期末专项复习卷考点11：非连续性文本阅读（专项训练）-2025-2026学年统编版语文六年级下册

**基本信息** 聚焦非连续性文本阅读，通过多材料整合、跨媒介分析与现实问题解决，系统培养信息提取、逻辑推理及文化思辨能力，体现文化自信与思维能力的融合发展。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |科技应用|2篇（春晚黑科技/AI学习）|信息提取+图文转换+创新建议|从技术现象到应用反思，构建"感知-分析-创造"逻辑链| |文化传承|3篇（传统创新/水墨画/剪纸）|元素匹配+观点概括+文化解读|以"传统元素+现代转化"为主线，渗透审美创造与文化认同| |社会热点|3篇（南极探索/孝亲敬老/阅读调查）|数据解读+图表分析+价值判断|遵循"事实梳理-意义提炼-实践指导"认知路径| |成长主题|2篇（航天梦想/教师品质）|材料比较+人物分析+启示总结|通过典型案例构建"理想-奋斗-价值"的思维框架|

六年级下册语文期末专项复习卷 考点11：非连续性文本阅读 一、非连续性文本阅读。(7分) 春晚“黑科技” 材料一： 北京卫视 北京卫视的春节联欢晚会上，虚拟偶像成了最大亮点。利用先进的 AI技术和全息投影技术，虚拟偶像明星与真人明星同台演出。虚拟偶像明星不仅歌声动人，舞姿也丝毫不逊色。这种全新的演出形式，让观众们大呼过瘾 湖南卫视 湖南卫视通过元宇宙技术，打造了一个充满未来感的虚拟舞台。在这个舞台上，观众们可以身临其境地感受到科技的魅力。同时，晚会还通过 AI技术，实现了观众与舞台的互动，让每一个观众都成了晚会的一部分 江苏卫视 江苏卫视的春节联欢晚会上，一位特殊的主持人吸引了观众的目光。这位AI主持人不仅外表俊朗、气质出众，而且他能够流畅地进行自我介绍、串场，甚至还能与嘉宾进行简单的互动 材料二： 随着科技的不断突破，虚拟制作(VP)、扩展现实(XR)、增强现实(AR)以及人工智能(AI)已从幻想中的科技逐渐转化为现实中的应用。在2024年的央视春晚中，这四项前沿技术完美融合，为观众带来了一场前所未有的沉浸式视听大餐。 春晚西安分会场，诗仙“李白”现身长安街头，或伴仙鹤飞于夜空，或立于古建筑顶吟诵“黄河之水天上来”，惹得街头行人纷纷驻足观看，或举起手机拍摄合影。借助演播大厅部署的沉浸式舞台交互系统，“李白”还走进舞台与某演员现场互动“斟酒”。 年俗秀《别开生面》节目不仅将各地的特色面 食融入了歌词中，舞蹈演员也用身体摆出了各式各 样的面，通过交互和投影技术让人和面相得益彰。 创演秀《年锦》巧妙地将歌曲与虚拟合成技术结合，使跨越千年的文化元素焕发新活力，东方美学的独特魅力闪耀全场。 舞蹈《锦鲤》的整个舞台的视觉和光效，宛若 ，舞蹈演员们时而 ，时而 ，时而 ，整个画面飘逸唯美。 材料三：网友评论： 未来已来：史上 AI含量最高，硬科技霸屏！ 梦想家：2024龙年春晚，藏了太多科技“狠活儿”，赢麻了！ 春暖花开：黑科技带来了全新的视听体验，展现了中国科技的进步和创新。 1、阅读材料一可知，北京卫视、湖南卫视、江苏卫视的春节联欢晚会都运用了 这种尖端科技。(2分) 2、结合图片，在材料二的横线上填写出合适的内容。(2分) 3、阅读材料三，在评论区写下你的留言。(1分) 我: 4、如果你是春晚导演，你会如何运用科技创新春晚节目?(2分) 二、非连续性文本阅读。(7分) 【材料一】 中华文化的创新不是简单的“复古”，而是以当代视角重构传统基因。在文艺创作领域，创作者们从神话符号、美学意境、哲学思想、匠人精神等多元维度发力，以丰富的形式让绵延五千年的中华文明于当下“鲜活”呈现。 作品 简介 影视动画《哪吒之魔童闹海》将《封神演义》中的哪吒塑造为“魔童”，赋予其反抗命运、打破偏见的现代精神内核。全片1948个特效镜头，既保留水墨画风格，又实现动态三维表现效果。票房超150亿，推动传统神话IP的年轻化表达。 2025年央视春晚舞蹈节目《秧BOT》中，一群机器人身穿大花袄与舞蹈演员们一起扭秧歌，金属关节机械臂挥舞彩绸，传感器精准复刻颤摆韵律，充分展现了科技与民间艺术相融合的独特魅力。 【材料二】依依对科技与传统文化的融合很感兴趣，于是她与AI开启了一段对话。 1、阅读上面两则材料，完成下面的表格。(4分) 创新作品 传统元素 ① 《封神演义》中的哪吒 2025年央视春晚舞蹈节目《秧BOT》 ② ③ 敦煌壁画 利用全息投影技术演出《牡丹亭》 ④ 2、上面两则材料表达的共同观点是 。(1分) 3、结合材料一，说说你对“中华文化的创新不是简单的‘复古’”这句话的理解。(2分) 三、非连续性文本阅读。(10分) 材料一： 人工智能成果一览 材料二： 人工智能助力学习 学习需求 人工智能应用 这类题总是出错，我想攻克它。 根据错题，推荐个性化题目并讲解。 我的英语发音不准，怕别人笑话。 模拟对话场景，及时纠正发音。 我想看到宇宙真实的样子。 用动画等形式模拟自然现象。 这周的任务多，我有点不知所措。 提供清晰的目标安排，实时提醒。 材料三： 相关文件要求 近期，国家在《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》中提出，要加强中小学人工智能教育的普及力度，在方法、手段、内容等方面进行创新求变，要确保中小学生会用、善用、不滥用人工智能工具。 在关于《中小学生成式人工智能使用指南(2025年版)》答记者问中，相关负责人提出，要明确禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案，并限制在创造性任务中滥用人工智能，从源头上杜绝“代劳式”使用行为。 材料四： 使用人工智能的相关事例 事例A：在智能机器人辅助下，一名拣货员每小时能完成250个订单，拣选效率相比传统方式提升3倍。 事例B：网络上有些人利用AI换脸、语音克隆等进行诈骗活动。 事例C：许多城市借助AI系统分析实时路况，动态调整红绿灯时长，大幅减少交通拥堵。 事例D：大学生长期依赖AI写论文，导致失去独立思考的能力，毕业答辩无法通过。 1、阅读材料一，人工智能经历了从 到 ，再到高级认知决策的加速发展。(1分) 2、阅读材料二、材料三，你认为下面同学做法不合理的一项是( )。(2分) A.小月将自己设计的毕业典礼策划方案用AI智能进行完善，让策划方案更加详细。 B.明明做完题后，用人工智能系统批改作业，并观看系统提供的错题视频讲解。 C.为了完成习作《我的心愿》，小青直接用 DeepSeek 生成作文，然后誊抄。 D.小宇通过 AI模拟地球公转与自转的动态过程，辅助理解地理课本中的相关知识点。 3、阅读材料四，为以下两个观点选择合适的事例。(2分) 观点一：人工智能助力社会进步 可以引用事例 和 观点二：人工智能给人们带来困扰 可以引用事例 和 4、假如你有一个智能机器人助手，它可以帮你完成日常生活中的一件事，你最希望它帮你做什么？为什么？(3分) 5、请根据展区三的文件要求，为班级纪念册的“AI使用小贴士”栏目写一条提示语，提醒同学们合理使用人工智能。(2分) 四、非连续性文本阅读。(11分) 说说南极的“第一次” 【材料一】 地球南极 ①我飞速地跑到平台上。的确是海面！广阔无边的海面上漂浮着少量浮冰和冰山，鸟儿成群地从空中飞过，水下则有千万条鱼。海水温度计指示的温度是3摄氏度。与被困冰山之下时相比，现在就像是春天！远处，冰山群在天边露出模模糊糊的身影。 ②“我们是在南极吗？”我问艇长，心脏狂跳。 ③“我也不清楚。”他回答我，“中午时可以测量一下方位。”我看着灰色的天空，问道：“可是，太阳光能穿透这些云雾吗？” ④“只要有一点儿阳光就足够了。”艇长说。 ⑤在距鹦鹉螺号南方大概16千米的地方，有一座孤岛，它大概有200米高。我们向小岛驶去，小船放进海里，我、艇长、康塞尔，还有两名船员坐上小船。现在是上午10点钟，康塞尔刚要上岸，我把他叫住了。 ⑥“先生，”我对尼摩艇长说，“第一次登上这片陆地的光荣应该属于您。” ⑦“您说得没错，先生，”艇长说，“我之所以毫不犹豫地踏上南极的土地，是因为迄今为止还没有一个人将他的脚印留在这片陆地上。”说着，他轻快地跳到沙滩上……我跳下小船，康塞尔跟在后面，两个船员则留在船上。这片土地十分荒凉，植被品种不多。丛生的苔藓覆盖着黑色的岩石，除此之外，还有一些十分细小的植物。例如，在石英壳间生长的细胞植物，挂在鱼鳔上、被冲上岸的紫红色的野水藻。 （选自《海底两万里》，有删改） 【材料二】 月球南极 ①在人类对月球探索持续深入的当下，近年我国航天科研成果不断涌现，如嫦娥六号已成功从月球南极的背面采集约2000克月壤样品；嫦娥七号准备在月球南极着陆，主要任务是开展飞跃探测，争取能找到水冰；嫦娥八号准备在2028年前后实施发射，嫦娥七号和嫦娥八号将会组成月球南极科研站的基本型。 ②作为中国航天史上迄今为止难度最大的任务之一，嫦娥六号的具体难点，一是整个着陆过程特别难，月球背面相对崎岖，有高地、有低洼，要求着陆更准确；另外一个难点就是通信难，月球背面不能够直接通信，必须经过一个二传手——中继卫星。特别是起飞需要落点的准确位置，确定所处位置才能准确入轨，这就要求航天器更“聪明”。 ③中国正加速推进探月四期工程。嫦娥七号计划2026年着陆月球南极，开展月球南极的环境及资源勘察，着陆区选址在月球南纬85°以上的南极-艾特肯盆地，其中一个重点目标是要寻找水冰等物质；嫦娥八号将开展月球资源原位利用试验，为2030年前建成月球科研站基本型奠定基础。鹊桥二号中继星已启动科学观测模式，其极紫外相机将捕捉太阳风与月表相互作用的关键数据。这些任务共同指向一个目标：将月球建成人类探索宇宙的“前哨站”，为火星采样、小行星探测等更远征程积累经验。 1、根据材料一，关于地球南极，下列说法正确的一项是( )。(2分) A.南极十分寒冷，水温在零摄氏度以下。 B.南极因为寒冷，食物少，所以动物很少。 C.南极土地荒凉，植被品种比较少。 D.南极海面上都结了冰，海面一片白茫茫。 2、根据材料一，下面图片中，最贴近艇长形象的一项是( )。(3分) 选择这张图片的依据是 。 3、 材料二第①段运用了 和 的说明方法，作用是 。(4分) 4、同学们发现时间轴这种形式可以系统、完整地记录某一领域的发展轨迹。请你阅读材料二的时间轴，完成发现与探究。(2分)时间: 2004 2007 2010 2013 2018 2020 2024 2026 发现规律： 数字: 38万千米、26天、1731克 发现特点： 五、非连续性文本阅读。(11分) 孝亲敬老新视角 【材料一】 ①“1岁婴儿时，宝宝平均体重15斤，妈妈每天要抱大约20次；2到3岁幼儿时25斤，抱约10次；4岁至10岁时50斤，抱5次……同学们算一算，10岁前你在妈妈怀里有多重？” ②“930750斤！”简单数学运算后，学生们发现——妈妈的臂弯竟然会承受这么多重量！即使自己成年后每天坚持抱妈妈1次，按照妈妈体重100斤计，也需要超过25年才能回报妈妈“臂弯里的重量”。 ③这是山东省日照市新营小学一场生动的德育微课堂。授课老师带领学生在数学运算中感受到了母爱的“分量”。 ④生活不同于考试作答，“母爱有多重”其实没有标准答案。“每个人对母爱的感悟都不同，但‘人生的扣子从一开始就要扣好’，知孝感恩应从娃娃抓起、从中小学生抓起，家庭美德教育才能深入人心。”山东大学社会学系教授说。 (选自新华社《母爱“数据化”触动中国年轻一代》) 【材料二】 ①“孝”字是会意字，金文“孝”字上方代表老人，下方代 表孩子，寓意是孩子搀扶着老人。 ②《尔雅》中说：“善事父母为孝。”这是对“孝”字最早 的解释，意思是说，要尽心赡养侍奉父母，尊敬爱护老人。 (选自《语文小辞典——“孝”字变变变》) 【材料三】 【材料四】 ①最近，重庆市第一社会福利院的爷爷奶奶们惊喜地发现，养老院里来了个“新员工”。“她”的名字叫“裴裴”，是一款智慧养老情感陪护机器人。 ②在福利院养老的王奶奶告诉记者：“有什么心里不愉快的，‘裴裴’可以给你解释，帮助你解决问题。我就希望多来几个机器人。” ③“裴裴”能说会道，是个“百事通”，又温柔耐心，善于倾听，来“约聊”的老人络绎不绝。 ④情感陪伴数字人的服务主要涵盖了情感陪伴、素质素养提升、娱乐休闲、安全辅助管理等方面，“裴裴”不仅能理解老人们的情感需求，还能生成他们年轻时的照片以及旅游的照片，让老人们感到安心。 ⑤当AI拥有“物理身体”，智能机器人开始承担养老陪护、家庭管家等多元角色。 (选自新华社《向“智”向“新”向未来 “AI”激发消费新浪潮》) 1、对以上材料内容理解分析正确的一项是( )。(2分) A.“母爱有多重”，山东省日照市新营小学给出标准答案——“930750斤”。 B.“孝”字是会意字，由老人和孩子组成，寓意是孩子搀扶着老人。 C.“看病吃药”“饮食”“休闲娱乐”在社区老年人养老需求中排在前三位。 D.智能机器人“裴裴”能全方位满足老人需求，可替代人类的养老陪护作用。 2、【材料一】在讲述母爱“数据化”的过程中，运用了什么说明方法?这样写有什么好处?(3分) 3、班级举行“孝亲敬老，传承美德”的主题班会，请你根据上述材料参与设计并完成任务。(3分) 4、结合【材料四】中智能机器人“裴裴”的应用，青青认为“科技可以替代人类实现孝亲敬老”，你是否赞同这一观点?请结合材料和生活实际，谈谈你的看法。(3分) 6、 非连续性文本阅读。(10分) 【材料一】 儿童水墨画展海报 【材料二】 ①水墨画是中国的国粹之一，由水和墨经过调配后描绘在宣纸上。它被视为中国的传统绘画，作为国画的代表在绘画史上占据着重要地位。 ②水墨画相传始于唐代，盛于宋元，明代及近代以来不断发展。通常来讲，水墨画的特点是仅有黑白两色，画上颜色的层次是由墨的浓淡变化体现的。后来，也有工笔花鸟画，色彩缤纷。 ③水墨画涉及的内容非常广泛，有人物、景物、动物、植物，其主要特点是托物言志、借景抒情。水墨画通过对物象的描绘，来表现艺术家的精神世界和真情实感，以达到情景交融的艺术境界。 ④如今，水墨画元素已经进入人们的日常生活中，在服装、家居、产品包装等方面广为应用。例如，家居设计中经常融入中国水墨画元素，将传统艺术与装饰完美结合，使家居更富有东方风韵。不仅如此，水墨画作为中国传统文化的重要名片，还推动着国际文化的交流。2016年，一幅名为《海魂有你》的水墨画作品被赠予俄罗斯青年联盟收藏。这不仅表达了中国人民的友谊，更展现了中国传统文化艺术的魅力。 ⑤水墨画浸润着中华民族深厚的文化底蕴，受到世界人民喜爱，成为人类共同的文化瑰宝。 1、材料一对画展海报主题中“韵”字解读，最恰当的一项是( )。(2分) A.水墨交融 B.妙趣横生 C.意韵深远 D.儿童视角 2、用简练的语言概括材料二中第③段的主要内容。(2分) 3、材料二运用了举例子的说明方法，请任选一处，用“ ”画出，再解 释这样举例是为了具体说明什么。(3分) 4、国际友人杰妮前来参观本次儿童水墨画展。请你结合两则材料，任选材料一海报上的一幅儿童作品，从水墨画的特点和作品含义方面做具体介绍，拟写一段简短的讲解词。(3分) 7、 非连续性文本阅读。(9分) 民俗中的老玩意儿 【材料一】中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。剪纸善于把多种形象组合在一起，以呈现理想中的美好寓意。剪纸中的形象皆“以象寓意”或“以意构象”来造型，而不是根据客观的自然形态来造型。剪纸善于用比兴的手法创造出多种吉祥物，并将追求吉祥的寓意作为剪纸意象组合的最终目的之一。 剪纸的分类标准多种多样，按照内容题材分，有日月星辰、山水花木、人物鸟兽、故事传说等题材；按照剪法分，有阴剪(剪去线条、留下平面)、阳剪(留下勾画形象的线条)、阴阳剪、对称剪等剪法；按照地域派别分，有南派、北派、江浙派等。 【材料二】 剪纸图案 【材料三】《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》指出：“非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动见证，是联结民族情感、维系国家统一的重要基础。保护好、传承好、利用好非物质文化遗产，对于延续历史文脉、坚定文化自信、推动文明交流互鉴、建设社会主义文化强国具有重要意义。” 1、阅读材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分) (1)剪纸艺术善于把多种形象组合起来，以呈现理想中的美好寓意。( ) (2)剪纸中的形象是根据客观的自然形态来创造的。( ) (3)图①中的“鹿”和“禄”是谐音，这体现出剪纸艺术“以音传意”的特点。( ) (4)图③中的“福”和图④中的“喜”使用的是对称剪的技艺。 ( ) 2、小明的姐姐要结婚了，他想送一幅剪纸给姐姐，他可以选择【材料二】中哪一幅剪纸?为什么?(3分) 3、网页上需要一段宣传剪纸艺术的话，请结合材料，将这段话补全。(2分) 剪纸，是指间的魔术，是 ；剪纸，是艺术的瑰宝，是 ；剪纸，是中华民族的 ， 。 8、 非连续性文本阅读。(6分) 从追梦到圆梦 【材料一】 自古以来，中国人就有着飞天的梦想。鹏可以“抟扶摇而上者九万里”；《淮南子·览冥训》云“羿请不死之药于西王母，姮娥窃以奔月”；孙悟空一个筋斗可达“十万八千里”…… 【材料二】 中华人民共和国成立以来，中国航天人从未停止对浩瀚宇宙的渴望与探索。在遥远而神秘的太空中，他们留下了属于中国载人航天的印迹。 【材料三】 2023年5月30日，“神舟十六号”成功发射，航天员桂海潮作为中国首位非军人航天员、最年轻航天员及空间站首位载荷专家，创下航天史纪录。云南施甸县农民家庭出身的他，中学受杨利伟的激励刻苦读书，班主任评价其成功“更靠勤奋而非天赋”。高考获县理科第一名后，他放弃北大，选择北航飞行器专业，坚守航天初心。大学期间，他持续钻研取得高水平成果。为实现飞天梦，他坚持锻炼体魄，从约2500人中脱颖而出，成为非军人航天员。 1、为了说明中国人自古以来就有飞天梦想，材料一使用了( )的说明方法。(1分) A.打比方 B.列图表 C.举例子 D.作比较 2、有同学想要了解中国航天事业的发展史，需要重点阅读材料 。(1分) 3、下列关于中国载人航天的说法，错误的一项是( )。(2分) A.中国航天人一直在努力探索太空。 B.中国载人航天已经取得了很多成果。 C.中国航天人对宇宙没有探索欲望。 D.中国载人航天在太空中留下了印迹。 4、从桂海潮的经历中，我学到了： (2分) 九、非连续性文本阅读。(8分) 【材料一】 2025年4月24日，中国新闻出版研究院在第四届全民阅读大会上发布了第二十二次全国国民阅读调查结果。数据显示，2024年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为82.1%，较2023年的81.9%提升了0.2个百分点。2024年, 我国成年国民图书阅读率为59.9%, 较2023年的59.8%增长了0.1个百分点。 【材料二】 2024年，我国成年国民数字化阅读方式(手机阅读、电子阅读器阅读、平板阅读等)的接触率为80.6%，较2023年的80.3%增长了0.3个百分点。青少年阅读也是如此，数据显示，有74.6%的青少年选择电子阅读器阅读。可见，数字化阅读方式越来越受欢迎。 【材料三】 未成年人(0~17周岁)图书阅读率 ——以上材料均选自“中国全民阅读网”，有删改 1、从材料一中可以看出，我国成年国民综合阅读率总体呈现( )的态势。(1分) A.上升 B.平稳 C.下降 2、材料二运用了 、 的说明方法，充分说明了 。(3分) 3、下列关于材料相关内容的表述不正确的一项是( )。(2分) A.2024年，我国综合阅读率为82.1%，是指成年国民综合阅读率。 B.2024年，我国未成年人图书阅读率呈现“年龄越大，阅读率越高”的特点。 C.2024年，我国未成年人图书阅读率大于成年国民图书阅读率。 D.材料二中的“青少年阅读也是如此”指的是，数字化阅读方式也越来越受青少年的欢迎。 4、结合材料二，请你对学校图书馆的改进提出一条具体的建议，并写明理由。(2分) 十、非连续性文本阅读。(10分) 【材料一】 2025年贵州文旅免票政策及景区预约方式全年景区门票优惠 ·优惠时间:2025年1月1日至12月31日 ·优惠内容：凭借有效身份证及工作证、学生证等证明，享受贵州全省国有A级景区门票免费优惠。 ·优惠对象：6周岁以下儿童及65周岁以上老人；人民警察、现役军人、人民教师、医护工作者；全国在校大、中、小学生。在贵州全省国有A级旅游景区推行“一票多日使用制”。 ·仅限购票游客本人使用，游客在参与活动的景区内自购票之日起，5日内可无限制次数进入景区。 红色旅游优惠 ·2025年是遵义会议召开90周年，2025年1月1日至4月30日，凡定制贵州省红色旅游线路的全国游客(含港澳台)，凭有效身份证明(港澳台地区凭回乡证、台胞证、护照)及行程单，享受线路行程里包括的国有A级旅游景区门票免费优惠(不含特许经营项目)。 【材料二】 遵义红色景区简介·遵义会议会址地处遵义市老城区核心地带。建筑中西合璧，砖木结构，古朴典雅。1935年1月，中共中央政治局在此召开扩大会议，纠正军事错误，确立毛泽东领导，挽救了党、红军和中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 ·红军烈士陵园坐落于遵义市红花岗区小龙山，与遵义会议会址呼应。园内肃穆，纪念碑高耸。这里安息着长征及遵义战役牺牲烈士，是缅怀先烈、传承精神之地，激励国人奋进。 ·娄山关位于遵义市汇川区与桐梓县间，地势险峻。留存古关隘遗迹与纪念建筑，建筑材料多采用当地石材，布局精巧，与自然景观相互融合、相得益彰。1935年2月，红军在此大胜，打击敌军，为遵义会议奠基，毛泽东的诗句“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，更是让娄山关声名远扬。 ·苟坝会议会址在遵义市播州区枫香镇苟坝村，具有黔北民居风格。在这里，见证了红军长征途中又一重要时刻。在这里，红军进一步统一思想，为后续的行军作战做出了正确决策。 【材料三】 遵义红色旅游打卡路线图线路1：遵义会议会址——红军总政治部旧址——红军街 线路2：娄山关红军、战斗遗址——娄山关大捷实景演出场地——小尖山战斗遗址 线路3：苟坝会议会址——花茂村——枫香镇 线路4：四渡赤水纪念馆——茅台渡口——二郎滩渡口 1、根据以上材料判断对错，对的画“√”，错的画“×”。(4分) (1)儿童和老人均是贵州全省国有A级景区门票免费优惠对象。 ( ) (2)贵州部分国有A级景区的门票只限当日使用。 ( ) (3)娄山关声名远扬，是因为毛泽东曾赋诗“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。 ( ) (4)同学们发现材料二中每一处红色景点都介绍了地理位置和历史意义。( ) 2、同学们发现材料三中每条红色线路都有相应主题，请对号入座。(填序号，2分) 线路1: 线路2: 线路3: 线路4: A.激战娄山征程 B.红色转折之旅 C.赤水转战记忆 D.苟坝思想之光 3、一位66岁的广州游客曾到贵州旅游了2天。请你根据下列行程合理推测他的路线，并说明理由。(4分) ①2025年4月29日下午6时他到达了贵阳，5月2日早上8时他离开了贵州前往四川。 ②他的行程包括A.红色旅游路线和B.国有A级景区旅游路线，且享受到了旅游的最大优惠。 推测：(1)4月30日，他选择了 (填序号)路线，理由： (2)5月1日，他选择了 (填序号)路线，理由： 十一、非连续性文本阅读。(9分) 【材料一】玛琪叹了口气，去上课了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，他们上的那种老式学校。附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊，喊啊，他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。 ——选自《他们那时候多有趣啊》 【材料二】 DeepSeek：AI如何重塑我们的学习方式? 中国互联网络信息中心于2024年11月发布的《生成式人工智能应用发展报告(2024)》指出，生成式人工智能产品在普通用户群体中的主要应用场景包括：回答问题、日常办公、休闲娱乐、创作内容等。如下图所示。 2025年1月, DeepSeek 横 空出世。与传统的搜索引擎不同， DeepSeek的大语言模型(LLM)不 仅能回答问题，还能阅读整本书、 分析论文逻辑，甚至模仿不同作 家的文风写作。 但DeepSeek的创始人强调:“AI是学习的加速器，而不是教育的替代品。它可以帮助学生更快地获取知识，但价值观、创造力的培养，仍然需要人类教师。” 【材料三】AI幻觉，通常指人工智能系统在处理或生成信息时，产生看似合理但实际错误或不存在的内容。通俗地讲，就是生成式AI一本正经地胡说八道。很多时候，这种虚假信息会被包装得很真实，不易被察觉。 ——选自《为了让你满意，AI宁可骗你》 1、阅读材料，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分) (1)玛琪不喜欢她的机器人老师，羡慕过去孩子们的上学方式。 ( ) (2)DeepSeek能回答问题、阅读整本书、分析论文逻辑，不能模仿不同作家的文风写作。 ( ) (3)AI幻觉，指人工智能系统在处理或生成信息时，产生合理但实际错误或不存在的内容。 ( ) 2、请阅读材料，回答以下问题。(4分) (1)如果想要了解玛琪口中过去的学校，我会关注材料 。通过这则材料，我发现过去的学习有 、 、 等特点。 (2)如果要了解我国AI技术的应用情况，我会关注材料 。通过这则材料中的图片和文字信息，我发现我国AI技术的应用有这样的特点： 、 、 。 3、当前，大家对AI发展的利弊持有不同的观点，请结合三则材料和生活实际，发表你的看法。(2分) 十二、非连续性文本阅读。(9分) 【材料一】 张桂梅老师在华坪中心中学时，承担了四个毕业班的教学工作。她所任教班级的教室有的在前院，有的在后院，相隔很远，为了节省时间，每天她都是前后跑着去给学生辅导功课。她还抓住所有时机，给学生补课，和学生谈心。同时，她还积极组织学生参加各种文娱活动，丰富学生的生活。教学期间，为了给长期不能回家的学生补充营养，她请12名同学去餐馆吃饭，改善生活。猪蹄、回锅肉……学生吃得很开心，可结账时，却一个个傻了眼：“张老师，我们不知道这么贵。”她却说：“只要你们身体健康，安心学习，比什么都强。” 【材料二】 学生喜欢的老师品质调查表 1、材料一主要写了张桂梅老师的哪两件事?请简要概括出来。(2分) 2、下列对材料二中调查表的理解，有误的一项是( )。(2分) A.由表中信息可知，学生最喜欢尊重学生的老师。 B.那些做事严谨、要求严格的老师不受学生欢迎，他们应该放松管理，改变教学方式。 C.由表中信息可知，老师的授课方式、讲课思路和性格都会影响学生对其喜欢的程度。 3、张桂梅老师备受学生喜爱，请你结合材料一和材料二分析学生喜爱她的原因。(2分) 4、张桂梅老师获得了许多荣誉和奖项，请你结合上述材料和自己查阅到的相关资料，为她写一段“优秀教师”颁奖词。(3分) 参考答案 一、1、AI（人工智能） 2、示例：仙境一般；翩翩起舞、轻盈旋转、衣袂飞扬 3、示例：现代科技融合传统文化，春晚舞台太惊艳了！ 4、示例：运用全息投影还原古代场景，用 AI 设计国风舞蹈，结合 VR 技术让观众沉浸式观看节目。 二、1、①影视动画《哪吒之魔童闹海》 ②秧歌 ③AI 数字人飞天 ④昆曲《牡丹亭》 2、中华文化通过创新形式，与现代科技融合，焕发新活力 3、中华文化创新不是原样复制古代内容，而是结合现代精神、科技手段，赋予新内涵，让传统文化更符合当代人的审美与需求。 三、1、理论探索、技术应用 2、C 3、观点一：A、C；观点二：B、D 4、示例：我希望它帮我整理错题，自动生成错题分析和同类练习，这样我就能节省时间，更高效地攻克薄弱知识点。 5、示例：AI 是工具，不是 “代笔人”；合理使用 AI 辅助学习，拒绝直接复制生成内容，做独立思考的小主人。 四、1、C 2、A 依据：尼摩艇长是第一个踏上南极陆地的人，沉着果敢。 3、列数字、举例子；具体准确地说明我国探月工程成果显著。 4、规律：我国探月工程按计划稳步推进；特点：探测任务精准、成果丰硕。 五、1、B 2、运用列数字、举例子的说明方法，具体准确地说明了母爱付出之多，直观展现母爱的 “分量”，触动学生心灵。 3、(1)明孝义 (2)要尽心赡养侍奉父母 (3)给父母做一顿饭，陪父母聊天 4、示例：不赞同。机器人能提供情感陪伴和辅助服务，但无法替代人类的亲情陪伴、温暖关怀和精神慰藉。比如父母生病时，需要亲人的照顾；与家人聊天时，需要真实的情感交流。科技应是辅助手段，孝亲敬老还是要靠真心陪伴。 六、1、D 2、第③段：水墨画内容广泛，特点是托物言志、借景抒情，追求情景交融。 3、画句子：家居设计中经常融入中国水墨画元素…… 使家居更富有东方风韵。 作用：具体说明水墨画元素已融入日常生活。 4、这幅作品用水墨表现出童趣，画面简洁，意韵深远，既体现了国画的特色，又展现了孩子们眼中的美好世界。 七、1、√ × √ × 2、选图④（双喜），因为 “喜” 寓意喜庆、幸福，适合结婚祝福。 3、剪纸，是指间的魔术，是民俗的传承；剪纸，是艺术的瑰宝，是文化的结晶；剪纸，是中华民族的珍贵遗产，承载着人们对美好生活的向往。 八、1、C 2、二 3、C 4、示例：要树立远大理想，勤奋刻苦，坚持不懈，为梦想努力奋斗 九、1、A 2、列数字、作比较、数字化阅读方式越来越受欢迎 3、C 4、建议：学校图书馆增设电子阅读区，配备电子书阅读器。理由：材料二显示数字化阅读深受青少年欢迎，增设电子阅读区能满足学生需求。 十、1、(1)× (2)× (3)√ (4)√ 2、B、A、D、C 3、(1) A；5 月 1 日是红色旅游优惠最后一天，可享免费 (2) B；老人 66 岁，符合国有 A 级景区全年免票政策 十一、1、(1)√ (2)× (3)× 2、(1) 一；一起上学、互相帮助、互相讨论 (2) 二；应用场景广、能分析创作、是学习辅助工具 3、示例：AI 能辅助学习、方便生活，但不能完全依赖 AI，要警惕 AI 错误信息，独立思考。 十二、1、①张桂梅老师为毕业班学生奔波辅导，抓住时机补课谈心；②张桂梅老师请学生吃饭补充营养，关心学生生活。 2、B 3、①她尊重学生、关心学生，和学生谈心，关注学生的生活与成长；②她讲课生动、认真负责，抓住一切时机给学生补课，让学生感受到她的用心；③她和蔼可亲、时常微笑，对待学生亲切温暖，符合学生对好老师的期待。 4、示例：她是悬崖边的桂梅，在大山深处绽放温暖的光芒；她是学生的灯塔，用脚步丈量教室与宿舍的距离，用饭菜温暖每一个离家的孩子。她以平凡的脚步，走出了不平凡的教育之路，用无私的爱，点亮了大山女孩的梦想。她就是张桂梅老师，一位把全部心血献给学生的优秀教师。 学科网（北京）股份有限公司 $