7.23 开启全面建设社会主义现代化国家新征程 教学设计 2025-2026学年统编版八年级历史下册

该初中历史教学设计聚焦中共十八大以来的伟大成就、中共二十大战略部署及中国式现代化内涵，通过展示习近平总书记在延安革命纪念馆的宣示文字导入，以“为什么选择延安开启新征程”的问题过渡，连接第一个百年奋斗目标与新征程，搭建学习支架。 该资料以史料实证为核心，用《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书数据、习近平讲话材料分析成就与内涵，结合合作探究文化自信、学史崇德黄大年事迹涵养家国情怀。通过自主学习表格梳理成就、小组讨论“两步走”战略，培养学生史料分析与历史解释能力，为教师提供清晰教学路径，提升课堂效率。

第23课 开启全面建设社会主义现代化国家 新征程 课标要求 知道中共十八大以来，党和人民面临的主要任务是，实现第一个百年奋斗目标，开启实现第二个百年奋斗目标新征程。 了解习近平新时代中国特色社会主义思想；通过新时代中国在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等领域取得的成就，认识中国特色社会主义建设对中国社会发展的意义及对世界的贡献。 教学目标 1.通过学习，了解中共十八大以来，中国特色社会主义在经济、科技、文化、社会建设等领域取得的成就，认识新时代十年的伟大变革，具有里程碑意义；知道中共二十大召开，了解中共二十大的主要内容。 2.通过图示等内容，理解“中国式现代化”的内涵，梳理中共二十大提出的“两步走”战略安排和以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的部署。 3.理解“全面建设社会主义现代化国家”是一项系统工程，培养战略思维和国家意识，增强为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任感和使命感。 教学重、难点 1.教学重点 知道新时代的伟大历史性成就；中共二十大的战略部署；中国式现代化的内涵。 2.教学难点 理解新时代伟大变革的里程碑意义；认识“江山就是人民，人民就是江山”的深刻内涵。 教学过程 教学环节 主要教学活动 设计意图 课程导入 展示习近平总书记在延安革命纪念馆宣示“踏上新征程，向着新的奋斗目标，出发！”的文字，提出问题引入本课。 问题导入，激发学生的学习兴趣。 问题过渡：总书记为什么选择在延安开启新征程？我们迈向的“新征程”是什么？本节课我们就来学习第23课《开启全面建设社会主义现代化国家新征程》。 任务一 了解新时代的伟大历史性成就 提出问题：自主阅读课本，将表格内容补充完整。 新时代的伟大历史成就 举措 成就 经济 科技 文化 民生 （1） 经济实力的历史性跃升 结合课本内容，进行讲解，新时代经济方面的伟大成就——我国经济实力实现历史性跃升。 （2） 科技自立自强，进入创新型国家行列 结合课本内容，进行讲解，新时代科技方面所取得的伟大成就——我国坚持科技自立自强，进入创新型国家行列。 （3） 人民文化自信明显增强 展示：社会主义核心价值观、冬奥会上的大河之水天上来等图片，结合课本内容，进行讲解，新时代文化方面所取得的伟大成就——人民文化自信明显增强。 （4） 人民生活全方位改善 展示如下材料，进行讲解，新时代民生方面所取得的伟大成就——我国建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系，2020年党和国家领导人民抗击新冠肺炎疫情取得重大决定性胜利。 截至2020年5月31日，全国确诊住院患者结算人数5.8万人次，总医疗费用13.5亿元，确诊患者人均医疗费用约2.3万元。其中，重症患者人均治疗费用超过15万元，一些危重症患者治疗费用几十万元甚至上百万元，全部由国家承担。 ——《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书 得出结论：中共十八大以来的十年，是极不寻常、极不平凡的十年。党和国家采取一系列战略性举措，取得一系列标志性成果，经受住了国内外一系列风险挑战考验，取得历史性成就、发生历史性变革。 锻炼学生自主学习，独立思考的能力，培养学生归纳问题的能力。 培养学生阅读图片史料，并从中提取关键信息的能力 培养学生阅读数据材料、文字史料，并进行分析的能力。 培养学生阅读文字史料，并进行分析的能力。 涵养家国情怀。 涵养家国情怀，对杰出人物所展现出的精神的认同。 【合作探究】展示材料如下： 站立在960万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力，中国人民应该有这个信心，每一个中国人都应该有这个信心。我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。 ——习近平《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》 提出问题：结合所学，谈谈你对文化自信的理解和认识。 得出结论：文化自信是民族复兴的 “精神脊梁”；是国家发展的 “战略资源”；是应对风险挑战的 “思想武器”。中共十八大以来，习近平站在中国特色社会主义发展全局的战略高度，在阐述道路自信、理论自信、制度自信的同时，更加强调文化自信，凸显了文化自信的时代价值。从道路，理论，制度与文化四个维度坚定对中国特色社会主义的信心，我们就能更好地坚持和发展中国特色社会主义，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。 【学史崇德】时代楷模——黄大年 讲述黄大年的事迹，引导学生思考：科技工作者如何践行“振兴中华，乃我辈之责”的誓言？ 总结过渡：新时代十年的伟大变革，为我们开启新征程奠定了坚实基础。2022年召开的中共二十大，为我们擘画了未来发展的宏伟蓝图。 任务二 知道中共二十大与以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 1、 中共二十大 自主学习：自主阅读课本，概括中共二十大的基本概况及主要内容 （1） 基本概况 展示中共二十大会场图片，结合课本内容，进行讲解，2022年，在北京召开中共二十大，大会上高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。 【合作探究】小组讨论，思考：为什么中共二十大被称为“关键时刻”的大会？ 得出结论：“承前”：我们刚刚完成了第一个百年奋斗目标（全面建成小康社会）。 “启后”：我们要顺势而上，开启第二个百年奋斗目标（全面建成社会主义现代化强国）的新征程。 （2） 内容 合作学习：学生分组阅读教材，梳理中共二十大指出的“三件大事”、行动指南、“两个结合”、宏伟蓝图和理解“两步走”战略安排。 带领学生阅读、分析教材，得出结论：从中共十八大以来的三件大事：迎来了中国共产党成立一百周年；中国特色社会主义进入新时代；完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标 行动指南：深刻领悟“两个确立”的决定性意义、增强“四个意识”；坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。 两个结合：把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合 宏伟蓝图：提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 “两步走”战略：第一阶段：到2035年，基本实现社会主义现代化 第二阶段：从2035年到2049年，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 培养学生阅读材料，并进行关键信息提取的能力 培养学生史料实证精神。 培养学生史料实证精神。 涵养家国情怀。 【知识拓展】马克思主义在中国不断发展与创新的“三次飞跃” 回顾所学，梳理马克思主义中国化的“三次飞跃”： 第一次飞跃：毛泽东思想 第二次飞跃：邓小平理论 第三次飞跃：习近平新时代中国特色社会主义思想 认识：它们都是马克思主义中国化时代化的重大理论成果。其中，习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 【合作探究】 提出问题：结合本节课所学，说一说中共二十大关于全面建成社会主义现代化强国总的战略安排对全面推进中华民族伟大复兴有何重要意义? 得出结论：①战略安排清晰规划了从2020年到本世纪中叶的两步走目标，为中华民族伟大复兴提供了时间表、路线图和行动纲领，使奋斗目标更加具体化、阶段化和可操作化为推进中华民族伟大复兴指明了前进方向； ②是中华民族伟大复兴进程中的关键顶层设计，不仅关系到国家发展的历史全局，更深刻影响着每一个中国人的未来命运，是引领中国迈向繁荣富强、实现民族复兴的纲领性指南。 2、 人民的信任，历史的重托 自主学习：自主阅读课本，知道在十四届全国人大一次会议上，习近平当选为中华人民共和国主席。思考：党中央的会议和全国人大的会议，有什么区别呢？ 得出结论：简单说，党内选举总书记，是全党意志的集中体现；全国人大选举国家主席，是全国人民意志的集中体现。我们的全国人大代表是由各省人民选举出来的，他们代表我们投下庄严的一票。习近平当选为中华人民共和国主席是历史的选择、人民的选择、时代的选择。 培养学生史料实证精神。 【合作探究】展示材料如下： 江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山，守江山，守的是人民的心。治国有常，利民为本：为民造福是立党为公，执政为民的本质要求。必须坚持在发展中保障和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往。 ——习近平《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》 提出问题：结合所学，分析为什么说"江山就是人民，人民就是江山“? 得出结论："江山就是人民，人民就是江山"深刻体现了中国共产党以人民为中心的根本立场。守江山即守民心，通过保障民生，共同奋斗实现人民对美好生活的向往，将发展成果与人民共享，彰显了党与人民的鱼水之情。 培养学生阅读文字史料，并进行分析的能力。 随堂练习 1.把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了新中国成立以来不同时期阶段特征的主题词，其中2012—2021年空白处应该填写（ B ） A.阶级斗争，上山下乡 B.迎新时代，筑中国梦 C.解放思想，拨乱反正 D.加入世贸，港澳回归 2.下图所示是中国特色社会主义进入新时代以来我国在某方面的发展成就。这一“方面”为（    A  ） A.交通设施 B.电信网络 C.医疗卫生 D.生态环境 3.“为新时代新征程党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向、确立了行动指南”的会议是（ D ） A．中共十七大 B．中共十八大 C．中共十九大 D．中共二十大 4.下列关于 “中国式现代化” 特征的说法，错误的是（ D ）​ A. 人口规模巨大的现代化​ B. 是全体人民共同富裕的现代化​ C. 是物质文明和精神文明相协调的现代化​ D. 照搬西方模式、以资本为中心的现代化​ ​ 巩固所学知识，加深理解和认知。 课堂小结 布置作业 以“我眼中的中国式现代化”为题，撰写一篇短文，谈谈你对未来的畅想。 3 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $