精品解析：贵州盘州市第一中学2025-2026学年上学期期末考试高一物理试卷

贵州省盘州市第一中学2025-2026学年上学期期末考试 高一物理 试卷 满分 100 分，考试时间 75分钟。 注意事项： 1、答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号，在规定的位置贴好条形码。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3。考试结束后，将本试卷和答题卡交回。 一、选择题（本题共10题，其中1-7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，8-10题，每小题6分，共18分，每小题有多个选项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 1. 关于自由落体运动，下列说法正确的是（　　） A. 只在重力作用下的运动必定是自由落体运动 B. 物体竖直向下的运动是自由落体运动 C. 树叶从树上落下的过程是自由落体运动 D. 从水龙头上滴落的水滴的下落过程，可以近似看成自由落体运动 【答案】D 【解析】 【详解】A．自由落体运动需满足初速度为零且仅受重力，若物体有初速度（如被抛出），即使只受重力，也不是自由落体，故A错误； B．竖直向下的运动可能有初速度或受空气阻力（如物体被向下抛出），不一定是自由落体，故B错误； C．树叶下落时空气阻力不可忽略，加速度小于g，不符合自由落体条件，故C错误； D．水滴质量小，空气阻力可忽略，且从静止下落，可近似为自由落体，故D正确。 故选D。 2. 下列情境中关于小球所受弹力的描述，正确的是（　　） A. 甲图，质量分布不均的小球，重心在O1处，受到的支持力过O1 B. 乙图，竖直细线悬挂的小球一定受到细绳的拉力和斜面的支持力 C. 丙图，静止在半圆形碗里的小球受到碗的支持力方向如图所示 D. 丁图，静止在光滑水平地面的钢管底端受到垂直地面向上的支持力 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据弹力产生的条件和方向规律可知，通过对小球受力分析可知，甲图，质量分布不均的小球，重心在处，受到墙的支持力过圆心O ，故A错误； B．若斜面对小球有支持力，则小球不可能保持静止状态，即小球只受到细绳的拉力，斜面对小球无支持力，故B错误； C．根据弹力产生的条件和方向规律可知，通过对小球受力分析可知，碗对小球的支持力应该过圆心，故C错误； D．钢管与水平地面接触，受到垂直地面向上的支持力，故D正确。 故选D。 3. 雨滴从高空无初速落下，若雨滴下落过程中所受空气阻力随其下落速度的增大而增大，则在图所示的v-t图中可能正确反映雨滴下落速度随时间变化情况的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】雨滴在下落过程中，受向下的重力和向上的阻力，由题意可知，阻力随下落速度的增大而增大，所以雨滴的加速度逐渐的减小。运动的v-t图象中，斜率表示加速度，所以图象是曲线，切线斜率逐渐减小，所以C正确，ABD错误。 故选C。 4. 如图所示，甲、乙、丙三个物体叠放在水平面上，用水平力F拉位于中间的物体乙，它们仍保存静止状态，三个物体的水平接触面均粗糙，则乙物体受力的个数为（　　） A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个 【答案】C 【解析】 【详解】与物体发生相互作用的有地球、丙物体及甲物体；则乙物体受重力、物体丙的支持力、甲对乙的压力及水平力F；因在拉力作用下，物体乙相对于丙有相对运动的趋势，故乙受丙对物体乙的摩擦力；而甲与乙相对静止，无相对滑动趋势，故甲对乙没有摩擦力；故乙受五个力； 故选C。 5. 一轻杆BO，其端用光滑铰链固定在竖直轻杆AO上，端挂一重物，且系一细绳，细绳跨过杆顶A处的光滑小滑轮，被一人用力拉住，如图所示。现人将细绳缓慢拉动，使杆BO与杆AO间的夹角逐渐减少，则在此过程中，人始终未移动且人拉着的绳与AO的夹角保持不变，设人的拉力为T、地面对人的摩擦力为f、地面对人的支持力为N，杆BO所受压力为FN，则（　　） A. FN先减小，后增大 B. N始终不变 C. T先减小，后增大 D. f慢慢变小 【答案】D 【解析】 【详解】AC．以B点为研究对象，分析受力情况，作出力图，如下 由相似三角形得 由于BO、AO、G不变，AB减小，则不变，T减小。故AC错误； BD．以人为研究对象，由平衡条件得 由于不变，T减小，则f减小，N增大。故B错误，D正确。 故选D。 6. 如图所示，一根细线一端系在天花板上，另一端系在木箱上，木箱内放有一个质量m=0.1kg的物块，物块与水平轻质弹簧相连，弹簧的另一端与木箱左壁相连，此时弹簧处于伸长状态，弹簧的弹力为0.5N，物块保持静止状态。取重力加速度。用剪刀把细线剪断的瞬间，物块的加速度大小是（　　） A. a=0 B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】用剪刀把绳子剪断的瞬间，物块有竖直方向的加速度 因物块完全失重，物块对木箱压力为零，则水平方向不受摩擦力，只受弹簧的拉力，则 可知物块的加速度大小 故选D。 7. 如图所示，物体A置于水平地面上，B、C叠放，A、B间连有轻质弹簧，弹簧被压缩后用细线把A、B固定住，细线的拉力为F，A、B质量均为2m，C的质量为m，重力加速度为g，整个装置处于静止状态。现将细线剪断，则在剪断细线的瞬间，下列说法正确的是（　　） A. C物体的瞬时加速度为0 B. C物体对B物体的压力变小 C. A物体对地面压力为 D. B物体的瞬间加速度为 【答案】C 【解析】 【详解】剪断前，设弹簧的弹力为，对B、C有 AD．剪断瞬间，绳的拉力消失，B、C加速度相同，则 联立解得 故AD错误； B．剪断前，C对B的压力等于自身重力，剪断后对C分析得 解得 则C对B的压力变大，故B错误； C．对A分析得 故C正确； 故选C。 8. 某汽车正以72km/h的速度在公路上行驶，临近某斑马线，为“礼让行人”，若以的加速度刹车，则以下说法中正确的是（　　） A. 刹车后2s时的速度大小为10m/s B. 汽车刹车过程的平均速度为10m/s C. 刹车最后1s的位移大小为3.5m D. 刹车后5s内的位移大小为37.5m 【答案】AB 【解析】 【详解】A．汽车初速度为 刹车后至停止运动，所用时间为 则刹车后2s时的速度大小为 故A正确； B．汽车刹车过程的平均速度为 故B正确； C．逆向分析可得，刹车最后1s的位移大小为 故C错误； D．汽车刹车后4s停止运动，则刹车后5s内的位移大小即为4s内的位移 故D错误。 故选AB。 9. 如图所示为生活中人们乘坐商场自动扶梯时的情景，扶梯表面可视为倾角为θ的平整斜面，设人随扶梯匀速运动并保持相对静止，则下列说法正确的是（　　） A. 当人随扶梯匀速上行时，人受到沿扶梯向上的摩擦力 B. 当人随扶梯匀速下行时，人受到沿扶梯向上的摩擦力 C. 当人随扶梯以更大速度匀速运动时，人所受摩擦力增大 D. 人与斜面间的动摩擦因数为 【答案】AB 【解析】 【详解】A．当人随扶梯匀速上行时，根据受力平衡可知，人受到沿扶梯向上的摩擦力，故A正确； B．当人随扶梯匀速下行时，根据受力平衡可知，人受到沿扶梯向上的摩擦力，故B正确； C．设人的质量为，根据平衡条件可得 可知当人随扶梯以更大速度匀速运动时，人所受摩擦力不变，故C错误； D．由于人受到静摩擦力作用，则有 可得人与斜面间的动摩擦因数满足 故D错误。 故选AB。 10. 如图所示，在倾角为的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块和，它们的质量分别为和，弹簧的劲度系数为为一固定挡板，系统处于静止状态。现用一沿斜面向上的恒力拉物块使之沿斜面向上运动，当刚要离开时，的加速度方向沿斜面向上，大小为，则（　　） A. 物块始终做匀加速运动 B. 从静止到刚离开的过程中，弹簧的弹力先减小后增大 C. 从静止到刚离开的过程中，运动的距离为 D. 恒力的大小为 【答案】BD 【解析】 【详解】A．弹簧恢复原长前，由牛顿第二定律得 随着x的变化，a变化，不是匀加速，A错误； B．从静止到B刚离开C的过程中，弹簧由压缩状态变为原长，再由原长变为拉伸状态，所以弹簧的弹力先减小后增大，B正确； C．拉力作用前，对A由平衡条件得 物块B刚离开C时，对B由平衡条件得 A运动的距离为 解得 C错误； D．物块B刚离开C时，对A根据牛顿第二定律得 解得 D正确。 故选BD。 二、非选择题（本题共5个大题，共54分） 11. 某同学做“探究弹簧弹力和弹簧形变量的关系”的实验。 （1）下列说法正确的有______； A. 实验前，必须先把弹簧水平放置测量其原长 B. 逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重力 C. 本实验说明弹簧弹力与弹簧的长度成正比 D. 弹簧下端悬挂钩码越多越好 （2）该同学在实验过程中，每次都待弹簧处于静止状态时读出弹簧的长度； （3）该同学根据记录的数据进行处理，描绘出弹簧的弹力F与弹簧长度l的图像如图乙所示，根据图像可知弹簧的原长______m，弹簧的劲度系数______。 【答案】 ①. B ②. 0.1 ③. 50 【解析】 【详解】（1）[1] A．为了消除弹簧自身重力的影响，实验前，应该先把弹簧竖直放置测量其原长，故A错误； B．为了更好地找出弹力与形变量之间的规律，应逐一增挂钩码，记下每增加一个钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重力，故B正确； C．本实验说明弹簧弹力与弹簧的形变量成正比，与弹簧的长度不是正比关系，故C错误； D．为了保证弹簧处于弹性限度内，弹簧下端悬挂钩码不能太多，故D错误。 故选B。 （3）[2][3]根据胡克定律，外力F与弹簧长度l的关系为 可知图像的横轴截距等于弹簧的原长，则有 图像的斜率等于弹簧的劲度系数，则有 12. 某同学利用如图甲所示的实验装置进行了“探究加速度与力、质量的关系”的实验，该同学在钩码上方加装了一个力传感器，可以显示上方细线拉力的大小。图乙是打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带。取计数点A、B、C、D、E，且相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，计数点间的距离如图乙所示，电源的频率为50Hz。（计算结果均保留2位有效数字） （1）实验中___________（填“需要”或“不需要”）满足所挂钩码的质量m远小于小车的质量M。 （2）由图乙可求得C点的瞬时速度大小______m/s，小车运动的加速度大小___________m/s2。 （3）该同学在实验前，没有测量小车的质量M，也忘记平衡摩擦力，在保持小车的质量不变的情况下，进行了多次实验，得到了如图丙所示的图像，则根据图像可求得小车的质量___________kg。 【答案】（1）不需要 （2） ①. 0.41 ②. 0.93 （3）2 【解析】 【小问1详解】 由于本实验具有力传感器，可以实时获得绳子上的拉力，因此，不需要满足所挂钩码的质量m远小于小车的质量M的条件。 【小问2详解】 [1]由于相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，所以计数点间的时间间隔为0.1s，结合题图有 [2]由于做加速直线运动，纸带为偶数段，所以有 【小问3详解】 对小车有 整理有 结合题图有 解得 13. 在足够大的水平地面上建立一个一维直线坐标系，水平向右为坐标系的正方向。0时刻，一个可以看作质点的小滑块在外力作用下，从轴上位置坐标为处由静止出发沿轴运动，在以后的运动过程中，小滑块的加速度随时间变化的关系如图所示。求： （1）时小滑块的速度； （2）小滑块向右运动到最远处的位置坐标。 【答案】（1），负号表示方向沿x轴负方向 （2） 【解析】 【小问1详解】 根据运动学公式，有 在末， 在末， 解得，负号表示方向沿x轴负方向 【小问2详解】 根据运动学公式，在内， 末至向右减到0的过程中，有 设小滑块向右运动到最远处的位置坐标为，则 联立解得 14. 如图所示，质量为的杂技演员利用动滑轮（图中未画出）悬挂在细绳上以完成各种杂技表演。绳子一端固定在竖直杆上的点，另一端通过定滑轮与静止在粗糙水平地面上质量为物体连接，物体与水平地面的动摩擦因数。当杂技演员静止不动时，定滑轮两侧细绳与水平方向的夹角分别为。细绳不可伸长，不计绳子质量、动滑轮质量以及滑轮与细绳间的摩擦，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，已知，。求： （1）杂技演员静止在最低点时，绳子张力的大小； （2）杂技演员静止在最低点时，水平地面对物体的支持力大小和摩擦力大小。 （3）保持定滑轮和物体位置不变，将竖直杆往左侧移动，滑轮左侧细绳与水平方向的夹角减小，为了不让物体发生滑动，的最小值。 【答案】（1）；（2），；（3） 【解析】 【详解】（1）对动滑轮分析，如图 解得 （2）对物体分析，如图 由平衡可得 解得 （3）物体恰好要开始滑动时，有 解得 对动滑轮分析有 15. 一传送带装置如图所示，其中段是水平的，长度，段是倾斜的，长度m，倾角为，和在B点通过一段极短的圆弧连接（工件通过连接处时速度大小不变），传送带以m/s的恒定速率顺时针运转。现将一个工件（可看作质点）无初速地放在A点，已知工件与传送带间的动摩擦因数，重力加速度m/s2，，。求： （1）工件第一次到达B点所用的时间； （2）工件沿传送带上升的最大高度； （3）工件运动了2025s时所在的位置？ 【答案】（1）1.4s （2）2.4m （3）在BC上且距离B点4m处 【解析】 【小问1详解】 工件刚放在水平传送带上的加速度大小为a1，由牛顿第二定律得μmg=ma1 解得a1=μg=5 m/s2 经t1时间工件与传送带的速度相同，解得 工件前进的位移为x1=a1t12=1.6 m 此后工件将与传送带一起匀速运动至B点，用时 所以工件第一次到达B点所用的时间t=t1＋t2=1.4 s 【小问2详解】 在倾斜传送带上工件的加速度为a2，由牛顿第二定律得μmgcos θ-mgsin θ=ma2 解得a2=-2 m/s2 由速度位移公式得0-v2=2a2 解得hm=2.4 m 【小问3详解】 工件沿传送带向上运动的时间为 此后由于工件在传送带的倾斜段运动时的加速度相同，在传送带的水平段运动时的加速度也相同，故工件将在传送带上做往复运动，其周期为T，则T=2t1＋2t3=5.6s 由于工件第一次到达B点所需要的时间为1.4s，随后 而 工件从B点沿BC向上运动的距离为 所以工件运动了2025s时所在的位置在BC上且距离B点4m处。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州省盘州市第一中学2025-2026学年上学期期末考试 高一物理 试卷 满分 100 分，考试时间 75分钟。 注意事项： 1、答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号，在规定的位置贴好条形码。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3。考试结束后，将本试卷和答题卡交回。 一、选择题（本题共10题，其中1-7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，8-10题，每小题6分，共18分，每小题有多个选项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 1. 关于自由落体运动，下列说法正确的是（　　） A. 只在重力作用下的运动必定是自由落体运动 B. 物体竖直向下的运动是自由落体运动 C. 树叶从树上落下的过程是自由落体运动 D. 从水龙头上滴落的水滴的下落过程，可以近似看成自由落体运动 2. 下列情境中关于小球所受弹力的描述，正确的是（　　） A. 甲图，质量分布不均的小球，重心在O1处，受到的支持力过O1 B. 乙图，竖直细线悬挂的小球一定受到细绳的拉力和斜面的支持力 C. 丙图，静止在半圆形碗里的小球受到碗的支持力方向如图所示 D. 丁图，静止在光滑水平地面的钢管底端受到垂直地面向上的支持力 3. 雨滴从高空无初速落下，若雨滴下落过程中所受空气阻力随其下落速度的增大而增大，则在图所示的v-t图中可能正确反映雨滴下落速度随时间变化情况的是（　　） A. B. C. D. 4. 如图所示，甲、乙、丙三个物体叠放在水平面上，用水平力F拉位于中间的物体乙，它们仍保存静止状态，三个物体的水平接触面均粗糙，则乙物体受力的个数为（　　） A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个 5. 一轻杆BO，其端用光滑铰链固定在竖直轻杆AO上，端挂一重物，且系一细绳，细绳跨过杆顶A处的光滑小滑轮，被一人用力拉住，如图所示。现人将细绳缓慢拉动，使杆BO与杆AO间的夹角逐渐减少，则在此过程中，人始终未移动且人拉着的绳与AO的夹角保持不变，设人的拉力为T、地面对人的摩擦力为f、地面对人的支持力为N，杆BO所受压力为FN，则（　　） A. FN先减小，后增大 B. N始终不变 C. T先减小，后增大 D. f慢慢变小 6. 如图所示，一根细线一端系在天花板上，另一端系在木箱上，木箱内放有一个质量m=0.1kg的物块，物块与水平轻质弹簧相连，弹簧的另一端与木箱左壁相连，此时弹簧处于伸长状态，弹簧的弹力为0.5N，物块保持静止状态。取重力加速度。用剪刀把细线剪断的瞬间，物块的加速度大小是（　　） A. a=0 B. C. D. 7. 如图所示，物体A置于水平地面上，B、C叠放，A、B间连有轻质弹簧，弹簧被压缩后用细线把A、B固定住，细线的拉力为F，A、B质量均为2m，C的质量为m，重力加速度为g，整个装置处于静止状态。现将细线剪断，则在剪断细线的瞬间，下列说法正确的是（　　） A. C物体的瞬时加速度为0 B. C物体对B物体的压力变小 C. A物体对地面压力为 D. B物体的瞬间加速度为 8. 某汽车正以72km/h的速度在公路上行驶，临近某斑马线，为“礼让行人”，若以的加速度刹车，则以下说法中正确的是（　　） A. 刹车后2s时的速度大小为10m/s B. 汽车刹车过程的平均速度为10m/s C. 刹车最后1s的位移大小为3.5m D. 刹车后5s内的位移大小为37.5m 9. 如图所示为生活中人们乘坐商场自动扶梯时的情景，扶梯表面可视为倾角为θ的平整斜面，设人随扶梯匀速运动并保持相对静止，则下列说法正确的是（　　） A. 当人随扶梯匀速上行时，人受到沿扶梯向上的摩擦力 B. 当人随扶梯匀速下行时，人受到沿扶梯向上的摩擦力 C. 当人随扶梯以更大速度匀速运动时，人所受摩擦力增大 D. 人与斜面间的动摩擦因数为 10. 如图所示，在倾角为的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块和，它们的质量分别为和，弹簧的劲度系数为为一固定挡板，系统处于静止状态。现用一沿斜面向上的恒力拉物块使之沿斜面向上运动，当刚要离开时，的加速度方向沿斜面向上，大小为，则（　　） A. 物块始终做匀加速运动 B. 从静止到刚离开的过程中，弹簧的弹力先减小后增大 C. 从静止到刚离开的过程中，运动的距离为 D. 恒力的大小为 二、非选择题（本题共5个大题，共54分） 11. 某同学做“探究弹簧弹力和弹簧形变量的关系”的实验。 （1）下列说法正确的有______； A. 实验前，必须先把弹簧水平放置测量其原长 B. 逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重力 C. 本实验说明弹簧弹力与弹簧的长度成正比 D. 弹簧下端悬挂钩码越多越好 （2）该同学在实验过程中，每次都待弹簧处于静止状态时读出弹簧的长度； （3）该同学根据记录的数据进行处理，描绘出弹簧的弹力F与弹簧长度l的图像如图乙所示，根据图像可知弹簧的原长______m，弹簧的劲度系数______。 12. 某同学利用如图甲所示的实验装置进行了“探究加速度与力、质量的关系”的实验，该同学在钩码上方加装了一个力传感器，可以显示上方细线拉力的大小。图乙是打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带。取计数点A、B、C、D、E，且相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，计数点间的距离如图乙所示，电源的频率为50Hz。（计算结果均保留2位有效数字） （1）实验中___________（填“需要”或“不需要”）满足所挂钩码的质量m远小于小车的质量M。 （2）由图乙可求得C点的瞬时速度大小______m/s，小车运动的加速度大小___________m/s2。 （3）该同学在实验前，没有测量小车的质量M，也忘记平衡摩擦力，在保持小车的质量不变的情况下，进行了多次实验，得到了如图丙所示的图像，则根据图像可求得小车的质量___________kg。 13. 在足够大的水平地面上建立一个一维直线坐标系，水平向右为坐标系的正方向。0时刻，一个可以看作质点的小滑块在外力作用下，从轴上位置坐标为处由静止出发沿轴运动，在以后的运动过程中，小滑块的加速度随时间变化的关系如图所示。求： （1）时小滑块的速度； （2）小滑块向右运动到最远处的位置坐标。 14. 如图所示，质量为的杂技演员利用动滑轮（图中未画出）悬挂在细绳上以完成各种杂技表演。绳子一端固定在竖直杆上的点，另一端通过定滑轮与静止在粗糙水平地面上质量为物体连接，物体与水平地面的动摩擦因数。当杂技演员静止不动时，定滑轮两侧细绳与水平方向的夹角分别为。细绳不可伸长，不计绳子质量、动滑轮质量以及滑轮与细绳间的摩擦，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，已知，。求： （1）杂技演员静止在最低点时，绳子张力的大小； （2）杂技演员静止在最低点时，水平地面对物体的支持力大小和摩擦力大小。 （3）保持定滑轮和物体位置不变，将竖直杆往左侧移动，滑轮左侧细绳与水平方向的夹角减小，为了不让物体发生滑动，的最小值。 15. 一传送带装置如图所示，其中段是水平的，长度，段是倾斜的，长度m，倾角为，和在B点通过一段极短的圆弧连接（工件通过连接处时速度大小不变），传送带以m/s的恒定速率顺时针运转。现将一个工件（可看作质点）无初速地放在A点，已知工件与传送带间的动摩擦因数，重力加速度m/s2，，。求： （1）工件第一次到达B点所用的时间； （2）工件沿传送带上升的最大高度； （3）工件运动了2025s时所在的位置？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $