9《屈原列传》练习 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

**基本信息** 以分层设计深化《屈原列传》学习，通过基础理解、文本分析到文化传承的三阶路径，融合文化自信与思维能力培养，适配新授课知识巩固与素养提升需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|文本基础理解与名句记忆|选择题考查核心信息筛选（如1-3题人物与情节理解），默写题强化关键句积累（如21题《离骚》创作缘由）| |能力层|文本分析与概括能力|简答题要求精准提炼（如4题屈原被疏直接原因、8题《离骚》创作核心缘由），培养逻辑思维| |拓展层|文化传承与价值思辨|作文结合时政热点（如22题屈原精神与当代青年担当），深化文化自信与审美创造|

9《屈原列传》练习 一、古文阅读与对比鉴赏 阅读材料一 屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为非我莫能为也。王怒而疏屈平。 本段记叙屈原的出身、才华与受怀王信任的境遇，交代上官大夫嫉贤妒能、进谗言，致使屈原被君王疏远的开端。 1.下列对材料一内容的理解，正确的一项是 A.屈原出身楚国王族，学识渊博、通晓治国与外交事务 B.屈原身居高位，却无实权，无法参与国家政务商议 C.上官大夫与屈原交好，主动协助屈原修订国家宪令 D.怀王明辨是非，并未听信谗言疏远忠臣屈原 2.下列对文段人物形象的赏析，不正确的一项是 A.屈原才华出众，文武兼备，兼具治国与外交才能 B.上官大夫心胸狭隘，嫉贤妒能，品行卑劣自私 C.怀王识人善用，处事公正，能够明辨忠奸善恶 D.君臣信任的失衡，为屈原后续悲剧埋下伏笔 3.下列对文段叙事作用的分析，准确的一项是 A.交代人物背景与矛盾开端，铺垫后文悲剧遭遇 B.全面展现楚国朝堂政治清明、君臣和睦的局面 C.直接揭示屈原忠而被谤、身死国灭的最终结局 D.凸显上官大夫忠心为国、直言进谏的忠臣形象 4.结合材料一，简要概括屈原被怀王疏远的直接原因。 阅读材料二 屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。离骚者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。 本段阐释屈原创作《离骚》的缘由，君王昏聩、奸佞当道、忠臣不容，屈原忠信遭疑、忠而被谤，满心忧愤，遂寄情笔墨创作诗篇。 5.下列对材料二内容的理解，正确的一项是 A.屈原痛心君王受蒙蔽、正直之士不被容纳，心怀忧愤 B.《离骚》创作目的是歌颂君王功绩，赞美楚国盛世 C.屈原品行不正、处事偏颇，因此陷入窘迫困境 D.忠臣被信任、正直之士当道，朝堂风气清明公正 6.下列对文段思想内涵的赏析，不正确的一项是 A.点明乱世贤臣的困境，凸显屈原的忠贞与无奈 B.阐释人穷反本的情理，贴合屈原的心境遭遇 C.认为文人创作皆因怨愤，否定诗文的教化价值 D.揭示《离骚》怨而不怒、饱含赤诚的情感内核 7.下列对文段主旨的分析，准确的一项是 A.阐明屈原作《离骚》源于忠而被谤、报国无门的怨愤 B.批判屈原心胸狭隘，遭遇挫折便心生怨恨怨君 C.证明古代诗文创作均源于作者个人的失意落魄 D.赞美楚国朝堂风气清正，无奸佞谗言扰乱朝政 8.结合材料二，简要概括屈原创作《离骚》的核心缘由。 阅读材料三（屈子与渔父处世观对比鉴赏） 【甲】屈原处世理念 屈原坚守正道直行，心怀家国大义，宁折不弯。即便遭谗被疏、身处绝境，依旧坚守本心、恪守忠贞，不愿同流合污，以生命坚守气节。 【乙】渔父处世理念 渔父秉持随俗浮沉、与世推移的处世态度，主张顺应世俗、变通自保，不执着于正邪对错，追求全身避祸、自在逍遥。 二者代表两种截然不同的人生选择，一者守节殉道，一者顺势自保，彰显古代文人的处世分歧。 9.下列对两段文本内容的理解，正确的一项是 A.屈原坚守气节本心，宁死不愿与世俗污浊同流 B.渔父坚守道义原则，敢于对抗世俗不良风气 C.屈原处事圆滑变通，优先保全自身安稳境遇 D.渔父执着正邪对错，心怀家国坚守大义 10.下列对两类处世观差异的辨析，不正确的一项是 A.屈原守道殉义，渔父顺势变通、全身自保 B.屈原重家国气节，渔父重个人安稳逍遥 C.二者的价值追求、处世原则与人生选择一致 D.屈原刚正执着，渔父通透随和、与世推移 11.下列对文段主旨的判断，准确的一项是 A.对比两种处世理念，凸显屈原忠贞守节的崇高性 B.全盘否定屈原坚守气节，推崇渔父变通自保之道 C.证明古代文人处世思想固化，无任何借鉴价值 D.批判渔父通透处世，肯定固执极端的处事方式 12.简要概括屈原与渔父处世理念的核心区别。 阅读材料四（古今家国情怀对比鉴赏） 【甲】屈原家国情怀 屈原身处乱世，虽遭君王疏远、奸佞陷害，始终心怀故土、心系家国，以赤诚忠心报国，坚守正道，以身殉国，矢志不渝。 【乙】当代青年家国情怀 当代青年生逢盛世，肩负民族复兴使命，立足岗位、勇于担当，以青春之力报国，坚守初心、坚守底线，传承赤诚爱国精神。 古今爱国情怀一脉相承，跨越千年，赤诚报国、坚守本心的精神始终是民族脊梁。 13.下列对屈原家国情怀的理解，正确的一项是 A.逆境不改初心，遭逢坎坷仍坚守赤诚报国之志 B.因个人遭遇不公，心生怨恨背弃家国社稷 C.随波逐流迎合世俗，放弃本心与家国大义 D.消极避世自保，漠视国家兴衰与民族命运 14.下列对古今家国情怀差异的分析，不正确的一项是 A.屈子于乱世殉国，青年于盛世担当报国 B.古今赤诚爱国、坚守本心的精神内核相通 C.古今爱国的时代背景、践行方式完全相同 D.传统爱国精神为当代青年报国提供精神滋养 15.下列对文本思想价值的概括，准确的一项是 A.贯通古今爱国精神，彰显屈子情怀的时代传承性 B.否定古代爱国方式，片面推崇当代报国理念 C.说明传统家国思想老旧，不适用于新时代发展 D.批判屈原殉国之举，肯定消极避世的态度 16.简要分析屈原家国情怀对当代青年的成长启示。 阅读材料五（全文主旨与人物形象赏析） 《屈原列传》是司马迁为屈原所作传记，以叙事与议论结合的笔法，记叙屈原一生的遭遇，塑造出忠贞爱国、正道直行、宁折不弯、高洁不屈的贤臣形象，寄托作者对贤臣蒙冤、世道不公的慨叹。 17.下列对全文艺术与语言特色的理解，不正确的一项是 A.叙议结合，叙事客观，议论饱含作者情感 B.以人物遭遇为线索，行文脉络清晰完整 C.平铺直叙无波澜，人物形象单薄扁平化 D.对比衬托手法鲜明，凸显屈原的高洁品格 18.下列对本文核心主旨的判断，正确的一项是 A.赞颂屈原忠贞爱国、高洁不屈、坚守正道的品格 B.批判屈原固执迂腐、不懂变通的处世方式 C.肯定奸佞谗言乱政、君王昏聩误国的行为 D.表达避世自保、远离朝堂纷争的人生态度 19.下列对文本思想传承价值的理解，准确的一项是 A.传承爱国气节，涵养坚守本心、刚正不屈的品格 B.思想陈旧迂腐，不符合当代灵活处世的理念 C.仅具备文学价值，无精神传承与育人意义 D.倡导极端偏执，不利于塑造健全人格 20.简要分析屈原高洁忠贞的人格精神的当代价值。 二、名篇名句默写 21.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《屈原列传》中，屈原痛心君王昏聩、奸佞乱政的句子是：__________，__________。 （2）《屈原列传》中，点明《离骚》创作源于作者怨愤的句子是：__________，__________。 （3）《屈原列传》中，夸赞屈原品行端正、竭忠尽智侍奉君主的句子是：__________，__________。 三、作文 22.阅读下面的材料，根据要求写作。 材料：司马迁在《屈原列传》中刻画了一位正道直行、忠贞爱国、宁折不弯的屈原形象。屈原身处浊世，遭谗被疏、报国无门，却始终坚守家国大义与人格高洁，不肯同流合污，以赤诚之心坚守初心。当下，时代发展日新月异，部分人陷入功利浮躁、随波逐流、失却本心的困境。新时代倡导坚守初心、涵养气节、坚守家国担当，无数科研工作者、基层工作者坚守本心、甘于奉献、矢志报国。 请结合屈原的人格气节与家国精神，联系当代青年坚守初心、修身立德、报国担当的时政热点写作。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 参考答案 1.答案：A （1）A：屈原为楚国王族，博学多才，精通治国外交。 （2）B：屈原深得怀王信任，可参与国事商议决策。 （3）C：上官大夫觊觎宪令，遭拒后恶意谗毁屈原。 （4）D：怀王昏聩偏听，轻信谗言疏远屈原。 2.答案：C （1）A：屈原学识广博，兼具治国理政外交之才。 （2）B：上官大夫嫉贤妒能，心胸狭隘品行差。 （3）C：怀王昏聩轻信谗言，无法明辨忠奸。 （4）D：君臣信任破裂，铺垫屈原悲剧命运。 3.答案：A （1）A：交代人物境遇与矛盾，铺垫后文悲剧情节。 （2）B：文段凸显朝堂纷争，并非君臣和睦。 （3）C：本段仅为开端，未提及最终结局。 （4）D：凸显上官大夫自私卑劣的小人形象。 4.参考答案：上官大夫嫉贤妒能，抢夺宪令不成恶意进谗，楚怀王昏聩轻信谗言，进而疏远屈原。 5.答案：A （1）A：屈原痛心君王被蒙蔽、正直之士遭排挤。 （2）B：《离骚》是屈原抒忧愤、寄心志的作品。 （3）C：屈原正道直行、忠心为国，品行高洁。 （4）D：朝堂奸佞当道，忠臣遭疑，风气污浊。 6.答案：C （1）A：精准写出贤臣身处浊世的无奈与忠贞。 （2）B：以人穷反本的常理，贴合屈原心境。 （3）C：仅阐释屈原创作缘由，不否定诗文价值。 （4）D：点明《离骚》饱含赤诚、忧国忧民。 7.答案：A （1）A：文段核心阐释《离骚》源于忠而被谤的怨愤。 （2）B：屈原心怀家国，无怨君叛国之心。 （3）C：仅针对屈原个案，非泛指所有诗文创作。 （4）D：文段批判楚国朝堂污浊混乱。 8.参考答案：君王昏聩受蔽，奸佞陷害忠良，屈原正道直行却忠信被疑、忠而被谤，满心忧愤而作《离骚》。 9.答案：A （1）A：屈原坚守本心气节，绝不与世俗同流合污。 （2）B：渔父顺应世俗，不执着道义正邪坚守。 （3）C：屈原刚正执着，不愿变通自保。 （4）D：渔父追求自在逍遥，无家国执念。 10.答案：C （1）A：屈原守节殉道，渔父顺势变通自保。 （2）B：屈原重家国气节，渔父重个人安稳。 （3）C：二者处世原则、价值追求截然不同。 （4）D：屈原刚正，渔父随和通透、与世推移。 11.答案：A （1）A：通过对比凸显屈原坚守气节的崇高品格。 （2）B：辩证看待两种理念，无片面否定与推崇。 （3）C：两种处世思想均有一定借鉴意义。 （4）D：认可屈原守道，不批判渔父通透处世。 12.参考答案：屈原坚守正道、忠贞殉国、宁折不弯；渔父与世推移、顺势变通，以全身自保为处世准则。 13.答案：A （1）A：屈原历经坎坷，依旧坚守赤诚报国初心。 （2）B：屈原心怀家国，从未因不公背弃社稷。 （3）C：屈原坚守本心，绝不随波逐流迎合世俗。 （4）D：屈原以身殉国，心系家国兴衰。 14.答案：C （1）A：乱世殉国与盛世担当，践行方式不同。 （2）B：古今爱国赤诚、坚守本心的内核一致。 （3）C：时代背景与报国方式存在显著差异。 （4）D：传统爱国精神滋养当代青年报国初心。 15.答案：A （1）A：古今对照，彰显屈子情怀的时代传承价值。 （2）B：辩证看待古今爱国方式，无片面否定。 （3）C：传统家国情怀适配新时代精神建设。 （4）D：肯定屈原殉国的气节，否定消极避世。 16.参考答案：青年当坚守初心本心，涵养家国气节，不惧困境挫折，坚守正道，以赤诚之心担当时代使命。 17.答案：C （1）A：叙议结合，兼具客观性与主观情感。 （2）B：以人生遭遇为线索，结构完整清晰。 （3）C：文章情节跌宕，人物形象立体丰满。 （4）D：对比衬托凸显屈原高洁忠贞品格。 18.答案：A （1）A：全文核心赞颂屈原忠贞爱国、高洁不屈。 （2）B：作者推崇屈原坚守，不否定其处世方式。 （3）C：批判君王昏聩、奸佞乱政的污浊世道。 （4）D：倡导坚守家国大义，而非避世自保。 19.答案：A （1）A：传承爱国气节，助力青年修身立德报国。 （2）B：屈子精神历久弥新，适配新时代价值观。 （3）C：兼具文学价值与精神育人价值。 （4）D：坚守本心气节，是正向精神指引。 20.参考答案：矫正功利浮躁、随波逐流的社会风气，引导青年坚守本心、涵养气节、担当家国，传承民族精神。 21.默写答案 （1）谗谄之蔽明也，邪曲之害公也 （2）屈平之作《离骚》，盖自怨生也 （3）屈平正道直行，竭忠尽智以事其君 22.（一）作文命题分析 ①紧扣文本内核，深度挖掘《屈原列传》正道直行、忠贞爱国、坚守本心、宁折不弯的精神内核，落实课内知识迁移。 ②贴合时政热点，对接新时代青年修身立德、抵制浮躁功利、坚守初心使命、爱国担当的社会主流议题。 ③具备高考思辨性，引导考生辩证思考坚守本心与灵活变通、个人修身与家国担当的关系。 ④落实立德树人宗旨，引导青年传承先贤气节，涵养高尚品格，争做有担当、有风骨的新时代青年。 （二）作文范文 守屈子风骨 立时代本心 千年岁月流转，汨罗江水悠悠，沉淀着屈原不朽的精神风骨。司马迁在《屈原列传》中，以笔墨定格一位贤臣的赤诚与高洁：正道直行，竭忠尽智，虽遭谗被疏、身处浊世，却始终坚守本心、不随流俗、以身殉国。屈原的一生，是坚守气节的一生，是心怀家国的一生。这份宁折不弯、忠贞不渝、坚守正道的风骨，跨越千年，依旧照亮当代青年的前行之路。身处功利浮躁、众声喧哗的新时代，我辈青年当承屈子风骨，守纯粹本心，担家国使命，行正道致远。 浊世守正，方显人格风骨。春秋战国，楚国朝堂奸佞当道、谗言横行，君王昏聩不明、善恶不辨。屈原身怀治国之才、赤诚之心，尽心辅佐君王、心系社稷民生，却遭小人嫉恨、恶意谗毁，被君王疏远、报国无门。身处污浊乱世，世人皆随波逐流、趋利避害，唯有屈原坚守正道、固守高洁，不肯同流合污。他以《离骚》寄寓忧国之思，以生命践行家国赤诚，用一生诠释了何为坚守、何为气节。真正的风骨，从来不是顺境中的张扬，而是逆境里的坚守，是举世皆浊我独清的纯粹与笃定。 初心不改，可抵岁月喧嚣。当下社会节奏飞速迭代，功利浮躁之风悄然蔓延，部分人追逐名利、随波逐流，在世俗洪流中迷失本心、丢弃底线。有人急于求成、急功近利，不愿深耕沉淀；有人盲从潮流、迎合世俗，丧失独立人格。而屈原留给世人最大的启示，便是身处喧嚣而守本心，身处逆境而守正道。不被名利裹挟，不被世俗同化，坚守初心、坚守底线、坚守热爱，方能行稳致远、成就自我。 承先贤之志，以青春之力报国。屈子的风骨，从来不止独善其身的高洁，更是心怀天下的担当。千年之后，这份赤诚爱国、坚守担当的精神，依旧在新时代传承延续。无数科研工作者潜心钻研、坚守初心，攻克技术难关；无数基层干部扎根一线、默默奉献，守护万家灯火；无数青年志愿者挺身而出、担当奉献，书写青春担当。他们皆是新时代的屈原，以坚守守本心，以赤诚报家国。 风骨长存，初心永挚。时代浪潮滚滚向前，浮躁与诱惑从未缺席。我辈青年当汲取屈子精神力量，摒弃功利浮躁，坚守正道本心，涵养高洁气节，怀揣家国赤诚，以独立之人格、坚定之初心、担当之姿态，奔赴时代征程，不负先贤风骨，不负盛世韶华。 学科网（北京）股份有限公司 $