河南省南阳市第二十一学校2025-2026学年七年级下学期5月阶段检测历史试题

**基本信息** 以宋元明清历史为核心，通过文献史料与数据图表创设情境，融合基础识记与综合分析，考查学生时空观念与史料实证能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/20分|宋代经济、明清政治、中外交流等|引用《东京梦华录》《明太祖论》等文献，考查历史解释| |材料题|5题/30分|经济重心南移、科技发明、郑和下西洋等|以人口数据表格、培根论述等为素材，设置“概括表现-分析原因-谈启示”梯度问题，体现唯物史观与家国情怀|

七年级第二次月考历史试卷 一、选择题（20分） 1. 据《东京梦华录》等记载，宋代都城多见“当街列床凳，堆垛冰雪”，出售凉食和专向客商出租铺席宅舍，出现了闹市与居住区不再界限分明的现象。这体现了（     ） A. 宋代经济繁荣，坊市界限打破 B. 多民族的交融，生活方式转变 C. 世俗生活丰富，市民文化发展 D. 城市居民生活，不受时间限制 2、有学者指出：“经济重心南移是我国历史发展的一个重大事件。”下列关于我国古代经济重心南移的表述不正确的是（     ） A. 从唐朝中期开始，到南宋最终完成 B. 经济重心南移的主要原因是南方战乱少，北方人南迁带去了先进的生产技术和劳动力 C. “苏湖熟，天下足”的谚语反映了经济重心南移 D. 经济重心从黄河流域转移到珠江流域 3. 这一权力结构变化，反映了明初统治者力图在政治体制上扫除一切危及皇权的因素，以维护朱明皇朝统治者个人的主观意志。下列符合此观点的史实是（     ） A. 设立通判分权 B. 实行行省制度 C. 推行崇文抑武 D. 废除丞相制度 4. 廖燕在《明太祖论》中说：“故吾以为明太祖以制义取士，与秦焚书之术无异，其欲愚天下之心则一也。”作者认为这一制度与“秦焚书”的本质是（     ） A. 加强思想控制 B. 重视文化教育 C. 注重边疆管辖 D. 强化地方管控 5. 永宁寺碑是矗立在黑龙江岸边的中国明代的石碑。永宁寺碑记载，明廷多次派遣官员至奴儿干地区巡视，并建立立碑。这可以佐证当时东北地区（     ） A. 民族间交融加强 B. 受到中央有效管辖 C. 与中原交流频繁 D. 社会局面相对稳定 6. 《大明律》将反对朝廷的各种行为定为“谋反”“谋大逆”，一律按重罪加重的原则处刑，不予赦免。明律还设有“奸党”条，以惩治大臣结党。这些措施的目的是（     ） A. 维护社会稳定 B. 践行法律公正 C. 保障民众权益 D. 强化君主专制 7. 李清照的词以宋室南渡为界，南渡前，词风活泼清新、细腻婉转；南渡后，词风则转向沉郁忧伤、苍凉凄楚。这说明宋词（     ） A. 缺乏豪迈奔放之气 B. 受到政治环境影响 C. 关心百姓民生福祉 D. 充满爱国主义情怀 8. 宋高宗谈到海外贸易时曾说：“若措置得宜，所得动以百万计，岂不胜取之于民？”为此宋朝设立了（     ） A. 行中书省 B. 市舶司 C. 宣政院 D. 转运使 9. “南海一号”是宋代的木质沉船。沉船中发现2000多件完整瓷器，这些瓷器带有明显的异域风格，包括具有浓郁阿拉伯风情的酒壶、大瓷碗等。这反映了宋朝（     ） A. 疆域幅员辽阔 B. 造船技术先进 C海外贸易繁荣 D. 商品经济发达 10. 中华大地英才辈出，一位“拔剑光寒倭寇胆”，一位“开辟荆榛逐荷夷”。他们的共同贡献是（     ） A. 促进经济发展 B. 加强对外交往 C反抗外来侵略 D. 推动社会变革 11.1686年，清军取得了雅克萨反击战的胜利；1727年，清朝设置驻藏大臣，监督西藏地方政务；1762年，清朝设置伊犁将军，为新疆南北两路的最高军政长官。以上措施（     ） A. 规范了地方行政体制 B. 安定了祖国边疆 C. 强化了君主专制 D. 促进了经济繁荣 12. 清朝前期统治者将“修其教而不易其俗，齐其政而不易其宜”作为治理边疆的方略。 下列最能体现这一方略的史实是（     ） A. 册封达赖班禅 B. 设置台湾府 C. 打击沙俄侵略 D. 平定准噶尔 13. 他们粉碎了沙俄军队的层层堵截和追击，战胜严寒酷暑和疾病等重重困难，历时八个月，行程万余里，终于返回新疆，得到清政府的妥善安置。材料反映的历史事件（     ） A. 解决了中俄两国东段边界问题 B. 谱写了多民族国家巩固和发展的光辉篇章 C. 标志着新疆正式归属中央政权 D. 奠定了我国今天的疆域基础 14. 这场战争是在俄国的势力侵入我国黑龙江流域，进行疯狂的领土扩张形势下，中国军民为维护领土主权而进行的一场正义的自卫战争。这场战争的最后结果是（     ） A. 设置台湾府 B. 册封“达赖喇嘛” C. 设置驻藏大臣 D. 签订《尼布楚条约》 15. 万历初年，内阁首辅张居正在清丈田亩的基础上，将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，按银两收税，称为“一条鞭法”。这一措施（     ） A. 加重了人民负担 B. 增加了政府收入 C. 促进了农业发展 D. 加剧了土地兼并 16. 天妃灵应之记碑文记载：“观夫海洋洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履通衢者。此记述突出地反映了郑和下西洋（     ） A. 航行范围广泛 B. 持续时间较长 C. 造船技术先进 D. 影响国家众多 17. 十三世纪以前，中国人民侨居马来西亚者甚鲜。此后则移居其地者，增加极为迅速。…“西洋之迹，著自郑和。”材料反映了郑和下西洋（     ） A. 开辟了新的陆上交通线 B. 促进了中外交往 C. 发展了明朝的海外贸易 D. 规模空前的浩大 18. 历史上的中外文化交流不仅推动了中国与世界的对话，也为人类社会共同发展注入了新生机。下列史实能论证这一观点的是（     ） A. 文成公主入藏 B. 文天祥抗元 C. 北方各族内迁 D. 郑和下西洋 19. 某学者写道：宋代在中国传统科学技术的诸多领域都有了新的突破。下列能够佐证这一观点的是（     ） A. 造纸术的发明 B. 火药的出现 C. 曲辕犁的发明 D. 活字印刷术的发明 20. “神宗万历二十年五月，倭酋平秀吉寇朝鲜……时朝鲜承平久，怯不谙战，皆望风溃。请援之使，络绎于路，廷议以朝鲜属国，为我藩篱，必争之地。”材料反映的历史事件是（     ） A. 鉴真东渡 B. 郑和下西洋 C. 戚继光抗倭 D. 援朝战争 二、材料题（共30分） 21 、阅读下列材料，回答问题。（6分） 材料一 西汉、唐朝和北宋时期南北经济发展情况 朝代 南方人口（户） 南方占全国户口数的比例 北方人口（户） 北方占全国户口数的比例 西汉 2470686 19.8% 9985785 80.2% 唐朝 3920416 43.2% 5148529 56.8% 北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1% 材料二 朝廷在故都（东京）时，实仰东南财赋，而吴中（江苏）又为东南根柢。谚曰“苏 常熟（丰收），天下足。 （1）根据材料一、材料二概括指出从西汉到北宋南方经济发展的表现。（2分） （2）上述材料反映了中国古代经济格局呈现怎样的变化趋势？这种趋势是在什么时候完成？（2分） （3）结合所学分析南方经济超过北方的主要原因，对现在的经济建设有何启示？（2分） 22、阅读下列材料，回答问题。（6分） 材料一：宋元时期，西方的医学、天文、历法、数学、建筑、音乐、宗教等传到中国。中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿传制度等输往国外。 材料二：中国的天文、历法、农业和手工业生产技术传到亚洲其他国家和欧洲，对亚欧地区的社会、经济和文化发展起到重要作用。中国的外销瓷器、丝绸深受外国人喜爱。西亚和北非工匠仿制的瓷器，器型、花纹和色彩等，深受中华文化的影响，具有鲜明的中国风格。——以上材料均摘编自教育部组织编写《义务教育教科书中国历史七年级下册》 （1）绘制示意图，呈现材料一中宋元时期的中外文化交流情况。（2分） （2）根据材料一、材料二，说明宋元时期中外文化交流的影响（2分） （3）综上所述，结合所学知识，分析宋元时期中外文化交流频繁的原因。（2分） 23.（6分）阅读下列材料，回答问题。 材料一： 中国的三种发明已经改变了全世界的表面和一切事物的状态。第一种是在学术方面，第二种是在战争方面，第三种是在航海方面。——摘编自[英]培根《新工具》 材料二： 宋元时期是我国古代发展的高峰时期。这一时期的科技是在隋唐经济高度繁荣基础上的延续。宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面。那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃。元朝实现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁。两大因素的结合，使宋元文化突飞猛进，涌现出一批著名的科学家、文学家和艺术家，反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。——摘编自李惠民《中国传统文化新编》 （1）结合所学知识，说出材料一中“三种发明”的名称。任选一种发明，简述其世界意义。（3分） （2）据材料二，概括宋元时期科技发展的原因。（2分） （3）综上所述，谈谈你对宋元时期科技发展的认识。（1分） 24、阅读下列材料，回答问题。（6分） 材料一 近在咫尺的元代权臣乱政，无疑使他（朱元璋）坚定了解决君相之争的决心…以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族，大肆捕杀胡惟庸同党，诛连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。——摘编自牟珊珊《浅谈明朝宰相制度的废除》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出朱元璋对明朝政治制度进行重大改组的具体措施。（2分） 材料二·成化：（明宪宗年号）二十三年；会试“乐天者保天下”文，起讲先提三句，即讲“乐天”四股，中间过接四句，复讲“保天下”四股，复收四句，“再作大结。——摘自顾炎武《日知录》 （2）材料二所提到的考试文体被称为什么？请结合所学知识，简要说明这种文体的影响。（3分） （3）结合所学知识，指出明朝统治者采取以上措施的根本目的。（1分） 25、阅读下列材料，回答问题。（6分） 材料一 成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。永乐三年，命和等通使西洋。将士卒二万七千八百余人，多赍金币。造大舶，修四十四丈、广十八丈者六十二。自永乐三年至宣德八年，七次远航，遍历亚非三十余国。 材料二 郑和下西洋，带去中国的丝绸、瓷器、茶叶和金银等物品，换回各国的香料、珠宝、药材、异兽等特产。所到之处，宣示明朝友好态度，与各国和平交往，许多国家派遣使者随郑和船队来华访问。 材料三 （对比）哥伦布远航：规模小、人数少，目的是掠夺黄金、开拓殖民地，给当地带来灾难；郑和下西洋规模宏大、和平交往，但耗费巨大国力，明朝中后期停止远航，逐渐实行海禁政策。 （1）根据材料一，概括明成祖派遣郑和下西洋的目的。（2分） 结合材料一及所学，写出最远到达地点。（1分） （2） 根据材料二，概括郑和下西洋的交往特点（1分）结合材料和所学知识，分析郑和下西洋的历史意义（2分） 试卷答案 一、选择题（每题1分，共20分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A D D A B D B B C C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A B D B C B D D C 二、材料题（共30分） 21.（6分） （1）表现：西汉到北宋，南方人口占全国户口数比例不断上升，北宋时超过北方；宋代东南地区成为政府主要财赋来源地，农业发达。（2分） （2）趋势：经济重心南移；完成时间：南宋。（2分） （3）原因：北方战乱多，南方相对安定；北方人口南迁带来大量劳动力和先进的生产技术、生产工具；南方自然条件优越；南方统治者重视经济发展。（1分，答出任意1点即可） 启示：要保持稳定的社会环境；重视人才的引进和技术的创新；政府要重视经济发展，制定合理的经济政策；注意保护生态环境，走可持续发展道路。（1分，答出任意1点即可） 22.（6分） （1）示意图： 西方：医学、天文、历法、数学、建筑、音乐、宗教等 → 中国 中国：印刷术、火药、指南针、纸币、驿传制度等 → 外国 （2分，体现双向交流即可） （2）影响：丰富了中外人民的文化、经济生活；推动了中国和世界的发展与进步，为人类社会共同发展注入活力。（2分） （3）原因：宋元时期经济繁荣、科技发达；政府鼓励对外交往；对外交通发达，海路、陆路通畅。（2分，答出任意2点即可） 23.（6分） （1）名称：印刷术、火药、指南针。（1分，全部答对得1分） 世界意义： 示例1：印刷术：促进了文化的传播，推动了欧洲文艺复兴和宗教改革，有利于思想解放和社会进步。（2分） 示例2：火药：对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革，加速了欧洲封建制度的瓦解。（2分） 示例3：指南针：促进了世界远洋航海技术的发展，为新航路的开辟提供了重要条件。（2分，任选其一作答即可） （2）原因：继承了隋唐时期的科技成果；宋元时期经济发展、城市繁荣；宋朝结束分裂局面，社会相对稳定；元朝实现国家统一，中外交流频繁。（2分，答出任意2点即可） （3）认识：科学技术是第一生产力；宋元时期我国科技领先世界，为世界文明发展做出了重要贡献；经济发展、社会稳定是科技发展的重要前提。（1分，答出任意1点即可） 24.（6分） （1）措施：废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责；分散兵权，把大都督府分为五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部；地方上取消行中书省，设立“三司”。（2分，答出任意2点即可） （2）文体：八股文。（1分） 影响：内容空疏，形式呆板，脱离实际，禁锢了知识分子的思想；被录取的人成为皇帝旨意的顺从者，强化了君主专制；阻碍了中国思想文化、科技的发展与进步。（2分，答出任意2点即可） （3）根本目的：强化君主专制，巩固明朝统治。（1分） 25.（6分） （1）目的：寻找失踪的建文帝；提高明朝在国外的地位和威望，示中国富强。（2分） 最远到达地点：非洲东海岸和红海沿岸。（1分） （2）交往特点：和平交往、友好往来、互惠互利。（1分） 历史意义：是世界航海史上的空前壮举；增进了中国同亚非国家和地区的相互了解和友好往来；开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。（2分，答出任意2点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $