6.20维护国家安全和推进祖国统一情境化教学设计--2025-2026学年统编版七年级历史下册（五四学制）

该初中历史教学设计聚焦“维护国家安全和推进祖国统一”，涵盖总体国家安全观、新时代强军之路、“一国两制”实践及祖国统一举措。通过粮食安全案例导入，引导学生思考国家安全，再以四大模块梳理发展脉络，构建知识支架。 此资料突出核心素养融合，以时空观念串联关键节点，用史料实证解读政策，结合香港国安法、两岸领导人会面等实例，通过情境教学与小组探究，助学生理解内涵，增强家国情怀，为教师提供清晰教学框架，提升课堂效率。

第20课 维护国家安全和推进祖国统一 教学目标 唯物史观：认识新时代维护国家安全和推进祖国统一的重大举措，是实现中华民族伟大复兴的必然要求，理解总体国家安全观、强军建设与 “一国两制”、两岸关系发展之间的内在联系。 时空观念：以 2013 年国家安全委员会成立、2014 年总体国家安全观提出、2015 年两岸领导人会面、2020 年香港国安法颁布等为关键节点，构建新时代国家安全与祖国统一工作的发展脉络，理清重大事件的先后顺序。 史料实证：通过解读总体国家安全观、强军改革、“一国两制” 实践、两岸关系发展等史料，实证新时代维护国家安全和推进祖国统一的历程与成就。 历史解释：能结合史实解释总体国家安全观的内涵、新时代强军之路的主要举措、“一国两制” 的全面实践以及两岸关系和平发展的重要成果。 家国情怀：认识新时代维护国家安全和推进祖国统一的坚定决心，感受中国人民维护国家主权、安全和发展利益的意志，增强民族自豪感和维护国家统一的责任感。 教学重点 1.总体国家安全观； 2.新时代强军之路； 3.“一国两制” 的全面实践； 4.推进祖国统一的举措。 教学难点 1.理解总体国家安全观的内涵； 2.认识 “一国两制” 实践与两岸关系发展的内在联系。 教学方法 情境教学法、史料分析法、图片分析法、小组合作探究法、讲授法。 教学过程 （一）情境导入（5分钟） 导入：讲述：“手中有粮，心中不慌。新中国成立以来，我国用占全球 9% 的耕地养活了占世界近 20% 的人口，创造了奇迹。怎样把 14 亿中国人的饭碗始终牢牢端在自己手上，是治国理政的头等大事，是维护国家安全的重要内容。” 提示引导：请同学们思考：你知道总体国家安全观吗？新时代我国为维护国家安全和推进祖国统一采取了哪些重要举措？ 展示内容：学生自由发言，分享对粮食安全、国家安全的初步了解，激发学习兴趣。 过渡语：粮食安全是国家安全的重要组成部分，而总体国家安全观则为新时代维护国家安全提供了根本遵循。今天，我们就一起走进这段历史，了解维护国家安全和推进祖国统一的历程。 （二）探究新知（30分钟） 模块一：坚持总体国家安全观——新时代国家安全的根本遵循 提示引导：提问：“总体国家安全观是在什么背景下提出的？它的核心内涵是什么？我国为维护国家安全采取了哪些重要举措？” 展示内容： 提出背景：进入新时代，我国面临更为严峻的国家安全形势，外部压力前所未有。2013 年，中共中央决定成立国家安全委员会。2014 年，习近平首次提出总体国家安全观。 核心内涵：总体国家安全观关键在总体，强调大安全理念，将国家安全落实到党和国家工作全局各方面各环节，坚决维护国家核心和重大利益，以人民安全为宗旨，在发展和改革开放中促安全，走出一条中国特色国家安全道路。 具体举措：2015 年，十二届全国人大常委会分别通过《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国反恐怖主义法》；每年 4 月 15 日被确定为全民国家安全教育日，通过多种形式开展国家安全宣传教育活动。 过渡语：维护国家安全，强大的国防力量是重要保障。新时代，我国全面推进强军建设，走出了一条中国特色强军之路。接下来，我们一起了解新时代强军之路的主要成就。 模块二：新时代强军之路——国防和军队现代化建设的新突破 提示引导：提问：“新时代强军目标是什么？我国为实现强军目标采取了哪些改革举措？国防和军队现代化建设取得了哪些重大成就？” 展示内容： 强军目标的提出：面对强国强军的时代要求，我国全面推进政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军，国防和军队现代化建设不断发展。2013 年，习近平提出听党指挥、能打胜仗、作风优良的强军目标。2014 年，全军政治工作会议在福建古田召开，强调军队政治工作要为强军目标提供坚强的政治保证。2017 年，中共十九大报告明确提出，到 21 世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。引导学生思考新时代强军目标是什么。 国防和军队改革：中共中央领导开展了新中国成立以来最为广泛、最为深刻的国防和军队改革。中国人民解放军成立东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区五大战区，总体形成中央军委领导指挥下的陆军、海军、空军、火箭军等军种，军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队等兵种的新型军兵种结构布局。结合 “相关史事” 栏目，了解 2017 年庆祝建军 90 周年阅兵的情况，感受国防和军队改革的成就。 武器装备现代化建设：国防和军队现代化建设取得巨大成就。国产航母、新型潜艇、歼 - 20 战斗机、运 - 20 运输机、新型战略导弹等大国重器列装，显著提升了人民解放军的现代化水平和实战能力。 过渡语：国家安全是国家发展的前提，而祖国统一则是实现中华民族伟大复兴的必然要求。新时代，我国全面推进 “一国两制” 实践，积极推进两岸关系和平发展。接下来，我们一起了解保持香港、澳门长期繁荣稳定和推进祖国统一的举措。 模块三：保持香港、澳门长期繁荣稳定——“一国两制” 的全面实践 提示引导：提问：“进入新时代，中央政府为保持香港、澳门长期繁荣稳定采取了哪些重要举措？这些举措如何体现‘一国两制’的伟大构想？” 展示内容： “一国两制” 的全面实践：进入新时代，中央政府全面准确推进 “一国两制” 实践，依照宪法和基本法有效实施对特别行政区的全面管治权，落实 “爱国者治港”“爱国者治澳” 原则，维护国家主权、安全和发展利益。结合 “材料研读” 栏目，理解 “一国两制” 中 “一国” 与 “两制” 的关系，认识 “一国” 是实行 “两制” 的前提和基础。 维护香港稳定的举措：面对香港局势动荡变化，2020 年，全国人大常委会通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》，推动香港进入由乱到治走向由治及兴的新阶段。 深化内地与港澳合作：中央政府深化内地和港澳地区交流合作，高质量建设粤港澳大湾区，建成港珠澳大桥等一系列大型基础设施，支持港澳发展经济、改善民生。香港、澳门更好地融入国家发展大局，呈现出与内地优势互补、合作共赢、共同发展的良好局面。结合 “知识拓展” 栏目，了解港珠澳大桥的建设意义，感受 “一国两制” 下粤港澳三地的合作共赢。 过渡语：香港、澳门的繁荣稳定，是 “一国两制” 实践的成功典范。而推进祖国统一，关键在于解决台湾问题。接下来，我们重点了解推进祖国统一和坚决反对 “台独” 的举措。 模块四：推进祖国统一和坚决反对 “台独”——实现民族复兴的必然要求 提示引导：提问：“新时代我国为推进两岸关系和平发展采取了哪些重要举措？为什么要坚决反对‘台独’分裂行径？” 展示内容： 解决台湾问题的重要性：解决台湾问题、实现祖国完全统一，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。2015 年，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面，就进一步推进两岸关系和平发展交换意见。这是 1949 年以来两岸领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性一页。结合 “相关史事” 栏目，了解习近平在会面中对两岸同胞关系的阐述，理解坚持 “九二共识”、走和平发展道路的重要意义。 坚决反对 “台独” 分裂行径：对两岸关系和平发展的最大现实威胁是 “台独” 分裂行径和外部势力干涉。中共十八大后，党和政府坚决开展反分裂、反干涉重大斗争，人民解放军多次在台湾周边海域组织实战化演练，展示了维护国家主权和领土完整、反对 “台独” 的坚强决心和强大能力，有力维护台海和平稳定。2022 年发布的《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书，全面阐述了党和政府在新时代新征程上推进祖国统一的大政方针和政策主张，强调我们愿继续以最大诚意、尽最大努力争取和平统一，但决不承诺放弃使用武力。 深化两岸交流合作：中共中央在妥善应对台湾局势变化的同时，继续加强同岛内认同 “九二共识”、支持两岸关系和平发展的政党、团体、县市和人士交流互动，继续推进两岸各领域交流合作与经济社会融合发展，增进同胞亲情和福祉，坚定维护两岸关系和平发展大局。 （三）课堂小结（3 分钟） 师生共同梳理：总体国家安全观（根本遵循）→ 新时代强军之路（安全保障）→ “一国两制” 实践（港澳繁荣稳定）→ 推进祖国统一（两岸关系和平发展），明确新时代维护国家安全和推进祖国统一的重大举措，彰显了党和国家维护国家主权、安全和发展利益的坚定决心。 （四）布置作业（5 分钟） 1.基础必做作业：完成课后活动 1 题，中共十八大后，党和政府是如何开展反分裂、反干涉斗争的？ 2.提升拓展作业：完成课后活动 2 题，欣赏《强军战歌》，分享身边参军报国的故事，进行班级讨论。 （五）板书设计 第20课 维护国家安全和推进祖国统一 一、坚持总体国家安全观 1.提出背景：新时代严峻的国家安全形势 2.核心内涵：大安全理念，以人民安全为宗旨，走中国特色国家安全道路 3.具体举措：成立国家安全委员会，通过《国家安全法》，设立全民国家安全教育日 二、新时代强军之路 1.强军目标：听党指挥、能打胜仗、作风优良，建设世界一流军队 2.国防和军队改革：成立五大战区，调整军兵种结构布局 3.武器装备现代化：国产航母、歼-20战斗机、新型战略导弹等大国重器列装 三、保持香港、澳门长期繁荣稳定 1.“一国两制”全面实践：落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则 2.维护香港稳定：通过《香港国安法》，推动香港由乱到治 3.深化合作：建设粤港澳大湾区，建成港珠澳大桥，融入国家发展大局 四、推进祖国统一和坚决反对“台独” 1.两岸领导人会面：2015年习近平与马英九新加坡会面，历史性突破 2.反“台独”斗争：开展反分裂、反干涉斗争，军事演练展示决心 3.深化交流合作：推进两岸各领域交流合作，增进同胞福祉 （六）教学反思 本节课以 “维护国家安全和推进祖国统一” 为主线，串联总体国家安全观、新时代强军之路、“一国两制” 实践、推进祖国统一四大核心内容，通过情境导入、史料研读、图片分析、小组探究等方式，落实了历史核心素养的培养。教学中，充分利用教材中的 “材料研读”“想一想”“相关史事”“知识拓展” 栏目及历史图片，引导学生主动分析史实、理解新时代维护国家安全和推进祖国统一的重大举措，突破了教学难点。 但课堂中仍存在不足：一是对总体国家安全观的内涵可结合学生生活实际进行补充说明，帮助学生理解国家安全与个人生活的关系；二是对新时代强军之路的成就可结合具体武器装备案例进行补充，帮助学生认识国防现代化的意义；三是小组讨论时间稍显紧张，部分学生对 “一国两制” 实践和两岸关系发展的理解不够深入，后续可增加视频资料或案例分析环节，帮助学生感受维护国家统一的重要性。 整体而言，本节课较好地完成了教学目标，学生通过学习认识到了新时代维护国家安全和推进祖国统一的坚定决心，增强了民族自豪感和维护国家统一的责任感。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $