期末复习重点知识测试卷-2025-2026学年四年级语文下册统编版

**基本信息** 四年级语文下册期末复习卷，90分钟120分，覆盖1-8单元重点，融合基础积累、文本阅读与表达应用，通过古诗文积累（如《四时田园杂兴》）、课文延伸阅读（《“诺曼底号”遇难记》）及生活化习作（《我的乐园》），落实文化自信、语言运用与思维能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|40分|拼音、词语、句子、古诗文|结合课文语境考查（如“独特”“朦胧”等课内外词语）| |阅读理解|40分|课文节选分析、概括与情感体悟|选经典文本设题（如船长品质分析、宝葫芦故事启示）| |口语交际与习作|40分|交际表达、生活场景写作|贴近学生生活（如“朋友相处秘诀”“乐园描写”）|

四年级语文下册1-8单元期末复习重点知识测试卷 （考试时间：90分钟 满分：120分） 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ 一、基础知识大闯关（40分） （一）拼音小能手（10分） 1. 看拼音写词语（6分） 漫步在乡下人家，领略一幅幅 dú tè的田园风景；夜晚仰望繁星，感受冰心笔下méng lóng的月色；学习古人囊萤夜读、铁杵成针的勤奋精神；哈尔威船长在诺曼底号遇难时忠于zhí shǒu；黄继光在jī liè的战斗中表现出英勇无畏的精神。 2. 给加点字选择正确读音（4分） 应和（hé hè） 重荷（hé hè） 单于（dān chán） 可恶（wù è） （二）词语天地（12分） 1. 补充四字词语并选词填空（6分） （ ）（ ）不安 焦（ ）不（ ） 从容（ ）（ ） （ ）（ ）失措 依山（ ）（ ） 炊烟（ ）（ ） （1）面对即将到来的期末考试，我心里有些__________，生怕考不好。 （2）哈尔威船长在灾难面前__________，指挥大家有序逃生。 2. 写出下列词语的近义词和反义词（6分） 词语 近义词 反义词 温和 茂盛 舒服 （三）句子魔法师（10分） 1. 按要求改写句子（6分） （1）几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里长了出来。（改为拟人句） （2）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，妈妈怎么也抓不住。（仿写比喻句） （3）《三月桃花水》一文表达了作者对桃花的喜爱和赞美。（修改病句） 2. 用修改符号修改病句（4分） 今天是六一儿童节，小敏穿着黄裙子和红帽子到学校参加联欢会。 （四）古诗文积累（8分） 1. 根据课文内容填空 （1）《四时田园杂兴》（其二十五）中，描写农村夏日繁忙景象的诗句是：____________，____________。 （2）《宿新市徐公店》中，描写儿童追蝶的生动画面的诗句是：____________，____________。 （3）《清平乐·村居》中，描写小儿顽皮可爱的词句是：____________，____________。 （4）王冕在《墨梅》中表达自己不媚俗志向的诗句是：不要人夸好颜色，______________。 二、阅读理解大比拼（40分） 阅读一（16分） 选文（《“诺曼底号”遇难记》节选） 震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！” 实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么不叫人失魂落魄！ 1. 看拼音写词语。（2分） jīng kǒng wàn zhuàng（ ） shì bù kě dāng（ ） 2. 写出下面词语的近义词。（3分） 混乱——（） 猝然——（） 维持——（_______） 3. 文中画“﹏﹏”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分） 4. 哈尔威船长下达了哪些救援指令？请用简洁的语言概括。（4分） 5. “实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”这句话你如何理解？体现了船长怎样的品质？（4分） 阅读二（24分） 选文（《宝葫芦的秘密（节选）》节选） 我和奶奶坐在河边柳树下。奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。这是我们的规矩。 “乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。”奶奶总是一面撵我，一面招手。 “我不干，我怕烫。”我总是溜开，摆手。 “脚还怕烫？热水泡脚才舒服呢。”奶奶又说，“我得讲个故事啦，有一个人……” 于是我就乖乖地坐下了。奶奶每逢讲故事，必定讲宝葫芦的故事。我听着听着，就入了迷。 据说，有了宝葫芦，人就可以要什么有什么。张三心里有愿望，宝葫芦立刻就能帮他实现；李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了宝葫芦；王五是个听话的孩子，肯让奶奶给他换衣服，也得到了宝葫芦；赵六掘地掘出来一个宝葫芦。 不管是谁，得到宝葫芦之后，日子都过得称心如意。我听了这些故事，就常常想着：我要是也有这么一个宝葫芦，那该多好啊！我可以用它来替我算术，替我整理书包，还能变出各种各样好吃的零食、好玩的玩具。反正有了宝葫芦，我就什么难题都不用发愁了。 1. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（3分） 撵我（niǎn liǎn） 规矩（jǔ jù） 掘地（jué qū） 2. 联系上下文，解释下列词语。（4分） （1）称心如意：________________________________________________ （2）入了迷：__________________________________________________ 3. 按要求完成句子练习。（4分） （1）奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。（用加点词造句） ________________________________________________ （2） 我要是也有这么一个宝葫芦，那该多好啊！（改为陈述句） ________________________________________________ 4. 奶奶讲了哪几个人得到宝葫芦的故事？请依次写下来。（4分） ________________________________________________ 5. 结合选文内容，说说王葆为什么特别想拥有一个宝葫芦？（5分） ________________________________________________ 6. 你觉得拥有宝葫芦真的是一件好事吗？结合生活实际谈谈你的看法。（4分） ________________________________________________ 三、口语交际与习作表达（40分） （一）口语交际（10分） 题目：朋友相处的秘诀 班级要开展"朋友相处的秘诀"主题班会，同学们将分享自己的交友心得。请你结合自己的生活经验，谈谈你认为朋友之间应该如何相处。 要求： 1. 态度大方，语言通顺 2. 条理清晰，内容具体 3. 不少于80字 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）习作表达（30分） 题目：我的乐园 每个人都有自己的乐园，可能是美丽的花园，可能是热闹的游乐场，也可能是温馨的书房。你的乐园是什么样子的？在那里发生过哪些有趣的故事？请你写一写你的乐园。 要求： 1. 抓住乐园的特点进行描写 2. 通过具体事例表达对乐园的喜爱之情 3. 语句通顺，内容具体，书写工整 4. 不少于400字 参考答案与评分标准 一、基础知识大闯关（40分） （一）拼音小能手（10分） 1. （6分） 独特 朦胧 职守 激烈（每词1.5分） 2. （4分） （1）hè （2）hè （3）chán （4）wù（每空1分） （二）词语天地（12分） 1. （6分） 局促、躁、安、不迫、惊慌、傍水、袅袅（每空0.5分） （1）焦躁不安 （2）从容不迫（每空1分） 2. （6分） （每空1分） 词语 近义词 反义词 温和 温柔或和蔼 粗暴、严厉 茂盛 繁茂、旺盛 稀疏、枯萎 舒服 舒适、舒坦 难受、不适 （三）句子魔法师（10分） 1. （6分）（1）示例：几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里探出头来。（2分） （2）示例：弟弟的脸蛋红扑扑的像个熟透的苹果。（2分） （3）《三月桃花水》一文表达了作者对春天的喜爱和赞美。（2分） 2. （4分） 修改为：今天是六一儿童节，小敏穿着黄裙子，戴着红帽子到学校参加联欢会。（4分） （四）古诗文积累（8分） 1. （8分） （每空1分） （1）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞（2）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 （3）最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬 （4）只留清气满乾坤 二、阅读理解大比拼（40分） 阅读一 参考答案 1. 惊恐万状 势不可当 2. 杂乱 突然 保持（答案不唯一） 3. 拟人。把轮机火炉当作人来写，生动形象地写出海水涌入船舱的迅猛，突出灾难的凶险。 4. 放下救生艇；安排妇女先行撤离，乘客紧随其后，船员最后撤离。 5. 船长心里只想着营救他人，完全将自己的安危置之度外。体现出他舍己为人、忠于职守、大公无私的高尚品质。 （二）课外阅读：（24分） 阅读二 参考答案 1. niǎn√ jǔ√ jué√ 2. （1）形容心愿得到满足，事情的发展完全符合心意。 （2）指听得十分专注，沉浸在故事当中。 3. （1）示例：我每逢周末，都会去公园散步。（答案不唯一） （2）我也想有这么一个宝葫芦。 4. 张三、李四、王五、赵六。 5. 因为传说宝葫芦能帮人实现所有愿望，要什么有什么。王葆希望宝葫芦帮自己解决学习、生活中的难题，变出零食和玩具，从此不用再发愁。 6. 示例：我觉得不是好事。依靠宝葫芦不劳而获，会让人变得懒惰，失去独立思考和动手的能力。生活里的收获，都需要靠自己努力争取才更有意义。（言之有理即可） 三、口语交际与习作表达（40分） （一）口语交际（10分） 评分标准： · 一类文（9-10分）： 内容完整，条理清晰，语言通顺，态度大方 · 二类文（7-8分）： 内容较完整，语言较通顺 · 三类文（6分及以下）： 内容不完整，条理不清，语言不通顺 （二）习作表达（30分） 评分标准： · 一类文（27-30分）： 抓住了乐园的特点，描写生动具体，事例典型，情感真挚，语句通顺，书写工整 · 二类文（24-26分）： 写出了乐园的特点，有具体事例，语句较通顺 · 三类文（18-23分）： 能写出乐园的大致特点，但不够具体，语句基本通顺 · 四类文（18分以下）： 内容空洞，条理不清，错别字较多 试卷说明： 本试卷全面覆盖了四年级语文下册1-6单元的重点知识，包括古诗词、现代文阅读、口语交际和习作等内容，题型多样，既有基础题也有拓展题，能够全面检测学生的语文综合能力。 学科网（北京）股份有限公司 $