第一章 机械运动（A卷·基础巩固）-2026-2027学年八年级物理上册单元双测达标卷（人教版）

**基本信息** 人教版八年级物理第一章“机械运动”单元检测卷，以科技前沿（空轨、仿生机器人）和生活情境（AI量脚、街景照片）为载体，覆盖长度测量、参照物、匀速运动等核心知识，通过基础巩固与能力提升题梯度设计，适配单元复习，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|10/30|单位判断（第1题）、误差分析（第2题）、参照物选择（第4题）|结合“AI量脚”考估读，空轨情境考运动相对性| |填空题|8/32|长度时间测量（第11题）、运动描述（第12题）、速度计算（第13题）|长征火箭发射考参照物，微型机器人考速度公式应用| |实验探究题|3/24|累积法测直径（第19题）、平均速度测量（第21题）|设计铜丝直径测量纠错，考查科学探究步骤严谨性| |计算题|3/14|数据处理（第22题）、平均速度计算（第23题）|结合路程-时间图像，分层考查公式应用与误差剔除|

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年上学期第一章单元检测卷A卷（人教版） 八年级 物理 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2．测试范围：第一章：机械运动 一、单项选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。 1．某网购平台有“AI一键量脚”功能，用户只需将脚平放在标准A4纸上拍照，系统即可通过图像识别自动测算脚长并推荐鞋码。初三学生小明使用该功能后，APP界面显示：“检测到您的脚长约为24.8”。该数值的单位应为（　　） A．mm B．cm C．dm D．m 2．下列说法中正确的是（　　） A．“估读”是产生误差的原因之一 B．改进实验方法和采用精密的测量工具就能避免误差 C．用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，则测量结果偏大 D．长度测量中，为了减小误差，可以采用分度值后多估读几位的方法 3．如图所示的长度测量中不合理的是（　　） A．图甲把金属丝紧密缠绕N圈在铅笔上，测出线圈长度L，则金属丝直径 B．图乙测出轮子周长L，让轮子沿操场滚一周，记录车轮滚动圈数n，则操场周长为nL C．图丙中用无弹性棉线重合地图上的路线，测出重合的棉线长度，再乘以比例尺得到实际线路长度 D．图丁中使用三角板和刻度尺多次测出纪念币的直径，求平均值，减小误差 4．某地空轨是国内首条悬挂式单轨系统，它凭借“人在空中游，景在脚下飞”的独特体验，以及全自动无人驾驶、人脸识别、无感通行等创新应用吸引海内外游客。如图所示，空轨列车正在平稳运行，乘客有“景在脚下飞”的体验，则乘客选取的参照物是（　　） 第4题图 第6题图 第8题图 A．列车 B．地面 C．路边的树木 D．空轨的轨道 5．在匀速直线运动中，用描述物体运动的说法正确的是（　　） A．运动路程越长，速度越大 B．运动时间越短，速度越大 C．运动路程相同，所用时间越多的物体，速度越大 D．路程与对应运动时间的比值是一个定值 6．如图所示，甲车和乙车从当前位置开始同时自西往东做匀速直线运动。已知甲车的速度，乙车的速度，在行驶过程中，下列说法中正确的是（　　） ①   ②③以甲车为参照物，乙车是静止的④以乙车为参照物，甲车向西行驶 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 7．下列运动图像中，表示物体做匀速直线运动的是（   ） A． B． C． D． 8．甲、乙同时由同一位置开始在水平面上向南运动，它们的图像如图所示。下列说法正确的是（   ） A．第0~2s内乙比甲慢 B．第2s~4s内乙做匀速直线运动 C．前4s内，甲、乙的平均速度相等 D．第4s末时，甲、乙的运动速度大小相等 9．下列关于长度、时间和速度的测量，说法正确的是（　　） A．测量长度时，刻度尺的零刻度线必须与被测物体的一端对齐 B．测量时间时，停表的小表盘表示分钟，大表盘表示秒 C．测量平均速度时，不需要测量物体运动的总时间 D．误差是由于测量方法错误造成的，可以避免 10．下列关于“研究气泡的运动速度”实验的讨论，正确的是（　　） 第10题图 第12题图 第13题图 A．将玻璃管抬高放到桌面后须立刻计时 B．标注的零刻度线O与玻璃管底端要有一定距离 C．只要测出管内气泡运动的总路程和总时间，就能说明它做匀速直线运动 D．相邻两标记间的距离只能相等 二、填空题。（每空2分，共32分） 11．（1）如图所示，物体的长度是_____________cm。（2）如图所示，秒表的读数为_____________s。 12．2026年2月11日，“长征十号甲”运载火箭搭载“梦舟”载人飞船与逃逸塔组合体点火升空。如图所示，在火箭发射升空过程中，以地球为参照物，火箭是______的；以“梦舟”载人飞船为参照物，火箭是______的。（均选填“运动”或“静止”） 13．如图甲所示，北京航空航天大学团队研发的仿生昆虫机器人，身体最长尺寸仅有2个手指的宽度，大约是___________cm。如图乙所示，中国国防科技大学团队今年3月研发的微型机器人，其重量仅为1.2克，最高移动速度可达每秒40厘米，当它通过20米隧道时，仅需___________s。 14．如图“测量小车运动的平均速度”实验中，使斜面的坡度较小，目的是________；小车从斜面A点由静止开始下滑，若小车过了A点才开始计时，测得的AC段平均速度偏____。 15．小明用刻度尺测量物体长度，如图所示，物体的长度为_____cm；他用停表测量某一过程的时间，停表读数为，相当于_____。 第15题图 第16题图 16．小明在马路边上同一位置连续拍了两张街景照片，如图甲、乙所示。以骑车的人为参照物，卡车是向________运动的（选填“左”“右”）。选择不同参照物描述同一物体的运动，结论________（选填“一定”“不一定”）相同。 17．甲、乙两车同时开始向西运动，如图所示为两车的路程与时间的关系图像，由图像可知10s时乙车的速度为_______m/s（保留小数点后两位）；在0～15s内以甲车为参照物，乙车向_______（选填“东”、“西”、“南”或“北”）运动。 第17题图 第18题图 18．如图所示，让小球从A点开始静止释放，并记录了小球在A、B、C三个位置的时刻。小球在AB段的平均速度是________m/s。另一小组在测量BC段的平均速度时，让小球在B点开始释放，这样计算出来的平均速度________（选填“大于”、“等于”或“小于”）实际值。 三、实验探究题（每空2分，共24分） 19．在课外实践活动中，同学们做了以下探究活动。 某同学想测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝线圈总长度L； B．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d； C．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上，数出缠绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。 （1）以上步骤中，错误的步骤是_____ ，应将此步骤改正为：____________ 。 （2）改正后实验步骤的合理顺序应是________ 。 （3）计算得出铜丝的直径的表达式是__________ 。 20．（1）地球同步通信卫星总是静止在地球上空某处，这是以___________为参照物，如果以太阳为参照物，则这颗卫星是___________（选填“运动”或“静止”）的； （2）图中物体的长度为___________。 （3）小雨使用刻度尺测量一本页书的厚度为，则这本书纸张厚度为 ___________。 21．如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有木板（长为120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）停表、木块。 （1）该实验用到金属挡板，则下列不属于金属挡板的作用是___________； A．使斜面保持一定的角度 B．让小车在一定的位置停下来 C．与小车相碰发出声音，便于测出小车行驶相同路程的时间 （2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越___________（选填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越___________（选填“大”或“小”）； （3）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s。小车的平均速度为___________m/s； 四、计算题：本题共3小题，共14分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 22．某同学先后四次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm、2.58cm、2.58cm，2.38cm，求： （1）这把刻度尺的分度值是多少？ （2）这些次数据中有错误数据，请指出错误数据； （3）最终物体的宽度应记为多少cm？ 23．周末小明从家中出发去市图书馆，前15min慢跑，后改为骑共享单车到达图书馆。全程运动可近似为如图的路程与时间图像，求： （1）小明慢跑所走的路程； （2）小明从家到市图书馆全程的平均速度； （3）小明骑行的速度。 24．国庆假期，小红到西江千户苗寨旅游，观光车从景区入口到达山顶观景台全程用时600s，正常行驶速度为5m/s（中途不停车）。则： （1）求景区入口到山顶观景台的距离。 （2）若某次观光车因游客过多，车辆行驶缓慢，到达山顶观景台用时20min，求此次观光车行驶的平均速度。 （3）若小红乘坐正常行驶速度的观光车行驶5min后下车，之后以1m/s的速度步行前往观景台，求她从入口到观景台的总时间。 第3页 第4页 第1页 第2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一章 机械运动 A卷·基础巩固 考点点拨 全析全解 贴近中考 1.7.2013 大家好，欢迎来到本次“机械运动”单元检测卷的全解全析课程。这份试卷是A卷，侧重于基础巩固，涵盖了长度测量、参照物、速度计算等核心知识点。接下来，我们将逐题进行详细讲解，帮助大家夯实基础。 ‹#› 目录 CONTENTS 01 单项选择题 长度单位 · 误差分析 · 特殊测量方法 · 参照物选择 · 匀速直线运动 · 速度比较 · 运动图像分析 · 测量工具使用 02 填空题 长度与时间测量 · 运动与静止的相对性 · 速度计算 · 平均速度实验原理与操作 03 实验探究题 累积法测细铜丝直径 · 参照物与长度测量综合应用 · 测量平均速度实验（原理/步骤/误差分析） 04 计算题 长度测量数据的读取与处理 · 平均速度公式的灵活应用 · 典型行程问题（相遇/追击/过桥） 1.7.2013 本次讲解将分为四个部分：单项选择题、填空题、实验探究题和计算题。每个部分都包含了多个核心考点。我们将按照顺序逐一讲解，大家可以通过目录快速定位到自己需要重点关注的题目。 ‹#› 01 单项选择题 MULTIPLE CHOICE QUESTIONS 1.7.2013 首先，我们进入第一部分——单项选择题。这部分题目主要考察大家对机械运动基本概念的理解和应用，题目难度适中，是得分的基础。 ‹#› 第1题：长度单位估测 【题目】某网购平台有“AI一键量脚”功能，用户只需将脚平放在标准A4纸上拍照，系统即可通过图像识别自动测算脚长并推荐鞋码。初三学生小明使用该功能后，APP界面显示：“检测到您的脚长约为24.8”。该数值的单位应为（ ） A．mm B．cm C．dm D．m 正确答案 B(厘米) 【解析】 结合生活常识，一名初三学生的脚长约为20~26cm。24.8 mm仅为2.48cm，不符合常理；24.8 dm和24.8 m数值过大，更不符合实际。因此，该数值的单位应为厘米。 1.7.2013 我们来看第一题，考察的是长度单位的估测。题目给出了一个生活场景，测量脚长。结合我们的生活经验，一个初中生的脚长大约在20多厘米，所以24.8的单位应该是厘米。答案选B。 ‹#› 第2题：误差分析 【题目】 下列说法中正确的是（　　） A．“估读”是产生误差的原因之一 B．改进实验方法和采用精密的测量工具就能避免误差 C．用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，则测量结果偏大 D．长度测量中，为了减小误差，可以采用分度值后多估读几位的方法 正确答案：A 【详细解析】 A ✔ ：误差产生的原因包括测量工具的精密程度、测量方法、估读等，估读是不可避免的主观因素之一。 B ✘ ：误差是客观存在且不可避免的，改进方法和工具只能减小误差，不能消除。 C ✘ ：尺子被拉伸后，分度值实际长度变长。用此尺测量时，读出的格数比真实值少，导致测量结果偏小。 D ✘ ：根据测量规则，只能估读到分度值的下一位，再多估读没有意义，也无法减小误差。 1.7.2013 第二题考察误差的概念。我们逐一分析：A选项，估读确实是产生误差的原因之一，正确。B选项，误差只能减小，不能避免，错误。C选项，用被拉伸的尺子测量，结果会偏小，错误。D选项，估读只能估读到分度值的下一位，多估读无效，错误。所以正确答案是A。 ‹#› 第3题：特殊测量方法 【题目】 如图所示的长度测量中不合理的是（　　） 正确答案 D 【解析】A为累积法，B为滚轮法，C为化曲为直法，均是物理测量中常用的特殊方法，操作合理。D选项中，刻度尺零刻度线未与硬币底部对齐，导致测量起点错误，是不合理的操作。因此正确答案选D。 1.7.2013 第三题考察特殊的测量方法。A是累积法，B是滚轮法，C是化曲为直法，这些都是合理的。看D选项，用刻度尺和三角板测量硬币直径时，刻度尺的零刻度线没有与硬币的底部对齐，导致测量起点错误，这个操作是不合理的。所以答案选D。 ‹#› 第4题：参照物选择 【题目】 某地空轨是国内首条悬挂式单轨系统，它凭借“人在空中游，景在脚下飞”的独特体验，以及全自动无人驾驶、人脸识别、无感通行等创新应用吸引海内外游客。如图所示，空轨列车正在平稳运行，乘客有“景在脚下飞”的体验，则乘客选取的参照物是（　　） 正确答案：A 以列车为参照物，脚下景物位置不断改变，故有“景飞”之感。 【解析】 A.乘客与列车相对静止，景物与列车相对位置不断改变，故感觉“景在脚下飞”，符合题意。 B.以地面为参照物，景物是静止的，不会出现“景在飞”的感觉。 C.以树木为参照物，景物是静止的，不会出现“景在飞”的感觉。 D.以轨道为参照物，景物是静止的，不会出现“景在飞”的感觉。 1.7.2013 第四题考察参照物的选择。乘客感觉“景在脚下飞”，意思是景物在运动。判断一个物体是否运动，要看它相对于参照物的位置是否改变。以乘客乘坐的列车为参照物，景物的位置在不断变化，所以景物是运动的。而以地面、树木、轨道为参照物，景物都是静止的。所以答案是A。 ‹#› 第5题：匀速直线运动 【题目】在匀速直线运动中，用 v = s/t 描述物体运动的说法正确的是（　　） A. 运动路程越长，速度越大 匀速运动速度恒定，与路程长短无关。 B. 运动时间越短，速度越大 匀速运动速度恒定，与运动时间无关。 C. 运动路程相同，所用时间越多速度越大 由公式 v=s/t 可知，s一定时，t越长，v越小。 D. 路程与对应运动时间的比值是一个定值 匀速直线运动的定义即速度保持不变，比值恒定。 💡 核心总结：匀速直线运动中，速度大小与路程和时间无关，是一个恒定不变的物理量。 1.7.2013 第五题考察匀速直线运动的概念。匀速直线运动的核心是速度大小不变。所以，速度与路程长短、时间多少都没有关系。路程与时间的比值，也就是速度，是一个恒定的值。因此，正确答案是D。 ‹#› 第6题：速度比较与相对运动 【题目】如图所示，甲车和乙车从当前位置开始同时自西往东做匀速直线运动。已知甲车的速度 v甲 = 10 m/s，乙车的速度 v乙 = 36 km/h，在行驶过程中，下列说法中正确的是（ ） ① v甲 = v乙 ② v甲 < v乙 ③ 以甲车为参照物，乙车是静止的 ④ 以乙车为参照物，甲车向西行驶 正确答案 A 【解析】 速度单位换算：1 m/s = 3.6 km/h，因此乙车速度 v乙 = 36 km/h = 36 ÷ 3.6 = 10 m/s，与甲车速度相等，故①正确，②错误。 两车同时、同方向、同速运动，相对位置始终不变： • 以甲车为参照物，乙车位置无变化，故③正确； • 以乙车为参照物，甲车位置也无变化，故④错误。 综上，正确的是①③，答案选A。 1.7.2013 第六题考察速度单位换算和相对运动。首先，我们要把乙车的速度单位换算成m/s，36km/h等于10m/s，和甲车速度相等。既然两车速度相同，方向也相同，那么它们之间就是相对静止的。所以，以甲车为参照物，乙车是静止的。正确的说法是①和③，选A。 ‹#› 第7题：运动图像分析 下列运动图像中，表示物体做匀速直线运动的是（ ） 选项 A 选项 B 选项 C 选项 D 正确答案 B 【解析】：因为匀速直线运动中，路程与时间成正比，速度v为定值。在s-t图像中表现为一条过原点的倾斜直线；在v-t图像中表现为一条平行于时间轴的直线。 因此，A图表示静止，C图表示变速运动，D图表示匀加速运动，均不符合题意；只有B图符合。故选B。 1.7.2013 第七题考察运动图像。匀速直线运动的s-t图像是一条过原点的倾斜直线，v-t图像是一条平行于时间轴的直线。看选项，A是静止，B是匀速直线运动，C是变速运动，D是匀加速运动。所以正确答案是B。 ‹#› 第8题：s-t图像综合分析 【题目】 甲、乙同时由同一位置开始在水平面上向南运动，它们的 s-t 图像如图所示。下列说法正确的是（ ） 正确答案：C 解析思路：对比速度、状态、平均速度 ▍ 核心规律与计算 • 甲：全程匀速直线运动，速度 v₍甲₎ = 8m / 4s = 2m/s。 • 乙：0~2s匀速(v₍乙₎=4m/s)，2s后静止。 ▍ 选项逐一分析 •A (错)：0~2s内乙速度4m/s > 甲2m/s，乙更快。 •B (错)：2~4s内乙的s-t图像为水平线，处于静止状态。 •C (对)：前4s内两者路程均为8m，平均速度v=s/t相等。 •D (错)：4秒末，甲速度为2m/s，乙速度为0，不相等。 1.7.2013 第八题是s-t图像的综合分析。甲一直做匀速直线运动，速度是2m/s。乙在前2秒做匀速直线运动，速度是4m/s，然后静止。我们来看选项：A，0-2秒内乙比甲快，所以A错。B，2-4秒内乙是静止的，错。C，前4秒，甲乙都走了8米，平均速度相等，正确。D，4秒末，甲在运动，乙静止，速度不等，错。所以选C。 ‹#› 第9题：测量工具使用 【题目】下列关于长度、时间和速度的测量，说法正确的是（　　） A．测量长度时，刻度尺的零刻度线必须与被测物体的一端对齐　　　B．测量时间时，停表的小表盘表示分钟，大表盘表示秒 C．测量平均速度时，不需要测量物体运动的总时间　　　　　　　　　D．误差是由于测量方法错误造成的，可以避免 正确答案 B 考查停表读数与基本测量规范 【解析】 A. ×若刻度尺零刻度线磨损，可任选清晰刻度作为起点对齐，无需必须用零刻度线。 B. √机械停表的标准读数规则：中间小表盘显示分钟，周围大表盘显示秒。 C. ×平均速度计算公式 v=s/t，必须同时测量路程s和总时间t才能计算出结果。 D. ×误差是不可避免的，只能通过改进方法和工具减小；测量错误是操作不当引起的，才可以避免。 1.7.2013 第九题考察测量工具的使用方法。A选项，刻度尺零刻度线磨损了可以换一个刻度线开始测量，不一定非要对齐一端。B选项，停表的小表盘读分钟，大表盘读秒，正确。C选项，测平均速度必须测总时间。D选项，误差不可避免。所以正确答案是B。 ‹#› 第10题：气泡运动实验 【题目】 下列关于“研究气泡的运动速度”实验的讨论，正确的是（ ） 正确答案：B 【解析】 A错：气泡刚开始做加速运动，需稳定后再计时。B对：零刻度线应与底端留距，从匀速阶段测。C错：只测总路程和时间无法判断是否匀速。D错：标记距离不必相等，可分段测量分析。 1.7.2013 第十题考察“研究气泡运动速度”的实验。A选项，气泡刚开始是加速的，要等它匀速后再计时。B选项，零刻度线要和底端有距离，从气泡匀速运动开始测，正确。C选项，只测总路程和总时间，无法判断是否匀速。D选项，标记距离不一定非要相等。所以选B。 ‹#› 02 填空题 FILL IN THE BLANKS 1.7.2013 接下来是第二部分，填空题。这部分题目主要考察基本概念的记忆和简单的计算，需要大家细心审题。 ‹#› 第11题：长度与时间测量 （1）如图所示，物体的长度是 _____________ cm。 答案：3.00 解析：刻度尺分度值为0.1cm，物体左端与3.00cm对齐，右端与6.00cm对齐，则长度为6.00cm - 3.00cm = 3.00cm。 （2）如图所示，秒表的读数为 _________ s。 答案：247.5 解析：秒表小表盘指针在4min与5min之间，读数为4min；大表盘读数为7.5s，故总读数为4×60s + 7.5s = 247.5s。 1.7.2013 第十一题是基本的测量读数。第一问，刻度尺的分度值是1mm，读数要估读到下一位，物体长度是3.00cm。第二问，秒表小表盘读分钟，是4分钟，大表盘读秒，是7.5秒，总共是247.5秒。 ‹#› 第12题：运动与静止的相对性 【题目】 2026年2月11日，“长征十号甲”运载火箭搭载“梦舟”载人飞船与逃逸塔组合体点火升空。如图所示，在火箭发射升空过程中，以地球为参照物，火箭是______的；以“梦舟”载人飞船为参照物，火箭是______的。（均选填“运动”或“静止”） 【答案】运动 ； 静止 【解析】 在火箭发射升空过程中，以地球为参照物，火箭位置不断变化，是运动的；以“梦舟”载人飞船为参照物，火箭和飞船相对位置不变，是静止的。 1.7.2013 第十二题考察运动和静止的相对性。以地球为参照物，火箭在升空，位置在变，所以是运动的。以“梦舟”飞船为参照物，火箭和飞船是一起运动的，相对位置没有变，所以是静止的。 ‹#› 第13题：速度计算 仿生昆虫机器人与微型机器人示意 【题目】 如图甲所示，北京航空航天大学团队研发的仿生昆虫机器人，身体最长尺寸仅有2个手指的宽度，大约是 ___________ cm。如图乙所示，中国国防科技大学团队今年3月研发的微型机器人，其重量仅为1.2克，最高移动速度可达每秒40厘米，当它通过20米隧道时，仅需 ___________ s。 【答案】 第一空：2cm | 第二空：50s 【解析】 • 估算：一个手指宽度约1cm，故2个手指宽约为 2cm。 • 计算：先统一单位，v = 40 cm/s = 0.4 m/s。根据公式 t = s/v，代入数据得： t = 20 m ÷ 0.4 m/s = 50 s。 1.7.2013 第十三题是简单的估算和计算。第一空，一个手指宽约1cm，两个就是2cm。第二空，速度是40cm/s，也就是0.4m/s，路程是20米，用路程除以速度，得到时间是50秒。 ‹#› 第14题：平均速度实验 【题目】 如图“测量小车运动的平均速度”实验中，使斜面的坡度较小，目的是________；小车从斜面A点由静止开始下滑，若小车过了A点才开始计时，测得的AC段平均速度偏____。 【答案】 便于测量小车运动的时间；大 【解析】 为了方便测量小车运动的时间，应让斜面的坡度较小，使小车在斜面上运动的时间较长，从而减小计时误差。 若小车过了A点才开始计时，则测得AC段的时间会比实际值偏小，而AC段的路程测量是准确的。根据公式v = s / t，在路程s一定时，时间t偏小，计算出的平均速度v就会偏大。 1.7.2013 第十四题是测量平均速度的实验。这道题主要考察实验操作细节和误差分析。 首先，关于斜面的坡度。我们把坡度设置得小一些，主要是为了让小车下滑的速度变慢，运动的时间变长。这样在我们用秒表计时的时候，人为的计时误差对实验结果的影响就会相对减小，便于更准确地测量时间。 其次，关于误差分析。如果小车已经过了起点A点，我们才开始计时，那么我们记录下来的时间会比小车实际运动的时间要短。而AC段的路程是我们提前测量好的准确值。根据速度公式v=s/t，分子s不变，分母t变小，算出来的平均速度v自然就偏大了。这是一个非常经典的实验误差分析点。 ‹#› 第15题：长度与时间单位换算 【题目】 小明用刻度尺测量物体长度，如图所示，物体的长度为 ______ cm；他用停表测量某一过程的时间，停表读数为 1min32s，相当于 ______ s。 【答案】 长度：3.00cm | 时间：92s 【解析】 1. 长度测量：刻度尺分度值为1mm，读数需估读到分度值下一位。物体左端对齐3.50cm，右端对齐6.50cm，因此长度为 6.50cm - 3.50cm = 3.00cm。 2. 时间换算：根据时间单位换算关系 1min = 60s，可得 1min32s = 60s + 32s = 92s。 1.7.2013 第十五题还是测量和单位换算。物体长度用末端刻度减起始刻度，6.50cm减3.50cm，等于3.00cm。时间换算，1分钟等于60秒，加上32秒，总共92秒。 ‹#› 第16题：相对运动判断 【题目】 小明在马路边上同一位置连续拍了两张街景照片，如图甲、乙所示。以骑车的人为参照物，卡车是向________运动的（选填“左”“右”）。选择不同参照物描述同一物体的运动，结论________（选填“一定”“不一定”）相同。 答案：左 ； 不一定 【解析】 由甲、乙两图对比可知，轿车的运动速度大于卡车。若以骑自行车的人为参照物，卡车向左运动；若以轿车为参照物，卡车向右运动。这说明了：选择不同的参照物，对同一物体运动状态的描述结论是不一定相同的。 1.7.2013 第十六题是相对运动的判断。从两张照片看，骑车人向右运动，卡车向左运动。以骑车人为参照物，卡车就是向左运动的。这也说明了，选择不同的参照物，对同一个物体运动的描述结论不一定相同。 ‹#› 第17题：s-t图像计算 【题目】 甲、乙两车同时开始向西运动，如图所示为两车的路程与时间的关系图像，由图像可知10s时乙车的速度为_______m/s（保留小数点后两位）；在0～15s内以甲车为参照物，乙车向_______（选填“东”、“西”、“南”或“北”）运动。 【答案】 10s时速度：3.33m/s；参照物运动方向：东 【解析】 1.乙车速度计算：乙做匀速直线运动。由图，0s时在50m处，15s时在100m处。速度 v乙 = (100-50)m / 15s ≈3.33 m/s，故10s时速度不变。 2.相对运动判断：甲车30s运动150m，v甲 = 150m/30s =5 m/s。因为 v甲 > v乙，且两车均向西运动，甲车比乙车向西走得更快，所以以甲车为参照物，乙车向东运动。 1.7.2013 第十七题是s-t图像的计算。首先算乙车的速度，从图像看，15秒内乙车走了50米，速度约为3.33m/s。甲车30秒走了150米，速度是5m/s。甲车速度比乙车快，它们都向西运动，所以以甲车为参照物，乙车是向东运动的。 ‹#› 第18题：平均速度计算 【题目】 如图所示，让小球从A点开始静止释放，并记录了小球在A、B、C三个位置的时刻。小球在AB段的平均速度是________m/s。另一小组在测量BC段的平均速度时，让小球在B点开始释放，这样计算出来的平均速度________（选填“大于”、“等于”或“小于”）实际值。 参考答案 1. AB段平均速度：0.25m/s 2. BC段平均速度与实际值比较：小于 思路解析 [1] 距离与时间计算：AB段距离为 25.0 cm (0.25 m)，所用时间 1 s，根据公式 v = s/t，可得平均速度为 0.25 m/s。 [2] 误差分析：从B点静止释放时，小球在BC段的初速度为0，而实际情况中小球经过B点已有一定初速度。导致测得的BC段时间变长，根据公式，算出的平均速度比实际值小。 1.7.2013 第十八题是平均速度的计算。AB段的距离是25cm，也就是0.25米，时间是1秒，所以平均速度是0.25m/s。测量BC段时，如果从B点静止释放，那么小球在BC段的初速度为0，而实际情况是小球经过B点时已经有速度了，所以这样测出的平均速度会比实际值小。 ‹#› CHAPTER 03 实验探究题 1.7.2013 第三部分是实验探究题。实验题不仅考察操作步骤，更考察对实验原理、数据处理和误差分析的理解。我们来看这几道典型的实验题。 ‹#› 第19题：累积法测细铜丝直径 【题目】 在课外实践活动中，某同学想测量一根细铜丝的直径，其实验步骤如下： A．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝线圈总长度L； B．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d； C．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上，数出缠绕的细铜丝圈数n。 (1) 以上步骤中，错误的步骤是____，应将此步骤改正为：________。 (2) 改正后实验步骤的合理顺序应是________。 (3) 计算得出铜丝的直径的表达式是________。 【答案】 (1) 错误步骤：B 改正为：用铜丝线圈总长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d (2) 合理顺序：C → A → B (3) 直径表达式： d = L / n 【解析】 累积法是一种重要的测量微小量的方法，将若干个相同的微小量“累积”起来，变得可直接测量，然后将测量值除以累积的个数，得到微小量的值。 本题中，细铜丝的直径太小，直接测量误差大，故采用累积法。 步骤B的错误在于误用了“铜丝的总长度”，而不是“紧密缠绕后线圈的总长度”。正确的逻辑是：先缠绕(C)、再测总长(A)、最后求平均值(B)。 1.7.2013 第十九题是用累积法测细铜丝直径。步骤B是错误的，应该用线圈的总长度除以圈数，而不是铜丝的总长度。正确的步骤顺序是先缠绕，再测量长度，最后计算，也就是CAB。直径的表达式就是d=L/n。 ‹#› 第20题：综合实验题 【题目】 （1）地球同步通信卫星总是静止在地球上空某处，这是以 ___________ 为参照物，如果以太阳为参照物，则这颗卫星是 ___________（选填“运动”或“静止”）的； （2）如图所示，刻度尺的分度值为 ___________，物体的长度为 ___________。 （3）小雨使用刻度尺测量一本200页书的厚度为0.6 cm，则这本书每张纸的厚度为 ___________ mm。 【答案】 （1）地球；运动 （2）1 mm；3.80 cm （3）0.06 【解析】 （1）同步卫星与地球之间没有位置变化，故以地球为参照物是静止的；卫星随地球绕太阳运动，故以太阳为参照物是运动的。 （2）刻度尺分度值为1 mm；物体左侧对齐6.00 cm，右侧对齐9.80 cm，故长度为 9.80 cm - 6.00 cm =3.80 cm。 （3）200页书共100张纸，总厚度0.6 cm，故每张纸厚度为：0.6 cm ÷ 100 = 0.006 cm =0.06 mm。 1.7.2013 第二十题是综合实验题。第一问，同步卫星以地球为参照物是静止的，以太阳为参照物是运动的。第二问，刻度尺的分度值是1毫米，物体长度是3.80厘米。第三问，200页的书是100张纸，总厚度0.6厘米，所以一张纸的厚度是0.006厘米，也就是0.06毫米。 ‹#› 第21题：测量平均速度实验 【题目】如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有木板（长为120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、停表、木块。 （1）该实验用到金属挡板，则下列不属于金属挡板的作用是___________； A．使斜面保持一定的角度 B．让小车在一定的位置停下来 C．与小车相碰发出声音，便于测出小车行驶相同路程的时间 （2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越___________（选填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越___________（选填“大”或“小”）； （3）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s。小车的平均速度为___________m/s； 【答案】 （1）A（2）大；大（3）0.25 💡 提示：注意单位换算，15cm=0.15m。 【解析】 （1）金属挡板用于让小车停在确定位置，并通过碰撞发出声音便于准确计时。保持斜面角度是木块的作用。 （2）小车做加速运动，路程越长，平均速度越大；倾角越大，小车下滑越快，通过相同路程用时越短，平均速度越大。 （3）路程：s=2×15.0cm=30cm=0.3m；时间t=1.2s。由公式 v = s/t 得 v=0.3m/1.2s=0.25m/s。 1.7.2013 第二十一题是测量平均速度的实验。第一问，金属挡板的作用是让小车停下并发出声音方便计时，不能保持斜面角度，所以选A。第二问，小车下滑是加速运动，路程越长，平均速度越大；倾角越大，滑得越快，平均速度也越大。第三问，路程是两个车长，30cm即0.3m，时间1.2s，速度是0.25m/s。 ‹#› 04 计算题 CALCULATION PROBLEMS 1.7.2013 最后，我们进入第四部分，计算题。这部分题目需要大家具备扎实的物理知识和较强的分析计算能力。 ‹#› 第22题：长度测量数据处理 题目描述 某同学先后四次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是 2.57cm、2.58cm、2.58cm、2.38cm，请根据测量结果回答下列问题： （1）这把刻度尺的分度值是多少？ （2）指出其中的错误数据； （3）计算出该物体宽度的最终结果。 参考答案 （1）分度值：1mm (或0.1cm) （2）错误数据：2.38cm （3）最终宽度：2.58 cm 💡 提示：注意计算结果的小数位数需与原始测量数据保持一致。 思路解析 （1）分度值判断： 读数需估读到分度值的下一位。数据最后一位是估读位，倒数第二位对应的单位即为分度值，故为1mm。 （2）识别错误数据： 2.38cm 与其他三次测量结果偏差较大，属于操作或记录失误造成的错误，应舍去。 （3）求平均值减小误差： L = (2.57 + 2.58 + 2.58) / 3 ≈ 2.58 cm 1.7.2013 第二十二题是数据处理题。第一问，看数据的倒数第二位，是毫米位，所以分度值是1mm。第二问，2.38cm和其他数据差太远，是错误数据。第三问，去掉错误数据，求剩下三个数的平均值，结果约为2.58cm。 ‹#› 第23题：平均速度计算 【题目】 周末小明从家中出发去市图书馆，前15min慢跑，后改为骑共享单车到达图书馆。全程运动可近似为如图的路程与时间图像，求： （1）小明慢跑所走的路程； （2）小明从家到市图书馆全程的平均速度； （3）小明骑行的速度。 【答案】 （1）慢跑路程：1800m （2）全程平均速度：3 m/s （3）骑行的速度：6 m/s 【解析】 （1）由s-t图像OA段可知，前15min慢跑对应的路程为1800m。 （2）总路程 S = 3600m，总时间 t = 20min = 1200s， 全程平均速度 v = S/t = 3600m / 1200s = 3 m/s。 （3）骑行路程 S骑 = 3600m - 1800m = 1800m； 骑行时间 t骑 = 20min - 15min = 5min = 300s； 骑行速度 v骑 = S骑 / t骑 = 1800m / 300s = 6 m/s。 1.7.2013 第二十三题是根据图像计算平均速度。第一问，从图像看，前15分钟慢跑的路程是1800米。第二问，总路程3600米，总时间20分钟即1200秒，全程平均速度是3m/s。第三问，骑行的路程是1800米，时间5分钟即300秒，骑行速度是6m/s。 ‹#› 第24题：行程问题计算 【题目】国庆假期，小红到西江千户苗寨旅游，观光车从景区入口到达山顶观景台全程用时600s，正常行驶速度为5m/s（中途不停车）。求：(1)入口到观景台的距离；(2)若用时20min，求此时的平均速度；(3)若先乘车5min后下车，再以1m/s的速度步行前往，求她从入口到观景台的总时间。 【答案】(1) 距离为3000m； (2) 平均速度为2.5m/s； (3) 总时间为30min。 【解析】(1) s = vt = 5×600 = 3000m； (2) v₁ = s/t₁ = 3000/(20×60) = 2.5m/s； (3) 乘车5min走1500m，剩余1500m步行需1500s(25min)，总时间 5+25 = 30min。 1.7.2013 第二十四题是行程问题。第一问，距离等于速度乘以时间，5m/s乘以600s，等于3000米。第二问，总路程不变，时间变成20分钟即1200秒，平均速度是2.5m/s。第三问，先坐车5分钟走了1500米，剩下的1500米步行，速度1m/s，需要1500秒即25分钟，总时间是5+25=30分钟。 ‹#› 感谢观看 THANKS FOR WATCHING 祝大家在考试中取得优异成绩！ 1.7.2013 好的，本次“机械运动”单元检测卷的全解全析到这里就全部结束了。希望通过这次讲解，大家对相关知识点有了更深入的理解。感谢大家的观看，祝大家在考试中取得优异成绩！ ‹#› $ 2026-2027学年上学期第一章单元检测卷A卷（人教版） 八年级 物理 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2．测试范围：第一章：机械运动 一、单项选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。 1．某网购平台有“AI一键量脚”功能，用户只需将脚平放在标准A4纸上拍照，系统即可通过图像识别自动测算脚长并推荐鞋码。初三学生小明使用该功能后，APP界面显示：“检测到您的脚长约为24.8”。该数值的单位应为（　　） A．mm B．cm C．dm D．m 【答案】B 【解析】结合生活常识，初中生的脚长约为20~26cm，故脚长24.8的单位应为cm，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 2．下列说法中正确的是（　　） A．“估读”是产生误差的原因之一 B．改进实验方法和采用精密的测量工具就能避免误差 C．用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，则测量结果偏大 D．长度测量中，为了减小误差，可以采用分度值后多估读几位的方法 【答案】A 【解析】A．误差产生的原因包括测量工具的精密程度、测量方法、估读等，故A正确； B．误差是不可避免的，改进实验方法和采用精密的测量工具只能减小误差，无法避免误差，故B错误； C．设塑料尺原分度值对应的实际长度为1cm，被拉伸后，分度值对应的实际长度大于1cm。测量物体时，物体实际长度不变，用该尺子测量出的数值会比真实值偏小，故C错误； D．长度测量中，只能估读到分度值的下一位，多估读几位既无意义，也不能减小误差，故D错误。故选 A。 3．如图所示的长度测量中不合理的是（　　） A．图甲把金属丝紧密缠绕N圈在铅笔上，测出线圈长度L，则金属丝直径 B．图乙测出轮子周长L，让轮子沿操场滚一周，记录车轮滚动圈数n，则操场周长为nL C．图丙中用无弹性棉线重合地图上的路线，测出重合的棉线长度，再乘以比例尺得到实际线路长度 D．图丁中使用三角板和刻度尺多次测出纪念币的直径，求平均值，减小误差 【答案】D 【解析】A．图甲中把金属丝紧密缠绕N圈在铅笔上，测出线圈长度L为N圈金属丝直径的长度，则金属丝直径，这是利用累积法测量金属丝的直径，操作合理，故A不符合题意； B．图乙中测出轮子的周长L，再让轮子沿操场滚一周，记录车轮滚动的圈数n，则操场周长为nL，通过轮子滚动的圈数和轮子周长来计算操场周长，操作合理，故B不符合题意； C．图丙中用无弹性棉线重合地图上的路线，测出重合的棉线长度，再乘以比例尺得到实际线路长度，这是化曲为直法在测量实际线路长度中的应用，操作合理，故C不符合题意； D．图丁中使用三角板和刻度尺测量时，刻度尺的零刻度线没有与硬币下端保持平齐，这样会导致测量结果不准确，操作不合理，故D符合题意。故选D。 4．某地空轨是国内首条悬挂式单轨系统，它凭借“人在空中游，景在脚下飞”的独特体验，以及全自动无人驾驶、人脸识别、无感通行等创新应用吸引海内外游客。如图所示，空轨列车正在平稳运行，乘客有“景在脚下飞”的体验，则乘客选取的参照物是（　　） A．列车 B．地面 C．路边的树木 D．空轨的轨道 【答案】A 【解析】A．乘客和列车是一起运动的，两者之间的相对位置没有变化。因此，以列车为参照物，乘客自己是静止的，而脚下的景物和列车的相对位置在不断改变，所以会感觉“景在脚下飞”，故A符合题意； B．以地面为参照物，景物是静止的，不会出现“景在飞”的感觉，故B不符合题意； C．以树木为参照物，景物是静止的，不会出现“景在飞”的感觉，故C不符合题意； D．以轨道为参照物，景物是静止的，不会出现“景在飞”的感觉，故D不符合题意。故选A。 5．在匀速直线运动中，用描述物体运动的说法正确的是（　　） A．运动路程越长，速度越大 B．运动时间越短，速度越大 C．运动路程相同，所用时间越多的物体，速度越大 D．路程与对应运动时间的比值是一个定值 【答案】D 【解析】AB．匀速直线运动速度不变，速度大小与路程和时间无关，故AB错误； C．根据，路程相同时，所用时间越多，速度越小，故C错误； D．匀速直线运动速度不变，路程与对应运动时间的比值等于速度，是一个定值，故D正确。故选D。 6．如图所示，甲车和乙车从当前位置开始同时自西往东做匀速直线运动。已知甲车的速度，乙车的速度，在行驶过程中，下列说法中正确的是（　　） ①   ②③以甲车为参照物，乙车是静止的④以乙车为参照物，甲车向西行驶 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】A 【解析】速度单位换算关系为，因此乙车速度，已知，可得，因此①正确，②错误。 甲、乙两车同时自西向东做匀速直线运动，且速度相等，因此两车的相对位置始终保持不变： 以甲车为参照物，乙车位置没有发生变化，因此乙车是静止的，③正确； 由于两车相对位置不变，以乙车为参照物，甲车也是静止的，因此④错误。 综上，正确的是①③，故选A。 7．下列运动图像中，表示物体做匀速直线运动的是（   ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】因为匀速直线运动中，路程与时间成正比，v为定值。s-t图像是一条过原点的倾斜直线； v-t图像是一条平行于时间轴的直线。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 8．甲、乙同时由同一位置开始在水平面上向南运动，它们的图像如图所示。下列说法正确的是（   ） A．第0~2s内乙比甲慢 B．第2s~4s内乙做匀速直线运动 C．前4s内，甲、乙的平均速度相等 D．第4s末时，甲、乙的运动速度大小相等 【答案】C 【解析】图像的物理意义：倾斜直线代表匀速直线运动，水平直线代表静止。 甲一直做匀速直线运动，速度 乙在做匀速直线运动，后静止。 A．内，乙的速度 乙比甲快，故A错误； B．内，乙的路程不变，说明乙处于静止状态，故B错误； C．前内，甲、乙运动的路程都是，时间都是，由得，二者平均速度相等，故C正确； D．末，甲速度为，乙速度为，速度大小不相等，故D错误。故选C。 9．下列关于长度、时间和速度的测量，说法正确的是（　　） A．测量长度时，刻度尺的零刻度线必须与被测物体的一端对齐 B．测量时间时，停表的小表盘表示分钟，大表盘表示秒 C．测量平均速度时，不需要测量物体运动的总时间 D．误差是由于测量方法错误造成的，可以避免 【答案】B 【解析】A．测量长度时，刻度尺的零刻度线不一定必须与被测物体的一端对齐。如果零刻度线磨损，可以选择其他清晰的刻度线作为测量起点，故A错误； B．停表的小表盘，即中间小圈表示分钟，大表盘即周围大圈表示秒，故B正确； C．测量平均速度的公式是，必须测量路程和运动的总时间，故C错误； D．误差是测量值和真实值之间的差异，它是不可避免的，只能通过改进测量方法、选用更精密的仪器等方式减小，不能避免，故D错误。故选B。 10．下列关于“研究气泡的运动速度”实验的讨论，正确的是（　　） A．将玻璃管抬高放到桌面后须立刻计时 B．标注的零刻度线O与玻璃管底端要有一定距离 C．只要测出管内气泡运动的总路程和总时间，就能说明它做匀速直线运动 D．相邻两标记间的距离只能相等 【答案】B 【解析】A．玻璃管摆放到位后，气泡刚开始做加速运动，需要等气泡运动稳定后再计时，不能立刻计时，故A错误； B.气泡从玻璃管底端开始运动的初始阶段为加速运动，本实验需要研究气泡稳定后的运动规律，因此零刻度线需要和玻璃管底端留出一定距离，从气泡进入匀速运动的位置开始测量，故B正确； C．只测量气泡运动的总路程和总时间，只能得到全程的平均速度，无法判断运动过程中速度是否保持不变，不能说明气泡做匀速直线运动，故C错误； D．实验中设置相等的相邻标记距离是为了方便比较运动时间，相邻距离也可以不相等，只要分别测出各段路程和对应时间即可计算分析速度，故D错误。故选B。 第Ⅱ卷 二、填空题。（每空2分，共32分） 11．（1）如图所示，物体的长度是_____________cm。 （2）如图所示，秒表的读数为_____________s。 【答案】（1）3.00 （2）247.5 【解析】（1）由图可知，刻度尺的分度值为0.1cm，物体的左端与3.00cm对齐，右端与6.00cm对齐，则物体的长度为 （2）由图可知，秒表的小盘分度值为1min，指针在4与5之间，靠近4，读数为4min，大盘分度值为0.1s，读数为7.5s，则秒表的读数为 12．2026年2月11日，“长征十号甲”运载火箭搭载“梦舟”载人飞船与逃逸塔组合体点火升空。如图所示，在火箭发射升空过程中，以地球为参照物，火箭是______的；以“梦舟”载人飞船为参照物，火箭是______的。（均选填“运动”或“静止”） 【答案】 运动 静止 【解析】在火箭发射升空过程中，以地球为参照物，火箭位置不断变化，是运动的；以梦舟载人飞船为参照物，火箭和飞船相对位置不变，是静止的。 13．如图甲所示，北京航空航天大学团队研发的仿生昆虫机器人，身体最长尺寸仅有2个手指的宽度，大约是___________cm。如图乙所示，中国国防科技大学团队今年3月研发的微型机器人，其重量仅为1.2克，最高移动速度可达每秒40厘米，当它通过20米隧道时，仅需___________s。 【答案】 2 50 【解析】1个手指的宽度在1cm左右，它的身体最长尺寸仅有2个手指的宽度，所以机器人身体最长尺寸大约2cm。 该微型机器人最高移动速度为 当它通过20米隧道时,需要的时间 14．如图“测量小车运动的平均速度”实验中，使斜面的坡度较小，目的是________；小车从斜面A点由静止开始下滑，若小车过了A点才开始计时，测得的AC段平均速度偏____。 【答案】 便于测量小车运动的时间 大 【解析】为了方便测量小车运动的时间，应让斜面的坡度较小，小车在斜面上运动的时间较长。小车过了A点才开始计时，则测得的AC段的时间偏小，对应的AC段的路程为准确值，根据可知，测量的平均速度偏大。 15．小明用刻度尺测量物体长度，如图所示，物体的长度为_____cm；他用停表测量某一过程的时间，停表读数为，相当于_____。 【答案】 3.00 92 【解析】图中刻度尺1cm之间有10个小格，因此分度值为，读数需估读到分度值下一位。 物体左端对齐，右端对齐，因此物体长度为 时间单位换算关系，因此 16．小明在马路边上同一位置连续拍了两张街景照片，如图甲、乙所示。以骑车的人为参照物，卡车是向________运动的（选填“左”“右”）。选择不同参照物描述同一物体的运动，结论________（选填“一定”“不一定”）相同。 【答案】 左 不一定 【解析】由甲、乙两图可知轿车的速度要大于卡车的速度，人和卡车运动方向相反，若以骑自行车的人为参照物，那么卡车向左运动， 以轿车为参照物，卡车是向右运动，如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论不一定相同。 17．甲、乙两车同时开始向西运动，如图所示为两车的路程与时间的关系图像，由图像可知10s时乙车的速度为_______m/s（保留小数点后两位）；在0～15s内以甲车为参照物，乙车向_______（选填“东”、“西”、“南”或“北”）运动。 【答案】 3.33 东 【解析】乙的s-t图像是倾斜直线，说明乙做匀速直线运动，速度全程不变。由图可知：时乙已经位于处，当时，乙的路程，因此乙的速度 匀速运动速度不变，因此10s时乙的速度仍为。 甲30s运动了150m，因此 可得， 甲、乙都向西运动，甲速度比乙大，相同时间内甲向西走的距离更远，因此以甲车为参照物，乙车向东运动。 18．如图所示，让小球从A点开始静止释放，并记录了小球在A、B、C三个位置的时刻。小球在AB段的平均速度是________m/s。另一小组在测量BC段的平均速度时，让小球在B点开始释放，这样计算出来的平均速度________（选填“大于”、“等于”或“小于”）实际值。 【答案】 0.25 小于 【解析】[1]图甲刻度尺的分度值为1cm，A点对应刻度尺100.0cm的刻度线，B点对应75.0cm刻度线，所以AB段的距离为 小球从A点运动到B的时间为1s，根据速度计算公式，可得小球AB段的平均速度为 [2]测量BC段的平均速度时，让小球在B点开始释放，这样计算出来的平均速度偏小，因为实际情况是小球由A点静止释放，过B点时的速度不为0。 三、实验探究题（每空2分，共24分） 19．在课外实践活动中，同学们做了以下探究活动。 某同学想测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝线圈总长度L； B．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d； C．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上，数出缠绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。 （1）以上步骤中，错误的步骤是_____ ，应将此步骤改正为：____________ 。 （2）改正后实验步骤的合理顺序应是________ 。 （3）计算得出铜丝的直径的表达式是__________ 。 【答案】（1）B 用铜丝线圈总长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；（2）CAB；（3） 【解析】（1）[1][2]测量一根细铜丝的直径，正确测量方法是：找一支圆铅笔，把细铜丝拉直，将铜丝在铅笔上依次紧密绕适当的圈数n，用有毫米刻度的刻度尺量出这个铜丝线圈总长度L；由以上可知，错误的步骤是B：用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；改正为：用铜丝线圈总长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d。 （2）改正后实验步骤的合理顺序应是：CAB。 （3）依据题意，缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n，铅笔杆上铜丝线圈总长度L 铜丝的直径的表达式 20．（1）地球同步通信卫星总是静止在地球上空某处，这是以___________为参照物，如果以太阳为参照物，则这颗卫星是___________（选填“运动”或“静止”）的； （2）图中物体的长度为___________。 （3）小雨使用刻度尺测量一本页书的厚度为，则这本书纸张厚度为 ___________。 【答案】 地球 运动 【解析】（1）[1]“地球同步卫星总是静止在地球上空的某处”，被研究的物体是卫星，卫星是静止的，必须选择一个和卫星之间位置没有变化的物体做参照物，选择地球为参照物，卫星和地球之间位置没有变化，则以地球为参照物，卫星是静止的。 [2]地球不停的绕太阳运动，卫星也不停的绕太阳运动，以太阳为参照物，卫星和太阳之间发生了位置的改变，卫星是运动的。 （2）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与6.00cm对齐，右侧与9.80cm对齐，所以物体的长度为L=9.80cm-6.00cm=3.80cm （3）书本纸张的张数为n=张=100张 一张纸的厚度为L'==0.006cm=0.06mm 21．如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有木板（长为120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）停表、木块。 （1）该实验用到金属挡板，则下列不属于金属挡板的作用是___________； A．使斜面保持一定的角度 B．让小车在一定的位置停下来 C．与小车相碰发出声音，便于测出小车行驶相同路程的时间 （2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越___________（选填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越___________（选填“大”或“小”）； （3）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s。小车的平均速度为___________m/s； 【答案】（1）A；（2）大 大；（3）0.25 【解析】（1）在测量平均速度实验中，金属挡板的作用是：让小车在确定位置停下，且小车碰撞挡板时发出声音，方便准确测量运动时间；故选A。 （2） 小车沿斜面下滑时做加速运动，斜面倾角不变时，小车通过的路程越长，末速度越大，因此平均速度越大； 斜面倾角越大，小车下滑的速度越快，通过相同路程时所用时间更短，根据平均速度越大。 （3）已知小车长两个车长的路程 运动时间根据平均速度公式 四、计算题：本题共3小题，共14分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 22．某同学先后四次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm、2.58cm、2.58cm，2.38cm，求： （1）这把刻度尺的分度值是多少？ （2）这些次数据中有错误数据，请指出错误数据； （3）最终物体的宽度应记为多少cm？ 【答案】（1）1mm/0.1cm；（2）2.38cm；（3）2.58cm 【解析】（1）使用刻度尺读数时，应估读到分度值的下一位。由测量数据（如2.57cm）可知，分度值为1mm或0.1cm。 （2）错误数据是指由于操作或记录失误导致的异常值。数据2.38cm与其他数据（2.57cm、2.58cm、2.58cm）差异较大，故为错误数据。 （3）为减小误差，需排除错误数据后求平均值，在计算平均值时，计算结果的小数位数要与原数据的小数位数保持一致，则物体的宽度应记为 23．周末小明从家中出发去市图书馆，前15min慢跑，后改为骑共享单车到达图书馆。全程运动可近似为如图的路程与时间图像，求： （1）小明慢跑所走的路程； （2）小明从家到市图书馆全程的平均速度； （3）小明骑行的速度。 【答案】（1）1800m；（2）；（3） 【解析】（1）由图像可知，小明前15min为慢跑，对应图像OA段，可得小明慢跑的路程为1800m。 （2）由图像可知，小明从家到图书馆的总路程为3600m，总时间,全程平均速度 （3）小明骑行的路程 小明骑行的时间 骑行速度 24．国庆假期，小红到西江千户苗寨旅游，观光车从景区入口到达山顶观景台全程用时600s，正常行驶速度为5m/s（中途不停车）。则： （1）求景区入口到山顶观景台的距离。 （2）若某次观光车因游客过多，车辆行驶缓慢，到达山顶观景台用时20min，求此次观光车行驶的平均速度。 （3）若小红乘坐正常行驶速度的观光车行驶5min后下车，之后以1m/s的速度步行前往观景台，求她从入口到观景台的总时间。 【答案】（1）3000m；（2）2.5m/s；（3）30min 【解析】（1）景区入口到山顶观景台的距离 （2）到达山顶观景台用时 此次观光车行驶的平均速度为 （3）乘坐正常行驶速度的观光车行驶时间 则此段行驶的路程为 剩下的路程为 剩下的路程步行用时 则总时间为 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年上学期第一章单元检测卷A卷（人教版) 八年级物理 (考试时间：60分钟试卷满分：100分) ..·..· 注意事项： 1.本试卷分第I卷（选择题)和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2.测试范围：第一章：机械运动 一、单项选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。 守 1.某网购平台有“A一键量脚”功能，用户只需将脚平放在标准A4纸上拍照，系统即可通过图像识别自 动测算脚长并推荐鞋码。初三学生小明使用该功能后，APP界面显示：“检测到您的脚长约为24.8”。该数值 的单位应为( A.mm B.cm C.dm D.m 2.下列说法中正确的是() O A.“估读”是产生误差的原因之一 B. 改进实验方法和采用精密的测量工具就能避免误差 .: C. 用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，则测量结果偏大 D.长度测量中，为了减小误差，可以采用分度值后多估读几位的方法 % 3.如图所示的长度测量中不合理的是( 漳州 厦门 潮州 mpjmpm 揭阳 6 9 10cm 惠州 汕头 深圳 汕尾 O 甲 丙 A. 图甲把金属丝紧密缠绕N图在铅笔上，测出线圈长度L,则金属丝直径D片 B.图乙测出轮子周长L,让轮子沿操场滚一周，记录车轮滚动圈数，则操场周长为L C. 图丙中用无弹性棉线重合地图上的路线，测出重合的棉线长度，再乘以比例尺得到实际线路长度 D.图丁中使用三角板和刻度尺多次测出纪念币的直径，求平均值，减小误差 4.某地空轨是国内首条悬挂式单轨系统，它凭借“人在空中游，景在脚下飞”的独特体验，以及全自动无人 驾驶、人脸识别、无感通行等创新应用吸引海内外游客。如图所示，空轨列车正在平稳运行，乘客有“景在 脚下飞”的体验，则乘客选取的参照物是( ) 西 ,东 个s/m 10H O 甲车 6 4 2 乙车 012345ts 第4题图 第6题图 第8题图 A.列车 B.地面 C.路边的树木 D.空轨的轨道 5.在匀速直线运动中，用=描述物体运动的说法正确的是( ) A.运动路程越长，速度越大 B.运动时间越短，速度越大 C.运动路程相同，所用时间越多的物体，速度越大D.路程与对应运动时间的比值是一个定值 O 6.如图所示，甲车和乙车从当前位置开始同时自西往东做匀速直线运动。己知甲车的速度'甲=10/s,乙车 的速度yz=36kh,在行驶过程中，下列说法中正确的是（) : ①甲=v'乙②甲<vz③以甲车为参照物，乙车是静止的④以乙车为参照物，甲车向西行驶 第1页 : A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 7.下列运动图像中，表示物体做匀速直线运动的是() A.0 B.O D.O 8.甲、乙同时由同一位置开始在水平面上向南运动，它们的-t图像如图所示。下列说法正确的是() A.第02s内乙比甲慢 B.第2s4s内乙做匀速直线运动 C.前4s内，甲、乙的平均速度相等D.第4s末时，甲、乙的运动速度大小相等 9.下列关于长度、时间和速度的测量，说法正确的是() A.测量长度时，刻度尺的零刻度线必须与被测物体的一端对齐 B.测量时间时，停表的小表盘表示分钟，大表盘表示秒 C.测量平均速度时，不需要测量物体运动的总时间 D.误差是由于测量方法错误造成的，可以避免 10.下列关于“研究气泡的运动速度”实验的讨论，正确的是（ 60 40 200 第10题图 第12题图 第13题图 A.将玻璃管抬高放到桌面后须立刻计时 B.标注的零刻度线O与玻璃管底端要有一定距离 C.只要测出管内气泡运动的总路程和总时间，就能说明它做匀速直线运动 D.相邻两标记间的距离只能相等 二、填空题。（每空2分，共32分) 11.(1)如图所示，物体的长度是 cm。(2)如图所示，秒表的读数为 39 40 叮 3456cm7 12.2026年2月11日，“长征十号甲”运载火箭搭载“梦舟”载人飞船与逃逸塔组合体点火升空。如图所示， 在火箭发射升空过程中，以地球为参照物，火箭是的；以“梦舟”载人飞船为参照物，火箭是 的。（均选填“运动”或“静止”) 13.如图甲所示，北京航空航天大学团队研发的仿生昆虫机器人，身体最长尺寸仅有2个手指的宽度，大约 是 c。如图乙所示，中国国防科技大学团队今年3月研发的微型机器人，其重量仅为1.2克，最 高移动速度可达每秒40厘米，当它通过20米隧道时，仅需 S。 14.如图“测量小车运动的平均速度”实验中，使斜面的坡度较小，目的是 ;小车从斜面A点由静 止开始下滑，若小车过了A点才开始计时，测得的AC段平均速度偏。 C mrmmmmpinfmmmommoo1o0cm 金属片 70 50 1 40 20 10 15.小明用刻度尺测量物体长度，如图所示，物体的长度为c:他用停表测量某一过程的时间，停表 第2页 读数为1min32s,相当于s。 TWWTWTWWTTTWTWWTWITWTTWTTWWTWTWWTTT y77777 3 cm 4 5 6 7 甲 第15题图 第16题图 16.小明在马路边上同一位置连续拍了两张街景照片，如图甲、乙所示。以骑车的人为参照物，卡车是向 运动的（选填“左”“右”）。选择不同参照物描述同一物体的运动，结论 (选填“一定”“不 一定”)相同。 17.甲、乙两车同时开始向西运动，如图所示为两车的路程与时间的关系图像，由图像可知10s时乙车的速 度为■ m/s(保留小数点后两位)：在015s内以甲车为参照物，乙车向 （选填“东”、“西”、 “南”或“北”)运动。 个路程/m 甲 150 00:00:00 00:00:01 100 O4 00:00:02 6cn020300 60 700900 OB 金属片OC 50 010 20 30时间/s 第17题图 第18题图 18.如图所示，让小球从A点开始静止释放，并记录了小球在A、B、C三个位置的时刻。小球在AB段的平 均速度是 ms。另一小组在测量BC段的平均速度时，让小球在B点开始释放，这样计算出来的平均 速度 (选填“大于”、“等于”或“小于”)实际值。 三、实验探究题（每空2分，共24分） 19.在课外实践活动中，同学们做了以下探究活动。 某同学想测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝线圈总长度L: B.用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d; C.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上，数出缠绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数。 (1)以上步骤中，错误的步骤是 ，应将此步骤改正为： (2)改正后实验步骤的合理顺序应是 0 (3)计算得出铜丝的直径的表达式是 20.(1)地球同步通信卫星总是静止在地球上空某处，这是以 为参照物，如果以太阳为参照物， 则这颗卫星是 （选填“运动”或“静止”)的； (2)图中物体的长度为 (3)小雨使用刻度尺测量一本200页书的厚度为0.6c,则这本书纸张厚度为 mm。 pppmp 6 7 8910cm 21.如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有木板（长为120.0cm,底端有金属挡板）、小车 (长15.0cm)停表、木块。 7777777777777777777777777777 (1)该实验用到金属挡板，则下列不属于金属挡板的作用是 A.使斜面保持一定的角度 B.让小车在一定的位置停下来 C.与小车相碰发出声音，便于测出小车行驶相同路程的时间 (2)斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越 (选填“大”或 第3页 “小”)；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越 (选填“大” 或“小”)： (3)一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s。小车的平均速度为 m/s; 四、计算题：本题共3小题，共14分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答 案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 :-0 22.某同学先后四次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm、2.58cm、2.58cm,2.38cm,求： (1)这把刻度尺的分度值是多少？ (2)这些次数据中有错误数据，请指出错误数据： & (3)最终物体的宽度应记为多少cm? 卡 : . 23.周末小明从家中出发去市图书馆，前15in慢跑，后改为骑共享单车到达图书馆。全程运动可近似为如 0.… 然 图的路程与时间图像，求： (1)小明慢跑所走的路程； 河 (2)小明从家到市图书馆全程的平均速度： (3)小明骑行的速度。 溢 ◆s/m 3600 游 1800 0 ..0 15 20 t/min 习 .: 24.国庆假期，小红到西江千户苗寨旅游，观光车从景区入口到达山顶观景台全程用时600s,正常行驶速度 玲 为5m/s(中途不停车)。则： (1)求景区入口到山顶观景台的距离。 (2)若某次观光车因游客过多，车辆行驶缓慢，到达山顶观景台用时20min,求此次观光车行驶的平均速度。 (3)若小红乘坐正常行驶速度的观光车行驶5min后下车，之后以1m/s的速度步行前往观景台，求她从入口 戡 到观景台的总时间。 .: O 第4页