【期末专题速递】实用类文本阅读 2025-2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 以社会热点为载体，构建"信息提取-逻辑分析-价值思辨"三阶训练体系，强化实用文本解读的思维链与方法论。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |AI技术应用|3题|定位关键句分层概括、多材料比对验证|从技术特性到应用场景再到风险防控的认知递进| |科技与社会|4题|现象归因法、矛盾辩证分析|个体创新-产业发展-社会系统演进的逻辑链条| |文化传承|5题|图表信息转化、传统与现代融合分析|文化内涵-传承困境-创新路径的问题解决框架|

【期末专题速递】实用类文本阅读-2025-2026学年语文七年级下册统编版 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： AI龙虾（OpenClaw）——数字时代的智能助手 AI龙虾，官方名称OpenClaw，是2025年底由奥地利开发者推出的开源AI智能体软件。它与传统AI（如ChatGPT、豆包）最大的不同，是实现了从“只说不做”到“自主执行”的核心突破——传统AI仅能提供文本答案、给出操作建议，而AI龙虾可直接介入设备操作，完成多步骤复杂任务。AI龙虾需接入GPT-4o、Claude3、讯飞星火等主流大模型，才能实现任务拆解与执行，相当于为大模型配备了“手脚”和“眼睛”。 材料二： AI龙虾的应用场景与价值 AI龙虾凭借“自主执行”的核心优势，已广泛应用于个人生活、办公开发、政务服务、产业升级等多个领域，其核心价值在于“解放人力、提升效率”，尤其适用于重复性、规律性强的任务。 应用场景分类 核心功能 个人生活场景 文件整理、消息筛选、出行预订、笔记整理、智能回复、重要日期提醒。 办公与开发场景 数据处理、文案设计、基础编程辅助、客户咨询自动回复。 产业与政务案例 政务诉求处理、中小企业自动化运营、教育辅助批改与学情分析。 材料三： AI龙虾的安全风险与官方预警 ①养“龙虾”极大地激发了公众的想象力和参与热情。腾讯、百度等公司开展了免费安装“龙虾”活动，参与活动的用户排起了长队。还有技术人员提供数百元一次的上门安装服务，据说收入颇丰。然而很多技术小白用户并不清楚，“龙虾”不是装完即用的一次性消费。 ②OpenClaw虽开源免费，但运行需调用底层大模型API，按Token计费。Token是AI处理文本的最小单位，可理解为“词块”。高效运行的“龙虾”需要大量Token支撑；有人高频使用高配版，月费近3万元；因其可24小时运行，也有用户一夜耗光数百元充值金额。 ③比经济成本更值得警惕的，是悬在“养虾人”头顶的安全风险。 ④北京哪吒互娱创始人苏魁坦言，之所以迟迟未敢出手安装“龙虾”，就是顾虑于安全风险：“你想让它帮你做的事情越多，给它的权限就必须越大，万一失控，捅的娄子就越大，让个人设备在公网裸奔，变成黑客的“肉鸡”。” ⑤腾讯云安全副总经理AIAgent安全中心负责人谢奕智表示，当前AI龙虾主要存在两大典型安全风险：一是系统稳定性风险，AI不可控的行为可能导致系统崩溃；二是核心密钥泄露风险，为保障AI执行能力需授予密钥权限，攻击者可通过诱导式提示词，致使密钥被直接泄露。缺乏审核的第三方插件（Skills）也是风险重灾区。据国家网络与信息安全信息通报中心通报，对3016个技能插件的分析发现，有336个插件包含恶意代码，占比高达10.8%。 （摘编自2026.3.23新经报） 材料四： AI是“枪手”还是“助手”？ ①“我觉得，AI提高了我们的学习效率，省去了我们到处搜罗的过程。之前需要大量阅读才能积累的好词好句，现在直接搜索最新最全的金句，我只需要把这些好词好句背过，以后写作文用上，就化为我的知识储备了，何乐而不为。在我压力大时，还经常与AI对话，我向他发泄情绪，他还会安慰我。” ——初二学生小滨 ②“一张试卷‘盯’着写，半小时写不了两道题，出去上个厕所回来，就能写完一页题。人工智能就是孩子的‘作业作弊器’，只要有手机，作业完成效率直线上升，既快又好。AI也不知道是助手还是枪手？” ——初二学生家长 ③“如果孩子用AI写作业，老师绝大多数能看出来。不是说我们老师有多高深的检测技术，而是因为AI的‘完美’和孩子的‘真实’之间，存在着难以逾越的鸿沟。有个平时写作文语言非常朴素的学生，交上来的作文，运用了诸如‘晶莹的汗珠划过脸颊，折射出劳动的光辉’‘我深深地体悟到，每一粒米都浸透着耕耘的艰辛’这样的句子。如果只看片段，写得真好。但问题出在哪？他写的劳动内容是‘洗碗’。一个十来岁的孩子，洗个碗能体悟到这么深刻的人生哲理？AI生成的文字，往往情感正确，但缺乏生活的细节。” ——初二年级语文老师 ④人工智能是时代的浪潮，无法回避。学生应做AI的主人，而非奴隶。主动思考优先，善用AI拓展认知，对AI生成的内容保持质疑，避免情感依赖。家长应从“监管者”转向“引导者”。与孩子共同制定《家庭AI公约》，引导孩子复盘使用AI学习后的思路，强调“理解”比“完成”更重要。保护核心能力，留出“无AI时间”鼓励家务或户外活动，培养创造力与共情力。提升自身数字素养，主动了解AI工具，与孩子一起探索其边界，避免因无知而放任或禁止。教师从“讲授者”转型为“学习设计师”分层设计作业，强化批判性思维训练，融合AI提升教学。 ⑤我们不会因为有了汽车就让孩子放弃奔跑，有了计算器就放弃算术，有了AI更不能放弃思考和创造。AI是工具，不是替代者。教育的终极目标是培养独立思考、创造力、共情力与责任感的人——这些是AI无法复制的“人之为人”的核心能力。 1．下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．AI龙虾与传统AI的核心区别在于，它能直接介入设备操作完成复杂任务，而传统AI仅能提供文本答案和操作建议。 B．AI龙虾其核心价值在于“解放人力、提升效率”，尤其适用于重复性、规律性强的任务。 C．AI龙虾开源免费，用户只需完成安装，无需承担额外费用。 D．初二年级语文老师能识别学生用AI完成的作业，关键在于AI生成的文字缺乏孩子真实的生活细节和情感表达。 2．结合材料四从学生、家庭、学校角度谈谈具体怎样用AI工具，培养独立思考、创造力、共情力与责任感的人。 角度 怎样利用AI 学生 ①学生应做AI的主人，______，避免情感依赖。 家庭 ②家长应从“监管者”转向“引导者”。_______，引导孩子合理使用AI。 学校（教师） ③教师从“讲授者”转型为“学习设计师”分层设计作业，______。 3．小文计划暑假去北京研学，想借助AI龙虾帮自己规划研学事宜。请结合材料二、材料三简述AI龙虾能为他提供哪些具体的帮助？小文还应防范哪些问题？ 帮助：______； 防范问题：_______。 材料一： 如果用一个科技词汇来标注我们所处的时代，这个词或许非“人工智能”莫属。2025年年初，总部位于杭州的深度求索公司（DeepSeek）正式发布了新一代推理大模型DeepSeek-R1，犹如在人工智能领域投下了一颗重磅炸弹。DeepSeek兼具低成本和开放性，展示出引领新一波人工智能创新浪潮的潜力。它的出现代表了中国在大语言模型这个领域开始走向世界，正在逐渐从跟跑者变为并跑者，并有望在未来成为领跑者。2024年，《黑神话：悟空》创造了科技与文化融合的神话。2025年开年以来，令人印象深刻的除了DeepSeek引发的人工智能热度，还有人形机器人在央视春晚上带来精彩表演以及电影《哪吒2》不断刷新票房纪录。在这背后，是游戏科学、宇树科技等一批科技企业的迅速崛起，也是科技人员瞄准关键核心技术、推动原始创新的厚积薄发。中国科技的深度求索还有长路要走，但只要保持锐意创新的精神，我们就能披荆斩棘，见证更多的DeepSeek像哪吒一样一飞冲天。 （《深度求索，锐意进取》） 材料二： ①国产大模型DeepSeek以低成本、高性能令世界瞩目，人形机器人在春晚舞台上扭秧歌火爆“出圈”。一时间，大家将目光聚焦到了DeepSeek创始人梁文锋和宇树科技创始人王兴兴这两位青年企业家身上。 ②不少人惊叹于85后梁文锋与90后王兴兴的青春有为。很多人开始思考，两人的成功密码是什么？ ③两人的经历说明，新时代是追梦者的时代，青年要敢于有梦，勇于追梦。梁文锋与王兴兴都是在研究生毕业不久后选择创业。由此可见，这两人和中国众多青年科技工作者一样，都有一个“深度求索”的梦想。我们也坚信，只有敢于走别人没走过的路，才能收获别样的风景。面对“未至之境”，唯有以奋斗姿态，才能在知识的“无人区”砥砺前行。 ④“深度求索”不仅是梁文锋与王兴兴两位青年企业家的个人选择，更是这个时代赋予每一位青年的使命与担当。习近平总书记勉励青年，要勇于创新，深刻理解把握时代潮流和国家需要，敢为人先、敢于突破，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。面对各种专利壁垒、技术封锁，需要每一位青年把个人梦想融入实现中国梦的过程中，拿出人生能有几回搏的劲头，放开手脚创新创造。新时代青年要以“深度求索”激扬青春，在追梦奋斗中实现人生价值。 （《新时代青年要深度求索》） 材料三： 人工智能大模型不断推陈出新，业内有人用“百模大战”来形容当前的竞争格局。AI大模型企业通过多种方式解决融资问题，包括内部资源投入、外部融资、技术优化和商业化落地等。郝联峰举例说，DeepSeek有华金资本等国资平台的资金支持，华为盘古大模型已服务多家银行从而取得收入，阿里巴巴Qwen-max-latest通过在电商、金融等领域的应用落地实现商业变现，百度文心ERNIE4．0通过在智能驾驶、智能家居、企业服务等领域的广泛应用，实现模型的商业化落地，商汤SenseChat5．5/latest通过多轮融资，获得了大量资金支持，Kimi曾完成12亿美元融资，投资方包括真格基金、红杉中国、阿里巴巴等。对于人们担心的“百模大战”会不会形成当年“打车大战”“买菜大战”一样的烧钱混战，郝联峰认为，他们虽然有相似之处，但又不完全相同。打车、买菜服务的差异化不够大，容易最终形成赢家通吃。百模大战的最终结局不会如此，AI大模型的应用场景非常广泛，涵盖了教育、医疗、金融、娱乐、电商等多个领域，技术和应用的差异化、多样性较大。 （《技术进步让人类劳动更有价值》） 材料四： ①北京大学国民经济研究中心主任苏剑在接受《金融时报》记者采访时表示，不可否认，技术进步会导致一些劳动的价值下降。但技术更新加快，也意味着人的价值更高了。人们可以用先进的技术做更多的工作。技术进步，人们通过充分利用，能够创造出非常好的产品或作品。AI是人人皆可利用的工具，对大部分行业来说，AI只是赋能，而不是取代，就像互联网取代了一些传统行业，但大部分行业并没有因为互联网的出现而消失。所以，面对AI冲击，普通人并不用担心丢饭碗，而应该是持续学习、终身学习，考虑如何率先使用AI工具，在AI来袭的第一波浪潮中获得红利。 ②AI新纪元与人类世界旧有秩序间的矛盾也渐渐浮上水面。在这种情况下，我们该如何处理新技术与旧秩序间的冲突？为应对这些挑战，整个社会系统需随技术演进而持续革新。具体而言，立法监管需与时俱进，明确伦理标准，并加大监管力度；公众教育需强化，以提升科技素养，减少误解与恐慌；透明度需增强，通过公开数据、接受监督来建立信任；技术本身也需不断完善，确保安全稳定，降低风险。此外，政府、企业、学术界与公众之间的多方合作需进一步深化，共同商讨对策，推动AI技术健康、可持续发展。历史证明，火车的发明虽带来就业结构变化，但并未因此被遏制发展；相反，它推动了生产力的飞跃。因此，更为关键的是构建一个能够适应技术发展步伐的社会系统与规则体系，以有效应对挑战，确保AI技术能够真正惠及社会、造福人类。 4．根据以上四则材料，下列说法正确的一项是（   ） A．DeepSeek出现代表了中国在大语言模型这个领域开始走向世界，已经成为领跑者。 B．新时代青年要以“深度求索”激扬青春，青年的个人梦想高于一切。 C．“百模大战”与当年的“打车大战”“买菜大战”有所不同。 D．技术进步必然导致人的劳动价值下降。 5．阅读材料二，说说梁文锋和王兴兴的成功密码是什么？ 6．阅读材料三可知，AI大模型的应用场景非常广泛，请你设计一款AI产品并简要说明它的功能。 7．阅读材料四，谈一谈人类如何处理与科技的矛盾。 阅读下面选文，完成下面小题。 在全社会弘扬奉献精神 尹双红 ①得益于“导师帮带”制度，宁夏回族自治区同心县下马关镇三山井村村民袁荣丽，凭借特色枸杞，推开致富之门。去年以来，同心县抓党建促乡村振兴，择优选择178名政治素质过硬、奉献精神好、带富能力强的乡村能人作为帮带导师，精准结对451名帮带对象，收获良好成效。在我国乡村，全面推进乡村振兴已卓有成效，这一切都离不开一大批优秀党员干部和各类人才默默奉献、无私付出。只有奉献和付出，才能有社会的繁荣和国家的振兴。因此，我们要在全社会弘扬奉献精神。 ②有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。王进喜心甘情愿为党、为人民当一辈子老黄牛；雷锋把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中；杨善洲生命不结束，服务人民不停止……这些闪闪发光的名字之所以被人们铭记，就在于他们以实际行动彰显出忠诚奉献的觉悟、甘于奉献的美德、拼搏奉献的追求、为民奉献的情怀。弘扬奉献精神，自觉为人民、为社会、为国家竭诚奉献，我们的社会必将更加美好，我们的国家必定更为强盛。 ③践行奉献精神，能实现自我价值。奉献精神，关键要付诸行动、见诸实效。教育工作者，弘扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，办好人民满意的教育；科技工作者，弘扬淡泊名利、潜心研究的奉献精神，为实现科技自立自强奋斗不息；广大知识分子，弘扬爱国奉献精神，心有大我、至诚报国；人民解放军指战员，发扬舍生忘死的奉献精神，树立正确的生死观、苦乐观、得失观……每个人都有一分热、发一分光，就能点点星火，汇聚成炬。 ④践行奉献精神，不仅能实现自我价值，更能鼓舞斗志、凝聚力量。重庆北碚区缙云山突发山火，消防员向火场进发，而他们身后，有许许多多志愿者专门赶来协助，“你守护山城，我守护你”。奉献精神传导给更多人，激励人们见贤思齐、择善而从，感召人们忠于职守、尽职尽责，积蓄起众志成城、团结奋斗的强大合力。 ⑤一个国家、一个民族的生存和发展，需要千千万万个脚踏实地、默默耕耘的奉献者。为了打赢脱贫攻坚战，数百万扶贫干部将光阴韶华无私奉献给了脱贫事业；一代代航天人“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”，在太空中不断刷新中国高度。我们党，我们国家，就是靠着千千万万具有高度政治觉悟的先进分子无私奉献，赢得了一场场艰苦卓绝的斗争，创造了举世瞩目的发展成就。 ⑥“如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”《雷锋日记》的话语穿越时空，透射出深沉的力量。大力弘扬奉献精神，把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，每个人都能为强国建设、民族复兴伟业添砖加瓦、增光添彩。 （选自《人民日报》，有删改） 8．选文本文中心论点是什么 9．第④段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？ 10．下面两则材料哪一则适合充当第⑤段的论据？请说明理由。 【甲】 黄文秀作为派驻乐业县新化镇百坭村的党组织第一书记，心系防汛抗洪工作和群众安危，冒着暴雨连夜开车返回工作岗位，途中遭遇山洪暴发不幸牺牲。 【乙】 南水北调工程碧水北送、利泽万民，这一切离不开8省市40多万移民的无私付出。 11．有人认为，现在讲个人发展、追求幸福，再提倡“奉献精神”已经过时了。请结合选文内容谈谈你的看法。 阅读下面选文，完成以下题。 【材料一】 ①2026马年央视春晚，多款国产机器人亮相多个节目，成为全场亮点。武术节目《武BOT》中，机器人与武者同台表演，完成醉拳、空翻、耍棍等高难度动作，采用全自主集群控制，同步误差低于0.1秒，实现全球首次人机武术实时对练。小品《奶奶的最爱》里，仿生机器人能模仿表情、语音交互，贴近家庭陪伴场景。分会场中，机器人还完成捞面、斟酒等精细操作，展示高精度灵巧的手部技术。 ②机器人亮相春晚，是我国具身智能（给人工智能装上身体，如机器人、机械臂等）、运动控制、集群算法等技术的集中展示，标志中国人形机器人研发达到世界先进水平，向世界展现中国智造与新质生产力的蓬勃活力。 【材料二】 ①春晚机器人刷屏网络，观众评价呈现两极分化。支持方认为，机器人表演炫酷新颖，让传统春晚更具未来感，直观展现国家科技进步，增强民族自信；机器人与武术、歌舞结合，实现传统文化与现代科技融合，创新舞台表达。 ②质疑方则认为，机器人密集登场冲淡年味、缺少人情味，表演偏于技术炫技；部分仿生机器人因形象、动作僵硬，让观众产生不适感；还有人认为机器人比重过大，挤压传统节目空间。业内认为，舞台创作应兼顾技术创新与人文温度，走人机协同、以技传情的道路。 【材料三】 ①平台数据显示，春晚播出后，机器人相关搜索量暴涨300％，消费级陪护、教育机器人销量大幅增长。企业借助春晚曝光，加速推动机器人在家庭陪护、工业生产、餐饮服务、救援救灾等场景落地。这些利好百姓日常生活的机器人应用，正是人形机器人能够改善生活品质的重要证明。 ②同时，春晚人形机器人的走红助力全民科普与人才培养。社会对人工智能、机器人教育关注度大幅提升，各地中小学、科技馆纷纷增设机器人体验、编程实践、科创社团等课程，推动科普教育普及，培养青少年创新思维与动手能力。专家表示，春晚不仅是舞台表演，更是一次全民科技启蒙。 【材料四】 人形机器人作为人工智能、高端制造、新材料、能源、生命科学等前沿技术的集大成者，由此来看，人形机器人普及推动了产业升级与社会进步。其不仅具备高度的智能化、灵活性和适应性，还能够在复杂环境中执行多样化任务，在工业制造、医疗护理、家庭服务等多个领域展现出巨大的应用潜力。 服务型人形机器人这类机器人被广泛应用于公共场所，为人们提供服务。如G1人形机器人，在浙江台州城市大脑运营中心化身为“智慧导览员”，可以实时语音交流答疑解惑、自主导航陪伴参观。 工业型人形机器人这类机器人通常被用于生产线上的操作、维护和检测等，可提高生产效率，在恶劣环境中工作。如“凌枢”人形机器人可用于智能巡检、辅料装填等关键工业环节。 医用型人形机器人这类机器人可以协助医生完成临床诊疗、技术要求较高的手术等。如上海市第六人民医院运用轮式人形机器人为患者提供预诊服务，同时完成一部分检查项目，随后对问诊和检查信息进行多模态分析，形成辅助诊断建议并发送给医生。 12．对以上材料内容理解分析不正确的一项是（  ） A．2026年马年春晚出现的人形机器人，集中展示了我国具身智能、运动控制、集群算法等技术，标志中国人形机器人研发达到世界先进水平。 B．有人质疑2026年马年春晚中机器人比重过大，挤压传统节目空间，舞台创作应更重视人文温度。 C．春晚机器人走红后，各地中小学、科技馆纷纷增设与人工智能、机器人教育有关的课程，例如机器人体验、编程实践、科创社团等。 D．“凌枢”机器人是一种工业型人形机器人，可用于智能巡检、辅料装填等关键工业环节。 13．小丽与小文针对“人形机器人广泛普及对人类发展是否利大于弊”展开了激烈讨论，小文认为，人形机器人广泛普及对人类发展弊大于利。请结合材料三、四，帮助小丽证明自己的观点。 小丽：我认为人形机器人广泛普及对人类发展利大于弊。首先，人形机器人能够改善生活品质。机器人能够出现在家庭陪护、工业生产、①________、救援救灾等日常生活场景中。其次，②________。社会新增多种机器人相关课程，培养青少年创新思维与动手能力。第三，③________。这些机器人不仅具备高度的智能化、灵活性和适应性，还能够在复杂环境中执行多样化任务，在工业制造、医疗护理、家庭服务等多个领域展现出巨大的应用潜力。 14．请结合材料四，说说下列机器人属于哪种人形机器人。 人形机器人图例 应用场景及功能 类别 位于常州一院，能够承担临床诊疗、科室导航、分析检查信息等功能 ①________ 位于某工业产线，能够进行微米级精密操作 ②________ 位于某银行网点，用于迎宾、业务咨询、全流程引导 ③________ 传统文化浸润日常，民俗文脉点亮生活。请阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①谐音有着悠久的历史。早在先秦时期，《诗经》中就已出现谐音的雏形。 ②到了唐宋，谐音发展为具有深刻艺术内涵的文学手法，如李商隐名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“丝”与“思”谐音，意为“思念”，含蓄表达思念之情。明清时期，谐音广泛应用于民俗文化中，春节贴“福”字倒贴（谐音“福到”）、婚礼用红枣、花生、桂圆、莲子（谐音“早生贵子”）等，成为约定俗成的文化习俗，承载着人们的美好祈愿。 ③如今，谐音更成为现代文化设计的点睛妙笔。2026央视马年春晚的主题“骐骥驰骋·势不可挡”出自《楚辞·离骚》，“骐骥”是骏马的雅称，且音同“奇迹”，传递出创造奇迹的决心。 ④此外，在现代城镇化建设中，还充分发挥谐音遣词的优势，将粗俗的地名进行谐音雅化。例如把“打劫胡同”改为“大吉胡同”。现代语言学认为，谐音的合理运用能增强语言的表现力和感染力，实现含蓄幽默、吉祥寓意等多重效果。但语言学家同时强调，谐音的使用需坚守“规范为先”的原则，避免过度篡改汉字本义，才能让这一传统语言智慧在当代焕发生机。 【材料二】 ①网络上，“真嘟假嘟”(真的假的)等谐音梗层出不穷。谐音梗为何流行?一是门槛低，只需顺着发音联想即可轻松创作。二是符合心理认知，新奇易记，便于传播。 ②有支持者认为谐音梗不仅能体现中国传统文化的特色与活力，也在一段时间内为网络交流增添了趣味和时尚。 ③然而，更多人对此表示担忧。认为其会影响对语言规范与文化传统的认知，同时，依赖谐音交流会导致表达趋同浅薄，削弱汉语丰富性。 ④因此，在非必要场合应尽量回归规范、准确的语言表达，使谐音梗仅作为偶一为之的趣味点缀。此外，也要避免使用浅薄低俗的谐音梗。 【材料三】 谐音类型 核心媒介 示例 语言载体型 语音、文字 某止咳糖浆的广告：“咳不容缓” 视觉载体型 图像、物品 某古建筑大门上雕刻了五只蝙蝠图案，象征“五福临门” 行为载体型 动作、仪式 搬家时打碎碗碟要说“岁岁平安” 15．下列对【材料一】【材料二】相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．谐音早在先秦便有雏形，唐宋时进一步发展为具有深刻艺术内涵的文学手法。 B．马年春晚主题“骐骥驰骋·势不可挡”传递出创造奇迹的决心。 C．现代语言学研究表明，合理运用谐音可以实现含蓄幽默、吉祥寓意等效果。 D．民众普遍认为谐音梗有利于语言文字和传统文化的正确理解、传承创新。 16．结合【材料二】说说网络谐音梗的利与弊。 17．请结合【材料三】，分析以下事例分别对应怎样的谐音类型。 事例 类型 考生把粽子悬挂起来，寓意“高中(粽)” （1）____载体型 把“鸡爪胡同”改为读音相似的“吉兆胡同” （2）____载体型 2026年马年春晚主题及标识 （3）____载体型 18．请根据【材料一】【材料二】，给出三条关于谐音使用的建议。 中国自古推崇“诗书传家”，如今我们提出建设“书香社会”。阅读，从来不只是个人的事，更是国家和民族的大事。请阅读下面材料，完成下面小题。 聚焦阅读立法，建设书香中国 【材料一】 ①2025年12月16日，我国全民阅读事业迎来里程碑时刻——《全民阅读促进条例》（以下简称《条例》）颁布，自2026年2月1日起施行，标志着全民阅读从“政策引导”迈向“法治保障”。 ②读书，本是寻常事，如今有了专门的法律来保障。很多人可能会困惑：阅读还需要立法吗？ ③事实上，阅读从来不只是个人的事。 ④中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。新征程上，全民阅读更关乎文化自信的根基、社会文明的程度，乃至国家发展的核心竞争力。 ⑤我们需要更普惠的保障——条例明确提出加强全民阅读保障，扩大全民阅读覆盖面，同时对未成年人、残疾人、老年人等人群阅读作出专门安排。“一揽子‘精准保障，托底弱势’的举措，均着眼解决实际问题，将全民阅读工作的重心切实下移至基层，并最终落脚于服务广大群众。”北京大学新闻与传播学院教授陆绍阳说。 ⑥我们期待更可及的资源——鼓励机关、学校、企业事业单位、公共服务机构等设立相应阅读设施，鼓励实体书店改善阅读条件、开展阅读活动，支持数字阅读与传统阅读相结合，推动优质数字阅读内容供给…… ⑦立法是为了释放更多可能性。未来，更多的城市书房、社区书屋、数字阅读平台将蓬勃生长，让阅读变得无处不在、触手可及。 ⑧我们乐于回归更纯粹的阅读——针对碎片化阅读充斥生活，功利性阅读消解阅读价值的趋势，条例将每年4月第四周定为全民阅读活动周，推广全民阅读活动，营造书香中国氛围。 ⑨天下第一好事，还是读书。阅读，是宪法赋予公民的权利。全民阅读立法不是强制读书，而是为了更好地保障人们的阅读权利，倡导大家多读书。 （摘编自杨湛菲《我国全民阅读事业迎来里程碑时刻》，新华社） 【材料二】 ①眼下最大的挑战，或许不是缺书、缺地方读书，而是缺能静下心来读书的人，尤其是年轻一代。想想看，如今的孩子面对的是什么环境？一边是学业压力大，作业、考试排着队来，闲暇时间本就不多；另一边是手机里短视频、游戏、社交软件轮番轰炸，数字算法精准抓人眼球，连大人都难以自拔，何况自制力尚弱的孩子。在这样的夹击下，阅读时间被挤压得所剩无几。 ②而这也正是《条例》的意义所在——它至少是一次宣示，提醒公众阅读的重要性，并试图从制度层面营造更友好的阅读环境。比如，条例中强调对青少年的阅读服务，若能落实到学校，推动图书馆更新藏书、开设阅读课、控制作业量，哪怕多创造一点空间，也是好的。 ③说到底，阅读习惯的养成，终究是件很个人的事，需要静水流深的积累，很难靠一纸条例速成。但条例的审议通过，仍然释放了鲜明的积极信号：在越来越浮躁的时代，更加需要为深度阅读预留空间，为下一代守护一片精神绿洲。这不仅是政府的责任，更是学校、家庭、社区的共同课题。当我们谈论促进全民阅读时，其实是在追问：我们能否放下手机，拿起书本？能否在孩子面前，少刷一会儿视频，多讲一个故事？能否在忙碌的生活中，为自己，也为孩子留出与书独处的时光？条例能搭台，但唱戏的，终究是我们每一个人。 （摘编自胡一刀《促进全民阅读，抓住年青一代是关键》，南方都市报） 19．【信息辨析】下列对两则材料的理解与分析，不正确的一项是（  ） A．《条例》的颁布是我国全民阅读事业的里程碑，标志着全民阅读从以往的政策引导阶段正式进入法治保障阶段。 B．《条例》将每年4月第四周定为全民阅读活动周，主要目的是解决当下缺书、缺阅读场所的问题，让阅读资源变得更加触手可及。 C．两则材料都围绕《全民阅读促进条例》，呼吁重视全民阅读。材料一阐释立法的意义和价值，材料二分析阅读困境，强调个人践行的重要性。 D．阅读习惯养成需个人长期积累，难以靠《条例》速成，但《条例》仍能为深度阅读预留空间、守护下一代精神绿洲。 20．【理解概括】请结合【材料一】简述为何阅读需要立法。 21．【学以致用】为落实《条例》中对青少年阅读服务的要求，我校举行“校长有约”活动，请针对【材料二】的阅读现状，结合上述材料，向校长提出切实可行的建议。 阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①“共和国勋章”和国家最高科学技术奖获得者、中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华院士因病医治无效，于2月6日逝世，享年99岁。从1958年我国研制核潜艇的“09”工程诞生至今，很多人来来走走，而他一经踏足便是60年光阴痴心不改，被誉为中国核潜艇从无到有、从有到精的唯一的全程参与者和见证者，更被称为“中国核潜艇之父”。 ②“感动中国”给黄旭华的颁奖辞是这样写的—— ③时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱。一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。三十载赫赫而无名，花甲年不弃使命。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。 ④1988年，在完成中国第一代核潜艇深潜试验和水下运载火箭发射试验后，黄旭华把这个使命般的接力棒传给了第二代核潜艇研制人员。此后的20多年里，黄旭华与核潜艇的不解之缘还在延续。这位90多岁的中国工程院院士每天8点半走到办公室，整理几十年工作中积累下的几堆一米多高的资料，希望把它们留给年轻一代。 （摘编自《中国青年报》） 【材料二】 ①1958年，中国的核动力潜艇完全白手起家。核潜艇技术复杂，配套系统和设备成千上万。其中，核动力装置、艇体结构及艇型等7项难题号称“七朵金花”。 ②当时，世界上最先进的核动力潜艇艇型是“水滴型”，美国为实现水滴型构造，谨慎走了三步。中国该怎么办？黄旭华大胆提出，“必须三步并作一步走”。既然国外已成功地将水滴型艇和核动力结合，就说明这条路切实可行。一万年太久，只争朝夕！“我国国力薄弱，核潜艇研制时间紧迫，只能少走弯路……” ③纸上得来终觉浅。要使想法变成现实，除了大胆，还要苦干。通过大量的计算和反复论证，黄旭华带领同事仅用3个月就提出5个弹道导弹核潜艇艇型方案。方案一出，黄旭华又一头扎进上海交大的实验室。 ④黄旭华还珍藏着一把“前进”牌算盘。在没有计算机之前，研制核潜艇的许多关键数据，就是从这把算盘上跳出来的。黄旭华说，为了保证数据准确，常常是两拨人一起算，结果一致还好，不一致两边都要重新算。 ⑤除此之外，黄旭华还用最“土”的办法解决了许多尖端技术问题。核潜艇体积狭窄，而装艇设备和管线数以万计，如何知道艇体和设备的精确重量、确保重心稳定？黄旭华要求，所有设备都要过秤。在之后数年的建造过程中，大小设备件件如此、天天如此。“斤斤计较”使得排水量达4000多吨的核潜艇在下水后的试潜、定重测试值和设计值完全吻合。 ⑥为了艇上千万台件设备和上百千米长的电缆、管道，他要联络全国2000多家科研单位，工程复杂，牵涉面广，难度可想而知。那时没有计算机，他和同事们用算盘和计算尺演算出成千上万个数据，送走了一个个不眠之夜……终于，中国的核潜艇搞出来了。 （摘编自《人民日报》） 【材料三】 ①下潜的深度，决定了核潜艇能否躲过对手的监视而成功攻击目标。20世纪60年代，美国的“长尾鲨号”核潜艇就是在深潜试验中葬身大海，艇上100多人全部遇难。 ②1988年，核潜艇在研制最后阶段必须进行极限深度的深潜试验。试验之前，艇员心理压力很大，为了稳定军心，黄旭华在和潜艇的官兵们开会时，大胆做出了要一同下水的决定。时年62岁的黄旭华随着核潜艇下潜至水下300米，在这一深度，一张扑克牌大小的核潜艇艇壳要承受一吨多的压力，黄旭华指挥试验人员记录各项有关数据，并获得成功，成为世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人。 （摘编自中国新闻网） 22．下列对黄旭华工作精神的介绍，最恰当的一项是（   ） A．A B．B C．C D．D 23．结合材料，概括黄旭华被称为“中国核潜艇之父”的原因。 24．黄旭华的事迹对当代青少年有何启示？请结合三则材料简要分析。 同学们在广泛涉猎各类资料的过程中深刻领悟到，“非遗”宛如一座桥梁，紧密联结着传统文化的深厚底蕴与现代社会的多元发展。小文精心搜集并系统梳理了以下一系列材料，围绕非遗的内涵、传承现状以及创新发展等多个维度，展开了全面且深入的探究。 材料一： 非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。可以是传统口头文学、美术书法等艺术形式，也可以是礼仪节庆等民间风俗，保护和传承非物质文化遗产，关系到每一位中华儿女的身份标识和价值追求，有助于维系文化认同，增强社会凝聚力。 材料二： “中国非物质文化遗产”标志是通过网上征集、群众投票和数轮专家评议最终选出的。标志外部图形为圆形，象征着“团圆，永不消失”；内部图形为方形，与外圆对应，天圆地方，表达“非物质文化遗产存在空间有极大的广阔性”；图形中心造型为古陶最早出现的纹样之一的鱼纹，隐含“文”字，“文”指非物质文化遗产，而鱼生于水，寓意“中国非物质文化遗产源远流长，世代相传”；图形中心，抽象的双手上下共护于“文”字，意取“团结、和谐、细心呵护和保护非物质文化遗产、守护精神家园”的寓意。 材料三： “由于竹编技术难学、收入又少，很多年轻人对竹编技艺没有兴趣，都不愿学，竹编技艺的传承后继乏人。” ——俞樟根（嵊州竹编非遗传承人） “以前农家筛粮用筛子筛，如今都联合收割机了，以前用竹筐收各种果品粮食，如今都用塑料筐了，竹编制品没有市场了。” ——63岁张联芳老人 从另外一个角度来看，上述现象也说明了“非遗”文化与现代生活是有距离的。缩小这一距离，让这些文化遗产不只是一件件静止的作品，而是活在当下、活在人们生活里。近年来，人们进行了一些成功的尝试。 “竹篾旗袍薄如纸张，做工精细，将竹编艺术与旗袍完美结合。虽然价格是18800元，但展出没几天，就已经有人求购了。” ——吕建亚（“天价”竹篾旗袍创作者） 这样的成功尝试证明，做好优秀传统文化的“创造性转化、创新性发展”，不仅是激活文化生产生命力的重要方向，也是满足人民群众日益增长的文化需求的有效途径。 （整理自《人民日报》等报刊） 材料四： 在当下的“非遗”传承中，出现了一批“ 95后”“非遗”传承人，他们捕捉潮流元素，让中国“非遗”更有活力，也让中国“非遗”更加自信地走向国际。 郎佳子彧是国家级非物质文化遗产邮源面塑艺术的第三代传承人。他创作了“烟熏妆”“哪吒”“熊猫瘫”“动漫灌篮高手”等一些造型可爱的面人，将流行元素巧妙融入其中。这些作品赢得了很多人的喜爱。以往的面塑大都注重写实，郎佳子彧却更偏爱表达内心感受。他高中时的面人作品《花学》，生动地表现了高三学子面对高考压力时的心理、学习状态。由于现代人更在意作品传达的意义，于是他不仅创作反思当代人社交生活的作品，也用面塑作品回应社会热点事件，这些作品让人感到，“非遗”离我们的生活并不遥远。郎佳子彧以影像的方式传播面塑作品，抖音、快手、微信公众号上的粉丝都等着他更新。像他这样的年轻人，将“非遗”引入潮流，让“非遗”走进大众有了可能。 （摘编自《北京日报》《“95后”传承人捏面人20年：把“面人郎”变网红》） 材料五： 非遗手艺人年龄结构 （选自《民生智库》） 25．下列对材料内容的理解，不正确的一项是（   ） A．保护和传承非物质文化遗产，对每一位中华儿女的身份标识和价值追求都具有重要的意义，对维系文化认同，增强社会凝聚力起到积极的作用。 B．“中国非物质文化遗产”标志中的鱼纹造型，隐含“文”字，蕴含着“团结、和谐、细心呵护和保护非物质文化遗产、守护精神家园”的寓意。 C．我国一些非物质文化遗产由于学习技术难度大，收入少，传承后继乏人，在当今又缺乏生存或使用的市场，可能会逐渐走向没落。 D．做好优秀传统文化的“创造性转化、创新性发展”，既能激活文化遗产生命力，也是满足人民群众日益增长的文化需求的有效途径。 26．下列对材料内容的理解，符合文意的一项是（   ） A．“中国非物质文化遗产”标志是通过网上征集、数轮群众投票和专家评议最终选出的。 B．郎佳子彧的面塑作品反思当代人社交生活，回应社会热点事件，并且将作品以影像的方式进行传播，将“非遗”引入潮流，让“非遗”走进了大众。 C．材料五中“非遗手艺人年龄结构”图显示，非遗项目传承人年龄逐渐向年轻化发展，40岁以下中青年非遗传承人占比较高。 D．如今有更多的年轻人被“非遗”文化所吸引，开始陆续加入“非遗”传承队伍，因此完全不需要为“非遗”文化的传承担心。 27．下列补充资料与材料三中的“成功尝试”理念不相符的一项是（   ） A．为加强浙江非物质文化遗产区域性整体保护，浙江省颁布了国家级、省级、市级和县级文化遗产保护名录。 B．第二十届嵊州•中国民间越剧节“弘越传世梅开越乡”云上演唱会举行。茅咸涛、吴风花等越剧名家联袂出演，给戏迷们带来一场视听盛宴。 C．广东卫视和山西卫视联合打造的《国乐大典》，融合传统与现代的表达，用唯美和流行兼备的演绎，传递国乐魅力，成功吸引观众。 D．李子柒作为成都首位“非遗”推广大使，在视频网络日志中展示了很多传统的手工活，让一些传统手工艺融入现代生活，重新进入了大众的视野。 28．嵊州竹编是国家级非物质文化遗产。请你结合材料进行分析，为促进嵊州竹编的传承与创新提出一些建议。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《【期末专题速递】实用类文本阅读-2025-2026学年语文七年级下册统编版》参考答案 1．C 2． （学生角度）：善用AI拓展认知/对AI生成的内容保持质疑，避免情感依赖。 （家庭角度）：与孩子共同制定《家庭AI公约》/引导孩子复盘使用AI学习后的思路 学校（教师）角度：融合AI提升教学，强化批判性思维。 3． 可借助AI龙虾规划研学行程，完成出行预订、日程提醒等个人生活场景的服务：或可辅助整理研学笔记、筛选研学相关信息，提升效率。 安全风险：防范系统失控、核心密钥泄露、恶意插件等安全问题，保护个人信息与设备安全。经济成本：需承担API调用的Token计费，避免高频使用产生高额费用。 【导语】四则材料围绕AI龙虾展开介绍与探讨。材料一介绍其定义与区别于传统AI的自主执行特性；材料二列举多领域应用场景与增效价值；材料三剖析使用成本、系统及信息泄露等安全隐患；材料四结合师生家长看法，辩证探讨AI在学习中的利弊，倡导合理使用AI，坚守人类独有的思考创造能力。 【详解】1．C.依据【材料三】第②段第一句可知，并非安装后无额外费用，选项说法错误。 2．学生角度：依据【材料四】第④段第二句，可提炼作答内容。 家庭角度：依据【材料四】第④段第三、四句，可提炼作答内容。 学校角度：依据【材料四】第④段最后一句，可提炼作答内容。 3．可用帮助：依据【材料二】表格中“个人生活场景”部分，可知，AI龙虾用来规划路线、预订出行、整理研学资料、安排日程。 防范问题： 经济层面：依据【材料三】第②段第一、三句可知，AI龙虾成本高，需管控使用成本。 安全层面：依据【材料三】第⑤段可知，AI龙虾存在系统稳定性风险、核心密钥泄露风险，第三方插件含有恶意代码的风险，要防范设备失控、信息泄露与恶意插件带来的隐患。 4．C 5．敢于有梦，勇于追梦；勇于创新、敢为人先、敢于突破。 6．示例：教育领域可以设计一款AI智能学习助手。它能够根据学生的学习进度和知识掌握情况，为学生量身定制个性化的学习计划；实时解答学生在学习过程中遇到的各种问题；还可以通过分析学生的作业和考试情况，精准找出学生的薄弱环节，并提供针对性的强化训练，帮助学生提高学习成绩。 7．①掌握先进技术，用先进的技术做更多的工作，持续学习、终身学习，考虑如何率先使用AI工具，在AI来袭的第一波浪潮中获得红利。②整个社会系统需随技术演进而持续革新。政府、企业、学术界与公众之间的多方合作需进一步深化，共同商讨对策，推动AI技术健康、可持续发展。③构建一个能够适应技术发展步伐的社会系统与规则体系，以有效应对挑战，确保AI技术能够真正惠及社会、造福人类。 【导语】这组材料聚焦AI浪潮，布局宏阔而逻辑紧密。从现象级产品聚焦时代青年，再到产业全景与个体应对，由点及面，层层递进。既有“百模大战”的现实考量，也有“终身学习”的人文关怀，在展现科技活力的同时，更揭示了社会系统随之演进的深层命题。 【详解】4．A.根据材料一“它的出现代表了中国在大语言模型这个领域开始走向世界，正在逐渐从跟跑者变为并跑者，并有望在未来成为领跑者”可知，DeepSeek目前仍是“并跑者”，“有望在未来成为领跑者”而非“已经成为领跑者”。选项中“已经成为领跑者”的表述与原文不符； B.根据材料二“需要每一位青年把个人梦想融入实现中国梦的过程中”可知，材料强调个人梦想应融入国家发展，选项中“个人梦想高于一切”与原文主旨相悖； D.根据材料四“技术进步会导致一些劳动的价值下降。但技术更新加快，也意味着人的价值更高了”可知，技术进步并非“必然”导致劳动价值下降，选项表述过于绝对，与原文不符。 5．敢于有梦，勇于追梦。根据材料二第③段“两人的经历说明，新时代是追梦者的时代，青年要敢于有梦，勇于追梦”“都有一个‘深度求索’的梦想”可知，他们二人都怀揣梦想，并在毕业后毅然选择创业，以奋斗姿态在未知领域勇敢探索。 勇于创新、敢为人先、敢于突破。根据材料二第④段“要勇于创新，深刻理解把握时代潮流和国家需要，敢为人先、敢于突破”“面对各种专利壁垒、技术封锁，需要每一位青年把个人梦想融入实现中国梦的过程中，拿出人生能有几回搏的劲头，放开手脚创新创造”可知，他们敢于走别人没走过的路，在关键核心技术上寻求突破，展现出锐意创新的精神。 6．首先从材料三中锁定AI应用的广泛领域（如教育、医疗等），选定一个自己熟悉或感兴趣的方向。然后围绕该场景的痛点或需求，设想AI能提供哪些具体服务，用简洁的语言概括为“产品名称+核心功能”即可，重点在于让功能设计贴合实际生活、有应用价值。 产品名称：AI家庭健康管家 功能说明：这是一款面向居家养老和日常健康管理的智能助手。它能连接家中的智能血压计、血糖仪等设备，自动记录和分析老人的健康数据，在指标异常时向子女端发出预警；老人只需用语音描述不适症状，AI便能初步判断可能的健康问题并推荐就医科室；它还内置用药提醒、康复指导、饮食建议等功能，帮助全家科学管理日常健康。 7．根据材料四，人类面对与科技的矛盾，需要从个体和社会两个层面积极应对。 首先，个人应主动拥抱技术，持续学习。第①段指出，AI是“赋能”而非单纯取代，普通人的关键在于“持续学习、终身学习”，并率先思考和使用AI工具，从而在技术变革的浪潮中获得红利，提升自身价值。 其次，社会系统需要全面革新，多方协作。第②段提到，为应对新技术与旧秩序的冲突，立法监管需明确伦理标准，公众教育需提升科技素养，技术本身需不断完善以保障安全。同时，政府、企业、学术界和公众之间应加强合作，共同商讨对策。最终，要构建一个能够适应技术发展步伐的社会规则体系，确保AI技术能够真正惠及社会、造福人类。 8．我们要在全社会弘扬奉献精神。 9．举例论证。列举重庆山火时志愿者奉献相助的事例，具体有力地论证了“践行奉献精神，更能鼓舞斗志、凝聚力量”的观点，进而论证中心论点。 10．材料乙。材料乙强调的是千千万万移民的奉献精神，与第⑤段论述的“一个国家、一个民族的生存和发展，需要千千万万个脚踏实地、默默耕耘的奉献者”的观点一致，能论证第⑤段观点，所以材料乙适合做第⑤段的论据。材料甲强调个人为群众奉献精神，与第⑤观点不一致，不能论证，所以不适合。 11．不过时。提倡奉献精神可以①让人生更有意义；②实现个人自我价值；③鼓舞斗志、凝聚社会合力；④推动国家繁荣、民族振兴。 【导语】这是一篇观点鲜明、逻辑清晰的时事评论。文章以乡村振兴的鲜活实例切入，引出“要在全社会弘扬奉献精神”的中心论点，随后从个人价值实现、社会力量凝聚、国家发展进步三个维度逐层论证，说理层层递进，论据贴合现实，语言平实有力，兼具思想性与感召力，起到了很好的价值引领作用。 【详解】8．第①段首先通过宁夏同心县“导师帮带”制度取得良好成效的事例，引出优秀党员干部和各类人才的默默奉献，从而自然地提出中心论点——“我们要在全社会弘扬奉献精神”； 第②—④段从多个角度深入论证了为什么要弘扬奉献精神：第②段从人生意义的角度，列举王进喜、雷锋、杨善洲等名人事例，论证有奉献的人生才是有意义的人生；第③段从个人层面，论证践行奉献精神能实现自我价值；第④段从社会层面，论证践行奉献精神能鼓舞斗志、凝聚力量； 第⑤—⑥段将视野拓展至国家和民族的高度：第⑤段指出国家的发展需要千千万万奉献者，列举扶贫干部和航天人的事例进行佐证；第⑥段引用《雷锋日记》的名言，总结全文并发出号召，呼吁每个人都要大力弘扬奉献精神，为强国建设和民族复兴贡献力量。 9．第④段画线句子运用了举例论证的方法。这句话列举了“重庆北碚区缙云山突发山火，消防员与志愿者共同协助灭火”这一真实、典型的事例，具体有力地论证了本段的观点——“践行奉献精神，不仅能实现自我价值，更能鼓舞斗志、凝聚力量”，进而论证中心论点，让论证更加真实可信，增强了文章的说服力。 10．第⑤段的核心观点是：“一个国家、一个民族的生存和发展，需要千千万万个脚踏实地、默默耕耘的奉献者。”该段随后列举了“数百万扶贫干部”和“一代代航天人”这两个群体性的事例，强调的是集体的力量和无数个体的共同付出对推动国家发展、创造举世瞩目成就的巨大作用。 材料【乙】论述南水北调工程的成功离不开“8省市40多万移民的无私付出”。这是一个庞大的群体，他们为了国家工程的顺利推进而默默奉献、背井离乡。这与第⑤段强调的“千千万万个”奉献者以及国家发展的宏大主题在逻辑和语境上高度契合，能够与段内的“扶贫干部”“航天人”形成完美的排比与呼应。 材料【甲】讲述的是黄文秀个人的感人事迹。虽然她也是伟大的奉献者，但这则材料更适合作为论证“个人人生价值”或“党员干部情怀”的论据，如果放在强调“群体力量”的第⑤段，在论证的针对性和一致性上不如材料【乙】。 11．根据第②段第1句可知，有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。 根据第③段第1句可知，践行奉献精神，能实现自我价值。 根据第④段第1句可知，践行奉献精神，不仅能实现自我价值，更能鼓舞斗志、凝聚力量。 根据第⑤段第1句可知，一个国家、一个民族的生存和发展，需要千千万万个脚踏实地、默默耕耘的奉献者。 因此，奉献精神从未过时。它既是个人实现价值、获取幸福的内在动力，也是国家发展、社会进步不可或缺的精神力量。 12．B 13． 餐饮服务 助力全民科普与人才培养 推动产业升级与社会进步 14． 医用型人形机器人 工业型人形机器人 服务型人形机器人 【导语】材料一介绍2026马年春晚国产机器人的舞台表现，点明此次亮相对我国人形机器人研发的技术里程碑意义；材料二梳理观众对春晚机器人登场的两极评价，引出业内对人机舞台融合发展的核心观点；材料三阐述春晚机器人出圈后带动的产业落地与全民科普价值；材料四分类介绍人形机器人应用场景与功能。 【详解】12．B.由材料二第②段可知，质疑方仅提出机器人比重过大、挤压传统节目空间的观点，“舞台创作应兼顾技术创新与人文温度”是业内提出的发展建议，不属于质疑方的看法。 13．①由材料三第①段可知，人形机器人可落地应用在家庭陪护、工业生产、餐饮服务、救援救灾等日常生活场景。据此可填：餐饮服务。 ②由材料三第②段可知，人形机器人走红能够带动人工智能相关教育普及，助力全民科普，培养青少年创新与实践能力。据此可填：助力全民科普与人才培养。 ③由材料四第①段可知，人形机器人集成多项前沿技术，可赋能多行业发展，推动产业升级与社会整体进步。据此可填：推动产业升级与社会进步。 14．①由材料四表格中医用型人形机器人板块可知，该类机器人可参与医院诊疗、检查信息分析等医疗相关工作。据此可填：医用型人形机器人。 ②由材料四表格中工业型人形机器人板块可知，该类机器人适配工业生产线，可完成精细加工、设备运维检测等作业。据此可填：工业型人形机器人。 ③由材料四表格中服务型人形机器人板块可知，该类机器人多用于公共场景，提供迎宾接待、业务咨询、流程引导等便民服务。据此可填：服务型人形机器人。 15．D 16．利：①创作门槛低，新奇易记，便于传播；②能够体现中国传统文化的特色与活力，为网络交流增添趣味与时尚感。弊：①容易影响人们对语言规范与文化传统的正确认知；②会让表达趋同浅薄，削弱汉语的丰富性。 17． 行为 语言 视觉 18．①谐音使用要坚守“规范为先”的原则，避免过度篡改汉字本义；②非必要场合尽量回归规范、准确的语言，仅将谐音作为偶一为之的趣味点缀；③避免使用浅薄低俗的谐音。 【导语】本组阅读材料以汉语谐音文化为核心，梳理了谐音从先秦雏形到当代创新的完整发展脉络，既介绍了传统民俗中谐音承载美好祈愿的文化功用，也直面当下网络谐音梗的舆论争议，还清晰划分了谐音的不同载体类型。材料秉持理性包容的态度，传递出尊重传统语言智慧、坚持守正创新的文化立场，引导读者思考传统文化在当代的传承尺度，兼具知识性与思辨性。 【详解】15．D.结合材料二第②③段可知，只有部分支持者认可谐音梗，更多民众对谐音梗持担忧态度，认为其会影响对语言规范和文化传统的认知，“民众普遍认为谐音梗有利于语言文字和传统文化的正确理解、传承创新”的理解不正确。 16．结合材料二第①段可知，本段点明网络谐音梗的自身优势（利），表现在：创作门槛低，新奇易记，便于创作和传播； 结合材料二第②段可知，由支持者的观点可知，网络谐音梗的自身优势（利）可以体现中国传统文化的特色与活力，还能为网络交流增添趣味和时尚感。 结合材料二第③段可知，本段写了反对者的担忧，也就是谐音梗的弊端：会影响人们对语言规范与文化传统的正确认知；长期依赖谐音交流会让表达变得趋同浅薄，削弱汉语本身的丰富性。 17．第一空：悬挂粽子是考生祈福的仪式行为，核心媒介是动作仪式，对应行为载体型，据此可填“行为”。 第二空：更改地名是利用语音相近雅化文字，核心媒介是语音文字，对应语言载体型，据此可填“语言”。 第三空：春晚标识是以图像为核心媒介传递谐音，对应视觉载体型，据此可填“视觉”。 18．结合材料一第④段可知，语言学家强调了“谐音的使用需坚守‘规范为先’的原则，避免过度篡改汉字本义”，据此提出建议：坚守规范为先的原则，不过度篡改汉字本义，保证汉字使用的规范性。 结合材料二第④段可知，结尾段给出了两个明确的关于网络谐音梗的使用要求：①非必要场合尽量回归规范、准确的语言表达，谐音仅做趣味点缀；②要避免使用浅薄低俗的谐音梗。据此提出建议：控制谐音（谐音梗）的使用场景，非必要场合尽量回归规范、准确的语言表达，仅将谐音作为偶尔增加趣味的点缀；要提升谐音内容的质量，拒绝使用浅薄低俗的谐音/谐音梗。 19．B 20．①阅读关乎文化自信、社会文明与国家竞争力；②保障特殊群体阅读权益，实现普惠；③丰富阅读资源，让阅读触手可及；④引导深度阅读，抵御碎片化、功利性阅读。 21．①控制作业量，保障学生阅读时间；②增设阅读课，更新图书馆藏书；③开展读书活动，营造校园阅读氛围。 【导语】两则材料围绕全民阅读立法展开论述，视角互补、逻辑清晰。材料一正面阐释《全民阅读促进条例》的出台意义、普惠举措与社会价值，彰显国家对阅读事业的重视。材料二直面当下青少年阅读浮躁、时间被挤压的现实困境，点明条例的引导作用，强调家校社协同、个人主动践行才是深耕阅读的关键。 【详解】19．B.根据材料一第⑧段可知，设立全民阅读活动周，目的是应对碎片化、功利性阅读问题，营造书香氛围，并非解决缺书、缺阅读场地的问题，选项理解错误。 20．根据材料一第④段第一句可知，阅读承载民族精神与国民品格，对文化根基、文明风貌以及国家综合实力都有着深远影响，具备重要发展意义。 根据材料一第⑤段第一句可知，立法能够面向不同人群制定相关安排，关照弱势群体阅读需求，大范围覆盖全民阅读人群。 根据材料一第⑥段可知，法规可以推动各类阅读场地建设，融合多种阅读形式，扩充优质阅读内容，方便大众随时开展阅读。 根据材料一第⑧段可知，当下浅层化、功利化阅读风气普遍，立法可以带动纯粹的阅读风气，端正大众阅读观念。 21．根据材料二第①段第三句可知，繁重课业挤占学生空余时间，合理把控作业总量，能够为学生留出充足空闲时段用于读书学习。 根据材料二第②段第二句可知，校内阅读相关配套条件有待完善，优化馆藏书籍品类，固定专门阅读课程，可以夯实校园阅读基础条件。 根据材料一第⑧段和材料二第③段“在越来越浮躁的时代，更加需要为深度阅读预留空间” 可知，多样的读书活动能够冲淡浮躁的阅读风气，带动全体学生主动品读书籍，打造浓厚的书香校园环境。 示例：①合理调配课业任务，预留专属时段方便学生自主阅读；②优化校内书籍资源，常态化开设阅读学习相关课程；③组织各类读书实践活动，熏陶学生养成良好阅读习惯。 22．D 23．①开创性贡献：作为第一代核潜艇工程总设计师，攻克“七朵金花”技术难题，实现白手起家式突破。②科学决策：提出“三步并作一步走”战略，缩短研发周期。③无畏担当：62岁亲自参与深潜试验，成为全球首位亲自下水做深潜试验的总设计师。④奉献传承：晚年仍整理资料指导后辈，为核潜艇事业发光发热。 24．①黄旭华隐姓埋名30年研制核潜艇，以国家需要为人生方向，启示青少年将个人抱负与国家的需要紧紧相连，实现真正的人生价值。②黄旭华研制核潜艇过程中实行“三步并作一步走”战略与“斤斤计较”称重法，他的大胆创新与严谨求是相结合，启示青少年既要有创新思维又要有严谨的科学态度。③为稳定军心，黄旭华直面风险挑战，亲自下水做深潜试验，启示青少年在关键时刻要敢于挺身而出，有所作为。④黄旭华踏足核潜艇领域60年光阴痴心不改，在热爱的领域发光发热，启示青少年要看准事业，在热爱的领域中坚持下去。 【导语】三则材料，以颁奖辞为魂，以攻坚、深潜为骨，层层递进。叙事凝练而不失细节，“算盘演算”“称重过秤”等笔触，于无声处见惊雷。于平凡中写非凡，在数字与钢铁间，树立一座沉默而伟岸的精神雕像。 【详解】22．A.根据材料二第⑥段，“为了艇上千万台件设备和上百千米长的电缆、管道，他要联络全国2000多家科研单位”，核潜艇工程极其庞大，绝非一人能凭“个人努力”完成，而是集体协作的结晶； B.根据材料一第④段，“这位90多岁的中国工程院院士每天8点半走到办公室，整理几十年工作中积累下的几堆一米多高的资料，希望把它们留给年轻一代”，他在晚年依旧坚持工作，并没有“功成身退，安享晚年”； C.根据材料二第②段，黄旭华大胆提出“必须三步并作一步走”是基于“既然国外已成功地将水滴型艇和核动力结合，就说明这条路切实可行”，是为了“只争朝夕”和“少走弯路”，这是建立在科学判断上的大胆创新，绝不能用带有贬义的“崇尚捷径”或“盲目”来形容。 23．根据材料二第①段“1958年，中国的核动力潜艇完全白手起家。核潜艇技术复杂，配套系统和设备成千上万。其中，核动力装置、艇体结构及艇型等7项难题号称‘七朵金花’”，黄旭华作为第一代核潜艇工程总设计师，带领团队在零基础上攻克了这些核心技术难题，实现了中国核潜艇从无到有的突破。 根据材料二第②段“黄旭华大胆提出，‘必须三步并作一步走’”“我国国力薄弱，核潜艇研制时间紧迫，只能少走弯路”，黄旭华在关键技术上做出了大胆而科学的战略决策，有效缩短了研发周期。 根据材料三第②段“时年62岁的黄旭华随着核潜艇下潜至水下300米”“成为世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人”，黄旭华以花甲之躯亲自参与极限深潜试验，以实际行动稳定军心，展现了对国家事业的赤诚与无畏。 根据材料一第④段“这位90多岁的中国工程院院士每天8点半走到办公室，整理几十年工作中积累下的几堆一米多高的资料，希望把它们留给年轻一代”，黄旭华晚年仍坚守岗位，将毕生积累倾囊相授，为核潜艇事业持续发光发热。 24．启示一：将个人抱负与国家需要紧密相连。根据材料一第③段“时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱”及第①段“他一经踏足便是60年光阴痴心不改”，黄旭华隐姓埋名三十载，将毕生精力奉献给国家核潜艇事业。这启示青少年，在人生选择上应心怀家国，将个人理想融入国家发展，在为国奉献中实现真正的人生价值。 启示二：创新思维与严谨态度并重。根据材料二第②段黄旭华大胆提出“必须三步并作一步走”的战略，以及第⑤段他要求所有设备“斤斤计较”地过秤，使核潜艇下水后测试值与设计值完全吻合，黄旭华的事迹既有超越常规的创新魄力，又有脚踏实地、一丝不苟的科学态度。这启示青少年，既要敢于突破思维边界，也要在学习和做事中保持严谨认真。 启示三：关键时刻敢于挺身而出。根据材料三第②段“时年62岁的黄旭华随着核潜艇下潜至水下300米”“成为世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人”，黄旭华在军心不稳的紧要关头，以花甲之躯直面生命危险，亲自下水稳定军心。这启示青少年，在集体需要、责任召唤的时刻，要有挺身而出的勇气与担当。 启示四：在热爱的事业中持之以恒。根据材料一第④段“这位90多岁的中国工程院院士每天8点半走到办公室，整理几十年工作中积累下的几堆一米多高的资料，希望把它们留给年轻一代”，黄旭华耄耋之年仍坚守岗位，将毕生积累倾囊相授。这启示青少年，找到自己真正热爱的事业并为之付出持之以恒的努力，方能在岁月中沉淀出属于自己的价值。 25．B 26．B 27．A 28．推动竹编跨界创新，开发现代文创产品；用新媒体打造传承人IP，扩大影响；联动院校培育人才，完善政策支持，助力传承。 【导语】本文围绕非遗主题，多维度选材：以定义与标志阐释非遗内核，借传承困境与创新尝试呈现发展脉络，用年龄数据与青年传承案例补充现状，材料详实典型，层层递进，展现非遗从保护到活化的多元探索，兼具知识性与现实性。 【详解】25．B.材料二中提到，“图形中心，抽象的双手上下共护于‘文’字，意取‘团结、和谐、细心呵护和保护非物质文化遗产、守护精神家园’的寓意”，而非鱼纹造型直接蕴含该寓意。鱼纹的寓意是“中国非物质文化遗产源远流长，世代相传”，因此选项的理解不正确。 26．A.材料二第一句“网上征集、群众投票和数轮专家评议”，选项中“数轮群众投票”表述错误，不符合文意； B.材料四第二段提到郎佳子彧的面塑作品反思当代社交、回应热点，用影像传播，“将‘非遗’引入潮流，让‘非遗’走进大众有了可能”，选项表述与原文完全一致，符合文意； C.材料五的年龄结构图显示，31-40岁占比最高（32.35%），但20岁以下占比为0，整体并非“向年轻化发展”，且40岁以下（20-30岁16.67%+31-40岁32.35%）合计不足50%，占比并非“较高”，不符合文意； D.“完全不需要为传承担心”表述过于绝对，材料中仍提到传承后继乏人的问题，不符合文意。 27．我们先明确材料三中“成功尝试”的核心理念：对优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，让非遗活在当下、融入现代生活。 A.浙江省颁布非遗保护名录，属于传统的“静态保护”措施，没有体现“创造性转化、创新性发展”的理念，与材料三的“成功尝试”理念不相符； B.越剧节举办云上演唱会，用线上形式传播传统戏曲，属于创新传播方式，让非遗贴近大众，符合理念； C.《国乐大典》用流行、唯美的方式演绎传统国乐，实现了传统与现代的融合，符合理念； D.李子柒通过视频展示传统手工艺，让非遗融入现代生活、进入大众视野，符合理念。 28．结合材料三第一段可知，由于竹编技术难学、收入少，年轻人学习意愿低，技艺传承后继乏人；结合材料三第二段可知，传统竹编品因被现代工业品替代，缺乏市场需求，面临生存危机；结合材料三第三段可知，竹编文化与现代生活存在距离，未能融入当下大众的生活场景。 结合材料三第四段“天价竹篾旗袍”的成功案例，可知，应推动竹编技艺与服饰、文创等领域跨界融合，开发兼具实用性与时尚感的现代产品，实现“创造性转化、创新性发展”；结合材料四“95后面塑传承人的案例可知，可借鉴其新媒体传播模式，组织传承人通过短视频、直播记录工艺故事，打造 IP 吸引年轻受众；结合材料一非遗保护的意义可知，需完善政策支持体系，推动竹编文化进校园、进社区，扩大受众基础，筑牢传承根基。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $