精品解析：河南驻马店市汝南县天中联盟学校联考 2025—2026 学年下学期学情调研作业(三) 七年级生物学(人教版)

2025—2026学年下学期学情调研作业（三） 七年级生物学（人教版） 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2．请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1. “双减”背景下，某中学生物兴趣小组进行项目式学习“探究种子萌发的奥秘”，其中某一组选择的材料是白菜种子，并设计如下实验，为了探究水分对种子的发芽率是否有影响，应选用的实验装置为（　　） 瓶号 甲 乙 丙 丁 种子数 100粒 100粒 100粒 100粒 环境条件 不放水置于温暖处 放适量水置于温暖处 放适量水置于冰箱中 放过量水置于温暖处 A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 乙和丁 D. 甲和丁 2. 下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下发芽率的记录结果，根据该表并结合农民播种实际推测，必须在土壤里播种深一些的种子是（　　） 种子种类 蚕豆种子 烟草种子 苋菜种子 见光情况下 97.1% 98.5% 1.8% 不见光情况下 96.8% 2.4% 96.6% A. 蚕豆种子 B. 烟草种子 C. 苋菜种子 D. 蚕豆种子和苋菜种子 3. 如图所示，下列四粒种子的不同部位受到损伤，即使在适宜条件下也不能萌发的是（ ） A. ④ B. ②③ C. ① D. ①②③④ 4. 明代《农政全书》中是这样记载移栽树木的：“凡植果木，先于霜降后，锄掘转成圆垛，以草索盘定泥土。”移栽树木时要带土移栽，其主要目的是（　　） A. 防止营养物质流失 B. 保护幼根和根毛 C. 使植物保持美观 D. 防止根部腐烂，提高成活率 5. 小深同学在学习了桃花的结构后，制作了如图模型，其中模拟含有花粉结构的材料是（ ） A. 花瓶 B. 花生米 C. 绿豆 D. 乒乓球 6. 花生果实中发育成“麻壳”、胚的结构分别是（ ） A. 果皮、种皮 B. 种皮、果皮 C. 子房壁、受精卵 D. 子房壁、珠被 7. 某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面，并绘制了示意图（如图）。下列叙述错误的是（　　） A. ①和④表示表皮，是保护组织 B. ②是薄壁组织，是菠菜叶进行光合作用的主要部位 C. ③是输导组织，含有导管和筛管 D. ①②④中的叶绿体都清晰可见 8. 部队的战士们在进行野外生存训练时，若在高山上没有水源，只有一些不知名的植物，战士们会将随身携带的塑料袋套在植物上获取水，这是利用植物的什么生理活动（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 以上都不对 9. 下图表示制作叶片横切面临时切片的部分步骤，下列有关叙述正确的是（ ） A. 该实验正确的操作顺序是①②④③ B. 步骤②中应用双面刀片迅速切割叶片 C. 步骤③需用镊子夹取最薄的一片 D. 完成步骤④时，需滴少量生理盐水 10. “红花虽好，还要绿叶扶持。”花开时需要大量的有机物，下列关于“花”和“叶”的说法中，正确的是（ ） A. 桃花色泽鲜艳，能吸引昆虫帮助其传粉 B. 花盛开时所需的有机物由花瓣制造 C. 叶与其他器官间通过导管相互连接，运输有机物 D. 桃花开时，没有长出叶子，说明桃花中的有机物与叶片无关 11. 棉花幼苗期是光合作用积累养分的关键阶段。若①、②、③分别表示与幼苗光合作用有关的三种不同物质，则它们分别是（ ） A. 水、二氧化碳、氧气 B. 二氧化碳、水、氧气 C. 氧气、水、二氧化碳 D. 氧气、二氧化碳、水 12. 新疆棉品质冠绝全国，与当地的自然条件和科学种植技术密切相关。新疆棉绒长、品质好的主要原因不包括（ ） A. 日照时间长，光合作用充分，有机物合成多 B. 昼夜温差大，夜间呼吸作用弱，有机物积累多 C. 土壤中有机物丰富，可直接被棉花根系吸收利用 D. 采用精准滴灌技术，水分供应均衡，避免根系缺氧腐烂 13. 大棚种植户应对风沙、寒潮、暴雨等异常天气的措施中，不能与原理对应的是（　　） A. 及时疏通排涝——抑制呼吸作用 B. 清洗大棚薄膜——增强光合作用 C. 降低夜间温度——抑制呼吸作用 D. 阴天加炭火盆——增强光合作用 14. 冬季的清晨，当人们首次踏入种植着蔬菜的密闭温室大棚时，常会感到胸口发闷、呼吸不畅，造成这一现象的主要原因是（　　） A. 蔬菜的呼吸作用使温度降低 B. 蔬菜的呼吸作用消耗了氧气 C. 蔬菜的呼吸作用产生有机物 D. 蔬菜的呼吸作用消耗了水 15. 植物工厂是一种室内植物生产设施，可对温度、二氧化碳浓度、氧气浓度，以及营养液等条件进行精确控制。下图为植物工厂部分结构示意图，下列说法错误的是（　　） A. 搅拌能增加营养液中的氧含量 B. 无光照时，可以适当降低营养液温度 C. 气泵的主要作用是泵入氧气，可以提高产量 D. 植物工厂实现了立体化种植，土地使用效率更高 16. 植树造林能够有效践行“绿水青山就是金山银山”的生态理念，下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述错误的是（ ） A. 促进生物圈水循环 B. 为其他生物生存提供有机物 C. 维持大气圈碳氧平衡 D. 产生的二氧化碳加剧温室效应 17. 某小组用如图所示的实验装置（其中氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）来探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗”这一问题，该实验的实验变量是（　　） A. 清水 B. 二氧化碳 C. 叶片 D. 氢氧化钠溶液 18. 如图是我国植树节的节徽。下列相关叙述错误的是（ ） A. 每年3月12日是植树节，我国广泛开展全民义务植树、种草活动 B. 植树造林只为了给人们提供足够的木材 C. 我国政府明确提出退耕还林、还草、还湖，改善生态环境 D. 植树造林能防风固沙，有效固定土壤，减少水土流失 19. 十月怀胎，一朝分娩。母亲分娩意味着（ ） A. 新生儿诞生 B. 精子进入卵细胞 C. 胚泡植入子宫内膜 D. 受精卵分裂形成胚泡 20. 青春期是从儿童走向成人的关键过渡期，也是人生中生理、心理、认知、人格全面成型的黄金阶段。下列有关青春期身心健康的说法中，正确的是（ ） A. 出现第二性征与生殖器官的发育和成熟无关 B. 男性遗精、女性出现月经，都是不正常的生理现象 C. 独立意识逐渐增强、情绪稳定，遇事可自作主张 D. 适度参与体育运动可促进身体发育，对心情产生积极影响 非选择题（共5小题，30分） 请将答案写在试卷或答题卡上。除注明外，每空1分。（“［ ］_____”为同一空，共1分） 21. 玉米是重要的农作物，研究其生长发育过程具有十分重要的意义。请据图分析并回答下列问题。 （1）播种时，要选择饱满的玉米种子，是因为其［ ］______内贮存的营养物质较多，能保证正常发芽所需。 （2）阴雨连绵的天气会影响玉米的传粉，造成玉米果穗缺粒，人们常用______的方法来弥补。制作方法是：取纸袋套住玉米的______（填“甲”或“乙”）处，轻摇玉米茎秆，收集花粉，然后再将其倒在乙处的______（填“雌”或“雄”）蕊上。 （3）受精后，图中③④⑤⑥构成的______，是由玉米胚珠中的______发育而来的。 22. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这些诗句形象地描写了植物生长现象。一株小小的幼苗是怎样长成健壮的植株的？观察图中根尖的结构、芽发育成枝条的过程以及木本植物茎的结构，回答相关问题（［ ］填序号）。 （1）在探究“根的什么部位生长最快”时，通过观察和测量可以得出：根生长最快的部位是图中的［ ］______，实际上根的生长还需要依靠［ ］______增加细胞的数量。 （2）如果在生长过程中出现植株矮小、瘦弱、老叶发黄，可能是因为土壤中缺少含______的无机盐。 （3）在“叶芽发育成枝条”的过程中，枝条中的茎是由______发育而来；叶是由______发育而来。幼嫩的茎、叶和芽组成了枝条。 （4）幼苗长成健壮的植株（木本植物），图中所示茎的结构中与茎长粗密切相关的是______，该结构中含有分生组织。 23. 近年来某地培育的良种番茄，以酸甜可口、营养丰富深受消费者喜爱。技术人员对番茄种植进行了相关研究，图一表示番茄进行的三项生理过程，图二表示夏季晴天某大棚0~24时吸收和释放二氧化碳量的变化曲线（密闭状态下测定），图三表示气孔的两种状态。请据图分析回答。 （1）从植物体的结构层次看，番茄果实属于________。 （2）植物生命活动所需要的水主要由根尖的________区吸收，吸收的水分主要用于图一中的________（填字母）生理活动，________是植物体内运输水分和无机盐的结构。 （3）图二中光合作用等于呼吸作用的点有________；曲线ef段下降，此时气孔所处的状态是图三中的_________（填“甲”或“乙”） 24. 请结合图示回答下列问题。 （1）图甲中结构［③］______是女性的主要生殖器官，它的功能是产生卵细胞，并且分泌雌激素。 （2）卵细胞与精子结合的部位是图甲中的［②］______，受精卵的形成标志着新生命的诞生。之后其分裂形成胚泡，移动到①子宫内发育形成胎儿。 （3）胎儿通过图乙的［⑤］______和⑥脐带从母体获得所需要的营养物质和氧。怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，由母体产出的过程叫做______。 （4）由图丙可知，青春期的一个显著特征是______。 （5）由图丁可知，一般来说，男孩进入青春期比女孩______（填“早”或“晚”）。 25. 植物根吸收水分和无机盐的动力来自蒸腾作用产生的向上拉力，兴趣小组为了将这种向上的拉力演示出来，设计了下图的实验装置，连接处均密封。回答下列问题。 （1）将A、B两组装置同时放在阳光下，一段时间后，观察到A装置U形管中两端液面基本保持不变，B装置U形管两端的液面____，导致B装置出现该现象的原因是植物蒸腾作用使试管内水分散失，试管内气压____（填“增大”、“减小”或“不变”）。该实验也可说明蒸腾作用的主要器官是____。 （2）为进一步探究大气的温度、湿度和气流速度对植物蒸腾作用强度的影响，该兴趣小组利用B装置设计了如下探究实验： 组别 条件 时间/min 1 ？（对照组） 10 2 室内+加湿器 10 3 室内+电吹风 吹自然风 10 4 室内+电吹风 吹热风 10 ①表中1组“？”处的条件应是____。 ②通过____两组对照，可探究气流速度对蒸腾作用强度的影响。 ③除了对B装置的处理方式不同，其他条件都要相同，目的是____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年下学期学情调研作业（三） 七年级生物学（人教版） 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2．请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1. “双减”背景下，某中学生物兴趣小组进行项目式学习“探究种子萌发的奥秘”，其中某一组选择的材料是白菜种子，并设计如下实验，为了探究水分对种子的发芽率是否有影响，应选用的实验装置为（　　） 瓶号 甲 乙 丙 丁 种子数 100粒 100粒 100粒 100粒 环境条件 不放水置于温暖处 放适量水置于温暖处 放适量水置于冰箱中 放过量水置于温暖处 A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 乙和丁 D. 甲和丁 【答案】A 【解析】 【详解】A．甲和乙两组实验中，唯一变量是水分（甲不放水，乙放适量水），其余环境条件均为置于温暖处，符合对照实验的单一变量原则，能够探究水分对种子发芽率的影响，A正确。 B．乙和丙两组实验的变量是温度（乙置于温暖处，丙置于冰箱中），水分条件相同，是探究温度对种子发芽率的影响，并非水分，B错误。 C．乙和丁两组实验中，除了水分（乙放适量水，丁放过量水）不同外，丁中过量水会导致空气不足，变量不唯一，无法单纯探究水分对种子发芽率的影响，C错误。 D．甲和丁两组实验中，水分情况不同且丁中空气条件与甲不同，变量不唯一，不能有效探究水分对种子发芽率的影响，D错误。 2. 下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下发芽率的记录结果，根据该表并结合农民播种实际推测，必须在土壤里播种深一些的种子是（　　） 种子种类 蚕豆种子 烟草种子 苋菜种子 见光情况下 97.1% 98.5% 1.8% 不见光情况下 96.8% 2.4% 96.6% A. 蚕豆种子 B. 烟草种子 C. 苋菜种子 D. 蚕豆种子和苋菜种子 【答案】C 【解析】 【详解】AD．蚕豆种子在见光和不见光条件下发芽率差异极小，光照对其萌发影响不大，无需深播，故AD错误。 B．烟草种子在见光条件下发芽率极高，不见光时发芽率极低，说明其萌发需要光照，应浅播，故B错误。 C．苋菜种子在见光条件下发芽率极低，不见光时发芽率很高，说明其萌发需避免光照，必须播种深一些，故C正确。 3. 如图所示，下列四粒种子的不同部位受到损伤，即使在适宜条件下也不能萌发的是（ ） A. ④ B. ②③ C. ① D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①号种子：损伤的是种皮和部分子叶，胚完好，因此在适宜条件下可以萌发。②号种子：损伤的是种皮和子叶的一部分，胚完好，因此在适宜条件下可以萌发。③号种子：损伤的是种皮和子叶的一部分，胚完好，因此在适宜条件下可以萌发。④号种子：损伤部位直接破坏了胚的结构（胚轴/胚根部分被切断），胚失去了完整性和活力，因此即使在适宜条件下也不能萌发。A符合题意，BCD不符合题意。 4. 明代《农政全书》中是这样记载移栽树木的：“凡植果木，先于霜降后，锄掘转成圆垛，以草索盘定泥土。”移栽树木时要带土移栽，其主要目的是（　　） A. 防止营养物质流失 B. 保护幼根和根毛 C. 使植物保持美观 D. 防止根部腐烂，提高成活率 【答案】B 【解析】 【详解】A．带土移栽的核心目的并非防止营养物质流失，土壤中的营养物质不是该操作的考量重点，A错误。 B．根吸收水和无机盐主要依赖幼根和根毛，带土移栽能够保护幼根和根毛，提升植物的吸水能力，进而提高移栽成活率，B正确。 C．带土移栽和保持植物美观没有关联，C错误。 D．带土移栽无法防止根部腐烂，根部腐烂多由病菌感染、积水等因素引发，D错误。 5. 小深同学在学习了桃花的结构后，制作了如图模型，其中模拟含有花粉结构的材料是（ ） A. 花瓶 B. 花生米 C. 绿豆 D. 乒乓球 【答案】B 【解析】 【详解】花药能产生花粉，由图可以看出，花生米模拟的是花药，花药发育成熟能够产生花粉，花瓶模拟子房，绿豆模拟受精卵，乒乓球模拟胚珠，B正确，ACD错误。 6. 花生果实中发育成“麻壳”、胚的结构分别是（ ） A. 果皮、种皮 B. 种皮、果皮 C. 子房壁、受精卵 D. 子房壁、珠被 【答案】C 【解析】 【详解】A．果皮由子房壁发育而来，但种皮由珠被发育形成，并非胚的发育来源，A错误。 B．种皮由珠被发育而来，果皮由子房壁发育而来，均不符合题干中“麻壳”和胚的发育结构，B错误。 C．花生的“麻壳”属于果皮，由子房壁发育而成；胚由受精卵发育而来，C正确。 D．子房壁发育成果皮，但珠被发育形成的是种皮，不是胚，D错误。 7. 某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面，并绘制了示意图（如图）。下列叙述错误的是（　　） A. ①和④表示表皮，是保护组织 B. ②是薄壁组织，是菠菜叶进行光合作用的主要部位 C. ③是输导组织，含有导管和筛管 D. ①②④中的叶绿体都清晰可见 【答案】D 【解析】 【分析】（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于薄壁组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织。 （2）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。保卫细胞含有叶绿体，能够进行光合作用。 （3）题图中：①是上表皮，②是叶肉，③是叶脉，④是下表皮，⑤是气孔。 【详解】A．①上表皮和④下表皮合称表皮，表皮细胞排列紧密，具有保护作用，属于保护组织，A正确。 B．②叶肉包括栅栏组织和海绵组织，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所，所以②叶肉是菠菜叶进行光合作用的主要部位，属于薄壁组织，B正确。 C．③叶脉中含有导管和筛管，导管负责运输水和无机盐，筛管负责运输有机物，是输导组织，C正确。 D．①上表皮和④下表皮无色透明，不含叶绿体；②叶肉包括栅栏组织和海绵组织，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是菠菜叶进行光合作用的主要部位，D错误。 故选D。 8. 部队的战士们在进行野外生存训练时，若在高山上没有水源，只有一些不知名的植物，战士们会将随身携带的塑料袋套在植物上获取水，这是利用植物的什么生理活动（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 以上都不对 【答案】C 【解析】 【详解】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。部队的战士们在进行野外生存训练时，往往随身带塑料袋。在高山上没有水源的情况下，只有一些不知名的植物，为了生存，战士们会将塑料袋套在植物上，收集植物蒸腾作用凝结在塑料袋内的水分，获取水。C正确，ABD错误。 9. 下图表示制作叶片横切面临时切片的部分步骤，下列有关叙述正确的是（ ） A. 该实验正确的操作顺序是①②④③ B. 步骤②中应用双面刀片迅速切割叶片 C. 步骤③需用镊子夹取最薄的一片 D. 完成步骤④时，需滴少量生理盐水 【答案】B 【解析】 【详解】A．制作叶片横切面临时切片的正确顺序是：③把新鲜叶片平放在小木板上；④用两个双面刀片迅速切割叶片；②将切下的薄片放入盛有少量清水的培养皿中；①用毛笔蘸取最薄的一片，制成临时切片，所以该实验正确的操作顺序是①②③④，A错误。 B．步骤②中用两个双面刀片迅速切割叶片，这样能使切下的薄片更薄，制作成的切片便于观察，B正确。 C．步骤③需用毛笔蘸取最薄的一片，C错误。 D．完成步骤④时，需滴少量清水，植物细胞具有细胞壁，细胞壁具有保护和支持的作用，因此，植物细胞在清水中可以保持细胞正常形态，D错误。 10. “红花虽好，还要绿叶扶持。”花开时需要大量的有机物，下列关于“花”和“叶”的说法中，正确的是（ ） A. 桃花色泽鲜艳，能吸引昆虫帮助其传粉 B. 花盛开时所需的有机物由花瓣制造 C. 叶与其他器官间通过导管相互连接，运输有机物 D. 桃花开时，没有长出叶子，说明桃花中的有机物与叶片无关 【答案】A 【解析】 【详解】A．桃花属于虫媒花，色泽鲜艳的花瓣能吸引昆虫前来帮助其传粉，故A正确。 B．花瓣细胞中不含叶绿体，无法进行光合作用制造有机物，花盛开时所需的有机物由叶片等器官制造并运输而来，故B错误。 C．植物体内运输有机物的结构是筛管，导管主要负责运输水和无机盐，故C错误。 D．桃花先开花后长叶，此时花所需的有机物来自上一年叶片光合作用储存的有机物，并非与叶片无关，故D错误。 11. 棉花幼苗期是光合作用积累养分的关键阶段。若①、②、③分别表示与幼苗光合作用有关的三种不同物质，则它们分别是（ ） A. 水、二氧化碳、氧气 B. 二氧化碳、水、氧气 C. 氧气、水、二氧化碳 D. 氧气、二氧化碳、水 【答案】A 【解析】 【详解】根据光合作用概念可知，二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根自下而上吸收来的，氧气由气孔释放出来，光合作用合成的有机物由筛管自上向下运送，①表示根部吸收的水分，通过导管向上运输，主要通过蒸腾作用散失出去；②箭头从外界进入叶片，是光合作用的原料，②表示二氧化碳；③箭头从叶片向外释放，是光合作用的产物：氧气。所以①、②、③分别表示水、二氧化碳、氧气。A符合题意，BCD不符合题意。 12. 新疆棉品质冠绝全国，与当地的自然条件和科学种植技术密切相关。新疆棉绒长、品质好的主要原因不包括（ ） A. 日照时间长，光合作用充分，有机物合成多 B. 昼夜温差大，夜间呼吸作用弱，有机物积累多 C. 土壤中有机物丰富，可直接被棉花根系吸收利用 D. 采用精准滴灌技术，水分供应均衡，避免根系缺氧腐烂 【答案】C 【解析】 【详解】A．新疆晴天多，日照时间长，光合作用强度大，合成的有机物更多，有利于棉花生长和品质提升，故A不符合题意。 B．新疆昼夜温差大，夜间温度低，棉花呼吸作用减弱，有机物消耗减少，积累量增多，利于提高棉花品质，故B不符合题意。 C．植物的根系无法直接吸收土壤中的有机物，只能吸收水和无机盐，有机物需经分解者分解为无机物后才能被根系吸收利用，故C符合题意。 D．精准滴灌技术可均衡供应水分，避免土壤积水导致根系缺氧腐烂，保障棉花正常生长，故D不符合题意。 13. 大棚种植户应对风沙、寒潮、暴雨等异常天气的措施中，不能与原理对应的是（　　） A. 及时疏通排涝——抑制呼吸作用 B. 清洗大棚薄膜——增强光合作用 C. 降低夜间温度——抑制呼吸作用 D. 阴天加炭火盆——增强光合作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．及时疏通排涝是为了避免植物根部因积水缺氧而导致呼吸作用受阻，其目的是保证根部正常的呼吸作用，而非抑制呼吸作用，A符合题意。 B．大棚薄膜上的灰尘会阻挡阳光进入大棚，清洗薄膜可以增加光照强度，从而增强植物的光合作用，B不符合题意。 C．夜间植物进行呼吸作用，降低夜间温度可减弱呼吸作用相关酶的活性，进而抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，提高产量，C不符合题意。 D．阴天时光照不足，光合作用较弱，加炭火盆可释放二氧化碳（光合作用的原料），同时提高棚内温度，有利于增强光合作用，D不符合题意。 14. 冬季的清晨，当人们首次踏入种植着蔬菜的密闭温室大棚时，常会感到胸口发闷、呼吸不畅，造成这一现象的主要原因是（　　） A. 蔬菜的呼吸作用使温度降低 B. 蔬菜的呼吸作用消耗了氧气 C. 蔬菜的呼吸作用产生有机物 D. 蔬菜的呼吸作用消耗了水 【答案】B 【解析】 【详解】A．蔬菜的呼吸作用会释放能量，一部分以热能形式散失，会使温度升高而非降低，且温度降低不会引发胸口发闷、呼吸不畅的症状，A错误。 B．冬季清晨，密闭温室大棚内的蔬菜夜间仅进行呼吸作用，消耗了棚内的氧气，导致棚内氧气含量不足，人进入后会因缺氧感到胸口发闷、呼吸不畅，B正确。 C．呼吸作用的实质是分解有机物，而非产生有机物，且该过程与呼吸不畅无关联，C错误。 D．呼吸作用会产生水，但消耗水并不是导致人呼吸不畅的原因，D错误。 15. 植物工厂是一种室内植物生产设施，可对温度、二氧化碳浓度、氧气浓度，以及营养液等条件进行精确控制。下图为植物工厂部分结构示意图，下列说法错误的是（　　） A. 搅拌能增加营养液中的氧含量 B. 无光照时，可以适当降低营养液温度 C. 气泵的主要作用是泵入氧气，可以提高产量 D. 植物工厂实现了立体化种植，土地使用效率更高 【答案】C 【解析】 【详解】A．搅拌能使营养液与空气充分接触，从而增加营养液中的氧含量，有利于植物根部的呼吸作用，A正确。 B．光照中含有能量，无光照时，可以适当降低营养液温度，从而植物的呼吸作用强度，减少有机物的消耗，B正确。 C．气泵的主要作用是泵入二氧化碳，因为二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳浓度可以提高光合作用效率，从而提高产量，而不是泵入氧气，C错误。 D．植物工厂采用立体化种植方式，能够充分利用空间和光照，实现土地使用效率更高，D正确。 16. 植树造林能够有效践行“绿水青山就是金山银山”的生态理念，下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述错误的是（ ） A. 促进生物圈水循环 B. 为其他生物生存提供有机物 C. 维持大气圈碳氧平衡 D. 产生的二氧化碳加剧温室效应 【答案】D 【解析】 【详解】A．绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进生物圈的水循环，A正确。 B．绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身的需求，还直接或间接地为其他生物生存提供有机物（食物），B正确。 C．绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气中二氧化碳和氧气的平衡，即碳氧平衡，C正确。 D．温室效应是二氧化碳引起的，绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，能缓解温室效应，D错误。 17. 某小组用如图所示的实验装置（其中氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）来探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗”这一问题，该实验的实验变量是（　　） A. 清水 B. 二氧化碳 C. 叶片 D. 氢氧化钠溶液 【答案】B 【解析】 【详解】锥形瓶A中是清水，不能吸收二氧化碳，锥形瓶B中是能够吸收二氧化碳的氢氧化钠溶液。两个锥形瓶唯一变量是二氧化碳，其他条件相同且适宜，可以形成一组对照实验，变量是二氧化碳，B正确，ACD错误。。 18. 如图是我国植树节的节徽。下列相关叙述错误的是（ ） A. 每年3月12日是植树节，我国广泛开展全民义务植树、种草活动 B. 植树造林只为了给人们提供足够的木材 C. 我国政府明确提出退耕还林、还草、还湖，改善生态环境 D. 植树造林能防风固沙，有效固定土壤，减少水土流失 【答案】B 【解析】 【详解】A．1979年，我国正式确定每年3月12日为植树节，目的是推动全民义务植树、种草，提高绿化意识，A正确。 B．植树造林的意义远不止提供木材，还包括净化空气、涵养水源、防风固沙、调节气候、保护生物多样性等多种生态效益。“只为了提供木材”的说法过于片面，B错误。 C．为了治理水土流失、土地沙化等问题，我国实施了退耕还林、还草、还湖等生态工程，旨在恢复植被、改善生态环境，C正确。 D．树木的根系可以牢牢抓住土壤，枝叶能降低风速，有效减少风蚀和水蚀，起到防风固沙、减少水土流失的作用，D正确。 19. 十月怀胎，一朝分娩。母亲分娩意味着（ ） A. 新生儿诞生 B. 精子进入卵细胞 C. 胚泡植入子宫内膜 D. 受精卵分裂形成胚泡 【答案】A 【解析】 【详解】A．分娩是成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程，这一过程意味着新生儿诞生，A符合题意。 B．精子进入卵细胞属于受精作用，是生殖过程的早期阶段，并非分娩，B不符合题意。 C．胚泡植入子宫内膜是着床过程，标志着怀孕开始，和分娩无关，C不符合题意。 D．受精卵分裂形成胚泡是受精后的早期胚胎发育步骤，发生在怀孕之前，不是分娩，D不符合题意。 20. 青春期是从儿童走向成人的关键过渡期，也是人生中生理、心理、认知、人格全面成型的黄金阶段。下列有关青春期身心健康的说法中，正确的是（ ） A. 出现第二性征与生殖器官的发育和成熟无关 B. 男性遗精、女性出现月经，都是不正常的生理现象 C. 独立意识逐渐增强、情绪稳定，遇事可自作主张 D. 适度参与体育运动可促进身体发育，对心情产生积极影响 【答案】D 【解析】 【详解】A．第二性征的出现是生殖器官发育成熟后，性激素分泌增加引发的，二者密切相关，A错误。 B．男性遗精、女性月经都是青春期生殖器官发育成熟的标志，属于正常的生理现象，B错误。 C．青春期独立意识逐渐增强，但情绪往往不稳定，遇事应与家长、老师沟通交流，不能自作主张，C错误。 D．适度参与体育运动可促进骨骼、肌肉等身体组织的发育，还能释放压力、调节情绪，对心情产生积极影响，D正确。 非选择题（共5小题，30分） 请将答案写在试卷或答题卡上。除注明外，每空1分。（“［ ］_____”为同一空，共1分） 21. 玉米是重要的农作物，研究其生长发育过程具有十分重要的意义。请据图分析并回答下列问题。 （1）播种时，要选择饱满的玉米种子，是因为其［ ］______内贮存的营养物质较多，能保证正常发芽所需。 （2）阴雨连绵的天气会影响玉米的传粉，造成玉米果穗缺粒，人们常用______的方法来弥补。制作方法是：取纸袋套住玉米的______（填“甲”或“乙”）处，轻摇玉米茎秆，收集花粉，然后再将其倒在乙处的______（填“雌”或“雄”）蕊上。 （3）受精后，图中③④⑤⑥构成的______，是由玉米胚珠中的______发育而来的。 【答案】（1）②胚乳 （2） ①. 人工辅助授粉 ②. 甲 ③. 雌 （3） ①. 胚 ②. 受精卵 【解析】 【小问1详解】 玉米属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中。播种时选择饱满的玉米种子，是因为其②胚乳内贮存的营养物质较多，能为种子正常发芽提供所需营养。 【小问2详解】 阴雨连绵天气会影响玉米传粉，造成果穗缺粒，常用人工辅助授粉弥补。甲是雄花，乙是雌花，制作方法是取纸袋套住玉米的甲处，轻摇茎秆收集花粉，再倒在乙处的雌蕊上完成传粉。 【小问3详解】 ③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根构成胚，胚是新植物的幼体，由玉米胚珠中的受精卵发育而来。 22. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这些诗句形象地描写了植物生长现象。一株小小的幼苗是怎样长成健壮的植株的？观察图中根尖的结构、芽发育成枝条的过程以及木本植物茎的结构，回答相关问题（［ ］填序号）。 （1）在探究“根的什么部位生长最快”时，通过观察和测量可以得出：根生长最快的部位是图中的［ ］______，实际上根的生长还需要依靠［ ］______增加细胞的数量。 （2）如果在生长过程中出现植株矮小、瘦弱、老叶发黄，可能是因为土壤中缺少含______的无机盐。 （3）在“叶芽发育成枝条”的过程中，枝条中的茎是由______发育而来；叶是由______发育而来。幼嫩的茎、叶和芽组成了枝条。 （4）幼苗长成健壮的植株（木本植物），图中所示茎的结构中与茎长粗密切相关的是______，该结构中含有分生组织。 【答案】（1） ①. ②伸长区 ②. ③分生区 （2）氮 （3） ①. 芽轴 ②. 幼叶 （4）形成层 【解析】 【分析】题图中，①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠；1生长点、2幼叶、3芽轴、4芽原基；A叶、B茎、C侧芽。 【小问1详解】 在根尖结构中，②伸长区细胞停止分裂，其迅速纵向伸长，是根生长最快的部位。 根的生长一方面依靠②伸长区增大细胞体积，另一方面依靠③分生区的细胞分裂增加细胞数量，二者共同作用推进根的生长。 【小问2详解】 含氮的无机盐能够促进细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂，植物缺氮的典型症状为植株矮小、瘦弱、叶片发黄，与题干描述基本一致，因此是缺少含氮的无机盐。 【小问3详解】 叶芽发育为枝条的过程中，3芽轴发育为枝条的B茎，2幼叶发育为A叶，4芽原基发育为C侧芽，因此茎由芽轴发育而来，叶由幼叶发育而来。 【小问4详解】 木本植物茎的形成层属于分生组织，细胞可以不断分裂，向内产生新的木质部，向外产生新的韧皮部，使茎逐年增粗，因此与茎长粗密切相关的结构是形成层。 23. 近年来某地培育的良种番茄，以酸甜可口、营养丰富深受消费者喜爱。技术人员对番茄种植进行了相关研究，图一表示番茄进行的三项生理过程，图二表示夏季晴天某大棚0~24时吸收和释放二氧化碳量的变化曲线（密闭状态下测定），图三表示气孔的两种状态。请据图分析回答。 （1）从植物体的结构层次看，番茄果实属于________。 （2）植物生命活动所需要的水主要由根尖的________区吸收，吸收的水分主要用于图一中的________（填字母）生理活动，________是植物体内运输水分和无机盐的结构。 （3）图二中光合作用等于呼吸作用的点有________；曲线ef段下降，此时气孔所处的状态是图三中的_________（填“甲”或“乙”） 【答案】（1）器官 （2） ①. 成熟 ②. B ③. 导管 （3） ①. d和h ②. 乙 【解析】 【小问1详解】 番茄果实由保护组织、薄壁组织等多种组织构成，能繁殖后代，属于器官。 【小问2详解】 根尖的成熟区生有大量根毛，增大了与土壤的接触面积，是植物吸收水分和无机盐的主要部位，所以植物生命活动所需要的水主要由根尖的成熟区吸收。 植物吸收的水分，绝大部分通过蒸腾作用散失，图一中B过程表示蒸腾作用，即水分以气体状态从植物体内散失到体外，所以吸收的水分主要用于图一中的B生理活动。 导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构，所以导管是植物体内运输水分和无机盐的结构。 【小问3详解】 在图二中，d点和h点二氧化碳吸收量和释放量都为0，说明此时光合作用吸收二氧化碳的量和呼吸作用释放二氧化碳的量相等，即光合作用等于呼吸作用。 曲线ef段下降，是因为中午温度过高，部分气孔关闭，蒸腾作用减弱，以减少水分散失。此时气孔处于闭合状态，图三中乙状态气孔闭合，所以此时气孔所处的状态是图三中的乙。 24. 请结合图示回答下列问题。 （1）图甲中结构［③］______是女性的主要生殖器官，它的功能是产生卵细胞，并且分泌雌激素。 （2）卵细胞与精子结合的部位是图甲中的［②］______，受精卵的形成标志着新生命的诞生。之后其分裂形成胚泡，移动到①子宫内发育形成胎儿。 （3）胎儿通过图乙的［⑤］______和⑥脐带从母体获得所需要的营养物质和氧。怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，由母体产出的过程叫做______。 （4）由图丙可知，青春期的一个显著特征是______。 （5）由图丁可知，一般来说，男孩进入青春期比女孩______（填“早”或“晚”）。 【答案】（1）卵巢 （2）输卵管 （3） ①. 胎盘 ②. 分娩 （4）身高突增 （5）晚 【解析】 【小问1详解】 女性的主要生殖器官是卵巢，图甲中结构［③］是卵巢，卵巢功能是产生卵细胞、分泌雌性激素。 【小问2详解】 精子和卵细胞是在图甲中的［②］输卵管中结合形成受精卵，受精卵是新生命的起点。 【小问3详解】 胎儿在母体子宫内发育，通过图乙的［⑤］胎盘和⑥脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，图乙中⑤是胎盘；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟胎儿从母体产出的过程叫做分娩。 【小问4详解】 由图丙的身高生长速度曲线可知，进入青春期后男女生身高生长速度明显升高，因此身高突增是青春期的一个显著特征。 【小问5详解】 由图丁的生殖器官发育趋势可知，女性卵巢的快速发育早于男性睾丸，因此一般来说，男孩进入青春期比女孩晚。 25. 植物根吸收水分和无机盐的动力来自蒸腾作用产生的向上拉力，兴趣小组为了将这种向上的拉力演示出来，设计了下图的实验装置，连接处均密封。回答下列问题。 （1）将A、B两组装置同时放在阳光下，一段时间后，观察到A装置U形管中两端液面基本保持不变，B装置U形管两端的液面____，导致B装置出现该现象的原因是植物蒸腾作用使试管内水分散失，试管内气压____（填“增大”、“减小”或“不变”）。该实验也可说明蒸腾作用的主要器官是____。 （2）为进一步探究大气的温度、湿度和气流速度对植物蒸腾作用强度的影响，该兴趣小组利用B装置设计了如下探究实验： 组别 条件 时间/min 1 ？（对照组） 10 2 室内+加湿器 10 3 室内+电吹风 吹自然风 10 4 室内+电吹风 吹热风 10 ①表中1组“？”处的条件应是____。 ②通过____两组对照，可探究气流速度对蒸腾作用强度的影响。 ③除了对B装置的处理方式不同，其他条件都要相同，目的是____。 【答案】（1） ①. 左侧液面上升，右侧液面下降 ②. 减小 ③. 叶 （2） ①. 室内 ②. 1、3 ③. 控制单一变量 【解析】 【分析】（1）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。对照实验的原则是保持单一变量，即对照实验只有要研究的条件这一个变量，其他条件都相同。 （2）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用，植物进行蒸腾作用的主要部位是叶片。 【小问1详解】 植物通过蒸腾作用将体内的水分以水蒸气的形式蒸发到大气中。B装置出现该现象的原因是蒸腾作用使试管内的水分散失，试管内的气压减小，小于外界大气压。A、B两组装置的变量是叶片，结果A装置U形管中两端液面基本保持不变，B装置U形管中的液面左边上升右边下降，说明蒸腾作用的主要器官是叶。 【小问2详解】 ①为排除其他因素干扰，保证实验结果只是由于探究的条件这一实验变量引起的，需要设置一组为正常的条件作为对照来观察，如果这组实验的结果正常，说明其他的影响因素没有问题，这组用来对照的组称为对照组。表中1组是对照组，“？”处的条件应是室内。 ②1、3组的变量是气流速度，可探究气流速度对蒸腾作用强度的影响。 ③在探究实验中，除了要研究的变量外，其他条件都要相同且适宜，目的是控制单一变量，避免其他因素对实验结果产生干扰，从而使实验结果更具科学性和说服力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $