2026年小升初语文专项练习（按要求完成句子）

**基本信息** 聚焦小升初句子能力全维度训练，以七大核心模块构建从基础操作到综合运用的知识逻辑链，强化语言运用规范性与思维能力系统性。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |句式转换|5题含5种基础句式|考查反问句与陈述句等互转|语言形式基础操作| |修改病句|5题覆盖5类常见错误|诊断成分残缺等语病|语言规范运用| |修辞手法|5题含4种核心修辞|辨识比喻、排比等类型|语言表达技巧| |仿写句子|3题给定句式创作|模仿句式与意境|审美创造思维| |关联词语|5题5组常用关联词|选择逻辑联结词|句间逻辑关系| |扩句与缩句|4题2扩2缩|增减修饰保持主干|句子结构把握| |标点符号|5题5种标点运用|规范添加标点|书面表达准确性|

统编版语文小升初专项练习——按要求完成句子 一、句式转换 1. 改为反问句： 我们不能忘记革命先烈的英勇事迹。 ____________________________________________________ 2. 改为陈述句： 难道这不是伟大的奇迹吗？ ____________________________________________________ 3. 改为“把”字句和“被”字句： 狂风吹倒了路边的大树。 “把”字句：______________________________________________ “被”字句：______________________________________________ 4. 改为转述句： 诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，你得帮帮我。” ____________________________________________________ 5. 改为感叹句： 夏天的夜晚真美。 ____________________________________________________ 二、修改病句 1. 通过学习《匆匆》这篇课文，使我明白了时间宝贵的道理。 ____________________________________________________ 2. 他基本上把不好的习惯完全改正了。 ____________________________________________________ 3. 菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆等蔬菜。 ____________________________________________________ 4. 联欢会上，同学们唱起了动听的歌和优美的舞。 ____________________________________________________ 5. 这篇文章的插图和内容都很丰富。 ____________________________________________________ 三、修辞手法 判断下列句子运用了什么修辞手法，并写在括号里。 1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。 （ ） 2.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 （ ） 3.在巴掌大的房间里，他依然坚持读书。 （ ） 4.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（ ） 5.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ） 四、仿写句子 1. 例句：时间像飞鸟，一去不复返。 时间像____________，____________________。 2. 例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是____________，我将____________________。 3. 例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。 父爱是__________________，让你的_________________________。 五、关联词语 选择恰当的关联词语填空。（填序号） A.不仅……还…… B.虽然……但是…… C.因为……所以…… D. 如果……就…… E.无论……都…… 1.（ ）我们共同努力，（ ）一定能战胜困难。 2.他（ ）学习成绩优异，（ ）乐于帮助同学。 3.（ ）明天天气不好，我们（ ）不去春游了。 4.（ ）遇到什么困难，我们（ ）不能放弃。 5.（ ）时间一去不复返，（ ）我们要珍惜每一分每一秒。 六、扩句与缩句 1. 扩句。 （1）红旗飘扬。 ____________________________________________________ （2）小河流过村庄。 ____________________________________________________ 2. 缩句。 （1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 ____________________________________________________ （2）我们班的同学在操场上认真地做广播体操。 ____________________________________________________ 七、标点符号 给下面的句子加上正确的标点符号。 1. 妈妈说 明天我们去公园玩 2. 我真想问问自己 昨天到底有没有认真完成作业 3. 桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿 4. 我们班有 40 个人 其中男生 22 人 女生 18 人 5. 你难道不知道这是不对的吗 参考答案 一、句式转换 1.我们怎么能忘记革命先烈的英勇事迹呢？（或：难道我们能忘记革命先烈的英勇事迹吗？） 2. 这是伟大的奇迹。 3. “把”字句：狂风把路边的大树吹倒了。 “被”字句：路边的大树被狂风吹倒了。 4. 诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，鲁肃得帮帮他。 5. 夏天的夜晚真美啊！ 二、修改病句 1. 通过学习《匆匆》这篇课文，我明白了时间宝贵的道理。（或：《匆匆》这篇课文使我明白了时间宝贵的道理。） 2. 他把他不好的习惯完全改正了。（或：他基本上把不好的习惯改正了。） 3. 菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。（或：去掉“西瓜”） 4. 联欢会上，同学们唱起了动听的歌，跳起了优美的舞。 5. 这篇文章的内容很丰富，插图也很精美。（或：这篇文章的插图精美，内容丰富。） 三、修辞手法 1. 比喻 2. 排比 3. 夸张 4. 拟人 5. 夸张 四、仿写句子 1. 示例：时间像流水，一去不复返。（答案不唯一，合理即可） 2. 示例：如果我是春雨，我将滋润干涸的土地。（答案不唯一，合理即可） 3. 示例：父爱是一座大山，让你的身心即使在风雨之中也能感到安稳踏实。（答案不唯一，合理即可） 五、关联词语 1. C（因为……所以……） 2. A（不仅……还……） 3. D（如果……就……） 4. E（无论……都……） 5. C（因为……所以……） 六、扩句与缩句 1. 扩句 （1）示例：鲜艳的五星红旗在空中高高飘扬。 （2）示例：清澈的小河缓缓地流过美丽的村庄。 （答案不唯一，合理即可） 2. 缩句 （1）天空中挂着圆月。 （2）同学们做广播体操。 七、标点符号 1. 妈妈说：“明天我们去公园玩。” 2. 我真想问问自己：昨天到底有没有认真完成作业？ 3. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 4. 我们班有40个人，其中男生22人，女生18人。 5. 你难道不知道这是不对的吗？ 学科网（北京）股份有限公司 $