精品解析：湖北武汉四区 2025-2026学年九年级下学期中考一模道德与法治•历史试卷

湖北武汉四区2025-2026学年九年级下学期中考一模 道德与法治 一、选择题（共28小题，每小题2分，共56分） 在下面各题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并填入答题卡。 1. 近年来，某市中小学积极探索实践育人新路径，月月有主题，次次有收获。以下是2026年某校的活动安排： 三月 参观科技馆， 体验AI互动 四月 环保实践行动， 践行低碳理念 五月 航模制作体验， 探索航空科技 六月 非遗美食制作， 传承传统技艺 参加三月和五月的活动旨在引导学生（ ） A. 树立环保意识，践行绿色生活 B. 传承优秀文化，增强文化认同 C. 弘扬科学精神，激发创新活力 D. 培养劳动习惯，提升实践能力 【答案】C 【解析】 【详解】A：四月“环保实践行动”旨在树立环保意识，与三月和五月的科技活动主题不符，故 A 说法不符合题意； B：六月“非遗美食制作”旨在传承优秀文化，与三月和五月的科技活动主题不符，故 B 说法不符合题意； C：三月“体验 AI 互动”和五月“探索航空科技”均属于科技类实践活动，旨在弘扬科学精神，激发创新活力，故 C 说法符合题意； D：虽然活动涉及实践，但核心指向是科技探索而非单纯的劳动习惯培养，故 D 说法不符合题意。 2. “守护生命，滋养心灵”的主题学习活动中，同学们对活动意义的理解，正确的是（ ） ①参观禁毒教育基地——认清毒品危害，增强生命安全意识 ②参与“经典诵读”——养护精神世界，传承优秀文化 ③学习心肺复苏技能——学会调控情绪，保持健康心理 ④观看“感动中国”人物事迹——掌握生活技能，提升自救能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：参观禁毒教育基地有助于我们认清毒品危害，增强生命安全意识，守护身体健康，故①说法正确； ②：参与“经典诵读”有助于我们养护精神世界，传承优秀文化，滋养心灵，故②说法正确； ③：学习心肺复苏技能属于掌握自救自护方法，守护身体生命，与调控情绪、保持健康心理无直接关联，故③说法错误； ④：观看“感动中国”人物事迹有助于汲取精神力量，提升道德境界，而非掌握生活技能、提升自救能力，故④说法错误； 3. 小武在进行前置学习时，收集了如下名言： 不学礼，无以立 礼之用，和为贵 道之以德，齐之以礼，有耻且格 从中可以看出，他学习的主题是（ ） A. 文明有礼，与人和谐相处 B. 接纳自己，激发自身潜能 C. 践行诚信，赢得他人尊重 D. 止于至善，涵养敬业品格 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“不学礼，无以立”体现礼是个人立身处世的前提，“礼之用，和为贵”体现礼能够促进社会关系和谐，第三句名言也强调了礼对规范行为、提升道德的作用，均符合文明有礼、促进与人和谐相处的主题，故A符合题意； B：接纳自己、激发自身潜能是正确认识自我的相关内容，题干名言均未涉及自我认知的相关表述，故B不符合题意； C：践行诚信是诚实守信的相关内容，题干名言没有提及诚信的相关内容，故C不符合题意； D：止于至善是青春有格的相关内容，敬业是社会主义核心价值观个人层面的准则，题干名言均未涉及相关内容，故D不符合题意； 4. 八（3）班同学们得知社区要开办暑期托管班，需要招募学生志愿者参与服务，在讨论是否报名参加时，大家表达了自己的想法。下列观点值得点赞的是（ ） ①暑假期间，学生应该要以学习为重，不能浪费时间 ②作为社区一员，有责任为邻里做些力所能及的事 ③社区的事会有人报名的，少我一个也没有多大关系 ④参加志愿服务意义重大，既锻炼自己，又帮助他人 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：学习不仅限于书本知识，参与社会实践也是成长的重要途径，故①说法错误； ②：体现了主人翁意识和责任感，积极承担社会责任，故②说法符合题意； ③：这是缺乏责任感的表现，社区建设需要每个人共同参与，故③说法错误； ④：正确认识了志愿服务的意义，有利于养成亲社会行为，故④说法符合题意； 5. 某校“迷彩协会”社团准备开展主题宣讲活动，以下是收集的时事素材，其中不适合用于“见证国防实力，筑牢安全基石”主题的是（ ） A. 2025年9月，纪念抗战胜利80周年阅兵式上，多款新型“大国重器”首次亮相 B. 我国电磁弹射型航母福建舰正式入列，三型舰载机完成首次弹射起飞和着舰训练 C. 2026年春晚，机器人表演《武bot》，展示了机器人与传统武术的完美融合 D. 2025年6月，信息支援部队工程大学在武汉成立，为国防现代化培养新型人才 【答案】C 【解析】 【详解】A：阅兵式展示新型武器，直接彰显国防实力，适合用于该主题，故 A 不符合题意； B：航母入列及训练，体现海军国防实力，适合用于该主题，故 B 不符合题意； C：春晚机器人表演属于文化与科技融合，主要展示科技发展与文化传承，与国防实力主题无直接关联，不适合用于该主题，故 C 符合题意； D：成立国防相关大学培养人才，服务于国防现代化，适合用于该主题，故 D 不符合题意； 6. 某校八年级一班准备举办一期黑板报，向全班征集黑板报稿件，下列是入选的部分稿件标题： ◇“宪”给你一生的守护 ◇劳动和受教育既是公民权利也是公民义务 ◇遇到侵权，依法维权才有效 据此推断，本期黑板报的主题最可能是（ ） A. 铸牢共同体，奋进新征程 B. 劳动最光荣，青春向未来 C. 拒绝校园欺凌，共建和谐校园 D. 宪法在我心中，法律伴我成长 【答案】D 【解析】 【详解】A：主题侧重于民族团结或国家发展历程，与稿件中宪法、权利义务及维权内容无关，故 A 不符合题意； B：主题仅强调劳动，无法涵盖宪法守护及依法维权等内容，概括不全面，故 B 不符合题意； C：主题侧重于校园欺凌防治，稿件中未涉及相关内容，故 C 不符合题意； D：主题涵盖了宪法地位、公民权利义务及法律维权，与所有入选稿件标题内容契合，故 D 符合题意。 7. 低空经济是以低空为依托，航空器为主要载体，涵盖载人、载货等各种低空飞行活动的综合性经济形态。电影里的科幻场景，如“打空中的士”“乘飞行巴士”等渐成现实。下面漫画说明，发展低空经济有利于（ ） ①摒弃传统产业，解决社会主要矛盾 ②促进城乡融合发展，实现同步富裕 ③培育新质生产力，打造经济增长新引擎 ④开辟产业新赛道，培育竞争新优势 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：发展低空经济是发展新兴经济形态，并非要摒弃传统产业，传统产业仍有其价值，且该表述过于绝对，故①说法错误； ②：我国追求的是共同富裕，而非同步富裕，且题干未提及城乡融合发展的相关内容，故②说法错误； ③：低空经济是综合性新经济形态，市场规模大，能够培育新质生产力，为经济发展提供新动力，打造经济增长新引擎，故③符合题意； ④：低空经济属于全新的产业领域，发展低空经济能够开辟产业新赛道，帮助我国培育相关领域的竞争新优势，故④符合题意； 8. 以下是全国人民代表大会常务委员会工作报告中的部分内容。 ☆对报送备案的2218件行政法规、监察法规、地方性法规、自治条例和单行条例、司法解释、特别行政区本地法律进行审查。 ☆检查食品安全法实施情况，推动落实全过程法定监管责任，提升全链条质量安全保障水平；检查森林法实施情况，推动用最严格的制度和最严密的法治培育好、保护好、发展好森林资源。 这体现全国人大常委会（ ） A. 带头尊法学法守法用法，推进严格执法 B. 对所有行使公权力的公职人员进行监察 C. 监督宪法和法律的实施，依法行使监督权 D. 履行政治协商、民主监督、参政议政的职能 【答案】C 【解析】 【详解】A：行政机关推进严格执法，全国人大常委会是国家权力机关的常设机关，故 A 说法错误； B：监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，故 B 说法错误； C：全国人大常委会审查备案法规、检查法律实施情况，是在监督宪法和法律的实施，依法行使监督权，故 C 说法符合题意； D：人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政的职能，故 D 说法错误； 9. 某中学九年级2班以“我国的国家机关”为主题制作展板，下列内容可以采用的是（ ） ① ② ③ ④ 人民检察院对盗伐林木案提起公诉、依法进行审判。 政府主动、积极向社会公开信息，有利于提高政府公信力。 村委会召开村民会议，共同制定村规民约，进行乡村治理。 执法环节中，交警全程开启执法记录仪，执法过程规范文明。 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：人民检察院是国家法律监督机关，依法行使检察权，负责提起公诉，而审判权由人民法院行使，故①说法错误； ②：政府作为国家行政机关，坚持政务公开有助于保障公民知情权，提升政府公信力，符合行政机关的职权要求，故②符合题意； ③：村委会属于基层群众性自治组织，并非国家机关，与展板主题不符，故③不符合题意； ④：交警隶属于公安机关，属于国家行政机关工作人员，规范执法体现了国家机关依法行政的要求，故④符合题意； 10. 在学习过程中，同学们从《中华人民共和国2025年国民经济和社会发展统计公报》中摘录了下面两个表。从中可以看出我国（ ） A. 协同推进经济发展与生态环境保护 B. 重视科技对经济发展的驱动作用 C. 经济转型升级，实现向高速增长转变 D. 加快制度创新，促进社会公平正义 【答案】B 【解析】 【详解】 A：题干图表仅体现我国经济发展和研发经费投入情况，未涉及生态环境保护的相关内容，故A不符合题意； B：题干中我国国内生产总值逐年增长，同时研究与试验发展（R&D）经费也持续增加，体现我国重视发挥科技创新对经济发展的驱动作用，故B符合题意； C：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，并非向高速增长转变，该表述本身错误，且图表未体现经济转型升级的相关内容，故C说法错误； D：题干中研发经费投入属于科技创新领域的举措，未涉及制度创新和社会公平正义的相关内容，故D不符合题意； 11. 2025年，我国多家民营机器人企业在智能装备、工业智造领域持续突破，成为推动制造业升级、促进就业增长的重要力量，展现出强劲活力。这说明（ ） A. 民营企业已成为国民经济的主导力量，国家税收的重要来源 B. 非公有制经济是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体 C. 我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 D. 激发各类市场主体活力，发挥民企在资源配置中的决定作用 【答案】B 【解析】 【详解】A：国有经济是国民经济的主导力量，民营企业属于非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分，故 A 说法错误； B：题干中民营机器人企业推动制造业升级、促进就业增长，体现了非公有制经济是创业就业的重要领域、技术创新的重要主体，故 B 说法符合题意； C：题干主要体现非公有制经济的作用，未涉及分配制度，故 C 不符合题意； D：市场在资源配置中起决定作用，而非民企，故 D 说法错误； 12. 为纪念红军长征胜利90周年，弘扬伟大建党精神与长征精神，某学校准备开展系列宣传教育活动。下列活动可行的是（ ） A. 班级菜园——用双手播种生机与期盼，感受劳动收获的喜悦 B. 爱心义卖——用好物传递真挚的情感，践行崇德向善的美德 C. 绿植认养——用爱心呵护幼苗成长，守护身边每寸清新绿意 D. 红色寻访——用脚步追寻先辈足迹，传承红色不朽精神力量 【答案】D 【解析】 【详解】A：班级菜园侧重劳动教育，与纪念长征胜利主题不符，故 A 不符合题意； B：爱心义卖侧重关爱他人、践行美德，与纪念长征胜利主题不符，故 B 不符合题意； C：绿植认养侧重生态文明建设，与纪念长征胜利主题不符，故 C 不符合题意； D：红色寻访活动旨在追寻革命先辈足迹，传承长征精神，与纪念红军长征胜利 90 周年主题相符，故 D 符合题意； 13. 赴一场非遗游园会、沿着运河赏非遗、把融合传统与时尚的非遗“带回家”……在各地丰富多彩的文旅活动中，常常可以看到非遗的身影，“跟着非遗去旅行”成为新时尚。“跟着非遗去旅行” （ ） ①是继承革命文化、赓续红色基因的表现 ②有利于人们感受中华优秀传统文化的魅力 ③有利于激发人们自豪感，坚定文化自信 ④为满足人民群众的需求提供了物质基础 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：非遗属于中华优秀传统文化，革命文化是指中国共产党领导人民在革命斗争中形成的文化，二者范畴不同，故①说法错误； ②：跟着非遗去旅行让人们亲身体验非遗项目，有利于人们感受中华优秀传统文化的魅力，故②说法正确； ③：推广非遗文化有利于增强民族认同感，激发人们自豪感，坚定文化自信，故③说法正确； ④：经济发展为满足人民群众的需求提供物质基础，文旅活动主要满足精神文化需求，该说法夸大了其作用，故④说法错误； 14. 下列是同学们开展议学活动时选用的素材，其体现的共同主题是（ ） ★2025年7月16日，第三届中国国际供应链促进博览会开幕，来自全球主要经济体和新兴市场的172个境外团组观展洽谈，是上届的2.2倍。 ★共建“一带一路”，中国为3000多个共建“一带一路”务实项目提供资金支持，拉动近1万亿美元投资，给共建国家创造了50多万个就业机会。 A. 和平与发展成为当今时代主题 B. 我国坚持开放合作，促进共赢 C. “一带一路”沿线国家共同发展 D. 各国积极谋求自身经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】A：当今时代的主题是和平与发展，该说法本身正确，但材料主要侧重展示我国通过具体举措推动国际合作与共赢，而非宏观阐述时代主题本身，故 A 不符合题意； B：链博会吸引全球参展洽谈、共建“一带一路”提供资金支持，都直接体现了我国坚持对外开放，积极开展国际合作，推动各国互利共赢，故 B 符合题意； C：该选项仅能对应共建“一带一路”的素材，无法涵盖中国国际供应链促进博览会的内容，概括片面，故 C 不符合题意； D：材料强调的是中国推动国际合作、共同受益，突出的是合作共赢，而非仅强调各国谋求自身经济发展，故 D 不符合题意； 二、非选择题（共6题，共64分） 15. 【回望成长】 三年的初中生活即将结束，某校九年级3班举办了“成长印记”主题班会，并准备在学校宣传栏开辟“毕业留言板”，同学们纷纷发言，表达自己的感悟： （1）假如班级邀请你担任“毕业留言板”设计师，请你结合上面同学的发言，完成设计方案，并说明理由。 在交流学习方法时，发生了这样的一幕： 小强：老师布置的作业我都认真独立完成，虽然辛苦，但我体会到学习的快乐！ 小华：不会做的作业我就请AI帮忙，轻松方便而且快捷，老师都没有发现。 小强：你这样做是不对的，AI只是工具，我们不能过度依赖。 （2）请你运用所学知识，评析以上同学的言行。 【答案】（1）板块一：学习成长篇 留言内容可以写："找到适合自己的学习方法，挑战难题，克服困难，让我在学习中不断进步，收获成长的喜悦。" 理由：小辉的经历体现了学会学习，掌握科学的学习方法，勇于战胜学习中的挫折，能帮助我们体味学习的苦与乐，实现学业成长。 板块二：集体生活篇 留言内容可以写："在集体中担当责任，维护纪律，组织班会，虽然辛苦，但收获了信任与友谊，集体生活让我成长。" 理由：小勇的经历体现了在集体中成长，承担集体责任，参与集体建设，能培养我们的责任感和人际交往能力，涵养品格。 板块三：社会实践篇 留言内容可以写："从社区志愿服务到校园外的社会实践，我学会了关心社会，服务他人，在亲社会行为中不断成长。" 理由：小静的经历体现了在社会实践中成长，参与志愿服务和实践，能帮助我们养成亲社会行为，增强社会责任感，融入社会。 （2）小强的言行正确，体现了诚信学习，独立思考，理性对待科技工具；小华的言行错误，是缺乏独立思考，不诚信，缺乏规则意识的表现，不利于自身成长。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查完成毕业方案的设计并说明理由，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： 刚刚进入初中时，遇到难题就想放弃。后来慢慢找到了适合自己的学习方法，可联系找到合适的学习方法、收获快乐；具体的理由从学会学习、战胜挫折、体会学习的苦与乐的角度作答； 在老师的鼓励和支持下，我担任班长，维持班内纪律，组织班会，付出了很多。也得到了收获，可联系集体生活的意义、交友的快乐等；具体的理由从集体生活的影响的角度作答； 积极参加社区志愿服务，从最初的不敢开口说话，到后来主动给居民宣讲知识，在社会中历练了自己，可联系参加志愿活动，关心社会、服务他人；具体的理由从参加志愿活动的意义的角度作答。 【小问2详解】 以上同学关于利用AI的讨论中，小强的做法体现了诚信学习，独立思考，理性对待科技工具，其言行是正确的；小华是缺乏独立思考、不诚信、缺乏规则意识的表现，不利于自身成长，其观点是错误的。 16. 【江水润荆楚，文脉汇古今】 2026年是习近平总书记提出“长江大保护十周年”。为深入践行“长江大保护”理念，某校“文化守望者”志愿者团队开展“江水润荆楚，文脉汇古今”课外实践活动，邀请你参与其中。 【调研组】 该团队调研了长江文化国家公园（湖北段）的建设情况： 长江文明溯源 科研转化“硬核”输出 从“国内行走”到“国际对话” 连续4年！入选“全国十大考古新发现”。云梦郑家湖墓地、十堰学堂梁子遗址、荆门屈家岭遗址、黄陂盘龙城遗址，续写百万年的人类史，一万年的文化史，五千多年的文明史。 组织开展长江国家文化公园系列课题研究，组建“最强外脑团”，开展系列长江文化主题研讨会、学术论坛。学术研究通过文物特展、沉浸式数字展播走进大众视野，变成人人可感、可读的文化盛宴。 推出全球首个《湖北·长江旅游护照》，打造江豚“长江礼物”IP，在巴黎开展“湖北长江江豚保护主题日”活动，邀请海外游客参与“中欧微笑接力”线上互动。 （1）请结合材料，运用所学，总结“传承长江文脉”的湖北实践经验。 【设计组】 为了推介荆楚文化，展现长江文化的魅力，志愿者团队准备选取一件最能代表湖北优秀传统文化的文化名片进行创意宣传。 （2）请你运用所学，设计一种创意宣传方式。（要求：写出作品名称并简要说明） 示例： 名称：名楼楚韵伴我行 简要说明： 武汉地铁、高铁、公交站台打造黄鹤楼主题专列，印黄鹤楼名句、黄鹤楼美景，把城市变成流动的荆楚文化展厅。 【答案】（1）①深挖考古遗址资源，保护历史文化遗产，梳理长江文明发展脉络，守护长江本土历史文脉根基。 ②借助科研力量创新文化载体，通过数字展演、专题研讨等形式，推动长江优秀传统文化创造性转化、创新性发展，普及长江文化。 ③打造专属长江文化IP，开展跨国文化交流活动，加强国际文化互动，传播荆楚长江文化，提升文化国际影响力，坚定文化自信。 （2）名称：荆楚编钟线上云展厅 简要说明： 搭建线上3D虚拟展厅，复刻曾侯乙编钟实景，搭配编钟乐曲演奏、历史典故科普短视频，网友可线上沉浸式观赏、聆听，线上推广湖北荆楚礼乐文化，彰显长江文脉魅力。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查延续文化血脉、传承中华优秀传统文化、推动传统文化创造性转化与创新性发展、中外文化交流互鉴、坚定文化自信相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 ①发掘云梦郑家湖墓地、十堰学堂梁子遗址、荆门屈家岭遗址、黄陂盘龙城遗址等考古遗址，可知保护历史文化遗产，深挖长江本土文脉资源，梳理千年文明脉络，守护长江文化根基。 ②依托科研开展专题研究，举办学术论坛，打造沉浸式数字展演，可知以科研为支撑创新文化呈现形式，推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让长江文化走入大众生活。 ③打造长江文化IP，举办海外文化活动、跨国线上互动，开展国际对话，可知拓宽对外文化交流渠道，讲好荆楚长江故事，提升本土文化国际影响力，坚定文化自信。 【小问2详解】 本题考查创新优秀传统文化传播方式、弘扬荆楚特色传统文化相关知识，为开放性试题，学生言之有理即可。 17. 【聚焦十五五规划】 “十五五”规划，武汉在行动。武汉“十五五”规划的核心行动围绕“全力打造‘五个中心’、全面建设现代化大武汉”这一主线展开。到2030年，地区生产总值突破3万亿元，基本建成全国经济中心、国家科技创新中心、国家商贸物流中心、国际交往中心、区域金融中心。 某校准备举办一期围绕武汉“十五五”规划的专题板报。同学们收集、整理了以下素材： 打造数智经济一线城市。抢占具身智能、量子科技、脑机接口、生物制造、核聚变等赛道;发展数智经济，全面实施“人工智能+”行动，打造国家人工智能创新应用先导区，构建“云-边-端”算力供给体系。 提升城市功能品质和人民生活品质。实施建筑改造、老旧小区改造、老旧街区提升、老旧厂区焕新、城中村改造，打造“好房子、好小区、好社区、好城区”;加快建设健康武汉，健全多层次社会保障体系。 树立美丽中国先行区标杆。持续推进长江大保护提档升级行动，严格落实长江“十年禁渔”;深化长江及重点流域跨区域联防联治，加强入河排污口溯源整治;深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。 （1）请你结合材料，运用所学，帮助他们完成武汉“十五五”规划主题板报的结论部分。 （2）社会发展与个人成长同频共振，青少年应与时代同向同行。主题板报设置了以下两个任务，请你任选其一完成。 任务一：五年后的武汉——蓝图我描绘。 任务二：五年后的自己——青春我践行。 【答案】（1）①武汉"十五五"规划打造数智经济一线城市，有利于推动创新驱动发展战略，提升城市科技竞争力，促进经济高质量发展；②提升城市功能品质和人民生活品质，体现了以人民为中心的发展思想，有利于改善民生，增强人民群众的获得感、幸福感；③树立美丽中国先行区标杆，坚持绿色发展理念，有利于推动人与自然和谐共生，建设美丽武汉。 （2）任务一：五年后的武汉，地区生产总值突破3万亿元，基本建成全国经济中心、国家科技创新中心、国家商贸物流中心、国际交往中心、区域金融中心；"好房子、好小区、好社区、好城区"普及，社会保障体系更加完善；长江生态保护成效显著，成为美丽中国先行区标杆。 任务二：五年后的自己，将努力学习科学文化知识，培养创新意识和能力，积极参与社会实践，关注武汉发展，为建设现代化大武汉贡献青春力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查科技创新、共享发展和绿色发展的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 武汉"十五五"规划打造数智经济一线城市，可知推动创新驱动发展战略，促进经济高质量发展； 提升城市功能品质和人民生活品质，可知以人民为中心的发展思想，增进民生福祉； 树立美丽中国先行区标杆，可知坚持绿色发展理念，推动人与自然和谐共生。 【小问2详解】 小问1：本题要求描述五年后的武汉蓝图，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：本题要求描述五年后的自己，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北武汉四区2025-2026学年九年级下学期中考一模 道德与法治 一、选择题（共28小题，每小题2分，共56分） 在下面各题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并填入答题卡。 1. 近年来，某市中小学积极探索实践育人新路径，月月有主题，次次有收获。以下是2026年某校的活动安排： 三月 参观科技馆， 体验AI互动 四月 环保实践行动， 践行低碳理念 五月 航模制作体验， 探索航空科技 六月 非遗美食制作， 传承传统技艺 参加三月和五月的活动旨在引导学生（ ） A. 树立环保意识，践行绿色生活 B. 传承优秀文化，增强文化认同 C. 弘扬科学精神，激发创新活力 D. 培养劳动习惯，提升实践能力 2. “守护生命，滋养心灵”的主题学习活动中，同学们对活动意义的理解，正确的是（ ） ①参观禁毒教育基地——认清毒品危害，增强生命安全意识 ②参与“经典诵读”——养护精神世界，传承优秀文化 ③学习心肺复苏技能——学会调控情绪，保持健康心理 ④观看“感动中国”人物事迹——掌握生活技能，提升自救能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 小武在进行前置学习时，收集了如下名言： 不学礼，无以立 礼之用，和为贵 道之以德，齐之以礼，有耻且格 从中可以看出，他学习的主题是（ ） A. 文明有礼，与人和谐相处 B. 接纳自己，激发自身潜能 C. 践行诚信，赢得他人尊重 D. 止于至善，涵养敬业品格 4. 八（3）班同学们得知社区要开办暑期托管班，需要招募学生志愿者参与服务，在讨论是否报名参加时，大家表达了自己的想法。下列观点值得点赞的是（ ） ①暑假期间，学生应该要以学习为重，不能浪费时间 ②作为社区一员，有责任为邻里做些力所能及的事 ③社区的事会有人报名的，少我一个也没有多大关系 ④参加志愿服务意义重大，既锻炼自己，又帮助他人 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 5. 某校“迷彩协会”社团准备开展主题宣讲活动，以下是收集的时事素材，其中不适合用于“见证国防实力，筑牢安全基石”主题的是（ ） A. 2025年9月，纪念抗战胜利80周年阅兵式上，多款新型“大国重器”首次亮相 B. 我国电磁弹射型航母福建舰正式入列，三型舰载机完成首次弹射起飞和着舰训练 C. 2026年春晚，机器人表演《武bot》，展示了机器人与传统武术的完美融合 D. 2025年6月，信息支援部队工程大学在武汉成立，为国防现代化培养新型人才 6. 某校八年级一班准备举办一期黑板报，向全班征集黑板报稿件，下列是入选的部分稿件标题： ◇“宪”给你一生的守护 ◇劳动和受教育既是公民权利也是公民义务 ◇遇到侵权，依法维权才有效 据此推断，本期黑板报的主题最可能是（ ） A. 铸牢共同体，奋进新征程 B. 劳动最光荣，青春向未来 C. 拒绝校园欺凌，共建和谐校园 D. 宪法在我心中，法律伴我成长 7. 低空经济是以低空为依托，航空器为主要载体，涵盖载人、载货等各种低空飞行活动的综合性经济形态。电影里的科幻场景，如“打空中的士”“乘飞行巴士”等渐成现实。下面漫画说明，发展低空经济有利于（ ） ①摒弃传统产业，解决社会主要矛盾 ②促进城乡融合发展，实现同步富裕 ③培育新质生产力，打造经济增长新引擎 ④开辟产业新赛道，培育竞争新优势 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 8. 以下是全国人民代表大会常务委员会工作报告中的部分内容。 ☆对报送备案的2218件行政法规、监察法规、地方性法规、自治条例和单行条例、司法解释、特别行政区本地法律进行审查。 ☆检查食品安全法实施情况，推动落实全过程法定监管责任，提升全链条质量安全保障水平；检查森林法实施情况，推动用最严格的制度和最严密的法治培育好、保护好、发展好森林资源。 这体现全国人大常委会（ ） A. 带头尊法学法守法用法，推进严格执法 B. 对所有行使公权力的公职人员进行监察 C. 监督宪法和法律的实施，依法行使监督权 D. 履行政治协商、民主监督、参政议政的职能 9. 某中学九年级2班以“我国的国家机关”为主题制作展板，下列内容可以采用的是（ ） ① ② ③ ④ 人民检察院对盗伐林木案提起公诉、依法进行审判。 政府主动、积极向社会公开信息，有利于提高政府公信力。 村委会召开村民会议，共同制定村规民约，进行乡村治理。 执法环节中，交警全程开启执法记录仪，执法过程规范文明。 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 在学习过程中，同学们从《中华人民共和国2025年国民经济和社会发展统计公报》中摘录了下面两个表。从中可以看出我国（ ） A. 协同推进经济发展与生态环境保护 B. 重视科技对经济发展的驱动作用 C. 经济转型升级，实现向高速增长转变 D. 加快制度创新，促进社会公平正义 11. 2025年，我国多家民营机器人企业在智能装备、工业智造领域持续突破，成为推动制造业升级、促进就业增长的重要力量，展现出强劲活力。这说明（ ） A. 民营企业已成为国民经济的主导力量，国家税收的重要来源 B. 非公有制经济是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体 C. 我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 D. 激发各类市场主体活力，发挥民企在资源配置中的决定作用 12. 为纪念红军长征胜利90周年，弘扬伟大建党精神与长征精神，某学校准备开展系列宣传教育活动。下列活动可行的是（ ） A. 班级菜园——用双手播种生机与期盼，感受劳动收获的喜悦 B. 爱心义卖——用好物传递真挚的情感，践行崇德向善的美德 C. 绿植认养——用爱心呵护幼苗成长，守护身边每寸清新绿意 D. 红色寻访——用脚步追寻先辈足迹，传承红色不朽精神力量 13. 赴一场非遗游园会、沿着运河赏非遗、把融合传统与时尚的非遗“带回家”……在各地丰富多彩的文旅活动中，常常可以看到非遗的身影，“跟着非遗去旅行”成为新时尚。“跟着非遗去旅行” （ ） ①是继承革命文化、赓续红色基因的表现 ②有利于人们感受中华优秀传统文化的魅力 ③有利于激发人们自豪感，坚定文化自信 ④为满足人民群众的需求提供了物质基础 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 14. 下列是同学们开展议学活动时选用的素材，其体现的共同主题是（ ） ★2025年7月16日，第三届中国国际供应链促进博览会开幕，来自全球主要经济体和新兴市场的172个境外团组观展洽谈，是上届的2.2倍。 ★共建“一带一路”，中国为3000多个共建“一带一路”务实项目提供资金支持，拉动近1万亿美元投资，给共建国家创造了50多万个就业机会。 A. 和平与发展成为当今时代主题 B. 我国坚持开放合作，促进共赢 C. “一带一路”沿线国家共同发展 D. 各国积极谋求自身经济发展 二、非选择题（共6题，共64分） 15. 【回望成长】 三年的初中生活即将结束，某校九年级3班举办了“成长印记”主题班会，并准备在学校宣传栏开辟“毕业留言板”，同学们纷纷发言，表达自己的感悟： （1）假如班级邀请你担任“毕业留言板”设计师，请你结合上面同学的发言，完成设计方案，并说明理由。 在交流学习方法时，发生了这样的一幕： 小强：老师布置的作业我都认真独立完成，虽然辛苦，但我体会到学习的快乐！ 小华：不会做的作业我就请AI帮忙，轻松方便而且快捷，老师都没有发现。 小强：你这样做是不对的，AI只是工具，我们不能过度依赖。 （2）请你运用所学知识，评析以上同学的言行。 16. 【江水润荆楚，文脉汇古今】 2026年是习近平总书记提出“长江大保护十周年”。为深入践行“长江大保护”理念，某校“文化守望者”志愿者团队开展“江水润荆楚，文脉汇古今”课外实践活动，邀请你参与其中。 【调研组】 该团队调研了长江文化国家公园（湖北段）的建设情况： 长江文明溯源 科研转化“硬核”输出 从“国内行走”到“国际对话” 连续4年！入选“全国十大考古新发现”。云梦郑家湖墓地、十堰学堂梁子遗址、荆门屈家岭遗址、黄陂盘龙城遗址，续写百万年的人类史，一万年的文化史，五千多年的文明史。 组织开展长江国家文化公园系列课题研究，组建“最强外脑团”，开展系列长江文化主题研讨会、学术论坛。学术研究通过文物特展、沉浸式数字展播走进大众视野，变成人人可感、可读的文化盛宴。 推出全球首个《湖北·长江旅游护照》，打造江豚“长江礼物”IP，在巴黎开展“湖北长江江豚保护主题日”活动，邀请海外游客参与“中欧微笑接力”线上互动。 （1）请结合材料，运用所学，总结“传承长江文脉”的湖北实践经验。 【设计组】 为了推介荆楚文化，展现长江文化的魅力，志愿者团队准备选取一件最能代表湖北优秀传统文化的文化名片进行创意宣传。 （2）请你运用所学，设计一种创意宣传方式。（要求：写出作品名称并简要说明） 示例： 名称：名楼楚韵伴我行 简要说明： 武汉地铁、高铁、公交站台打造黄鹤楼主题专列，印黄鹤楼名句、黄鹤楼美景，把城市变成流动的荆楚文化展厅。 17. 【聚焦十五五规划】 “十五五”规划，武汉在行动。武汉“十五五”规划的核心行动围绕“全力打造‘五个中心’、全面建设现代化大武汉”这一主线展开。到2030年，地区生产总值突破3万亿元，基本建成全国经济中心、国家科技创新中心、国家商贸物流中心、国际交往中心、区域金融中心。 某校准备举办一期围绕武汉“十五五”规划的专题板报。同学们收集、整理了以下素材： 打造数智经济一线城市。抢占具身智能、量子科技、脑机接口、生物制造、核聚变等赛道;发展数智经济，全面实施“人工智能+”行动，打造国家人工智能创新应用先导区，构建“云-边-端”算力供给体系。 提升城市功能品质和人民生活品质。实施建筑改造、老旧小区改造、老旧街区提升、老旧厂区焕新、城中村改造，打造“好房子、好小区、好社区、好城区”;加快建设健康武汉，健全多层次社会保障体系。 树立美丽中国先行区标杆。持续推进长江大保护提档升级行动，严格落实长江“十年禁渔”;深化长江及重点流域跨区域联防联治，加强入河排污口溯源整治;深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。 （1）请你结合材料，运用所学，帮助他们完成武汉“十五五”规划主题板报的结论部分。 （2）社会发展与个人成长同频共振，青少年应与时代同向同行。主题板报设置了以下两个任务，请你任选其一完成。 任务一：五年后的武汉——蓝图我描绘。 任务二：五年后的自己——青春我践行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $