4.2.2 消化和吸收(课件)-2025-2026学年人教版生物七年级下册

2026-05-31
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 第二节 消化和吸收
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 176.22 MB
发布时间 2026-05-31
更新时间 2026-05-31
作者 xkw_081067692
品牌系列 -
审核时间 2026-05-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58131782.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学课件围绕“消化和吸收”核心内容,系统涵盖营养物质种类、消化系统组成、食物消化过程及营养吸收等知识点。通过“想一想 议一议”生活对话导入,结合复习巩固旧知自然过渡到新知,构建连贯的学习支架。 其亮点在于以实验探究“口腔对馒头的消化作用”培养科学思维与探究实践能力,结合地方美食分析消化过程渗透态度责任,用“长大多”“长大薄”口诀强化生命观念的结构与功能观。助力学生理解知识,教师可提升教学效率。

内容正文:

第二节 消化和吸收 1、食物中含有_____、_____、______、____、______、_______等六大类营养物质。 2、提供能源的物质有_____、______、______,人体中含量最多的物质是_____。 复习巩固 能不能给病人打面糊糊或鸡蛋汤? 吃饭时细嚼慢咽可以促进身体对食物的消化和营养物质的吸收,减轻肠胃负担。 食物中的营养物质 阅读P78: 什么是消化? 思考:食物中的营养物质怎样才能进入人体细胞呢? 消化:食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。 大分子物质,必须先分解成 小分子有机物,才能被吸收 淀粉 脂肪 蛋白质 无机盐 水 小分子物质 直接被吸收 维生素 请阅读P78、82页,思考回答下列问题: 1)消化系统分为哪两部分? 2)消化系统由哪些器官组成,分别有什么功能? 人对食物的消化是由消化系统来完成的。 消化道 消化腺 消化系统的组成 消化道是人体消化食物和吸收营养物质的场所。 消化腺能够分泌消化液,大部分消化液里含有消化酶,能促进消化道中的食物分解。 注:阑尾不是消化腺 食物的消化 内含 唾液 咀嚼:物理消化食物 搅拌:食物与唾液混匀 唾液腺 唾液淀粉酶 分泌 淀 粉 麦芽糖 初步消化 淀粉酶 口腔内的消化 舌头 牙齿 馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关系。 ①准备器材 ②处理馒头 ③制备唾液 ④设置对照 ⑤水浴加热 滴加碘液 制 订计划 丙 乙 甲 37℃酶活性最强。 乙 丙 各加2滴碘液,摇匀 馒头碎屑与2毫升唾液搅拌混合 馒头碎屑与2毫升清水搅拌混合 馒头小块与2毫升唾液混合 甲 甲 乙 丙 淀粉遇碘变蓝,麦芽糖遇碘不变蓝 实施计划 水浴加热 馒头变甜与牙齿的咀嚼和舌的搅拌以及唾液的分泌都有关系。 试管甲不变蓝,试管乙变蓝,试管丙变浅蓝。 3、区别:牙的咀嚼能切断和磨碎食物,增加食物的表面积,舌的搅拌能使食物与唾液充分混合,它们都不直接改变淀粉的分子结构;唾液能使部分淀粉分解为麦芽糖。联系:牙的咀嚼和舌的搅拌,能使唾液更加充分地与食物混合,促进淀粉的分解。 1、口腔中的唾液淀粉酶使淀粉发生了分解。 2、影响因素包括馒头块的大小(或米饭粒的软硬),温度,唾液量的多少,唾液与馒头(或米饭)的接触程度等。 食物的消化之旅 兴国特色美食--粉笼床 淀粉 蛋白质 脂肪 水 无机盐 维生素 膳食纤维 小分子 直接吸收 口腔 麦芽糖 葡萄糖 多肽 氨基酸 脂肪微粒 甘油和脂肪酸 膳食纤维 无法消化吸收 唾液(唾液淀粉酶) 小肠 肠液、胰液 胃 胃液(胃蛋白酶和盐酸) 小肠 肠液、胰液 小肠 胆汁 小肠 肠液、胰液 技能训练 1.哪一条曲线表示脂肪的消化? 下图中的曲线分布表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各中的部位被消化的程度。 口腔 食道 胃 小肠 大肠 淀粉 蛋白质 脂肪 2.淀粉、脂肪和蛋白质各在消化道的哪个部位开始被消化? 3.D中含有 的消化酶。 分别在口腔、小肠、胃 Y 消化糖类、蛋白质、脂肪 箭头下方填消化的器官,箭上方填消化液 (1)淀粉 麦芽糖 (    ) (2)蛋白质 初步消化 (   ) (3)脂肪 (    )   (  )+脂肪酸 (口腔) (肠液、胰液) (   ) (胃液) (肠液、胰液) (   ) (胆汁) (  ) (肠液、胰液) (     ) (    ) 唾液 小肠 葡萄糖 胃 小肠 氨基酸 小肠 脂肪微粒 小肠 甘油 ( ) 1.营养物质是在哪里被吸收的呢? 2.吸收的器官有哪些? 3.最主要的吸收器官是什么?与其吸收相适应的结构特点是什么? ? 营养物质的吸收 口腔 胃 小肠 大肠 少量水、无机盐和酒精 全部葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸; 大部分水、无机盐和维生素 少量水、无机盐和维生素 糖类、蛋白质、脂肪 咽、食道 食物的吸收 淀粉 蛋白质 吸收 消化 结论:食物消化和吸收的主要场所是______ 小肠 小肠的特点 1.长——小肠很长,5~6米 2.大——有皱襞、绒毛 (内表面积很大) 3.薄——小肠绒毛壁、毛细血管淋巴壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,有利于营养物质的吸收 4.多——消化液的种类多(胆汁、肠液、胰液) 消化:长大多 吸收:长大薄 小结1 消化道: 消化腺 口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 小消化腺 (内) 唾液腺: 肝脏: 胰腺: 胃腺: 肠腺: 唾液,唾液淀粉酶 胆汁,不含消化酶,乳化脂肪 胰液,含消化糖类、脂肪、蛋白质的酶 胃液,胃蛋白酶 肠液,含消化糖类、脂肪、蛋白质的酶 大消化腺 (外) 营养 物质 消化过程 开始消 化部位 最终消 化部位 淀粉 蛋白质 脂肪 小结2 三大类营养物质的消化 口腔 小肠 胃 小肠 唾液淀粉酶 口腔 肠液、胰液 小肠 糖类 麦芽糖 葡萄糖 胃蛋白酶 胃 肠液、胰液 小肠 蛋白质 初步消化 氨基酸 甘油+脂肪酸 胆汁 小肠 肠液、胰液 小肠 脂肪 脂肪微粒 食物消化和吸收的主要场所是小肠。 消化:长大多 吸收:长大薄 随堂练习 1.下列消化液中,对淀粉、蛋白质、脂肪都有消化作用的是( ) A.胃液和唾液 B.胆汁和胰液 C.肠液和胰液 D.胃液和胰液 2.食物消化和吸收的主要器官是( ) A.口腔 B.小肠 C.胃 D.大肠 C B 随堂练习 3.细嚼馒头时,觉得有甜味,是因为 ( ) A.淀粉分解成葡萄糖 B.淀粉分解成麦芽糖 C.蛋白质分解成氨基酸 D.脂肪分解成脂肪酸和甘油 4.下列结构与小肠吸收功能无关的是( ) A.小肠内壁上的皱襞和小肠绒毛 B.有大量的小肠绒毛而且壁薄 C.小肠内的肠腺分泌多种消化液 D.小肠绒毛内丰富的毛细血管 B C 谢谢大家 第二章人体的营养 EVCapture4.2.2软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn Lavf58.28.100 Lavf60.16.100 $

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