摘要:
**基本信息**
平阳三中高二下期中数学卷,90分钟100分,覆盖函数、几何、概率等模块,通过基础题与综合题梯度设计,考查数学抽象、空间观念及应用能力,适配期中阶段性评估需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|12/36|集合、函数定义域、复数模|基础概念辨析,如充要条件判断(第6题)|
|多选题|3/18|正方体截面、折叠问题|空间想象与推理,如截面图形判断(第14题)|
|填空题|3/9|函数零点、方程求解|抽象能力,如区间零点存在性(第18题)|
|解答题|3/37|概率应用、解三角形、立体几何|现实情境与综合应用,如“红楼论数”竞赛概率(第19题)、四棱柱线面角计算(第21题)|
内容正文:
平阳三中高二下学期5月期中考试
(时间:90min 满分:100分)
选择题部分
一、单选题(12 小题,每题 3 分,共36 分)
1.已知集合,则( )
A. B. C. D.
2.已知,若,,,的中位数为2,则( )
A. B. C.2 D.1
3.函数的定义域为( )
A. B. C. D.
4.已知复数,则( )
A. B.2 C. D.5
5.在中,,那么向量在上的投影向量是( )
A. B. C. D.
6.设,则“”是“函数在上单调递增”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
7.下列函数与函数的图象相同的是( )
A. B. C. D.
8.函数的单调递减区间是( )
A. B. C. D.
9.已知函数的零点在区间内,则整数( )
A.-1 B.0 C.1 D.2
10.平行六面体中,底面为正方形,,,为的中点,则异面直线和所成角的大小为( )
A. B. C. D.
11.在中,,BC,AC边上的两条中线AM,BN相交于点P,则的余弦值是( )
A. B. C. D.
12.设函数的定义域为,且,当时,,若对于,都有恒成立,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
二、多选题(3 小题,每题 6 分,共18 分)
13.已知,则下列命题中为真命题的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
14.用一个平面去截正方体,所得截面图形不可能是( ).
A.直角三角形 B.直角梯形 C.正六边形 D.正五边形
15.如图,是边长为2的正方形,点,分别为边,的中点,将,,分别沿,,折起,使,,三点重合于点,则( )
A.
B.点在平面内的射影为的垂心
C.二面角的余弦值为
D.若四面体的四个顶点在同一个球面上,则该球的表面积是
非选择题部分
三、填空题(3 小题,每题 3 分,共9 分)
16.已知,则x=______.
17.已知函数,则______.
18.已知函数在区间内不存在零点,则的取值范围是_________.
四、解答题(3 小题,共37 分)
19.(12分)某学校组织“红楼论数”数学知识应用竞赛.比赛共分为两轮,每位参赛选手均须参加两轮比赛,若其在两轮比赛中均胜出,则视为赢得比赛.已知在第一轮比赛中,选手甲、乙胜出的概率分别为,;在第二轮比赛中,甲、乙胜出的概率分别为,;甲、乙两人在每轮比赛中是否胜出互不影响.
(1)从甲、乙两人中选取1人参加比赛,派谁参赛赢得比赛的概率更大?
(2)若甲、乙两人均参加比赛,求两人中至少有一人赢得比赛的概率.
20.(12分)在中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,且.
(1)求A;
(2)如果且的面积为,求角B的大小.
21.(13分)如图所示,四棱柱的底面ABCD是正方形,O是底面的中心,平面,.
(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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《平阳三中高二下学期月考》参考答案
1.D【详解】因为,所以.
2.D【详解】因为,所以,
分别令,解得,
当时,,所以,解得;
当时,,所以,解得(舍去)或(舍去);
当时,,所以,解得(舍去)或(舍去);
当时,,所以,解得(舍去).综上,.
3.D【详解】由题设,可得且,即定义域为.
4.A【详解】因为,所以.
5.A【详解】中,∵,∴,
所以在方向上的投影向量为:.
6.A【详解】函数是复合函数,外层函数是上的增函数,
根据同增异减,在上单调递增等价于内层函数在上单调递增,,“”是“函数在上单调递增”的充分不必要条件.
7.A【详解】因为函数的最小正周期是.所以函数的图象与函数的相同.
8.C【详解】 ,
由于为减函数,在上单调递增,在上单调递减,
则的单调递减区间是
9.B【详解】根据基本初等函数性质可知函数,在上单调递增,
所以函数在上单调递增,可知,
所以函数的零点在内,即.
10.A【详解】如图,由题意得,
因为,,,
所以,,又,
所以,
所以异面直线和所成角的大小为.
11.B【详解】由题意可知:,
且,
,,
12.B【详解】当时,,;
因,当时,,故,
则, ;
当时,,故,
则, ;
当时,,故,
则,.
因此当时,都有,
只需要考虑时,即可,解得或,
因此当时,恒成立,即,故 .
13.BC【详解】当时,若,则,所以A错误;
当时,,因为,所以,所以B正确;
作差得,因为,所以,
则,即,所以C正确;
当时,有,此时,所以D错误.
14.ABD【详解】一个平面与正方体共点的3个面相交,截面为三角形,此三角形不可能是直角三角形,如图,截面为,点O为正方体的顶点,在三棱锥中,两两垂直,
若为直角三角形,不妨令,则,
而,因此,矛盾,故A正确;
一个平面与正方体的4个面相交,截面为四边形,此四边形不可能是直角梯形,
截面四边形所在平面必与正方体一组相对面相交,即四边形必有一组对边平行,
截面四边形,如图,不妨令,若平行或重合,则四边形为矩形,
令不平行,即相交,
假定四边形为直角梯形,不妨令,即,
而平面,平面,
则,又平面,有平面,又平面,
则,平面平面,则平面,
平面平面,平面,因此,
所以四边形为平行四边形,矛盾,故B正确;
一个平面与正方体的5个面相交,截面为五边形,此五边形不可能是正五边形,
截面五边形必与正方体的一组相对面相交,这两条交线必平行,而正五边形的任意两边都不平行,
即截面五边形不可能是正五边形,故D正确;
一个平面与正方体的6个面相交,截面为六边形,此六边形可能是正六边形,
如图,为正方体所在棱的中点,顺次连接得正六边形,
设正方体棱长为,有,,
中,,则,
同理,即六边形为正六边形,故C错误.
15.ABC【详解】对于,,
,平面,
平面,,故正确;
对于,设在底面上的射影为,则底面,,
由知,,连接并延长,交于,
,平面,则,
同理可证,∴点在平面内的射影为的垂心,故正确;
对于,由知,,,为的中点,
连接,又,,
则为二面角的平面角.
在等腰直角三角形中,由,得,则,
在中,有,故正确;
对于,由已知可得三棱锥的三条侧棱、、两两互相垂直,且,.
把该三棱锥补形为长方体,则其对角线长为,
则其外接球的表面积,故错误.
16.【详解】由,得.
17.【详解】因为,
所以.
18.
【详解】因为.
由题意:,即.
由.
因为在区间内不存在零点,结合的图象,
可得:或,
解得:或.
故答案为:.
19.
(1)甲;(2)
【详解】(1)甲赢得比赛的概率为,乙赢得比赛的概率为,
因为,所以派甲参赛赢得比赛的概率更大.
(2)由(1)得,甲和乙都未赢比赛的概率,
则两人中至少有一人赢得比赛的概率
20.(1);(2)或.
【详解】(1)由两角和差公式,
由正弦定理
又在中,,
则
进而
因为,
所以,即.
因为,所以,即.
(2)方法一:根据正弦定理,,
所以的面积为
.
由,
可得,,
因为,
所以或,所以或.
方法二:根据三角形面积公式,,
可得,
结合,
可得或者.
当时,,所以;
当时,,所以;
因此或.
21.(1)证明见解析;(2)
【详解】(1)因为是正方形,所以,
因为底面,
所以,又,,在平面内,
所以平面,在平面内,
所以,
由底面,
可得,
所以,即有,
因为,所以,
和在平面内,且,
所以平面.
(2)设点到平面的距离为,
由题可知,,.
所以.
得直线与平面所成角的正弦值.
答案第1页,共2页
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