精品解析：2026年河北邯郸市育华中学中考二模化学试卷

化学练习 本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 S-32 Fe-56 Cu-64 一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。) 1. “一天之计在于晨”，新的一天从营养丰富的早餐开始。下列食物中富含蛋白质的是 A. 面条 B. 鸡蛋 C. 苹果 D. 植物油 【答案】B 【解析】 【详解】A. 面条的主要成分为淀粉，属于糖类； B. 动物肌肉、皮肤、毛发、蛋制品、奶制品等富含蛋白质，故鸡蛋中富含蛋白质； C. 苹果属于水果，富含维生素； D. 植物油属于油脂。 2. 为了践行“美丽中国”的理念，开发和利用新能源势在必行。下列不属于新能源的开发和利用的是 A. 风力发电 B. 火力发电 C. 氢燃料汽车 D. 太阳能路灯 【答案】B 【解析】 【详解】火力发电使用的是煤，煤属于化石能源，不属于新能源；风力、氢能、太阳能都属于新能源。 故选B。 3. 按如图所示给试管中的液体加热，虚线框中应选择的仪器是 A. 酒精灯 B. 烧杯 C. 漏斗 D. 锥形瓶 【答案】A 【解析】 【详解】A. 酒精灯是实验室常用的加热热源，可用于给试管内液体加热，正确。 B. 烧杯多用于配制溶液、作为大量试剂的反应容器，错误。 C. 漏斗用于过滤操作或向小口容器添加液体，错误。 D. 锥形瓶属于反应容器，错误。 4. “洛阳宫灯”是国家级非物质文化遗产。其制作有70多道工序，下面四道工序中一定发生化学变化的是 A. 钻眼穿骨架 B. 捏灯形 C. 烧制浆糊 D. 贴云字 【答案】C 【解析】 【详解】A、钻眼穿骨架过程没有新物质生成，属于物理变化，错误； B、捏灯形过程没有新物质生成，属于物理变化，错误； C、烧制浆糊过程有新物质生成，一定发生了化学变化，正确； D、贴云字过程没有新物质生成，属于物理变化，错误。 故选C。 5. 孙悟空的“如意金箍棒”在东海中放了那么久依然“霞光艳艳”，还能随意改变粗细长短。兴趣小组猜测可能是钛合金，下列关于钛合金说法错误的是 A. 金属光泽强 B. 化学性质稳定 C. 有良好的延展性 D. 硬度比纯钛小 【答案】D 【解析】 【详解】A. 钛合金属于金属材料，具有较强的金属光泽，符合题干“霞光艳艳”的描述，正确。 B. 钛合金在海水中长期放置没有被腐蚀，说明其化学性质稳定、抗腐蚀性强，正确。 C. 钛合金可随意改变粗细长短，说明其具有良好的延展性，正确。 D. 合金的硬度一般大于其组成纯金属的硬度，因此钛合金硬度比纯钛大，错误。 6. 某品牌维C泡腾片的主要成分如图所示，下列说法错误的是 A. 维生素C属于有机物 B. 碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症 C. 柠檬酸由三种元素组成 D. 维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成 【答案】D 【解析】 【详解】A. 除少数含碳化合物（如、、碳酸盐等）外，含碳元素的化合物属于有机物，维生素C含有碳元素，属于有机物，正确。 B. 碳酸氢钠能和胃酸的主要成分盐酸发生反应，可用于治疗胃酸过多症，正确。 C. 柠檬酸的化学式为，由碳、氢、氧三种元素组成，正确。 D. 维生素C是宏观物质，正确表述应为：1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成，错误。 7. 2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日，下列做法不符合安全要求的是 A. 饮食安全：霉变的大米，清洗煮熟后继续食用 B. 用药安全：服用药物时，严格按照医嘱或药品说明书 C. 厨房安全：察觉燃气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 D. 实验安全：点燃氢气前，必须检验氢气的纯度 【答案】A 【解析】 【详解】A. 霉变大米含黄曲霉毒素，该毒素化学性质稳定，清洗、煮熟无法将其破坏，食用后会危害人体健康，不符合。 B. 服用药物严格遵照医嘱或药品说明书，可避免用药不当造成伤害，符合。 C. 燃气泄漏时关闭阀门切断气源、开窗通风降低燃气浓度，可防止爆炸，符合。 D. 氢气是可燃性气体，混有空气时点燃可能发生爆炸，因此点燃前必须检验纯度，符合。 8. 孔雀石的主要成分为碱式碳酸铜，高温煅烧分解生成氧化铜、水和二氧化碳。孔雀石和木炭混合可以冶炼金属铜(如下图所示)，下列说法错误的是 A. 若将孔雀石换成赤铁矿，利用此方法也可以冶炼金属铁 B. 是与空气中的、反应得到的产物 C. “封盖并保留细小通气孔”的目的是排出反应生成的气体，防止容器内压强过大 D. “共同装入土制球形容器”前碾成粉末可使反应更充分 【答案】B 【解析】 【详解】A. 赤铁矿主要成分为，木炭具有还原性，高温下可还原得到铁，因此用此方法可冶炼铁，正确。 B. 根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，含有碳元素，因此反应物必须有含碳元素的参与，仅、、无法得到该物质，错误。 C. 反应过程中有二氧化碳等气体生成，保留通气孔可排出气体，防止容器内压强过大，说法正确。 D. 固体碾成粉末可增大反应物接触面积，使反应更充分，说法正确。 9. 分离、除杂、鉴别和检验是化学实验的重要环节。下列实验设计能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 除去CaO中的CaCO3 加水溶解后过滤 B 除去中的水蒸气 将混合气体通过盛有氢氧化钠固体的干燥管 C 鉴别羊毛和腈纶 点燃，闻气味 D 鉴别硫酸钠溶液和碳酸钠溶液 分别加入适量的BaCl2溶液 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A. 会与水反应生成氢氧化钙，消耗需保留的，错误。 B. 氢氧化钠固体不仅能吸水，还会与反应生成碳酸钠和水，消耗待保留的，错误。 C. 羊毛主要成分为蛋白质，点燃有烧焦羽毛气味；腈纶为合成纤维，点燃有特殊刺激性气味，现象不同可鉴别，正确。 D. 硫酸钠、碳酸钠都能与反应生成白色沉淀（硫酸钡、碳酸钡），现象相同无法鉴别，错误。 10. 《天工开物》中记载“烧铁器淬于胆矾水中，即成铜色也”。我校某化学兴趣小组欲用自己所学知识进行验证。现取铁粉11.2g于烧杯中，向烧杯中逐滴加入硫酸铜溶液至过量，根据实验数据绘制出下图，下列说法正确的是 A. P点溶液中的溶质只有一种 B. 反应置换出铜的质量为 C. N点溶液颜色为黄色 D. 该实验可以用于验证铁和铜的活动性顺序 【答案】D 【解析】 【分析】铁与硫酸铜反应的化学方程式为，11.2g铁完全反应生成铜的质量为12.8g，N点为铁恰好完全反应的点，P点硫酸铜过量，M点铁剩余、硫酸铜不足。 【详解】A. P点硫酸铜过量，溶质为生成的硫酸亚铁和过量的硫酸铜，共两种，错误。 B. 完全反应置换出铜的质量为12.8g，1.6g是反应后固体增加的质量，错误。 C. N点溶质为硫酸亚铁，含亚铁离子的溶液为浅绿色，不是黄色，错误。 D. 铁能将铜从其盐溶液中置换出来，说明铁的金属活动性强于铜，可验证二者活动性顺序，正确。 二、非选择题(本大题共8小题，共40分) 11. 夏季，香甜可口的西瓜是人们喜爱的水果之一、 （1）西瓜的营养成分中含钾、磷、钙、铁等，其中“钾、磷、钙、铁”指的是___________(选填“元素”或“原子”)。 （2）在培育西瓜苗，配制选种液时，用量筒量取水，若仰视读数，会导致最终配制的溶质质量分数___________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 （3）西瓜种植过程中可施用下列化肥，其中属于复合肥料的是___________(填字母)。 A. B. KCl C. （4）为保护西瓜苗顺利成长，前期需要覆盖地膜，地膜的主要成分是塑料，它属于___________(选填“金属”或“合成”)材料。 【答案】（1）元素 （2）偏小 （3）C （4）合成 【解析】 【小问1详解】 食品营养成分中描述的钾、磷、钙、铁是宏观层面的元素统称，不特指具体的原子、单质形态； 【小问2详解】 量筒仰视读数时，读数小于实际量取水的体积，溶剂质量偏大，溶质质量不变，因此溶质质量分数偏小； 【小问3详解】 复合肥料指同时含有氮、磷、钾中2种及以上营养元素的化肥：A是尿素，仅含氮元素，属于氮肥；B是氯化钾，仅含钾元素，属于钾肥；C的磷酸二氢铵含氮、磷两种营养元素，属于复合肥； 【小问4详解】 塑料属于三大有机合成材料之一，不属于金属材料。 12. 在电影《哪吒之魔童闹海》的情节中，蕴含着许多化学知识。 （1）炼丹时用到的硫燃烧会产生有刺激性气味的气体，该气体能充满整个炼丹房，从微观角度解释原因是___________。 （2）哪吒“魔化”使水温瞬间升高，水中氧气的溶解度随温度的升高而___________(选填“增大”或“减小”)。 （3）敖丙冰法术能使周围温度降低，下列变化过程也能使温度降低的是___________(填字母)。 A. 氢氧化钠溶于水 B. 生石灰与水反应 C. 硝酸铵溶于水 （4）石矶娘娘本体主要成分为碳酸钙，被三昧真火灼烧后体积缩小，是因为碳酸钙高温分解，该反应的化学方程式为___________。 【答案】（1） 分子在不断运动 （2） 减小 （3）C （4） 【解析】 【小问1详解】 由分子构成，分子在永不停息地做无规则运动，会扩散到炼丹房的所有空间，因此气体能充满整个房间。 【小问2详解】 气体的溶解度随温度升高而降低，温度升高后氧气在水中的溶解能力下降，因此填减小。 【小问3详解】 A.氢氧化钠溶于水放热，错误； B.生石灰和水反应放热，错误； C.硝酸铵溶于水吸热，能使周围温度降低，正确。 【小问4详解】 碳酸钙高温分解生成氧化钙固体和二氧化碳气体，书写方程式需标注反应条件“高温”和二氧化碳的气体符号。 13. 二氧化碳甲烷化的反应兼具环保性和经济效益，已成为当前研究的热点方向之一。一定条件下，利用二氧化碳和甲烷获得合成气的微观转化图如下。 请回答下列问题： （1）反应前后没有发生改变的微观粒子是___________(选填“分子”或“原子”)。 （2）丁的一种用途为___________。 （3）该反应的化学方程式为___________。 （4）若反应中消耗44g甲和16g乙，生成56g丙和___________丁。 （5）该反应的现实意义有___________(写一条)。 【答案】（1）原子 （2）作燃料（合理即可） （3） （4）4 （5）减缓温室效应（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 化学反应的本质是分子分裂为原子，原子重新组合为新分子，反应前后原子的种类、数目、质量均不改变，分子种类一定发生改变； 【小问2详解】 由图知，丁为氢气，氢气具有可燃性可作燃料，具有还原性可冶炼金属，密度远小于空气可填充探空气球； 【小问3详解】 该反应为二氧化碳和甲烷在催化剂、高温条件下反应生成一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：； 【小问4详解】 根据质量守恒定律，参加反应的反应物总质量等于生成物总质量，因此丁的质量为44g+16g-56g=4g； 【小问5详解】 该反应消耗温室气体二氧化碳，可降低大气中二氧化碳含量、缓解温室效应，同时生成的一氧化碳和氢气是重要的化工原料。 14. 图1是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。 （1）A点的意义：时，硝酸钾的溶解度为___________g。 （2）20°C时，将20g硝酸钾放入盛有50g水的烧杯中充分搅拌，得到的是硝酸钾的___________(选填“饱和”或“不饱和”)溶液；此时溶液中所含有的溶质质量为___________g。 （3）已知X是硝酸钾、氯化钠中的一种，时，将加入到水，充分搅拌后，升温到，观察到如图2所示现象，则加入的X是___________。 （4）40°C时，将等质量的硝酸钾和氯化钠分别配制成饱和溶液，所得硝酸钾溶液的质量___________(选填“<”“=”或“>”)氯化钠溶液的质量。 【答案】（1） 63.9 （2） ①. 饱和 ②. 15.8 （3） 硝酸钾## （4） < 【解析】 【小问1详解】 由溶解度曲线直接读取，40℃时硝酸钾溶解度曲线的A点对应纵坐标为63.9g。 【小问2详解】 20℃硝酸钾溶解度为31.6g，即100g水最多溶解31.6g硝酸钾，因此50g水最多溶解15.8g硝酸钾，加入20g硝酸钾超过最大溶解量，得到饱和溶液； 溶质质量为溶解的15.8g。 【小问3详解】 20℃时100g水中加入50gX有固体剩余，说明20℃X溶解度<50g；升温到40℃固体完全溶解，说明40℃X溶解度≥50g。氯化钠40℃溶解度远小于50g，硝酸钾40℃溶解度为63.9g，符合条件，因此X是硝酸钾。 【小问4详解】 40℃时硝酸钾溶解度大于氯化钠，等质量的溶质配饱和溶液，溶解度越大需要的溶剂质量越小，溶液总质量=溶质质量+溶剂质量，溶质质量相等，因此硝酸钾饱和溶液质量更小。 15. 海水“晒盐”后剩下的“苦卤”也是宝贵的化学资源，“苦卤”中主要含有MgCl2、NaCl等物质。利用苦卤生产“国防元素”金属镁的工艺流程如图。 （1）“苦卤”属于___________(选填“纯净物”或“混合物”)，“沉淀池”中发生的化学反应属于___________反应(填基本反应类型)。 （2）“溶解池”中发生反应的化学方程式为___________。 （3）生产过程中，将“苦卤”中的先转化为，再将重新转化为，其目的是___________(填字母)。 A. 增多 B. 提纯 C. 没有任何价值 （4）“燃烧室”发生的反应说明燃烧___________(选填“一定”或“不一定”)需要氧气。 【答案】（1） ①. 混合物 ②. 复分解 （2） （3）B （4） 不一定 【解析】 【分析】加入熟石灰后氯化镁与熟石灰发生化学反应生成氢氧化镁沉淀与氯化钙，氯化钙与过量的熟石灰和氯化钠作为废液排出；氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁和水，水排出；氯化镁经过电解生成镁单质与氯气，氯气与氢气在燃烧室反应生成氯化氢气体，氯化氢气体溶于水后生成盐酸用于溶解池与氢氧化镁反应形成循环。 【小问1详解】 苦卤含有、等多种物质，属于混合物； 沉淀池内氯化镁和氢氧化钙互相交换成分生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，符合复分解反应的特征。 【小问2详解】 见分析，化学方程式注意书写规则。 【小问3详解】 转化过程中镁元素质量守恒，氯化镁总质量不会增多，该操作的作用是将氯化镁与苦卤中的其他杂质分离，实现氯化镁的提纯，因此选B。 【小问4详解】 燃烧室中氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢，反应无氧气参与，说明燃烧不一定需要氧气。 16. 根据图1、图2所示实验回答问题。 （1）图1是实验室制取氧气的装置。试管口塞一团棉花的目的是___________氧气能用排水法收集，说明氧气具有___________的性质。 （2）图2是制取二氧化碳的改进装置。—在干燥管内的铜网上放置块状大理石，烧杯内盛放稀盐酸。 ①该装置制取二氧化碳的化学方程式为___________。 ②关闭弹簧夹时，干燥管内的液面___________(选填“上升”或“下降”)，反应便停止。实验时，___________(选填“能”或“不能”)将铜网换成铁网。 【答案】（1） ①. 防止加热时固体粉末进入导管，堵塞导管 ②. 不易溶于水且不与水反应 （2） ①. ②. 下降 ③. 不能 【解析】 【小问1详解】 高锰酸钾受热分解时，粉末会随氧气流流动，塞棉花可避免固体粉末堵塞导管；排水法收集气体的前提是气体不易溶于水、且不与水发生反应，符合氧气的性质。 【小问2详解】 ① 略。 ② 关闭弹簧夹后，干燥管内生成的二氧化碳无法排出，管内压强增大，将稀盐酸压回烧杯，干燥管内液面下降，固液分离后反应停止；铁的金属活动性排在氢前，会和稀盐酸反应生成氢气，导致收集的二氧化碳不纯，同时铁网会被腐蚀，因此不能换成铁网。 17. 酸和碱都是重要的化工原料，可用于纺织、印染等。 【查阅资料】“碱煮”可除去布料表面的油污。古人利用贝壳灰和草木灰为原料制备氢氧化钾溶液洗涤布料，化学兴趣小组按照下图甲所示实验过程制备洗涤液(贝壳灰的主要成分为氧化钙，草木灰的主要成分是碳酸钾)。 【探究一】“两灰”混合的反应原理 （1）实践发现石灰乳和草木灰水都能用来洗涤布料，但将两者混合之后洗涤效果更好。为探究原因，进行如下实验：用pH计测草木灰水的pH=11.2，石灰乳的pH=12.1，两者混合后上层清液的pH=12.8。混合后溶液碱性___________(选填“增强”或“减弱”)。 【探究二】氢氧化钾的保存 （2）为保持较好的洗涤效果，制得的氢氧化钾溶液须密封保存。 ①小明猜想氢氧化钾与氢氧化钠化学性质相似，也能和二氧化碳反应，从微观上分析，两种物质中都含有___________(用化学符号表示)。 ②为验证上述猜想，进行实验探究(如图乙)：向A、B两个相同且充满CO2的瓶中分别加入氢氧化钾溶液和蒸馏水，=___________，充分反应后，观察到U型管中___________的现象，证明猜想正确。 ③兴趣小组猜测A装置中可能有剩余的氢氧化钾，设计下述实验方案：取少量待测液于试管中，滴加无色酚酞溶液，若溶液变红，则证明有剩余的氢氧化钾。小亮同学认为该方案不严谨，原因是___________。 【探究三】酸洗工艺 铁锈斑会影响布料的手感和后续工艺，需要进行“酸洗”。 （3）写出用稀硫酸除去铁锈斑反应的化学方程式：___________。 （4）用稀硫酸“酸洗”后的布料必须充分水洗至呈中性才能烘干，若用稀盐酸则无需水洗可直接烘干，其原因是___________。 【答案】（1） 增强 （2） ①. ②. 10 ③. U型管左侧（A侧）液面升高，右侧（B侧）液面降低 ④. 反应生成的碳酸钾溶液也呈碱性，能使酚酞变红，无法证明氢氧化钾剩余 （3） （4） 盐酸具有挥发性，烘干时氯化氢气体会完全挥发，无残留；硫酸难挥发，水分蒸发后残留的硫酸会腐蚀布料 【解析】 【小问1详解】 pH>7时pH越大碱性越强，混合后溶液pH从12.1升高到12.8，因此碱性增强。 【小问2详解】 ①碱化学性质相似的微观本质是水溶液中都含氢氧根离子（）； ②对照实验需控制单一变量，加入液体体积必须相等，因此a=10；氢氧化钾和二氧化碳反应消耗更多气体，A瓶压强比B瓶小，红墨水向A侧移动； ③氢氧化钾与二氧化碳反应的产物碳酸钾溶液为碱性，会干扰氢氧化钾的检验。 【小问3详解】 铁锈主要成分为氧化铁，和稀硫酸发生复分解反应，生成硫酸铁和水，反应的化学方程式为。 【小问4详解】 盐酸具有挥发性，烘干时氯化氢气体会完全挥发，无残留；硫酸难挥发，水分蒸发后残留的硫酸会腐蚀布料。 18. 氢氧化铜应用广泛。小组同学在实验室用硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合反应制备氢氧化铜，实验过程及相关数据如图所示。请回答： （1）氢氧化钠溶液过量时，所得溶液中溶质为Na2SO4和___________(写化学式)。 （2）求所用硫酸铜溶液的溶质质量分数。 【答案】（1） （2）硫酸铜溶液的质量为： 生成沉淀的质量为： 解：设硫酸铜溶液的溶质质量分数为x 列出比例式解得 答：所用硫酸铜溶液的溶质质量分数为16% 【解析】 【小问1详解】 氢氧化钠溶液过量，硫酸铜溶液全部发生反应，氢氧化铜为沉淀不属于溶液，因此所得溶液中溶质除了生成的硫酸钠之外还有过量的氢氧化钠。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 化学练习 本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 S-32 Fe-56 Cu-64 一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。) 1. “一天之计在于晨”，新的一天从营养丰富的早餐开始。下列食物中富含蛋白质的是 A. 面条 B. 鸡蛋 C. 苹果 D. 植物油 2. 为了践行“美丽中国”的理念，开发和利用新能源势在必行。下列不属于新能源的开发和利用的是 A. 风力发电 B. 火力发电 C. 氢燃料汽车 D. 太阳能路灯 3. 按如图所示给试管中的液体加热，虚线框中应选择的仪器是 A. 酒精灯 B. 烧杯 C. 漏斗 D. 锥形瓶 4. “洛阳宫灯”是国家级非物质文化遗产。其制作有70多道工序，下面四道工序中一定发生化学变化的是 A. 钻眼穿骨架 B. 捏灯形 C. 烧制浆糊 D. 贴云字 5. 孙悟空的“如意金箍棒”在东海中放了那么久依然“霞光艳艳”，还能随意改变粗细长短。兴趣小组猜测可能是钛合金，下列关于钛合金说法错误的是 A. 金属光泽强 B. 化学性质稳定 C. 有良好的延展性 D. 硬度比纯钛小 6. 某品牌维C泡腾片的主要成分如图所示，下列说法错误的是 A. 维生素C属于有机物 B. 碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症 C. 柠檬酸由三种元素组成 D. 维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成 7. 2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日，下列做法不符合安全要求的是 A. 饮食安全：霉变的大米，清洗煮熟后继续食用 B. 用药安全：服用药物时，严格按照医嘱或药品说明书 C. 厨房安全：察觉燃气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 D. 实验安全：点燃氢气前，必须检验氢气的纯度 8. 孔雀石的主要成分为碱式碳酸铜，高温煅烧分解生成氧化铜、水和二氧化碳。孔雀石和木炭混合可以冶炼金属铜(如下图所示)，下列说法错误的是 A. 若将孔雀石换成赤铁矿，利用此方法也可以冶炼金属铁 B. 是与空气中的、反应得到的产物 C. “封盖并保留细小通气孔”的目的是排出反应生成的气体，防止容器内压强过大 D. “共同装入土制球形容器”前碾成粉末可使反应更充分 9. 分离、除杂、鉴别和检验是化学实验的重要环节。下列实验设计能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 除去CaO中的CaCO3 加水溶解后过滤 B 除去中的水蒸气 将混合气体通过盛有氢氧化钠固体的干燥管 C 鉴别羊毛和腈纶 点燃，闻气味 D 鉴别硫酸钠溶液和碳酸钠溶液 分别加入适量的BaCl2溶液 A. A B. B C. C D. D 10. 《天工开物》中记载“烧铁器淬于胆矾水中，即成铜色也”。我校某化学兴趣小组欲用自己所学知识进行验证。现取铁粉11.2g于烧杯中，向烧杯中逐滴加入硫酸铜溶液至过量，根据实验数据绘制出下图，下列说法正确的是 A. P点溶液中的溶质只有一种 B. 反应置换出铜的质量为 C. N点溶液颜色为黄色 D. 该实验可以用于验证铁和铜的活动性顺序 二、非选择题(本大题共8小题，共40分) 11. 夏季，香甜可口的西瓜是人们喜爱的水果之一、 （1）西瓜的营养成分中含钾、磷、钙、铁等，其中“钾、磷、钙、铁”指的是___________(选填“元素”或“原子”)。 （2）在培育西瓜苗，配制选种液时，用量筒量取水，若仰视读数，会导致最终配制的溶质质量分数___________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 （3）西瓜种植过程中可施用下列化肥，其中属于复合肥料的是___________(填字母)。 A. B. KCl C. （4）为保护西瓜苗顺利成长，前期需要覆盖地膜，地膜的主要成分是塑料，它属于___________(选填“金属”或“合成”)材料。 12. 在电影《哪吒之魔童闹海》的情节中，蕴含着许多化学知识。 （1）炼丹时用到的硫燃烧会产生有刺激性气味的气体，该气体能充满整个炼丹房，从微观角度解释原因是___________。 （2）哪吒“魔化”使水温瞬间升高，水中氧气的溶解度随温度的升高而___________(选填“增大”或“减小”)。 （3）敖丙冰法术能使周围温度降低，下列变化过程也能使温度降低的是___________(填字母)。 A. 氢氧化钠溶于水 B. 生石灰与水反应 C. 硝酸铵溶于水 （4）石矶娘娘本体主要成分为碳酸钙，被三昧真火灼烧后体积缩小，是因为碳酸钙高温分解，该反应的化学方程式为___________。 13. 二氧化碳甲烷化的反应兼具环保性和经济效益，已成为当前研究的热点方向之一。一定条件下，利用二氧化碳和甲烷获得合成气的微观转化图如下。 请回答下列问题： （1）反应前后没有发生改变的微观粒子是___________(选填“分子”或“原子”)。 （2）丁的一种用途为___________。 （3）该反应的化学方程式为___________。 （4）若反应中消耗44g甲和16g乙，生成56g丙和___________丁。 （5）该反应的现实意义有___________(写一条)。 14. 图1是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。 （1）A点的意义：时，硝酸钾的溶解度为___________g。 （2）20°C时，将20g硝酸钾放入盛有50g水的烧杯中充分搅拌，得到的是硝酸钾的___________(选填“饱和”或“不饱和”)溶液；此时溶液中所含有的溶质质量为___________g。 （3）已知X是硝酸钾、氯化钠中的一种，时，将加入到水，充分搅拌后，升温到，观察到如图2所示现象，则加入的X是___________。 （4）40°C时，将等质量的硝酸钾和氯化钠分别配制成饱和溶液，所得硝酸钾溶液的质量___________(选填“<”“=”或“>”)氯化钠溶液的质量。 15. 海水“晒盐”后剩下的“苦卤”也是宝贵的化学资源，“苦卤”中主要含有MgCl2、NaCl等物质。利用苦卤生产“国防元素”金属镁的工艺流程如图。 （1）“苦卤”属于___________(选填“纯净物”或“混合物”)，“沉淀池”中发生的化学反应属于___________反应(填基本反应类型)。 （2）“溶解池”中发生反应的化学方程式为___________。 （3）生产过程中，将“苦卤”中的先转化为，再将重新转化为，其目的是___________(填字母)。 A. 增多 B. 提纯 C. 没有任何价值 （4）“燃烧室”发生的反应说明燃烧___________(选填“一定”或“不一定”)需要氧气。 16. 根据图1、图2所示实验回答问题。 （1）图1是实验室制取氧气的装置。试管口塞一团棉花的目的是___________氧气能用排水法收集，说明氧气具有___________的性质。 （2）图2是制取二氧化碳的改进装置。—在干燥管内的铜网上放置块状大理石，烧杯内盛放稀盐酸。 ①该装置制取二氧化碳的化学方程式为___________。 ②关闭弹簧夹时，干燥管内的液面___________(选填“上升”或“下降”)，反应便停止。实验时，___________(选填“能”或“不能”)将铜网换成铁网。 17. 酸和碱都是重要的化工原料，可用于纺织、印染等。 【查阅资料】“碱煮”可除去布料表面的油污。古人利用贝壳灰和草木灰为原料制备氢氧化钾溶液洗涤布料，化学兴趣小组按照下图甲所示实验过程制备洗涤液(贝壳灰的主要成分为氧化钙，草木灰的主要成分是碳酸钾)。 【探究一】“两灰”混合的反应原理 （1）实践发现石灰乳和草木灰水都能用来洗涤布料，但将两者混合之后洗涤效果更好。为探究原因，进行如下实验：用pH计测草木灰水的pH=11.2，石灰乳的pH=12.1，两者混合后上层清液的pH=12.8。混合后溶液碱性___________(选填“增强”或“减弱”)。 【探究二】氢氧化钾的保存 （2）为保持较好的洗涤效果，制得的氢氧化钾溶液须密封保存。 ①小明猜想氢氧化钾与氢氧化钠化学性质相似，也能和二氧化碳反应，从微观上分析，两种物质中都含有___________(用化学符号表示)。 ②为验证上述猜想，进行实验探究(如图乙)：向A、B两个相同且充满CO2的瓶中分别加入氢氧化钾溶液和蒸馏水，=___________，充分反应后，观察到U型管中___________的现象，证明猜想正确。 ③兴趣小组猜测A装置中可能有剩余的氢氧化钾，设计下述实验方案：取少量待测液于试管中，滴加无色酚酞溶液，若溶液变红，则证明有剩余的氢氧化钾。小亮同学认为该方案不严谨，原因是___________。 【探究三】酸洗工艺 铁锈斑会影响布料的手感和后续工艺，需要进行“酸洗”。 （3）写出用稀硫酸除去铁锈斑反应的化学方程式：___________。 （4）用稀硫酸“酸洗”后的布料必须充分水洗至呈中性才能烘干，若用稀盐酸则无需水洗可直接烘干，其原因是___________。 18. 氢氧化铜应用广泛。小组同学在实验室用硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合反应制备氢氧化铜，实验过程及相关数据如图所示。请回答： （1）氢氧化钠溶液过量时，所得溶液中溶质为Na2SO4和___________(写化学式)。 （2）求所用硫酸铜溶液的溶质质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $