9.2 滑轮 同步练习-2025-2026学年北师大版物理八年级下学期

**基本信息** 北师大版物理八年级下册“9.2滑轮”同步练习，以基础-中档-提升三层设计覆盖滑轮概念、应用及综合计算，强化运动和相互作用观念与科学推理能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|定/动滑轮基本特点|选择7、填空8等题考查定滑轮方向改变、动滑轮省力本质，夯实物理观念| |中档|公式简单应用|选择3、填空9等题通过拉力比较、距离关系，培养科学推理能力| |提升|综合计算与探究|选择2结合速度计算、填空17关联功的分析，实验题20强化科学探究素养|

2025-2026学年度北师大版物理八年级下册达标习题 9.2滑轮 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．如图所示的装置中，甲物体重7N，乙物体重2N。甲、乙均保持静止状态。不计弹簧测力计及绳重，则下列说法正确的是（　　） A．甲受到绳子的拉力为5N B．乙受到的合力为5N C．甲对地面的压力为5N D．弹簧测力计的示数为0N 2．用如图所示的滑轮组提升100N的重物，绳子自由端的拉力F为60N，在10s时间内物体被提升2m。若不计绳重和滑轮与轴的摩擦，则下列说法中错误的是（　　） A．使用滑轮组既可以省力又可以改变力的方向 B．动滑轮的重力为20N C．绳子自由端移动4m D．绳子自由端移动的速度是0.6m/s 3．如图，甲、乙两人分别将质量相同的物体匀速提升相同的高度，不计滑轮重力和摩擦，下列说法正确的是（   ） A．甲的拉力比乙大 B．甲、乙两人的拉力一样大 C．甲、乙使绳子移动的距离相等 D．甲使绳子移动的距离大于乙 4．如图所示，利用同一个滑轮分别按照不同方式拉着同一个物体，在竖直方向匀速上升，所用拉力分别为F1、F2、F3，不计滑轮重力和绳与滑轮间的摩擦，所用拉力最小的是（　　） A．F1 B．F2 C．F3 D．一样大 5．用一个滑轮提升重为100牛的重物，若不计滑轮的重力及摩擦，则拉力大小和方向可能为（　　） ①大小为50牛，方向竖直向下；    ②大小为50牛，方向竖直向上； ③大小为100牛，方向竖直向上；    ④大小为100牛，方向竖直向下。 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6．如图所示，三个理想滑轮拉同一物体在同一水平面做匀速直线运动，所用拉力分别为、、，那么这三个力的关系是（　　） A． B． C． D． 7．如图所示，汉代画像砖上描绘了“泗水取鼎”的画面。两边各有数人用绳子通过滑轮拉起掉落水中的鼎。下列关于画像上所用滑轮的说法正确的是（    ） A．使用的是动滑轮，可以省力 B．使用的是动滑轮，可以省距离 C．使用的是定滑轮，可以省功 D．使用的是定滑轮，可以改变力的方向 二、填空题 8．如图所示，美丽乡村建设的工地上，工人使用一个_______（选填“定”或“动”）滑轮匀速提升重400N的建筑材料（不计绳重和摩擦），则人的拉力为_______N。 9．用相同的滑轮分别按如图甲、乙所示的两种方式，将同一重物匀速提升相同的高度，不计绳重、滑轮重及摩擦，则甲、乙两种方式中，绳端的拉力F甲___________（选填“>”“<”或“=”）F乙；使用乙方式的好处是___________。 10．如图所示，该装置是________滑轮（选填“定”或“动”），它相当于________（“等臂杠杆”或“省力杠杆”）；若物体所受重力为100N，当分别用力匀速提起物体时，拉力F1________F2________F3（选填“>”、“=”或“<”）。 11．起重机上的滑轮组是提升结构的重要组成部分，其结构如图所示，A滑轮的作用是_____，B滑轮是______滑轮（选填“定”或“动”），若用力F将拉力端绳子拉动6m，物体提升______m。 12．在我国古代，聪慧的劳动人民就已能巧妙地应用简单机械。如图所示，安装在护城河旁城墙顶端的是一个______（选填“定”或“动”）滑轮，使用它的好处是______。 13．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重（，则弹簧测力计A和B的示数分别为___________、___________。 14．如图所示的装置中，物块甲重10N，甲的底面积为10cm2，物块乙重6N，甲、乙两物块保持静止状态，不计弹簧测力计自重，滑轮与细绳之间无摩擦，则弹簧测力计示数为______N，甲对地面的压强为______。 15．如图，小明想利用所学知识把树扶正。他把绳子的一端系在乙树上，然后绕过甲树用力拉绳子。此过程中，甲树相当于___________（选填“动”或“定”）滑轮，可以___________（选填“省力”或“改变拉力的方向”）。 16．如图所示，用大小为900N的拉力F沿水平方向匀速拉动重为1500N的物体A。当绳子自由端移动3m时，物体A移动了___________m，此过程中物体A与地面之间的摩擦力是___________N。（不计绳重、滑轮重以及绳与滑轮间的摩擦） 17．如图甲所示，用拉力F竖直向上匀速提升重720N的货物，货物移动的距离与时间的关系如图乙所示。动滑轮重80N，不计绳重和摩擦，则运动时间2s 时绳子自由端移动的距离为_____m，拉力F为_________ N。 18．如图所示，用滑轮组拉着一重为500N的物体匀速向上提升了0.2m。由图可知吊着动滑轮的绳子股数______，则绳子自由端移动的距离为______m。若不计滑轮重、绳重及轮轴间的摩擦，则拉力F=______N。 19．如图所示，a、b为两个弹簧测力计，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮摩擦，，当竖直匀速提升重为60N的物体时，a、b两个弹簧测力计的示数应分别为______N，和______N。若绳子自由端拉力做功为60J，则物体上升了______m。 三、实验题 20．在“探究使用定滑轮和动滑轮工作时的特点”的实验中： (1)在探究定滑轮工作的特点时，照图乙操作，觉得读数不方便，于是把测力计倒过来，即测力计吊环系在拉绳上，用手拉挂钩，测力计的示数___________（变大/变小/不变）； (2)在探究动滑轮工作特点时，先测出钩码和动滑轮的总重力，然后按照图丙组装动滑轮，实验时，___________向上拉弹簧测力计，使钩码___________上升，读出弹簧测力计的示数。该实验至少要测量三组数据的目的是___________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 达标习题 参考答案 1．C 2．D 3．A 4．B 5．D 6．D 7．D 8． 定 400 9． < 可以改变力的方向 10． 定 等臂杠杆 = = 11． 省力 定 2 12． 定 改变力的方向 13． 1N 1N 14． 6 15． 动 省力 16． 1 2700 17． 2 400 18． 2 0.4 250 19． 20 40 1 20．(1)变小 (2) 匀速竖直 匀速 为了得到普遍的规律 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $