3.3 导数与函数的极值、最值 专题讲义-2027届高三数学一轮复习

2026-05-31
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 导数在研究函数中的作用
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.60 MB
发布时间 2026-05-31
更新时间 2026-05-31
作者 有用@就好
品牌系列 -
审核时间 2026-05-31
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来源 学科网

摘要:

该高中数学讲义聚焦导数与函数的极值、最值核心考点,依据课标要求构建“概念辨析-极值求解-最值应用”知识体系,通过考点梳理(如极值点判断方法)、方法指导(如求极值步骤)、真题训练(分角度例题及A级至C级练习),帮助学生系统突破分类讨论等难点。 资料以数学抽象、逻辑推理、数学运算为核心素养导向,创新设计“图象分析-分类讨论-实际建模”教学活动,如通过导函数图象判断极值点培养逻辑推理,结合生活优化问题(圆柱形蓄水池体积最值)强化数学应用。分层练习配合即时反馈,确保高效突破考点,为教师把控复习节奏、提升学生应考能力提供有力支持。

内容正文:

3.3 导数与函数的极值、最值 课标要求 考情分析 1.借助函数图象,了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件. 2.会用导数求函数的极大值、极小值. 3.会求闭区间上函数的最大值、最小值. ◎考点考法:高考命题以考查函数的极值、最值的概念,求函数的极值、最值为重点内容,常常需要对参数分类讨论,是每年的必考内容,三种题型都可能出现,题目难度较大. ◎核心素养:数学抽象、逻辑推理、数学运算. 1.对于可导函数f(x),f′(x0)=0是函数f(x)在x=x0处有极值的必要不充分条件. 2.若函数f(x)在开区间(a,b)内只有一个极值点,则相应的极值点一定是函数的最值点. 1.如图是f(x)的导函数f′(x)的图象,则f(x)的极小值点的个数为(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 解析 由题意知,只有在x=-1处,f′(-1)=0,且其两侧导数符号为左负右正,故f(x)的极小值点只有1个. 答案 A 2.连续函数f(x)在[a,b]上有最大值是有极大值的(  ) A.充分条件 B.必要条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 解析 因为函数的最值是整体概念,而函数的极值是局部概念,这两者之间没有必然关系,所以连续函数f(x)在[a,b]上有最大值是有极大值的既不充分也不必要条件,故选D. 答案 D 3.设函数f(x)=xex,则(  ) A.1为f(x)的极大值点 B.1为f(x)的极小值点 C.-1为f(x)的极大值点 D.-1为f(x)的极小值点 解析 f′(x)=ex+xex=(1+x)ex.令f′(x)=0,则x=-1.当x<-1时,f′(x)<0,当x>-1时,f′(x)>0,所以-1为f(x)的极小值点. 答案 D 4.函数f(x)=ln x-x在区间(0,e]上的最大值为(  ) A.1-e B.-1 C.-e D.0 解析 因为f′(x)=-1=,当x∈(0,1)时,f′(x)>0;当x∈(1,e]时,f′(x)<0,所以当x=1时,f(x)取得最大值ln 1-1=-1.故选B. 答案 B 5.已知函数f(x)=,则f(x)的极大值为________. 解析 函数f(x)=的定义域为(0,+∞),且f′(x)=,令f′(x)=0,可得x=e,列表如下, x (0,e) e (e,+∞) f′(x) + 0 - f(x) 单调递增 极大值 单调递减 所以函数f(x)的极大值为f(e)=. 答案  考点一 利用导数求解函数极值问题 多维探究 发散思维 角度1 根据函数图象判断极值 (多选)如图是函数y=f(x)的导函数f′(x)的图象,对于下列四个判断,其中正确的是(  ) A.f(x)在[-2,-1]上单调递增 B.当x=-1时,f(x)取得极小值 C.f(x)在上单调递增,在上单调递减 D.当x=3时,f(x)取得极小值 [解析] 由题图知,当x∈[-2,-1]时,f′(x)≤0恒成立,即f(x) 在[-2,-1] 上单调递减,A项错误;又当x∈时,f′(x)>0恒成立,即f(x) 在上单调递增,所以当x=-1时,f(x)取得极小值,B项正确;当x∈时,f′(x)<0恒成立,即f(x)在上单调递减,x=3不是f(x)的极值点,C项正确,D项错误.故选BC. [答案] BC 由图象判断函数y=f(x)的极值要抓住的两点 (1)由y=f′(x)的图象与x轴的交点,可得函数y=f(x)的可能极值点. (2)由导函数y=f′(x)的图象可以看出y=f′(x)的值的正负,从而可得函数y=f(x)的单调性.两者结合可得极值点. 角度2 求已知函数的极值 已知函数f(x)=aex. (1)求f(x)的单调区间; (2)当a=-1时,求函数g(x)=f(x)+x2-4x的极值. [解析] (1)由题得f′(x)=aex(x-2), 若a>0,由f′(x)<0,得x<2;由f′(x)>0,得x>2,所以f(x)的单调递减区间为(-∞,2),单调递增区间为(2,+∞). 若a<0,由f′(x)<0,得x>2;由f′(x)>0,得x<2,所以f(x)的单调递减区间为(2,+∞),单调递增区间为(-∞,2). (2)当a=-1时,g(x)=f(x)+x2-4x=-ex(x-3)+x2-4x, g′(x)=-ex(x-2)+2x-4=-(x-2) (ex-2). 由g′(x)=0,得x=2或x=ln 2. 当x 变化时,g′(x)与g(x)的变化情况如下表: x ln 2 (ln 2,2) 2 (2,+∞) g′(x) - 0 + 0 - g(x) 单调递减 极小值 单调递增 极大值 单调递减 所以g(x)极小值=g(ln 2)=(ln 2)2-6ln 2+6,g(x)极大值=g(2)=e2-4. 求函数的极值或极值点的步骤 (1)求导数f′(x),不要忘记函数f(x)的定义域. (2)求方程f′(x)=0的根. (3)检查在方程的根的左、右两侧f′(x)的符号,确定极值点或函数的极值. 角度3 已知极值(点)求参数 (2025·八省联考)已知函数f(x)=a ln x+-x. (1)设a=1,b=-2,求曲线y=f(x)的斜率为2的切线方程; (2)若x=1是f(x)的极小值点,求b的取值范围. [解析] (1)当a=1,b=-2时,f(x)=ln x--x,则f′(x)=+-1, 设切点为(x0,f(x0)),则f′(x0)=2,则+-1=2,则3x-x0-2=0,则x0=1或x0=-(舍),又f(1)=-3,故切线方程为y=2(x-1)-3, 即y=2x-5. (2)由f′(x)=--1,又f′(1)=0, 则a-b-1=0,则a=b+1, 则f′(x)=--1=. ①若b>1,令f′(x)>0,则1<x<b;令f′(x)<0,则x>b或0<x<1,所以f(x)在(0,1)上单调递减,(1,b)上单调递增,(b,+∞)上单调递减,此时x=1是极小值,符合题意; ②若b=1,则f′(x)=-≤0,则f(x)在(0,+∞)上单调递减,无极小值; ③若0<b<1,令f′(x)>0,则b<x<1;令f′(x)<0,则0<x<b或x>1,所以f(x)在(0,b)上单调递减,(b,1)上单调递增,(1,+∞)上单调递减,此时x=1是极大值,与题意不符; ④若b≤0,令f′(x)>0,则0<x<1;令f′(x)<0,则x>1,所以f(x)在(0,1)上单调递增,(1,+∞)上单调递减,此时x=1是极大值,与题意不符; 综上可得,b的取值范围为(1,+∞). 1.已知函数极值点或极值求参数的两个要领 (1)列式:根据极值点处导数为0和极值这两个条件列方程组,利用待定系数法求解. (2)验证:因为导数值等于零不是此点为极值点的充要条件,所以利用待定系数法求解后必须验证根的合理性. 2.已知极值点的个数求参数范围 若函数y=f(x)在区间(a,b)内有极值,可转化为y=f′(x)在(a,b)内有变号零点,若y=f′(x)易求其零点x0,则a<x0<b;若y=f′(x)不易求零点,则转化为函数f′(x)在(a,b)内有变号零点问题,利用函数与方程思想求解. 1.若函数f(x)=ln x+x2-ax(x>0)有极值,则实数a的取值范围是________. 解析 ∵f(x)=ln x+x2-ax(x>0), ∴f′(x)=+x-a, ∵函数f(x)=ln x+x2-ax(x>0)有极值, ∴y=f′(x)有变号零点. 令f′(x)=+x-a=0,得a=+x. 设g(x)=+x,则g(x)在(0,1)上单调递减, 在(1,+∞)上单调递增, ∴g(x)min=g(1)=2, ∴a>2,即实数a的取值范围是(2,+∞). 答案 (2,+∞) 2.已知函数f(x)=ln x-ax(a∈R). (1)当a=时,求f(x)的极值; (2)讨论函数f(x)在定义域内极值点的个数. 解析 (1)当a=时,f(x)=ln x-x,x∈(0,+∞),且f′(x)=-=, 令f′(x)=0,得x=2, 则当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如表: x (0,2) 2 (2,+∞) f′(x) + 0 - f(x) 单调递增 ln 2-1 单调递减 故f(x)极大值=f(2)=ln 2-1,无极小值. (2)f′(x)=-a=(x>0). 当a≤0时,f′(x)>0在(0,+∞)上恒成立, 则函数f(x)在(0,+∞)上单调递增,无极值点; 当a>0时,若x∈,则f′(x)>0, 若x∈,则f′(x)<0, 故函数f(x)在x=处有极大值. 综上可知,当a≤0时,函数f(x)无极值点; 当a>0时,函数f(x)有一个极大值点,即x=. 考点二 利用导数求函数的最值 重难考点 师生共研 (1)函数f(x)=x+sin x在x∈[0,2π]上的最大值是________,最小值是________; (2)若函数f(x)=-x3+x在(a,10-a2)上有最大值,则实数a的取值范围为________. [解析] (1)f′(x)=+cos x,令f′(x)=0,又x∈[0,2π],解得x=或x=,计算得f(0)=0,f(2π)=π,f=+,f=-.所以当x=0时,f(x)有最小值f(0)=0;当x=2π时,f(x)有最大值f(2π)=π. (2)由于f′(x)=-x2+1,易知f(x)在(-∞,-1)和(1,+∞)上单调递减,在(-1,1)上单调递增,故若函数f(x)在(a,10-a2)上有最大值,则即-2≤a<1. [答案] (1)π 0 (2)[-2,1) 求函数f(x)在闭区间[a,b]上的最值的方法 (1)若所给的问题中不含有参数,则只需求f′(x),并求f′(x)=0在区间[a,b]内的根,再计算使导数等于零的根的函数值,把该函数值与f(a),f(b)比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值. (2)若所给的问题中含有参数,则需求f′(x),通过对参数分类讨论,判断函数的单调性,从而得到函数f(x)的最值. 1.函数f(x)=在[2,+∞)上的最小值为(  ) A.- B.-1 C. D.1 解析 f′(x)=,令f′(x)>0,解得x>3,令f′(x)<0,解得2≤x<3,故f(x)在[2,3)上单调递减,在(3,+∞)上单调递增,故f(x)min=f(3)=. 答案 C 2.已知函数f(x)=x2-ln x在区间(其中a>0)上存在最小值,则实数a的取值范围为________. 解析 f(x)的定义域为(0,+∞),f′(x)=x-,令f′(x)>0,得x>1,令f′(x)<0,得0<x<1,所以f(x)在(0,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增.因为f(x)在区间(其中 a>0)上存在最小值,所以解得<a<1. 答案  考点三 生活中的优化问题 重难考点 师生共研 某村庄拟修建一个无盖的圆柱形蓄水池(不计厚度).设该蓄水池的底面半径为R米,高为h米,体积为V立方米.假设建造成本仅与表面积有关,侧面的建造成本为100元/平方米,底面的建造成本为160元/平方米,该蓄水池的总建造成本为12 000π 元(π为圆周率). (1)将V表示成r的函数V(r),并求该函数的定义域; (2)讨论函数V(r)的单调性,并确定r和h为何值时该蓄水池的体积最大. [解析] (1)因为蓄水池侧面的总成本为100×2πrh=200πrh元,底面的总成本为160πr2元, 所以蓄水池的总成本为(200πrh+160πr2)元. 根据题意得200πrh+160πr2=12 000π, 所以h=(300-4r2), 从而V(r)=πr2h=(300r-4r3). 由题意得r>0,又由h>0可得r<5, 故函数V(r)的定义域为(0,5). (2)因为V(r)=(300r-4r3), 所以V′(r)=(300-12r2). 令V′(r)=0,解得r1=5,r2=-5(舍去). 当r∈(0,5)时,V′(r)>0,故V(r)在(0,5)上为增函数; 当r∈(5,5)时,V′(r)<0,故V(r)在(5,5)上为减函数. 由此可知,V(r)在r=5处取得最大值,此时h=8.即当r=5米,h=8米时,该蓄水池的体积最大. 利用导数解决生活中的实际应用问题的一般步骤 [提醒] 在利用导数解决实际问题时,若在定义域内只有一个极值,则这个值即为最优解. 高铁的快速发展给群众出行带来了巨大便利,促进了区域经济和社会发展.已知某条高铁线路通车后,发车时间间隔t(单位:分钟)满足2≤t≤20,t∈N*.经测算,高铁的载客量与发车时间间隔t相关:当10≤t≤20时,高铁为满载状态,载客量为1200人;当2≤t<10时,载客量会在满载基础上减少,减少的人数与(10-t)2成正比,且发车时间间隔为5分钟时的载客量为950人.设发车间隔为t分钟时,高铁载客量为P(t). (1)求P(t)的表达式; (2)若该线路发车时间间隔为t分钟时的净收益(单位:元)Q(t)=P(t)-40t2+660t-2048,当发车时间间隔为多少时,单位时间的净收益最大?最大为多少? 解析 (1)当2≤t<10时,减少的人数与(10-t)2成正比,设比例系数为k, 所以P(t)=1200-k(10-t)2,2≤t<10, 当t=5时,P(5)=950, 即1200-k(10-5)2=950, 解得k=10, 所以P(t)= (2)由题意可得 Q(t)= 所以= 令H(t)=,当2≤t<10时,H′(t)=-4t+=, 令H′(t)=0,得t=8. 当2≤t<8时,H′(t)>0, 当8<t<10时,H′(t)<0, 所以H(t)的最大值为H(8)=316. 当10≤t≤20时,H′(t)=-40+<0, 所以H(t)的最大值为H(10)=295.2, 因为295.2<316,所以当t=8时,单位时间的净收益最大,为316元. 综上,当发车时间间隔为8分钟时,单位时间的净收益最大,为316元. A级 基础过关 1.函数f(x)=x3-3x2+3x的极值点的个数是(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 解析 f′(x)=3x2-6x+3=3(x-1)2,当x=1时导函数值为0,但在此零点两侧导函数均大于0,所以此处不是函数的极值点,所以函数极值点个数为0. 答案 A 2.若函数f(x)=的极大值点与极小值点分别为a,b,则a+b=(  ) A.-4 B. C.0 D.2 解析 f′(x)=,当-<x<时,f′(x)>0;当x<-或x>时,f′(x)<0.故f(x)=的极大值点与极小值点分别为,-,则a=,b=-,所以a+b=0. 答案 C 3.当x=1时,函数f(x)=a ln x+取得最大值-2,则f′(2)=(  ) A.-1 B.- C. D.1 解析 因为f′(x)=,由题意可知f′(1)=a-b=0,f(1)=a ln 1+b=b=-2,所以a=-2,因此f′(2)==-,故选B. 答案 B 4.若函数f(x)=6a ln x+x2-(a+6)x(x>0)有2个极值点,则实数a的取值范围是(  ) A.(-∞,6)∪(6,+∞) B.(0,6)∪(6,+∞) C.{6} D.(0,+∞) 解析 f′(x)=+x-(a+6)=(x>0),因为函数f(x)有2个极值点,所以f′(x)=0有2个不同的正实数根,所以a>0且a≠6,即实数a的取值范围是(0,6)∪(6,+∞).故选B. 答案 B 5.(多选)下列说法正确的是(  ) A.f(x)=x+(x∈R)的最小值为1 B.f(x)=(x>0)的最小值为1 C.f(x)=x-ln x(x>0)的最小值为1 D.f(x)=xe(x>0)的最小值为1 解析 f(x)=x+(x∈R),f′(x)=1-=,函数f(x)在(-∞,0)上单调递减,在(0,+∞)上单调递增,故函数f(x)的最小值为f(0)=1,A正确;f(x)=(x>0),f′(x)=,函数f(x)在(0,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增,故函数f(x)的最小值为f(1)=e,B错误;f(x)=x-ln x(x>0),f′(x)=1-=,函数f(x)在(0,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增,故函数f(x)的最小值为f(1)=1,C正确;f(x)=xe(x>0),f′(x)=e+xe·=,函数f(x)在(0,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增,故函数f(x)的最小值为f(1)=e,D错误;故选AC. 答案 AC 6.已知x=0是f(x)=(x-a)ex+1的极值点,则a=________. 解析 因为f(x)=(x-a)ex+1, 所以f′(x)=(x-a+1)ex, 因为x=0是函数f(x)的极值点, 则f′(0)=0,得1-a=0,解得a=1, 当a=1时,f′(x)=xex, 当x<0时,f′(x)<0,则f(x)单调递减, 当x>0时,f′(x)>0,则f(x)单调递增, 所以x=0是函数f(x)的极值点,故a=1. 答案 1 7.已知函数f(x)=(x+a)ex的最小值为-e2,则a的值为________. 解析 函数f(x)=(x+a)ex的定义域为R,f′(x)=(x+a+1)ex.所以当x∈(-∞,-a-1)时,f′(x)<0,f(x)单调递减;当x∈(-a-1,+∞)时,f′(x)>0,f(x)单调递增.所以函数f(x)=(x+a)ex的最小值为f(-a-1)=(-a-1+a)e-a-1=-e2,解得a=-3. 答案 -3 8.甲、乙两地相距240 km,汽车从甲地以速度v(km/h)匀速行驶到乙地.已知汽车每小时的运输成本由固定成本和可变成本组成,固定成本为160元,可变成本为元.为使全程运输成本最小,汽车应以________km/h的速度行驶. 解析 设全程运输成本为y元,由题意,得 y==240,v>0, y′=240. 令y′=0,得v=80. 当v>80时,y′>0;当0<v<80时,y′<0. 所以函数y=在(0,80)上单调递减,在(80,+∞)上单调递增, 所以当v=80时,全程运输成本最小. 答案 80 9.已知a,b是实数,1和-1是函数f(x)=x3+ax2+bx的两个极值点. (1)求a,b的值; (2)设函数g(x)的导函数g′(x)=f(x)+2,求g(x)的极值点. 解析 (1)由题设知f′(x)=3x2+2ax+b,且f′(-1)=3-2a+b=0,f′(1)=3+2a+b=0,解得a=0,b=-3.经检验,a=0,b=-3符合题意. (2)由(1)知f(x)=x3-3x, 则g′(x)=f(x)+2=(x-1)2(x+2), 所以g′(x)=0的根为x1=x2=1,x3=-2. 即函数g(x)的极值点只可能是1或-2, 当x<-2时,g′(x)<0, 当-2<x<1时,g′(x)>0, 当x>1时,g′(x)>0, 所以-2是g(x)的极值点,1不是g(x)的极值点. 综上所述,g(x)的极值点为-2. B级 能力提升 10.(多选)已知函数f(x)=x ln x-aex+b有两个极值点,且f(1)=-1,则(  ) A.ae+b=-1 B.ab=e2a-a C.0<a< D.-≤ab<0 解析 由题意可得f(x)的定义域为(0,+∞), 因为f(1)=-1,所以-ae+b=-1,A错误; 则b=ae-1,所以ab=ea2-a,B错误; 由函数f(x)有两个极值点, 可知f′(x)=1+ln x-aex=0, 即a=有两个实数根. 设g(x)=,则g′(x)=, 令g′(x)>0得0<x<1,此时g(x)单调递增; 令g′(x)<0得x>1,此时g(x)单调递减, 所以g(x)在x=1处取得极大值, 即极大值为g(1)=, 又x→0时,g(x)→-∞;x→+∞时,g(x)→0, 可得g(x)的图象如图所示, 欲使y=a与y=g(x)图象有两个交点,只需0<a<,C正确; 因为ab=ea2-a,当a∈时,由二次函数的性质,得-≤ab<0,D正确. 答案 CD 11.函数f(x)=|2x-1|-2ln x的最小值为________. 解析 函数f(x)=|2x-1|-2ln x的定义域为(0,+∞). ①当x>时,f(x)=2x-1-2ln x, 所以f′(x)=2-=, 当<x<1时,f′(x)<0,当x>1时,f′(x)>0, 所以f(x)min=f(1)=2-1-2ln 1=1; ②当0<x≤时, f(x)=1-2x-2ln x在上单调递减, 所以f(x)min=f=-2ln =2ln 2=ln 4>ln e=1. 综上,f(x)min=1. 答案 1 12.已知函数f(x)=(x+1)ex-ax2-4ax+a. (1)当a=1时,求f(x)的极大值; (2)若函数f(x)的极小值大于零,求a的取值范围. 解析 (1)函数f(x)的定义域为R,f′(x)=ex+(x+1)ex-2ax-4a=(x+2)(ex-2a). 当a=1时,f′(x)=(x+2)(ex-2), 则函数f(x)在(-∞,-2)和(ln 2,+∞)上单调递增,在(-2,ln 2)上单调递减, 所以f(x)极大值=f(-2)=5-e-2. (2)函数f(x)的定义域为R,f′(x)=(x+2)(ex-2a), ①当a≤0时,函数f(x)在(-∞,-2)上单调递减,在(-2,+∞)上单调递增, 所以f(x)极小值=f(-2)=-e-2+5a<0, 所以a≤0不合题意. ②当a>0时, 令f′(x)=0解得x=-2或x=ln (2a), ⅰ.当-2<ln (2a),即a>时, 函数f(x)在(-∞,-2)和(ln (2a),+∞)上单调递增,在(-2,ln (2a))上单调递减. 则f(x)极小值=f(ln 2a)=-a[ln (2a)]2-2a ln (2a)+3a>0, 解得-3<ln (2a)<1, 结合-2<ln (2a),有-2<ln (2a)<1, 解得<a<. ⅱ.当-2=ln (2a)时,f′(x)≥0,函数f(x)在(-∞,+∞)上单调递增,没有极值. ⅲ.当-2>ln (2a),即0<a<时, 函数f(x)在(-∞,ln (2a))和(-2,+∞)上单调递增, 在(ln (2a),-2)上单调递减. 则f(x)极小值=f(-2)=-e-2+5a>0, 解得a>, 结合0<a<,所以<a<. 综上所述,a的取值范围是∪. C级 拓广探索 13.已知函数f(x)的导函数f′(x)=(x+2)(x2+x+m),若函数f(x)有一极大值点为-2,则实数m的取值范围为(  ) A.(-2,+∞) B.(-4,-2] C.(-∞,-2] D.(-∞,-2) 解析 由题意f′(x)=(x+2)(x2+x+m),令g(x)=x2+x+m, 若g(x)≥0恒成立,易知当x∈(-∞,-2)时,f′(x)≤0,当x∈(-2,+∞)时,f′(x)≥0, 所以-2是f(x)的极小值点,不合题意,故g(x)有两个不同零点. 设g(x)的两个零点分别为x1,x2(x1<x2),则f′(x)=(x-x1)(x+2)(x-x2), 结合三次函数的图象与性质知x1<-2<x2, 在(-∞,x1),(-2,x2)上f′(x)<0,f(x)单调递减,在(x1,-2),(x2,+∞)上f′(x)>0,f(x)单调递增,-2是f(x)的极大值点,符合题意, 此时需g(-2)=2+m<0,得m<-2,所以实数m的取值范围为(-∞,-2).故选D. 答案 D 14.若函数g(x)=在区间[t,+∞)上存在极值,则实数t的最大值为________. 解析 函数g(x)=的定义域为(0,+∞), g′(x)==. 令f(x)=x+1-x ln x,f′(x)=1-ln x-1=-ln x,所以当x∈(0,1)时,f′(x)>0,当x∈(1,+∞)时,f′(x)<0,所以f(x) 在(0,1)上单调递增,在(1,+∞)上单调递减, 所以f(x)max=f(1)=2>0, 又因为当x∈(0,1)时,ln x<0,-x ln x>0, 则f(x)=x+1-x ln x>0, f(3)=4-3ln 3=ln e4-ln 27>0, f(4)=5-4ln 4=ln e5-ln 256<ln 243-ln 256<0, 所以存在唯一的x0∈,使得f=0, 所以当x∈时,f(x)>0,当x∈时,f(x)<0, 所以函数g(x) 在上单调递增,在上单调递减. 所以要使函数g(x)=在区间[t,+∞)上存在极值, 则实数t的最大值为3. 答案 3 学科网(北京)股份有限公司 $ 3.3 导数与函数的极值、最值 课标要求 考情分析 1.借助函数图象,了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件. 2.会用导数求函数的极大值、极小值. 3.会求闭区间上函数的最大值、最小值. ◎考点考法:高考命题以考查函数的极值、最值的概念,求函数的极值、最值为重点内容,常常需要对参数分类讨论,是每年的必考内容,三种题型都可能出现,题目难度较大. ◎核心素养:数学抽象、逻辑推理、数学运算. 1.对于可导函数f(x),f′(x0)=0是函数f(x)在x=x0处有极值的必要不充分条件. 2.若函数f(x)在开区间(a,b)内只有一个极值点,则相应的极值点一定是函数的最值点. 1.如图是f(x)的导函数f′(x)的图象,则f(x)的极小值点的个数为(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 2.连续函数f(x)在[a,b]上有最大值是有极大值的(  ) A.充分条件 B.必要条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 3.设函数f(x)=xex,则(  ) A.1为f(x)的极大值点 B.1为f(x)的极小值点 C.-1为f(x)的极大值点 D.-1为f(x)的极小值点 4.函数f(x)=ln x-x在区间(0,e]上的最大值为(  ) A.1-e B.-1 C.-e D.0 5.已知函数f(x)=,则f(x)的极大值为________. 考点一 利用导数求解函数极值问题 多维探究 发散思维 角度1 根据函数图象判断极值 (多选)如图是函数y=f(x)的导函数f′(x)的图象,对于下列四个判断,其中正确的是(  ) A.f(x)在[-2,-1]上单调递增 B.当x=-1时,f(x)取得极小值 C.f(x)在上单调递增,在上单调递减 D.当x=3时,f(x)取得极小值 由图象判断函数y=f(x)的极值要抓住的两点 (1)由y=f′(x)的图象与x轴的交点,可得函数y=f(x)的可能极值点. (2)由导函数y=f′(x)的图象可以看出y=f′(x)的值的正负,从而可得函数y=f(x)的单调性.两者结合可得极值点. 角度2 求已知函数的极值 已知函数f(x)=aex. (1)求f(x)的单调区间; (2)当a=-1时,求函数g(x)=f(x)+x2-4x的极值. 求函数的极值或极值点的步骤 (1)求导数f′(x),不要忘记函数f(x)的定义域. (2)求方程f′(x)=0的根. (3)检查在方程的根的左、右两侧f′(x)的符号,确定极值点或函数的极值. 角度3 已知极值(点)求参数 已知函数f(x)=a ln x+-x. (1)设a=1,b=-2,求曲线y=f(x)的斜率为2的切线方程; (2)若x=1是f(x)的极小值点,求b的取值范围. 1.已知函数极值点或极值求参数的两个要领 (1)列式:根据极值点处导数为0和极值这两个条件列方程组,利用待定系数法求解. (2)验证:因为导数值等于零不是此点为极值点的充要条件,所以利用待定系数法求解后必须验证根的合理性. 2.已知极值点的个数求参数范围 若函数y=f(x)在区间(a,b)内有极值,可转化为y=f′(x)在(a,b)内有变号零点,若y=f′(x)易求其零点x0,则a<x0<b;若y=f′(x)不易求零点,则转化为函数f′(x)在(a,b)内有变号零点问题,利用函数与方程思想求解. 1.若函数f(x)=ln x+x2-ax(x>0)有极值,则实数a的取值范围是________. 2.已知函数f(x)=ln x-ax(a∈R). (1)当a=时,求f(x)的极值; (2)讨论函数f(x)在定义域内极值点的个数. 考点二 利用导数求函数的最值 重难考点 师生共研 (1)函数f(x)=x+sin x在x∈[0,2π]上的最大值是________,最小值是________; (2)若函数f(x)=-x3+x在(a,10-a2)上有最大值,则实数a的取值范围为________. 求函数f(x)在闭区间[a,b]上的最值的方法 (1)若所给的问题中不含有参数,则只需求f′(x),并求f′(x)=0在区间[a,b]内的根,再计算使导数等于零的根的函数值,把该函数值与f(a),f(b)比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值. (2)若所给的问题中含有参数,则需求f′(x),通过对参数分类讨论,判断函数的单调性,从而得到函数f(x)的最值. 1.函数f(x)=在[2,+∞)上的最小值为(  ) A.- B.-1 C. D.1 2.已知函数f(x)=x2-ln x在区间(其中a>0)上存在最小值,则实数a的取值范围为________. 考点三 生活中的优化问题 重难考点 师生共研 某村庄拟修建一个无盖的圆柱形蓄水池(不计厚度).设该蓄水池的底面半径为R米,高为h米,体积为V立方米.假设建造成本仅与表面积有关,侧面的建造成本为100元/平方米,底面的建造成本为160元/平方米,该蓄水池的总建造成本为12 000π 元(π为圆周率). (1)将V表示成r的函数V(r),并求该函数的定义域; (2)讨论函数V(r)的单调性,并确定r和h为何值时该蓄水池的体积最大. 利用导数解决生活中的实际应用问题的一般步骤 [提醒] 在利用导数解决实际问题时,若在定义域内只有一个极值,则这个值即为最优解. 高铁的快速发展给群众出行带来了巨大便利,促进了区域经济和社会发展.已知某条高铁线路通车后,发车时间间隔t(单位:分钟)满足2≤t≤20,t∈N*.经测算,高铁的载客量与发车时间间隔t相关:当10≤t≤20时,高铁为满载状态,载客量为1200人;当2≤t<10时,载客量会在满载基础上减少,减少的人数与(10-t)2成正比,且发车时间间隔为5分钟时的载客量为950人.设发车间隔为t分钟时,高铁载客量为P(t). (1)求P(t)的表达式; (2)若该线路发车时间间隔为t分钟时的净收益(单位:元)Q(t)=P(t)-40t2+660t-2048,当发车时间间隔为多少时,单位时间的净收益最大?最大为多少? A级 基础过关 1.函数f(x)=x3-3x2+3x的极值点的个数是(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 2.若函数f(x)=的极大值点与极小值点分别为a,b,则a+b=(  ) A.-4 B. C.0 D.2 3.当x=1时,函数f(x)=a ln x+取得最大值-2,则f′(2)=(  ) A.-1 B.- C. D.1 4.若函数f(x)=6a ln x+x2-(a+6)x(x>0)有2个极值点,则实数a的取值范围是(  ) A.(-∞,6)∪(6,+∞) B.(0,6)∪(6,+∞) C.{6} D.(0,+∞) 5.(多选)下列说法正确的是(  ) A.f(x)=x+(x∈R)的最小值为1 B.f(x)=(x>0)的最小值为1 C.f(x)=x-ln x(x>0)的最小值为1 D.f(x)=xe(x>0)的最小值为1 6.已知x=0是f(x)=(x-a)ex+1的极值点,则a=________. 7.已知函数f(x)=(x+a)ex的最小值为-e2,则a的值为________. 8.甲、乙两地相距240 km,汽车从甲地以速度v(km/h)匀速行驶到乙地.已知汽车每小时的运输成本由固定成本和可变成本组成,固定成本为160元,可变成本为元.为使全程运输成本最小,汽车应以________km/h的速度行驶. 9.已知a,b是实数,1和-1是函数f(x)=x3+ax2+bx的两个极值点. (1)求a,b的值; (2)设函数g(x)的导函数g′(x)=f(x)+2,求g(x)的极值点. B级 能力提升 10.(多选)已知函数f(x)=x ln x-aex+b有两个极值点,且f(1)=-1,则(  ) A.ae+b=-1 B.ab=e2a-a C.0<a< D.-≤ab<0 11.函数f(x)=|2x-1|-2ln x的最小值为________. 12.已知函数f(x)=(x+1)ex-ax2-4ax+a. (1)当a=1时,求f(x)的极大值; (2)若函数f(x)的极小值大于零,求a的取值范围. C级 拓广探索 13.已知函数f(x)的导函数f′(x)=(x+2)(x2+x+m),若函数f(x)有一极大值点为-2,则实数m的取值范围为(  ) A.(-2,+∞) B.(-4,-2] C.(-∞,-2] D.(-∞,-2) 14.若函数g(x)=在区间[t,+∞)上存在极值,则实数t的最大值为________. 学科网(北京)股份有限公司 $

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3.3 导数与函数的极值、最值 专题讲义-2027届高三数学一轮复习
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