第20课 维护国家安全和推进祖国统一（任务型教学设计）历史新教材统编版五四学制中国历史第四册

该初中历史教学设计聚焦“维护国家安全和推进祖国统一”，通过图片创设问题情境导入，以总体国家安全观、强军建设、“一国两制”实践及两岸关系为脉络，运用视频、时间轴、表格等学习支架梳理知识。 特色在于紧扣核心素养，如时空观念（时间轴梳理国家安全体系）、史料实证（引用文献解析“一国两制”）、家国情怀（坚定“四个自信”），通过问题驱动与对比分析（如古田会议异同）深化理解，助学生构建知识体系，为教师提供结构化教学资源。

第六单元 中国特色社会主义进入新时代 第20课 维护国家安全和推进祖国统一 【教学目标】 ①了解总体国家安全观的提出与核心内容；知道国家安全相关法律的颁布实施；了解新时代强军建设举措与国防军队建设成果，认识筑牢国家安全防线的重要意义。（时空观念、史料实证） ②了解新时代 “一国两制” 的实践发展；知道维护港澳稳定、促进两岸交往的相关史实；了解反对分裂势力、推进祖国统一的坚定行动，把握国家统一发展大势。（唯物史观、历史解释） ③通过学习新时代国家在安全建设、国防建设、港澳治理、祖国统一事业上的伟大实践，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（家国情怀） 【教学重难点】 教学重点：总体国家安全观的核心内涵，新时代强军建设主要举措与建设成就；新时代 “一国两制” 在港澳的实践举措，保持港澳长期繁荣稳定的做法；推进两岸关系和平发展的史实，我国反对 “台独”、推进祖国统一的立场与行动。 教学难点：深刻理解筑牢国家安全防线对于国家发展、民族复兴的重要现实意义；准确把握 “一国” 与 “两制” 的内在关系，理解港澳稳定发展与融入国家大局的内在联系；认清台海局势发展大势，理性认识和平统一方针与绝不承诺放弃使用武力的辩证关系，树立维护国家统一的家国情怀。 【教学过程】 环节一：导入新课 【设计意图】通过图片创设问题情境，引入本课，培养学生时空观念、历史解释核心素养。 环节二：情境任务 环节三：新课教学 （1） 目标导学一：树安全理念，护国泰民安——坚持总体国家安全观 问题设置1：观看视频，什么是总体国家安全观？ 【设计意图】通过视频，教师讲解，知道总体国家安全观，培养学生历史解释核心素养。 问题设置2： 阅读教材完成时间轴，说说我国是如何一步步健全国家安全体系的？ 【设计意图】通过时间轴，教师讲解，知道我国健全国家安全体系的步骤，培养学生历史解释核心素养。 过渡；国家安全是安邦定国之本，完善制度、树立理念为国家安全筑牢思想与法治根基。而守护国家安全，离不开强大的国防力量作为坚实后盾 （2） 目标导学二：兴强军伟业，铸钢铁长城——新时代强军之路 问题设置1：阅读课本内容，梳理新时代国防和军队建设的关键史实。 【设计意图】通过表格数理，了解我国新时代国防和军队建设的史实，培养学生历史解释核心素养。 问题设置2：阅读表格，对比1929年和2024年古田会议的异同。 【设计意图】通过表格对比，知道坚持思想建党政治建军坚持党指挥枪是一脉相承的，培养学生历史解释核心素养。 过渡：强大的国防力量守护着国家主权与领土完整，稳固了国家安全大局。国家安定、实力强盛，也为港澳台地区平稳发展保驾护航。 （3） 目标导学三：守两制初心，保港澳繁荣——保持香港、澳门长期繁荣稳定 问题设置1：进入新时代，中央政府怎样保持港澳长期繁荣稳定？ 【设计意图】通过梳理，知道中央政府为保持港澳长期繁荣稳定采取的措施，培养学生历史解释核心素养。 问题设置2：结合香港、澳门回归祖国后的实践，谈谈怎样全面理解“一国两制”。 一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。必须坚持“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。 ——《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》(2019年10月31日 答案提示：①从材料可知：“一国”是“两制”的前提和基础，“两制”依附、统一于“一国”之中。 ②一国：香港、澳门是中国领土，必须维护国家主权、安全与整体利益。 ③两制：内地实行社会主义制度，港澳保持原有资本主义制度不变。 ④实践证明：坚持一国两制，落实爱国者治港治澳，实施香港国安法，能稳定港澳局势；加强内地与港澳合作，推动港澳融入国家发展大局，保持港澳长期繁荣稳定。 ⑤总结：一国两制是实现祖国和平统一的好制度，符合国家与港澳的共同利益。 【设计意图】通过视频以及文史资料感受一国两制适合国情，推动港澳发展，培养学生历史解释核心素养。 过渡：国家全力守护港澳稳步发展，而实现民族复兴，必须早日完成祖国统一大业，坚定立场抵制 “台独” 分裂势力。 （四）目标导学四：反分裂干涉，促祖国统一——推进祖国统一和坚决反对“台独” 问题设置1：党的十八大以来，两岸关系取得了哪些新进展？结合图片是说明。 【设计意图】通过丰富的图文史料，知道两岸关系取得的新进展，培养学生历史解释核心素养。 【知识拓展】港珠澳大桥 【课堂小结】 【课后检测】 1．2014年4月15日，习近平在中央国家安全委员会第一次会议上首次提出“总体国家安全观”。每年的4月15日是全民国家安全教育日。下列行为属于贯彻总体国家安全观的是（   ） A．在军事禁区拍照并发到朋友圈 B．邮寄、携带危险外来物种入境 C．拒绝提供危害国家安全活动的线索 D．在社交平台发布虚假不实信息 2．2016年，我国自主研制的新一代隐形战斗机歼-20公开亮相；2017年，我国第一艘自主设计建造的航空母舰进行设备调试和舾装施工。这反映了我国（   ） A．重视和平利用核能 B．积极开展多边外交 C．积极推进科技强军 D．大力发展航天技术 3．同学们拟定收集如图内容做一期黑板报。据此判断，他们的关注点是（   ） A．一国两制、港澳回归 B．科技强军、钢铁长城 C．民族团结、共同繁荣 D．社会生活、日新月异 4．（2025·四川自贡·中考真题）2016年以来，粤港澳大湾区建设成就显著：2021年，首个5G智慧港口开港；2023年，广铁复兴号智能型动车组首发、超级工程深中通道主线正式贯通；2025年，大湾区至成渝地区首趟“海运+铁路”冷链运输班列开行。这体现出（    ） A．三线建设成就突出 B．外交领域取得突破 C．“一国两制”充满活力 D．国企改革有序推进 5．（2025·四川达州·中考真题）新华社北京5月12日电：外交部发言人指出，无论民进党当局说什么、做什么，改变不了台湾是中国领土一部分的历史和法理事实，改变不了国际社会坚持一个中国原则的普遍共识，中国终将统一、也必将统一。当前实现两岸统一的最佳方式是（    ） A．使用武力解放 B．实行民族区域自治制度 C．设立经济特区 D．“和平统一、一国两制”方针 答案提示：CCBCD 【板书设计】 壹 树安全理念，护国泰民安——坚持总体国家安全观 贰 兴强军伟业，铸钢铁长城——新时代强军之路 叁 守两制初心，保港澳繁荣——保持香港、澳门长期繁荣稳定 肆 反分裂干涉，促祖国统一——推进祖国统一和坚决反对“台独” / 学科网（北京）股份有限公司 $