精品解析：湖北武汉市硚口区2025-2026学年下学期九年级道德与法治、历史供题训练卷-初中道德与法治

**基本信息** 湖北武汉硚口区九年级道德与法治模拟卷，以“点亮生活”为主线，通过家庭感悟、社区实践、文化地标等真实情境，融合政治认同、法治观念与责任意识，突出综合素养考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|28题/56分|家庭美德（题1）、法治案例（题6）、国家安全（题4）|古语与行为对应（题2）、学科融合辨析（题5）| |非选择题|3题（道法）|社区治理（题15）、文化传承（题16）、民生发展（题17）|武汉图书馆新馆实践方案（题16）、氢能自行车等本地素材（题17）|

湖北武汉市硚口区2025-2026学年下学期九年级 道德与法治 一、选择题（本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑） 1. 同学们将自己的成长感悟卡贴在班级的文化墙上： ◆出门前的目送，夜归时的守候，藏着最无声的深爱。 ◆您的言传身教，您的宽厚包容，如春风拂面暖我心田。 ◆风雨同舟，笑泪青春，幸有知己，携手共度年华。 以上感悟卡共同的主题是（ ） A. 正确认识自己，坚持自信自强 B. 专注求知探索，提升科学素养 C. 珍视同窗情谊，携手共同进步 D. 感恩一路陪伴，收获幸福成长 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调的是他人对成长的陪伴与爱，未体现正确认识自己及自信自强，故A不符合题意； B：题干未涉及科学素养及求知探索的内容，故B不符合题意； C：该项仅涵盖了第三张卡片关于朋友的内容，无法概括父母和老师的内容，概括不全面，故C不符合题意； D：三张卡片分别体现了父母的爱、老师的教导和朋友的陪伴，共同表达了感恩他人陪伴、促进幸福成长的主题，故D符合题意。 2. 品读古语、践行美德。下列行为与古语对应一致的是（ ） 序号 古语 行为 ① 言必信，行必果 她是乡村医生，为一句承诺守护村民健康38载 ② 老吾老，以及人之老 他是出租车司机，组建爱心车队免费接送老人就医 ③ 出入相友，守望相助 他是革命纪念馆讲解员，积极宣传红色文化 ④ 己所不欲，勿施于人 他是交警，退休后义务开展交通安全知识讲座 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“言必信，行必果”强调做人要诚实守信。乡村医生为一句承诺守护村民健康 38 载，体现了信守承诺的品质，故①说法符合题意； ②：“老吾老，以及人之老”强调尊老爱幼、关爱他人。出租车司机组建爱心车队免费接送老人就医，体现了关爱社会老人的美德，故②说法符合题意； ③：“出入相友，守望相助”强调邻里之间和睦相处、互相帮助。讲解员积极宣传红色文化属于弘扬民族精神，与邻里互助无关，故③说法不符合题意； ④：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考、尊重他人。交警退休后义务开展交通安全知识讲座属于奉献社会、承担责任，与换位思考无关，故④说法不符合题意； 3. 五一假期期间，小妍和同学们到某社区进行社会实践活动，下面是他们的实践笔记摘录： 5月1日与居委会工作人员一起入户看望独居老人，为他们送上节日慰问物资。 5月2日参与社区普法暖民活动，面向社区群众宣传《宪法》及防范电信诈骗等法律知识。 以上体现了这些同学（ ） A. 参与管理，担当责任 B. 热心公益，服务居民 C. 依法行政，以民为本 D. 问计于民，守护正义 【答案】B 【解析】 【详解】A：参与管理通常指居民行使民主权利，材料中看望老人和普法主要体现志愿服务，故A不符合题意。 B：入户看望老人与普法宣传均是服务社会的行为，彰显了同学们热心公益、奉献社区的精神，故B符合题意。 C：依法行政是政府及其工作人员的职责，学生并非行政机关工作人员，故C说法错误。 D：问计于民属于政府决策环节，与学生的社会实践内容无关，故D不符合题意。 4. 某中学开展“维护国家安全”主题宣传活动，下列行为符合主题的是（ ） A. 在军事禁区用无人机偷拍新型战机 B. 某化工厂趁雨夜偷排工业废水入河 C. 主动向国安机关举报间谍行为线索 D. 涉密人员将内部资料拷贝给境外人员 【答案】C 【解析】 【详解】A：在军事禁区用无人机偷拍新型战机，属于危害军事安全的行为，违反了国家安全法，故A不符合题意； B：某化工厂趁雨夜偷排工业废水入河，属于危害生态安全的行为，破坏了环境安全，故B不符合题意； C：主动向国安机关举报间谍行为线索，是公民履行维护国家安全义务的表现，有利于维护国家安全，故C符合题意； D：涉密人员将内部资料拷贝给境外人员，属于泄露国家秘密的行为，严重危害国家安全，故D不符合题意。 5. 某校开展多学科融合课堂教育创新实践活动，小杰同学对以下学科知识进行了解读。其中解读不正确的是（ ） ①物理课：《安全用电》——增强安全意识，掌握基本的自救自护方法 ②语文课：《敬业与乐业》——做职业准备时，只考虑自己的兴趣爱好 ③音乐课：《爱我中华》——维护民族团结是公民的基本义务 ④美术课：《中华传统书画》——全面继承中华传统文化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：物理课《安全用电》旨在增强安全意识，掌握基本的自救自护方法，故①说法正确； ②：做好职业准备，进行职业选择，既要考虑自己的兴趣爱好，也要考虑国家和社会的需要，只考虑兴趣爱好的说法片面，故②说法错误； ③：音乐课《爱我中华》体现了维护民族团结是公民的基本义务，故③说法正确； ④：对待中华传统文化要取其精华、去其糟粕，批判地继承，不能全面继承，故④说法错误。 6. 对下列判决书（摘选）解读正确的是（ ） 判决书（摘选） 本院认为，被告人刘某多次私自售卖假冒名牌商品，非法获利数额巨大，其行为已构成销售假冒注册商标的商品罪，依法判处有期徒刑六个月，并处罚金五千元。 A. “本院”是代表国家对犯罪行为提起公诉的机关 B. 刘某的行为属于民事侵权，适用民法典判决 C. 有期徒刑和罚金均属于刑罚中的附加刑 D. 刘某的行为已构成犯罪，应受刑罚处罚 【答案】D 【解析】 【详解】A：“本院”指人民法院，属于国家审判机关，代表国家对犯罪行为提起公诉的机关是人民检察院，故A说法错误。 B：刘某被判处有期徒刑，说明其行为属于刑事违法行为（犯罪），适用刑法判决，而非民事侵权，故B说法错误。 C：刑罚分为主刑和附加刑，有期徒刑属于主刑，罚金属于附加刑，故C说法错误。 D：刘某的行为具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性，已构成犯罪，应受刑罚处罚，故D符合题意。 7. 某市人大常委会常态化开展人大代表“走基层、办实事”活动，组建视察调研组精心制定代表视察培训计划，让代表自身知识结构更加完善。这表明该市人大常委会（ ） ①搭建代表履职平台，拓宽人大代表履职渠道 ②明确人大代表职责，引导群众监督代表履职 ③提升人大代表履职能力，促进代表科学履职 ④激发人大代表履职活力，推动代表规范执政 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：市人大常委会开展“走基层、办实事”活动，组建视察调研组，为代表联系群众、履行职责搭建了平台，拓宽了渠道，故①符合题意。 ②：题干主要体现人大常委会组织代表活动和培训，未涉及引导群众监督代表履职的内容，故②不符合题意。 ③：制定培训计划、完善知识结构，有利于提升代表履职能力，促进代表科学履职，故③符合题意。 ④：中国共产党执政，人大代表代表人民行使国家权力，不能说代表“执政”，术语使用错误，故④说法错误。 8. 某校九年级（1）班开展法治教育活动后，四位同学分享了自己的笔记与感悟。你认为其中正确的是（ ） 选项 笔记 感悟 A.小希 对每一件提请审议的法律案件进行合宪性审查。 公民要履行监督宪法实施的职责 B.小乐 国家行政机关由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 市人大代表听取和审议政协工作报告 C.小青 国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。 作为国家工作人员的居委会主任就任前应该公开进行宪法宣誓 D.小丽 监察委员会依照法律规定独立行使监察权 国家监察委员会依法对涉嫌职务违法的公职人员进行调查 A. 小希 B. 小乐 C. 小青 D. 小丽 【答案】D 【解析】 【详解】A：全国人大及其常委会监督宪法实施，公民没有监督宪法实施的职责，且合宪性审查主要针对规范性文件而非法律案件，故A说法错误。 B：政协是爱国统一战线组织，不是国家机关，人大代表听取和审议的是国家机关工作报告，不审议政协工作报告，故B说法错误。 C：居委会是基层群众性自治组织，不是国家机关，居委会主任不属于国家工作人员，无需进行宪法宣誓，故C说法错误。 D：监察委员会依法独立行使监察权，对所有行使公权力的公职人员进行监察，笔记与感悟均正确，故D符合题意。 9. 某班进行前置性学习时，搜集了如下资料： ☆全国人大持续推进重点领域立法，完善民生保障、社会治理等相关法律法规，以良法保障善治、护航社会发展。 ☆全国各地深入开展生态环境法典宣传活动，推动生态环境法典走进校园、走进社区，增强全民环保意识和法治观念。 他们学习的主题可能是（ ） A. 推进民主立法，完善法律体系 B. 凝聚价值共识，坚持依法治国 C. 坚持厉行法治，共筑精神家园 D. 强化公正司法，守护绿水青山 【答案】C 【解析】 【详解】 A：材料一涉及立法，但材料二涉及法律宣传与意识增强，该选项只涵盖了材料一的部分内容，不能概括全部主题，故A不符合题意； B：材料主要强调法治建设与法律意识提升，虽与价值共识有关，但“凝聚价值共识”通常指社会主义核心价值观，不如“厉行法治”直接对应材料中的立法与普法行动，故B不符合题意； C：材料一全国人大立法体现科学立法，材料二法典宣传体现全民守法，二者共同体现了坚持厉行法治；增强环保意识和法治观念有助于建设精神文明，共筑精神家园，故C符合题意； D：材料一主体是全国人大（立法机关），材料二是宣传活动，均未涉及司法机关的公正司法，故D不符合题意。 10. 在“数说武汉十年变化”项目式学习中，小峰同学搜集了以下数据： 根据数据，可以看出武汉市（ ） ①经济实力稳步提升，综合实力不断增强 ②基础设施日趋完善，民生福祉持续增进 ③城乡差距逐步缩小，城乡融合纵深推进 ④技术创新不断深化，开放水平全面跃升 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：全市GDP从2015年的1.1万亿元增长到2025年的2.2万亿元，总量翻倍，说明经济实力稳步提升，综合实力不断增强，故①符合题意； ②：轨道交通运营里程大幅增长、人均公园绿地面积提升，都属于基础设施建设和民生领域的进步，体现基础设施日趋完善，民生福祉持续增进，故②符合题意； ③：题干图表未给出城乡发展的相关数据，无法体现城乡差距缩小、城乡融合的内容，故③不符合题意； ④：图表仅能体现研发投入占比上升，反映创新投入增加，但没有涉及对外开放的相关内容，无法体现开放水平全面跃升，故④不符合题意。 11. 下边漫画中的举措说明（ ） ①法治是生态文明建设的重要保障 ②建设美丽中国必须坚持依法治理环境污染 ③只要加大处罚力度，就能实现人与自然和谐共生 ④国家和公民都应增强环保执法意识，共同履行责任 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：漫画反映我国运用法治手段打击环保领域的造假违法行为，体现了法治为生态文明建设提供重要保障，故①说法正确； ②：依法打击环境违法违规行为，说明建设美丽中国必须坚持依法治理环境污染，故②说法正确； ③：只要、就能，说法绝对化，实现人与自然和谐共生还需要坚持节约资源和保护环境的基本国策、走绿色发展道路等多方面举措，仅靠加大处罚力度无法实现，故③说法错误； ④：环保执法是国家相关执法机关的职权，公民没有执法权，故④说法错误。 12. 小皓同学在议题式学习中搜集了以下两则资料： 资料一：2026年5月10日，武汉市妇联等单位启动“好家风润江城”文创作品征集活动，面向市民征集融入家教家训的日常生活创意设计，让好家风从口号转化为可触可感的日常礼物。 资料二：4月29日至5月5日，2026“武汉都市圈”花展在武汉沙湖公园及孝感、潜江分会场举行，用花卉艺术浓缩展现荆楚各地的历史人文风貌。 最适合该学习活动的议题是（ ） A. 坚持政府主导，打造城市名片 B. 传承优秀文化，融入百姓生活 C. 满足美好生活，重视生态环境 D. 借助科技力量，推动文化创新 【答案】B 【解析】 【详解】A：材料主要强调文化融入生活，未突出政府主导打造城市名片的核心意图，故A不符合题意。 B：资料一将好家风转化为日常礼物，资料二用花卉艺术展现历史人文，均体现了传承优秀文化并融入百姓生活，故B符合题意。 C：资料一涉及家风建设，与生态环境无直接关联，概括不全面，故C不符合题意。 D：两则资料均未体现借助科技力量推动创新，故D不符合题意。 13. 为弘扬伟大建党精神，某校拟组织“歌声中的党史”表演活动，部分节目单如下：你认为能概括第二篇章的标题是（ ） 节目单 第一篇：朗诵《长征》、合唱《南泥湾》 第二篇：歌曲《“两弹一星”颂》、独唱《春天的故事》 第三篇：歌舞《奋进新时代》、合唱《不忘初心》 A. 峥嵘岁月勇奋战，热血丹心求解放 B. 精神引领前行路，民族复兴梦已圆 C. 大国铸盾护安全，改革开放立潮头 D. 科技之光耀中华，踏上科技强国路 【答案】C 【解析】 【详解】A：该选项反映的是新民主主义革命时期（长征、南泥湾），对应第一篇内容，故A不符合题意； B：民族复兴梦尚未实现，故B说法错误； C：“两弹一星”体现了国防安全，“春天的故事”象征改革开放，准确对应第二篇的节目内容，故C说法正确； D：该选项侧重于科技，无法全面涵盖“春天的故事”所代表的改革开放主题，故D不符合题意。 14. 某班在“时事观天下”课前演讲活动中，同学们分享了以下三则新闻： 中欧班列让德国奶酪、中国家电快速双向流通。 “丝路电商”让河南假发、欧洲食品轻松跨境买卖。 广西冷链专线将本地果蔬送到东盟，也把东南亚热带水果运进中国市场。 上述新闻内容反映出（ ） A. 合作与发展是当今时代的主题 B. 商品生产在全球范围完成，实现互利共赢 C. 中国对外开放水平不断提升，积极融入经济全球化 D. 我国加快构建以国际大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局 【答案】C 【解析】 【详解】A：和平与发展是当今时代的主题，而非合作与发展，故A说法错误； B：题干新闻主要体现商品贸易在全球范围流通，侧重于贸易全球化，而非商品生产在全球范围完成，故B不符合题意； C：中欧班列、丝路电商、冷链专线等新闻体现了中国与世界的贸易往来日益频繁，说明中国对外开放水平不断提升，积极融入经济全球化，故C说法正确； D：我国加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，故D说法错误。 二、非选择题（本题共6小题，共64分。其中，第29-31题为历史试题、第32-34题为道法试题） 15. 【点亮社区生活】 幸福社区有一块闲置的空地，长期堆放杂物，杂草丛生，利用率很低。社区决定将其改造为“邻里共享空间”。前期面向全体居民征集改造方案与意见。消息一出，大家各有想法： （1）假如幸福社区邀请你担任“空地改造”项目设计师，请你完成“邻里共享空间”的设计方案，并说明设计理由。 邻里共享空间建成后，为社区增添了生机与活力。这天，王大爷看到几盆长势不错的绿植，想着搬回家装点自家阳台，便动手去搬。 陈阿姨见状，连忙上前制止：“王大爷，这绿植是共享空间的，属于咱们社区集体，是供大家共同欣赏的，可不能私自搬走呀。” 王大爷满不在乎地说：“不就是几盆绿植嘛，我拿走好好养着，也不浪费，有啥不行的?” （2）请你运用所学，评析以上人物的言行。 【答案】（1）设计方案：运动休闲区（配备健身器材）、老年活动区（设置座椅、棋盘）、儿童游乐区（铺设安全地面、设置滑梯）。理由：运动休闲区满足居民锻炼需求，促进健康；老年活动区提供安静交流空间，丰富精神生活；儿童游乐区保障儿童安全玩耍，全面满足不同群体需求，提升社区生活质量。 （2） 陈阿姨的言行正确，她维护了社区公共利益，体现规则意识；王大爷的言行错误，他未认识到绿植属于集体，侵犯公共利益，规则意识淡薄。公共空间物品属于集体，个人应遵守规则，维护公共利益。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查要求学生为担任“空地改造”项目设计师，请你完成“邻里共享空间”的设计方案，并说明设计理由。属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 陈阿姨言行正确，具有规则意识，维护了社区公共利益； 王大爷言行错误，侵犯公共利益，规则意识淡薄。 16. 【点亮文化地标】 被称为“亚洲最大单体图书馆”的武汉图书馆新馆即将于2026年底建成交付，成为武汉又一城市文化地标。某校“城市观察者”社团开展了“走进新地标，感悟新发展”主题调研活动，邀请你参与其中。 【调研组】 该团队调研了武汉图书馆新馆建设中的一些做法： 馆内设方志馆、非遗馆与考古展示中心，分别陈列历代方志文献、普及非遗知识、展示区域考古成果。 场馆交通区位优越，紧邻地铁换乘站，连通后襄河公园，周边文旅商业配套完善，停车设施充足，构建起便民文化生活圈。 同时场馆配备光伏供电、雨水回收及节水洁具。依托智能设备，搭载轨道机器人完成图书分拣，借助数字平台提供个性化阅读服务，打造智慧文化新地标。 （1）请结合材料，运用所学，总结武汉图书馆新馆建设中的实践经验。 【宣传组】 调研结束后，该校社团决定为武汉图书馆新馆制作宣传方案，助力新馆“书香江城”品牌建设。现邀请你参与策划，从以下任务中任选其一完成： 任务一：宣传解说。结合新馆智慧阅读、公益课堂、全民共享的功能，为新馆撰写一段解说文案。 任务二：形象设计。新馆配备AI智能引导机器人，请你为该AI引导员设计名称、形象描述与核心功能。 任务三：活动策划。请你为新馆策划一项“全民阅读推广”特色活动，写出活动名称及简要实施方案，实施方案需包含活动形式、参与方式、预期效果。 （2）请你运用所学，从以上任务中任选一个完成。 【答案】（1）①传承优秀文化：设置方志馆、非遗馆、考古展示中心，挖掘地方文化资源，传承中华优秀传统文化，增强城市文化自信。 ②坚持为民惠民：完善交通、配套设施，打造便民文化生活圈，落实共享发展理念，满足人民群众日益增长的精神文化需求，坚持以人民为中心的发展思想。 ③践行绿色发展：配备光伏供电、雨水回收等环保设施，落实节约资源基本国策，践行生态文明理念。 ④创新赋能服务：运用智能设备、数字平台打造智慧场馆，依靠科技创新提升文化服务的品质与效率。 （2） 任务一： 宣传解说 武汉图书馆新馆，是一座智慧与人文交融的阅读殿堂。步入馆内，智慧阅读区通过智能交互系统，让读者可通过语音、手势快速检索书籍，沉浸式阅读体验让知识触手可及；公益课堂区定期举办"江城文化讲坛""亲子阅读沙龙"，邀请学者、作家分享经典，用文化滋养心灵；而"全民共享"的理念贯穿始终，无论年龄、职业，均可免费 借阅、参与活动，让阅读成为城市的公共服务。这里，不仅是知识的海洋，更是"书香江城"的文化符号，欢迎您走进这座智慧与人文的殿堂，开启阅读之旅。 任务二： 形象设计 名 称："江城小书童" 形象描述：圆润可爱的机器人造型，头部为"小书童"卡通形象，身着武汉传统服饰（如楚服元素），胸前佩戴"书香江城"徽章，可通过语音 交互与读者对话，屏幕显示微笑表情，材质柔软且防滑，适合与儿童、老人互动。 核心功能：智能导航（语音指引各区域位置、路线规划）、信息查询（实时显示书籍库存、借阅状态、活动安排）、互动问答（根据读者 兴趣推荐书籍、解答阅读疑问）。 任务三： 活动策划 活动名称："'书香江城'全民阅读马拉松" 实施方案： 活动形式：线上线下结合，线上设置"阅读打卡"小程序，读者每日阅读后上传时长与心得；线下在馆内设置"阅读驿站"，提供经典书籍、阅读笔记模板，每周举办"阅读分享会"。 参与方式：线上通过图书馆官网／公众号报名，线下扫码领取"阅读卡"，不限年龄、职业，免费参与。预期效果：提升市民阅读参与度，营造"书香江城"氛围，促进经典文化传播，增强市民文化认同感。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查武汉图书馆新馆建设中的实践经验，需要结合材料进行关键词提炼； 馆内设方志馆、非遗馆与考古展示中心，可知传承优秀文化，增强城市文化自信； 场馆交通区位优越，换乘方便，商业配套完善，停车设施充足等，可知坚持以人民为中心的发展思想； 同时场馆配备光伏供电、雨水回收及节水洁具。依托智能设备，打造智慧文化新地标，可知践行绿色发展理念，坚持科技创新。 【小问2详解】 本题要求学生任选一个任务完成，需要结合材料进行关键词提炼； 选择任务一：宣传解说，围绕武汉图书馆智慧阅读，公益课堂，全民共享的功能回答，言之有理即可； 选择任务二：形象设计，围绕设计名称、形象描述和核心功能回答，言之有理即可。 选择任务三：活动策划，围绕特色活动，写出名称、实施方案回答，言之有理即可。 17. 【点亮幸福生活】 某校开展“发展为民·幸福答卷”研究性学习活动，小慧通过家庭访谈，搜集了以下素材： 妈妈：“我是社区网格员，近几年，全市推广‘民情码’小程序，扫码就能上传照片、定位，如路灯不亮、垃圾乱倒等问题一般两天内就能解决。实现了小事不出格，大事不出社区。” 爷爷：“我经历过凭票买布、买肉的日子。如今在党的领导下，不仅吃得饱，更吃得健康。社区去年开设了‘健康驿站’，每周有医生来量血压、教做低糖食谱。这日子，以前想都不敢想!” 小慧：“上周我和宜昌一所中学的同学组队参加了线上‘红色故事’演讲比赛，77年前解放军解放武汉，现在我们通过‘云上’传承红色基因，感觉很自豪!” 爸爸：“国家大力支持新能源技术，到如今，我们武汉的氢燃料电池公交车已经跑上了大街。我参与研发的‘氢能助力自行车’零排放，轻便又环保，还出口到了欧洲。武汉真是每天不一样!” （1）小慧准备完成《发展为民：看得见的幸福》研究性学习报告。请你结合材料，运用所学，帮她完成报告的结论部分。 为纪念武汉解放77周年，该校发起“武汉77度红”征集活动。邀请生活在武汉、热爱武汉的你拿起镜头，捕捉你身边那抹最鲜活的红。 （2）请你捕捉一个你身边带有“红色元素”的武汉日常瞬间（包括美食、地标、服饰等）。 示例： 镜头选取：城市街头的红色志愿者马甲 画面描述：我心中的武汉红，是志愿者身上那件跃动的红马甲，那一抹红穿梭在人群中指引游客、整理共享单车，见证着武汉人的热情与城市文明的温度。 【答案】（1）①全市推广"民情码"小程序，实现小事不出格，大事不出社区，体现了政府通过创新服务方式，提高民生服务效率，解决群众实际问题。 ②社区开设"健康驿站"，每周有医生来量血压、教做低糖食谱，体现了政府关注群众健康，提供健康保障，提高群众生活质量。 ③通过"云上"传承红色基因，体现了传承红色文化，增强民族凝聚力和文化自信。 ④国家大力支持新能源技术，武汉的氢燃料电池公交车和"氢能助力自行车"体现了科技创新，推动环保发展，提高城市竞争力。 （2）镜头选取：武汉革命博物馆的红色外墙 画面描述：我心中的武汉红，是武汉革命博物馆那庄重的红色外墙，那一抹红静静矗立，见证着革命岁月的峥嵘与武汉红色文化的传承。 【解析】 【小问1详解】 设问要求为报告撰写结论，需结合材料提取具体做法并对应知识点； “民情码” 小程序，实现小事不出格、大事不出社区，可链接创新基层治理方式，提升民生服务效率； 社区 “健康驿站” 提供便民医疗服务，可链接完善民生保障与公共服务体系，提高生活质量； 线上 “红色故事” 演讲比赛，传承红色基因，可链接传承红色文化，增强文化自信与家国情怀； 氢能公交与助力自行车的研发应用，可链接坚持创新驱动与绿色发展理念，提升城市竞争力。 【小问2详解】 设问要求选取武汉日常中带有 “红色元素” 的具象载体，通过镜头描述展现城市红色底蕴与文化精神，具象载体选取符合题目要求（美食、地标、服饰等），镜头描述符合所选取具象载体即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北武汉市硚口区2025-2026学年下学期九年级 道德与法治 一、选择题（本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑） 1. 同学们将自己的成长感悟卡贴在班级的文化墙上： ◆出门前的目送，夜归时的守候，藏着最无声的深爱。 ◆您的言传身教，您的宽厚包容，如春风拂面暖我心田。 ◆风雨同舟，笑泪青春，幸有知己，携手共度年华。 以上感悟卡共同的主题是（ ） A. 正确认识自己，坚持自信自强 B. 专注求知探索，提升科学素养 C. 珍视同窗情谊，携手共同进步 D. 感恩一路陪伴，收获幸福成长 2. 品读古语、践行美德。下列行为与古语对应一致的是（ ） 序号 古语 行为 ① 言必信，行必果 她是乡村医生，为一句承诺守护村民健康38载 ② 老吾老，以及人之老 他是出租车司机，组建爱心车队免费接送老人就医 ③ 出入相友，守望相助 他是革命纪念馆讲解员，积极宣传红色文化 ④ 己所不欲，勿施于人 他是交警，退休后义务开展交通安全知识讲座 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 五一假期期间，小妍和同学们到某社区进行社会实践活动，下面是他们的实践笔记摘录： 5月1日与居委会工作人员一起入户看望独居老人，为他们送上节日慰问物资。 5月2日参与社区普法暖民活动，面向社区群众宣传《宪法》及防范电信诈骗等法律知识。 以上体现了这些同学（ ） A. 参与管理，担当责任 B. 热心公益，服务居民 C. 依法行政，以民为本 D. 问计于民，守护正义 4. 某中学开展“维护国家安全”主题宣传活动，下列行为符合主题的是（ ） A. 在军事禁区用无人机偷拍新型战机 B. 某化工厂趁雨夜偷排工业废水入河 C. 主动向国安机关举报间谍行为线索 D. 涉密人员将内部资料拷贝给境外人员 5. 某校开展多学科融合课堂教育创新实践活动，小杰同学对以下学科知识进行了解读。其中解读不正确的是（ ） ①物理课：《安全用电》——增强安全意识，掌握基本的自救自护方法 ②语文课：《敬业与乐业》——做职业准备时，只考虑自己的兴趣爱好 ③音乐课：《爱我中华》——维护民族团结是公民的基本义务 ④美术课：《中华传统书画》——全面继承中华传统文化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 对下列判决书（摘选）解读正确的是（ ） 判决书（摘选） 本院认为，被告人刘某多次私自售卖假冒名牌商品，非法获利数额巨大，其行为已构成销售假冒注册商标的商品罪，依法判处有期徒刑六个月，并处罚金五千元。 A. “本院”是代表国家对犯罪行为提起公诉的机关 B. 刘某的行为属于民事侵权，适用民法典判决 C. 有期徒刑和罚金均属于刑罚中的附加刑 D. 刘某的行为已构成犯罪，应受刑罚处罚 7. 某市人大常委会常态化开展人大代表“走基层、办实事”活动，组建视察调研组精心制定代表视察培训计划，让代表自身知识结构更加完善。这表明该市人大常委会（ ） ①搭建代表履职平台，拓宽人大代表履职渠道 ②明确人大代表职责，引导群众监督代表履职 ③提升人大代表履职能力，促进代表科学履职 ④激发人大代表履职活力，推动代表规范执政 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 某校九年级（1）班开展法治教育活动后，四位同学分享了自己的笔记与感悟。你认为其中正确的是（ ） 选项 笔记 感悟 A.小希 对每一件提请审议的法律案件进行合宪性审查。 公民要履行监督宪法实施的职责 B.小乐 国家行政机关由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 市人大代表听取和审议政协工作报告 C.小青 国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。 作为国家工作人员的居委会主任就任前应该公开进行宪法宣誓 D.小丽 监察委员会依照法律规定独立行使监察权 国家监察委员会依法对涉嫌职务违法的公职人员进行调查 A. 小希 B. 小乐 C. 小青 D. 小丽 9. 某班进行前置性学习时，搜集了如下资料： ☆全国人大持续推进重点领域立法，完善民生保障、社会治理等相关法律法规，以良法保障善治、护航社会发展。 ☆全国各地深入开展生态环境法典宣传活动，推动生态环境法典走进校园、走进社区，增强全民环保意识和法治观念。 他们学习的主题可能是（ ） A. 推进民主立法，完善法律体系 B. 凝聚价值共识，坚持依法治国 C. 坚持厉行法治，共筑精神家园 D. 强化公正司法，守护绿水青山 10. 在“数说武汉十年变化”项目式学习中，小峰同学搜集了以下数据： 根据数据，可以看出武汉市（ ） ①经济实力稳步提升，综合实力不断增强 ②基础设施日趋完善，民生福祉持续增进 ③城乡差距逐步缩小，城乡融合纵深推进 ④技术创新不断深化，开放水平全面跃升 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 下边漫画中的举措说明（ ） ①法治是生态文明建设的重要保障 ②建设美丽中国必须坚持依法治理环境污染 ③只要加大处罚力度，就能实现人与自然和谐共生 ④国家和公民都应增强环保执法意识，共同履行责任 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 12. 小皓同学在议题式学习中搜集了以下两则资料： 资料一：2026年5月10日，武汉市妇联等单位启动“好家风润江城”文创作品征集活动，面向市民征集融入家教家训的日常生活创意设计，让好家风从口号转化为可触可感的日常礼物。 资料二：4月29日至5月5日，2026“武汉都市圈”花展在武汉沙湖公园及孝感、潜江分会场举行，用花卉艺术浓缩展现荆楚各地的历史人文风貌。 最适合该学习活动的议题是（ ） A. 坚持政府主导，打造城市名片 B. 传承优秀文化，融入百姓生活 C. 满足美好生活，重视生态环境 D. 借助科技力量，推动文化创新 13. 为弘扬伟大建党精神，某校拟组织“歌声中的党史”表演活动，部分节目单如下：你认为能概括第二篇章的标题是（ ） 节目单 第一篇：朗诵《长征》、合唱《南泥湾》 第二篇：歌曲《“两弹一星”颂》、独唱《春天的故事》 第三篇：歌舞《奋进新时代》、合唱《不忘初心》 A. 峥嵘岁月勇奋战，热血丹心求解放 B. 精神引领前行路，民族复兴梦已圆 C. 大国铸盾护安全，改革开放立潮头 D. 科技之光耀中华，踏上科技强国路 14. 某班在“时事观天下”课前演讲活动中，同学们分享了以下三则新闻： 中欧班列让德国奶酪、中国家电快速双向流通。 “丝路电商”让河南假发、欧洲食品轻松跨境买卖。 广西冷链专线将本地果蔬送到东盟，也把东南亚热带水果运进中国市场。 上述新闻内容反映出（ ） A. 合作与发展是当今时代的主题 B. 商品生产在全球范围完成，实现互利共赢 C. 中国对外开放水平不断提升，积极融入经济全球化 D. 我国加快构建以国际大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局 二、非选择题（本题共6小题，共64分。其中，第29-31题为历史试题、第32-34题为道法试题） 15. 【点亮社区生活】 幸福社区有一块闲置的空地，长期堆放杂物，杂草丛生，利用率很低。社区决定将其改造为“邻里共享空间”。前期面向全体居民征集改造方案与意见。消息一出，大家各有想法： （1）假如幸福社区邀请你担任“空地改造”项目设计师，请你完成“邻里共享空间”的设计方案，并说明设计理由。 邻里共享空间建成后，为社区增添了生机与活力。这天，王大爷看到几盆长势不错的绿植，想着搬回家装点自家阳台，便动手去搬。 陈阿姨见状，连忙上前制止：“王大爷，这绿植是共享空间的，属于咱们社区集体，是供大家共同欣赏的，可不能私自搬走呀。” 王大爷满不在乎地说：“不就是几盆绿植嘛，我拿走好好养着，也不浪费，有啥不行的?” （2）请你运用所学，评析以上人物的言行。 16. 【点亮文化地标】 被称为“亚洲最大单体图书馆”的武汉图书馆新馆即将于2026年底建成交付，成为武汉又一城市文化地标。某校“城市观察者”社团开展了“走进新地标，感悟新发展”主题调研活动，邀请你参与其中。 【调研组】 该团队调研了武汉图书馆新馆建设中的一些做法： 馆内设方志馆、非遗馆与考古展示中心，分别陈列历代方志文献、普及非遗知识、展示区域考古成果。 场馆交通区位优越，紧邻地铁换乘站，连通后襄河公园，周边文旅商业配套完善，停车设施充足，构建起便民文化生活圈。 同时场馆配备光伏供电、雨水回收及节水洁具。依托智能设备，搭载轨道机器人完成图书分拣，借助数字平台提供个性化阅读服务，打造智慧文化新地标。 （1）请结合材料，运用所学，总结武汉图书馆新馆建设中的实践经验。 【宣传组】 调研结束后，该校社团决定为武汉图书馆新馆制作宣传方案，助力新馆“书香江城”品牌建设。现邀请你参与策划，从以下任务中任选其一完成： 任务一：宣传解说。结合新馆智慧阅读、公益课堂、全民共享的功能，为新馆撰写一段解说文案。 任务二：形象设计。新馆配备AI智能引导机器人，请你为该AI引导员设计名称、形象描述与核心功能。 任务三：活动策划。请你为新馆策划一项“全民阅读推广”特色活动，写出活动名称及简要实施方案，实施方案需包含活动形式、参与方式、预期效果。 （2）请你运用所学，从以上任务中任选一个完成。 17. 【点亮幸福生活】 某校开展“发展为民·幸福答卷”研究性学习活动，小慧通过家庭访谈，搜集了以下素材： 妈妈：“我是社区网格员，近几年，全市推广‘民情码’小程序，扫码就能上传照片、定位，如路灯不亮、垃圾乱倒等问题一般两天内就能解决。实现了小事不出格，大事不出社区。” 爷爷：“我经历过凭票买布、买肉的日子。如今在党的领导下，不仅吃得饱，更吃得健康。社区去年开设了‘健康驿站’，每周有医生来量血压、教做低糖食谱。这日子，以前想都不敢想!” 小慧：“上周我和宜昌一所中学的同学组队参加了线上‘红色故事’演讲比赛，77年前解放军解放武汉，现在我们通过‘云上’传承红色基因，感觉很自豪!” 爸爸：“国家大力支持新能源技术，到如今，我们武汉的氢燃料电池公交车已经跑上了大街。我参与研发的‘氢能助力自行车’零排放，轻便又环保，还出口到了欧洲。武汉真是每天不一样!” （1）小慧准备完成《发展为民：看得见的幸福》研究性学习报告。请你结合材料，运用所学，帮她完成报告的结论部分。 为纪念武汉解放77周年，该校发起“武汉77度红”征集活动。邀请生活在武汉、热爱武汉的你拿起镜头，捕捉你身边那抹最鲜活的红。 （2）请你捕捉一个你身边带有“红色元素”的武汉日常瞬间（包括美食、地标、服饰等）。 示例： 镜头选取：城市街头的红色志愿者马甲 画面描述：我心中的武汉红，是志愿者身上那件跃动的红马甲，那一抹红穿梭在人群中指引游客、整理共享单车，见证着武汉人的热情与城市文明的温度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $