内容正文:
三明市三元区洋溪中学中考数学模拟试题
(考试时间:120分钟 满分:150分)
注意事项:全卷三大题,25小题,试卷共6页.
一、选择题(共10小题,每题4分,满分40分;每小题只有一个正确选项,请在答题卡的相应位置填涂)
1.在-3,0,1,2这四个有理数中,是负数的是( )
A.-3 B.0 C.1 D.2
2.据《新时代的中国北斗》白皮书介绍,北斗卫星导航系统服务性能优异,免费向全球用户提供定位导航授时服务,授时精度优于0.00000002秒.数据0.00000002用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
3.下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
4.函数的自变量x的取值范围是( )
A. B.且 C. D.
5.一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体的体积是( )
A. B. C. D.
6.科技创新是发展新质生产力的核心要素.某新能源汽车制造厂通过技术创新,对车辆装配生产线进行智能化技术升级后,提高了生产效率,现在平均每天比技术升级前多装配30辆汽车,现在装配500辆汽车所需的时间与技术升级前装配400辆汽车所需的时间相同,设技术升级前每天装配x辆汽车,则符合题意的方程是( )
A. B. C. D.
7.如图,的直径,CD是的弦,,垂足为P,且,则CD的长为( )
A. B. C. D.
8.如图,在电路图上有3个开关A,B,C和2个小灯泡,,同时闭合两个开关,能形成闭合电路的概率是( )
A. B. C. D.1
9.如图是光在进入单反相机中的五棱镜时两次全反射的光路图,已知,光从点M处平行于BC进入棱镜,在CD边上的点G处反射,到达AE边上的点F处,经过再一次反射,然后沿垂直于BC边的方向,从点N处离开棱镜.若,则的度数为( )
A.55° B.60° C.65° D.70°
10.已知二次函数经过点.当时,x的取值范围为或,则以下四个值中有可能为m的是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
二、填空题(共6小题,每题4分,满分24分)
11.因式分解:______.
12.过多边形的一个顶点能引出7条对角线,则这个多边形的边数是______.
13.已知点,,都在反比例函数的图象上,则a,b,c的大小关系为:______.
14.如图,在中,D,E分别是AB,AC的中点,则______.
15.如图,已知,点A在边OM上,,以点A为圆心,OA的长为半径画弧交ON于点B,连接AB;分别以点A,B为圆心,大于的长为半径画弧,两弧分别交于点P,Q,作直线PQ交OB于点C,则CB的长为______.
16.某工厂需要加工4种零部件,每个零部件需要先经过冲压工序,再经过组装工序.两道工序分别在两条生产线上完成,每条生产线只能同时冲压或组装一种零部件,各零部件在两道工序上所需的时间(分钟)如下表:
零部件
甲
乙
丙
丁
冲压时间
8
3
7
5
组装时间
6
4
9
2
若按零部件甲—乙—丙—丁的顺序依次进行冲压,则全部零部件完成加工至少需要______分钟.
三、解答题(共9小题,满分86分;解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.(8分)计算:.
18.(8分)如图,点B,E,C,F在同一条直线上,,,,求证:.
19.(8分)解不等式组:并把它的解集在数轴上表示出来.
20.(8分)某景区为给游客提供更好的游览体验,拟在如图1的景区内修建观光索道.设计示意图如图2所示,以山脚A为起点,沿途修建AB,CD两段长度相等的观光索道,最终到达山顶D处,中途设计了一段与AF平行的观光平台BC.BC的长为50m.索道AB与AF的夹角为15°,CD与水平线夹角为45°,A,B两处的水平距离AE为582m,,垂足为F.(图中所有点都在同一平面内,点A,E,F在同一水平线上,参考数据:,,,)
(1)求索道AB的长;(结果精确到1m)
(2)求水平距离AF的长.(结果精确到1m)
21.(8分)某校为了解九年级同学的体考准备情况,随机抽取了部分九年级男生进行1000米跑测试,并根据测试成绩(按测试成绩分为优秀、良好、合格与不合格四个等级)绘制了如下两幅尚不完整的统计图.
请根据图中信息解答下列问题:
(1)扇形统计图中“良好”所对应的圆心角度数是______,请补全条形统计图;
(2)该校九年级共有300名男生,请你根据抽查结果估计成绩为合格的男生人数;
(3)九年级1班甲、乙两位成绩为“优秀”的男生报名参加即将举行的学校运动会1000米跑比赛,预赛分为A,B,C三组进行,由抽签确定分组情况.请利用画树状图或列表的方法,求甲、乙两人恰好分在同一组的概率.
22.(10分)如图,在等腰梯形ABCD中,,E是下底BC延长线上一点,且,连接DB,DE.
(1)求证:是等腰三角形;
(2)如果P是线段DE上的点,连接CP,,求证:.
23.(10分)已知二次函数,其图象上有不同的两点坐标分别为,,记y的最小值为p.
(1)若,请直接写出该二次函数图象的顶点坐标;
(2)若,求m的值;
(3)点与也在该函数图象上,判断是否为定值?若是,求出该值;若不是,说明理由.
24.(12分)阅读与思考.
下面是某同学的数学小论文(部分),请仔细阅读并完成相应的任务.
运用“坐标法”解决几何问题
“坐标法”是一种重要的数学方法,能够用代数知识解决几何问题.其步骤如下:首先根据图形特点,在平面上建立坐标系,然后运用函数(或方程)知识研究几何图形,最后把图形性质用几何语言叙述,从而得到原先几何问题的答案.具体看下面例题:
例题:如图1,在边长为6的正方形ABCD中,点E,F分别在BC,CD上,且,,垂足为G,O是对角线BD的中点,连接OG,求OG的长.
解:如图2,以B为原点,BC所在直线为x轴,建立平面直角坐标系
四边形ABCD是正方形,边长为6
,
,
,,,
设直线AE的表达式为,则解得
直线AE的表达式为
设直线BF的表达式为,则,解得
直线BF的表达式为
……
……
……
通过上述过程,我们发现,用“坐标法”解决几何问题,关键是根据图形特点,建立适当的坐标系.
任务:
(1)继续补充完善该同学的小论文;
(2)请用“坐标法”解决问题:
如图,在正方形ABCD中,,点E,F分别在BC,CD的延长线上,且,G为EF的中点,连接AC,BD相交于点O,连接OE交CD于点H,连接GH,求GH的长.
25.(14分)如图,D是外接圆上的一点,于点G,连接AD,CD,OD.过点B作直线交AC于点E,交于点F.若F是的中点.
(1)求证:;
(2)当时,求的半径;
(3)若,连接OG.探究与之间的数量关系,并给出证明.
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