23《黄继光》课件-2025-2026学年四年级下册语文统编版

该小学语文课件围绕《黄继光》展开，以“英雄名片”任务导入，引导学生回顾旧知，通过圈画动作句子、批注感受等学习支架，衔接品读言行与感悟英雄精神的教学脉络。 其亮点在于聚焦动词品读（如“爬”“站”“猛扑”“堵住”），结合批注法与复述训练，落实文化自信（传承革命文化）、语言运用（分析动词表达）和思维能力（归纳事情顺序）。学生通过小练笔“我想对你说”深化情感，教师可借助评价标准与作业超市提升教学实效。

统编版语文四年级下册七单元 23 黄继光 特 级 英 雄 黄继光 姓名：黄继光 年龄：21岁 英雄事迹： 我想对你说： 任务一：名片引入，回顾旧知 任务二：品读言行，感悟英雄之魂 自学要求： 默读5-11自然段，边读边找出黄继光动作的句子，圈画动词，并批注自己的感受。 1.他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。 2.他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米......近了，更近了。 3.啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 4.只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 1.他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。 2.他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米......近了，更近了。 3.啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 4.只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米......近了，更近了。 品读“爬”，感受艰难与顽强 几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。 火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。 他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米......近了，更近了。 啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！ 品读“站”----感受震撼与无畏 品读“猛扑、堵住”--感受壮烈与永恒 只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 小练笔：我想对你说 姓名：黄继光 年龄：21岁 英雄事迹： 我想对你说： 现在为了祖国人民，需要站在光荣战斗最前面，为了全祖国人民的幸福日子，男有决心在战斗中为人民服务，不立功不下战场！ 参谋长，请把这个任务交给我吧！ 让祖国人民听我们胜利的消息吧！ 黄继光 上甘岭战役 抗美援朝战争 五、复述故事 1.借助关键动词 匍匐前进 顽强地向前爬 站起来 举起右臂 又站起来 张开双臂 猛扑上去 堵住 2.按照事情发展顺序 起因：接到命令 经过：坚决请战 顽强战斗 壮烈牺牲 结果：占领高地 特级英雄 杨根思 一级英雄 邱少云 一级英雄 孙占元 六、阅读链接，巩固写法 1.默读文章，勾画关键语句，简单写下你的感受。 2.同桌互相交流你从中感受到的人物精神。 作业超市： 1.讲一讲：把黄继光的故事讲给爸爸妈妈听，做红色故事的传播者。 2.读一读：阅读一本红色经典书籍，推荐大家读《英雄人物故事》。 英雄赞歌 谭维维、吕思清、陈萨 英雄赞歌, track 1, disc 0 237311.67 $