精品解析：贵州2025-2026学年高一第一学期学科素养评价物理试题

2025—2026学年第一学期高一学科素养评价 物理 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1、答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4、本试卷主要考试内容：人教版必修第一册。 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2025年11月1日，神舟二十一号载人飞船与空间站组合体完成交会对接，整个过程历时约3.5小时。下列说法正确的是（　　） A. “3.5小时”指的是时刻 B. 研究对接细节时，神舟二十一号不能视为质点，空间站组合体可视为质点 C. 对接成功后，研究它们的运行周期时，可以将它们视为质点 D. 对接成功后，以空间站组合体为参考系，神舟二十一号是运动的 【答案】C 【解析】 【详解】A．“3.5小时”表示对接过程的持续时间，是时间间隔（时间段），而非时刻（时间点），故A错误； B．研究对接细节时，需考虑神舟二十一号和空间站组合体的具体形状、位置及相对运动，二者的大小和形状均不可忽略，因此均不能视为质点，故B错误； C．对接成功后，研究整体绕地球的运行周期时，其运动可视为质心的轨道运动，大小和形状对周期无影响，因此可将它们视为质点，故C正确； D．对接成功后，神舟二十一号与空间站组合体相对静止，以空间站组合体为参考系，神舟二十一号速度为零，处于静止状态，故D错误。 故选C。 2. 关于重力、弹力和滑动摩擦力，下列说法正确的是（　　） A. 静止的物体不可能受到滑动摩擦力 B. 轻杆产生的弹力方向一定沿杆方向 C. 形状规则的物体的重心一定在其几何中心上 D. 物体所受滑动摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同 【答案】D 【解析】 【详解】A. 静止的物体可能受到滑动摩擦力，例如当另一个物体在其表面相对滑动时，如固定的桌面，当一本书在其上滑动，静止的桌面受滑动摩擦力，故A错误； B. 轻杆产生的弹力方向在固定杆中不一定沿杆方向，故B错误； C. 物体的重心位置还取决于质量分布，形状规则但质量不均匀的物体，重心不在几何中心，故C错误； D. 滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，但可能与物体的运动方向相同，故D正确。 故选D 3. 春节期间，燃放的烟花增加了节日喜庆的气氛。某烟花竖直向上飞出，当该烟花到达最高点时（　　） A. 速度为零，加速度为零 B. 速度为零，加速度不为零 C. 速度不零，加速度为零 D. 速度不为零，加速度不为零 【答案】B 【解析】 【详解】烟花竖直向上飞出，属于竖直上抛运动。在竖直上抛运动中，物体受重力作用，加速度始终为重力加速度，且不为零。当烟花到达最高点时，其速度为零（因上升过程速度逐渐减小至零）。 故选B。 4. 关于物体的运动、惯性，下列说法正确的是（　　） A. 加速度减小时，物体一定做减速运动 B. 物体做自由落体运动时不具有惯性 C. 汽车的速度越大，刹车后越难停下，表明物体的速度越大，惯性越大 D. 战斗机投入战斗前抛掉副油箱，是为了减小惯性，增加灵活性 【答案】D 【解析】 【详解】A．加速度减小仅表示速度变化率减小，但物体是否做减速运动取决于加速度方向与速度方向的关系。若加速度方向与速度方向相同（如匀加速运动后期加速度减小），物体仍做加速运动；若方向相反，物体才做减速运动，故A错误； B．惯性是物体的固有属性，只与质量有关，与运动状态无关。自由落体运动时物体仍有质量，故具有惯性，故B错误； C．惯性大小仅由质量决定，与速度无关。汽车速度大时难停下，是由于动能较大，需更多能量减速，而非惯性增大，故C错误； D．抛掉副油箱减小了战斗机的质量，因为惯性仅与质量相关，质量减小则惯性减小，物体运动状态更易改变，灵活性增加，故D正确。 故选D。 5. 弹簧高跷如图甲所示，在小朋友抓住扶手用力蹬踏板压缩弹簧后，人竖直向上弹起，如图乙所示。若不计空气阻力，则下列说法正确的是（　　） A. 小朋友在向上运动的过程中，先超重后失重 B. 小朋友与高跷组成的系统离地后在空中运动的过程中，先超重后失重 C. 在小朋友从上向下运动的过程中，当高跷刚接触地面时，小朋友的速度最大 D. 在小朋友从上向下运动到最低点的过程中，小朋友先做匀加速运动后做匀减速运动 【答案】A 【解析】 【详解】A．小朋友在向上运动的过程中，经历了先加速后减速的过程，所以先有向上的加速度，后有向下的加速度，人先处于超重状态，后处于失重状态，A正确； B．小朋友与高跷组成的系统离地后在空中运动的过程中，仅受重力作用，处于完全失重状态，B错误； C．在小朋友从上向下运动过程中，当高跷刚接触地面时，小朋友所受合力方向竖直向下，还要向下加速，当踏板对人的作用力和小朋友自身重力大小相等时，加速度为零，此时小朋友的速度最大，C错误； D．小朋友从上向下在空中运动时，只受重力作用，做匀加速运动；从高跷刚接触地面到最低点的过程中，弹力变大，合力是变化的，做变加速运动，故小朋友先做匀加速运动后做变加速运动，D错误。 故选A。 6. 若质量、长度、时间分别用a、b和c表示，则在下列各式中，可能表示力的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】由于力的国际单位为N，质量的单位为kg，长度的单位为m，时间的单位为s，且 所以可能表示力的是。 故选D。 7. 如图所示，甲、乙两物体在大小为F的水平推力作用下，沿光滑水平轨道做匀加速直线运动。若甲的质量为乙的质量的一半，两物体间水平轻弹簧的劲度系数为k，弹簧在弹性限度内，则弹簧的压缩量为（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】设甲物体的质量为，则乙物体的质量为，对整体，根据牛顿第二定律 对乙物体，根据牛顿第二定律 又因为 解得 故选C。 二、多项选择题：本题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全都选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 两匹马用大小分别为300N和400N的水平力拉同一辆车，若这两个力的夹角小于90°，则这两个力的合力大小可能为（　　） A. 500N B. 600N C. 700N D. 800N 【答案】BC 【解析】 【详解】两个力的合力范围为 则300N和400N的合力最大值（夹角为）、最小值（夹角为）分别为700N、100N，当夹角为时，由勾股定理得合力为 故夹角小于时，合力会大于500N且小于等于700N。可知BC选项符合题意。 故选BC。 9. 一辆遥控玩具车沿直线运动，其速度一时间图像如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 玩具车在0~2s内做匀加速直线运动 B. 玩具车在2s~4s内的加速度大小为0.5m/s2 C. 玩具车在0~4s内的位移大小为4m D. 玩具车在第4s末回到出发点 【答案】AC 【解析】 【详解】A．图像斜率表示加速度，由图可知内，图像是一条过原点倾斜直线，说明加速度恒定，速度均匀增加，因此玩具车做匀加速直线运动，故A正确； B．由图可知内，玩具车加速度大小，故B错误； C．图像与时间轴围成的面积表示位移，故玩具车在0~4s内的位移大小，故C正确； D．全程速度始终为正值，说明玩具车一直向正方向运动，第4s末的位移为4m，并未回到出发点，故D错误。 故选AC。 10. 如图所示，水平传送带以大小为4m/s的速度逆时针匀速转动，质量均为1kg的小物块A、B用一跨过定滑轮的轻绳连接，A放在传送带上时滑轮左边轻绳水平，A与传送带间的动摩擦因数为0.4，取重力加速度大小。若某时刻A以3m/s的初速度向左运动，则此时A的加速度（　　） A. 方向向左 B. 方向向右 C. 大小为2m/s2 D. 大小为3m/s2 【答案】BD 【解析】 【详解】题意可知A的初速度小于传送带速度，故此时A相对传送带向右运动，因此A受到的滑动摩擦力方向向左且大小为，设A的加速度大小为a，方向向右，根据牛顿第二定律，对A有 对B有 联立解得 a为正值，说明a的方向向右。 故选BD。 三、非选择题：本题共5小题，共57分。 11. 某同学用如图甲所示的装置测量重力加速度。 （1）先______，后______，让重锤自由落下，实验结束后关闭电源。（均填“释放纸带”或“接通电源”） （2）取下纸带，取其中的一段标出计数点，测出相邻两计数点间的距离如图乙所示，若打点计时器打下两相邻计数点的时间间隔均为T，则当地重力加速度大小______（用、、、和T表示）。 【答案】（1） ①. 接通电源 ②. 释放纸带 （2） 【解析】 【小问1详解】 [1][2]为了保证纸带起始部分能记录下清晰的点，实验时应先接通电源，待打点计时器稳定工作后，再释放纸带，让重锤自由落下。 【小问2详解】 由逐差法可得，当地的重力加速度大小 12. 学校物理兴趣小组探究合力不变时加速度a与质量M的关系，实验装置如图甲所示。轨道的倾角θ可调节，小车的质量M可增减（增减配重块），细绳跨过定滑轮悬挂槽码以提供近似恒定的合力，加速度传感器可测量加速度a。 （1）本实验采用的实验方法是______。 A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 极限思维方法 D. 控制变量法 （2）通过调节轨道的倾角θ，平衡摩擦力后，完成第一次实验，则改变小车的质量M，完成第二次实验时______（填“必须”或“不必”）重新平衡摩擦力。 （3）为了能更直观地看出小车的加速度大小a与质量M的关系，根据实验数据，应作出______图像。 A. B. C. D. （4）实验中细绳的拉力F始终小于槽码所受的重力mg，原因是______。 【答案】（1）D （2）不必 （3）C （4）见解析 【解析】 【小问1详解】 本实验探究合力不变时加速度a与质量M的关系，需要控制合力不变，改变小车质量，因此采用的是控制变量法。 故选D。 【小问2详解】 平衡摩擦力时，满足 整理得 可知平衡摩擦力时与小车质量M无关。因此改变小车质量后，不必重新平衡摩擦力。 【小问3详解】 根据 整理得 可知与成正比，因此作出图像会是一条过原点的倾斜直线，更直观地反映二者关系。 故选C。 【小问4详解】 根据牛顿第二定律，对小车、槽码分别有， 联立解得 因此实验中细绳的拉力F始终小于槽码所受的重力mg。 13. 质量kg的人站在水平地面上，通过轻绳绕定滑轮A和动滑轮B将质量kg的重物吊起。当系统在如图所示的位置静止时，B两侧轻绳的夹角，A右侧的轻绳竖直。取重力加速度大小，不计轻绳与滑轮间的摩擦以及滑轮、轻绳所受的重力。求： （1）轻绳的拉力大小； （2）人对地面的压力大小。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 把B和重物作为一个整体，根据平衡条件有 解得 【小问2详解】 人静止，竖直方向受力平衡，由平衡条件可知，地面对人的支持力大小为 根据牛顿第三定律可知，人对地面的压力大小。 14. 某次晨练时，小王以大小的速度沿平直道路匀速奔跑，经过A处时手机掉落，小王经过A处后经时间，小李骑自行车拾得手机并由静止开始匀加速追赶小王，加速度大小。小王与小李（包括自行车）均视为质点。求： （1）小李从出发到追上小王所用的时间t； （2）小李追上小王时的速度大小v； （3）从小李出发到追上小王，他们之间的最大距离。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 以小李出发作为时刻，则小王匀速运动的位移满足 小李做匀加速直线运动的位移满足 联立解得 【小问2详解】 小李做匀加速直线运动，追上小王时的速度大小满足 【小问3详解】 当小王与小李的速度相等时，两人相距最远，设从小李出发到两人速度相等经历时间为，则 解得 他们之间的最大距离满足 15. 如图所示，一平板沿水平地面（足够大）向右运动，当平板的速度大小时，将一物块（视为质点）无初速度地放到平板右端并立即启动平板配置的智能制动系统，制动系统启动后平板始终以大小的加速度做匀减速直线运动，物块到达平板中间时恰好与平板的速度相同，最终物块与平板均静止。物块与平板间的动摩擦因数，取重力加速度大小，认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求： （1）物块放到平板上瞬间的加速度大小； （2）该相同速度的大小v以及从物块被放上平板到物块与平板的速度相同经历的时间； （3）平板的长度L以及物块与平板均静止时物块到平板左端的距离s。 【答案】（1） （2）v=4m/s，t=2s （3）L=16m，s=8m 【解析】 【小问1详解】 设物块的质量为m，根据牛顿第二定律有 解得 【小问2详解】 对平板，根据匀变速直线运动的规律有 对物块，根据匀变速直线运动的规律有 联立解得v=4m/s，t=2s 【小问3详解】 从物块被放上平板到物块与平板的速度相同，平板向右通过的距离 解得 从物块被放上平板到物块与平板的速度相同，物块向右通过的距离 解得 经分析可知 解得L=16m 物块到达平板中间后，物块和平板均做匀减速直线运动，因为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，所以物块的加速度大小为，方向向左，由于物块与平板的加速度相同，因此它们此后相对静止，以共同的加速度向右做匀减速直线运动，最终物块到平板左端的距离 解得s=8m 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期高一学科素养评价 物理 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1、答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4、本试卷主要考试内容：人教版必修第一册。 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2025年11月1日，神舟二十一号载人飞船与空间站组合体完成交会对接，整个过程历时约3.5小时。下列说法正确的是（　　） A. “3.5小时”指的是时刻 B. 研究对接细节时，神舟二十一号不能视质点，空间站组合体可视为质点 C. 对接成功后，研究它们的运行周期时，可以将它们视为质点 D. 对接成功后，以空间站组合体为参考系，神舟二十一号是运动 2. 关于重力、弹力和滑动摩擦力，下列说法正确的是（　　） A. 静止的物体不可能受到滑动摩擦力 B. 轻杆产生的弹力方向一定沿杆方向 C. 形状规则的物体的重心一定在其几何中心上 D. 物体所受滑动摩擦力方向可能与物体的运动方向相同 3. 春节期间，燃放的烟花增加了节日喜庆的气氛。某烟花竖直向上飞出，当该烟花到达最高点时（　　） A. 速度为零，加速度为零 B. 速度为零，加速度不为零 C. 速度不为零，加速度为零 D. 速度不为零，加速度不为零 4. 关于物体的运动、惯性，下列说法正确的是（　　） A. 加速度减小时，物体一定做减速运动 B. 物体做自由落体运动时不具有惯性 C. 汽车的速度越大，刹车后越难停下，表明物体的速度越大，惯性越大 D. 战斗机投入战斗前抛掉副油箱，是为了减小惯性，增加灵活性 5. 弹簧高跷如图甲所示，在小朋友抓住扶手用力蹬踏板压缩弹簧后，人竖直向上弹起，如图乙所示。若不计空气阻力，则下列说法正确的是（　　） A. 小朋友在向上运动的过程中，先超重后失重 B. 小朋友与高跷组成的系统离地后在空中运动的过程中，先超重后失重 C. 在小朋友从上向下运动的过程中，当高跷刚接触地面时，小朋友的速度最大 D. 在小朋友从上向下运动到最低点的过程中，小朋友先做匀加速运动后做匀减速运动 6. 若质量、长度、时间分别用a、b和c表示，则在下列各式中，可能表示力的是（　　） A. B. C. D. 7. 如图所示，甲、乙两物体在大小为F的水平推力作用下，沿光滑水平轨道做匀加速直线运动。若甲的质量为乙的质量的一半，两物体间水平轻弹簧的劲度系数为k，弹簧在弹性限度内，则弹簧的压缩量为（　　） A. B. C. D. 二、多项选择题：本题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全都选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 两匹马用大小分别为300N和400N的水平力拉同一辆车，若这两个力的夹角小于90°，则这两个力的合力大小可能为（　　） A. 500N B. 600N C. 700N D. 800N 9. 一辆遥控玩具车沿直线运动，其速度一时间图像如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 玩具车在0~2s内做匀加速直线运动 B. 玩具车在2s~4s内的加速度大小为0.5m/s2 C. 玩具车在0~4s内的位移大小为4m D. 玩具车在第4s末回到出发点 10. 如图所示，水平传送带以大小为4m/s的速度逆时针匀速转动，质量均为1kg的小物块A、B用一跨过定滑轮的轻绳连接，A放在传送带上时滑轮左边轻绳水平，A与传送带间的动摩擦因数为0.4，取重力加速度大小。若某时刻A以3m/s的初速度向左运动，则此时A的加速度（　　） A. 方向向左 B. 方向向右 C. 大小为2m/s2 D. 大小为3m/s2 三、非选择题：本题共5小题，共57分。 11. 某同学用如图甲所示装置测量重力加速度。 （1）先______，后______，让重锤自由落下，实验结束后关闭电源。（均填“释放纸带”或“接通电源”） （2）取下纸带，取其中一段标出计数点，测出相邻两计数点间的距离如图乙所示，若打点计时器打下两相邻计数点的时间间隔均为T，则当地重力加速度大小______（用、、、和T表示）。 12. 学校物理兴趣小组探究合力不变时加速度a与质量M的关系，实验装置如图甲所示。轨道的倾角θ可调节，小车的质量M可增减（增减配重块），细绳跨过定滑轮悬挂槽码以提供近似恒定的合力，加速度传感器可测量加速度a。 （1）本实验采用的实验方法是______。 A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 极限思维方法 D. 控制变量法 （2）通过调节轨道的倾角θ，平衡摩擦力后，完成第一次实验，则改变小车的质量M，完成第二次实验时______（填“必须”或“不必”）重新平衡摩擦力。 （3）为了能更直观地看出小车的加速度大小a与质量M的关系，根据实验数据，应作出______图像。 A. B. C. D. （4）实验中细绳的拉力F始终小于槽码所受的重力mg，原因是______。 13. 质量kg的人站在水平地面上，通过轻绳绕定滑轮A和动滑轮B将质量kg的重物吊起。当系统在如图所示的位置静止时，B两侧轻绳的夹角，A右侧的轻绳竖直。取重力加速度大小，不计轻绳与滑轮间的摩擦以及滑轮、轻绳所受的重力。求： （1）轻绳的拉力大小； （2）人对地面的压力大小。 14. 某次晨练时，小王以大小的速度沿平直道路匀速奔跑，经过A处时手机掉落，小王经过A处后经时间，小李骑自行车拾得手机并由静止开始匀加速追赶小王，加速度大小。小王与小李（包括自行车）均视为质点。求： （1）小李从出发到追上小王所用的时间t； （2）小李追上小王时的速度大小v； （3）从小李出发到追上小王，他们之间的最大距离。 15. 如图所示，一平板沿水平地面（足够大）向右运动，当平板的速度大小时，将一物块（视为质点）无初速度地放到平板右端并立即启动平板配置的智能制动系统，制动系统启动后平板始终以大小的加速度做匀减速直线运动，物块到达平板中间时恰好与平板的速度相同，最终物块与平板均静止。物块与平板间的动摩擦因数，取重力加速度大小，认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求： （1）物块放到平板上瞬间的加速度大小； （2）该相同速度的大小v以及从物块被放上平板到物块与平板的速度相同经历的时间； （3）平板的长度L以及物块与平板均静止时物块到平板左端的距离s。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $