精品解析：湖南省怀化市九县十校联考2025-2026学年八年级下学期5月阶段检测物理试题

2026年上学期新课标·新中考调研 八年级物理 （总分：100分 时间：60分钟） 一、单项选择题（每小题3分，共36分） 1. 下列数据的估测中，最接近生活实际的是（　　） A. 一个鸡蛋重约50N B. 教室中的大气压约为 C. 中学生站立时对地压强约1000Pa D. 中学生的课桌高度约为0.8m 【答案】D 【解析】 【详解】A．一个鸡蛋的质量约为，重力 远小于50N，故A不符合题意； B．标准大气压约为，教室中的大气压接近标准大气压，远小于标准大气压，故B不符合题意； C．中学生质量约50kg，重力 站立时双脚与地面接触面积约，压强 远大于1000Pa，故C不符合题意； D．中学生身高约1.6m，课桌高度约为身高的一半，即0.8m，符合生活实际，故D符合题意。 故选D。 2. 下列例子中，通过改变接触面所受压力大小来改变摩擦力的是（　　） A. 在自行车链条上涂抹润滑油 B. 车辆的轮胎上有凹凸不平的花纹 C. 打羽毛球时用力握紧球拍 D. 体操运动员手上涂防滑粉 【答案】C 【解析】 【详解】A．在自行车链条上涂抹润滑油，通过让接触面分离来减小摩擦，故A不符合题意； B．车辆的轮胎上有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意； C．打羽毛球时用力握紧球拍，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故C符合题意； D．体操运动员手上涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故D不符合题意。 故选C。 3. 下列各图与其对应的说法正确的是（　　） A. 图甲，系好安全带减小了乘客的惯性 B. 图乙，轮船从长江驶入东海浮力变大 C. 图丙，向两纸中间吹气两纸向外分开 D. 图丁，茶壶的壶嘴与壶身构成了连通器 【答案】D 【解析】 【详解】A．惯性大小只和物体质量有关，乘客质量不变，惯性大小不变。系安全带是为了防止惯性带来的危害，不能减小惯性，故A错误； B．轮船始终漂浮，漂浮时浮力等于自身重力，轮船从长江驶入东海，自身重力不变，因此浮力大小不变，故B错误； C．向两纸中间吹气，两纸中间空气流速变大、压强变小，小于纸外侧大气压，会将纸压向中间，两纸向中间靠拢，故C错误； D．茶壶的壶嘴与壶身上端开口、底部相连通，符合连通器的结构特点，构成连通器，故D正确。 故选D。 4. 如图所示，一小球从固定轨道A处静止下滑，经过B处，再向上运动到轨道右端的最高点C处（图中并没画出，轨道足够长），整个过程只有动能和势能之间的转化。下列说法正确的是（ ） A. C处离地高度等于A处离地高度 B. 小球在A处的机械能大于在C处的机械能 C. 小球在B处的机械能小于在C处的机械能 D. 小球从A运动到B的过程是动能转化成重力势能 【答案】A 【解析】 【详解】AB．整个过程只有动能和势能之间的转化，机械能守恒。故小球在A处的机械能等于在C处的机械能；C处与A处的动能都为0，故C离地高度等于A处离地高度，故A正确，B错误； C．此过程机械能守恒，处处相等，小球在B处的机械能等于在C处的机械能，故C错误； D．小球从A运动到B的过程，高度减小，重力势能减小，速度变大，动能变大，是重力势能转化为动能，故D错误。 故选A。 5. 三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程。三峡电站年发电量可达 1000亿kW·h，大坝上下游最大水位差可达113m，修建船闸有效地解决了航运方面的问题。下列说法错误的是（ ） A. 船只近距离并排行驶容易相撞是因为流体流速越大的位置压强越大 B. 船闸利用了连通器原理，使大型轮船能顺利通过大坝 C. 提高大坝上游蓄水水位，能更多地积蓄水的重力势能 D. 大坝上游中1t的水下落100m，重力(取g=10N/ kg)做的功是 【答案】A 【解析】 【详解】A．船只近距离并排行驶容易相撞是因为流体流速越大的位置压强越小，故A错误，符合题意； B．连通器是指上端开口、底部相连通的容器，当连通器内盛有同一种液体，且液体不流动时，各容器液面保持相平。船闸工作时，闸室分别与上游和下游构成连通器，使水面相平，从而让大型轮船在上下游之间顺利航行，故B正确，不符合题意； C．重力势能的大小与物体的质量和高度有关，大坝蓄水提高上游水位，水的质量增加，高度增大，所以水的重力势能增大，故C正确，不符合题意； D．大坝上游中1t的水下落100m，重力(取g=10N/ kg)做的功是 故D正确，不符合题意。 故选A。 6. “我劳动，我快乐。”小明放学帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面，西红柿沉在盆底。他用所学的物理知识对此现象作出一些分析，其中正确的是（　　） A. 茄子受到的浮力小于它受到的重力 B. 茄子密度等于水的密度 C. 西红柿排开水的重力等于自身的重力 D. 西红柿的密度大于茄子的密度 【答案】D 【解析】 【详解】A．茄子浮在水面，处于漂浮状态，漂浮时浮力等于自身重力，故A错误； B．根据浮沉条件，漂浮的物体密度小于液体密度，因此茄子密度小于水的密度，故B错误； C．西红柿沉在盆底，沉底时浮力小于自身重力；根据阿基米德原理，浮力等于排开水的重力，因此西红柿排开水的重力小于自身重力，故C错误； D．西红柿沉底，可得​；茄子漂浮，可得​，因此​，故D正确。 故选D。 7. 如图是运动员进行跳水比赛时的情景，下列判断正确的是（　　） A. 起跳时，运动员对跳台施加了力，跳台对运动员没有力的作用 B. 起跳后，运动员能向上继续运动，是因为运动员受到的向上的力大于自身的重力 C. 运动员在空中下落过程中，重力做功越来越快 D. 运动员在空中下落过程中，重力势能逐渐增大 【答案】C 【解析】 【详解】A．起跳时，运动员对跳台施加了力，根据力的作用是相互的，跳台对运动员也有力的作用，故A错误； B．起跳后能继续向上运动，是因为运动员具有惯性，没有受到向上的力，故B错误； C．运动员在空中下落过程中，运动员的速度逐渐增大，运动员的重力不变，由 可知重力做功的功率增大，重力做功越来越快，故C正确； D．运动员在空中下落过程中，质量不变，高度减小，重力势能逐渐减小，故D错误。 故选C。 8. 如图所示的情境中，对做功情况判断正确的是（ ） A. 运动员撑着杠铃保持静止的过程，运动员对杠铃做了功 B. 人用力搬石块但石块未能离开地面，人对石块做了功 C. 人在平直的地面上推着小车匀速运动，人对小车做了功 D. 起重机提着货物匀速平移的过程中，起重机对货物做了功 【答案】C 【解析】 【详解】A．运动员撑着杠铃保持静止的过程，运动员对杠铃施加了力，但杠铃没有移动，运动员对杠铃不做功，故A错误； B．人用力搬石块但石块未能离开地面，人对石头用了力，但石块没有移动，人对石块不做功，故B错误； C．人在平直的地面上推着小车匀速运动，人对小车用了力，且小车在该力的方向移动了一段距离，人对小车做了功，故C正确； D．起重机提着货物匀速平移的过程中，起重机对货物的拉力竖直向上，货物运动沿水平方向移动，即货物移动方向与拉力方向垂直，起重机对货物不做功，故D错误。 故选C。 9. 如图是工人扛着水桶静止在水平地面的情景。下列说法正确的是（　　） A. 扛水桶时，人肩膀受到的压力是由水桶的形变产生的 B. 扛水桶时，在肩膀处垫毛巾是为了增大受力面积从而减小压力 C. 手对水桶施加力的作用方向一定是向下 D. 扛着水桶静止时，人受到的重力与地面对人的支持力是一对平衡力 【答案】A 【解析】 【详解】A．压力属于弹力，弹力是施力物体发生弹性形变产生的。人肩膀受到的压力，施力物体是水桶，因此该压力是水桶形变产生的，故A正确； B．肩膀处垫毛巾，是在压力大小不变的情况下，通过增大受力面积减小压强，并没有减小压力，故B错误； C．手对水桶施加的力的方向由水桶的平衡需求决定，随重心位置改变，不是一定向下，故C错误； D．扛水桶静止时，地面对人的支持力大小等于“人+水桶”的总重力，大于人自身的重力，两个力大小不相等，不符合平衡力的条件，故D错误。 故选A。 10. 下列情形与其对应的解释正确的是（　　） A. 图甲中，从湖南带到西藏的密封食品袋膨胀了许多，是因为海拔高，气压大 B. 图乙装置水银柱高度为750mm，说明实验地气压可能比标准大气压高 C. 将图丙中的自制气压计，从山脚拿到山顶的过程中，玻璃管中液面会下降 D. 图丁中注射器是利用大气压强把药吸取上来的 【答案】D 【解析】 【详解】A．大气压随海拔升高而减小，西藏海拔高，外界气压低于食品袋内部气压，所以密封食品袋膨胀，故A错误； B．标准大气压可以支撑高的水银柱，图中水银柱高度为，小于，说明实验地气压比标准大气压低，故B错误； C．自制气压计的瓶内气压不变，从山脚到山顶，外界大气压降低，瓶内气压会将水压入玻璃管，因此玻璃管液面应该上升，故C错误； D．用注射器吸药液时，拉动活塞使注射器内气压减小，药液在大气压的作用下被压入注射器，是利用大气压强工作的，故D正确。 故选D。 11. 如图甲所示，用水平压力将物体压在竖直墙上，图乙为压力与时间的关系。图丙为物体所受摩擦力与时间的关系，下列说法正确的是（　　） A. 由甲丙图可知，时间内，物体保持静止，是因为重力小于摩擦力 B. 由甲乙两图可知，物体的重力为10N C. 由甲丙图可知，后物体开始下滑，物体将向下做匀速直线运动 D. 由乙丙两图可知，时间内，物体所受合力方向始终竖直向下 【答案】D 【解析】 【详解】分阶段分析：时间段：图丙显示恒定，物体静止，竖直方向受力平衡，此时为静摩擦力。时间段：图丙中f从5N线性减小至0，表明已转为滑动摩擦力，且滑动摩擦力随压力减小而减小。 A.内物体静止处于平衡状态，故，而非“重力小于摩擦力”。故A错误； B．由图乙、丙，在时可确定重力为5N，故B错误； C． t1​ 后，合力与运动方向相同，物体做加速下滑，非匀速直线运动。故C错误； D．内 ，，两力方向相反，合力，合力方向始终竖直向下。故D正确。 故选D。 12. 如图所示，三个相同的容器内分别盛有不同的液体，将三个由同种材料制成的质量相等的实心卡通小动物轻轻放入容器中，小动物静止后液面相平。以下判断正确的是（ ） A. 液体的密度关系是 B. 卡通小动物受到的浮力大小关系是 C. 液体对容器底部的压强关系是 D. 容器对桌面的压强关系是 【答案】C 【解析】 【详解】三个由同种材料制成的质量相等，因此它们的重力相等，密度也相等，体积也相等，容器中液面最终相平，即液体深度相同，根据上图中可知，图甲物体沉底，浮力；图乙中物体漂浮，浮力；图丙中物体悬浮，浮力，所以浮力关系为 根据阿基米德原理 结合浮力与排开体积，乙中物体漂浮，即，且，说明；丙中物体悬浮，且，说明；甲中物体沉底，，且，说明，因此液体密度关系为 根据液体压强公式，液面深度相同，液体密度越大，压强越大，所以压强关系为 容器对桌面的压力等于总重力，容器相同，物体重力相同，液体体积 结合密度 液体质量为 因此总重力 容器底面积相同，根据，容器对桌面的压强为 故选C。 二、填空题（每空2分，共18分） 13. 如图所示为某班教室中悬挂的电扇。根据力的作用是相互的可知，电扇未开启时，天花板对吊扇的拉力___________电扇的重力，电扇开启正常工作时，天花板对吊扇的拉力___________电扇的重力（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。 【答案】 ①. 等于 ②. 小于 【解析】 【详解】[1]电风扇静止时受到的重力和固定杆对它的拉力是一对平衡力，即拉力F甲=G。 [2]电风扇转动时，风扇叶对空气施加了一个向下的力，空气对风扇叶施加了一个向上的反作用力，重力G、空气对扇叶施加的力F′、拉力F乙，风扇在这三个力的作用下在竖直方向上静止 G=F乙+F′ 所以F乙＜G。 14. 北京时间2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，如图所示。当火箭加速升空时，神舟二十号的动能_______，重力势能_______（两空均选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 增大 ②. 增大 【解析】 【详解】[1][2]当火箭加速升空时，神舟二十号的质量不变，速度和高度都变大，所以其动能和重力势能都增大。 15. 如图所示，这是跨学科实践小组制作的潜水艇模型。当该潜水艇模型悬浮在水中时，它受到的浮力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）自身所受的重力。从胶管向外吸气时，潜水艇模型将下沉，此时潜水艇模型受到的浮力___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。（不计胶管体积） 【答案】 ①. 等于 ②. 不变 【解析】 【详解】根据物体浮沉条件，当物体悬浮在液体中时，受到的浮力等于自身重力；向外吸气时，水进入潜水艇模型，模型总重力变大而下沉，此时模型仍完全浸没在水中，排开水的体积等于模型自身的体积，保持不变，水的密度不变，根据阿基米德原理，可知模型受到的浮力不变。 16. 一个质量为80克，底面积为40cm2的圆柱形瓶身的空玻璃瓶（瓶壁厚度忽略不计），内装10cm 高的水，密封后放在水平地面上，如甲图所示：再将玻璃瓶分别倒置在盛有水和某种液体的容器中，静止后瓶内、外液面的高度差如图乙和图丙所示，则玻璃瓶在水中受到的浮力_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）在未知液体中受到的浮力，玻璃瓶在水中受到的浮力为______N；未知液体的密度为______kg/m3。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） 【答案】 ①. 等于 ②. 4.8 ③. 0.75×103 【解析】 【详解】将玻璃瓶分别倒置在盛有水和某种液体的容器中，由于是同一个玻璃瓶倒置，都漂浮，故浮力等于重力，重力相同，故浮力相同。 在圆柱形容器中，水的重力为 故玻璃瓶的总重为 根据物体的浮与沉，玻璃瓶在水中漂浮，故玻璃瓶在水中受到的浮力等于其重力，即 玻璃瓶在水中漂浮时，排开水的体积为 当将玻璃瓶倒置在未知溶液中，排开液体的体积增大了 根据阿基米德原理可得，未知液体的密度为 三、作图题与实验探究题（作图题每小题2分，其余每空2分，共30分） 17. （1）如图所示，一木块沿斜面匀速下滑，作出木块所受力的示意图； （2）如图所示，画出物体A受到的重力示意图，以及A对挡板的压力示意图。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 木块在斜面上匀速下滑时受重力、支持力和摩擦力的作用，重力方向竖直向下，支持力垂直于斜面向上，摩擦力方向沿斜面向上，作用点都画在木块重心上，据此作图。 【小问2详解】 过物体的重心沿竖直向下的方向画一带箭头的线段表示重力，并标出符号G，A对挡板的压力F的作用点在挡板上，方向垂直于挡板向右，据此作图。 18. 在我们初中物理课本中，多次利用斜面进行探究实验，如图所示。 （1）甲、乙实验都有让物体从斜面的同一高度自由下滑的操作步骤，这样操作的目的是：使物体滑到斜面底端时，保持速度相同，由图甲推理：当小车在水平面上所受阻力为零时，小车将做______运动； （2）图甲中，小车在水平面上三次滑行过程中，在______（选填“毛巾”“棉布”或“木板”）表面克服阻力做功的功率最大； （3）小萌在水平路面上骑自行车时发现这样的现象；车速度越大，停止蹬车后滑行距离越远；于是她做了如图乙的探究实验，让小球从斜面上由静止下滑，撞击置于水平木板上的木块，观察木块被撞后移动的距离。以下A、B两种操作，你认为正确的是（　　）（填写字母）： A. 用质量相同的小球从斜面的不同高度自由滑下 B. 用质量不同的小球从斜面的相同高度自由滑下 （4）图乙中木块B在减速滑行过程中，所受的摩擦力大小______。（选填“增大”“减小”或“不变”） 【答案】（1）匀速直线 （2）毛巾 （3）A （4）不变 【解析】 【小问1详解】 在阻力对运动的影响实验中，阻力越小，小车速度减小越慢，推理可得：当小车受到的阻力为零时，小车速度不会减小，将一直做匀速直线运动。 【小问2详解】 小车从同一高度滑下，到达水平面时动能相同，最终动能全部用来克服阻力做功，因此三次克服阻力做的总功相等。毛巾表面阻力最大，小车滑行时间最短，根据​，总功相同时，时间越短功率越大，因此毛巾表面克服阻力做功的功率最大。 【小问3详解】 本题探究的是“速度大小对滑行距离的影响”，即动能与速度的关系，需要控制质量相同，改变到达水平面的速度，因此应选用质量相同的小球从斜面不同高度滑下，操作A正确。 【小问4详解】 滑动摩擦力大小只和压力大小、接触面粗糙程度有关，木块滑行过程中这两个因素都不变，因此摩擦力大小不变。 19. （1）小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图（1）所示的两种实验方案。把小车放在______（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端完全相同的小盘里加砝码，当两盘砝码的质量相等时，小车处于静止状态：（不考虑滑轮的摩擦） （2）如图（2）所示，在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵等器材在水平台面上进行探究，实验中压力的作用效果是通过海绵的_______来体现的，_______（选填“可以”或“不可以”）用木板代替海绵来完成实验： （3）在“探究流体压强与流速的关系”实验中：某实验小组利用盛有水的烧杯和A、B两根吸管组成如图（3）所示的实验装置。沿着B管水平吹气，观察到A管液面______（选填“上升”或“下降”）。 【答案】（1）光滑 （2） ①. 凹陷程度 ②. 不可以 （3）上升 【解析】 【小问1详解】 探究二力平衡条件时，为了减小桌面摩擦力对实验的干扰，避免摩擦力影响实验结论，需要将小车放在光滑的水平桌面上。 【小问2详解】 [1][2]该实验利用转换法，通过海绵的凹陷/形变程度来体现压力的作用效果；木板硬度大，受力后形变非常不明显，无法观察比较压力的作用效果，因此不可以用木板代替海绵。 【小问3详解】 根据流体压强规律：流速越大的位置压强越小。沿B管吹气时，A管上端空气流速加快，压强减小，小于烧杯水面上方的大气压，大气压会将水压入A管，因此A管液面上升。 20. 小红用如图所示的器材探究液体压强的特点： （1）压强计是通过观察U形管两侧__________来显示橡皮膜所受压强大小的：用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）通过______两次实验可以探究液体压强与液体的深度的关系。 （3）通过丙、丁两次实验，可以得到结论：深度相同时，_______越大，液体压强越大。 （4）探究了液体压强的特点后，小红利用如图戊所示的创新实验器材，测量盐水的密度： ①用细线和橡皮膜把两端开口且粗细均匀的玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水，橡皮膜向下凸起，如图A所示，用刻度尺测出水面到下管口的距离记为h1； ②在烧杯中装入适量的盐水，将玻璃管缓慢浸入其中，直至橡皮膜与下管口平齐为止，如图B所示，用刻度尺测出盐水面到下管口的距离记为h2； ③盐水密度表达式：ρ盐水=________ （用ρ水、h1、h2表示） 【答案】（1） ①. 高度差 ②. 不漏气 （2）乙丙 （3）液体密度 （4） 【解析】 【小问1详解】 压强计利用转换法，通过U形管两侧液面高度差反映橡皮膜受到的压强大小。 按压橡皮膜时，若U形管液面升降灵活，说明装置密闭，不漏气，若漏气则液面不会灵活变化。 【小问2详解】 探究液体压强与深度的关系，需要控制液体密度相同、改变深度，乙、丙两次实验液体都是水，密度相同，金属盒深度不同，因此选乙、丙。 【小问3详解】 丙、丁两次实验，金属盒深度相同，液体密度不同，盐水密度更大，U形管液面高度差更大，因此结论：深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。 【小问4详解】 当橡皮膜与下管口平齐时，橡皮膜受力平衡，内部水的压强等于外部盐水的压强，即 整理得盐水密度 四、计算题（21题8分，22题8分，共16分） 21. 图甲是我国首艘国产航母-001A型航空母舰，它属于中型常规动力航母。该航母满载时的排水量为7104t，最大吃水深度为10m。航母上配置了滑跃式起飞的歼-15舰载机，每架舰载机与航母甲板的总接触面积为，该航母首次下水进行试航，航母在10min内匀速航行了6km。如图乙所示是该航母试航过程中牵引力F与航行速度v的关系图像。（ρ水=1.0103kg/m3，g取10N/kg）试计算： （1）航母满载时受到的浮力是多少？ （2）航母受到海水的最大压强是多少？ （3）试航过程中，航母的牵引力所做功的功率是多少？ （4）当有两架舰载机起飞后，航母排开海水的体积减小60m3，静止在甲板上的一架舰载机对甲板的压强是多少？ 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 满载排水量  航母满载时受到的浮力  【小问2详解】 最大吃水深度  ，海水密度  航母受到海水的最大压强 【小问3详解】 航行速度  由图乙，当   时，牵引力  牵引力做功的功率  【小问4详解】 两架舰载机起飞后，排开海水体积减小  减小的浮力等于两架舰载机的总重力  一架舰载机的重力  接触面积  静止在甲板上的一架舰载机对甲板的压强  22. 如图甲，一个不计外壁厚度且足够高的柱形容器，放在水平桌面上，容器中立放着一个底面积为100cm2、高为12cm均匀实心长方体A，A的密度为0.9103kg/m3，A的底部与容器底用一根长为10cm轻质无弹性细绳连在一起（不计绳的体积）。现慢慢向容器中加入某种液体时，当加入液体体积1800cm³时，长方体A对容器底部的压力刚好为0，如图乙所示，此时容器中液体的深度为9cm。（g取10N/kg）求： （1）长方体A的重力； （2）该液体的密度： （3）若继续缓慢加入该液体，当容器中液体质量为6kg时，停止加入该液体（如图丙），细绳已被拉直，求液体对容器底的压强是多少？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 A 的体积  A 的重力  【小问2详解】 图乙中 A 对容器底压力刚好为 0，细绳松弛，A 受浮力等于重力  图乙中液体深度 9 cm，A 底部与容器底接触，液体占据的截面积为 ，因此 ，即 解得，排开液体体积  由浮力公式 ，即 解得  【小问3详解】 图丙中液体质量 6 kg，液体体积  细绳长 10 cm，拉直后 A 底部离容器底，则A 浸入深度  液体体积关系  ，即 解得，此时 A 浸入深度  小于 A 的高度 0.12 m，则液体对容器底的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期新课标·新中考调研 八年级物理 （总分：100分 时间：60分钟） 一、单项选择题（每小题3分，共36分） 1. 下列数据的估测中，最接近生活实际的是（　　） A. 一个鸡蛋重约50N B. 教室中的大气压约为 C. 中学生站立时对地压强约1000Pa D. 中学生的课桌高度约为0.8m 2. 下列例子中，通过改变接触面所受压力大小来改变摩擦力的是（　　） A. 在自行车链条上涂抹润滑油 B. 车辆的轮胎上有凹凸不平的花纹 C. 打羽毛球时用力握紧球拍 D. 体操运动员手上涂防滑粉 3. 下列各图与其对应的说法正确的是（　　） A. 图甲，系好安全带减小了乘客的惯性 B. 图乙，轮船从长江驶入东海浮力变大 C. 图丙，向两纸中间吹气两纸向外分开 D. 图丁，茶壶的壶嘴与壶身构成了连通器 4. 如图所示，一小球从固定轨道A处静止下滑，经过B处，再向上运动到轨道右端的最高点C处（图中并没画出，轨道足够长），整个过程只有动能和势能之间的转化。下列说法正确的是（ ） A. C处离地高度等于A处离地高度 B. 小球在A处的机械能大于在C处的机械能 C. 小球在B处的机械能小于在C处的机械能 D. 小球从A运动到B的过程是动能转化成重力势能 5. 三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程。三峡电站年发电量可达 1000亿kW·h，大坝上下游最大水位差可达113m，修建船闸有效地解决了航运方面的问题。下列说法错误的是（ ） A. 船只近距离并排行驶容易相撞是因为流体流速越大的位置压强越大 B. 船闸利用了连通器原理，使大型轮船能顺利通过大坝 C. 提高大坝上游蓄水水位，能更多地积蓄水的重力势能 D. 大坝上游中1t的水下落100m，重力(取g=10N/ kg)做的功是 6. “我劳动，我快乐。”小明放学帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面，西红柿沉在盆底。他用所学的物理知识对此现象作出一些分析，其中正确的是（　　） A. 茄子受到的浮力小于它受到的重力 B. 茄子密度等于水的密度 C. 西红柿排开水的重力等于自身的重力 D. 西红柿的密度大于茄子的密度 7. 如图是运动员进行跳水比赛时的情景，下列判断正确的是（　　） A. 起跳时，运动员对跳台施加了力，跳台对运动员没有力的作用 B. 起跳后，运动员能向上继续运动，是因为运动员受到的向上的力大于自身的重力 C. 运动员在空中下落过程中，重力做功越来越快 D. 运动员在空中下落过程中，重力势能逐渐增大 8. 如图所示的情境中，对做功情况判断正确的是（ ） A. 运动员撑着杠铃保持静止的过程，运动员对杠铃做了功 B. 人用力搬石块但石块未能离开地面，人对石块做了功 C. 人在平直的地面上推着小车匀速运动，人对小车做了功 D. 起重机提着货物匀速平移的过程中，起重机对货物做了功 9. 如图是工人扛着水桶静止在水平地面的情景。下列说法正确的是（　　） A. 扛水桶时，人肩膀受到的压力是由水桶的形变产生的 B. 扛水桶时，在肩膀处垫毛巾是为了增大受力面积从而减小压力 C. 手对水桶施加力的作用方向一定是向下 D. 扛着水桶静止时，人受到的重力与地面对人的支持力是一对平衡力 10. 下列情形与其对应的解释正确的是（　　） A. 图甲中，从湖南带到西藏的密封食品袋膨胀了许多，是因为海拔高，气压大 B. 图乙装置水银柱高度为750mm，说明实验地气压可能比标准大气压高 C. 将图丙中的自制气压计，从山脚拿到山顶的过程中，玻璃管中液面会下降 D. 图丁中注射器是利用大气压强把药吸取上来的 11. 如图甲所示，用水平压力将物体压在竖直墙上，图乙为压力与时间的关系。图丙为物体所受摩擦力与时间的关系，下列说法正确的是（　　） A. 由甲丙图可知，时间内，物体保持静止，是因为重力小于摩擦力 B. 由甲乙两图可知，物体的重力为10N C. 由甲丙图可知，后物体开始下滑，物体将向下做匀速直线运动 D. 由乙丙两图可知，时间内，物体所受合力方向始终竖直向下 12. 如图所示，三个相同的容器内分别盛有不同的液体，将三个由同种材料制成的质量相等的实心卡通小动物轻轻放入容器中，小动物静止后液面相平。以下判断正确的是（ ） A. 液体的密度关系是 B. 卡通小动物受到的浮力大小关系是 C. 液体对容器底部的压强关系是 D. 容器对桌面的压强关系是 二、填空题（每空2分，共18分） 13. 如图所示为某班教室中悬挂的电扇。根据力的作用是相互的可知，电扇未开启时，天花板对吊扇的拉力___________电扇的重力，电扇开启正常工作时，天花板对吊扇的拉力___________电扇的重力（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。 14. 北京时间2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，如图所示。当火箭加速升空时，神舟二十号的动能_______，重力势能_______（两空均选填“增大”“减小”或“不变”）。 15. 如图所示，这是跨学科实践小组制作的潜水艇模型。当该潜水艇模型悬浮在水中时，它受到的浮力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）自身所受的重力。从胶管向外吸气时，潜水艇模型将下沉，此时潜水艇模型受到的浮力___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。（不计胶管体积） 16. 一个质量为80克，底面积为40cm2的圆柱形瓶身的空玻璃瓶（瓶壁厚度忽略不计），内装10cm 高的水，密封后放在水平地面上，如甲图所示：再将玻璃瓶分别倒置在盛有水和某种液体的容器中，静止后瓶内、外液面的高度差如图乙和图丙所示，则玻璃瓶在水中受到的浮力_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）在未知液体中受到的浮力，玻璃瓶在水中受到的浮力为______N；未知液体的密度为______kg/m3。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） 三、作图题与实验探究题（作图题每小题2分，其余每空2分，共30分） 17. （1）如图所示，一木块沿斜面匀速下滑，作出木块所受力的示意图； （2）如图所示，画出物体A受到的重力示意图，以及A对挡板的压力示意图。 18. 在我们初中物理课本中，多次利用斜面进行探究实验，如图所示。 （1）甲、乙实验都有让物体从斜面的同一高度自由下滑的操作步骤，这样操作的目的是：使物体滑到斜面底端时，保持速度相同，由图甲推理：当小车在水平面上所受阻力为零时，小车将做______运动； （2）图甲中，小车在水平面上三次滑行过程中，在______（选填“毛巾”“棉布”或“木板”）表面克服阻力做功的功率最大； （3）小萌在水平路面上骑自行车时发现这样的现象；车速度越大，停止蹬车后滑行距离越远；于是她做了如图乙的探究实验，让小球从斜面上由静止下滑，撞击置于水平木板上的木块，观察木块被撞后移动的距离。以下A、B两种操作，你认为正确的是（　　）（填写字母）： A. 用质量相同的小球从斜面的不同高度自由滑下 B. 用质量不同的小球从斜面的相同高度自由滑下 （4）图乙中木块B在减速滑行过程中，所受的摩擦力大小______。（选填“增大”“减小”或“不变”） 19. （1）小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图（1）所示的两种实验方案。把小车放在______（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端完全相同的小盘里加砝码，当两盘砝码的质量相等时，小车处于静止状态：（不考虑滑轮的摩擦） （2）如图（2）所示，在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵等器材在水平台面上进行探究，实验中压力的作用效果是通过海绵的_______来体现的，_______（选填“可以”或“不可以”）用木板代替海绵来完成实验： （3）在“探究流体压强与流速的关系”实验中：某实验小组利用盛有水的烧杯和A、B两根吸管组成如图（3）所示的实验装置。沿着B管水平吹气，观察到A管液面______（选填“上升”或“下降”）。 20. 小红用如图所示的器材探究液体压强的特点： （1）压强计是通过观察U形管两侧__________来显示橡皮膜所受压强大小的：用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）通过______两次实验可以探究液体压强与液体的深度的关系。 （3）通过丙、丁两次实验，可以得到结论：深度相同时，_______越大，液体压强越大。 （4）探究了液体压强的特点后，小红利用如图戊所示的创新实验器材，测量盐水的密度： ①用细线和橡皮膜把两端开口且粗细均匀的玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水，橡皮膜向下凸起，如图A所示，用刻度尺测出水面到下管口的距离记为h1； ②在烧杯中装入适量的盐水，将玻璃管缓慢浸入其中，直至橡皮膜与下管口平齐为止，如图B所示，用刻度尺测出盐水面到下管口的距离记为h2； ③盐水密度表达式：ρ盐水=________ （用ρ水、h1、h2表示） 四、计算题（21题8分，22题8分，共16分） 21. 图甲是我国首艘国产航母-001A型航空母舰，它属于中型常规动力航母。该航母满载时的排水量为7104t，最大吃水深度为10m。航母上配置了滑跃式起飞的歼-15舰载机，每架舰载机与航母甲板的总接触面积为，该航母首次下水进行试航，航母在10min内匀速航行了6km。如图乙所示是该航母试航过程中牵引力F与航行速度v的关系图像。（ρ水=1.0103kg/m3，g取10N/kg）试计算： （1）航母满载时受到的浮力是多少？ （2）航母受到海水的最大压强是多少？ （3）试航过程中，航母的牵引力所做功的功率是多少？ （4）当有两架舰载机起飞后，航母排开海水的体积减小60m3，静止在甲板上的一架舰载机对甲板的压强是多少？ 22. 如图甲，一个不计外壁厚度且足够高的柱形容器，放在水平桌面上，容器中立放着一个底面积为100cm2、高为12cm均匀实心长方体A，A的密度为0.9103kg/m3，A的底部与容器底用一根长为10cm轻质无弹性细绳连在一起（不计绳的体积）。现慢慢向容器中加入某种液体时，当加入液体体积1800cm³时，长方体A对容器底部的压力刚好为0，如图乙所示，此时容器中液体的深度为9cm。（g取10N/kg）求： （1）长方体A的重力； （2）该液体的密度： （3）若继续缓慢加入该液体，当容器中液体质量为6kg时，停止加入该液体（如图丙），细绳已被拉直，求液体对容器底的压强是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $