B.能大力激发公民的爱国热情 C.能杜绝侵犯公民知识产权的行为 D.是尊重劳动、保护创新的表现 D 侧重经济领域 创新热情 30 本课小测 4.李某身患绝症,怕自己去世后10岁的独子小强无人照顾,便决定依法将自己遗产的1/3留给父母,以满足老人的生活需要,另2/3由小强继承,并到公证处进行了公证。李某的行为是在行使对自己财产的_____,其选择的财产继承的方式是______( ) A.处分权 遗嘱继承 B.使用权 法定继承 C.收益权 法定继承 D.占有权 遗嘱继承 A 31 再 见 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $