期末复习综合测试卷2025-2026学年统编版语文四年级下册

**基本信息** 四年级语文期末卷以“基础巩固+素养提升”为核心，融合乡村月色等生活情境、《四时田园杂兴》等诗词积累及《生命的药方》友情主题阅读，全面考查语言运用与文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|5题/35分|拼音、词语、句子、课文理解|结合“囊萤夜读”等典故，强化传统文化积累| |阅读理解|2篇/30分|课内《猫》、课外《生命的药方》|通过“小梅花”修辞分析与友情主题解读，提升思维能力与审美创造| |习作表达|1题/35分|《我的乐园》|引导描述乐园场景与情感，落实语言运用的个性化表达|

2025-2026学年四年级语文下册期末复习综合测试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ 一、基础知识积累与运用（35分） 1. 看拼音，写词语。（8分） 夏日的乡村，景色迷人。méng lóng的月色下，孩子们在草地上追逐嬉戏，脸上洋溢着 xìng fú的笑容。老人们坐在茅屋前，用浓重的方言聊天，气氛十分 hé xié。远处的双龙洞里，钟乳石姿态各异，令人 tàn wéi guān zhǐ。我们要学习古人囊萤夜读的精神，勤奋刻苦，绝不能 lǎn duò松懈，要做一个拥有钢铁般 yì zhì的 nán zǐ hàn。 2. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。（2分） A. 绮丽（qǐ） 率领（shuài） 屏息凝视（bǐng） B. 慰藉（jí） 绮丽（qǐ） 枝折花落（shé） C. 看家（kān） 曝晒（bào） 一声不吭（kēng） D. 倔强（juè） 负荷（hé） 晕倒（yūn） 3. 把下列词语补充完整，并选词填空。（6分） （ ）（ ）不安 焦（ ）不（ ） （ ）（ ）如也 一丝（ ）（ ） 车（ ）马（ ） （ ）（ ）凝视 （1）鹅的吃饭，常常使我们发笑，它总是（ ）地吃一口饭，喝一口水。 （2）猫在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，（ ）。 4. 按要求写句子。（6分） （1）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句） （2）有一种叫作"碳纳米管"的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点部分，仿写句子） （3）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（仿写比喻句） 5. 课文内容回顾与积累。（13分） （1）诗词积累： ① 范成大在《四时田园杂兴》（其二十五）中，用"____________，____________"描绘了江南初夏时节梅子金黄、杏子肥美的景象。 ② 杨万里在《宿新市徐公店》中，描写儿童天真烂漫追逐蝴蝶的诗句是："____________，____________。" ③ 辛弃疾在《清平乐·村居》中，刻画了小儿子顽皮可爱的样子的词句是："____________，____________。" ④ 王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中，用"____________，____________"表明自己高洁、清白的品格。 ⑤ 王冕在《墨梅》中，借梅花自喻，表达不向世俗献媚的高尚情操的诗句是："____________，____________。" （2）课文理解： ① 《琥珀》一文通过合理的想象，记叙了一块琥珀的____________及其____________。 ② 《飞向蓝天的恐龙》向我们介绍了恐龙的一支飞向____________，演化为____________的过程。 ③ 《记金华的双龙洞》的作者是____________，文章是按照____________的顺序来写的。 ④ 《囊萤夜读》中，车胤"家贫不常得油"，他读书的办法是"____________"。 ⑤ 《巨人的花园》告诉我们：________________________才是真正的快乐。 二、阅读理解（30分） （一）课内阅读。（13分） 《猫》（节选） 猫的性格实在有些古怪。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！ 1. 选文是围绕哪句话来写的？请用"____"画出来。（2分） 2. 猫的古怪性格主要表现在三个方面：既老实又________，既贪玩又________，高兴时________，不高兴时________。（4分） 3. "在稿纸上踩印几朵小梅花"中的"小梅花"指的是____________。作者这样写，表达了________________________之情。（3分） 4. 选文中画"﹏﹏"的句子运用了________的修辞手法，表现了猫________的特点。（2分） 5. 老舍先生笔下的猫栩栩如生，请结合生活实际，写一写你喜欢的小动物的一个特点。（2分） （二）课外阅读。（17分） 生命的药方 德诺十岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。 德诺喝了艾迪煮的汤，身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星稀的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。 他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满天闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐地生活了。 不知漂了多远，船进水了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见自己一个人待在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上："以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。" 孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。 秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。 那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说："我很难过，没能为德诺找到治病的药。" 德诺的妈妈泪如泉涌："不，艾迪，你找到了。"她紧紧地搂着艾迪，"德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……" 三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。 1. 联系上下文，解释下列词语。（4分） （1）月明星稀：________________________________________________ （2）泪如泉涌：________________________________________________ 2. 文章主要写了艾迪为患艾滋病的德诺做了哪几件事？请简要概括。（至少写出三件）（6分） 3. 文中句子"德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情"你是怎样理解的？（3分） 4. 德诺死后，双手为什么紧紧抱着艾迪的球鞋？（2分） 5. 读完这篇文章，你想对艾迪说些什么？（2分） 三、习作表达（35分） 题目：我的乐园 要求： 1. 每个人都有自己的乐园，可能是满是玩具的房间，可能是村头的小树林，也可能是学校的篮球场……你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？ 2. 请把题目补充完整，写一篇习作。 3. 内容具体，语句通顺，感情真挚，不少于400字。 四年级语文下册期末综合测试卷 参考答案 一、基础知识积累与运用（35分） 1. 看拼音，写词语。（8分） 朦胧 幸福 和谐 叹为观止 懒惰 意志 男子汉 2. 下列加点字的读音完全正确的一项是（A）。（2分） 解析： B项"慰藉"应读jiè；C项"曝晒"应读pù；D项"倔强"应读jué，"负荷"应读hè。 3. 把下列词语补充完整，并选词填空。（6分） 局促不安 焦躁不安 空空如也 一丝不苟 车水马龙 屏息凝视 （1）一丝不苟 （2）枝折花落（或"空空如也"） 4. 按要求写句子。（6分） （1）太阳照射着树林。 （2）示例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。 （3）示例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。 5. 课文内容回顾与积累。（13分） （1）诗词积累： ① 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 ② 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 ③ 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 ④ 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 ⑤ 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 （2）课文理解： ① 形成过程 科学价值 ② 蓝天 鸟类 ③ 叶圣陶 游览（或地点转换） ④ 夏月则练囊盛数十萤火以照书 ⑤ 能和大家一起分享的快乐 二、阅读理解（30分） （一）课内阅读。（13分） 1. 猫的性格实在有些古怪。（2分） 2. 贪玩 尽职 温柔可亲 一声不出（4分） 3. 猫的脚印 对猫的喜爱（3分） 4. 反问 贪玩（2分） 5. 略。（言之有理即可，2分） （二）课外阅读。（17分） 1.（1）月亮明亮，星星稀少，形容夜空晴朗。（2分） （2）眼泪像泉水一样涌出来，形容非常伤心或激动。（2分） 2.①艾迪帮德诺熬花草汤治病；②艾迪带德诺去新奥尔良找医生治病；③艾迪做船带德诺沿河漂流；④艾迪把球鞋给德诺，让他抱着睡觉消除恐惧；⑤艾迪在医院陪德诺玩装死游戏。（写出任意三点即可，6分） 3.因为德诺得了艾滋病，大家都躲着他，他感到非常孤独。艾迪的陪伴和友情让他感受到了温暖和快乐，治好了他心灵上的"病"。（3分） 4.因为这只球鞋代表着艾迪的友情和陪伴，抱着球鞋就像艾迪在他身边一样，让他不再感到孤独和害怕。（2分） 5.示例：艾迪，你真是一个重情重义、善良勇敢的好孩子。你让我明白了友情的珍贵。（言之有理即可，2分） 三、习作表达（35分） 略。（按习作要求评分，内容具体、感情真挚、语句通顺可得高分） 学科网（北京）股份有限公司 $