辽宁省阜新市第四中学2025-2026学年七年级下学期5月阶段检测语文试题

**基本信息** 以文化传承与时代创新为双轴，通过基础积累、古诗文对比、现代文思辨及生活化写作，综合考查语言运用、思维能力与文化自信，适配七年级学情。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|5题17分|字音字形、词语运用、病句辨析、文学常识、古诗默写|结合《黄河颂》《陋室铭》等传统文化素材，融入“追风前行”活动开场白等生活情境，夯实语言基础| |古诗文阅读|2篇17分|诗词对比（陆游/王安石）、文言文比较（《爱莲说》/《板桥题画·兰》）|以莲与兰的象征意义为切入点，考查文化内涵与思辨能力，强化文化自信| |现代文阅读|3篇36分|非连文本（烟花爆竹管控）、记叙文（黄大年/老皮匠）|整合科技前沿（无人机烟花）与社会热点，通过侠者精神与市井记忆，培养思维能力与审美创造| |写作|1题50分|命题（那一刻，那身影）、半命题（还能再____一点）|创设生活化（感动身影）与时代性（哪吒导演创新）情境，引导表达与创造，落实核心素养|

( 装 订 线 ) ( 装 订 线 学 校 班 级 姓 名 考 号 ) 七年级语文试卷 考试时间：150分钟　满分：120分 一、积累与运用(17分) 1.选出下列词语中加点字的字音字形完全正确的一项(   )(2分) A．硕果（shuò ） 哽咽（yè） 晌午（xiǎng） 妇孺皆知（rú） B．亘古（gèn） 屈膝（qī） 诘问（jié） 深霄（xiāo） C．粗拙（zhuō） 修葺（qì ） 默契（qì） 锋芒毕露（lù） D．憎恶（zēng） 崎岖（qí qū） 遭糕（zāo） 气冲斗牛（dǒu） 2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )。(2分) ⑴张大千先生的故居坐落于此，青瓦白墙间，似乎还能嗅到一丝墨香，这位画坛巨匠笔下的荷花，总有一种____的气韵。 ⑵我们打开书本，走进历史的星空，巍巍中华孕育了众多____的杰出人物。 ⑶____严格遵循中美三个联合公报确立的各项原则，增加信任，减少麻烦，发展合作，不搞对抗，中美关系____会得到改善和发展。 （4） 闻一多作为学者，他锲而不舍，以深宵灯火为伴，为我们衰微的民族开一剂救济的文化药方；作为革命家，情况又迥乎不同：他反对独裁，说得慷慨淋漓，对国民党反动派的威胁____。 A．不蔓不枝 妇孺皆知 只有/才 不以为意 B．盛气凌人 锋芒毕露 只有/才 不以为然 C．不蔓不枝 妇孺皆知 只要/才 不以为然 D．盛气凌人 锋芒毕露 只要/就 不以为意 3.下面是小李在“追风前行”活动中的开场白，请你阅读后完成下题。 骄阳似火，皓月似银，萤火似梦。光指引着亘古的方向：它锲而不舍，汇成璀璨星河。我们凝视《千里江山图》中青绿交织的笔墨，分明听见文化传承的薪火；在敦煌壁画斑驳的金箔里，我们触摸到历史与文明的光辉。这些光芒穿越时空，如同暗夜中的明灯，为迷茫者指引方向。 下列说法不正确的一项是（　　）(2分) A．我们触摸到历史与文明的光辉。解说：这句话中的“与”是连词。 B．汇成璀璨的星河。解说：“璀璨”是副词。 C．分明听见文化传承的薪火。解说：这句话应把“听见”改成“看见”。 D．骄阳似火，皓月似银，萤火似梦。解说：这句话中运用了排比的修辞。 4.文学、文化常识与名著阅读。（5分） (1)下列各项中表述错误的一项是（ ）。（2分） A．光未然的诗歌《黄河颂》创作于抗日战争期间，全诗运用呼告、反复、比喻等修辞手法，主要以直接抒情的方式向黄河母亲唱出了豪迈的颂歌。 B．《陋室铭》的作者是刘禹锡，与柳宗元并称“刘柳”，与白居易合称“刘白”，留下《陋室铭》《竹枝词》等名篇。铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 C．古人讲究称谓。“卿言多务”中的“卿”是君对臣的爱称，“陈康肃公善射”中的“康肃”是谥号，“公”是对男子的谦称。 D．《卖油翁》选自《归田录》。作者欧阳修，号醉翁，晚号“六一居士”，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。 （2）请联系名著内容将下图空缺处补充完整。(3分) 5. 古诗默写。(6分) (1)荡胸生曾云，　 　。 (2)　 　，独怆然而涕下！ (3)《木兰诗》中用比喻作结，对木兰女扮男装、代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙解答的诗句是：　 　，　 　 ? (4) 王安石在《登飞来峰》中，借登高望远，表达自己不畏奸佞、推行新法的决心和勇气的句子是：　 　，　 　 。 二、古诗文阅读(17分) （一）阅读下面两首诗，完成6题。（3分） 【甲】游山西村 [宋]陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】北山 [宋]王安石 北山①输绿②涨横陂，直堑回塘滟滟③时。 细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。 【注释】①北山：即王安石晚年寓居的钟山，今南京市东郊的紫金山。②输绿：输送绿色。③滟滟：形容春光在阳光下闪闪发光的样子。 6．对甲乙两首诗的理解和分析不恰当的一项是（　　）(3分) A．甲诗紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是选取游村的见闻，来体现不尽之游兴。 B．甲诗颈联写出了山西村的乡俗民事，“简朴”二字写出了这里的人们生活艰难，只能用古老的方式祈求神灵的保佑。 C．乙诗诗人笔下春水多情，或直流无碍，或曲流迂回，带着粼粼波光，以种种秀姿漫映着北山。 D．乙诗的三四句运用对偶修辞，对仗工整，又富于变化，叙述诗人自己的行动，巧寓主观情绪。 （二）阅读下面选文，完成7~10题。(14分) 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！ (选自周敦颐《爱莲说》) 【乙】余种兰数十盆，三春告暮，皆有憔悴之色。因移植于太湖石、黄石①之间，山之阴，石之缝。来年忽发箭②数十挺然直上香味坚厚而远。乃知物亦各有本性。赠以诗曰：“兰花本是山中草，还向山中种此花，尘世纷纷植盆盎，不如留与伴烟霞。”又云：“山中兰草乱如蓬，叶暖花酣气候浓，出谷送香非不远，那能送到俗尘中?” (选自《板桥题画·兰》，有删改) 【注释】①太湖石、黄石：堆假山的两种石料。②箭：像箭一样的花茎。 7.选出加点词词义不同的一项（　　）(3分) 　 A．何：同予者何人 何陋之有 B．可：可远观而不可亵玩焉 可以调素琴 C．独：晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染 D．之：水陆草木之花 予独爱莲之出淤泥而不染 8.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)牡丹之爱，宜乎众矣。(2分) (2)乃知物亦各有本性。(3分) 9.用“/”给下面句子断句（断两处）。(2分) 来年忽发箭数十挺然直上香味坚厚而远 10. 【甲】【乙】两文的作者借“莲”和“兰”分别表达了怎样的思想感情?(4分) 三、现代文阅读(36分) （一）阅读下面选文，完成11~13题。（8分） 材料一 每逢元旦或是春节，烟花爆竹是“禁”还是“放”，都会成为公众讨论的热门话题。如何在保留传统民俗的同时，守护清澈的蓝天，成为摆在全社会面前的一道重要考题。而今年各地政府的烟花爆竹管控措施与往年不同，不再采取简单的“一刀切”禁放，而是尝试用科学、精准的治理模式，努力在节日氛围与生态环境治理之间找到平衡。近日，广东、河南、辽宁的一些城市已明确2025年可以有序、限时或在限定区域燃放烟花爆竹。 (选自《中国环境网》2025年2月5日，有删改) 材料二 10月17日晚，湖南浏阳的夜空被科技与艺术的光芒点亮。第十七届浏阳花炮文化节期间，“聆听花开的声音”日景焰火与“一朵属于我的烟花”网络烟花节两大活动，凭借烟花与无人机编队的毫秒级精准联动，一举斩获两项吉尼斯世界纪录。这场创纪录的表演实现了艺术与技术的毫秒级精准联动。在“一花一树一世界”的主题下，无人机编队以天空为画布，勾勒出“生命之树”的璀璨轮廓，万千烟花如金羽般在树冠间流光溢彩、灵动起舞。数百枚烟花以层层推进的节奏腾空而起，在夜空中铺陈出色彩、声响与光影交织的壮丽画面。 “这次烟花燃放从药量上来讲，可能是原来的1/10左右就可做一场烟火燃放，这就是利用无人机融合的一个优势，虽然时间更短，但呈现的效果会更漂亮，给人的印象更深刻，主题更明显更突出。”本次文化节的焰火导演黄成介绍，“普通烟花动辄一大盆，这次的产品只有手指头大小。” (选自《潇湘晨报》2025年10月22日，有删改) 材料三 通过采用无烟药剂、环保纸张等新型材料，环保烟花大幅降低了烟尘、硫化物等有害物质的排放，减少了噪音污染，从而实现了对环境的友好。 湖南某花炮企业最新研发出来的环保烟花已经取消“硫”的使用，同时大气的颗粒物污染会得到显著下降。而且环保产品的燃放视觉效果会比旧产品更好。“因为火药燃烧时候会产生比较多的烟雾，它对视觉观赏性还是有一定的影响。”该公司技术总监这样说道。 (选自《腾讯网》2026年4月10日，有删改) 11.下列对材料内容的理解，不正确的一项是(　　)（2分） A．想要在节日氛围与生态环境治理之间找到平衡，烟花爆竹管控措施就不能只是采取简单的“一刀切”禁放模式。 B．无人机燃放烟花尚未实现百分百无烟，但利用无人机融合减少烟花燃放药量，烟尘排放量已大幅降低。 C．现代烟花技术已经完全摒弃了传统的火药，转而使用无人机和新型环保材料进行燃放表演。 D．环保烟花取消了“硫”的使用，可以减少烟花爆炸时的烟雾，提高烟花燃放的视觉效果。 12.结合材料二，简要概括烟花燃放与无人机融合的表演在燃放形式和视觉效果上实现了哪些创新?（3分） 13.小明的家乡是一个有着悠久烟花制作历史的小镇，当地政府为了平衡传统文化传承与环境保护的关系，计划出台新的烟花爆竹管理规定。结合三则材料，为其政府提出合理的建议。（3分） (二)阅读下面选文，完成14~18题。(17分) 侠者黄大年 ①侠之大者，为国为民。黄大年，就是这样一位侠者。 （一）____ ②一般侠者，顶多“江湖”上流传着他的传说，而“黄大侠”却在太平洋上威名远扬。 ③话说2009年，恰逢某国航母舰队耀武扬威正在太平洋上演习。听说黄大年回到中国，这个舰队自动后退。此事，外媒有报，新华社有转，惊动中外。航母舰队何以后退？盖因黄大年身怀绝技使然。 ④他是国际知名地球物理学家、战略科学家，擅长“给地球做CT”。他回国前研发的高科技整装技术装备，能在快速移动条件下探测地下和水下隐伏目标，广泛应用于油气和矿产资源勘探，尤其是潜艇攻防和穿透侦察等军民两用技术领域。他带领团队成功研制出的航空重力梯度仪系统，能精确探测位于国界和交战区地下隧道以及隐藏在民用建筑物地下的军事设施。他曾在某国军队的“潜艇”和“飞机”上进行过试验，搞过技术攻关。 ⑤这样的高手，自然让人联想到“一个人顶几个师”的钱学森。而李四光、钱学森、邓稼先那一代“前辈高手”，恰是黄大年自小的偶像，他曾在自己的朋友圈用邓稼先的例子发出过“黄大年之问”——“看到他，你会知道怎样才能一生无悔，什么才能称之为中国脊梁。当你面临同样选择时，你是否会像他那样，义无反顾？” （二）____ ⑥1982年，黄大年从长春地质学院大学毕业，题赠友人以照片，上书9字：“振兴中华，乃我辈之责！”感叹号落笔之际，侠气跃然纸上。 ⑦1993年初冬，他奔赴英伦深造，启程前回望同学，大声说：“等着我，我一定会把国外的先进技术带回来。” ⑧2009年，他51岁，正是科学家的黄金年龄，绝学练成，声播宇内，却选择归来。 ⑨一边是洋房名望，英伦风景，剑桥流水；一边是祖国召唤，从头开始，道远任重。在选择面前，黄大年义无反顾。他在最短时间内辞职、售卖别墅、办回国手续。“他肯定会回来。”熟悉他的亲友，无不如是说。 ⑩“多数人选择落叶归根，但是高端科技人才在果实累累的时候回来更能发挥价值。”他说，“现在正是国家最需要我们的时候，我们这批人应该带着经验、技术、想法和追求回来。” （三）____ ⑪黄大年是一个“被仰望、被追赶的传奇人物”。 ⑫作为侠者，与高手过招，他从未败过。他在英国剑桥 ARKeX 地球物理公司任研发部主任时，手下管着300号“高配”人员，包括他国院士。大家服他。在英国，他带领团队实现了“在海洋和陆地复杂环境下通过快速移动方式实施对地穿透式精确探测的技术突破”。回国不久，他出任“深部探测技术与实验研究”项目第九分项的首席专家，这是国内有史以来最大规模深探项目。 ⑬作为侠者，他志存高远，不愿做花匠。英国的生活很好，但在他看来，“在这里，我就是个花匠，过得再舒服，也不是主人。国家在召唤，我应该回去！”“作为一个中国人，国外的事业再成功，也代表不了祖国的强大。只有在祖国把同样的事做成了，才是最大的满足。”他回国后，国家“巡天探地潜海”得以填补多项空白。因为他，中国深部探测能力已达国际一流水平，局部处于国际领先地位。 ⑭作为侠者，他拼命“疯魔”，将生死看淡。他说：“中国要由大国变成强国，需要有一批‘科研疯子’，这其中能有我，余愿足矣！”他身体不好，常年大把吞速效救心丸，却说“我是活一天赚一天，哪天倒下，就地掩埋”。2016年年底，他晕倒在万米高空，被送医院，人未醒，双手却紧抱电脑，掰不开。醒后第一句话是：“我要是不行了，请把我的电脑交给国家，里面的研究资料很重要” ⑮作为侠者，他不图名利，却名动朝野。有一项地球勘探项目缺领军人物，但这个上亿元项目却一分钱也分不到他头上，他二话不说，披挂上阵。学校屡次催他抓紧申报院士，他说，“先把事情做好，名头不重要”。 ⑯“大年是我见过的最纯粹、最赤胆忠心的科学家！”施一公教授说。高风懿行，自成楷式。 14.小标题在文中有概括提示的作用。结合文章内容，为本文拟写三个小标题.(3分） 15．从句式角度赏析第③段画线句。(3分） 16从描写方法角度赏析第⑭段画线句。(3分） 17.文章结尾最后一句话写道：“高风懿行，自成楷式。”结合文章，说一说这句话在文章中的作用。(4分） 18.作者称黄大年为“侠者”，从文中看，“侠者”有哪些高贵品质？请简要概括。(4分） （三）阅读下面选文，完成19～22题。（11分） 弄堂里的一道风景线 ①儿时的弄堂口都有皮匠摊，或靠路边，或占一角，位置固定也不挡道。弄堂里许多人不知道修鞋人姓啥叫啥，对年纪大一点儿的就叫他老皮匠，对年纪轻一点儿的就叫他小皮匠。在我们弄堂口的，大家都叫他老皮匠。 ②皮匠摊的全部家当有一根扁担、两只矮木箱。一只箱子里放着修鞋工具，铁榔头、木榔头、鞋楦、鞋撑、弯刀、胶水等等，另一只箱子里塞满了自行车的旧轮胎。 ③由于长年累月的室外生活，老皮匠的皮肤晒得黝黑黝黑的，凛冽的寒风吹得他十指生满了冻疮。他干活儿时戴着老花镜，一直坐在一只小矮凳上，背也有些驼了。他时常一边将鞋撑敲得“咚咚”响，一边操着一口苏北话与人闲聊，还不时与进出弄堂的熟人打招呼。看得出，老皮匠与左邻右舍的关系蛮好的，他时常拿着一只搪瓷杯到邻居家要水，去趟厕所会叫邻居帮他看个摊头。谁家煮馄饨、包粽子、烧排骨面，总不忘端一碗送到皮匠摊上。 ④一个冬日，母亲让我将父亲的一双旧棉鞋送去给老皮匠钉掌子。我坐在皮匠摊的小矮凳上，看他干活儿。他先把棉鞋放在一块自行车外胎皮上，用红笔画上一圈；然后选择了前掌和后跟两块要用的车胎皮，用弯刀划了几刀，再放到鞋撑上用铁榔头猛敲十余下，弄平车胎皮；接着将棉鞋扣在鞋撑上，用一枚枚鞋钉沿着胎皮将鞋底牢牢钉住，四周多余的胎皮，用弯刀削去。最后，他将手伸进鞋内，发现钉子扎手，又将鞋子套回鞋撑，沿着一排钉子猛敲几下，直到把钉子敲平，不扎手了才给我。 ⑤我的一双雨靴穿得久了，经常会有裂缝，拎着去找老皮匠。他用贴在方木上的锉皮把要补的地方锉了几下，又剪了一块自行车内胎皮，同样又是锉上几下，吹掉碎屑后，打开一只小铁皮盒，用小刷子蘸上些许刺鼻的胶水涂到胎皮上，又放到一边。约莫过了二三分钟，他拿胎皮贴到要补的地方，用木榔头轻轻敲上几下，就补好了。他还特地关照我：“半小时内不要穿哦。”老皮匠见我是个学生，补一处仅收三分钱。 ⑥夏日，弄堂里不少孩子都穿着海绵拖鞋嬉戏。有一次，我的拖鞋搭扣断了，我就用一根细铁丝将搭扣串在鞋底并缠上一块布条，但这鞋走起路来磨脚。我一瘸一瘸的样子让老皮匠看到了，他硬把我叫到摊头上，让我脱下拖鞋，说是帮我修一下。我说：“我没有钞票呢。”他说：“谁要你钱啦。”说罢，就将一把缠着布条的宽锯条插进煤球炉里，用烧红的锯条将拖鞋的搭扣与鞋底烫牢，用力拉了拉，对我说：“好了，穿上去玩吧。”傍晚，我向母亲讨了五分钱去给老皮匠，他死活不肯收。 ⑦春节前，老皮匠生意火爆，都是弄堂人家为老人小孩做的新棉鞋，有的要纳鞋，有的要钉掌子，有的要楦鞋……老皮匠起早摸黑忙个不停，收取的费用与平时一样。年初一早上，大家都穿上新鞋，那一刻，老皮匠才卷着铺盖，踏上回老家的路。 ⑧打我记事起，老皮匠就在我家的弄堂口了，直到我走上了工作岗位，他仍在弄堂口。20世纪 90年代初，弄堂里旧区改造开始了，老皮匠不断地从这个弄堂口搬到那个弄堂口。有一天，整个里弄都拆平了，老皮匠也不见了踪影。 ⑨皮匠摊曾是弄堂里的一道风景线，也是上海这个城市记忆的一部分。现在，非常偶然才会在路边小区门口看到这样的摊头。 ⑩每到此时，我都会驻足，看上一会儿。 19．文章第三段画横线句子，除了交代老皮匠的日常生活，还有什么作用？（3分） 20．文章结尾段表达了“我”怎样的思想感情？（3分） 21．请从描写的角度对文中第⑥段画线的句子作简要赏析。（3分） 22．结合选文内容，简要说说文章标题“弄堂里的一道风景线”的含义。（2分） 四、写作(50分) 23.从下列两题中，任选其一，按要求作文。(50分) (一） 邓稼先那始终站在研究第一线，昼夜计算筹划的身影，令人一震；阿长那虽然不识字却拿着《山海经》给鲁迅的身影，令人一震；父亲那用大半辈子，一块砖一片瓦修建新台阶的身影，令人一震…… 在你的生活中，相信也有令人震动的身影，请选择一个跟大家分享吧。请以《那一刻，那身影》为题写一篇文章。 （二） 2025年，《哪吒之魔童闹海》以 154亿票房刷新影史纪录。导演坦言：“我总想让观众看到从未见过的东西——包括连我自己都没见过的画面。”为此，他不断推翻“已经可以了”的成品，反复追问“还能再好一点吗”。 在时光的长卷里，我们该以怎样的姿态面对人生呢？请以《还能再____一点》为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 七年级语文试卷 第11页（共12页） 七年级语文试卷 第12页（共12页） 七年级语文试卷 第9页（共12页） 七年级语文试卷 第10页（共12页） 学科网（北京）股份有限公司 $