小升初专题训练：词语（专项训练）-2025-2026学年统编版语文六年级下册

**基本信息** 聚焦词语运用全维度，以辨析技巧为核心，构建“理解-辨析-应用”逻辑链，强化语言运用与文化感知。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |成语运用|18题（如“死得其所”“不以为然”）|感情色彩/适用对象/语义重复辨析|从词义理解到语境适配，覆盖褒贬误用、望文生义等易错点| |关联词搭配|5题（如“虽然…但是…”“不仅…而且…”）|逻辑关系（转折/递进/因果等）判断|基于复句类型，建立关联词与语义逻辑的对应关系| |词语语境辨析|14题（如近义词替换、多义词）|语境匹配/近义词差异比较|从静态词义到动态语境，培养语境感知与精准表达能力| |文化意象理解|3题（如“桃李满园”“近朱者赤”）|歇后语/典故象征意义解读|链接传统文化，渗透文化自信，理解词语的文化内涵|

小升初专题训练：词语 1．选出下列句子中加点词语使用有误的一项（   ） A．他别出心裁的创意，让大家惊叹不已。 B．圆明园中，有金碧辉煌的宫殿，也有玲珑剔透的亭台楼阁。 C．善于见微知著的波义尔，制成了实验中常用的石蕊试纸。 D．这些残暴的匪徒最终被判处死刑，也算是死得其所。 2．下列句子划线处应填词语完全正确的一项是（　　） “文房四宝”是中国传统文化的代表性符号。它们_____有着不同的发展轨迹，_____殊途同归。它们在艺术创作中_____淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，_____体现了古代文人的生活情趣。 A．因为 所以 不仅 而且 B．因为 所以 虽然 但是 C．虽然 但是 不仅 而且 D．虽然 但是 只要 就 3．能够填入下面横线上的一句歇后语是（   ） 白骨精摇身一变，扮成一个漂亮的姑娘给唐僧师徒送吃的，其实她是______。 A．风箱里的老鼠——两头受气 B．赶鸭子上架——强人所难 C．黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 D．飞机上放爆竹——空想（响） 4．下列句子中加点成语使用不当的一项是 (   ) A．对于作文中的错别字，许多同学不以为然，认为这些问题不必太较真。 B．我校男子拔河队在比赛中拔得头筹，表现出色。 C．我们参观名胜古迹一定不能走马观花，否则很难有大收获， D．这篇文章语句很流畅，如行云流水，给人以清新自然之感。 5．下列词语中，感情色彩完全相同的一组是（   ） A．顽强/顽固    事半功倍/事倍功半 B．敏捷/敏锐    坚持不懈/锲而不舍 C．自满/自负    嬉皮笑脸/喜笑颜开 6．下列句子中加点成语使用正确的一项是（   ） A．青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。 B．在雷鸣般的掌声与欢呼中，李同学首当其冲，率先跑到终点，为我班赢得了荣誉。 C．毕业在即，现在想来，美好的初中时光犹如白驹过隙，转瞬即逝了。 D．刚学做菜的他老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。 7．下列加点词语运用不正确的一项是（   ） A．在艺术节的活动上，平时非常严肃的班主任也戴上了怪诞的面具，与同学们一起玩闹。 B．当鼓声戛然而止的时候，世界出奇寂静。 C．为了赚钱而牺牲身体健康，真是本末倒置。 D．大家认为他这条建议很好，都随声附和表示赞成。 8．依次填入下面括号处的词语，恰当的一项是（   ） 过去几年，中央和国家机关有关部门出台1500多项改革举措，改革（   ）范围之广、（   ）方案之多、（   ）利益之深、（   ）力度之大前所未有。 A．涉及    出台    触及    推进 B．涉及    触及    推进    出台 C．触及    出台    涉及    推进 D．推进    触及    涉及    出台 9．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） “时光如______，来不及觉察便已匆匆而逝，______，光阴不往复。因此，我们唯有______，才能不负年华。” A．斗转星移   呼吸之间   雷厉风行 B．斗转星移   白驹过隙   争分夺秒 C．白驹过隙   弹指之间   惜时如金 D．白驹过隙   呼吸之间   风风火火 10．下列句子中加点词语使用有误的一项是（   ） A．经过一夜的风吹雨打，这棵千年老树终于轰然坍塌了。 B．在被环境污染和自然灾害破坏之后，这里由曾经的绿洲变为了一片不毛之地。 C．老师应该鼓励学生对周围感兴趣的事物刨根问底，乐于探究。 D．地球是我们的母亲，她慷慨地给我们提供许许多多的资源。 11．下列句子中加点词语使用有误的一项是（   ） A．张爷爷的书法苍劲有力，真有笔走龙蛇之势。 B．他分析问题鞭辟入里，入木三分，实在令人信服。 C．毕业联欢会上，同学们表演的民族舞巧夺天工，引人入胜。 D．她演奏的古筝曲深深地打动了听众，真是余音绕梁，三日不绝。 12．下面句子中画线词语可用括号中词语替换的是（   ） A．江姐在敌人的严刑拷打下面不改色。（面如土色） B．我恋恋不舍地和即将出差的爸爸告别。（流连忘返） C．他对绘画一窍不通，却在那里夸夸其谈。（津津乐道） D．十分熟悉历史的君君，对我国历代名将如数家珍。（了如指掌） 13．下列句子中，加点的关联词语使用不恰当的一项是（   ） A．鲁迅不仅是伟大的文学家，还是伟大的思想家和革命家。 B．尽管今天下雨了，我们还是要去探望李老师。 C．因为长城是那样雄伟壮丽，所以吸引了很多游客。 D．一滴水即使很小很小，但是无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。 14．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（   ） （1）青春意味着勇气多于怯懦，青春意味着冒险多于______。 （2）阅读使人充实，交谈使人敏捷，写作使人______。 （3）悔恨自己的错误，而且力求不重蹈覆辙，这才是真正的______。 A．安逸   严谨   悔悟 B．安静   严谨   感悟 C．安逸   严格   感悟 D．安静   严格   悔悟 15．下列加点词语运用恰当的一项是（   ） A．今年除夕，人们在微信上抢红包，事后还津津乐道地谈论着自己的红包数量，真是醉了。 B．冬日娜在刘翔伤退之后，控制不住自己的情绪在电视机面前以泪洗面，并称赞刘翔是中国的骄傲！ C．马的颚骨虽然很长，它却没有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。 D．今年春节联欢晚会上的埃及舞蹈，每个演员的曼妙舞姿都令人叹为观止。 16．下列句子中加点的字词解释错误的一项是（   ） A．何当金络脑（什么时候） B．思援弓缴而射之（牵引，拉开） C．纤纤擢素手（本来的，原来的） D．停车坐爱枫林晚（因为） 17．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（   ） A．那些为人民利益而死的人，就是死得其所。 B．奶奶给我们讲故事时总是念念叨叨。 C．本次比赛中，大家都不看好的队伍竟然得了冠军，真是不可思议。 D．那位战士接二连三地扔出了手榴弹。 18．下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．这位医生的医术非常高明，给病人抽血时一针见血，减轻了病人的痛苦。 B．我打碎了妈妈的一个花瓶，然后用胶水把它粘得天衣无缝。 C．他心惊胆战地走在仙叠岩的玻璃栈道上，脚下是汹涌的海浪，耳边是呼呼的风声。 D．听完老师讲的笑话之后，小刚龇牙咧嘴地笑了起来。 19．下列句子中加点词语运用错误的一项是（   ） A．一款名为Optimus的人形机器人刚学会泡茶，无独有偶，中国的“远征A1”机器人也秀出了煎鸡蛋技能，科技竞争越来越有趣啦！ B．看到AI大模型 DeepSeek 能通过一张草图生成3D动画，科学家们见微知著：未来电影制作可能完全交给人工智能！ C．华为在量子计算领域的探索，未来或通过量子叠加特性优化气象模拟算法，为复杂的天气系统的预测带来不可思议的加速效果。 D．小明用DeepSeek写作业得了满分，老师表扬他善于创新，这真是焉知非福！ 20．成语中含三的，有的表示多，有的表示少，下面按多与少分类正确的一项是（   ） ①一日三秋  ②三番五次  ③三言两语  ④三思而行  ⑤三杯两盏 A．②③⑤/①④ B．②③④/①⑤ C．①②④/③⑤ D．①②⑤/③④ 21．下列句子中前后两个加点词语意思不相同的一项是（   ） A．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的。 B．运动会上，小蔡在跑步比赛中摘得桂冠，小汤不甘示弱，在跳高比赛中名列前茅。 C．五一假期，西湖岸边游客众多，天安门广场人流如潮，故宫更是人头攒动。 D．这两支足球队的队员不仅个头看起来不相上下，实力也是旗鼓相当，一时难以辨出高下。 22．下列句子中关联词语运用不恰当的是（　　） A．北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。 B．只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。 C．在这种情况下，既找到小狐仙，又没有多大用处。 D．我一边说一边向着表伸出手去。 23．张丹创作了一幅书法作品，内容是“桃李满园”。她把这幅作品送给（　　）最合适。 A．任劳任怨的社工 B．救死扶伤的医生 C．教书育人的老师 D．无私奉献的警察 24．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　） A．他别出心裁的创意，让大家赞不绝口。 B．春天的植物园，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。 C．你的表演太出色了，我甘拜下风。 D．我们要正确面对失败，千万不能自暴自弃。 25．下列词语使用最恰当的一项是（　　） 渔夫皱起眉，他这是在______问题。他的脸变得严肃、______，因为自己的生活也只能将就填饱肚子，如今又加上两个孩子，他不能不有所______。 A．忧虑  顾虑  考虑 B．忧虑  考虑  顾虑 C．考虑  忧虑  顾虑 D．顾虑  忧虑  考虑 26．选择关联词填空，恰当的一项是（　　） 习近平爷爷告诉我们，幸福（　　）等来的 ， （　　）奋斗出来的。 A．虽 然……但是 …… B．不是……而是…… C．即使……也…… D．不但…… 而且…… 27．下列句子中加点部分表达意思不一样的是（　　） A．班级里，有的同学对待学习勤勤恳恳，从不懈怠；有的像“老黄牛”一样维持着教室的整洁……他们都是我学习的榜样。 B．运动会上，小强在跳绳比赛中拔得头筹，我在短跑比赛中摘得桂冠。 C．为了实现神舟十四号的顺利发射，航天组全体人员群策群力；当成功入轨的消息传来时，大家都在感叹：这真是“人心齐，泰山移”。 D．爱因斯坦喜欢“打破砂锅问到底”，再冥思苦想找到事情的真相。 28．下列句子中加点的词语运用有误的一项是（　　） A．这次辩论比赛，我方技高一筹，夺得了冠军。 B．只要有锲而不舍的精神，就没有学不会的知识。 C．遇到挫折时，不要太沮丧，要知道塞翁失马，焉知非福？ D．他出卖了自己的国家和民族，最后客死他乡，也算是死得其所了。 29．下列划线成语运用不恰当的一项是（  ） A．老师对学生不应存有偏见之心，应一视同仁。 B．同学们在操场上踢着足球，正玩得热气腾腾。 C．他们看到你安然无恙，一定喜出望外。 D．外国的建筑风格和中国的建筑风格截然不同。 30．下列句子中，括号里的词不能替代加点词的一项是（  ） A．恐怕第三件事才是买玩意儿（破烂）——风筝、空竹、口琴和年画。 B．其中也有一些值得宽慰（安慰）的东西。 C．现在她比以往任何时候都更憎恶（憎恨）它。 D．我现在还能感觉到孤独而惆怅（伤感）的黄昏的到来。 31．“近朱者赤，近墨者黑。”所蕴含的道理和下列哪句话最相似（　　） A．青出于蓝，而胜于蓝。 B．公生明，偏生暗。 C．不积跬步，无以至千里。 D．蓬生麻中，不扶而直。 32．下列加点词意思不相同的一项是（　　） A．孰为汝多知乎      知无不言 B．走马观花      诸儿竞走取之 C．及其日中如探汤  赴汤蹈火 D．虽与之俱学   声泪俱下 33．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（　　） A．学习汉文化已成为当今社会的新潮流，简直令人不可思议。 B．说起风景如画的西湖，他夸夸其谈，在场的人非常向往。 C．我们要善于观察，善于分析，见微知著，才能把问题解决在萌芽状态。 D．妈妈说我吃饭的时候表现很好，不拘一格，做什么吃什么。 34．小普的小学生活回忆录中，加点成语使用最恰当的一项是（　　） A．运动会上，同学们个个蠢蠢欲动，决心为班级争光。 B．王老师一跨进教室，同学们都不谋而合地站了起来。 C．六一儿童节，同学们对教室进行了装扮，真是万象更新。 D．每次考试结束，老师总鼓励我百尺竿头，更进一步。 35．填入句子中的关联词语，正确的一项是(   ) 感动中国年度人物江梦南，小时候____________一场意外失去听力，____________人生的每一步对于她来说都是“困难模式”，_____________她却凭借着惊人的努力一路逆袭，成为清华大学的博士，被评为“感动中国十大人物”之一。 A．虽然 不仅 而且 B．虽然 只要 就 C．因为 不仅 而且 D．因为 虽然 但是 36．下列句中加点成语使用不恰当的一项是(   ) A．他每次考试成绩都名列前茅，大家都司空见惯了，并不觉得吃惊。 B．这套衣服的设计真是别出心裁，令人忍不住想买下它。 C．对于那些罪大恶极的交通肇事者要严惩不贷，让他死得其所。 D．机器人的机械手臂居然能灵活地摘下一朵玫瑰花，真是不可思议。 37．在阅读的过程中，同学们一定积累了很多词语。你认为加点词语使用有误的一项是（　　） A．双方随心所欲，悠哉悠哉，一出戏演它个三五天，毫不稀奇。 B．路旁的花儿耷拉着脑袋，一副兴高采烈的样子。树上的小鸟叽叽喳喳叫着，也像是在讥笑我。 C．我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。 D．红四团翻山越岭，沿路击溃了好几股阻击的敌人。 38．下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（　　） A．时间的流逝本是司空见惯的现象，朱自清却把它写得如此感人。 B．面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。 C．战鼓响起，硝烟弥漫，战士们冲向山下敌营，势不可当。 D．他的设计别出心裁，所以大家一致赞同用他的设计方案。 39．下列各句中加点词语使用不恰当的一项是（　　） A．她演奏的古筝曲深深地打动了听众，真是余音绕梁，三日不绝。 B．对于他的这些奇谈怪论，我们早已司空见惯，不足为奇了。 C．快过年了，人们都忙着预备年货，大街上到处张灯结彩，一派万象更新的景象。 D．老班长看着我们喝鱼汤，脸上的皱纹舒展开了，露出喜出望外的笑容。 40．在下面一段话中的横线上填上恰当的词语，合适的一项是（　　） 友谊如______，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如______，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如______，我们共同播撒，培育出一个个美丽的花坛。 A．珍珠  彩绸  花种 B．贝壳  衣料  花蕊 C．珍珠  衣料  花朵 D．贝壳  彩绸  花瓣 41．下列加点的词语使用不恰当的一项是（　　） A．玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？” B．身处异乡繁华的都市，他心中却感到空空落落的，有一种说不出的孤独与怅惘。 C．上课铃响了，教室里的喧闹声戛然而止。 D．明明马上要进入初中了，心里有些忐忑不安，对未来的学习生活充满了信心。 42．新华网《嫦娥六号成功着陆月球背面》的新闻报道下，网友们纷纷留言，发表评论，以下评论中带点成语使用不恰当的一项是（　　） A．嫦娥六号登陆月球，我不禁心潮澎湃，向中国航天人致以崇高的敬意。 B．中国科学家坚持不懈，勇于创新的精神值得我们学习。 C．嫦娥六号完成“惊鸿一落”，随波逐流，它稳稳着陆在月球南极——艾特肯盆地，开始“挖土”。 D．航天人以自强不息、百折不挠的勇气，在漫漫征途上书写了动人传奇。 43．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（　　） A．“扑通”一声，一粒小石子轻轻悄悄地落到了湖里，湖面漾起了一圈圈涟漪。 B．长江江豚被誉为长江的“微笑天使”，是目前长江中绝无仅有的鲸类物种。 C．长江那汹涌澎湃的巨浪，千百年来，淘洗尽无数英雄人物。 D．水并不是取之不尽、用之不竭的，因此我们要精打细算用好水资源。 44．下列画横线词语使用不恰当的一项是（　　） A．中一次头奖不足为奇，一个人连续中两次头奖就显得司空见惯了。 B．知识是开启智慧之门的钥匙。只要你锲而不舍地追求，就能拥有丰富的知识。 C．陈工程师遇到问题会集思广益，他特别喜欢独出心裁的想法，这些对他工作的改进有很大的帮助。 D．球在他的脚下随心所欲，运转自如，他就是我校足球队的头号球星。 45．下列演讲稿中成语使用正确的一项是（   ） A．为减轻学生的课业负担，老师们尽心设计教案，真可谓是费尽心机。 B．科技工作者们在会上夸夸其谈，提出了许多宝贵的意见。 C．在这次艺术比赛中，我校舞蹈队表演的节目以最高分摘得桂冠。 D．在汉字书写辩论会上，李明的辩论观点拔得头筹，展现了自己的才华与实力。 46．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（　　） A．岁月在这位饱经风霜的老人脸上刻下了深深的痕迹。 B．这个社会都是无数先烈用生命换来的，他们是死得其所的。 C．张明活泼开朗，处理同学关系时两面三刀，赢得大家的喜爱。 D．老师教育我们听课时要全神贯注，集中精力。 47．我们积累了大量的四字词语，并学会运用。下列加点的词语运用不正确的一项是（　　） A．中国的诗词博大精深，读后令人回味无穷。 B．这部影片十分精彩，我看得入了迷，恍如身临其境。 C．最后一艘渡轮终于来了，他迫不及待地跳上了船。 D．我语重心长地对老师说：“您放心，我一定牢记您的教诲。” 48．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（　　） A．这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。 B．凡是机构臃肿、人浮于事的单位，都应精兵简政。 C．科学家都善于从常见的现象中见微知著，不断发问，不断解决疑问。 D．他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要不耻下问。 49．下列句子中加点的成语使用无误的一项是（　　） A．我国取得了举世瞩目的科学成就，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作密不可分。 B．这部精彩的电视剧播出以来，万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 C．本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平攀登。 D．凉山彝族奴隶博物馆里保存着大量的艺术作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 50．下列句子中，加点词语使用有误的一项是（　　） A．在外面做事的人，万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。 B．现在，我对自己的处境稍稍有了一点焉知非福的想法，不再一心想看到船的踪影。 C．想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。 D．那些在科学领域有所建树的人，都善于从司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，最后找到真理。 第2页，共9页 第9页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 《小升初专题训练：词语》参考答案 1．D 【详解】D．“死得其所”指死得有价值、有意义，是褒义词，通常用来形容为正义事业牺牲的人。句子中用来形容“残暴的匪徒”，感情色彩不当，使用错误。 2．C 【详解】文段提到“文房四宝有着不同的发展轨迹”，后半句说“殊途同归”，“发展轨迹不同”和“最终归向一致”是转折关系，选择“虽然……但是……” “表现了中国古代书画艺术的神韵”和“体现了古代文人的生活情趣”，后者是在前者艺术价值基础上，进一步延伸到精神情趣层面，属于递进关系。“不仅……而且……”是标准递进关联词，符合句义要求。 3．C 【详解】A．风箱里的老鼠——两头受气：通常用来形容一个人处于两难的境地，两边都受到指责或压力。而题目中白骨精扮成姑娘送吃的这一行为，并非体现两难处境，所以该选项与题目情境不匹配； B．赶鸭子上架——强人所难：勉强别人做他难以做到的事情。但题目重点并非是白骨精勉强谁做某事，与该歇后语表达的意思不相关； C．黄鼠狼给鸡拜年——没安好心：黄鼠狼是鸡的天敌，它去给鸡拜年，显然是怀着不良的企图。在题目里，白骨精是妖怪，唐僧师徒对于她来说就像是“鸡”，白骨精扮成漂亮姑娘送吃的，就如同黄鼠狼给鸡拜年一样，肯定是心怀不轨，该歇后语与题目情境高度契合； D．飞机上放爆竹——空想（响）：主要强调的是不切实际的想法或幻想。但题目中白骨精的行为是有明确不良目的的行动，并非空想。 4．A 【详解】A.“不以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。 句中同学是觉得错别字“不必较真”，是不在意、不重视的态度，应该用“不以为意”（不把它放在心上，表示不重视），所以“不以为然”用在这里是错误的。 B.“拔得头筹”指取得第一名，和句中“表现出色”的语境完全匹配，使用正确。 C.“走马观花”比喻粗略地观察事物，句中说参观名胜不能粗略看，否则没收获，使用正确。 D.“行云流水”形容文章自然不受约束，就像漂浮的云和流动的水一样，用来形容文章流畅，使用正确。 所以答案选A。 5．B 【详解】A．四个词感情色彩不同。 “顽强”一般指强硬或坚强、不屈服。是褒义词。 “顽固”指思想保守，不愿接受新鲜事物，对待自己的看法或想法十分认真，坚信自己是对的，甚至否定他人，或付出行为使他人被迫接受自己的想法。是贬义词。 “事半功倍”：指付出的努力（“事”）只有一半，但获得的功效（“功”）却能加倍。形容做事得法，效率极高。‌‌是褒义词。 “事倍功半”‌：指付出的努力（“事”）加倍，但获得的功效（“功”）却只有一半。形容做事不得法，效率低下。‌‌是贬义词。 B．四个词全都是褒义词，感情色彩完全相同。 敏捷、敏锐：都是夸赞反应快、观察力强的褒义词； 坚持不懈、锲而不舍：都是夸赞人有恒心、坚持不放弃的褒义词。 C．四个词感情色彩不完全相同。 “自满”：因在某些方面有成绩而沾沾自喜，不再谦虚。是贬义词。 “自负”：自以为了不起。是贬义词。 “嬉皮笑脸”形容嬉笑不严肃或轻浮的样子。是贬义词。 “喜笑颜开”形容心里十分高兴，满面笑容。是褒义词。 6．C 【详解】A．“栩栩如生”用来形容绘画、雕塑等艺术品刻画的形象生动逼真，像活的一样。青山绿水本身就是真实的自然景物，不能用这个词形容。 B．“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。不是“冲在最前面”的意思，属于望文生义，用错了词义。 C．“白驹过隙”用来形容时间过得飞快，句中用来描述美好时光转瞬即逝，用法正确。 D．“味同嚼蜡”本义是味道如同嚼蜡一般没有滋味，该成语多用来形容文章、言论枯燥乏味，毫无吸引力，适用对象是抽象的文辞内容，不能用来形容真实菜品的味道寡淡。 7．D 【详解】D．“随声附和”指别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见、盲目附和，是一个贬义词，而语境中大家是真心认为建议好并表示赞成，用这个词感情色彩不当，使用有误。 8．A 【详解】涉及：牵涉、关联，侧重范围层面的覆盖与关联。   出台：（政策、方案等）正式公布、发布，侧重推出具体举措。   触及：触动、触碰，侧重深度层面的影响，常搭配抽象事物。   推进：推动事物向前发展，侧重力度与进程的推动。 结合语境，“涉及” 能精准体现改革覆盖领域的广度，搭配最恰当；“出台” 是政策/方案公布的固定搭配，呼应前文 “出台改革举措” 的语境；“触及” 侧重对利益的深度触动，符合 “利益之深” 的语义； “推进” 能体现推动改革的强度，与 “力度” 适配。 9．C 【详解】斗转星移：指季节或时间的变化，北斗转向，众星移位。形容时间流逝，岁月变迁。 呼吸之间：就在一呼一吸的短时间内，形容时间极短暂。 雷厉风行：像雷那样猛烈，像风那样快，比喻执行政策法令严厉迅速，也形容办事声势猛烈、行动迅速。这里也可引申为抓紧时间处理事情，不拖沓。 白驹过隙：像小白马在细小的缝隙前一闪而过，形容时间过得极快。 争分夺秒：一分一秒也不放过，形容充分利用时间，抓紧时间做事情。 弹指之间：比喻时间极短暂，弹一下手指的时间就过去了。 惜时如金：把时间看得像金子一样宝贵，极其珍惜时间。 风风火火：形容急急忙忙，冒冒失失的样子。 描述“时光如（   ），来不及觉察便已匆匆而逝”，重点突出时光流逝速度极快，选填“白驹过隙”符合时光流逝极快的语境；“（   ），光阴不往复”，这里表达的是时间在不知不觉中流逝且一去不复返，选填“弹指之间”符合时间极短暂，同时带有一种时间在不经意间就过去的感觉；“因此我们唯有（   ） ，才能不负年华”，此句表达的是我们面对时光匆匆应有的态度，即珍惜时间，选填“惜时如金”符合句子的语境。 10．A 【详解】A．“坍塌”通常用来形容建筑物、山体、堤坝等人工或自然构造物倒塌，而“千年老树”倒下应该用“倾倒”“折断”或“倒下”，用“坍塌”来形容树木，属于对象误用，词语使用不当。 11．C 【详解】C．巧夺天工：人工的精巧胜过天然，一般用来形容工艺品、建筑这类精巧的人造有形物品，在这里不能用来形容舞蹈表演。 12．D 【详解】A.“面不改色”形容从容镇定，“面如土色”形容惊恐，语义相反，不能替换。 B.“恋恋不舍”侧重舍不得离开，“流连忘返”侧重沉迷美景不愿离去，语境不同，不能替换。 C.“夸夸其谈”是贬义的浮夸乱说，“津津乐道”是褒义的乐于谈论，感情色彩不同，不能替换。 D.“如数家珍”形容对事物非常熟悉，“了如指掌”也形容了解得极清楚，二者语义相近，可替换。 13．D 【详解】本题考查关联词。 D．前一个分句“一滴水即使很小很小”和后一个分句“无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海”之间是转折关系，表示转折关系的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、固然……然而……等。“即使……但是……”搭配不当，“即使”常与“也”搭配，表示假设关系；此处可改为“虽然……但是……”，表示转折关系，所以该选项关联词语使用不恰当。 故选D。 14．A 【详解】本题考查选词填空。 安逸：安闲舒适。 安静：没有声音；没有吵闹和喧哗。 严谨：严密谨慎；严密细致。 严格：在遵守制度或掌握标准时认真不放松。 悔悟：认识到自己的过错，悔恨而醒悟。 感悟：有所感触而领悟。 （1）“冒险”的反义是安闲舒适的状态，“安逸”符合，“安静”侧重环境声响，不符合，所以第一空选 “安逸”。 （2）写作需要严密细致的思维，“严谨”能体现写作对思维的要求，“严格”侧重遵守标准不放松，不符合写作的语境，所以第二空选“严谨”。 （3）“悔恨自己的错误”“力求不重蹈覆辙”体现的是认识过错后醒悟，“悔悟”符合，“感悟”是有所感触领悟，不符合“悔恨错误”的语境，所以第三空选“悔悟”。 综上，故选A。 15．D 【详解】本题考查词语搭配。 A．“津津乐道”本身就有“很有兴趣地谈论”的意思，与后面的“谈论着”语义重复，使用不恰当。 B．“以泪洗面”通常形容长期处于悲伤、痛苦的状态，用在此处形容因刘翔伤退而一时情绪失控，程度过重，使用不恰当。 C．“各得其所”指每个人或事物都得到恰当的位置或安排，此处用来形容马的神情与颈部的美，搭配不当，使用不恰当。 D．“叹为观止”指赞美所见的事物好到了极点，用来形容埃及舞蹈演员的曼妙舞姿，使用恰当。 故选D。 16．C 【详解】本题考查字词解释。 C.“纤纤擢素手”出自《迢迢牵牛星》，意思是“（织女）伸出细长而白皙的手”，“素”是“白皙”的意思，并非“本来的，原来的”，该项解释错误。 故选C。 17．B 【详解】本题考查词语搭配。 B. 念念叨叨：指说话反复、啰嗦，带有轻微的负面含义（如唠叨、烦人）。句子中描述“奶奶讲故事”，本应是温馨、亲切的场景，但“念念叨叨”强调了负面意味，显得不尊重或不贴切，故使用不恰当。 故选B。 18．C 【详解】本题考查词语搭配。 A．“一针见血”形容说话直截了当，切中要害。句子描述医生抽血的动作，重点在于抽血这个医疗行为，并非强调医生说话能切中要害，用“一针见血”不符合语境，故词语使用不恰当。 B．“天衣无缝”比喻事物周密完善，找不出什么毛病。句子说的是用胶水粘花瓶，是一种实际的修补操作，和事物完美无缺的概念不相关，用“天衣无缝”不符合语境，故词语使用不恰当。 D．“龇牙咧嘴”多用来形容凶狠或疼痛难忍的样子。 句子中小刚是因为听老师讲的笑话而笑，是一种轻松愉快的反应，用“龇牙咧嘴”不能准确体现小刚的状态，故词语使用不恰当。 故选C。 19．D 【详解】本题考查词语的理解和运用。 D．焉知非福：意思是怎么知道不是福气呢？比喻暂时受损可能获得意外益处，坏事也能转化为好事。本句中小明用DeepSeek写作业得了满分，这本身不是坏事，不符合“焉知非福”的使用语境。 故选D。 20．C 【详解】①一日三秋：一天不见，就像过了三年。这里的“三”是虚指，形容时间感觉上很长，代表多。 ②三番五次：指多次、反复。“三”和“五”都是虚指，代表次数多。 ③三言两语：几句话，形容话很少。“三”在这里表示数量少。 ④三思而行：反复多次思考后再行动。“三”表示多次，代表多。 ⑤三杯两盏：几杯酒，形容喝得少。“三”和“两”都表示数量少。 表示多的成语‌：一日三秋、三番五次、三思而行，即①②④。 表示少的成语‌：三言两语、三杯两盏，即③⑤。 21．B 【详解】本题考查词语解释。 A．“一律”指全部、毫无例外，强调所有对象都具备某种特征；“清一色”同样表示全部由一种成分构成或全部一个样子，在这里也是说老铺挂的灯在材质上是统一。二者意思相同，都突出“全部、统一”的概念。 B．“摘得桂冠”原指在古希腊时期用月桂枝叶编织冠冕，授予竞技比赛或诗歌竞赛的优胜者，后指在竞赛或竞争中取得第一名或最高荣誉；“名列前茅”指古代行军时，在前额上标上名字，队伍行进时让身份高的人走在前面，现在指名次列在前面，表示在比赛等活动中成绩靠前，但不一定是第一名。二者意思不同，“摘得桂冠”更强调第一名，“名列前茅”侧重名次靠前，语义有细微差别。 C．人流如潮”指把人群比作潮水，形象地说明天安门广场人多得像潮水一样涌动，突出人多；“人头攒动”指人很多，且频繁地在移动，也是形容故宫里人多热闹的场景。二者意思相同，都用于描述人多的状态。 D．“不相上下”指分不出高低好坏，形容水平相当，这里说两支足球队员个头看起来差不多；“旗鼓相当”比喻双方力量不相上下，用于说明两支足球队实力接近。二者意思相同，都表达“双方水平、力量接近，难分高低”的意思。 故选B。 22．C 【详解】本题考查关联词语的运用。 C．“既……又……”通常用来连接并列的两个方面，表示同时存在。但在该句中，“找到小狐仙”和“没有多大用处”之间并非并列关系，而是假设关系，应使用“即使……也……”来表达即便找到了小狐仙，结果也没多大用处，所以该选项关联词运用不恰当。 故选C。 23．C 【详解】本题考查的是对词语象征意义的理解与运用。 C．“桃李满园”中的“桃李”通常用来比喻老师辛勤栽培的学生。“桃李满园”意味着老师教育出来的学生众多，遍布各地，就像满园的桃李一样，硕果累累，是对老师辛勤付出和教育成果的一种形象赞美和肯定。从“桃李满园”的含义来看，送给教书育人的老师是最恰当的，能够很好地表达对老师教育事业的敬意和赞美。 故选C。 24．B 【详解】本题考查词语运用。 B．有误，栩栩如生：形容艺术形象生动逼真，像活的一样。而这里用来形容植物园中的花朵，使用不恰当。 故选B。 25．C 【详解】本题考查近义词的辨析和运用。 忧虑：忧愁思虑。 顾虑：指恐怕对自己、对别人或对事情不利而不敢照自己本意说话或行动;因担心对自己、对别人或对事情不利而产生的顾忌和忧虑。 考虑：思考、探索问题，对出现的事情做出无声的推测推演及辩论，以便做出决定。 故第一空是考虑问题；第二空形容脸上的神奇用忧虑；第三空结合“因为自己的生活也只能勉强填饱肚子，如今又加上两个孩子”，可知他有所顾虑。 故选C。 26．B 【详解】本题考查关联词。 A．“虽然…… 但是……”：这组关联词表示转折关系，前一分句表示某种事实或情况，后一分句转而陈述与前一分句相反或相对的意思。而题干中 “幸福是等来的” 和 “幸福是奋斗出来的” 并不是转折关系，所以不适合用 “虽然…… 但是……”。 B．“不是…… 而是……”：这组关联词表示并列关系，否定前者，肯定后者，强调两者之间的对比和取舍。习近平爷爷强调幸福的来源不是等待，而是奋斗，用 “不是…… 而是……” 能够准确地表达出这种意思，突出了奋斗对于获得幸福的重要性。 C．“即使…… 也……”：这组关联词表示假设关系，常出现在前一分句，表示假设的情况，后一分句表示在这种假设情况下的结果或结论。题干中并不是在表达假设的情况，所以不能用 “即使…… 也……”。 D．“不但…… 而且……”：这组关联词表示递进关系，用于连接两个有递进关系的分句，后一分句比前一分句在意思上更进一层。但题干中 “幸福是等来的” 和 “幸福是奋斗出来的” 不是递进关系，所以 “不但…… 而且……” 不符合要求。 故选B。 27．D 【详解】本题考查词语搭配。 A．“勤勤恳恳”形容勤劳踏实，也形容勤恳的样子；“老黄牛”在此处用作比喻，形容人做事勤勤恳恳、任劳任怨。两者均表达了勤劳、不懈怠的积极态度。 B．“摘得桂冠”与“拔得头筹”均表达了在某次比赛中获得第一名的意思，二者在此语境下意思相近，均指取得了最高的荣誉或成就。 C．“群策群力”指大家共同想办法，一起出力，形容遇到问题时大家团结一致，共同努力；“人心齐，泰山移”则是一个成语，意思是只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出巨大的力量，克服任何困难。两者都强调了团结合作的重要性。 D．“打破砂锅问到底”形容对事情追根究底，非问个水落石出不可，表达的是一种深入探究、不轻易放弃的态度；“苦思冥想”则侧重于形容深沉地思索，强调思考过程的艰辛与深入。虽然两者都涉及思考，但侧重点并不相同，前者强调追问的彻底性，后者强调思考的深度和努力。 故D项中加点词语表达意思不同。 故选D。 28．D 【详解】本题考查成语搭配。 D．死得其所：指死得有价值，有意义。句中用来形容“出卖国家和民族”坏人，成语使用不符合语境。 故选D。 29．B 【详解】本题考查成语的运用。 B．“热气腾腾”一般用来形容气氛热烈或人的情绪高涨、热烈，也可形容某种气体蒸发的旺盛或某种场面热闹。但在此句中用来形容同学们踢足球时玩得热闹，显然与“热气腾腾”的原意不符，成语运用不恰当。 故选B。 30．A 【详解】本题考查词语的理解。 A．“玩意儿”指的是有趣的小物品、小玩具等，“破烂”通常指破旧、损坏、没有价值的东西。在原句中“玩意儿”是带有一定喜爱和轻松语气的表述，而“破烂”更多地带有贬义、嫌弃的意味，两者的情感色彩和语义不同，不能替代。 故选A。 31．D 【详解】本题考查成语、名言的理解。 “近朱者赤，近墨者黑”的意思是，人或物靠近某种物质或环境时，会受到其影响而发生变化。这句话比喻说，人会受到周围环境或人的影响，形成类似的习性或行为。说明了环境对人的影响。 A．“青出于蓝，而胜于蓝”是一个中国古代的成语，字面意思是靛青这种颜料是从蓝草中提取的，但颜色比蓝草本身更深。这个成语通常用来比喻学生或后人超越老师或前辈，达到了更高的水平或成就。 B．“公生明，偏生暗”是一句出自战国时期思想家荀子的成语，其含义是指公正就能产生智慧和光明，而偏私则会让人变得昏暗和不理智。这句话强调了公正对于个人和社会的重要性，认为只有公正无私，才能做出正确的判断和决策。 C．“不积跬步，无以至千里”这句话的意思是，如果不积累小小的步伐，就无法走完千里之远的路程。这句话强调了做事情需要持之以恒，不断积累小步骤和小成就，最终才能实现大的目标或成就。 D．“蓬生麻中，不扶而直”这个成语的意思是蓬草生长在麻田中，由于麻杆直立，蓬草自然而然地直立生长，不需要任何扶持。这个成语用来比喻人在良好的环境中自然会受到积极的影响，从而健康成长。这句话也说了环境对人的影响。 故选D。 32．A 【详解】本题考查多义词。 A．智慧/知道； B．都表示“跑”的意思； C．都指“热水”的意思； D．都表示“一起”的意思； 故选A。 33．C 【详解】本题考查成语理解和词语搭配。 A．“不可思议”原意是思想言语所不能达到的境界，后形容对事物或言论无法想象、很难理解。但在此句中，用于形容“学习汉文化成为新潮流”这一现象不恰当。 B．“夸夸其谈”指说话浮夸不切实际，含贬义。在此句中，用于描述他对西湖美景的描述，与语境不符，因为此处并无贬义之意，只是表达他对西湖的赞美和向往。 D．“不拘一格”指不局限于一种规格或一个格局，常用来形容选拔人才时不拘一格，广泛吸纳各种人才。但在此句中，用于形容吃饭时的表现不恰当。 故选C。 34．D 【详解】本题考查的是成语的运用。 A．“蠢蠢欲动”原指像虫子蠕动爬行的样子，比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱，含贬义，用在形容同学们积极为班级争光不恰当。 B．“不谋而合”指事先没有商量过，意见或行动却完全一致。通常用于形容多人在未商量的情况下想法或行动一致，此处同学们站起来是出于对老师的尊敬，并非未商量却想法一致，使用不当。 C．“万象更新”指事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。一般用于形容较大的环境或局面有全新的变化，用来形容教室的装扮不恰当。 D．“百尺竿头，更进一步”意思是学问、成绩等达到很高程度后继续努力，争取更大进步。用在此处，体现了老师对“我”的鼓励，希望“我”在取得一定成绩后能继续努力，不断进步，使用恰当。 故选D。 35．D 【详解】本题考查的是关联词的运用。 “因为”表示原因，“因为一场意外失去听力”解释了江梦南面临困境的起因。“虽然”表示承认前边的情况是事实，但后边的情况并不因此而不成立。“虽然人生的每一步对于她来说都是‘困难模式’”承认了她面临巨大的困难。“但是”表示转折，与“虽然”搭配使用，“但是她却凭借着惊人的努力一路逆袭”，突出了在困难面前她展现出的坚强和努力，形成了鲜明的对比，强调了她不屈服于困境，奋勇向前的精神。 故选D。 36．C 【详解】本题考查词语的理解和运用。 C．死得其所：意思指死得有价值，有意义。在这里用于形容罪大恶极的人不恰当，故词语使用不当。 故选C。 37．B 【详解】本题考查词语的运用。 B．兴高采烈：形容兴致高昂，情绪热烈。在这个句子中，描述的是路旁的花儿耷拉着脑袋，它们看起来无精打采或者受到了某种压力，这与“兴高采烈”所传达的高兴情绪是相反的。 故选B。 38．B 【详解】本题考查词语搭配。 B．叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。但在此处用于形容大学生对求职门槛的感受，显然与成语原意不符，属于望文生义，运用不恰当。 故选B。 39．D 【详解】本题考查的是词语搭配。 D．喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。在这个句子中老班长没有遇到意想不到的喜事，故词语使用不当。 故选D。 40．A 【详解】本题考查选词填空。 结合语境，首空中“一串串璀璨的项链”应当与“珍珠”搭配，第二空“绚丽的衣衫”应当与“彩绸”搭配，第三空“播撒、花坛”应当与“花种”搭配。 故选A。 41．D 【详解】本题考查词语理解与运用。 D．忐忑不安：指心神不定。形容心神非常不安。结合句子语境应使用表示对学习生活充满信心的词语，这里的不安和信心之间存在矛盾，因为忐忑不安通常意味着紧张或担忧，而充满信心则表示乐观和自信。 故选D。 42．C 【详解】本题考查词语搭配。 C．随波逐流：喻自己没有立场和主见，只是随着潮流走。含贬义。根据句义可知，嫦娥六号的着陆是带着人民的企盼的，是值得自豪的事情。“随波逐流”含贬义，在此语境下不正确； 故选C。 43．A 【详解】本题考查的是词语的使用。 A．“轻轻悄悄”一词，通常用来形容动作轻柔、不发出声响或声音极小，与后文的“扑通”一声形成了明显的对比冲突。“扑通”是重物落水的声音，而“轻轻悄悄”则意味着无声或极小的声音，两者在此语境下不能并存，因此“轻轻悄悄”使用不当。 故选A。 44．A 【详解】本题考查的是词语的使用。 A．“中一次头奖不足为奇，一个人连续中两次头奖就显得司空见惯了。” 司空见惯指某事常见，不足为奇。连续中两次头奖并非是常见的、普遍的现象，用“司空见惯”不恰当。 故选A。 45．C 【详解】本题考查词语搭配。 A．“费尽心机”原意是挖空心思，想尽办法，指用尽心思地算计别人，多含贬义。但在此句中用于形容老师们为减轻学生课业负担而尽心设计教案，显然感情色彩不符。 B．“夸夸其谈”指说话浮夸不切实际。此处用于描述科技工作者们在会上提出宝贵意见，显然与语境不符。科技工作者们应该是在严肃讨论、提出真知灼见，而非空谈。 D．“拔得头筹”意指在比赛或竞争中获得第一名。然而，辩论会的观点并不直接涉及排名或胜负，而是侧重于观点的深刻性、逻辑性等方面，因此使用“拔得头筹”不够贴切。 故选C。 46．C 【详解】本题考查词语的应用。 C．两面三刀：指居心不良，当面一套，背后一套。这是一个贬义词，用在形容张明处理同学关系并赢得大家喜爱的语境中不恰当。 故选C。 47．D 【详解】本题考查词语运用。 D．语重心长：意思是话深刻有力，情意深长。多用于长辈对晚辈、上级对下级、领导对群众的教诲和劝勉之中。本句中用于“我”对老师说的话不恰当。 故选D。 48．D 【详解】本题考查的是成语的运用。 D．“不耻下问”指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。初学计算机的人向计算机专家请教，不能用“不耻下问”，使用不恰当。 故选D。 49．A 【详解】本题考查词语搭配。 B．“万人空巷”原意是形容盛大的景象，人们都走出家门聚集在一起，导致巷子里空无一人。本句中描述的是人们都在家里看电视，街上静悄悄，与“万人空巷”的原意相反，使用不当。 C．“洗心革面”原意是形容人彻底悔改，重新做人。本句中描述刊物提高编辑质量，与“洗心革面”的原意不符，使用不当。 D．“美轮美奂”原意是形容房屋高大美观，也用来形容装饰、布置等美好漂亮。本句中形容艺术作品上的花鸟虫兽、人物形象，与“美轮美奂”的原意不符，使用不当。 故选A。 50．A 【详解】本题考查词语运用。 A．万不得已：表示无可奈何，不得不如此。可知与实际不符。可改为：不到万不得已。 故选A。 答案第12页，共14页 答案第13页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 $