5.2《数据的收集与整理（2）》（课件）-2025-2026学年三年级下册数学西南大学版

该小学数学课件聚焦数据的收集与整理，核心知识点为用画“正”字法收集整理数据，填写统计表及绘制条形统计图。课堂导入通过“整理6月天气状况”和“选举最喜欢的动物”两个生活情境，联系学生已有经验，搭建从零散记录到系统整理的学习支架。 其亮点是以生活实践为载体，通过任务驱动（天气统计、家庭人口调查等）培养数学眼光（发现现实中的数量关系）、数学思维（分类整理与逻辑分析数据）、数学语言（用图表表达数据）。如天气统计任务中，学生从日历数据到“正”字记录再到图表分析，课堂练习结合空气质量、睡眠时间等现实问题。学生能提升数据意识与应用能力，教师可借助完整教学流程和丰富实例提高教学效率。

5.2 数据的收集与整理(2) （西师大版） 三年级 下 01 教学目标 02 新知导入 03 任务一 04 任务二 05 拓展延伸 06 课堂练习 07 课堂小结 08 作业布置 09 板书设计 01 教学目标 结合统计一个月天气状况的情境，学会用画 “正”字的方法收集、整理数据，能正确填写统计表、绘制简单条形统计图。 01 02 能根据统计结果进行简单分析，描述数据信息，解决简单实际问题。 03 感受统计与生活的密切联系，培养有序整理、认真分析、严谨记录的良好习惯。 02 新知导入 同学们，重庆的6月天气变化多样，有晴天、阴天，也有雨天、多云天。小明收集了某年6月重庆的天气状况，想知道这个月哪种天气出现得最多、哪种最少，可是他的记录很零散，你们能帮他整理一下吗？ 02 新知导入 三(2)班同学选举大家最喜欢的农场里的动物，选举结果记录如下图。 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 喜欢哪种动物的人最多？ 8+6+2+12=28(人) 马 (2)一共有多少人投票？ 03 任务一 学习任务一 整理数据 03 任务一 统计天气情况。 这是小明收集的某年6月重庆的天气状况，用你喜欢的方式帮他整理，并完成下面的统计表和统计图。 你从图中读出了哪些信息？ 03 任务一 一共出现了5种天气类型。 这个月有30天。 如何整理呢？ 03 任务一 用画“√”的方式…… 要先分类，再整理。 用……的方式…… 用画“○”的方式来统计。 04 任务二 学习任务二 完成统计图 03 任务二 晴 阴 多云 小雨 中雨 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 03 任务二 晴 阴 多云 小雨 中雨 03 任务二 某年6月重庆的天气状况统计表 天气状况 晴 阴 多云 小雨 中雨 合计 天数(天) 3 7 9 8 3 30 04 任务二 某年6月重庆的天气状况统计图 晴 阴 多云 小雨 中雨 3 9 8 7 3 统计表的数据可以用统计图呈现。 05 任务三 学习任务三 分析数据 03 任务三 (1) 这个月共有多少天？ (2) ( )的天气最多，( )的天气最少。 (3) 雨天比晴天多几天？ 共有30天。 多云 晴天 某年6月重庆的天气状况统计表 天气状况 晴 阴 多云 小雨 中雨 合计 天数(天) 3 7 9 8 3 30 8+3=11(天) 11-3=8(天) 答：雨天比晴天多8天。 03 任务三 (4) 根据这个月的天气状况，你能提出哪些数学问题？ 某年6月重庆的天气状况统计表 天气状况 晴 阴 多云 小雨 中雨 合计 天数(天) 3 7 9 8 3 30 这个月有多少天不下雨？ 3+7+9=19(天) 答：这个月有19天不下雨。 05 任务三 组同学的家庭人口数量统计表 家庭人口 3人及以下 4人 5人 6人及以上 合计 人数(人) 3 4 6 2 15 收集本组同学的家庭人口数量。完成下面的统计表和统计图。 05 任务三 涂色完成统计图。 组同学的家庭人口数量统计图 3人及以下 4人 5人 6人及以上 3 6 2 4 05 任务三 家庭人口数量是( )的最多，( )的最少。 (2) 说一说你用什么方法收集、整理的数据。 (3) 和全班同学分享你们组同学的家庭人口数量情况。 家庭人口 3人及以下 4人 5人 6人及以上 合计 人数(人) 3 4 6 2 15 5人 6人及以上 用画“正”字的方法收集整理数据比较方便。 06 练一练 1. 观察统计表，并在格子里涂色记录。 某市4月上半月空气质量统计表 某市4月上半月空气质量统计图 优 良 中 差 5 7 2 1 06 练一练 1. 观察统计表，并在格子里涂色记录。 答：空气质量为良的天数最多，差的天数最少。 某市4月上半月空气质量统计图 优 良 中 差 哪种空气质量的天数最多？哪种最少？ 5 7 2 1 06 练一练 班同学每天的睡眠时间统计表 2. 统计全班同学每天的睡眠时间。 睡眠时间 9h以下 9~10h 10h以上 合计 人数(人) 3 11 28 42 每天睡眠时间为( )的人数最多，睡眠时间为( )的人数最少。 (2) 你每天大约睡几时？睡眠不足有什么危害？ 10h以上 9h以下 可能会影响到身高和身体的发育。 06 课堂练习 (1) 下半年一共销售电视机多少台？ 251+324+369+162+300+328=1734(台) 1734 3. 某商场去年7至12月份销售电视机的台数如下表： (2) 哪个月销售量最多？ 月份 7 8 9 10 11 12 合计 数量 251 324 369 162 300 328 9月销售量最多。 姓名 李亮 王雪 刘明 田力 记录过程 票数(票) 10 12 06 课堂练习 4. 学校要举行朗读比赛，下面是某班参赛候选人的投票情况。 (1) 请将统计表中的三处空白补充完整。 9 13 25 06 课堂练习 (2)根据统计结果，应该选择( )参赛。 (3)参加投票的一共有( )人，王雪比刘明多得( )票。 (4)有两人请假没有参加投票，如果这两人也投票了，参赛的人选( )发生变化。(填“可能”或“不可能”) 田力 44 10+12+9+13=44 可能 12－9=3 3 姓名 李亮 王雪 刘明 田力 票数(票) 10 12 9 13 12+2=14 26 06 课堂练习 5. 下面是对三(1)班同学关于“我的理想是成为一名 ” 的调查情况。(每人只选一种职业) 将调查的结果整理在下表。 职业 医生 航天员 教师 警察 合计 人数(人) 医生：√√√√√√√ 航天员：√√√√√√√√√√ 教师：√√√√√√√√√ 警察：√√√√√√ 7 10 9 6 32 06 课堂练习 (2) 想成为( )的人数最多，想成为( )的人数最少。 (3) 在这些职业中，你最想成为一名( )。 航天员 职业 医生 航天员 教师 警察 合计 人数(人) 7 10 9 6 32 警察 06 课堂练习 6. 小丽练习1分钟跳绳的成绩如下：(单位：下) 48 50 51 50 45 52 51 48 54 53 43 45 54 55 48 56 52 50 49 44 小红1分钟跳绳的最好成绩是多少？最差是多少？它们之间相差多少？ (2) 成绩在50下以上的有多少次？成绩在45下以下的有多少次？ 可以用圈画的方法整理数据。 56－43＝13(下) 答：最好成绩是56下，最差是43下，相差13下。 9次 2次 06 课堂练习 7. 你喜欢看电视吗？每天看电视有多长时间？请你统计一下你们 组同学看电视的情况。 时间 30分以下 30分~1小时 1小时以上 人数 (1) 看电视的时间在( )范围内的人最多。 (2) 看电视的时间在( )范围内的人最少。 5 6 4 30分~1小时 1小时以上 06 课堂练习 7. 你喜欢看电视吗？每天看电视有多长时间？请你统计一下你们 组同学看电视的情况。 (3) 从你的统计中，你发现了什么？有什么建议？ 有的同学每天看电视时间过长，建议控制在30分钟以下。 时间 30分以下 30分~1小时 1小时以上 人数 5 6 4 06 课堂小结 通过今天的学习，你有哪些收获？ 我学会用画 “正” 字法收集整理数据，会填统计表、画统计图。 我掌握完整统计步骤，能简单分析数据。 08 作业布置 【综合实践类作业】 调查小组最喜欢的水果，画 “正” 字统计并制作统计表和统计图，然后分析。 09 板书设计 数据的收集与整理(2) 3 7 9 8 3 晴 阴 多云 小雨 中雨 谢谢观看 $