第7单元现代文阅读专练-2025-2026学年语文二年级下册统编版

**基本信息** 二年级下册第7单元现代文阅读专项训练，通过课内外文本结合，系统培养提取信息、理解句意、想象表达等基础阅读能力，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |课内阅读|3篇选文10题|提取关键信息（画句子）、内容理解（多选）、词句含义分析（结合生活）|从文本细节到主旨理解，构建"找-析-联"阅读路径| |课外阅读|3篇选文12题|情节梳理（填空）、形象分析（选择）、拓展表达（想象写话）|从事实认知到价值判断，形成"读-思-创"思维链条|

第7单元现代文阅读专练-2025-2026学年语文二年级下册统编版（2024） 课内阅读。 ①可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。 ②最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。 ③大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。” 1．耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用横线在文段中画出相关语句。 2．大象的耳朵耷拉着有什么好处？（ ）（多选） A．赶走小虫 B．听不到声音 C．小虫飞不进 3．“人家是人家，我是我”是什么意思？请你结合生活实际说说。 ___________________________ 阅读课内选文，完成练习。 时辰到了，它清醒过来，变成了一只飞蛾，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫了。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下翅膀，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 4．下列哪幅图是选文描述的内容？（    ） A． B． C． 5．小毛虫从茧子里挣脱出来后变成了________________，小毛虫经历的3个成长阶段分别是________________、________________、________________。 6．选文中哪句话体现出小毛虫身体的“轻盈”？用“ ”画出来。 7．新趋势·开放探究变成蝴蝶的小毛虫会飞到什么地方？会做些什么？请你发挥想象写一写。 ____________________________ 阅读课内选文，完成练习。 ①“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？ ②于是青蛙不再卖泥塘了。 8．青蛙的泥塘是什么样子的？用“ ”在选文中画出。 9．联系课文说一说，青蛙为了卖泥塘做了哪些事？在正确答案的序号下画“√”。 A．种草    B．种花  C．养鱼  D．引水  E．栽树  F．修路  G．盖房子 10．青蛙不想卖泥塘了，是因为_______________________。 课外阅读。 蜗牛登塔 ①一只蜗牛背着壳在铁塔脚下慢慢蠕动。一只蚂蚁走过来问：“蜗牛老哥，你准备去哪儿啊？”蜗牛说：“我想爬到铁塔的尖顶，欣赏一下风光。”蚂蚁劝告他：“别去了，上面的风很大!我也有过雄心壮志，可是没爬到一半，就被大风吹下来了。我再也不敢爬了。”蜗牛说：“可是，我想尝试一下。” ②蚂蚁再次劝告：“千万别去!你的身体这样柔软，还背着一座房子，怎么可能爬得上去呢？这么高的塔，听说连鸟都飞不上去呢!”蜗牛微笑着说：“谢谢你的好意! 还是让我试试吧!” ③蚂蚁劝阻：“这太危险了!等你爬到上面，太阳猛烈地晒，大风呼呼地刮，你为什么要冒这么大的险呢？”这次，蜗牛没再说什么,只是背着壳，慢慢地爬着。经过无数个日夜的努力，历尽了千辛万苦，他终于登上了铁塔的尖顶，看到了美丽的风光。 11．故事中，蚂蚁看到蜗牛在铁塔脚下蠕动，先后劝阻了蜗牛( )次，但蜗牛还是坚持要 ______________ ,最终蜗牛终于 ______________________ 。 12．我觉得蜗牛是靠（     ）登塔成功的。 A．蚂蚁的鼓励 B．柔软的身体 C．不懈的努力 D．坚硬的外壳 13．蚂蚁为什么一直劝告蜗牛不要爬上铁塔？ _________________________________ 14．读③自然段中画“ ”的句子，你觉得蜗牛在想什么？ 蜗牛在想： _________________________________________________ 小鹿做减法 ①小鹿住在河边，他要到对岸去，就得走很远的路，从水浅的地方过河。猴子住在半山腰，他要下山，就得花很多时间才能绕到山脚下。小鹿想造桥，猴子想铺路。可是一想，完成这些工作得花整整一年的时间，他们都为难地退却了。 ②有一天，小鹿终于下定决心，开始造桥了。他挖土炸石造桥，从太阳升起一直忙到月亮出来，累得浑身汗淋淋的。 ③猴子见了，劝他说：“别干了，这要花整整一年的时间呢！”小鹿抹抹汗水说：“不，不到一年了，只剩下三百六十四天了！”“可是，我看不出三百六十四天和三百六十五天有多大的区别呀？”猴子不解地问。“区别大着呢！从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步！”小鹿很坚定地回答。猴子摇摇头走了。 ④日子一天天过去，小鹿的减法做完了。他的门前有了一座结实的桥，可以很方便地过河了。猴子呢，随着岁月的流走，他感到下山路坑坑洼洼的，越来越费力了。“铺路吧！”猴子有时想，但想到得花一年的时间，他又发愁了。 15．照样子写词语。 汗淋淋（ABB式） _______________   坑坑洼洼（AABB式） _______________ 16．从文中找出恰当的词语填空。 ( )地问     ( )地回答     ( )的桥 17．小鹿能很方便地过河，是因为( )（填序号） ①他会做减法。   ②他经过不懈的努力，把桥造好了。 18．说一说文中的小鹿和猴子，你喜欢谁？为什么？ __________________________ 信誉的价值 ①从前有一对夫妻，开了一个小酒店，由于他们老老实实，卖出的酒价廉物美，颇受顾客称赞，生意十分兴隆。 ②有一天，丈夫外出采办，妻子忽然（灵机一动  念头一闪），偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。 ③晚上丈夫回来，妻子兴冲冲地晃着多赚的钱，得意洋洋地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。 ④谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，痛心地抱头大哭起来。妻子惊奇地问：“怎么啦？” ⑤丈夫捶胸顿足地说：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉，只5元钱就卖掉了，叫我怎么能不哭！” ⑥（谁料  果然），他们的生意从此一蹶不振，最终彻底破产了。当妻子贫困交加、奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……” 19．根据短文内容，用“\”将括号里不恰当的词语画掉。 20．从文中找出下列词语的近义词，写在括号里。 兴旺——( )   惊异——( ) 21．夫妻俩开小酒店，起初生意很兴隆，原因是_____________________________。后来生意___________，这是由于___________________。 22．“当妻子贫困交加、奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：‘我明白了……’”她明白了什么呢？（   ）（多选） A．酒里是不应该掺水的。 B．挣钱不能靠欺骗，只有讲诚信，生意才能兴隆。 C．真诚地对待顾客，才能得到称赞和信任。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第7单元现代文阅读专练-2025-2026学年语文二年级下册统编版（2024）》参考答案 1．大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。 2．AC 3．意思是我们都有自己的生活方式，不要轻易改变。比如：我吃饭喜欢细嚼慢咽，同桌总是吃得很快，可是我还是不想改，因为这样做对身体有好处。 【解析】1．本题主要考查对关键句子的掌握。 从第①自然段“大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。”可知，大象因为耳朵竖起来，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。 2．本题主要考查对内容的理解。 从第②自然段“最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。”可知，大象的耳朵耷拉着，这样可以赶走小虫，小虫子也飞不进去耳朵里。 故选AC。 3．本题主要考查对句子的理解。 “人家是人家，我是我”的意思是每个人都有自己独特的特点和方式，不应该盲目模仿别人，而应该根据自己的实际情况和特点来生活和处事。比如，在学习上，每个人都有自己的学习方法和节奏，不应该盲目跟从别人的学习模式，而是要找到适合自己的学习方法，这样才能取得更好的学习效果。同样，在生活中，每个人都有自己的兴趣爱好和特长，应该根据自己的特点和兴趣来选择适合自己的生活方式，而不是盲目追求别人的生活方式。 4．B 5． 蝴蝶 小毛虫 蛹 蝴蝶 6．它愉快地舞动了一下翅膀，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。 7．它会飞到美丽的花园里跳舞，在五彩斑斓的世界中寻找美和生命新的意义。 【解析】4．本题考查对课文内容的理解。 结合句子“再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫了。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。”可知，图片B与内容相符。 故选B。 5．本题考查对文章内容的理解。 结合句子“它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。”可知它从茧子里挣脱出来后变成了“蝴蝶”；从句子“它清醒过来，变成了一只飞蛾，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫了。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。”可知，小毛虫经历了小毛虫——蛹（茧）——蝴蝶的变化过程；故依次填：蝴蝶 小毛虫 蛹  蝴蝶 6．本题考查提取关键信息。 细读文段内容可知句子“它愉快地舞动了一下翅膀，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。”，该句把小毛虫比作绒毛，生动形象地小毛虫身体的“轻盈”，用画出“ ”即可。 7．本题考查课文内容拓展。 结合句子“它愉快地舞动了一下翅膀，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。”可知，蝴蝶非常愉快，据此展开想象书写即可。如：它会飞到空中自由地翩翩起舞，欣赏这多姿多彩的美丽世界。 8．有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里…… 9．A√  B√  D√    E√   F√   G√ 10．这么好的地方，自己住挺好的，不想卖掉 【导语】这是课文《青蛙卖泥塘》的收束选段，语言浅白活泼，充满儿童情趣。开篇青蛙的吆喝口语化、有韵律，对泥塘景致的描写错落有致、富有画面感，很适合低龄学生朗读积累。选段借青蛙卖塘后自留的转变，自然点出“劳动创造美好生活”的内核，说理不生硬，润物无声。 8．本题考查找关键句子。 结合所给语段第①自然段句子“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”可以知道青蛙的泥塘的样子。 9．本题考查文章内容理解。 结合语段句子“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”抓住关键词“有树，有花，有草，有水塘。”“在水里尽情游泳”“躺在草地上晒太阳”“这儿还有道路通到城里……”可知青蛙为了卖泥塘种了树、种了花、挖了水塘，引来了水，种了草，修了路，还盖了房子；因此A、B、D、E、F、G都是正确的。 10．本题考查文章内容理解。 结合文章第①自然段句子“他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？”可知青蛙不想卖泥塘了，是因为他觉得这么好的地方，自己住挺好的，不想卖掉。 11． 3/三 爬到铁塔尖顶 登上了铁塔的尖顶，看到了美丽的风光。 12．C 13．蚂蚁自己曾经尝试爬铁塔，没爬到一半就被大风吹了下来，留下了心理阴影；同时它认为蜗牛身体柔软、背着壳，不具备爬高塔的条件，还觉得塔顶风大、太阳晒，爬塔太危险，所以一直劝告蜗牛不要爬。 14．我一定要坚持爬上去，只要一步一步不停歇，总有一天能到塔顶，看到不一样的风景。 【导语】这篇短文以蜗牛登塔为叙事主线，通过蚂蚁三次劝阻与蜗牛坚定回应的对比，凸显蜗牛勇于尝试、不惧困难、坚持自我的品质。语言简洁生动，对话推动情节发展，塑造出鲜明形象。故事虽短却蕴含深刻道理，激励读者面对目标要坚定信念，无畏前行，去争取成功与美好。 11．结合文中第①自然段“蚂蚁劝告他：‘别去了，上面的风很大!我也有过雄心壮志，可是没爬到一半，就被大风吹下来了。我再也不敢爬了’”可知，第一次蚂蚁以自己没爬到一半就被大风吹下来的经历劝告蜗牛别去；结合文章第②自然段“蚂蚁再次劝告：‘千万别去!你的身体这样柔软，还背着一座房子，怎么可能爬得上去呢？这么高的塔．听说连鸟都飞不上去呢’”可知，第二次蚂蚁以蜗牛身体柔软还背着房子、塔太高连鸟都飞不上去为由再次劝阻；结合文中第③自然段“蚂蚁劝阻：‘这太危险了！等你爬到上面，太阳猛烈地晒，大风呼呼地刮，你为什么要冒这么大的险呢？’”可知，第三次蚂蚁以塔顶太阳暴晒、大风呼啸、爬塔太危险为由继续劝阻；但蜗牛还是坚持要爬到铁塔的尖顶，最终蜗牛终于经过无数个日夜的努力，历尽千辛万苦，登上了铁塔的尖顶，看到了美丽的风光。     12．结合文中第③自然段“经过无数个日夜的努力，历尽了千辛万苦，他终于登上了铁塔的尖顶”可知，蜗牛是凭借不懈的努力才成功登上塔顶的。 13．结合文中第①自然段“上面的风很大!我也有过雄心壮志，可是没爬到一半，就被大风吹下来了。我再也不敢爬了。”第②自然段“你的身体这样柔软，还背着一座房子，怎么可能爬得上去呢？这么高的塔”第③自然段“等你爬到上面，太阳猛烈地晒，大风呼呼地刮，你为什么要冒这么大的险呢？”可知，蚂蚁一直劝告蜗牛不要爬铁塔，是因为它自己有过失败的经历，曾有雄心壮志想爬铁塔，却没爬到一半就被大风吹下来，这让它对塔顶的大风心生畏惧，留下了心理阴影，担心蜗牛也遭遇同样危险。它觉得蜗牛身体柔软还背着房子，根本爬不上高塔，何况塔顶风大、太阳暴晒，爬塔极度危险，故而一直劝阻蜗牛。 14．结合文中第③自然段“这次，蜗牛没再说什么,只是背着壳，慢慢地爬着”可知，当蚂蚁又一次劝阻蜗牛，而蜗牛没再回应只是默默爬行。做题时，围绕蜗牛想要坚持爬到塔顶、实现自己目标的想法来展开，写出符合蜗牛内心想法的内容即可，答案不唯一。 示例：蜗牛在想： 我一定要坚持自己的想法，不能被困难吓倒，只要努力就一定能爬上铁塔尖顶，看到美丽风光。 15． 气冲冲 明明白白 16． 不解 坚定 结实 17．② 18．我喜欢文中的小鹿，因为他不怕困难，坚持不懈，最后把桥建好了。 【导语】这是一篇适合低龄读者的寓言小故事，构思十分巧妙：用“做减法”这个具象的说法，把“拆解大目标、每日推进”的道理讲得生动易懂。文章以小鹿坚持造桥、猴子畏难止步的鲜明对比凸显主旨，几乎没有说教感，道理浅显有力，能让小读者轻松读懂坚持的价值。 15．“汗淋淋”ABB式的词语有：黑乎乎、绿油油、白花花、白茫茫、金灿灿、胖乎乎、圆滚滚、阴沉沉等。 “坑坑洼洼”AABB式的词语有：干干巴巴、红红火火、高高兴兴、快快乐乐、大大方方、风风火火、口口声声等。 16．从第③自然段中“猴子不解地问”可知，第一个空应填入“不解”，搭配成短语“不解地问”； 从第③自然段中“小鹿很坚定地回答”可知，第二个空应填入“坚定”，搭配成短语“坚定地回答”； 从第④自然段中“它的门前有了一座结实的桥”可知，第三个空应填入“结实”，搭配成短语“结实的桥”。 17．结合第②自然段中“小鹿终于下定决心，开始造桥了。他挖土炸石造桥，从太阳升起一直忙到月亮出来，累得浑身汗淋淋的”和第④自然段中“它的门前有了一座结实的桥，可以很方便地过河了”可知，小鹿能很方便地过河，是因为他经过不懈的努力，把桥造好了，对应序号②。 18．解题时首先表述了自己的观点（“喜欢小鹿”或“喜欢小猴”），然后结合对短文的理解简单阐述理由。答案不唯一，言之有理即可。 示例：我喜欢小鹿。因为小鹿有恒心，做事能够坚持到底。 19．念头一闪  谁料 20． 兴隆 惊奇 21． 他们老老实实，卖出的酒价廉物美，颇受顾客称赞 一蹶不振，最终彻底破产 妻子偷偷在酒里掺水，破坏了酒店的信誉 22．BC 【分析】这是一篇短小精悍、寓意鲜明的叙事短文，以小见大很见巧思。文章围绕夫妻开酒店“掺水赚五元”的核心小事，铺陈出从生意兴隆到彻底破产的反转，把“信誉无价”的道理讲得直白深刻，冲突集中，警示性强，能让读者直观感受到诚信的价值，很适合做启蒙类阅读材料。 19．灵机一动：急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。 念头一闪：脑海中突然冒出来、又很快消失的一个想法。 第一处，“灵机一动”形容突然想出办法，符合妻子突然想到掺水赚钱的语境，因此划去“念头一闪”。 谁料：岂料。表示未曾预料到的转折含义。 果然：假设事情的结果与所料所说相符。 第二处，丈夫已经预料到丢掉信誉会有坏结果，后文生意破产和丈夫预料一致，因此选“果然”，划去“谁料”。 20．本题要求从原文找近义词，结合词义：“兴旺”指生意红火旺盛，对应原文第①段中的“兴隆”；“惊异”指惊讶诧异，对应原文第④段中的“惊奇”。 21．由第①段“由于他们老老实实，卖出的酒价廉物美，颇受顾客称赞，生意十分兴隆。”可知，①应填“他们老老实实，卖出的酒价廉物美，颇受顾客称赞”； 由第⑥段“他们的生意从此一蹶不振，最终彻底破产了。”可知，②应填“一蹶不振，最终彻底破产”； 由第⑤段“丈夫捶胸顿足地说：‘唉！你把我们最值钱的东西——信誉，只5元钱就卖掉了，叫我怎么能不哭！’”可知，酒店破产的原因是“妻子偷偷在酒里掺水，破坏了酒店的信誉”。 22．A选项只停留在具体行为的表层，没有点明核心道理，A错误；本文核心是讲信誉、诚信的重要性，B项点明了做生意不能欺骗要讲诚信，C项点明真诚才能获得顾客信任，都符合文章主旨，因此选BC。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $