第四单元自测练习卷-2025-2026学年语文六年级下册统编版

**基本信息** 统编版语文六年级下册第四单元能力培优卷，聚焦积累运用、口语交际与阅读理解，融合古诗文、革命文化及社会主义核心价值观素材，适配单元复习，强化文化自信与语言运用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|3题/34分|古诗文默写、诗句理解、外貌描写作用|语境化考查经典名句，挖掘文学形象精神内涵，夯实文化根基| |口语交际|1题/16分|社会主义核心价值观理解与表达|以公益广告为情境，结合诚信教育，提升实际语言运用能力| |阅读理解|2题/50分|古诗鉴赏、革命题材文本分析|选用《石灰吟》及长征、监狱锻炼等革命素材，分层设题（字词-手法-精神），培养思维能力与文化传承意识|

2026年春统编版语文六年级下册第四单元能力培优卷 时间：90分钟 分值：100分 班级： 姓名： 成绩： 积累运用 一、根据语境在横线处填上恰当的句子。(12分) 1.“ ,子欲养而亲不待。”这两句话感叹孩子想要孝敬双亲时，父母却已亡故。 2.老师常说“ ,事非经过不知难”这两句话劝告我们要多读书，多实践。 3.奶奶常用“ ,莫把无时当有时”这两句话告诚我们要有忧患意识，不能一味贪享安逸。 4.对于那些逆耳之言也应听取，正如古人所言：“ ,忠言逆耳利于行。” 二、读下面的诗句，说说诗句中哪些事物被赋予了人的什么精神或品质。(10分) 1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2.墙角数枝梅，凌寒独自开。 三、读句子，体会外貌描写的作用。(12分) 父亲仍旧穿着他那件灰布泊棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明 ,“平静”说明 “慈祥”充分体现了 。从这段话中可以看出父亲虽受 ,但依旧沉着、慈祥。 口语交际 四、下图是社会主义核心价值观公益广告，阅读后根据要求作答。(16分) 1.从图文材料中，你了解到哪些信息?请填空。 这幅公益广告宣传画宣传的社会主义核心价值观是 ,宣传画的内容是小朋友把捡到的包交给警察叔叔，警察叔叔表扬她是个 ;宣传单位是 2.如果你是图中的小朋友，面对警察叔叔的表扬，你会说些什么?注意用上礼貌用语。 我说：“ ”。 阅读理解 五、阅读古诗，完成练习。(16分) 石灰吟 [明]于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 1.解释下列字词。(4分) 吟： 清白： 2.诗中采用了 的修辞手法。(2分) 3.诗的最后两句赞颂了什么精神?(3分) 4.请从诗中找出两个成语，并解释其含义。(4分) 5.选择适当的关联词将句子衔接起来。( )(3分) 千锤万凿， 烈火焚身， 粉骨碎身，我 要留清白在人间。 A.如果；哪怕；就算；还是 B.既然；就算；哪怕；也 C.无论；还是；即使；也 D.因为；所以；如果；就 六、阅读短文，完成练习。(34分) (一)长征中的炊事班(18分) 进入草地的第二天，炊事班长向我提议：“司务长!战士们走烂泥地，脚都泡坏了，不烧点热水烫烫脚怎么行呢?”我不是没想到这一点，而是觉得，草地行军炊事员比战士更辛苦，担米，做饭己经够受的了，怎能再加重负担呢?我没同意。可是一到宿营地，他们就把洗脚水烧好了。战士们都异口同声地赞扬我们的炊事班。 情况越来越严重。有一天早上，一个炊事员挑着铜锅在我前面走，忽然身子一歪倒下去，一声不响就牺牲了。第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪，拾起铜锅又挑起来。 草地的天气变得快极了：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。正午，雨下大了， 部队停下休息，炊事班赶忙找个地方支起锅，浇姜汤、辣子水给战士们解寒。汤烧开了，刚才挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送。他刚把姜汤递给战士，便一头栽倒在地上，停止了呼吸。仅仅半天工夫，眼睁睁地看着牺牲了两个同志，怎能不伤心呢? 刚到后半夜，老钱就偷偷爬起来为同志们烧开水。我知道他昨天还发高烧，劝他休息，但他怎么也不肯休息。于是我便起来帮助他，借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。 我觉得有点不对头，刚要问他，只听到他用低沉的声音对我说：“老谢，给我点水喝!”这时水开了，我忙把锅盖掀起来，忽听身后扑通一声，回头一看，老钱倒在地上不动了。我急忙走前几步伏在他身上叫着、喊着。灶膛里火光熊熊，他的身体却在我的胸前渐渐变冷了。有的人死在战场上，有的人死在酷刑下，而我们的钱班长却死在了他的岗位上——锅灶前。 炊事员们醒了，连首长、战士们都来了，大家都沉痛地淌着泪。 部队到达陕北的时候，那口铜锅担在了我的肩上。连长看见了，低下了头；战士们看见了，流出了眼泪。大家嘴里不说，心里都知道，炊事员全牺牲了。可是，在最艰苦的长征中，我们连的战士除了战斗减员以外，没有因饥饿而牺牲一个人。而那口标志着烈士们功绩的铜锅，仍被珍贵地保留在我们连里。 1.战士们为什么都异口同声地赞扬炊事班?(3分) 2.为什么看到那口铜锅连长“低下了头”,战士们“流出了眼泪”?(3分) 3.在炊事员的身上，你看到了怎样的高尚品质?(3分) 4.用“ ”画出描写草地天气恶劣的句子，并说说这句话的作用。(4分) 5.本文在语言方面有哪些特色?(5分) (二)监狱里的锻炼(16分) 王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因为从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体。我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚持斗争。” 王若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法利用各种条件锻炼身体。 王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间，到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一到两个小时。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒遍全身，把皮肤晒得紫红紫红的。 冷水擦身是王若飞同志锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯，别说洗澡，就连喝水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了一只大碗，若飞同志每天用它盛冷水，用手巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。 王若飞同志在狱中还有另外一种锻炼方法，叫作“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。 一次，一个难友问王若飞：“我有一件事不明白，你骂国民党，骂蒋介石，天不怕，地不怕，连死也不怕，真是好汉。可是，你坐在牢里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，这究竟是怎么回事?”王若飞同志说：“我不怕死是因为敌人要损害我们的真理，我们必须拼命去保卫我们的真理；我爱护身体是因为有了健壮的身体，才能更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西!” 他的道理讲得很透彻，难友们豁然开朗，精神振作，也都开始锻炼身体，投入到更艰苦的斗争中去。 1.短文中讲了王若飞锻炼身体的方法有 ,他想方设法锻炼身体是为了 。(6分) 2.短文中第二自然段与第三、四、五自然段是( )的关系。(2分) A.原因和结果 B.总述和分述 3.下列对短文最后一自然段中加点词语的解释，正确的一项是( )。(2分) A.高兴极了。 B.很开阔。 C.突然明白过来了。 4.“我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西!”这里的“真理”指的是什么?(6分) 第四单元 能力培优卷 一、1.树欲静而风不止 2.书到用时方恨少 3.常将有日思无日 4.良药苦口利于病 二、1.春蚕、蜡烛——乐于奉献的精神。 2.梅花——坚韧不拔、百折不挠、自强不息的精神。 三、父亲遭受了酷刑 父亲在遭受了残酷的折磨后依旧坚强 李大钊对亲人的爱 敌 人的折磨 四、1.诚信 拾金不昧的好孩子 合江县委宣传部、合江县文明办 2.诚信是做人之本，这是我应该做的。警察叔叔，再见 五、1.吟诵。指高尚的节操。 2.拟人 3.不怕牺牲、坚贞不屈的精神。 4.千锤万凿 粉身碎骨 千锤万凿：经过千万次锤打，通过了很多磨炼。粉身碎骨：比喻为了某种目的或遭到什么危险而丧失生命。 5.C 六、(一)1.因为炊事班在战士们没有说的情况下就烧好了洗脚水，供战士们洗脚。 2.因为炊事员全牺牲了。 3.处处为别人着想，舍己为人的高尚品质。 4.草地的天气变得……直起鸡皮疙瘩。作用：更加突出了长征途中战士们的艰辛。 5.语言朴实无华，似乎在与人交谈似的讲述了炊事班的感人故事。 (二)1.日光浴、冷水擦身、室内体操更有力地保卫真理。 2.B 3.C 4.指无产阶级革命事业、无产阶级革命的真理和为人民利益而奋斗的真理。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $