湖南省怀化市九县十校联考2025-2026学年八年级下学期5月阶段检测物理试题

**基本信息** 以神舟二十号发射、三峡工程等真实情境为载体，覆盖压强、浮力、功和能等力学核心知识，通过实验探究与综合计算考查物理观念与科学思维，适配八年级月考能力要求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/36分|估测、摩擦力、连通器等|结合生活实例（如茄子浮沉）考查基础概念| |填空题|4题/18分|力的相互性、机械能、潜水艇原理|融入科技情境（神舟二十号升空）| |作图与实验题|4题/30分|二力平衡、液体压强探究|设计斜面实验、压强计使用等科学探究| |计算题|2题/16分|航母浮力、容器压强计算|综合真实工程情境（航母排水量）考查综合应用|

2026年上学期新课标·新中考调研 八年级 物理参考答案 一、单项选择题（每小题3分，共36分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B D A A B C C A FD 题号 11 12 答案 D C 二、填空题（每空2分，共18分） 13.等于 小于 14.增大 增大 15.等于 不变 16.等于 4.8 0.75×103 三、作图题与实验探究题（作图题每小题2分，其余每空2分，共30分） 17.（1）（2） 18.（2）匀速直线 （3）毛巾 （4）A （5）不变 19.（1）光滑 （2）凹凸程度 不可以 （3）上升 20.（1）高度差 不漏气 （2）乙、丙 （3）液体密度 （4） 四、计算题（21题8分，22题8分，共16分） 21. 解： (1) 航母满载时受到的浮力 满载排水量  根据阿基米德原理：  (2) 航母受到海水的最大压强 最大吃水深度 ， 海水密度  (3) 牵引力做功的功率 航行速度  由图乙，当  时，牵引力  功率  (4) 一架舰载机对甲板的压强 两架舰载机起飞后，排开海水体积减小  减小的浮力等于两架舰载机的总重力：  一架舰载机的重力  接触面积  压强  22. (1) 长方体 A 的重力 A 的体积：  A 的重力：  (2) 该液体的密度 图乙中 A 对容器底压力刚好为 0，细绳松弛，A 受浮力等于重力：  先求容器底面积 。图乙中液体深度 9 cm，A 底部与容器底接触，液体占据的截面积为 ，因此：  解得：  设此时 A 浸入液体深度为 ，液体体积也可表为：  解得：  排开液体体积：  由浮力公式 ：  解得：  (3) 液体对容器底的压强（图丙） 图丙中液体质量 6 kg，液体体积：  细绳长 10 cm，拉直后 A 底部离容器底 10 cm。设液面高度为 ，A 浸入深度 （假设 A 未完全浸没）。 液体体积关系：  解得：  此时 A 浸入深度 ，小于 A 的高度 0.12 m，假设成立。 液体对容器底的压强：  学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期新课标·新中考调研 八年级物理 （总分：100分 时间：60分钟） 一、单项选择题（每小题3分，共36分） 1．下列数据的估测中，最接近生活实际的是 ( ) A．一个鸡蛋重约50N B.教室中的大气压约为1x10Pa C．中学生站立时对地压强约1000Pa D．中学生的课桌高度约为0.8m 2．下列例子中，通过改变接触面所受压力大小来改变摩擦力的是 ( ) A.在自行车链条上涂抹润滑油 B.打羽毛球时用力握紧球拍 C.车辆的轮胎上有凹凸不平的花纹 D.体操运动员手上涂防滑粉 3．下列各图与其对应的说法正确的是 ( ) A.图甲，系好安全带减小了乘客的惯性 B.图乙，轮船从长江驶入东海浮力变大 C.图丙，向两纸中间吹气两纸向外分开 D.图丁，茶壶的壶嘴与壶身构成了连通器 4．如图所示，一小球从固定轨道A处静止下滑，经过B处，再向上运动到轨道右端的最高点C处（图中并没画出，轨道足够长），整个过程只有动能和势能之间的转化。下列说法正确的是 ( ) A.C处离地高度等于A处离地高度 B.小球在A处的机械能大于在C处的机械能 C.小球在B处的机械能小于在C处的机械能 D.小球从A运动到B的过程是动能转化成重力势能 5．三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程。三峡电站年发电量可达1000亿kW·h，大坝上下游最大水位差可达113m，修建船闸有效地解决了航运方面的问题。下列说法错误的是 ( ) A.船只近距离并排行驶容易相撞是因为流体流速越大的位置压强越大 B.船闸利用了连通器原理，使大型轮船能顺利通过大坝 C.提高大坝上游蓄水水位，能更多地积蓄水的重力势能 D．大坝上游中1t的水下落100m，重力（取g=10N/kg）做的功是1×106J 6．“我劳动，我快乐。”小明放学帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面，西红柿沉在盆底。他用所学的物理知识对此现象作出一些分析，其中正确的是 ( ) A.茄子受到的浮力小于它受到的重力 B.西红柿的密度大于茄子的密度 C.西红柿排开水的重力等于自身的重力 D.茄子密度等于水的密度 （6题图） （7题图） 7．如图是运动员进行跳水比赛时的情景，下列判断正确的是 ( ) A.起跳时，运动员对跳台施加了力，跳台对运动员没有力的作用 B.起跳后，运动员能向上继续运动，是因为运动员受到的向上的力大于自身的重力 C.运动员在空中下落过程中，重力做功越来越快 D.运动员在空中下落过程中，重力势能逐渐增大 8．如图所示的情境中，对做功情况判断正确的是 ( ) A.运动员撑着杠铃保持静止的过程，运动员对杠铃做了功 B.人用力搬石块但石块未能离开地面，人对石块做了功 C.人在平直的地面上推着小车匀速运动，人对小车做了功 D.起重机提着货物匀速平移的过程中，起重机对货物做了功 9．如图是工人扛着水桶静止在水平地面的情景。下列说法正确的是 ( ) A.扛水桶时，人肩膀受到的压力是由水桶的形变产生的 B.扛水桶时，在肩膀处垫毛巾是为了增大受力面积从而减小压力 C.手对水桶施加力的作用方向一定是向下 D.扛着水桶静止时，人受到的重力与地面对人的支持力是一对平衡力 10．下列情形与其对应的解释正确的是 ( ) A.图甲中，从湖南带到西藏的密封食品袋膨胀了许多，是因为海拔高，气压大 B．图乙装置水银柱高度为750mm，说明实验地气压可能比标准大气压高 C.将图丙中的自制气压计，从山脚拿到山顶的过程中，玻璃管中液面会下降 D.图丁中注射器是利用大气压强把药吸取上来的 11．如图甲所示，用水平压力F将物体压在竖直墙上，图乙为压力F与时间t的关系。图丙为物体所受摩擦力f与时间t的关系，下列说法正确的是 ( ) A.由甲丙图可知，0-t1时间内，物体保持静止，是因为重力小于摩擦力 B．由甲乙两图可知，物体的重力为10N C．由甲丙图可知，t1后物体开始下滑，物体将向下做匀速直线运动 D.由乙丙两图可知，t1-t2时间内，物体所受合力方向始终竖直向下 12．如图所示，三个相同的容器内分别盛有不同的液体，将三个由同种材料制成的质量相等的实心卡通小动物轻轻放入容器中，小动物静止后液面相平。以下判断正确的是 ( ) A.液体的密度关系是ρ甲>ρ丙>ρ乙 B.卡通小动物受到的浮力大小关系是F乙>F丙>F甲 C.液体对容器底部的压强关系是p乙>p丙>p甲 D.容器对桌面的压强关系是p甲>p乙>p丙 二、填空题（每空2分，共18分） 13．如图所示为某班教室中悬挂的电扇。根据力的作用是相互的可知，电扇未开启时，天花板对吊扇的拉力 电扇的重力，电扇开启正常工作时，天花板对吊扇的拉力 电扇的重力（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。 14．北京时间2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，如图所示。当火箭加速升空时，神舟二十号的动能 ，重力势能 （两空均选填“增大”“减小”或“不变”）。 15．如图所示，这是跨学科实践小组制作的潜水艇模型。当该潜水艇模型悬浮在水中时，它受到的浮力 （选填“大于”“小于”或“等于”）自身所受的重力。从胶管向外吸气时，潜水艇模型将下沉，此时潜水艇模型受到的浮力 （选填“变大”“变小”或“不变”）。（不计胶管体积） 15题图 16题图 16．一个质量为80克，底面积为40c㎡的圆柱形瓶身的空玻璃瓶（瓶壁厚度忽略不计），内装10cm 高的水，密封后放在水平地面上，如甲图所示：再将玻璃瓶分别倒置在盛有水和某种液体的容器中，静止后瓶内、外液面的高度差如图乙和图丙所示，则玻璃瓶在水中受到的浮力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）在未知液体中受到的浮力，玻璃瓶在水中受到的浮力为 N：未知液体的密度为 kg/m3。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） 三、作图题与实验探究题（作图题每小题2分，其余每空2分，共30分） 17.（1）如图所示，一木块沿斜面匀速下滑，作出木块所受力的示意图； （2）如图所示，画出物体A受到的重力示意图，以及A对挡板的压力示意图。 18．在我们初中物理课本中，多次利用斜面进行探究实验，如图所示。 （1）甲、乙实验都有让物体从斜面的同一高度自由下滑的操作步骤，这样操作的目的是：使物体滑到斜面底端时，保持速度相同； （2）由图甲推理：当小车在水平面上所受阻力为零时，小车将做 运动； （3）图甲中，小车在水平面上三次滑行过程中，在 （选填“毛巾”“棉布”或“木板”）表面克服阻力做功的功率最大； （4）小萌在水平路面上骑自行车时发现这样的现象；车速度越大，停止蹬车后滑行距离越远；于是她做了如图乙的探究实验，让小球从斜面上由静止下滑，撞击置于水平木板上的木块，观察木块被撞后移动的距离。以下A、B两种操作，你认为正确的是 ( ) （填写字母）： A.用质量相同的小球从斜面的不同高度自由滑下 B.用质量不同的小球从斜面的相同高度自由滑下 （5）图乙中木块B在减速滑行过程中，所受的摩擦力大小 .（选填“增大”“减小”或“不变”） 19. （1）小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图（1）所示的两种实验方案。把小车放在 （选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端完全相同的小盘里加砝码，当两盘砝码的质量相等时，小车处于静止状态：（不考虑滑轮的摩擦） （2）如图（2）所示，在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵等器材在水平台面上进行探究，实验中压力的作用效果是通过海绵的 来体现的， （选填“可以”或“不可以”）用木板代替海绵来完成实验： （3）在“探究流体压强与流速的关系”实验中：某实验小组利用盛有水的烧杯和A、B两根吸管组成如图（3）所示的实验装置。沿着B管水平吹气，观察到A管液面 （选填“上升”或“下海”）。 20．小红用如图所示的器材探究液体压强的特点： （1）压强计是通过观察U形管两侧 来显示橡皮膜所受压强大小的：用手指按压橡皮摸，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）通过 两次实验可以探究液体压强与液体的深度的关系。 （3）通过丙、丁两次实验，可以得到结论：深度相同时， 越大，液体压强越大。 （4）探究了液体压强的特点后，小红利用如图戊所示的创新实验器材，测量盐水的密度： ①用细线和橡皮膜把两端开口且粗细均匀的玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水，橡皮膜向下凸起，如图A所示，用刻度尺测出水面到下管口的距离记为h1； ②在烧杯中装入适量的盐水，将玻璃管缓慢浸入其中，直至橡皮膜与下管口平齐为止，如图B所示，用刻度尺测出盐水面到下管口的距离记为h2； ③盐水密度表达式：ρ盐水 = （用ρ水、h1、h2表示） 四、计算题（21题8分，22题8分，共16分） 21．图甲是我国首艘国产航母-001A型航空母舰，它属于中型常规动力航母。该航母满载时的排水量为7104t，最大吃水深度为10m。航母上配置了滑跃式起飞的歼-15舰载机，每架舰载机与航母甲板的总接触面积为0.6㎡，该航母再次下水进行试航，航母在10min内匀速航行了6km。如图乙所示是该航母试航过程中牵引力F与航行速度v的关系图象。(ρ水=1.0103kg/m3,g取10N/kg)试计算： （1）航母满载时受到的浮力是多少？ （2）航母受到海水的最大压强是多少？ （3）试航过程中，航母的牵引力所做功的功率是多少？ （4）当有两架舰载机起飞后，航母排开海水的体积减小60m³，静止在甲板上的一架舰载机对甲板的压强是多少？ 22．如图甲，一个不计外壁厚度且足够高的柱形容器，放在水平桌面上，容器中立放着一个底面积为100c㎡、高为12cm均匀实心长方体A,A的密度为0.9103kg/m3，A的底部与容器底用一根长为10cm 轻质无弹性细绳连在一起（不计绳的体积）。现慢慢向容器中加入某种液体时，当加入液体体积1800cm³时，长方体A对容器底部的压力刚好为0，如图乙所示，此时容器中液体的深度为9cm。（g 取10N/kg）求： （1）长方体A的重力； （2）该液体的密度： （3）若继续缓慢加入该液体，当容器中液体质量为6kg时，停止加入该液体（如图丙），细绳已被拉直，求液体对容器底的压强是多少？ 学科网（北京）股份有限公司 $