（句子）专项训练-2025-2026学年统编版四年级语文下册

**基本信息** 聚焦四年级下册句子专项，涵盖句式转换、仿写、病句修改等核心考点，构建由基础到综合的递进训练体系，提升语言运用与思维逻辑性。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |改写句子|8题|考查陈述句与反问句等句式转换，拟人、比喻等修辞运用|从基础句式转换到修辞表达，夯实语言基础| |仿写句子|12题|含动作描写、冒号用法、说明方法等仿写，强调语境运用|结合文本语境，培养形象思维与表达创新| |写句子|3题|场景描写与连续动作运用，融合词语选择|提升语言组织与审美表达能力| |仿写诗句|2题|补充与创作诗句，渗透诗意理解|涵养文化自信，培养审美创造| |病句练习|6题|选择与语段修改，覆盖成分、搭配等语病|强化语言规范运用，提升批判性思维| |排序衔接|2题|句子插入与语段排序，考查逻辑连贯|训练思维条理性与语境感知能力|

统编版四年级语文下册分类复习练习卷（句子） 一、按要求改写句子。 1. 小苍蝇和蜘蛛怎么能预料后来的事呢？（改为陈述句） ____________________________________________________________ 2. 没有孩子的地方就没有春天。（改为反问句） ____________________________________________________________ 3. 山顶上，几枝梅花在冷风冰雪中绽放。（改为拟人句） ____________________________________________________________ 4. 营参谋长对黄继光说：“我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”（改为转述句） ____________________________________________________________ 5. 鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（改为肯定句） ____________________________________________________________ 6. 银杏叶从树上飘落下来。（改为比喻句） ____________________________________________________________ 7. 阳光下，一朵朵美丽的小野花绽放着。（改为拟人句） ____________________________________________________________ 8. 丰子恺是一位颇负盛名的作家。丰子恺是一位著名的画家。（用关联词合并为一句话） ____________________________________________________________ 二、按要求仿写句子。 1. 仿照下面的句子，写一写你戴红领巾时的连续动作。（不少于3个动作） 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 ____________________________________________________________ 2. 读例句，体会冒号的用法，照样子补全句子。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 小蜜蜂非常勤劳：____________________________________________ ____________________________________________________________ 3. 照样子，补全句子。 什么是诗？玫瑰不是诗，玫瑰的香气才是诗；书籍不是诗，___________ _____________才是诗；________不是诗，________________才是诗。 4. 照样子，注意加点部分，把句子补充完整。 例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 这种新型书包非常轻，_________________________________________ 5. 有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。 这句话运用了________、________的说明方法。请你也用相同的说明方法写一句话：_______________________________________________ ____________________________________________________________ 6. 照样子，选择一处景物写一写。 例：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 7. 注意加点部分，照样子写一个描写颜色的句子。 例：那草的绿，绿得娇嫩；那迎春花的黄，黄得耀眼；而那桃花的红，又是红得多么醉人啊！ ____________________________________________________________ 8. 读句子，体会加点的语气词的作用，并仿写句子。 例：说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ ____________________________________________________________ 9. 用“明贬实褒”的手法写一种动物，表达对它的感情。 ____________________________________________________________ 10. 照样子，用加点词语仿写句子。 例：随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 ____________________________________________________________ 11. 体会加点部分表达的感情，补全比喻句。 （1）例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水。 小伟像________________在跑道上飞奔。 （2）例：她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。 汉奸像________________对着日本鬼子点头哈腰。 12. 体会下面两句话分别是怎样描写冬天的，再照样子写一写其他季节。 ① 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。 ② 冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。 （1）______________________________________________________ ____________________________________________________________ （2）_______________________________________________________ ____________________________________________________________ 三、按要求写句子。 1. 请选择一个场景，用上一组连续的动作（至少3个），写一句话。 场景一：爷爷讲故事 场景二：奶奶洗衣服 场景三：哥哥捉蝴蝶 场景________：______________________________________________ ____________________________________________________________ 2. 自然之美，如同一幅幅优美画卷铺陈开来。请选择一幅图，从所给词语中至少选用两个，发挥想象写一段话来表现大自然的如画美景。 独特 寂静 迷人 山清水秀 绿草如茵 无边无际 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3. 请你仿照例句，写写你眼中的春天。 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 ____________________________________________________________ 四、按要求仿写诗句。 1. 学做“小诗人”：先把左侧的诗句补充完整，再试着仿写。 这些事—— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， _______________， _______________。 公园的傍晚， 是这样的迷人呢！ 灿烂的云霞， _______________， _______________。 2. 照样子，写一写家乡的春天。 大峡谷的瀑布， 怎样的壮观呢！ 飞泻的白练， 轰鸣的回响， 激荡的心情。 家乡的春天， 怎样的________呢！ ________________， ________________， ________________。 五、按要求完成病句练习。 1. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 鸡鸣寺旁樱花盛开，吸引了许多大量游客。 B. 团队合作精神是我们能否取得比赛胜利的关键。 C. 随着神舟二十一号成功发射，是中国航天技术进步的新标志。 D. 杭州亚运会精彩绝伦的开幕式获得了国内外各界人士的好评。 2. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 夏天的串场河畔可真是一个美丽的季节。 B. 他在学习上一丝不苟，总是忘记带作业。 C. 大丰荷兰花海真是个赏花游玩的好地方。 D. 大家忍不住情不自禁地为芳芳同学鼓掌。 3. 用修改符号在原句上修改语段中的语病。（共4处） 《十万个为什么》的作者是苏联作家米·伊林写的。不仅这本书内容有趣，语言也非常十分生动。读了这本书，知道了许多科学知识，找到了许多问题的答案。 4. 欢欢做的杜甫名片有3处错误（共1个错别字，1个错误标点，1处语病），请用修改符号在原句上帮他修改。 杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。他关心百信，心系国事，创作了不少大量忧国忧民的作品，他的诗被称为“诗史”。他创作的写景诗有“江畔独步寻花”等。 5. 用修改符号在原句上修改语段中的错误。（共2个错别字，1个错误标点，3处语病） 今年《五一》假期，我和同学一起去参观盂城驿。一走进景区，首先第一个看到一座高大的鼓楼，四周绿树掩映。讲解员阿姨给我们讲驿战的历史，教我们做邮驿拓印，增加了我们的见识。景区内人流如朝，活动精彩纷呈，对高邮的历史赞不绝口。 6. 用修改符号在原句上修改语段中的错误。（共1个错别字，2处语病） 地震是人类目前尚无法避免或控制的自然灾害，虽然只要掌握一些技巧，是可以使伤害降到最低的。破坏性地震从建筑物被破坏到人感觉晃动，平均只有12秒钟。在这短短的时间里，我们应该沉着冷静，应根据所处环境讯速作出保障安全的抉择。 六、完成句子排序与衔接练习。 1. 把下面的句子插入语段中，最合适的位置是（ ） 慢慢地，这些“绿宝石”长大了，由绿变成淡紫，再由淡紫变成深紫…… ① 茂密的枝叶向四面展开，葡萄架下顿时有了一片绿荫，把小院点缀得非常美丽。② 不多久，在葡萄的藤叶之间，开出了像柳絮一样的小花。③ 随着一天天过去，一朵朵小花变成了一串串绿宝石似的葡萄。④ 后来，葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一盏盏精心制作的水晶吊灯。 A. ①和②之间 B. ②和③之间 C. ③和④之间 D. ④之后 2. 将下列句子排列成通顺的语段，最恰当的一项是（ ） ① 待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开了。 ② 你瞧，一批成熟了的花蕾在等待开放呢。 ③ 日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思。 ④ 第二天，迎接朝阳的，又是另一批新的、成熟了的花蕾。 ⑤ 一见阳光，即刻开放。它贪婪地享受阳光，尽情地绽放，朵朵都是那么精神充沛、不遗余力。 A. ③⑤①②④ B. ②③⑤④① C. ③⑤②④① D. ②③⑤①④ 参考答案 一、按要求改写句子。 1. 小苍蝇和蜘蛛不能预料后来的事。 2. 没有孩子的地方怎么会有春天？ 3. 示例：山顶上，几枝梅花在冷风冰雪中绽开了笑脸。 4. 营参谋长对黄继光说，他相信黄继光一定能完成那个光荣而艰巨的任务。 5. 鹅吃饭时，一定要有一个人侍候，真是架子十足！ 6. 示例：银杏叶像一只只黄蝴蝶从树上飘落下来。 7. 示例：阳光下，一朵朵美丽的小野花调皮地绽开了笑脸。 8. 示例：丰子恺不仅是一位颇负盛名的作家，还是一位著名的画家。 二、按要求仿写句子。 1. 示例：我抓住红领巾的两角披在肩上，左手握一角压住另一边，从后面绕一圈，再塞进洞里，最后一拉就系好了。 2. 示例：天天不亮就在花丛中不知疲倦地飞来飞去，采集着花蜜。 3. 示例：风景 书页间的情感 流动的溪水 风景 风景在心底唤起的感动 4. 示例：比一张纸还轻。 5. 列数字 作比较 示例：澳门电视塔高达338米，相当于100多层楼那么高。 6. 示例：清澈的湖水，苍翠的树木，曲折的长廊，古色古香的建筑，构成了这座风景如画的江南园林。 7. 示例：那天空的蓝，蓝得透彻；那草原的绿，绿得盎然；而那雪山的白，又是白得多么脱俗啊！ 8. 示例：说它调皮吧，的确是啊，要不怎么会用小爪子把我的水杯给拨到地上呢？ 9. 示例：这个小懒猫，整天就知道晒太阳睡大觉，可它那毛茸茸的脑袋蹭过来时，又有谁能拒绝呢？ 10. 示例：天空中的老鹰，时而盘旋向上，时而俯冲下降，时而悬停空中，时而侧身飞行。 11. 示例：（1）离弦的箭一样 （2）哈巴狗一样 12. 示例：（1）夏天，天上没有一朵云，太阳把地面烤得滚烫，一阵风吹来，卷起一股热浪。路旁的花草抵不住暴晒，叶子都耷拉了下来。 （2）充满生机的春天来了。冬眠的刺猬从睡梦中醒来，狗熊睁开眼睛爬出来寻找食物。小燕子也从南方飞回来了，在树枝上唱着婉转动听的歌。 三、按要求写句子。 1. 示例：二 奶奶开始洗衣服，她先用盆装满水，再把洗衣粉撒在盆里，接着把衣服放到盆里，最后用手搓了起来。 2. 示例：美丽的山间有着独特的风景。这里山清水秀，溪水从林间流过，时而缓，时而急。溪水边站立着一棵大松树，青翠欲滴。这里真是令人向往的好地方。 3. 示例：金黄的油菜花，粉红的桃花，碧绿的小草，构成了一幅生机勃勃的春日画卷。 四、按要求仿写诗句。 1. 藤萝的叶下 母亲的膝上 示例：悠扬的蛙鸣 静谧的天空 2. 示例：明媚 五彩的花朵 嫩绿的新芽 温柔的春风 五、按要求完成病句练习。 1. D 2. C 3. ①把“的作者”或“写的”删去其一；②把“不仅”和“这本书”交换位置；③把“非常”或“十分”删去其一；④在“知道”前加“我”。 4. ①把“百信”改为“百姓”；②把“不少”或“大量”删去其一；③把“江畔独步寻花”的引号改为书名号。 5. ①把“《五一》”的书名号改为引号；②把“首先”或“第一个”删去其一；③把“驿战”改为“驿站”；④把“增加”改为“增长”；⑤把“人流如朝”改为“人流如潮”；⑥在“对高邮”前加“我们”。 6. ①把“虽然”改为“但”；②把“建筑物被破坏”和“人感觉晃动”交换位置；③把“讯速”改为“迅速”。 六、完成句子排序与衔接练习。 1. C 2. A 学科网（北京）股份有限公司 $